第6课 第3课时 文化自信日益增强(内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)

2026-09-07
| 28页
| 20人阅读
| 0人下载
教辅
广州教与学文化发展有限公司
进店逛逛

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“文化自信日益增强”,涵盖文化自信的重要性、新时代文化建设成就、社会主义核心价值观及传统文化传承等核心知识点。通过课前预习问题梳理基础,难点突破解析“创造性转化、创新性发展”内涵,厘清正误巩固易错点,构建从基础认知到深化理解的学习支架。 其亮点在于结合“感动中国”人物吕明玉事迹、河南甲骨文体验等鲜活实例,融入政治认同与道德修养,通过案例分析和情境题培养学生价值认同与责任意识。教师可利用结构化练习提升教学效率,学生能在实例中深化理解,增强文化自信。

内容正文:

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 第二单元 进入新时代 第六课 中国腾飞谱新篇 第三课时 文化自信日益增强 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课前预习 02 难点突破 03 厘清正误 04 课堂练习 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 课前预习 1. 为什么要坚定文化自信? (1)文化自信是_________、___________、__________的自信,是一个国家、一个民族发展中____________、________、______________的力量。 (2)有利于推动文化繁荣,建设______________。 更基础 更广泛 更深厚 最基本 最深沉 最持久 文化强国 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 新时代我国文化建设取得的成就。 在__________________指引下,我们党把文化建设摆在全局工作的______________,在新的历史起点上推动文化繁荣,建设文化强国: (1)___________建设成效卓著。确立和坚持______________在意识形态领域指导地位的根本制度,就意识形态领域许多__________、_________问题作出部署,使我国意识形态领域形势发生了__________、___________转变。 习近平文化思想 重要位置 意识形态 马克思主义 方向性 战略性 全局性 根本性 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)______________________深入人心。把培育和践行__________________________作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,不断夯实中国特色社会主义的______________基础。 (3)___________________焕发蓬勃生机。实施中华优秀传统文化传承发展工程,推动中华优秀传统文化______________、______________,增强全社会文物保护意识,加大文化遗产保护力度,中华优秀传统文化______________、______________显著增强。 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观 思想道德 中华优秀传统文化 创造性转化 创新性发展 影响力 感召力 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (4)______________展现时代新貌。坚持______________的创作导向,推动文艺工作取得长足进步。我国文艺事业呈现______________、生机勃勃的繁荣景象。 3. 为什么要弘扬社会主义核心价值观? (1)培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的______________。 (2)有利于提高公民的道德水平,夯实中国特色社会主义的______________基础。 文艺事业 以人民为中心 百花齐放 基础工程 思想道德 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 如何增强中华优秀传统文化的影响力和感召力? (1)实施中华优秀传统文化传承发展工程,推动中华优秀传统文化______________、______________。 (2)增强全社会______________意识,加大文化遗产保护力度。 (3)促进中华文明与世界其他文明______________。 创造性转化 创新性发展 文物保护 交流互鉴 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 难点突破 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 创造性转化 按照时代特点和要求,对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造,赋予其新的时代内涵和现代表达形式,激活其生命力 创新性发展 按照时代的新进步新进展,对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善,增强其影响力和感召力 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 厘清正误 判断观点是否正确,并订正错误的观点。 1. 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的物质力量。