专题04 追求美好人生（5年汇编）（云南专用）2022-2026年中考道德与法治真题分类汇编

**基本信息** 初中道德与法治中考试题汇编，聚焦“端正人生态度”“实现人生价值”考点，整合5年云南中考真题与模拟题，以周文王逆境成伟业、《孤勇者》歌词等多元情境考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|13题|正确对待挫折、磨砺坚强意志、服务社会、承担责任|以古圣先贤史实、自然现象类比、流行文化、时代楷模等为情境，选择题为主，侧重对挫折哲理和服务社会行为的理解判断，贴合云南中考命题趋势|

专题04 追求美好人生 5年真题1年模拟 考点分类 云南考情 命题规律 考点01 端正人生态度 2025（1）、2022（2） 情境设置：以周文王、屈原、左丘明等古圣先贤逆境中成就伟业的史实，“断崖与瀑布”的自然现象类比，《孤勇者》歌词创作背景等为载体，兼顾古诗词、自然哲理与流行文化。 考查重点：正确对待挫折、磨砺坚强意志、逆境成就人生、增强生命韧性；区分“挫折越多越好”与“挫折的双重作用”、“产生负面情绪不正常”与“情绪反应正常”。 命题趋势：选择题为主，侧重对挫折哲理的理解与判断。常以古诗词、名言警句、流行文化为载体，考查对“艰难困苦，玉汝于成”等核心观点的掌握。 考点02 实现人生价值 2025（1） 情境设置：以西南联大博物馆学生志愿者为游客提供讲解服务的真实场景为载体，贴近学生社会实践实际。 考查重点：服务社会、积极承担责任、无私奉献；区分“物质帮助”与“精神帮助”、“只为得到回报”与“无私奉献”。 命题趋势：考查频次较低（仅1题），选择题为主，侧重对服务社会行为的理解与判断。 考点1 端正人生态度 1．（2025·云南·中考真题）周文王虽被拘禁仍推演出《周易》；屈原被流放还能写出《离骚》；左丘明双目失明，坚持写出《国语》……这告诉我们（   ） A．人而无礼，焉以为德 B．交友投分，切磨箴规 C．知人者智，自知者明 D．艰难困苦，玉汝于成 2．（2022·云南·中考真题）“断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布”启示我们（    ） ①生活难免有挫折，经历挫折不一定是坏事      ②要及时调整自己，积极面对挫折 ③挫折孕育着成功，挫折越多越好              ④挫折只会让人消沉，阻碍前进的步伐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2022·云南昆明·中考真题）“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（    ） A．正确对待挫折和逆境，增强生命韧性 B．生活中，只有英雄才能战胜挫折 C．面对挫折，产生负面情绪是不正常的 D．保持乐观的心态就不会遭遇挫折 考点2 实现人生价值 1．（2025·云南·中考真题）在西南联大博物馆，一群学生志愿者为来自全国各地的游客提供讲解服务，让更多的人了解联大故事。这体现了学生志愿者（   ） A．热心公益活动，提供物质帮助 B．积极承担责任，努力服务社会 C．发挥个人专长，只为得到回报 D．扮演不同角色，化解社会矛盾 模拟题精选 1．（2026·云南昆明·模拟预测）许新瑞是红河州唯一一位参加中国少年先锋队第九次全国代表大会的个人代表。她不仅成绩优异，还积极组织公益活动、热心帮扶他人，凭借出色表现荣获“全国优秀少先队员”等多项荣誉称号。她的行为告诉我们要（     ） A．自立自强，锤炼高尚人格 B．听从他人安排，被动参与活动 C．回避社会事务，专注学业竞争 D．主动担责，在奉献中实现价值 2．（2026·云南昆明·二模）“时代楷模”潘东升，从警37年把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。他的事迹教育我们（     ） A．承担责任必然会获得巨大的荣誉 B．平凡的岗位也能创造出伟大的价值 C．只要付出劳动就能实现人生价值 D．爱岗敬业是实现人生价值的唯一途径 3．（2026·云南丽江·二模）从“铁人精神”到“载人航天精神”，从“大国工匠”到“时代楷模”，一代代劳动者用汗水与智慧书写着时代的华章。