1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“伟大建党精神”展开，涵盖内涵、地位、重要性、精神谱系及青少年传承等核心知识点。课堂从1921年红船建党切入，通过设问引发思考，导学案引导阅读勾画，即时训练和探究分享搭建学习支架，帮助学生系统掌握知识。 其亮点是以李大钊等历史事例和王尔琢、刘洋家书案例具象化精神内涵，强化政治认同与家国情怀。青少年传承部分结合具体行动培养责任意识，教学环节完整，小结结构化梳理，助力学生构建知识体系，教师可直接使用提升教学效果。

一百零五年前，一叶红船划破暗夜，中国共产党诞生；一百零五年风雨兼程。回望百余年征程，支撑中国共产党历经磨难却始终奋勇前行的精神力量是什么？ 伟大建党精神 新课导入 1.2 弘扬伟大 建党精神 第一课 百年大党风华正茂 思：（5分钟） 导学案基础感知： 要求： 1.阅读课本第P7-11页，在书上准确勾画重要知识点。 2.完成【即时训练】 笔记要求： ①写问题 ②划横线 ③标序号 ④圈关键词 1 伟大建党精神的内涵及地位是什么? 2 伟大建党精神的重要性是什么? 3 中国共产党人的精神谱系的伟大精神包括哪些? 4 （拓展）青少年如何传承伟大建党精神？ 习总书记在建党100周年讲话中，首次提出伟大建党精神（提出时间)： “一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了 _____________________________， _____________________________， _____________________________， _____________________________ 的伟大建党精神。” A.坚持真理、坚守理想 B.践行初心、担当使命 C.不怕牺牲、英勇斗争 D.对党忠诚、不负人民 1.伟大建党精神的内涵和地位？ 地位：伟大的建党精神是中国共产党的精神之源 A.坚持真理、坚守理想 就是坚持马克思主义的科学真理， 坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 A1:含义 A2:体现 这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 真理 理想 世界上没有哪个政党像中国共产党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。党的主要创始人李大钊在中国最早传播马克思主义，他积极投身革命，献身真理，视死如归。党的一大代表王尽美为革命奔波，积劳成疾，英年早逝;邓恩铭、陈潭秋惨遭敌人杀害，英勇就义......党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心、以生命赴使命，展现了中国共产党人的英雄气。 上述材料体现了中国共产党人怎样的精神？ 雕塑《信仰》 B.践行初心、担当使命 就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 B1:含义 B2:体现 这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 党的初心和使命 李大钊坚守救国初心，勇担改造中国的使命。他率先传播马克思主义，积极筹建党组织，直面反动势力的威逼利诱毫不退缩。为谋求民族独立与人民解放奔走呼号，最终从容走向刑场，以热血践行初心使命，点燃中国革命的燎原星火。 上述材料体现了中国共产党人怎样的精神？ C.不怕牺牲、英勇斗争 就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 C1:含义 C2:体现 这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 大革命失败后，革命陷入低谷，瞿秋白坚持地下革命宣传工作，后不幸被捕。敌人许诺高官厚禄劝他投降，被他严词拒绝；面对死亡，他从容淡定，坚持与反动势力斗争到生命最后一刻。 上述材料体现了中国共产党人怎样的精神？ 中国共产党入党誓词 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 入党誓词贯穿着对中国共产党人怎样的要求？ D. 对党忠诚、不负人民 就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 D1:含义 D2:体现 这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 党的根本宗旨 1.北大红楼内，前来研学的学生和参观游客络绎不绝，感悟伟大建党精神这一中国共产党精神之源。在这里，有旧址复原的“五四游行筹备室”，有李大钊工作过的图书馆主任室，有陈独秀工作过的文科学长室......行走其间，仿佛每一步都踏着早期中国共产党人留下的足迹。