05 《红楼梦》阅读专题-2026年北京市各区高三模拟语文试卷分类汇编

**基本信息** 精选北京多区2025-2026年《红楼梦》阅读题，以10分综合简答题为主，聚焦人物形象、情节关联与主题理解，适配一轮复习对经典名著深度阅读的巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|1题/10分|主要人物（探春、黛玉等）、关键情节（葬花、诗社等）、主题思想（命运悲剧、人性刻画）|立足原著细节，如海淀题结合凤姐评价分析探春"心里嘴里都来得"；注重人物多面性，如朝阳题通过哭与笑场景概括黛玉性格；关联跨情节分析，如丰台题对比探春理家与生日贺礼表现其公正品性。|

海淀区202511 15.根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第五十五回（节选）： 凤姐因问为何去这一日。平儿便笑着，将方才的原故细细的说与他听了。凤姐笑道：“好，好，好！好个三姑娘【注】！我说他不错。······你知道我这几年生了多少省俭的法子，一家子大约也没个不背地里恨我的，我如今也是骑上老虎了······若不趁早儿料理省俭之计，再几年就都赔尽了。”平儿道：“可不是这话。······”凤姐笑道：“······这正碰了我的机会，我正愁没个膀臂。······【甲】和【乙】他两个倒好，偏又都是亲戚，又不好管咱们家务事。况且一个是美人灯儿，风吹吹就坏了；一个是拿定了主意‘不干己事不张口，一问摇头三不知’，也难十分去问他。倒只剩了三姑娘一个，心里嘴里都也来得，又是咱家的正人，太太又疼他；虽然面上淡淡的，皆因是赵姨娘那老东西闹的，心里却是和宝玉一样呢。······” 【注】三姑娘：指贾探春。 (1) 请判断文中【甲】【乙】两处分别是小说中的哪个人物，写出其名字，并根据选文简要说明理由。（4分） (2)王熙凤认为探春能做“膀臂”的重要原因是“心里嘴里都也来得”，请联系原著中的相关内容，谈谈你对这一评价的理解。（6分） 15.（10分）答案要点： ① 【甲】林黛玉 理由：她是贾府亲戚，且身体弱不禁风。 【乙】薛宝钗 理由：她是贾府亲戚，且处事明哲保身。 【评分说明】意思对即可，共4分。 ② “心里来得”指探春有预见力、盘算谋划能力等。 “嘴里来得”指探春口才好，说话时有魄力，说的话有分量。 【评分说明】“心里来得”“嘴里来得”的内涵，2分；能结合原著相关内容展开合 理分析，4分。 朝阳区202511 西城区202601 15．根据要求，回答问题。（10分） 《红楼梦》第五回中写到十二支曲，其中有《终身误》和《枉凝眉》两首。其具体文字分别为： 【终身误】 都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平。 【枉凝眉】 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！ （1）《终身误》结尾“到底意难平”一句堪称曲中点睛之笔。结合小说内容，简要解说曲中贾宝玉的“意难平”具体所指。（5分） （2）《枉凝眉》中的“泪珠儿”，是一个特别有意味的事物。结合小说内容，分析“泪珠儿”在表现林黛玉人物形象时的作用。（5分） 15．（1）（5分）答案示例： 意难平，指宝玉感情生活中的难以释怀和于心不甘。 具体指： ①对“木石前盟”爱情幻灭感到悲痛遗憾，却又无力回天； ②对“金玉良缘”婚姻事实想要疏离抗拒，却又无可奈何。 评分参考：“意难平”解释，1分。具体内容，每写出一点，得2分。意思对即可。 （2）（5分）答案要点： 泪珠儿，是寄托黛玉情感的平凡事物和典型意象。 