对此，下列认识正确的是（   ） ①劳动价值只能通过是否获得高薪来衡量 ②劳动之美在于追求个人名利与物质享受 ③每个人所处劳动岗位不同，但都在为国贡献 ④实干兴邦，劳动创造幸福，成就美好的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·云南昆明·一模）下框是小源参与劳动实践调查的结果。据此，你给他的建议是（   ） 劳动实践小调查 ·你经常参加课外劳动实践活动吗?(B) A经常    B偶尔    C从不 ·参与劳动实践你收获成长了吗?(B) A收获很多 B收获一点 C没有收获 A．重视劳动体验，替代书本知识学习 B．体悟劳动价值，积极参与劳动实践 C．科技取代劳动，不必培养劳动习惯 D．明白劳动的意义，无需亲自动手参与 5．（2026·云南昭通·一模）国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这句话蕴含的道理是（   ） ①社会生活中，每个人都扮演着不同角色 ②立足本职、担当责任，书写属于自己的生命价值 ③无数平凡劳动者默默付出，我们应心怀感恩 ④只有杰出人物才能创造非凡的社会价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2026·云南文山·三模）90岁的袁隆平院士直到生命的最后一刻仍在关心水稻生长，他说：“人就像种子，要做一粒好种子。”这启示我们要（   ） ①发掘生命的力量，书写生命的价值 ②追求物质的满足，及时行乐 ③追求生命的质量，为社会作出贡献 ④追求生命的平淡，与世无争 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2026·云南昭通·模拟预测）在每一个重大灾难面前，中国救援队伍争分夺秒，第一时间赶赴灾区，运用专业设备在废墟中全力搜救，用行动将“人民至上，生命至上”这八个字深深写在了中国大地上。这启迪我们（   ） A．自然灾害面前人类没有反抗能力 B．生命的意义在于做惊天动地的事 C．挫折是我们每个人生命成长的一部分 D．生命的价值在于对社会的奉献与担当 8．（2026·云南楚雄·一模）某地一学校组织学生种小麦、菠菜，通过这种劳动实践，让同学们感受粮食的来之不易。这项活动启发我们（   ） ①增强劳动意识，促进全面发展 ②养成良好习惯，培养劳动精神 ③参与社会实践，做到知行合一 ④体验劳动生活，提前步入社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2026·云南昆明·模拟预测）全国人大代表、云南广南县教师农加贵20岁走进被人称为“麻风村”的小山村，成为这里唯一的教师。40年间，他送走126名孩子，让他们走出大山、改变命运。农加贵说：“人生的意义在于奉献而不是索取。”这告诉我们（   ） A．索取越多，人生的价值就越大 B．只有做出惊天动地的伟业，人生才有价值 C．到艰苦的地方去工作，才能实现人生价值 D．人生的价值在于奉献，平凡中也能创造伟大 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 追求美好人生 5年真题1年模拟 考点分类 云南考情 命题规律 考点01 端正人生态度 2025（1）、2022（2） 情境设置：以周文王、屈原、左丘明等古圣先贤逆境中成就伟业的史实，“断崖与瀑布”的自然现象类比，《孤勇者》歌词创作背景等为载体，兼顾古诗词、自然哲理与流行文化。 考查重点：正确对待挫折、磨砺坚强意志、逆境成就人生、增强生命韧性；区分“挫折越多越好”与“挫折的双重作用”、“产生负面情绪不正常”与“情绪反应正常”。 命题趋势：选择题为主，侧重对挫折哲理的理解与判断。常以古诗词、名言警句、流行文化为载体，考查对“艰难困苦，玉汝于成”等核心观点的掌握。 考点02 实现人生价值 2025（1） 情境设置：以西南联大博物馆学生志愿者为游客提供讲解服务的真实场景为载体，贴近学生社会实践实际。 考查重点：服务社会、积极承担责任、无私奉献；区分“物质帮助”与“精神帮助”、“只为得到回报”与“无私奉献”。 命题趋势：考查频次较低（仅1题），选择题为主，侧重对服务社会行为的理解与判断。 