专题03 珍爱我们的生命（5年汇编）（云南专用）2022-2026年中考道德与法治真题分类汇编

**基本信息** “珍爱我们的生命”专题中考真题与模拟题汇编，精选云南近5年真题及模拟题，以公共道路竞速、高速塌方救援等真实情境为载体，覆盖生命价值、安全自护、身心健康核心考点，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|21题/选择题|生命可贵（珍爱生命、敬畏生命）、守护生命安全（防踩踏、火灾自救）、保持身心健康（体育锻炼、劳动意识）|结合社会热点（塌方救援、壮苗行动方案），区分道德与法定义务、自护方法判断，贴合云南考情（每年必考生命价值，选择题为主）|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03珍爱我们的生命 5年真题1年模拟 @ 考点1生命可贵 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 考点2守护生命安全 1. 【答案】D 考点3保持身心健康 1.【答案】C 2.【答案】A 一年摸拟练测园 模拟题精选 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】B 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】B 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】D 14.【答案】C 212 专题03 珍爱我们的生命 5年真题1年模拟 考点分类 云南考情 命题规律 考点01 生命可贵 2025（1）、2024（1）、2023（1）、2022（1） 情境设置：以公共道路竞速骑行、高速塌方救援、森林消防灭火、日常生活选择等真实社会情境为载体，关注生命安全与社会责任。 考查重点：珍爱生命、敬畏生命、生命至上、在平凡中创造伟大、充盈生命；区分“敬畏生命”与“追求荣誉”、“法定义务”与“道德义务”。 命题趋势：每年必考，选择题为主（4题均为选择题）。侧重对生命价值与安全意识的判断，常结合社会热点事件（塌方救援、消防灭火）考查对生命至上的理解。 考点02 守护生命安全 2023（1） 情境设置：以学校防踩踏主题教育活动为载体，贴近学生校园生活实际。 考查重点：自护自救方法（踩踏避险）；区分正确做法与错误做法（系鞋带、推搡、逆行等）。 命题趋势：考查频次较低（仅1题），选择题为主，侧重对具体避险方法的判断与选择。 考点03 保持身心健康 2025（1）、2022（1） 情境设置：以《云南省中小学生壮苗行动方案》政策文件、奶奶教小明做菜等为载体，兼顾政策热点与生活实际。 考查重点：增强身体素质、养成健康生活方式、劳动创造美好生活、培养劳动意识；区分“知识储备”与“身体素质”、“体力劳动”与“脑力劳动”的价值。 命题趋势：选择题为主（2题均为选择题）。政策文件类素材（如壮苗行动）和日常生活类素材（如学做菜）并重，考查体育锻炼和劳动实践对身心健康的双重意义。 考点1 生命可贵 1．（2025·云南·中考真题）15岁少年张某是一名骑行爱好者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞速。作为朋友，你会劝告他（   ） ①生命来之不易，珍爱生命②树立安全意识，做到安全文明骑行 ③遵守交通法规，敬畏规则④保持爱好，不断满足自己的征服欲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2024·云南·中考真题）2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（    ） ①诠释了对生命的尊重和敬畏       ②彰显了平凡中的伟大 ③体现了见义勇为的责任担当       ④自觉履行了法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2023·云南·中考真题）2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（    ） A．探问生命   珍惜青春 B．敬畏生命   生命至上 C．绽放生命   追求荣誉 D．守护生命   健康成长 4．（2022·云南·中考真题）生命是一个逐渐丰富、充盈的过程。下列做法能让生命充盈的是（    ） A．小波不想被“哥们”看不起，于是和他们一起抽烟 B．小彤喜欢阅读，看到阅览室的书就随手拿走 C．