建党精神的内涵有( ) ①坚持真理、坚守理想 ②践行初心、改革创新 ③不怕牺牲、英勇斗争 ④热爱祖国、热爱人民 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【即时训练】 担当使命 对党忠诚、 不负人民 探究分享：家书中的“变”与“不变” P10 王尔琢（1927年） 刘洋（2022年） 变的是：____________________ 不变的是：____________________ 时代不同、任务不同 家国情怀、奉献精神 王尔琢致父母：革命不成功，立誓不回家。 刘洋写给孩子们：把祝福和梦想写进繁星。 阅读两封家书，谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”，探索伟大建党精神的重要性。 重要性：①历史川流不息，精神代代相传。伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 ②以伟大建党精神为源头的中同共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。 ③正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 2.伟大建党精神的重要性①②③？P10＋P11 2.2026年7月1日，是中国共产党成立105周年。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，伟大建党精神如同一座永不熄灭的灯塔，照亮着一代又一代中国共产党人的奋斗征程。伟大建党精神( ) ①是中国共产党的精神之源 ②提供了充满新的活力的体制保证 ③为民族复兴提供精神动力 ④为革命胜利提供物质保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 精神支持 精神动力 【即时训练】 中国共产党人的精神谱系以伟大建党精神为源头 3.中国共产党人的精神谱系 源头 伟大建党精神 中国共产党人 精神谱系 伟大建党精神与精神谱系的关系: a.伟大建党精神是源头，精神谱系就是支流。 b.伟大建党精神是树根，精神谱系就是枝叶。 c.二者不可分割，源远才能流长，根深才能叶茂。 一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 1921年新民主主义革命时期：围绕民族独立、人民解放，形成革命斗争类精神 井冈山精神 长征精神 遵义会议精神 延安精神 西柏坡精神 红岩精神 P11 相关链接 1949年社会主义革命和建设时期：围绕国家工业化、巩固政权，形成建设创业类精神 抗美援朝精神 红旗渠精神 大庆精神和铁人精神 雷锋精神 焦裕禄精神 两弹一星精神 1978年改革开放和社会主义现代化建设新时期：围绕经济发展、对外开放，形成改革创新类精神 特区精神 抗洪精神 抗击非典精神 载人航天精神 抗震救灾精神 女排精神 2012年中国特色社会主义新时代：围绕强国建设、民族复兴，形成新时代奋斗类精神 探月精神 北斗精神 抗疫精神 脱贫攻坚精神 冬奥会精神 科学家精神 3.一百年来，中国共产党在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。下列精神按其产生的时代先后排序正确的是（ ） ①脱贫攻坚精神 ②井冈山精神 ③载人航天精神 ④抗美援朝精神 A. ②④③① B. ②④①③ C. ④②③① D. ④②①③ A 【即时训练】 有人说：“井冈山精神、大庆精神等都是过去时代的产物，现在已经用不上了。”请你谈谈你对这个观点的看法。 这个观点是错误的。精神谱系不是一成不变的，而是动态发展的。中国共产党人的精神谱系随着时代发展不断被赋予新的内涵，始终彰显着中国共产党人的初心使命和伟大品格。正是凭着这股永不褪色的精神力量，我们党才能带领人民不断从胜利走向新的胜利。 中国共产党人的精神谱系之所以能跨越时空、历久弥新，是因为它们都植根于伟大建党精神，传承着相同的红色基因。它们不是僵化的历史符号，而是随着时代发展不断被赋予新的内涵，始终彰显着中国共产党人的初心使命和伟大品格。正是凭着这股永不褪色的精神力量，我们党才能带领人民不断从胜利走向新的胜利。 4.青少年如何传承伟大建党精神？ 青年是国家的未来、民族的希望。弘扬党的精神谱系，青少年责无旁贷。我们要弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 精神内涵 青少年怎么做？ 坚持真理、 坚守理想 学习马克思主义基本原理，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定“四个自信” 践行初心、 担当使命 牢记民族复兴使命，刻苦学习，德智体美劳全面发展，主动扛起时代责任 不怕牺牲、 英勇斗争 学习中直面难题、生活中迎难而上，培养顽强意志，敢于向困难“亮剑” 对党忠诚、 不负人民 拥护党的领导，热爱祖国和人民，热心服务集体、服务他人，积极参与志愿服务 z 课堂小结 弘扬伟大建党精神 内涵 重要性 精神谱系的伟大精神 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 精神动力 源头 伟大品格 生生不息 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 $