作用： ①泪珠儿是黛玉“以泪还情”宿命的生活化反映，折射了黛玉情感的纯粹专注； ②泪珠儿也是黛玉寄人篱下以及爱而不得以至于“以泪洗面”悲情的直接载体，烘托了黛玉命运的悲惨不济。 评分参考：“泪珠儿”意义，1分。具体作用，每写出一点，得2分。意思对即可。 东城区202601 15．根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第三十七回： 至晚，宝钗将湘云邀往蘅芜苑安歇去。湘云灯下计议如何设东拟题。宝钗听他说了半日，皆不妥当，因向他说道：“既开社，便要作东。虽然是顽意儿，也要瞻前顾后，又要自己便宜，又要不得罪了人，然后方大家有趣。你家里你又作不得主，一个月通共那几串钱，你还不够盘缠呢。这会子又干这没要紧的事，你婶子听见了，越发抱怨你了。况且你就都拿出来，做这个东道也是不够。难道为这个家去要不成？还是往这里要呢？”一席话提醒了湘云，倒踌蹰起来。 《红楼梦》第四十八回： 宝钗笑道：“我知道你心里羡慕这园子不是一日两日了，只是没个空儿。就每日来一趟，慌慌张张的，也没趣儿。所以趁着机会，越性住上一年，我也多个作伴的，你也遂了心。”香菱笑道：“好姑娘，你趁着这个工夫，教给我作诗罢。”宝钗笑道：“我说你‘得陇望蜀’呢。我劝你今儿头一日进来，先出园东角门，从老太太起，各处各人你都瞧瞧，问候一声儿，也不必特意告诉他们说搬进园来。若有提起因由，你只带口说我带了你进来作伴儿就完了。回来进了园，再到各姑娘房里走走。” （1）宝钗认为湘云“不妥当”的原因有什么？说香菱“得陇望蜀”具体指什么事情？（4分） （2）两则材料共同体现了宝钗的哪些特点？请就其中一个特点结合原著其他相关内容加以分析。（6分） 15．答案要点： （1）①家庭地位低，经济拮据。 ②指的是香菱刚住进大观园，就想学作诗。 （2）①特点：洞察人情，分寸得宜。 ②答案示例： 宝钗在贾母为她举办的生日宴上，点了贾母喜欢的热闹剧目和甜软菜品，体现了她洞察人情的特点。 朝阳区202601 15．根据要求，回答问题。（共10分） （1）根据《红楼梦》中关于黛玉哭与笑的相关描写，填写表格中①—③处。（6分） 原著中的描写 黛玉哭或笑的原因 鹦哥笑道：“林姑娘正在这里伤心，自己淌眼抹泪的说：‘今儿才来，就惹出你家哥儿的狂病，倘或摔坏了那玉，岂不是因我之过！’因此便伤心，我好容易劝好了。”（第三回） ① 黛玉只就宝玉手中看了一看，便问道：“还是单送我一人的，还是别的姑娘们都有呢？”周瑞家的道：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”黛玉冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”（第七回） ② 只见两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，仍就倒下，叹了一声，说道：“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的余热未散，走两趟又要受了暑。我虽然捱了打，并不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的。你不可认真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎地说道：“你从此可都改了罢！”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的！”（第三十四回） ③ 黛玉道：“论理一年也不多。这园子盖才盖了一年，如今要画自然得二年工夫呢。又要研墨，又要蘸笔，又要铺纸，又要着颜色，又要……”刚说到这里，众人知道他是取笑惜春，便都笑问说“还要怎样？”