小明爱打篮球，积极组织同学参加学校篮球赛 D．小琳为了追星，逼着父母多给自己零花钱 考点2 守护生命安全 1．（2023·云南·中考真题）为防范踩踏事件发生，学校开展了相关的主题教育活动。通过学习，你认为当遭遇拥挤踩踏时，下列做法正确的是（    ） A．弯下腰系鞋带、捡东西 B．推搡别人，以便快速前进 C．惊慌失措，逆人流行进 D．尽量抓住身边牢固的物体 考点3 保持身心健康 1．（2025·云南·中考真题）《云南省中小学生壮苗行动方案（2025—2027年）》明确提出，严格落实中小学校15分钟课间休息，确保中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。上述要求旨在让中小学生（   ） A．丰富课间活动，增加知识储备 B．明确学习目标，提高学习效率 C．增强身体素质，促进全面发展 D．了解自然环境，保持学习兴趣 2．（2022·云南昆明·中考真题）奶奶教小明做了一道家常菜——西红柿炒蛋。小明从洗菜、切菜等前期准备学起，然后起锅烧油，油热炒蛋，随后放入西红柿翻炒，加入适量调料拌匀，关火装盘。小明在烹饪过程中体会到了快乐，也理解了长辈们为家付出的辛劳。对此，下列认识正确的是（    ） ①劳动创造美好生活，是幸福的源泉   ②从小培养劳动意识，掌握劳动技能 ③热爱劳动，学会在劳动中淬炼品格   ④体力劳动太辛苦，一心学习最重要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 模拟题精选 1．（2026·云南昆明·模拟预测）2025年“新时代云南好少年”、红河州学生杜钰燃，在母亲重病需干细胞救治时毅然捐献，挽回母亲生命。面对家庭变故，他刻苦学习、主动担责，用坚强撑起家庭。他的事迹启示我们要（     ） ①体味亲情，感恩父母 ②回避现实，保护自我 ③磨砺意志，战胜自我 ④激发潜能，成就自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2026·云南昆明·二模）云南九岁女孩发现家中起火，立即拿盆泼水，但因火势较大未能扑灭。她果断采取断电措施，带领弟弟从楼梯间跑至屋外安全区域并拨打119报警求助。这场“教科书式”的自救彰显出女孩（     ） A．掌握防护能力，守护生命安全 B．探问人生目标，实现生命价值 C．增强生命韧性，战胜所有困难 D．守护身体健康，养成良好习惯 3．（2026·云南丽江·二模）根据下面图片推测，同学们此次活动的主题最有可能是（   ） A．文明有礼 B．尊敬师长 C．敬畏生命 D．诚实守信 4．（2026·云南玉溪·二模）2026年1月，一支5人徒步队伍违规穿越“鳌太线”。为规避罚款，他们全员开启手机飞行模式，切断与外界的所有联系，却在途中遭遇极端天气，最终造成3人遇难的悲剧。这警示我们（    ） ①要拒绝平凡，追求轰轰烈烈的人生         ②要敬畏生命，珍爱生命 ③要理性参与户外活动，坚守安全底线         ④要热爱生活，敢于挑战自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·云南昆明·一模）以下是学校安全教育宣传栏的内容，学校此举的目的是（   ） A．培养探索精神 B．养护精神世界 C．学会珍爱生命 D．追求自由平等 6．（2026·云南昭通·一模）每年夏季都是溺水事故高发期，各地学校持续开展防溺水安全教育，守护学生生命安全。为避免溺水悲剧发生，中学生应该做到（   ） ①认真学习防溺水知识，遵守安全管理要求 ②掌握基本的自救、互救和应急处理方法 ③发现有人溺水立刻下水，勇敢施救 ④不到无安全设施、无救援人员的危险水域玩耍 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．（2026·云南曲靖·模拟预测）某地突发暴雨引发洪水，消防救援人员不顾危险，连续奋战10余小时，成功转移受困群众，守护了群众的生命安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（   ） A．避免挫折，见义勇为 B．敬畏生命，生命至上 C．守护生命，养护精神 D．珍爱生命，活出精彩 8．（2026·云南楚雄·一模）2025年多地出现极端天气，洪水暴发、山体滑坡、高温酷暑……在自然灾害面前，正确掌握自救自护的方法能很大程度减少伤亡，安全逃生。对此，下列做法可取的是（   ） A．遇到暴雨要贴近电线杆 B．发生火灾时不乘电梯，用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃离 C．