Unit 2 单元检测-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年四年级上册英语一课一练（冀教版·新教材)

X 三、l.Don't2.shouldn't3.stand4.ules 5.be 撕 四、1.A 来 2.B【解析】由材料中“You shouldn't eat in 便 the library.”可知，不应该在图书馆吃东西。 故选B。 3.A 3 Help each other. 一、1.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 /i:/,故发音相同。 2.F【解析】A、C项画线部分发音均为/U/,B 项画线部分发音为/W,故发音不同。 3.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 /a/,故发音相同。 4.F【解析】A、B项画线部分发音均为/e/,C 项画线部分发音为/α：/，故发音不同。 5.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 1/,故发音相同。 二、1.B2.B3.A4.A5.B 三、1.looks2.funny3.better4.read 5.behind 四、1.C2.A3.E4.D5.B 4 Follow the rules. 一、1.C【解析】A.班级；B.图书馆；C.听。A、B项 均为名词，C项为动词，故选C。 2.B【解析】A.帮助；B.学校；C.保持。A、C项 均为动词，B项为名词，故选B。 3.A【解析】A.书；B.跳；C.等待。B、C项均为 动词，A项为名词，故选A。 4.B【解析】A.吃；B.安静的；C.得到。A、C项 均为动词，B项为形容词，故选B。 5.C【解析】A.在…上面；B.在…里；C.安 全的。A、B项均为介词，C项为形容词，故 选C。 二、l.listen2.should3.rules4.Keep5.on 三、1.C2.E3.D4.A5.B 四、1.B2.A3.A4.A5.B 五、1.F2.T3.F4.F Unit review 一、l.T【解析】ine和library画线部分发音均为 /a/,故发音相同。 2.F【解析】comes画线部分发音为//， school画线部分发音为/u/,故发音不同。 3.T【解析】please和read画线部分发音均为 /i/,故发音相同。 4.T【解析】help和well画线部分发音均为 /e/,故发音相同。 5.F【解析】have画线部分发音为/e/,classes 画线部分发音为/α：/，故发音不同。 二、形容词：BEFHI 动词：ACDGJ 三、1.B2.E3.D4.A5.C 活页高效作业J山 四、1.E2.D3.A4.C5.B 五、1.F2.F 3.T【解析】根据短文中“All the teachers in the school like him very much.”可知，所有的 老师都喜欢Daid,故该说法正确。 4.T 5.F【解析】根据短文中“They shouldn'trun or jump in the cla.ssroom.”可知，他们不应该 在教室里跑或跳，故该说法错误。 听力小练 听力材料 -1.(M)talk 2.(M)please 3.(M)library 4.(M)run 5.(M)quiet 二、l.We should wait in line. 2.No food in the library. 3.We shouldn't swim here. 4.Don't litter. 5.Please be quiet. 三、l.We should keep the gym clean. 2.It's time for lunch.Let's go to the canteen. 3.We shouldn't write in library books. 4.We can't run or jump in the classroom. 5.School rules help us stay safe. 听力答案 -、1.A2.C3.B4.C5.B 二、1.T2.T3.T4.F5.F 三、1.F2.F3.T4.F5.T 情境阅读遵守校规 任务一： 1.B2.B 3.B【解析】根据短文中“Don't run in the class room.Running can make us fall and get hurt. 可知，我们不能在教室里乱跑是因为乱跑会让我 们摔倒和受伤。故本题选B。 任务二：should:AC shouldn't:B D 任务三：示例： 1.We should be quiet in the library. 2.We should listen to the teachers in class. Unit2单元检测 一、1.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 /i/,故发音相同。 2.F【解析】A项画线部分发音为/α/，B、C项 画线部分发音均为/e/,故发音不同。 3.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 /a/,故发音相同。 4.F【解析】A、B项画线部分发音均为/U/,C 项画线部分发音为/u/,故发音不同。 5.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 //,故发音相同。 二、1.B【解析】A.走；B.草；C.跑。A、C项均为动 词，B项为名词，故选B。 四年级英语上册 89 2.A【解析】A.电脑；B.害怕的；C.安静的。B、 C项均为形容词，A项为名词，故选A。 3.B【解析】A.班，课；B.写；C.规则。A、C项 均为名词，B项为动词，故选B。 4.B【解析】A.站立；B.标志；C.保持。A、C项 均为动词，B项为名词，故选B。 5.A【解析】A.我们；B.等待；C.跳。B、C项均 为动词，A项为人称代词宾格，故选A。 三、1.T2.F3.f4.T5.T 四、1.rules2.quiet3.read4.on5.hides 五、1.D2.E3.A4.B5.C Unit 3 Sports 1 I like sports. -、1-B2-A3-C 二、1.C【解析】A.轻的；B.重的；C.是。A、B项均 为形容词，C项为be动词，故选C。 2.A【解析】A.我的；B.喜欢；C.玩。B、C项均 为动词，A项为形容词性物主代词，故选A。 3.B【解析】A.你（们）的；B.体育运动；C.她 的。A、C项均为形容词性物主代词，B项为名 词，故选B。 4.A【解析】A.做；B.足球；C.篮球。B、C项均 为球类名词，A项为动词，故选A。 5.B【解析】A.有趣的；B.乒乓球运动；C.最喜 爱的。A、C项均为形容词，B项为名词，故 选B。 