第3单元 第8课时 整理与复习（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年二年级上册数学同步备课（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦乘法口诀的整理与复习，通过知识梳理引导学生回顾单元知识，结合“九九乘法口诀”的历史起源（古代从“九九八十一”开始）导入，以小组合作整理口诀表、观察积的规律等为支架，衔接口诀记忆与应用。 其亮点在于融合历史文化渗透与实践活动，如转盘游戏和小组合作填表，培养学生数学眼光（观察积的规律）、数学思维（推理括号填数）和数学语言（解决买书、跳绳等实际问题）。学生能提升运算能力与应用意识，教师可借助系统练习和活动设计优化教学。

义务教育冀教版二年级上册 第8课时 整理与复习 乘法口诀 三 本单元你学到了哪些知识？你有什么收获？ 乘法口诀 乘法口诀 你知道吗？我们学习的乘法口诀又叫“九九乘法口诀”。现在的口诀是从“一一得一”开始，到“九九八十一”结束，而在我国古代，却是倒过来从“九九八十一”开始的。因为口诀开头的两个字是“九九”，所以叫九九乘法口诀。 乘法口诀在我国起源很早，因为它读起来朗朗上口，且有利于提高运算速度，所以一直沿用至今。 1.小组同学合作，把学过的乘法口诀整理在下表中。 2的乘法口诀 3的乘法口诀 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 三四十二 四四十六 二四得八 一五得四 三五十五 四五二十 二五一十 五五二十五 一六得六 三六十八 四六二十四 二六十二 五六三十 六六三十六 一七得七 三七二十一 四七二十八 二七十四 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 三八二十四 四八三十二 二八十六 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 三九二十七 四九三十六 二九十八 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 如果忘了某一句乘法口诀怎么办？ 2.在空格里填上两个乘数的积。 观察表中的积， 你发现了什么？ 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 9 6 8 10 12 14 16 18 6 8 10 12 14 16 18 12 15 18 21 24 27 12 15 18 21 24 27 20 24 28 32 36 30 35 40 45 20 24 28 32 36 30 35 40 45 42 48 54 42 48 54 56 63 56 63 72 72 3.图中各有多少个水饺？ （1） （2） 25＋16＋6＝47（个） 5×6＝30（个） 议一议：圆盘上的水饺数可以用乘法计算得出吗？ 说说可以怎样算？ 1.填一填。 （1）3个9相加的结果是（ ），6和9相乘的结果 是（ ），5和8相加的结果是（ ）。 （2）1个星期有7天，3个星期有（ ）天，5个星 期有（ ）天。 27 54 13 21 35 （3）（ ）里最大能填几？ （ ）×7 ＜ 25 48 ＞ 8×（ ） 25 ＜（ ）× 6 ＜ 38 （4）在（ ）里填上合适的数。 3 5 6 7×7＋7＝7×（ ） 8 8 8×3＋8＝8×（ ） 4 4×3＝（ ）×6 2 2×（ ）＝4×4 2.判一判。 （1）两个数相乘的积是24，这两个数一定是3和8。（ ） （2）8个6和6个8同样多。 （ ） （3）把8×7＋8改写成乘法算式是8×9。 （ ） × √ × 3.按规律填数。 （1）7，14，21，（ ），（ ），（ ），（ ） （2）8，16，24，（ ），（ ），（ ），（ ） （3）9，18，27，（ ），（ ），（ ），（ ） （教材P49 T1） 28 35 42 49 32 40 48 56 36 45 54 63 4.在□里填上合适的数。 （教材P49 T2） ×3＝21 4× ＝36 ×5＝40 5× ＝35 6× ＝42 4× ＝24 7 9 8 7 7 6 5.看谁算得又对又快。 3×6＝ 2×9＝ 7×7＝ 9×9＝ 5×6＝ 7×8＝ 8×3＝ 8×6＝ 6×4＝ 4×7＝ 5×9＝ 9×3＝ （教材P49 T3） 18 18 49 81 30 56 24 48 24 28 45 27 6.买一套书，50元钱够吗？ 一套书有6本， 每本8元。 6×8＝48（元） 48＜50 答：50元钱够。 （教材P49 T4） 7.用硬卡纸做两个圆，照样子做成转盘。 转动其中一个圆，使里外两个数对齐后，说出每两个数乘得的积。每转动一格，算出9个得数。 （教材P49 T5） 8.体育老师想买10根跳绳，一共需要多少钱？ 每根8元 8×9＋8＝80（元） 答：一共需要80元。 9. 一本笔记本8元，优优带了30元钱，买了3本， ？（请你提出一个先用乘法、再用 减法的两步计算的问题，并解答。） 还剩多少钱 3×8＝24（元） 30－24＝6（元） 答：还剩6元。 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成《新领程》本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $