3.3 燃烧条件与灭火原理课件--2025-2026学年九年级化学科粤版上册

2026-09-07
| 23页
| 31人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该初中化学课件围绕燃烧条件与灭火原理展开,以“火把玫瑰”魔术导入,结合铁生锈等生活现象辨析燃烧与缓慢氧化,通过实验分析、灭火实例及控制变量法,构建从定义到原理再到应用的知识支架。 其亮点在于融合科学思维(控制变量法实验分析)、科学探究与实践(“学以明理”练习、讨论交流)和科学态度与责任(安全标志、火场自救)。采用实验对比、生活实例分析,帮助学生建立化学观念,提升解决实际问题能力,教师可直接用于课堂互动和知识巩固。

内容正文:

燃烧条件与灭火原理 魔术-----火把玫瑰 燃烧的定义: 发光 发热 氧化反应 燃烧是可燃物与氧气发生的一种 、 的剧烈 。 通常情况下 想一想: 下面几种现象都是因为物质与氧气发生了氧化反应,它们属于燃烧吗? 缓慢氧化 铁生锈 食物腐败 粮食酿醋 进行得很慢甚至不易觉察的氧化反应 实例举证 炒菜时油锅中的油不慎 着火用锅盖扑灭即可。 堆放杂物的木箱起火用水扑灭。 灭火的原理 a.住宅失火,消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水。 使燃烧物的温度降至着火点以下。 b.实验时不慎将少量酒精滴在台上并着火燃烧,立即用湿布盖住燃着的酒精。 使燃烧物隔绝空气(或氧气)。 燃烧条件的实验分析 对照组 共同点 不同点 结论 铜片上的白磷(燃烧) 铜片上的红磷(不燃烧) 铜片上的白磷(燃烧) 水中的白磷(不燃烧) 温度需要达到着火点才能燃烧 燃烧需要接触氧气 接触氧气 达到着火点 温度相同 物质的种类 物质的种类 接触氧气 物质 白磷 红磷 木材 木炭 无水乙醇 无烟煤 着火点 (0C) 40 240 250~330 320~ 370 75 700~750 在通常状况下一些常见物质的着火点 可燃物燃烧时的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不同的。 着火点是物质的固有属性,一般情况下是不变的。 返回 重点项目 控制变量 在科学实验过程中,有许多因素(变量)会影响实验结果,如“物质燃烧需要哪些条件”的实验中,物质是否可燃、是否与氧气(或空气)接触、温度是否达到着火点等都会影响实验结果。在研究这类含多因素(多变量)的问题时,每一次只改变其中的一个因素,控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响,最后再综合分析。这就是科学研究中常使用的方法——控制变量。 思路与方法导引 10 练习 先将布手帕放入白酒中浸透,然后取出轻轻挤干,再用镊子夹住,从下方点燃,待火焰熄灭后,布手帕依然完好。下列说法正确的是(  ) A.布手帕不是可燃物,不能燃烧 B.空气不充足,布手帕不会燃烧 C.布手帕被白酒浸湿,导致着火点降低 D.白酒中水蒸发时吸热,温度达不到布手帕着火点 D 学以明理 以下灭火方法都采用 了哪些灭火原理? 消防员用水灭火 用湿布盖灭燃气罐 森林失火清理附近草木,形成隔离带 用锅盖盖灭油锅 用干冰灭火器灭火 几种常见灭火器的灭火原理和适用范围 干粉灭火器: 扑灭一般火灾和扑灭油、气等燃烧引起的火灾。 扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾。没有液体残留。 CO2灭火器: 泡沫灭火器: 扑灭木材、棉布及可燃油等引起火灾。 灭火实例 能灭火的主要原因 c.炒菜时油锅中的油不慎着火,迅速用锅盖盖熄。 d.扑灭森林火灾时,救火人员将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,放火烧去那片草地,形成隔离带。 锅盖隔绝了空气 清除可燃物(或使可燃物与其他物品隔离 ) 1.清除或隔离可燃物 2.隔绝氧气(或空气) 3.将温度降低到着火点以下 (改变的是温度!) 三者任选其一 灭火——破坏燃烧的条件 灭火的原理 火场自救的方法 敲响警钟 50年代,广东信宜县锯木厂,一位工人点火吸烟的刹时发生的突如其来的大爆炸。造成了惊人的损失和死亡。请问:油库、面粉厂、锯木厂、纺织厂、矿井、煤气站等地为什么要严禁烟火? 可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧就越剧烈。这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘,它们接触到明火,就有发生爆炸的危险。 禁止烟火 当心爆炸 当心易燃物 禁止燃放鞭炮 禁止携带火种 当心中毒 有关安全标志的识别 03 18 思考:当楼房着火,我们该如何自救? 1、不能打开门窗,不能乘坐电梯, 更不要轻易跳楼 2、用湿毛巾捂住口鼻,披上湿的被子,匍匐用安全 通道逃生。 3、及时拨打119 人们在社会生产、生活中,不仅要利用燃烧为人类造福,也要学习防火、灭火、失火自救等知识和方法。 家庭防火 新知学习 2.爆炸极限 点燃前一定要验纯! 可燃气体 爆炸极限(体积分数) H2 4.0%~74.2% CH4 5%~15% CO 12.5%~74.2% 气体爆炸极限:可燃性气体等在空气中达到一定的含量时,遇到火源就会发生爆炸,这个能发生爆炸的含量范围。 新知学习 在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。上图示意的就是一些与燃烧和爆炸有关的图标。 $

资源预览图

3.3 燃烧条件与灭火原理课件--2025-2026学年九年级化学科粤版上册
1
3.3 燃烧条件与灭火原理课件--2025-2026学年九年级化学科粤版上册
2
3.3 燃烧条件与灭火原理课件--2025-2026学年九年级化学科粤版上册
3
3.3 燃烧条件与灭火原理课件--2025-2026学年九年级化学科粤版上册
4
3.3 燃烧条件与灭火原理课件--2025-2026学年九年级化学科粤版上册
5
3.3 燃烧条件与灭火原理课件--2025-2026学年九年级化学科粤版上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。