遇到山体滑坡时朝山坡下方跑 D．在房间闻到浓重的煤气味，立即拨打电话并等待救援 9．（2026·云南昆明·二模）学校是学生健康成长的摇篮。云南某校常态化开展应急安全演练、阳光体育晨跑、中华经典文化诵读活动，旨在让学生（   ） ①心有所畏，事事都要忍让 ②居安思危，增强安全意识 ③爱护身体，守护生命健康 ④滋养心灵，充盈精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2026·云南临沧·一模）2026年4月第四周是我国第一个“全民阅读活动周”。阅读是文化的根脉，不仅关乎知识传承与精神滋养，更关乎国家文明的高度。为此，我们中学生应该（   ） A．积极参与实践，在社会课堂中成长 B．培养阅读习惯，通过阅读养护精神 C．全面客观认识自己，不断提升自我 D．敢于打破常规，开创前人未走之路 11．（2026·云南临沧·一模）小梁发现邻居在公共过道为电动自行车充电，一旦电池起火，将严重威胁整栋楼居民的生命安全。面对这一情况，以下做法中最为恰当的是（   ） A．假装没有看见，避免出现邻里纠纷 B．友善提醒邻居，并向物业及时反映 C．直接拔掉电源，私自把车挪到户外 D．在业主前曝光，让其受到舆论谴责 12．（2026·云南临沧·二模）“云岭百峰”新年登高活动热潮席卷云南，不少市民以此方式祈福迎新。以下参与市民的做法符合科学健身要求的是（   ） A．市民1：登山前做好热身，选择适合自己的登山路线 B．市民2：空腹长时间高强度登山，消耗脂肪效果更好 C．市民3：感到头晕、胸闷时，坚持咬紧牙关争取登顶 D．市民4：登顶后大量饮用冰水、冷饮，快速降温解渴 13．（2026·云南昆明·一模）某校对学生的“生命安全意识”进行抽样调查，结果显示： ·进入商场、影院等陌生公共场所时，仅15%的同学会主动观察安全通道、应急出口位置。 ·仅40%的同学会主动参与学校或社区组织的急救知识、逃生技能培训。 以上数据启示我们（   ） A．养成健康生活方式，活出生命精彩 B．拒绝外出活动，避免意外事故发生 C．安全知识无需主动学，专注学业更重要 D．生命至上，要增强安全意识，守护生命 14．（2026·云南大理·一模）2025年11月7日，教育部等5部门联合印发的《关于实施学生体质强健计划的意见》，提出积极推进中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。为此，我们中学生应该（   ） ①及时行乐，追求美好物质生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝现实社交活动 ④珍爱生命，积极参加体育锻炼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 珍爱我们的生命 5年真题1年模拟 考点分类 云南考情 命题规律 考点01 生命可贵 2025（1）、2024（1）、2023（1）、2022（1） 情境设置：以公共道路竞速骑行、高速塌方救援、森林消防灭火、日常生活选择等真实社会情境为载体，关注生命安全与社会责任。 考查重点：珍爱生命、敬畏生命、生命至上、在平凡中创造伟大、充盈生命；区分“敬畏生命”与“追求荣誉”、“法定义务”与“道德义务”。 命题趋势：每年必考，选择题为主（4题均为选择题）。侧重对生命价值与安全意识的判断，常结合社会热点事件（塌方救援、消防灭火）考查对生命至上的理解。 考点02 守护生命安全 2023（1） 情境设置：以学校防踩踏主题教育活动为载体，贴近学生校园生活实际。 考查重点：自护自救方法（踩踏避险）；区分正确做法与错误做法（系鞋带、推搡、逆行等）。 命题趋势：考查频次较低（仅1题），选择题为主，侧重对具体避险方法的判断与选择。 考点03 保持身心健康 2025（1）、2022（1） 情境设置：以《云南省中小学生壮苗行动方案》政策文件、奶奶教小明做菜等为载体，兼顾政策热点与生活实际。 考查重点：增强身体素质、养成健康生活方式、劳动创造美好生活、培养劳动意识；区分“知识储备”与“身体素质”、“体力劳动”与“脑力劳动”的价值。 命题趋势：选择题为主（2题均为选择题）。政策文件类素材（如壮苗行动）和日常生活类素材（如学做菜）并重，考查体育锻炼和劳动实践对身心健康的双重意义。 考点1 生命可贵 1．（2025·云南·中考真题）15岁少年张某是一名骑行爱好者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞速。