( ) 订正:________________________________________________ ______________________________________________________ × 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的精神力量。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 培育和践行社会主义核心价值观可以凝魂聚气、强基固本,提高公民的科学文化素养。( ) 订正:________________________________________________ ______________________________________________________ 3. 增强中华优秀传统文化的影响力只需加大文化遗产保护力度,无需对外交流。( ) 订正:________________________________________________ ______________________________________________________ × 培育和践行社会主义核心价值观可以提高公民的道德修养。 × 增强中华优秀传统文化的影响力还要促进中华文明与世界其他文明交流互鉴。 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 课堂练习 一、选择题 1. 2025年12月5日,国家主席习近平在都江堰同法国总统马克龙进行友好交流。习近平强调,国家强盛、民族复兴需要物质文明的积累,也需要精神文明的升华。有文化自信的民族,才能立得住、站得稳、行得远。习近平总书记高度重视文化自信,是因为( ) A. 文化自信是凝魂聚气、强基固本的基本工程 B. 文化自信是中国特色社会主义事业发展壮大的政治基础 C. 文化自信是对自身文化的高度自信,是对传统文化的全盘固守 D. 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的精神力量 D 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 社区党委书记王雪莲十余年如一日开展助老巡访服务,成立社区“助老巡访”志愿服务队,从最初的几人发展到如今50余人。她的事迹主要体现了社会主义核心价值观中的( ) A. 民主、平等 B. 敬业、友善 C. 富强、文明 D. 自由、公正 B 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 英雄烈士为国家、人民和民族作出了巨大牺牲和贡献,功勋彪炳史册,精神永垂不朽。近年来,我国设立了烈士纪念日、出台了英雄烈士保护法、启用烈士纪念设施保护标志及标识牌、迎接在韩志愿军烈士遗骸回国……这些举措旨在( ) ①赋予英烈特权,推动英烈辈出 ②缅怀革命先烈,传承红色基因 ③厚植爱国情怀,坚定理想信念 ④营造良好氛围,凝聚奋进力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 在河南,游客可以在中国文字博物馆内观看“文字的演变”,看3D数字模型如何“让甲骨文动起来”;也可以到殷墟博物馆体验“甲骨文课堂”,品尝“甲骨文咖啡、甲骨文炒酸奶”……这样的奇妙旅行( ) A. 有助于我们更好地了解中华文化,提高文化认同感 B. 有助于我们做中华传统文化的全面继承者和坚定弘扬者 C. 说明只有借助AI技术才能吸引更多的人欣赏传统文化 D. 有助于满足人民群众的物质需求,提升获得感、幸福感 A 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查中华优秀传统文化的相关知识。B中的“全面继承”说法错误,传统文化中有精华也有糟粕,要继承优秀的传统文化;C中“只有……才能……”的说法过于绝对;此类活动主要满足的是人民群众的精神文化需求,而非物质需求,D说法错误。故本题选A。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 2026年春节前夕,大量展示“中国式生活”的视频在海外社交媒体走红,“Becoming Chinese”成为网络热词。写春联、包饺子、抢红包,说着“散装中文”,专程来中国体验传统年俗的“老外们”,成了中国年里一道亮丽的“洋风景”。这一现象( ) ①标志着中国式现代化已实现 ②增强了我们的文化自信 ③彰显了中华文化的一枝独秀 ④有利于扩大我国影响力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 要坚定文化自信,不断铸就中华文化新辉煌,坚持以习近平文化思想为引领,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。下列事例符合该要求的是( ) A. 山西省借助数字化呈现传统文化资源,如“壁上丹青”数字壁画展、“AR山西古建路书”大空间体验区等 B. 灵石县持续加大文物保护力度,按照“不破坏原貌、风格统一”要求,加快推进古建筑保护修缮工程 C. 来自16个亚洲国家的18位驻华外交官来到大同市参观访问辽金寺院华严寺,交流文化遗产保护和传承的经验 D. 太原市围绕“遗产丰富、氛围浓厚、特色鲜明、民众受益”目标,推进环境生态、历史风貌、非遗传承协同保护 A 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查文化的创造性转化、创新性发展。A体现利用现代科技手段赋予传统文化新的表现形式,符合题意;B、D侧重于对文化遗产的原貌保护,未体现创造性转化、创新性发展;C侧重于文化交流与传承,不符合题意。故本题选A。