黛玉也自己撑不住笑道：“又要照着这样儿慢慢的画，可不得二年的工夫！”众人听了，都拍手笑个不住。（第四十二回） 惜春以要画大观园为由向诗社告假一年，黛玉因调侃打趣她而笑。 （2）请根据材料，简要概括黛玉的哭与笑体现了她哪些性格特点。（4分） 15．（10分） （1）（6分）答案要点： ①黛玉初进贾府，对宝玉“可有玉没有”的问题斟酌着回答没有，却引得宝玉发狂摔玉，黛玉因自己初来就无端惹祸而哭。 ②周瑞家的给贾府诸姐妹送宫花，最后送到黛玉处，黛玉觉得受到轻慢，因而冷笑讥讽。 ③黛玉因宝玉被贾政毒打受伤而哭，也为宝玉在伤痛中依然理解、体贴自己而哭。 【评分参考】每点2分。意思对即可。 （2）（4分）答案示例： ①谨慎敏感②牙尖嘴利③真挚深情④聪慧活泼 【评分参考】每点1分。意思对即可。 丰台区202601 15．根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第六十二回： 袭人笑推宝玉：“你再作揖。”宝玉道：“已经完了，怎么又作揖？”袭人笑道：“这是他来给你拜寿。今儿也是他的生日，你也该给他拜寿。”宝玉听了，喜的忙作下揖去，说：“原来今儿也是姐姐的芳诞。”平儿还万福不迭。 湘云拉宝琴、岫烟说：“你们四个人对拜寿，直拜一天才是。”探春忙问：“原来邢妹妹也是今儿？我怎么就忘了。”忙命丫头：“去告诉二奶奶，赶着补了一分礼，与琴姑娘的一样，送到二姑娘屋里去。”丫头答应着去了。岫烟见湘云直口说出来，少不得要到各房去让让。 （1）这次“生日闲聊”中，探春的性格特点非常鲜明。请结合材料，并联系原著中的其他情节简要分析。（4分） （2）《红楼梦》以“千人千面”的群像塑造冠绝古典小说。请任选上述场景中的两个人物（探春除外），简述他们在原著另一群像场景中的表现，并分析两人的性格特点。（6分） 15.（10分） （1）（4分） 【参考答案】 材料分析：探春发现遗漏了邢岫烟的生日贺礼后，未因她出身寒微而轻视，及时补送与宝琴规格一样的礼物，体现出探春处事不偏不倚、公正周全的品性。 原著佐证：探春理家时，赵姨娘为弟弟赵国基丧葬费讨要额外银两，探春不因赵姨娘是生母就徇私破例，体现探春不偏不倚，处事公正的品性。 【评分标准】依据选文分析性格2分，原著佐证2分。意思对即可。 （2）（6分） 【答案示例】 场景概述：刘姥姥二进荣国府，贾母设宴款待。宴会上，刘姥姥高声笑道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头！”引得众人发笑。 性格分析：史湘云“一口饭喷出来”的夸张反应，尽显豪爽率真、活泼开朗且不拘小节。贾宝玉滚到贾母怀里撒娇，一个“滚”字描写他撒娇的形象，体现宝玉的天真率性。 【评分标准】共6分。场景概述2分，人物表现2分，性格分析2分。意思对即可。 石景山区202601 15．根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第二十三回： 那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着。展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多。 宝玉正踌躇间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，上挂着纱囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢。如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。” 