辽宁朝阳市北票市高级中学2026-2027学年高三上学期开学摸底考试历史试卷
2026-09-07
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摘要:
**基本信息**
以时空为轴整合考古遗存、文献史料与社会经济案例,分层考查历史解释能力与家国情怀,适配高三开学学情检测。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|22/66|先秦至明清政治制度(如西周礼乐)、经济政策(如两税法)、民族关系(如北魏交融)|第1题以蚌塑龙等考古遗存考中华文明源远流长,体现时空观念;第13题通过两税法评价考唯物史观|
|非选择题|3/34|宋元饮食变迁、明朝户口数据、中共农业政策|第23题以饮食文化为线索,跨宋元分析民族交融与经济整合(史料实证);第25题对比抗战与建国初农业措施,彰显家国情怀|
内容正文:
北票高中高三开学统一考试
历史试卷
一、选择题:本题共22小题,每小题3分,共66分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.距今约6500年的河南濮阳西水坡仰韶文化蚌塑龙,用蚌壳摆塑于墓葬之中。距今约5300年的安徽含山凌家滩玉龙,为环形蜷曲的玉器造型。距今约3700年的河南偃师二里头绿松石龙形器,由2000余片绿松石拼接而成。这反映出中华文明的突出特征是( )
A.源远流长 B.博大精深 C.与时俱进 D.兼收并蓄
2.2024—2025年我国南方某先秦遗址考古发掘中,出土一批刻有符号的陶器与祭祀性玉器,地层年代早于成熟文字出现时期。有学者据此直接推定其为某早期王朝都城,并与传世文献中的古史传说相对应。该研究路径( )
A.依托实物史料可还原完整历史真相
B.混淆了考古现象与历史解释的边界
C.体现物质生产决定社会意识的原理
D.印证文献记载是历史研究唯一依据
3.西周建国后,周公分封诸侯、制礼作乐,“礼”规范了祭祀、朝聘、婚丧等活动中的等级秩序。同时,井田制为分封和礼乐秩序提供了经济基础——“溥天之下,莫非王土”。王国维在《殷周制度论》中指出,周公“立子立嫡之制”使“天子诸侯君臣之分”得以确立,而其深层目的在于“纳上下于道德,而合天子诸侯卿大夫士庶民以成一道德之团体”。这反映了西周制度设计的核心意图是( )
A.承袭殷商以来敬天法祖统治传统 B.以宗法血缘为基础建立等级秩序
C.通过制度创新达成政治整合认同 D.依靠礼乐秩序强化诸侯军事实力
4.对于社会经济中的贫富差别,韩非认为:“今夫与人相善也,无丰年旁入之利,而独以完给者,非力则俭也。与人相善也,无饥馑疾疚祸罪之殃,独以贫穷者,非侈则惰也。侈而惰者贫,而力而俭者富。”因此,他认为贫富差别是合理的,不应该强行改变。韩非的观点( )
A.主张教化,缓和社会矛盾 B.与道家无为而治的理念契合
C.立足人性,服务社会治理 D.认为贫富源于个人主观因素
5.公元前218年,秦始皇东巡刻石:“六国回辟,贪戾无厌,虐杀不已。皇帝哀众,遂发讨师,奋扬武德。义诛信行,威旁达,莫不宾服。烹灭强暴,振救黔首,周定四极。普施明法,经纬天下,永为仪则。”该刻石旨在( )
A.构建大一统的文化认同 B.宣扬秦统一的合法性与权威性
C.强化中央集权政治体制 D.确立皇权至高无上的独尊地位
6.睡虎地秦简《田律》规定,“百姓居田舍者毋敢酤(gū,指买卖)酒,田啬夫、部佐(农官)谨禁御之,有不从令者有罪”。其主要目的是( )
A.增强治理效能 B.控制商业活动 C.保障农业生产 D.净化社会风气
7.《史记》云:“孝惠皇帝、高后之时(前194—前180年),黎民得离战国之苦,君臣俱欲休息乎无为,故惠帝垂拱,高后女主称制,政不出房户,天下晏然。刑罚罕用,罪人是希。民务稼穑,衣食滋殖。”这表明( )
A.休养生息促成了文景之治局面 B.无为而治导致中央权力衰微
C.黄老思想有利于社会经济恢复 D.儒学起到了安定天下的作用