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 2025年8月至11月,“殷墟瑰宝——礼器中的秩序与信仰”文物特展在成都双流广都博物馆举行,现场展出100余件珍贵文物(以青铜器、甲骨、玉器为主),其中翻模复制的国宝后母戊鼎复制件最引人注目。开展此次文物特展有利于( ) ①传承优秀传统文化,创新实现文化互鉴 ②增强国人文化自信,了解传播殷商文化 ③彰显文化独特魅力,展现文化历史文脉 ④激发民族自豪之感,实现全民文化尊崇 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ C 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查文化自信。材料未体现不同文化之间的“互鉴”,①不符合题意;举办文物特展能让公众近距离接触文物,有利于增强国人文化自信,了解和传播殷商文化,②符合题意;文物承载着历史记忆,文物展出有利于彰显中华文化独特魅力,展现文化历史文脉,③符合题意;④中“实现全民文化尊崇”的说法错误。故本题选C。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 在2026年丙午马年春晚节目《致爱组曲》中,西城男孩与美法歌手联袂演唱,倾情演绎经典旋律,实现中西文化的碰撞与交融。对此,下列理解正确的是( ) A. 春晚成为中华文明与世界其他文明交流互鉴的重要媒介 B. 中华文化是世界上最优秀的文化,要主导全球文明发展 C. 文化交流必然会导致文化趋同,要保持民族文化独立性 D. 对外开放是文化发展的唯一路径,要全面引进外来文化 A 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. 圆明园遗址公园建立线上智慧展馆,数字化深度赋能文物保护;殷墟博物馆采取“现场直播+VR”方式,向世界讲述殷墟故事。这共同体现了( ) A. 数字创设智慧展馆,消除文化差异 B. 数字助力文化建设,赋能薪火相传 C. 科技推动文化创新,替代传统文化 D. 科技促进文化交流,讲好中国故事 B 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. 近年来,我国持续深化理论宣传普及,扎实推进社会主义核心价值观培育与践行,不断筑牢思想文化阵地,全社会思想共识进一步凝聚。这充分体现了( ) A. 我国意识形态建设成就显著 B. 中华优秀传统文化焕发蓬勃生机 C. 我国文艺作品坚持以人民为中心的创作导向 D. 我国不断夯实中国特色社会主义的制度根基 A 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题 11. 阅读材料,回答问题。(14分)核心素养:政治认同、道德修养 “感动中国”2024年度人物吕明玉,中共党员,国网山东威海供电公司职员。2011年,她成为山东省首位两次捐献造血干细胞的志愿者,挽救白血病患者生命。十余年来,她坚持参加志愿服务,帮扶8名困难儿童,带动团队帮助290名孩子圆梦。担任彩虹共产党员服务队队长期间,组织635名队员为4万余名老人提供精准帮扶,建立2 858份助老档案。曾任驻村第一书记,扎根基层办实事。荣获全国道德模范、助人为乐模范、“感动中国年度人物”等称号,以无私奉献诠释共产党员的使命担当。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)结合材料,分析吕明玉获评“感动中国”2024年度人物的原因。(8分) ①吕明玉扎根基层办实事,爱岗敬业,用实际行动践行了爱国、敬业的社会主义核心价值观。②吕明玉十余年坚持志愿服务,热心公益、服务社会,践行了友善的社会主义核心价值观。③作为共产党员,吕明玉不忘初心、牢记使命,有坚定的理想信念、坚强的意志和奋斗精神。④吕明玉为4万余名老人提供精准帮扶,建立2 858份助老档案,具有高度的责任感,无私奉献,勇于担当。⑤吕明玉两次救助白血病患者,帮扶困难儿童和老人,具有敬畏生命、珍爱生命的高尚品质。(每点2分,答出四点即可) 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)每年举办的“感动中国”年度人物评选活动,被誉为“中国人的年度精神史诗”。请结合所学知识,谈谈举办这一活动有何重要意义。(6分) ①有利于培育和践行社会主义核心价值观,提高公民的思想道德素质。②有利于传递社会正能量,营造崇德向善、见贤思齐的良好社会风尚。③有利于加强社会主义精神文明建设,发展中国特色社会主义文化。④有利于加强意识形态建设,夯实中国特色社会主义的思想道德基础。⑤有利于为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。(每点2分,答出三点即可) 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $

资源预览图

第6课 第3课时 文化自信日益增强(内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)
1
第6课 第3课时 文化自信日益增强(内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)
2
第6课 第3课时 文化自信日益增强(内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)
3
第6课 第3课时 文化自信日益增强(内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)
4
第6课 第3课时 文化自信日益增强(内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)
5
第6课 第3课时 文化自信日益增强(内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。