宝玉听了，喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”……宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。” （1）宝玉为何“喜不自禁”地接受黛玉葬花的方式？请结合材料分析说明。（4分） （2）《红楼梦》中葬花人并非黛玉一人，葬花事也并非一处。请结合原著中的其他葬花事，简要分析宝玉具有哪些性格特征？（6分） 15.（10分） （1）（4分） 宝玉担心落花被“践踏”，以其落水为安。黛玉考虑到落花保持洁净，以其入土而化为好。宝玉也不愿落花随流水去经历“脏的臭的”。两人都是爱花人，宝玉欣喜于黛玉与自己心意相合。 （2）（6分） 宝玉具有博爱情怀，他葬花，用自己的感情去体贴没有感情、甚至没有生命的落花；具有深沉的悲情，他从《葬花词》思考身边众女儿、自己以及大观园之所归，以特有的方式思索生命存在的内涵；执着于真挚情感，他与黛玉一样用葬花寄托感思，珍爱与黛玉及众女儿的情意。 房山区202601 16.根据要求，回答问题。(共 10 分) 《红楼梦》第三十七回： 探春因笑道：“你别忙使巧话来骂人，我已替你想了个极当的美号了。” 又向众人道：“当日娥皇、女英洒泪在竹上成斑，故今斑竹又名湘妃竹。如今他住的是潇湘馆，他又爱哭，将来他想林姐夫，那些竹子也是要变成斑竹的。以后都叫他作‘潇湘妃子’就完了。” 大家听说，都拍手叫妙。林黛玉低了头，方不言语。李纨笑道：“我替薛大妹妹也早已想了个好的，也只三个字。” 惜春迎春都问是什么。李纨道：“我是封他为‘蘅芜君’了，不知你们以为如何？” 探春笑道：“这个封号极好。” 宝玉道：“我呢？你们也替我想一个。” 宝钗笑道：“你的号早有了，‘无事忙’三字恰当的很。” 李纨道：“你还是你的旧号‘绛洞花主’就好。” 宝玉笑道：“小时候干的营生，还提他作什么？” 探春道：“你的号多的很，又起什么？我们爱叫你什么，你就答应着就是了。” 宝钗笑道：“还得我送你个号罢。有最俗的一个号，却于你最当。天下难得的是富贵，又难得的是闲散。这两样再不能兼有，不想你兼有了，就叫你‘富贵闲人’也罢了。” 宝玉笑道：“当不起，当不起，倒是随你们混叫去罢。” 李纨道：“二姑娘四姑娘起个什么号？” 迎春道：“我们又不大会作诗，白起个号作什么？” 探春道：“虽如此，也起个才是。” 宝钗道：“他住的是紫菱洲，就叫他‘菱洲’；四丫头在藕香榭，就叫他‘藕榭’就完了。” (1) 请写出探春在诗社中的称号和其寓意，再结合材料简要分析探春的特点。(4 分) (2) 材料中加点的词语都是宝玉的号；请结合原著中的其他相关内容，谈谈这 3 个号的含义。(6 分) 16．（共 10 分） （1）（4 分） 答案示例： 号及其寓意： 示例①：探春号为蕉下客。蕉下客的号源于“蕉叶覆鹿”之典，有得失如梦的含意；暗寓探春经历的 短暂荣华和远嫁异乡的命运。 示例②：探春号为秋爽居士，暗寓探春爽朗的性格，以及她生活于其中的贾府的衰落。 探春的特点： 示例①：探春在跟黛玉对话时，能恰切地运用潇湘妃子、娥皇女英的典故，可见其博学而聪慧。 示例②：探春主动给黛玉起了与其性情相符的号，可见她善于观察。 示例③：探春对黛玉、李纨说话时面带笑容，拿黛玉的性格开玩笑，跟宝玉说话不拘礼数，可见其性 格爽朗。 示例④：探春坚持让迎春、惜春起个号，可见她关心自己的姐妹，有情义。 【评分细则：答准探春的一个号，得 1 分；答出此号的寓意，得 1 分；答准人物的特征，得 1 分；结合材料分析适当，得 1 分；共 4 分；意思对或言之成理均可得分。】 （2）（6 分） 答案示例： ①“无事忙”之号，体现了宝钗对宝玉不追求功名利禄而与戏子蒋玉菡交朋友、关心女孩子等行为的 讽刺，暗含她对宝玉的规劝。 ②林黛玉前身为绛珠仙草，故此号隐含宝玉的前身神瑛侍者对绛珠仙草的浇灌之恩。（“绛洞花主”之 号，缘自《红楼梦》中贾宝玉居住的“绛芸轩”；“花主”暗示他对大观园中众多女子的关心。） ③“富贵闲人”之号，表明宝玉生活在有财富且有权势的贾家，表现了不愿追求世俗功名的他清闲自 在的生活方式。 【评分细则：答出 1 条，得 2 分；答出 3 条，得 6 分；共 6 分；意思对或言之成理均可得分。】 海淀区202604 15．根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第四十二回： 黛玉又看了一回单子，笑着拉探春悄悄的道：“你瞧瞧，画个画儿，又要这些水缸箱子来了。想必他糊涂了，把他的嫁妆单子也写上了。”探春嗳了一声，笑个不住，说道：“宝姐姐，你还不拧他的嘴！你问问他编排你的话。”宝钗笑道：“不用问，狗嘴里还有象牙不成！”一面说，一面走上来，把黛玉按在炕上，便要拧他的脸。黛玉笑着忙央告道：“好姐姐，饶了我罢！颦儿年纪小，只知说，不知道轻重，作姐姐的教道我。姐姐不饶我，我还求谁去！”众人不知话内有因，都笑道：“说的好可怜见的。连我们也软了，饶了他罢。”宝钗原是和他玩，忽听他又拉扯上前番说他胡看杂书的话，便不好再和他厮闹，放起他来。黛玉笑道：“到底是姐姐。要是我，再不饶人的。”宝钗笑指他道：“怪不得老太太疼你，众人爱你伶俐，今儿我也怪疼你的了。过来，我替你把头发拢一拢。”黛玉果然转过身来，宝钗用手拢上去。 （1）下列对选文中画线句的解读，不正确的一项是（3分） A. “前番”话是由刘姥姥二进荣国府时宴席上黛玉的令词引起的。 B. “说他胡看杂书的话”中“他”指的是宝钗。 C. “杂书”包括黛玉与宝玉在大观园共读的《西厢记》。 D. “说他胡看杂书的话”，即前文提到的众人不知的话内因。 （2）文中借宝钗之口点出黛玉“伶俐”的特点，请结合选文中黛玉的一处具体表现，对她的这一特点加以分析。（3分） 1. 选文中，宝钗、黛玉在同一场景中的表现各显性情，《红楼梦》原著中还有很多这 样的场景，请另举一例简要分析。（4分） 15.（10分） （1）（3分）B （2）（3分）答案示例： 黛玉央告宝钗时，以“好姐姐，饶了我吧”示弱服软；用“年纪小，不知轻重”为自己开脱；再说“作姐姐的教导我”，借旧话打机锋，抬高对方；最后以“姐姐不饶我，我还求谁去”撒娇讨好，体现出聪明机灵、伶牙俐齿的特点。 【评分说明】具体表现1分，分析2分（四点中答出任意两点即可）。 （3）（4分）答案示例： 咏白海棠诗时，宝钗的诗句“珍重芳姿昼掩门”显示其端庄自持的特点，黛玉的诗句“碾冰为土玉为盆”则显示其孤高自许的特点。 【评分说明】结合原著场景（“原著场景”可引原文，也可概述）分析各1分，性情各1分。意思对即可。 西城区202604 朝阳区202603 15．根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第三十二回： 正说着，有人来回说：“兴隆街的大爷来了，老爷叫二爷出去会。”宝玉听了，便知是贾雨村来了，心中好不自在。袭人忙去拿衣服。宝玉一面蹬着靴子，一面抱怨道：“有老爷和他坐着就罢了，回回定要见我。”史湘云一边摇着扇子，笑道：“自然你能会宾接客，老爷才叫你出去呢。”宝玉道：“那里是老爷，都是他自己要请我去见的。”湘云笑道：“主雅客来勤，自然你有些警他的好处，他才只要会你。”宝玉道：“罢，罢，我也不敢称雅，俗中又俗的一个俗人，并不愿同这些人往来。”湘云笑道：“还是这个情性不改。如今大了，你就不愿读书去考举人进士的，也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务，日后也有个朋友。