作为朋友，你会劝告他（   ） ①生命来之不易，珍爱生命②树立安全意识，做到安全文明骑行 ③遵守交通法规，敬畏规则④保持爱好，不断满足自己的征服欲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查生命安全意识、规则意识的相关知识。 ①：张某在公共道路竞速骑行会危及自身及他人生命安全，强调“珍爱生命”能引导其重视生命价值，故①符合题意； ②：树立安全意识是避免危险行为的关键，安全文明骑行是解决张某问题的直接要求，故②符合题意； ③：公共道路骑行需遵守交通法规，肆意竞速违反规则，强调“敬畏规则”能强化其法律意识，故③符合题意； ④：保持危险爱好并满足征服欲会加剧安全隐患，与题意中“劝告”的目的相悖，故④说法错误； 故本题选A。 2．（2024·云南·中考真题）2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（    ） ①诠释了对生命的尊重和敬畏       ②彰显了平凡中的伟大 ③体现了见义勇为的责任担当       ④自觉履行了法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查精神生命、承担责任、在平凡中创造伟大。 ①②③：分析题文可知，题干的这些人的行为体现了对生命的珍视和保护，诠释了对生命的尊重和敬畏，他们在危险情况下的勇敢举动展现出平凡人身上的伟大之处；不惧危险去拦截车辆、救伤员，体现了见义勇为的责任担当，故①②③正确； ④：这属于道德层面的高尚行为，并不是法定义务，故④错误； 故本题选A。 3．（2023·云南·中考真题）2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（    ） A．探问生命   珍惜青春 B．敬畏生命   生命至上 C．绽放生命   追求荣誉 D．守护生命   健康成长 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命。 AD：探问生命，珍惜青春；守护生命，健康成长，在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：依据题文描述，云南省森林消防总队特勤大队的扑灭大火保护周边村民生命财产安全的行为，体现了敬畏生命，生命至上，故B说法正确； C：消防队员的行为不是为了追求荣誉，故C说法错误； 故本题选B。 4．（2022·云南·中考真题）生命是一个逐渐丰富、充盈的过程。下列做法能让生命充盈的是（    ） A．小波不想被“哥们”看不起，于是和他们一起抽烟 B．小彤喜欢阅读，看到阅览室的书就随手拿走 C．小明爱打篮球，积极组织同学参加学校篮球赛 D．小琳为了追星，逼着父母多给自己零花钱 【答案】C 【详解】本题考查对充盈生命的认识和理解。 C：生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。小明爱打篮球，积极组织同学参加学校篮球赛是让生命充盈的表现；故C说法正确； A：错误，抽烟有害健康，是错误的行为； B：错误，看到阅览室的书就随手拿走是错误的行为； D：错误，小琳为了追星，逼着父母多给自己零花钱是错误的行为； 故本题选C。 考点2 守护生命安全 1．（2023·云南·中考真题）为防范踩踏事件发生，学校开展了相关的主题教育活动。通过学习，你认为当遭遇拥挤踩踏时，下列做法正确的是（    ） A．弯下腰系鞋带、捡东西 B．推搡别人，以便快速前进 C．惊慌失措，逆人流行进 D．尽量抓住身边牢固的物体 【答案】D 【详解】本题考查自护自救方法。 D：依据所学知识可知，我们要掌握一些基本的自护自救方法，当遭遇拥挤踩踏时，我们要尽量抓住身边牢固的物体，预防被人群踩踏导致伤害；D正确； ABC：做法都是错误的，不利于保护自己，也不利于保护他人，会导致踩踏事故的发生；ABC错误； 故本题选D。 考点3 保持身心健康 1．（2025·云南·中考真题）《云南省中小学生壮苗行动方案（2025—2027年）》明确提出，严格落实中小学校15分钟课间休息，确保中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。上述要求旨在让中小学生（   ） A．丰富课间活动，增加知识储备 B．明确学习目标，提高学习效率 C．增强身体素质，促进全面发展 D．了解自然环境，保持学习兴趣 【答案】C 【详解】本题考查保护未成年人健康成长、养成健康的生活方式。 