三、1.D2.A3.C4.B 四、1.sport2.light3.plays4.his5.your 五、1.F2.T3.T 六、1.B2.E3.A4.C5.D 2 The sports meet is fun. -、1-A2-D3-C4-B 二、l.doing2.first3.sports4.trying 5.running 三、1.T2.Ff3.T4.T5.T 四、1.D2.B3.A4.C5.E 五、1.They are running. 2.Lily is doing the high jump. 3 A volleyball game -、1.A2.A3.B4.A5.A 二、动词：ACFK 名词：BDHL 形容词：EGIJ 三、1.watching2.our3.against4.player 5.saves 四、任务一：1.T2.T3.F4.T5.F 任务二：示例： 1.Yes,I do. 2.I play ping-pong. 4 My favourite sport -1.Basketball 2.ping-pong 3.watch 4.player 5.second 90 活页高效作业山 二、1.D2.E3.A4.B5.C A 三、l.favourite2.have fun3.watch4.player 撕 5.about 四、1.A2.B3.A4.B5.A 五、l.Sun Yingsha is my favourite player. 方 2.Football is my favourite sport. 练 Unit review -、1.B2.A3.B4.A5.A 二、1.D2.B3.E4.A5.C 三、1.C2.D3.B4.A 四、任务一：52143 任务二： 1.T【解析】由文中“My name is Amy”和“I am skipping with Li Ming.”可知，Amy正在 和Li Ming跳绳，故该说法正确。 2.T3.T4.T 5.F【解析】通读短文可知，Wang Li正在游泳， Max正在打排球，并且救下了球。故该说法 错误。 听力小练 听力材料 -,1.Max is playing volleyball. 2.They are having a football game. 3.What's your favourite sport? 4.Danny is fast. 5.I am skipping with Pam. 二、l.Volleyball is his favourite sport. 2.Look!Danny is first. 3.She wins！ 4.Amy is doing the high jump. 5.He is watching a football game on TV. 三、l.Mary is first. 2.Jenny is doing the long jump. 3.What's your favourite sport,Max? 四、 Sun Yingsha is my favourite ping-pong player.She is from Shijiazhuang,Hebei.She likes playing ping-pong.It's not easy.She al- ways tries hard.She is a very good player.I want to be a good player,too. 听力答案 -、1.C2.A3.A4.B5.B 二、1.T2.F3.T4.T5.F 三、1.first2.long jump3.sport 四、1.C2.B3.A 情境阅读运动项目 任务一：1.C2.B3.A4.C5.B 任务二：示例：Football is my favourite sport. Unit3单元检测 -1.volleyball 2.football 3.first 4.basketball 5.sports meet 二、1.B2.C3.D4.E5.A 四年级英语上册Unit2单元检测 撕 测试时间：60分钟 米 测试总分：100分 方便 、判断下列单词画线部分发音是(T)否(F)相同。(20分) ( )1.A.read B.clean C.seat ( )2.A.grass B.stand C.back ( )3.A.line B.write C.behind )4.A.book B.look C.school Unit 2 ( ）5.A.jump B.run C.funny 二、火眼金睛找不同。 请你和To一起，选出每组单词中不同类的一项。(20分) ）1.A.walk B.grass C.run ( )2.A.computer B.afraid C.quiet )3.A.class B.write C.rule ）4.A.stand B.sign C.keep ( )5.A.us B.wait C.jump 三、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。(20分) )1.No food in the library. )2.Sam feels uneasy. )3.The gym is over there. )4.Mary shares a book with Sally. )5.We shouldn't run in the classroom. 15分钟活页高效作业四年级英语上册 27 四、从方框中选择合适的单词并用其正确形式填空。(20分) 撕 1.School help us do well and stay safe. quiet 方便 2.We should be in the library. on 3.Please our school signs. rule hide Unit 2 4.We should get to school time. read 5.Jim behind his book 五、补全对话。(20分) Mike:Hi,Tom.Let's go to the library this afternoon. Tom:Great！1. Mike:Well,we should be quiet there.2 Tom:Oh,I see.Can we eat food in the library? Mike:3 It makes the books dirty(脏的). Tom:4. Mike:We should stand in line when we borrow()books. Tom:5 Mike:No,we shouldn't.We should keep them clean. Tom:OK,I will follow them.Thank you. A.No,we can't. B.What else(其他)should we do there? C.Should we write in the books?D.What are the rules in the library? E.Don't run or jump there. 28 15分钟活页高效作业四年级英语上册