没见你成年家只在我们队里搅些什么！”宝玉听了道：“姑娘请别的姊妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。”袭人道：“云姑娘快别说这话。上回也是宝姑娘也说过一回，他也不管人脸上过的去过不去，他就咳了一声，拿起脚来走了。这里宝姑娘的话也没说完，见他走了，登时羞的脸通红，说又不是，不说又不是。幸而是宝姑娘，那要是林姑娘，不知又闹到怎么样，哭的怎么样呢。提起这个话来，真真的宝姑娘叫人敬重，自己讪了一会子去了。我倒过不去，只当他恼了。谁知过后还是照旧一样。谁知这一个反倒同他生分了。那林姑娘见你赌气不理他，你得赔多少不是呢！”宝玉道：“林姑娘从来说过这些混帐话不曾？若他也说过这些混帐话，我早和他生分了。” （1）宝玉为何不愿与贾雨村往来？请结合原著中的其他情节，谈谈你的理解。（6分） （2）从袭人和宝玉的言谈中能看出宝钗和黛玉的哪些特点？请结合材料，分别简要分析。（4分） 15．（10分） （1）（6分）答案示例： ①宝玉厌恶封建社会仕途经济之道。他讽刺热衷功名仕途的人是钓名沽誉的国贼禄蠹，说八股文是饵名钓禄之阶，曾把除了四书之外的书都烧了。 ②贾雨村热衷功名利禄。他为巴结贾、王两家，不顾甄士隐对自己有恩，枉法徇私故意错判薛蟠打死冯渊、抢走香菱一案。 ③贾雨村为讨好贾政，经常去贾府拜会并请见宝玉，与他谈讲仕途经济，其价值观和人品深为宝玉所厌。 【评分参考】每点2分。意思对即可。 （2）（4分）答案示例： 宝钗：①劝宝玉在仕途经济上用心，体现了她恪守封建价值观。 ②对宝玉赌气不理、无礼走开造成的尴尬，她默默化解，表现得毫不在意，体现了她的大度有涵养。 黛玉：①从未提过仕途经济，体现了她的清高以及与宝玉心意相通。 ②袭人说黛玉若见宝玉赌气不理一定会哭闹，侧面体现了黛玉的敏感脆弱和骄傲。 【评分参考】每点1分。意思对即可。 顺义区202604 15.根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第三十七回： 这里宝钗又向湘云道：“诗题也不要过于新巧了。你看古人诗中那些刁钻古怪的题目和那极险的韵了，若题目过于新巧，韵过于险，再不得有好诗，终是小家气。诗固然怕说熟话，更不可过于求生，只有头一件立意清新，自然措辞就不俗了。究竟这也算不得什么，还是纺绩针黹是你我的本等。一时闲了，倒是于你我深有益的书看几章是正经。” 湘云只答应着，因笑道：“我如今心里想着，昨日作了海棠诗，我如今要作个菊花诗如何？”宝钗道：“菊花倒也合景，只是前人太多了。”湘云道：“我也是如此想着，恐怕落套。”宝钗想了一想，说道：“有了，如今以菊花为宾，以人为主，竟拟出几个题目来，都是两个字：一个虚字，一个实字，实字便用‘菊’字，虚字就用通用门的。如此又是咏菊，又是赋事，前人也没作过，也不能落套。赋景咏物两关着，又新鲜，又大方。” （1）宝钗关于诗歌创作提出了哪些具体主张？请结合选文简要概括。（4分） （2）宝钗强调“纺绩针黹是你我的本等”，这体现了她何种价值追求？请结合选文及书中其他情节加以解说。（6分） 15（1）【参考】：①拟题：诗题不宜过于新巧，韵脚不宜过于艰险，否则难有好诗，流于小家子气。②立意追求：作诗既要避免俗套，也不可刻意求奇求生，应以立意清新为根本。③内容选择：景事要相融合，咏物需兼顾赋景与叙事，避免单纯咏物的空洞。 答出一点给2分。答出两点即可满分。 （2）【参考】：恪守礼教规范：宝钗认为纺绩针黹是女子本分，体现她的安分守礼。书中还有她劝黛玉勿看杂书（第四十二回），劝宝玉注重仕途经济，均能体现她对女子本分的坚守，对礼教规范的认识。 