考点1 端正人生态度 1．（2025·云南·中考真题）周文王虽被拘禁仍推演出《周易》；屈原被流放还能写出《离骚》；左丘明双目失明，坚持写出《国语》……这告诉我们（   ） A．人而无礼，焉以为德 B．交友投分，切磨箴规 C．知人者智，自知者明 D．艰难困苦，玉汝于成 【答案】D 【详解】本题考查正确对待挫折、磨砺坚强意志、正确对待逆境。 D：“艰难困苦，玉汝于成”，说明困境能磨砺人、助其成功，周文王、屈原、左丘明等人物在逆境中成就伟业的史实，说明艰难困苦，玉汝于成。故D符合题意； A：“人而无礼，焉以为德”，强调礼貌与品德的关系，与题干中人物在逆境中坚持奋斗无关，故A不符合题意； B：“交友投分，切磨箴规”强调朋友间志趣相投、互相规劝，与题干中个人克服困难无关，故B不符合题意； C：“知人者智，自知者明”强调自我认知的重要性，未体现逆境的作用，故C不符合题意； 故本题选D。 2．（2022·云南·中考真题）“断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布”启示我们（    ） ①生活难免有挫折，经历挫折不一定是坏事      ②要及时调整自己，积极面对挫折 ③挫折孕育着成功，挫折越多越好              ④挫折只会让人消沉，阻碍前进的步伐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待挫折。 ①②：断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布”启示我们生活难免有挫折，经历挫折不一定是坏事，挫折会磨砺我们坚强的意志，同时要及时调整自己，积极面对挫折，勇敢地去战胜挫折。①②说法正确，符合题意； ③：错误，挫折即失败、失利、阻碍等，挫折不是越多越好，排除； ④：错误，挫折具有双重作用，此选项只看到了挫折消极的一面，其实，挫折也有积极作用，得意时，挫折会使我们清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活体验。排除； 故本题选A。 3．（2022·云南昆明·中考真题）“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（    ） A．正确对待挫折和逆境，增强生命韧性 B．生活中，只有英雄才能战胜挫折 C．面对挫折，产生负面情绪是不正常的 D．保持乐观的心态就不会遭遇挫折 【答案】A 【详解】本题考查挫折的相关知识。 A：人生难免有挫折。《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们正确对待挫折和逆境，增强生命韧性，故A正确； B：不是只有英雄才能战胜挫折，故排除B； C：面对挫折，产生负面情绪是正常的，故排除C； D：保持乐观的心态，也是会遭遇挫折，人生难免有挫折，故排除D； 故本题选A。 考点2 实现人生价值 1．（2025·云南·中考真题）在西南联大博物馆，一群学生志愿者为来自全国各地的游客提供讲解服务，让更多的人了解联大故事。这体现了学生志愿者（   ） A．热心公益活动，提供物质帮助 B．积极承担责任，努力服务社会 C．发挥个人专长，只为得到回报 D．扮演不同角色，化解社会矛盾 【答案】B 【详解】本题考查服务社会的相关知识。 A：志愿者提供讲解服务属于精神层面的帮助，而非物质帮助，故A不符合题意； B：志愿者通过讲解服务主动承担社会责任，体现了服务社会的精神，故B符合题意； C：志愿服务强调无私奉献，“只为得到回报”违背其核心价值，故C说法错误； D：题干未涉及化解社会矛盾，与志愿者行为无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 模拟题精选 1．（2026·云南昆明·模拟预测）许新瑞是红河州唯一一位参加中国少年先锋队第九次全国代表大会的个人代表。她不仅成绩优异，还积极组织公益活动、热心帮扶他人，凭借出色表现荣获“全国优秀少先队员”等多项荣誉称号。她的行为告诉我们要（     ） A．自立自强，锤炼高尚人格 B．听从他人安排，被动参与活动 C．回避社会事务，专注学业竞争 D．主动担责，在奉献中实现价值 【答案】D 【详解】A：许新瑞在保持学业优秀的同时，主动组织公益活动、帮扶他人，体现了个人成长与社会责任的统一，而非单一体现“自立自强，锤炼高尚人格”，故A不符合题意。 B：许新瑞“积极主动”“发挥创意”开展活动，表明她是主动承担而非被动参与，B说法错误； C：许新瑞积极投身志愿服务和公益活动，体现了直面社会事务的担当精神，C说法错误； D：许新瑞作为学生、志愿者等多重角色，通过实际行动服务集体、帮助他人，并在奉献中获得成长与认可，充分体现了亲社会行为的本质——在承担社会责任中实现人生价值，D符合题意。 2．（2026·云南昆明·二模）“时代楷模”潘东升，从警37年把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。他的事迹教育我们（     ） A．承担责任必然会获得巨大的荣誉 B．平凡的岗位也能创造出伟大的价值 C．只要付出劳动就能实现人生价值 D．爱岗敬业是实现人生价值的唯一途径 【答案】B 【详解】A：承担责任往往伴随着回报，但不仅仅是荣誉，且“必然”说法过于绝对，承担责任不言代价与回报，故A说法错误； B：潘东升在从警 37 年的平凡岗位上奉献毕生精力，创造了不平凡的价值，说明平凡的岗位也能创造出伟大的价值，故B符合题意； C：实现人生价值需要付出劳动，但“只要……就能……"说法过于绝对，还需要正确的方向和社会贡献等，故C说法错误； D：爱岗敬业是实现人生价值的重要途径，但不是“唯一途径”，故D说法错误。 3．（2026·云南丽江·二模）从“铁人精神”到“载人航天精神”，从“大国工匠”到“时代楷模”，一代代劳动者用汗水与智慧书写着时代的华章。对此，下列认识正确的是（   ） ①劳动价值只能通过是否获得高薪来衡量 ②劳动之美在于追求个人名利与物质享受 ③每个人所处劳动岗位不同，但都在为国贡献 ④实干兴邦，劳动创造幸福，成就美好的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：劳动价值体现在对社会的贡献等多方面，并非只能通过高薪衡量，故①说法错误。 ②：劳动之美在于创造和奉献，而非单纯追求个人名利与物质享受，故②说法错误。 ③：职业虽有分工不同，但无高低贵贱之分，都在为国家发展做贡献，故③说法符合题意。 ④：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，实干才能兴邦，故④说法符合题意。 4．（2026·云南昆明·一模）下框是小源参与劳动实践调查的结果。据此，你给他的建议是（   ） 劳动实践小调查 ·你经常参加课外劳动实践活动吗?(B) A经常    B偶尔    C从不 ·参与劳动实践你收获成长了吗?(B) A收获很多 B收获一点 C没有收获 A．重视劳动体验，替代书本知识学习 B．体悟劳动价值，积极参与劳动实践 C．科技取代劳动，不必培养劳动习惯 D．明白劳动的意义，无需亲自动手参与 【答案】B 【详解】A：劳动实践与书本知识学习相辅相成，不可相互替代，故 A 说法错误。 B：小源劳动实践较少且收获不多，应体悟劳动价值，积极参与劳动实践，故B符合题意。 C：科技不能取代劳动，劳动习惯需要培养，故C说法错误。 D：明白劳动意义的同时更需要亲自动手参与，故D说法错误。 5．（2026·云南昭通·一模）国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这句话蕴含的道理是（   ） ①社会生活中，每个人都扮演着不同角色 ②立足本职、担当责任，书写属于自己的生命价值 ③无数平凡劳动者默默付出，我们应心怀感恩 ④只有杰出人物才能创造非凡的社会价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：题干中提到“各行各业的人们”，说明社会生活中每个人都扮演着不同的角色，故①符合题意； ②：题干强调平凡人通过挥洒汗水作出贡献，体现了立足本职、担当责任，书写属于自己的生命价值，故②符合题意； ③：题干肯定平凡人的不平凡贡献，启示我们无数平凡劳动者默默付出，我们应心怀感恩，故③符合题意； ④：题干明确指出“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”，说明平凡人也能创造非凡价值，并非只有杰出人物才能创造，故④说法错误。 