8.从公元4世纪初开始,北方少数民族大量迁入黄河流域。汉人虽然一部分南迁,但多数还是留在北方。到北魏中后期,汉人与各少数民族间的界线已经很小,鲜卑族的统治者及其汉族臣僚都已毫不怀疑本政权是中国的法统和传统文化的真正继承人。这主要说明( )
A.羁縻政策促进了民族交融 B.各政权之间的经济差距缩小
C.民族迁移促进了中外交往 D.民族共处增强了共同体意识
9.南朝设置集书省,设有员外散骑侍郎、给事中、奉朝请、常侍侍郎等官职,多由世族子弟担任。他们在皇帝左右侍奉随从,进献忠言、指出得失,还负责起草各种公文,并对各类文章、诗赋进行品评裁定。上述举措( )
A.有利于巩固门阀地位 B.丰富发展了文学形式
C.稳定了王朝统治秩序 D.适应了加强皇权要求
10.唐宪宗元和年间,卢坦担任宣歙观察使,“值旱饥,谷价日增,或请抑其价,坦曰:‘宣、歙土狭谷少,所仰四方之来者,若价贱,则商船不复来,益困矣。’既而米斗二百,商旅辐辏,民赖以生。”卢坦这一做法的核心逻辑是( )
A.借助民间商业活动缓解粮食供应紧张
B.顺应市场调节机制以维护民生稳定
C.弱化政府对粮食贸易的行政干预力度
D.通过抬高粮价刺激本地的粮食生产
11.《唐会要》载:“诸道方镇,下至州县军镇,皆置音乐,以为欢娱。岂惟夸盛军戎,实因接待宾旅。”反映了安史之乱后,方镇以及其下属州县军镇都设置了教坊乐,不少来自宫廷的乐人成为节度使的“座客”,方镇用乐成为普遍现象。这表明安史之乱后( )
A.藩镇制礼作乐以巩固统治 B.社会动荡加速阶层流动
C.中央政府权威受到挑战 D.礼乐制度普及到了基层
12.唐宪宗时,河东节度使王锷向内廷宦官贿赂千万,以求兼平章事。某日,中书接到皇帝密旨:“王锷可兼宰相,宜即拟来。”时任门下省侍郎、同平章事的李藩面对密旨,提笔涂去“兼相”二字,并在旁书奏“不可”,王锷兼相一事最终作罢。这可用以说明,当时( )
A.相权被分割导致行政效率降低 B.三省一体化的趋势日渐显化
C.中枢决策的过程存在制衡机制 D.藩镇势力壮大威胁中央集权
13.唐德宗时期,宰相杨炎推行了两税法,规定“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差”,改变了租庸调制下“丁身税”为主的征税模式。然而,朱熹对此(两税法)评论:不论主户、客户,“现居者便入籍,以此之故,所以唐人流离,不顾乡土,居无定止。”同时时人指出,地方豪强借机隐匿田产、转嫁赋税,普通小农实际负担并未减轻。据此可知,两税法的推行( )
A.士大夫对赋役制度认识存在偏差
B.土地兼并与农民逃亡形成恶性循环
C.制度革新兼具进步性与时代局限性
D.两税法加重人民负担导致社会动荡
14.贾思勰在《齐民要术》中记载:“凡五果花盛时,遭霜则无子。常预于园中,往往贮恶草生粪。天雨新晴,北风寒切,是夜必霜。此时放火作煴,少得烟气,则免于霜矣。”这一记载表明,当时( )
A.农业生产逐渐摆脱对自然的依赖
B.生态环境恶化倒逼农业技术创新
C.对气象规律的认识服务于生产实践
D.官员重视对经济作物种植技术指导
15.闻喜宴是宋代科举及第后的重要庆酬活动,举办时普通百姓可目睹盛典。宴会上,新科进士按规制每人赠宫花四朵,簪于幞头,拜谢后乘马而归。皇帝还会赐御制诗或四书五经。闻喜宴( )
A.助推了尚文重教社会风气的形成
B.确立了理学官方正统的思想地位
C.打破了世家大族垄断官场的局面
D.彰显了宋代崇文抑武的治国理念
16.马监是北宋官方设立的马匹养殖与管理机构。图主要反映出北宋( )
北宋马监在各省分布数量图
A.崇文抑武的政策 B.冗官冗兵的现象
C.区域经济的差异 D.守内虚外的局势
17.《辽史·选举志》记载:“辽起唐季,颇用唐进士法取人。”辽代科举分为“诗赋”(汉人应试)与“经义”(契丹人应试)两科,且“仕于其国者,考其致身之所自,进士才十之二三耳”。这一现象体现了( )
A.民族分治情况下的有限融合 B.契丹贵族抵制汉文化传播
C.辽代科举制度完全模仿唐朝 D.科举成为选官的主要途径
18.《元史·百官志三》载,“元于吐蕃之地,设宣政院统之。宣政院掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之,遇吐蕃有事,则设分院往镇,其用人,皆得自择。于澎湖设巡检司,以经略琉球。巡检司秩九品,职巡逻,专捕获,兼办盐课、巡缉私贩等事,以固海疆。”材料反映了元朝( )