价值追求，1分；选文分析，2分；举例，1分；分析，2分。 西城区 202605 15．阅读《红楼梦》第四十回的文字（节选），根据要求，回答问题。（10分） 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛。吃一个老母猪不抬头！”自己却鼓着腮不语。 众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。 （1）这里写的是一个场境，其中也有人物个性的鲜明呈现。请任选一个具体形象，概述小说中另外一处能与此处形象特点呼应的片段，并分析其具体特点。（5分） （2）节选文字是《红楼梦》中一处经典的群像描写。其中围绕“笑”，借助虚实相生、点面结合、综合应用多种描写等不同路径来刻画一个“大笑”的现场。请从不同路径中选择一个方面，结合具体文字谈谈你对这一群像描写的认识。（5分） 15．（10分） （1）（5分）略 评分参考：片段选取合理并概述得当，3分；特点分析，2分。合乎情理即可。 （2）（5分）略 可以从虚实相生、点面结合、综合应用描写方法等方面任选一个，结合原文并展开分析。 评分参考：答问体现出虚、实，点、面，综合，2分；分析，2分；语言表达，1分。 意思对即可。有其他合理答案，酌情给分。 东城区202605 · 15．根据要求，回答问题。(共10分) · 《红楼梦》第三十四回： · (黛玉)听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎地说道：“你从此可都改了罢！”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的！” · (1)上面对话中画线部分，分别体现了林黛玉和贾宝玉怎样的心理？(4分) · (2)“宝玉挨打”前后有诸多与之关联的情节，这些情节共同凸显宝玉的人物特点。请分别列举“宝玉挨打”前后的一个相关情节，并分析其共同体现的宝玉的一个特点。(6分) · · 15．(10分) · (1)(4分) · 答案要点： · ①黛玉劝宝玉改变性情和行为，是看到宝玉挨打心痛之至，从而说出违心之语。 · ②宝玉要黛玉放心，让黛玉别说这样话，是对黛玉违心的心疼，对黛玉违心规劝的理解和宽慰。 · (2)(6分) · 答案示例： · 示例1：宝玉挨打前的情节是会见贾雨村表现不佳，引起贾政不满。挨打之后的情节是宝钗探视，嘱咐他用心经济仕途。可见前后情节都是围绕宝玉厌弃仕途的个性展开的。 · 示例2：宝玉挨打前的情节是宝玉招惹金钏，金钏被王夫人赶出贾府后投井。挨打之后的情节是袭人进言，建议王夫人让宝玉搬出大观园，不便再与姐妹同住。可见前后情节都是围绕宝玉钟意闺阁，无心向学的个性展开的。 · 朝阳区202605 丰台区202605 15．根据要求，回答问题。（共10分） 　　《红楼梦》第八十七回： · 却说黛玉叫进宝钗家的女人来，问了好，呈上书子。黛玉叫他去喝茶，便将宝钗来书打开看时，只见上面写着： · 妹生辰不偶[1]，家运多艰，姊妹伶仃，萱亲衰迈。兼之猇声狺语[2]，旦暮无休。更遭惨祸飞灾，不啻惊风密雨。夜深辗侧，愁绪何堪。属在同心[3]，能不为之愍恻乎？回忆海棠结社，序属清秋，对菊持螯，同盟欢洽。犹记“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟”之句，未尝不叹冷节遗芳[4]，如吾两人也。感怀触绪，聊赋四章，匪曰无故呻吟，亦长歌当哭之意耳。 注释：[1]不偶：命运不佳。[2]猇声狺语：虎吼声、狗叫声，形容恶言叫骂。[3]属在同心：谓相互知心，关系亲密。[4]冷节遗芳：冷节，清冷的季节；遗芳，菊花在百花凋谢后才开放，故称遗芳。 （1）宝钗在致黛玉的书信中提及诸多过往雅事。结合原著内容，分别说明两处画线短语所指的具体情节。（4分） （2）宝钗在书信中写道“冷节遗芳，如吾两人也”。请结合这封书信和原著相关内容，谈谈你对这句话的理解。（6分） 15.（1）（4分） 【参考答案】 第一处指秋爽斋偶结海棠社。探春发起诗社，邀众人在秋爽斋集会，李纨自荐任社长。以白海棠为题作诗，黛玉、宝钗诗作最佳。李纨评宝钗诗第一，黛玉次之。众人遂定名海棠诗社，约定定期雅聚。 第二处指举办菊花诗会、讽和螃蟹咏。由史湘云作东，并在薛宝钗的资助与筹划下，在大观园的藕香榭摆设螃蟹宴。对菊吟诗：众人以菊花为题，创作菊花诗，林黛玉咏菊诗夺魁。持螯食蟹：众人围坐，品尝肥蟹，场面热闹。食蟹之余，众人又作《螃蟹咏》，其中薛宝钗诗被众人称为 “食蟹绝唱”。 【评分标准】共4分。每处2分。内容准确，具体。意思对即可。 （2）（6分） 【参考答案】 ①身世命运相似（冷节）：黛玉父母双亡，寄人篱下；宝钗家道中落，薛蟠入狱、夏金桂搅家、母亲年迈，家中多有纷扰。二人皆命运飘摇，缺乏安稳依靠，有着相同的孤苦与悲凉。与秋菊在寒秋独开的境遇相似。 ②精神品格相通（遗芳）：黛玉孤标傲世，不屑迎合世俗功利，如她拒收权贵北静王的手串，孤傲不阿；宝钗自矜自持，自重端庄，如她借《咏白海棠》一诗表白心志。二人均曾在诗社夺魁。皆才情高洁，心性不俗，如同“冷节遗芳”的秋菊，在清冷尘世中独守芬芳。 【评分标准】 　　共6分。“冷节”3分，“遗芳”3分。其中两人分说各1分，总说1分。意思对即可。 昌平区202605 15．根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第四十二回：蘅芜君兰言解疑癖 潇湘子雅谑补馀香 且说宝钗等吃过早饭，又往贾母处问过安，回园至分路之处，宝钗便叫黛玉道：“颦儿跟我来，有一句话问你。”黛玉便同了宝钗，来至蘅芜苑中。进了房，宝钗便坐了笑道：“你跪下，我要审你。”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧宝丫头疯了！审问我什么？”宝钗冷笑道：“好个千金小姐！好个不出闺门的女孩儿！满嘴里说的是什么？你只实说便罢。”黛玉不解，只管发笑，心里也不免疑惑起来，口里只说：“我何曾说什么？你不过要捏我的错儿罢了。你倒说出来我听听。”宝钗笑道：“你还装憨儿。昨儿行酒令你说的是什么？我竟不知那里来的。” …… “所以咱们女孩儿家不认得字的倒好。男人们读书不明理，尚且不如不读书的好，何况你我。就连作诗写字等事，这不是你我分内之事，……你我只该做些针黹纺织的事才是，偏又认得了字，既认得了字，不过拣那正经的看也罢了，最怕见了些杂书，移了性情，就不可救了。” （1）结合相关情节，解释回目中“蘅芜君兰言解疑癖”的具体所指。（4分） （2）结合材料，简要分析宝钗的性格特点，并用原著中的其他情节来印证其性格的某一方面。（6分） 15．（1）（4分） “蘅芜君”指薛宝钗，“兰言”指恳切真挚的良言，“解疑癖”指化解黛玉心中的猜忌与心结。此前行酒令时，黛玉随口说出《西厢记》《牡丹亭》中的词句，宝钗发现后并未当众揭穿，而是私下单独规劝黛玉，避免黛玉难堪。此番劝说让黛玉真心折服、前嫌尽释。 （2）（6分） ①心思细腻，观察力敏锐：宴席上留意到黛玉脱口而出的诗句出自闲书，捕捉到旁人没注意到的细节。 ②处事得体，宽厚体贴，顾全他人颜面：不当众揭穿黛玉的过失，单独私下规劝，保全黛玉的自尊。 ③恪守封建礼教，观念传统：她认为女子本分是针线纺织，不该读杂书，担心杂书移了性情，体现出传统大家闺秀的思想。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $