Unit 2 Lesson 3 Story Help each other.-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年四年级上册英语一课一练（冀教版·新教材)

66口为 口世至善 撕 3 Help each other. 米 方便 6兴9 子致用英语知识《 一、判断下列每组单词画线部分发音是(T)否(F)相同。 ( )1.A.uneasy B.read C.seat ( )2.A.hello B.come C.go ( )3.A.write B.hide C.like Unit 2 ）4.A.happy B.back C.class )5.A.each B.feel C.eat 二、为下列句子选择相符的图片。 ( )1.Lucy feels uneasy. B. )2.The story is fun. B 英语 )3.Mary sits behind Ella. Mary A.Ella B.Mary 可 )4.Please read our school sign.Don't run in the classroom. A ( )5.I share the book with my brother. B 15分钟活页高效作业JJ四年级英语上册 19 三、从方框中选择恰当的单词补全句子。 X read looks funny behind better 下来 方便 1.She back and talks to Amy. 2.The story is really 3.She feels Unit 2 4.Do you want to it? 5.John hides his food. 四、补全对话。 Tom:1. Susu:OK.Where is the library? A.It's over there. Tom:Look!2. B.Let's walk there. Susu:Wow.It's big and beautiful. C.Susu,let's go to the library. (In the library) D.In the library,we should Susu:3 The story is really be quiet. funny.Haha! E.I like this storybook. Tom:Shh...4. Susu:I'm very hungry,Tom.It's time for lunch. Tom:Let's go to the canteen.But don't run.5. Susu:OK. @“奴优议适 自评：优秀 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 20 15分钟活页高效作业四年级英语上册X 三、l.Don't2.shouldn't3.stand4.ules 5.be 撕 四、1.A 来 2.B【解析】由材料中“You shouldn't eat in 便 the library.”可知，不应该在图书馆吃东西。 故选B。 3.A 3 Help each other. 一、1.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 /i:/,故发音相同。 2.F【解析】A、C项画线部分发音均为/U/,B 项画线部分发音为/W,故发音不同。 3.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 /a/,故发音相同。 4.F【解析】A、B项画线部分发音均为/e/,C 项画线部分发音为/α：/，故发音不同。 5.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 1/,故发音相同。 二、1.B2.B3.A4.A5.B 三、1.looks2.funny3.better4.read 5.behind 四、1.C2.A3.E4.D5.B 4 Follow the rules. 一、1.C【解析】A.班级；B.图书馆；C.听。A、B项 均为名词，C项为动词，故选C。 2.B【解析】A.帮助；B.学校；C.保持。A、C项 均为动词，B项为名词，故选B。 3.A【解析】A.书；B.跳；C.等待。B、C项均为 动词，A项为名词，故选A。 4.B【解析】A.吃；B.安静的；C.得到。A、C项 均为动词，B项为形容词，故选B。 5.C【解析】A.在…上面；B.在…里；C.安 全的。A、B项均为介词，C项为形容词，故 选C。 二、l.listen2.should3.rules4.Keep5.on 三、1.C2.E3.D4.A5.B 四、1.B2.A3.A4.A5.B 五、1.F2.T3.F4.F Unit review 一、l.T【解析】ine和library画线部分发音均为 /a/,故发音相同。 2.F【解析】comes画线部分发音为//， school画线部分发音为/u/,故发音不同。 3.T【解析】please和read画线部分发音均为 /i/,故发音相同。 4.T【解析】help和well画线部分发音均为 /e/,故发音相同。 5.F【解析】have画线部分发音为/e/,classes 画线部分发音为/α：/，故发音不同。 二、形容词：BEFHI 动词：ACDGJ 三、1.B2.E3.D4.A5.C 活页高效作业J山 四、1.E2.D3.A4.C5.B 五、1.F2.F 3.T【解析】根据短文中“All the teachers in the school like him very much.”可知，所有的 老师都喜欢Daid,故该说法正确。 4.T 5.F【解析】根据短文中“They shouldn'trun or jump in the cla.ssroom.”可知，他们不应该 在教室里跑或跳，故该说法错误。 听力小练 听力材料 -1.(M)talk 2.(M)please 3.(M)library 4.(M)run 5.(M)quiet 二、l.We should wait in line. 2.No food in the library. 3.We shouldn't swim here. 4.Don't litter. 5.Please be quiet. 三、l.We should keep the gym clean. 2.It's time for lunch.Let's go to the canteen. 3.We shouldn't write in library books. 4.We can't run or jump in the classroom. 5.School rules help us stay safe. 听力答案 -、1.A2.C3.B4.C5.B 二、1.T2.T3.T4.F5.F 三、1.F2.F3.T4.F5.T 情境阅读遵守校规 任务一： 1.B2.B 3.B【解析】根据短文中“Don't run in the class room.Running can make us fall and get hurt. 可知，我们不能在教室里乱跑是因为乱跑会让我 们摔倒和受伤。故本题选B。 任务二：should:AC shouldn't:B D 任务三：示例： 1.We should be quiet in the library. 2.We should listen to the teachers in class. Unit2单元检测 一、1.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 /i/,故发音相同。 2.F【解析】A项画线部分发音为/α/，B、C项 画线部分发音均为/e/,故发音不同。 3.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 /a/,故发音相同。 4.F【解析】A、B项画线部分发音均为/U/,C 项画线部分发音为/u/,故发音不同。 5.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 //,故发音相同。 二、1.B【解析】A.走；B.草；C.跑。A、C项均为动 词，B项为名词，故选B。 四年级英语上册 89