C：题干中云南省要求各地“严格落实课间休息”和“每天体育活动时间不低于2小时”，目的是通过增加休息和运动时间，增强学生的身体素质，进而促进学生全面发展，故C符合题意； A：课间活动和体育活动的直接目的是锻炼身体，而非“增加知识储备”，故A不符合题意； B：题干未涉及“学习目标”和“学习效率”，故B不符合题意； D：题干未提及“自然环境”或“学习兴趣”，故D不符合题意； 故本题选C。 2．（2022·云南昆明·中考真题）奶奶教小明做了一道家常菜——西红柿炒蛋。小明从洗菜、切菜等前期准备学起，然后起锅烧油，油热炒蛋，随后放入西红柿翻炒，加入适量调料拌匀，关火装盘。小明在烹饪过程中体会到了快乐，也理解了长辈们为家付出的辛劳。对此，下列认识正确的是（    ） ①劳动创造美好生活，是幸福的源泉   ②从小培养劳动意识，掌握劳动技能 ③热爱劳动，学会在劳动中淬炼品格   ④体力劳动太辛苦，一心学习最重要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查劳动的相关知识。 ①②③：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的，我们要热爱劳动、掌握劳动技能，劳动创造美好生活，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习，从小培养劳动意识，学会在劳动中淬炼品格 ，①②③正确； ④：学生的主要任务是学习，但不是最重要的事情，学习不能代替劳动，④错误； 故本题选A。 模拟题精选 1．（2026·云南昆明·模拟预测）2025年“新时代云南好少年”、红河州学生杜钰燃，在母亲重病需干细胞救治时毅然捐献，挽回母亲生命。面对家庭变故，他刻苦学习、主动担责，用坚强撑起家庭。他的事迹启示我们要（     ） ①体味亲情，感恩父母 ②回避现实，保护自我 ③磨砺意志，战胜自我 ④激发潜能，成就自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：杜钰燃在母亲生命垂危之际，用干细胞挽救母亲生命，这体现了对亲情的珍惜，对父母的感恩，故①符合题意。 ②：杜钰燃对自己负责，刻苦努力学习，主动承担家庭家务，正是直面现实困境的表现，而非回避现实，故②说法错误。 ③：面对家庭变故，杜钰燃没有被困难打倒，努力学习、分担家务，体现了通过自我管理战胜挑战的成长过程，故③符合题意。 ④：杜钰燃在逆境中发掘自身潜力，通过实际行动在学业和家庭责任中积极进取、勇于担当，实现了自我价值，故④符合题意。 2．（2026·云南昆明·二模）云南九岁女孩发现家中起火，立即拿盆泼水，但因火势较大未能扑灭。她果断采取断电措施，带领弟弟从楼梯间跑至屋外安全区域并拨打119报警求助。这场“教科书式”的自救彰显出女孩（     ） A．掌握防护能力，守护生命安全 B．探问人生目标，实现生命价值 C．增强生命韧性，战胜所有困难 D．守护身体健康，养成良好习惯 【答案】A 【详解】A：女孩面对火灾冷静断电、逃生并报警，体现了她掌握自我保护能力，有效守护了生命安全，故 A 说法符合题意； B：题干主要体现的是应急自救，未涉及探问人生目标和实现生命价值的内容，故 B 说法不符合题意； C：“战胜所有困难”说法过于绝对，且题干侧重安全防护而非韧性培养，故 C 说法错误； D：题干强调的是危急时刻的安全自救，而非日常身体健康和习惯养成，故 D 说法不符合题意。 3．（2026·云南丽江·二模）根据下面图片推测，同学们此次活动的主题最有可能是（   ） A．文明有礼 B．尊敬师长 C．敬畏生命 D．诚实守信 【答案】C 【详解】A：文明有礼强调与人交往时态度谦和、举止规范等，图片中未体现相关内容，故A不符合题意。 B：尊敬师长是指尊重老师、长辈，图片内容没有体现该主题，故B不符合题意。 C：消防演练是为了提升逃生避险能力，守护生命安全，身高体重测量是关注身体健康状况，二者都体现了对生命的珍视与敬畏，故C符合题意。 D：诚实守信强调信守承诺、诚信待人，图片未涉及相关内容，故D不符合题意。 4．（2026·云南玉溪·二模）2026年1月，一支5人徒步队伍违规穿越“鳌太线”。为规避罚款，他们全员开启手机飞行模式，切断与外界的所有联系，却在途中遭遇极端天气，最终造成3人遇难的悲剧。