A.加强集权抑制叛乱 B.提升地方治理效能
C.创新边疆管理模式 D.华夏认同观念发展
19.明朝士人张燮《东西洋考》载:“隆庆改元,福建巡抚都御史涂泽民请开海禁,准贩东西二洋……隆庆六年,郡守罗青霄……议征商税,以及贾舶……万历三年,中丞刘尧诲请税舶以充兵饷,岁额六千……于时商引俱海防官管给,每引征税有差,名曰引税。”这一过程折射出当时福建地方官府( )
A.试图以民间海外贸易取代朝贡体系
B.借助外贸税收以应对海防财政需求
C.推动海防官职能从军事向商事转型
D.确立白银在海外贸易中的主导地位
20.郑和到满剌加国(在今马来西亚马六甲一带),“乃为城栅鼓角,立府藏仓廪,停贮百物,然后分使通于列夷,……满剌加昔无名号,素苦暹罗。永乐初始建碑封城,诏为王焉。其内慕柔服,至率妻子来朝,实若藩宗之亲矣”。由此可知,郑和下西洋( )
A.推动了东南沿海形势稳定 B.拓展了海上丝路的范围
C.扩大了中华文化的影响力 D.增加了朝廷的财政收入
21.清朝的“告成太学碑”是指清政府在重大军事行动取得胜利后,在全国各地的孔庙(即太学)所立的纪功石碑,通常由皇帝亲笔撰写。下表列举了其中部分“告成太学碑”。清廷此举( )
时间
碑名
文字
康熙四十三年(1704年)
《平定朔漠告成太学碑》
满汉文合璧
雍正三年(1725年)
《平定青海告成太学碑》
满汉文合璧
乾隆十四年(1749年)
《平定金川告成太学碑》
满汉文合璧
A.旨在通过记录历史以巩固统治
B.意在表达对前代疆域的合法继承
C.彰显恩威并施的边疆治理策略
D.利于传承中国文化建构国家认同
22.明清时期,江苏里下河地区的民众在湖荡沼泽中发展出“垛田”农业系统,既可避洪,又将养殖鱼虾蟹与种植、植树等巧妙结合,增加收益。据此可推知,当时( )
A.经济重心开始南移 B.政府主导水利工程建设
C.农业多种经营兴盛 D.过度垦荒破坏生态环境
二、非选择题:本题共3小题,共34分。
23.舌尖上的历史
北宋时期,北方人以粟、麦为主食,“南人罕作面饵”。京师(今开封)既有北食,又有南食、川饭店,“以备南人不服北食者”。起初京师人“未尝食蚬蛤”“以为珍馔”,而后“士人稍稍食之,蚬蛤亦随而增盛”,酒肆的菜肴有炒蛤蜊、炒蟹等。
南宋时,北方“流寓之人”遍布南方各地。南方大量种植小麦,规模“不减淮北”;“饮食混淆,无南、北之分”。在临安,“食店多是效学京师(今开封)人”;有百姓“世以鬻海蛳为业”,酒肆常备有“生蚶子”“蚶子辣羹”等小菜。近年杭州南宋德寿宫遗址还出土了长途贩运而来的海鲜遗存,如中华拟蟹守螺等。金朝在招待南宋使者时,宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食物,也有肉山等女真传统美食。
到了元代,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”;世人“无此疆彼界”之分。当时的生活百科书籍,既存录了中原和江南食物,如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等,又有女真挞不剌鸭子、女真肉羊麋、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。
(1)宋元时期饮食文化有哪些变化?依据材料加以概括。(6分)
(2)结合所学,分析上述变化的历史背景。(6分)
24.阅读材料,完成下列要求。
材料 某学者根据史书等相关资料整理了明朝历代皇帝在位时期户口数。
“小疑则小进,大疑则大进。”质疑是学习历史的好方法。根据材料,指出其中的疑点,结合具体史实进行阐释,并得出结论。(要求:疑点明确。史实准确。阐释合理。)(10分)
25.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 抗战时期,陕甘宁边区政府开展大生产运动:组织春耕、夏耘竞赛,表彰吴满有等劳动英雄,以典型带动农户;号召深耕细作,兴修水漫地、打旱窖以抗旱保墒;实行减租减息,调动农民生产积极性;机关、部队亦屯田垦荒,三五九旅开发南泥湾,“处处是江南”。至1943年,边区粮食产量大幅增长,基本实现自给。
——摘编自陕甘宁边区财政经济史编写组《抗日战争时期陕甘宁边区财政经济史料摘编》
材料二 新中国成立初期,全国开展爱国丰产运动。农业部门推广“碧蚂1号”小麦等优良品种与新式步犁、双轮双铧犁;各地陆续建立农业技术推广站,培训农民技术员;国家兴修官厅水库等水利工程;农民在互助组、合作社中组织起来,劳动效率与粮食产量明显提高。
——摘编自中国社会科学院、中央档案馆编《中华人民共和国经济档案资料选编》
(1)根据材料一,概括陕甘宁边区政府发展农业生产的主要措施。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,阐释中国共产党领导发展农业生产的历史经验。(8分)
1
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$北票高中高三开学考历史答案
一、选择题:1-5 ABCCB
6-10 CCDDB
11-15 CCCCA 16-20 DABBC
21A22C
二、非选择题:本题共3小题,共34分。
23.【答案】(1)变化:南北饮食融合:北宋京师南北食店并存,南宋南方小麦种植
规模扩大,饮食界限消解;民族饮食交融:金、元时期汉族与女真、回回等民族饮食同
席,形成多元饮食体系:食材与菜式拓展(菜肴种类丰富):海鲜等南方食材北传,北
方面食南下,菜肴种类因地域交流而丰富。饮食文化传播:临安效仿开封食店,元代百
科书籍收录多民族饮食,推动文化认同。(任答3点,每点2分,共6分)
(2)历史背景:两宋之际北方人口南迁;元代大一统促进民族迁徙与聚居:宋元商品
经济繁荣,城市餐饮业兴盛:元代交通发达,长途贩运促进食材流通:政权并立与民族
杂居加速文化渗透。(任答3点,每点2分,共6分但必须包含宋元)、
24.【答案】疑点:明朝中后期户数整体下降与人口增长趋势似有矛盾。
阐释:明朝中后期,农业技术有一定进步,如高产作物(玉米、甘薯等)传入并推广,
水利设施也有修缮,粮食产量提升,为人口增长提供物质基础;同时,社会相对稳定时
期,如万历前期张居正改革后,社会经济恢复发展,人口自然增长具备条件。理论上人
口应呈增长或稳定态势,户数却整体下降。户数下降原因主要有土地兼并与隐户,明朝
中后期土地兼并严重,官僚、地主大量兼并土地,众多农民失去土地,为逃避赋税、徭
役,沦为地主佃户或隐入深山,脱离国家户籍登记,导致官方统计户数减少。例如,江
南地区大地主田连阡陌,大量农民依附其下,未被纳入国家户数统计;户数下降还可能
是因为户籍管理松弛,明朝中后期政治腐败,户籍管理体系逐渐崩坏,基层官吏对户籍
登记、更新懈怠,漏登、错登现象频发,使得户数统计与实际人口家庭数偏离。像一些
偏远地区,多年未更新户籍,新增人口、家庭未被记录。综上,明朝中后期户数整体下
1
降,并非真实反映人口家庭数量变化,而是土地兼并、户籍管理失效等因素导致的统计
偏差。这表明研究历史人口数据,需结合时代背景,辨析统计数据背后的复杂社会经济、
政治因素,不能仅依赖单一数据判断人口发展趋势,要多维度、全方位探究,才能更接
近历史真实。
25【答案】(1)主要措施:①开展生产竞赛,表彰劳动英雄,以典型带动生产;②推广农
业技术,兴修水利设施,抗旱保墒:③实行减租减息,调动农民生产积极性;④机关部队
屯田垦荒,自力更生。(任答2点,每点2分,共4分)
(2)历史经验:①坚持自力更生:从大生产运动到爱国丰产运动,始终立足自身克服困难。
②重视科技兴农:推广良种、新式农具、建立技术推广体系,以科技推动生产力发展,③
注重组织动员:通过互助组、合作社等组织形式提高劳动效率;④切实保障农民利益:减
租减息、土地改革调动农民积极性:⑤注重引领示范:以劳动英雄典型示范带动广大农户
参与生产。(任答4点,每点2分,共8分)
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