3.2激素调节的过程导学案-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

3.2激素调节的过程  导学案

【学习目标】

1.以人体血糖调节为例，说明激素反馈调节维持机体稳态的机制。

2.以人体甲状腺激素分泌调节为例，说明激素分级调节机制及其意

义。

3.概括出激素调节的特点、分析激素调节的一般过程。

4.运用激素调节原理分析与健康相关的实际问题，说出以科学知识指

导健康生活的重要性。

【学习重、难点】

重点：激素调节的过程与特点。

难点：激素调节的过程

【知识导航】

1. 激素调节实例

实例1：血糖平衡的调节                                              

(1)血糖的来源和去路

来源	正常值	去路
①   食物中糖类   的消化吸收	血糖 ( 0.8～1.2 g/L)	①  氧化分解  生成CO2和H2O，释放能量
②   肝糖原   的分解		②合成  肝糖原  和  肌糖原
③   脂肪等非糖物质   的转化		③转化为  脂肪  、  非必需氨基酸  等

(2)调节血糖的激素

激素名称	分泌部位	作用途径	作用效果
胰岛素	胰岛B细胞	抑制  肝糖原  分解和  非糖物质  转化为葡萄糖； 促进  组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖	降低血糖
胰高血糖素	胰岛A细胞	促进  肝糖原  分解和  非糖物质  转化为葡萄糖	升高血糖
肾上腺素	肾上腺(髓质)

相互关系：胰岛素和胰高血糖素(或肾上腺素)的作用相反，表现为  拮抗  作用。

胰高血糖素和肾上腺素的作用相同，表现为  协同  作用。

(3)调节过程

①血糖平衡的调节机制为   神经—体液   调节，神经中枢在   下丘脑   。血糖调节中的反射活动均为   非条件   反射。

②胰岛A(或B)细胞可直接感知  血糖含量  的变化，也可接受有关  神经  的控制。而

肾上腺只接受有关  神经  的控制。

③胰高血糖素能  促进  (促进/抑制)胰岛B细胞活动，使胰岛素的分泌  增多  ；

胰岛素能  抑制  (促进/抑制)胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素的分泌  减少  。

思考：血糖调节中激素含量的变化

①进食后，血糖含量  升高  ，血液中明显增多的激素是  胰岛素  。

②饥饿时，血糖含量  降低  ，血液中明显增多的激素主要是  胰高血糖素  。

(4)反馈调节

①概念：在一个系统中，系统本身  工作的效果  ，反过来又作为  信息  调节该系统的工作。

②意义：是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体  维持稳态  具有重要意义。

实例2：甲状腺激素分泌的调节

(1)结构：A.   下丘脑   、B.   垂体   、C.   甲状腺   。

(2)物质(激素)：a.      促甲状腺激素释放激素      、b.    促甲状腺激素    。

(3)作用：Ⅰ.   促进   、Ⅱ.   抑制   。(促进/抑制)

(4)过程：甲.   分级   调节、乙.   反馈   调节。(分级/反馈)

①下丘脑调节垂体活动，垂体又调节甲状腺活动，这种调节方式叫做  分级  调节。

②血液中甲状腺激素的含量变化会反过来影响  下丘脑  和   垂体   的活动，这种调节方式叫做

  反馈  调节。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，对下丘脑和垂体的  抑制  作用增强，它们的活动减弱，相应激素的分泌量  减少  ，进而使甲状腺激素的分泌  减少  。小动物的甲状腺被切除后短期内血液中促甲状腺激素释放激素的含量会  增多  ，促甲状腺激素的含量会  增多  。

(5)甲状腺激素：作用：提高  细胞代谢  的速率，增加  产热  。

(6)甲状腺激素：靶细胞：    几乎体内所有细胞    。

(7)激素a的靶器官：   垂体   ；激素b的靶器官：   甲状腺   ；

2. 激素调节的特点

(1)通过  体液  运输：内分泌腺  没有  (有/没有)导管，分泌的激素  弥散  到体液中，随  血液  流到  全身  ，起  调节  作用。

(2)作用于  靶器官、靶细胞   ：能被  特定激素  作用的器官、细胞就是该激素的   靶器官、靶细胞   。只有靶器官、靶细胞上才有该激素的特异性  受体  ，激素一经靶细胞接受并起作用后就会被  灭活  ，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的  动态平衡  。

(3)  作为信使传递信息  ：激素是信息分子、有机分子，传递着各种信息。

(4) 微量高效  ：激素种类  多  、量  极微  ，既不组成  细胞结构  ，又不提供  能量  ，也不起  催化  作用，而是作为信息分子随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的  生理活动  发生变化。

【习题巩固】