这警示我们（    ） ①要拒绝平凡，追求轰轰烈烈的人生         ②要敬畏生命，珍爱生命 ③要理性参与户外活动，坚守安全底线         ④要热爱生活，敢于挑战自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：人生价值在于创造和奉献，平凡也能创造伟大，且题干侧重安全警示而非人生追求，故①说法错误； ②：违规穿越导致遇难的悲剧表明生命是脆弱的，我们要敬畏生命，珍爱生命，故②符合题意； ③：为规避罚款切断联系导致无法及时救援，警示我们要理性参与户外活动，坚守安全底线，故③符合题意； ④：挑战自我应建立在遵守规则和安全的基础上，题干强调的是违规带来的危害，故④不符合题意。 5．（2026·云南昆明·一模）以下是学校安全教育宣传栏的内容，学校此举的目的是（   ） A．培养探索精神 B．养护精神世界 C．学会珍爱生命 D．追求自由平等 【答案】C 【详解】A：题干中的安全教育宣传内容和培养探索精神无关联，故A不符合题意； B：养护精神世界侧重于精神层面的滋养、充盈，题干内容是对学生生命安全的防护引导，与养护精神世界无关，故B不符合题意； C：拒绝野外游泳、禁止攀爬护栏、拒绝黑车的警示内容，都是为了引导学生规避安全风险，保护自身生命安全，学会珍爱生命，故C符合题意； D：题干的安全教育内容未涉及自由平等的相关内容，故D不符合题意。 6．（2026·云南昭通·一模）每年夏季都是溺水事故高发期，各地学校持续开展防溺水安全教育，守护学生生命安全。为避免溺水悲剧发生，中学生应该做到（   ） ①认真学习防溺水知识，遵守安全管理要求 ②掌握基本的自救、互救和应急处理方法 ③发现有人溺水立刻下水，勇敢施救 ④不到无安全设施、无救援人员的危险水域玩耍 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】①：认真学习防溺水知识，遵守安全管理要求，有利于增强安全意识，预防溺水事故，故①符合题意。 ②：掌握基本的自救、互救和应急处理方法，能提高应对危险的能力，保护生命安全，故②符合题意。 ③：未成年人身心发育尚不成熟，不具备直接下水施救的能力，发现有人溺水应立即呼救或报警，不能盲目下水，故③说法错误。 ④：不到无安全设施、无救援人员的危险水域玩耍，能从源头上远离危险，避免溺水发生，故④符合题意。 7．（2026·云南曲靖·模拟预测）某地突发暴雨引发洪水，消防救援人员不顾危险，连续奋战10余小时，成功转移受困群众，守护了群众的生命安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（   ） A．避免挫折，见义勇为 B．敬畏生命，生命至上 C．守护生命，养护精神 D．珍爱生命，活出精彩 【答案】B 【详解】A：挫折是人生成长的一部分，难以完全避免，且材料未体现避免挫折，故 A 说法错误。 B：消防救援人员不顾危险守护群众安全，体现了对生命的敬畏和坚持生命至上的理念，故 B 符合题意。 C：材料主要体现守护身体健康，未涉及养护精神的内容，故 C 不符合题意。 D：材料强调的是救助他人生命，而非个人如何活出精彩，故 D 不符合题意。 8．（2026·云南楚雄·一模）2025年多地出现极端天气，洪水暴发、山体滑坡、高温酷暑……在自然灾害面前，正确掌握自救自护的方法能很大程度减少伤亡，安全逃生。对此，下列做法可取的是（   ） A．遇到暴雨要贴近电线杆 B．发生火灾时不乘电梯，用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃离 C．遇到山体滑坡时朝山坡下方跑 D．在房间闻到浓重的煤气味，立即拨打电话并等待救援 【答案】B 【详解】A：遇到暴雨时贴近电线杆容易因漏电引发触电事故，危及生命安全，故A说法错误； B：发生火灾时电梯易断电困人且烟道效应强，用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃离能减少烟雾吸入，是正确的逃生方法，故B符合题意； C：遇到山体滑坡时应向垂直于滑坡方向的两侧高处逃跑，朝山坡下方跑容易被泥石流掩埋，故C说法错误； D：在房间闻到浓重煤气味立即拨打电话可能产生电火花引发爆炸，应先开窗通风并关闭阀门，故D说法错误。 9．（2026·云南昆明·二模）学校是学生健康成长的摇篮。云南某校常态化开展应急安全演练、阳光体育晨跑、中华经典文化诵读活动，旨在让学生（   ） ①心有所畏，事事都要忍让 ②居安思危，增强安全意识 ③爱护身体，守护生命健康 ④滋养心灵，充盈精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：我们要心存敬畏，但原则问题不能退让，事事都要忍让的说法过于绝对，故①说法错误； ②：常态化开展应急安全演练，旨在让学生居安思危，增强安全意识，故②符合题意； ③：开展阳光体育晨跑，旨在让学生爱护身体，守护生命健康，故③符合题意； ④：开展中华经典文化诵读活动，旨在让学生滋养心灵，充盈精神世界，故④符合题意。 10．（2026·云南临沧·一模）2026年4月第四周是我国第一个“全民阅读活动周”。阅读是文化的根脉，不仅关乎知识传承与精神滋养，更关乎国家文明的高度。为此，我们中学生应该（   ） A．积极参与实践，在社会课堂中成长 B．培养阅读习惯，通过阅读养护精神 C．全面客观认识自己，不断提升自我 D．敢于打破常规，开创前人未走之路 【答案】B 【详解】A：积极参与实践属于亲社会行为，侧重社会实践，与题干强调的阅读主题不符，故A不符合题意； B：题干强调阅读关乎精神滋养，中学生应培养阅读习惯，通过阅读养护精神，充盈生命，故B符合题意； C：全面客观认识自己属于正确认识自我的范畴，与题干阅读主题无关，故C不符合题意； D：敢于打破常规属于创新意识的体现，与题干阅读主题无关，故D不符合题意。 11．（2026·云南临沧·一模）小梁发现邻居在公共过道为电动自行车充电，一旦电池起火，将严重威胁整栋楼居民的生命安全。面对这一情况，以下做法中最为恰当的是（   ） A．假装没有看见，避免出现邻里纠纷 B．友善提醒邻居，并向物业及时反映 C．直接拔掉电源，私自把车挪到户外 D．在业主前曝光，让其受到舆论谴责 【答案】B 【详解】A：假装没有看见是缺乏安全意识和责任感的表现，无法消除安全隐患，故A说法错误。 B：友善提醒有利于邻里和谐，向物业反映是通过正当途径维护公共安全，做法合理合法，故B符合题意。 C：私自拔电源、挪车可能侵犯他人财产权，易引发纠纷，不是恰当的处理方式，故C说法错误。 D：公开曝光可能侵犯邻居隐私权或名誉权，激化矛盾，不利于问题解决，故D说法错误。 12．（2026·云南临沧·二模）“云岭百峰”新年登高活动热潮席卷云南，不少市民以此方式祈福迎新。以下参与市民的做法符合科学健身要求的是（   ） A．市民1：登山前做好热身，选择适合自己的登山路线 B．市民2：空腹长时间高强度登山，消耗脂肪效果更好 C．市民3：感到头晕、胸闷时，坚持咬紧牙关争取登顶 D．市民4：登顶后大量饮用冰水、冷饮，快速降温解渴 【答案】A 【详解】A：登山前做好热身能预防运动损伤，选择适合路线体现量力而行，符合科学健身要求，故A符合题意。 B：空腹长时间高强度登山易导致低血糖等危险，损害身体健康，故B不符合题意。 C：感到头晕、胸闷时说明身体不适，应立即停止运动休息，强行坚持可能危及生命，故C不符合题意。 D：运动后大量饮用冰水会强烈刺激肠胃和心血管，不利于健康，故D不符合题意。 13．（2026·云南昆明·一模）某校对学生的“生命安全意识”进行抽样调查，结果显示： ·进入商场、影院等陌生公共场所时，仅15%的同学会主动观察安全通道、应急出口位置。 ·仅40%的同学会主动参与学校或社区组织的急救知识、逃生技能培训。 以上数据启示我们（   ） A．养成健康生活方式，活出生命精彩 B．拒绝外出活动，避免意外事故发生 C．安全知识无需主动学，专注学业更重要 D．生命至上，要增强安全意识，守护生命 【答案】D 【详解】A：题干数据反映的是学生安全意识和自救能力不足，而非生活方式是否健康，故A不符合题意； B：拒绝外出活动是因噎废食的表现，不能从根本上避免意外，也不利于成长，故B说法错误； C：安全知识关乎生命健康，必须主动学习掌握，学业重要但生命更重要，故C说法错误； D：调查数据显示学生安全意识薄弱，启示我们要坚持生命至上，增强安全意识，掌握自救自护方法，守护生命，故D符合题意； 14．（2026·云南大理·一模）2025年11月7日，教育部等5部门联合印发的《关于实施学生体质强健计划的意见》，提出积极推进中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。为此，我们中学生应该（   ） ①及时行乐，追求美好物质生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝现实社交活动 ④珍爱生命，积极参加体育锻炼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：及时行乐是享乐主义的表现，不利于青少年健康成长，故①说法错误； ②：爱护身体，养成健康生活方式，有利于增强体质，故②符合题意； ③：封闭自己不利于身心健康和人际交往，故③说法错误； ④：珍爱生命，积极参加体育锻炼，响应了国家号召，有利于身体健康，故④符合题意； / 学科网（北京）股份有限公司 $