6．（2026·云南文山·三模）90岁的袁隆平院士直到生命的最后一刻仍在关心水稻生长，他说：“人就像种子，要做一粒好种子。”这启示我们要（   ） ①发掘生命的力量，书写生命的价值 ②追求物质的满足，及时行乐 ③追求生命的质量，为社会作出贡献 ④追求生命的平淡，与世无争 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：袁隆平院士生命不息奋斗不止，体现了发掘生命的力量，书写生命的价值，故①符合题意； ②：生命的价值在于奉献，追求物质满足、及时行乐是消极的人生观，故②说法错误； ③：袁隆平院士心系水稻生长，为社会作出巨大贡献，体现了追求生命的质量，故③符合题意； ④：生命的价值在于创造和贡献，追求生命的平淡、与世无争不符合题干体现的奋斗精神，故④说法错误。 7．（2026·云南昭通·模拟预测）在每一个重大灾难面前，中国救援队伍争分夺秒，第一时间赶赴灾区，运用专业设备在废墟中全力搜救，用行动将“人民至上，生命至上”这八个字深深写在了中国大地上。这启迪我们（   ） A．自然灾害面前人类没有反抗能力 B．生命的意义在于做惊天动地的事 C．挫折是我们每个人生命成长的一部分 D．生命的价值在于对社会的奉献与担当 【答案】D 【详解】A：面对自然灾害，人类可以通过科学救援和努力减少损失，并非没有反抗能力，故 A 说法错误； B：生命的意义在于创造和奉献，在平凡岗位上也能实现生命价值，并非一定要做惊天动地的事，故 B 说法错误； C：挫折确实是生命成长的一部分，但题干强调的是救援行动体现的生命至上和奉献精神，未体现挫折对成长的作用，故 C 不符合题意； D：中国救援队伍全力搜救，用实际行动保护人民生命安全，体现了对社会的奉献与担当，说明生命的价值在于对社会的奉献与担当，故 D 符合题意。 8．（2026·云南楚雄·一模）某地一学校组织学生种小麦、菠菜，通过这种劳动实践，让同学们感受粮食的来之不易。这项活动启发我们（   ） ①增强劳动意识，促进全面发展 ②养成良好习惯，培养劳动精神 ③参与社会实践，做到知行合一 ④体验劳动生活，提前步入社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：学校开展种植劳动实践，能够帮助学生增强劳动意识，提升综合素质，促进全面发展，故①说法正确； ②：亲身参与劳动过程，能让学生感受劳动的不易，帮助养成热爱劳动的良好习惯，培育劳动精神，故②说法正确； ③：走出课堂的劳动实践，是把课堂知识和社会实践结合，帮助学生做到知行合一，故③说法正确； ④：中学生的主要任务是学习成长，劳动实践只是劳动体验、提升认知，并不是“提前步入社会”，故④说法错误。 9．（2026·云南昆明·模拟预测）全国人大代表、云南广南县教师农加贵20岁走进被人称为“麻风村”的小山村，成为这里唯一的教师。40年间，他送走126名孩子，让他们走出大山、改变命运。农加贵说：“人生的意义在于奉献而不是索取。”这告诉我们（   ） A．索取越多，人生的价值就越大 B．只有做出惊天动地的伟业，人生才有价值 C．到艰苦的地方去工作，才能实现人生价值 D．人生的价值在于奉献，平凡中也能创造伟大 【答案】D 【详解】A：人生价值在于奉献而非索取，故A说法错误； B：人生价值并非只有惊天伟业才能体现，平凡的奉献同样有价值，故B说法错误； C：实现人生价值不局限于艰苦地方，在任何岗位都能通过奉献创造价值，故C说法错误； D：农加贵在平凡的教师岗位奉献40年，帮助孩子走出大山，体现人生价值在于奉献，平凡中能创造伟大，故D说法正确。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 追求美好人生 5年真题1年模拟 考点1 端正人生态度 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】A 考点2 实现人生价值 1．【答案】B 模拟题精选 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】A 9．【答案】D / 学科网（北京）股份有限公司 $