第三单元-【七彩课堂】2026-2027学年七年级上册语文预习单

第三单元 从百草园到三味书屋 1.读读写写。 窜( ) mi( 跪( 拗() 确凿( ) 轻jie( ) 云xiao( tang( )若 jian( )赏 zhuo( )食 和蔼( ) gong )敬 质朴( ) 博( )学 yuan( )博 倜傥( ) 淋漓( ) 盔( )甲 绅( )士 人迹罕( )至 人声鼎( )沸 2.多音字。 攒( )动 攒 系 系( )鞋带 积攒( 系( )统 3.形近字。 (牌bian( ) r和di( 云Xiāo( zhuo( )食 (bian( )蝠 雾ai( 夜xiao( ) 雕zhu6( ) 4.根据意思写词语。 (1) :态度温和，容易接近。 (2) :对尊长或宾客尊重有礼貌。 (3) :(学识)深而且广。 (4) :老成博学的读书人。 (5) :形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。 (6) :形容畅快。 5.文学常识。 课文选自散文集《 》,作者 ,原名 ,字豫才， 文学家、思想家、革命家。作者的代表作有小说集《 K 》 《故事新编》，散文诗集《 》,杂文集《坟K热风火且介亭杂文》等。 6.主题概括。 课文通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对 的热 爱、对 的追求，以及天真、幼稚、快乐的心理。 11 10 往事依依 1.读读写写。 徜徉( 浩渺( 非fan( 雕镂() jimò( ) zhūnzhūn( ) 搜索( )枯肠 气xiang( )万千 yāque( )无声 2.多音字。 梁山泊( ) )明 泊 鲜 停泊( ) 鲜( )为人知 降段降( ) )糊 降( )落 模 )样 3.解释下列词语。 (1)搜索枯肠： (2)徜徉： (3)浩渺： 4.主题概括。 作者通过叙写少年时代读书生活的几件往事，表达了对这些往事的追怀，以敦 促自己不断奋进，同时也包含了劝勉年轻一代 的意味。 12 11 再塑生命的人 1.读读写写。 jue( ) 衡( )量 绽( )放 吞shi( 稚( )气 搁( )置 不适( ) 沁()凉 chan( )释 hui( )恨 mang )然无cuò( ) 无休( )无止() 2.多音字。 ( )理解 ( )逮到机会 解( )解元 间d )房间 ( )间隔 ( )逮捕 )姓解 3.解释下列词语。 (1)搁置： (2)沁凉： (3)茫然无措： (4)无休无止： 4.文学常识。 《再塑生命的人》选自《 》,作者是 ,她是 美国盲聋作家、教育家。 5.主题概括。 课文叙述了莎莉文老师教“我”识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师 ,表达了“我”对莎莉文老师的敬爱和感激之情，同时也体现了“我” 的精神品质。 13 10 《论语》十二章 1.易错字词。 愠( 罔( 殆() 笃() 肱() 不huò( ) 不kan() 陋xiàng( 一箪( )食 如斯夫( 好( )之者 2.多音字。 论：论( )语 论( )文 省：三省( )吾身 省( )力 3.重点实词。 (1)人不知而不愠 (2)不逾矩 (3)思而不学则殆 (4)曲肱而枕之 (5)逝者如斯夫 (6)博学而笃志 (7)切问而近思 4.通假字。 (1)学而时习之，不亦说乎 “说”同“ ”, (2)吾十有五而志于学 “有”同“ ”, 5.重点虚词。 学而时习之( 为人谋而不忠乎( ) (1)而人不知而不愠( (2)为 〔读“wèi) 博学而笃志( ) 可以为师矣( )〔读“wi”) 「人不堪其忧( (3)其 择其善者而从之( 6.古今异义。 (1)有朋自远方来 古义： 。今义：朋友。 (2)不亦君子乎 古义： 。今义：泛指人格高尚的人。 (3)吾日三省吾身 古义： 今义：二加一后所得的数目。 (4)与朋友交而不信乎 古义： 。今义：确实；信用；相信。 (5)可以为师矣 古义： 今义：可能；许可。 14 (6)饭疏食，饮水 ①疏古义： 。今义：疏通。 ②水古义： 今义：无色、无味、无臭的液体。包括冷水和热水。 (7)三军可夺帅也 古义： 。今义：强取；抢。 7.一词多义。 人不知而不愠( 知 知之者不如好之者( 8.词类活用。 (1)学而时习之（名词作状语， (2)吾日三省吾身（名词作状语， (3)传不习乎（动词用作名词， (4)温故而知新（形容词用作名词， (5)好之者不如乐之者（形容词的意动用法， (6)饭疏食（名词用作动词， ) 9.特殊句式。 (1)温故而知新，可以为师矣( 句) (2)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也( 句) (3)不亦说乎( ) 10.文学常识。 (1)孔子，名丘，字 (朝代)思想家、政治家、教育家， 学派创始人，被尊称为“ (2)《论语》是记录 的一部书。 11.默写。 (1)2025年成都世界运动会即将举办，“ ?为 (《(论语〉十二章》)届时，我们将以最大的热情欢迎来自世界各地的宾朋好友和运动员。 (2)《论语》十二章》中，阐明“学”与“思”的辩证关系的句子是“ 29 (3)在《论语·子张》中，子夏认为“博学而笃志， ”,仁德就在其中。 (4)生活中，我们想表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，常引用 《论语》中的“ (5)当别人不理解自己时，我们不应该恼怒，要保持应有的风范，正如《论语》中所 言：“ (6)做学问，干事情，喜欢学，喜欢做，甚至把学和做当作乐趣，这样才能学好、做 好，正如孔子所言：“ 152.(1)急(2)不如，不及(3)拉(4)回头看 3.否不在 4.(1)副词，才(2)表顺承关系(3)连词，就(4)代词，他 5.(1)子女，文中泛指家里的小辈，包括侄儿侄女(2)趁，乘(3)离开 6.(1)日子太阳(2)约定约定的时间 7.(1)在门外(2)感到惭愧 8.(1)倒装(2)判断(3)省略 9.世说刘义庆志人 10.(1)谢道韫雅趣文化的传承(2)做人要信守承诺，知礼懂义 第三单元 9从百草园到三味书屋 1.cudn觅gui ao zao捷霄倘鉴啄ai恭pib6渊ti tang lin li kuT shen han ding 2.cuan zan ji xi 3.匾蝙蔼霭霄宵啄琢 4.(1)和蔼(2)恭敬(3)渊博(4)宿儒(5)人声鼎沸(6)淋漓 5.朝花夕拾鲁迅周树人呐喊彷徨野草 6.自然知识 10往事依依 1.chang yang miao凡Iòu寂寞谆谆suǒ象鸦雀 2.po bo xian xian xiang jiang mo mu 3.(1)形容竭力思索。(2)安闲自在地步行。(3)水面辽阔无边。 4.热爱自然热爱生活热爱祖国热爱文学 11“再塑生命的人 1.攫heng zhan噬zhi ge shi qin阐悔茫措xiu zhi 2.jiejie xie jian jian dai dai 3.(1)停止做某件事。(2)透出凉意。 (3)指心中没有主意，不知道该怎么办才好。(4)没完没了。 4.假如给我三天光明海伦·凯勒 5.高超的教育艺术热爱生活（自强不息、坚忍不拔） 12《论语》十二章 1.yùn wang dàidǔgong惑堪巷dan fu hao 2.linlùn xing shěng 3.(1)生气，恼怒(2)越过法度(3)疑惑(4)指胳膊(5)往，离去(6)坚定(7)恳切 4.(1)悦愉快(2)又用于整数和零数之间 33 5.(1)连词，然后，之后连词，却，但是连词，且(2)介词，替动词，成为，做 (3)代词，这种代词，他们的 6.(1)志同道合的人(2)指有才德的人(3)泛指多次(4)诚信(5)可以凭借（可，可以；以，凭借） (6)①粗糙②冷水(7)改变 7.了解知道 8.(1)按时(2)每天(3)指老师传授的知识(4)学过的知识新的理解和体会(5)以…为快乐(6)吃 9.(1)省略(2)判断(3)固定句式 10.(1)仲尼春秋末期儒家圣人(2)孔子及其弟子言行 11.(1)有朋自远方来不亦乐乎(2)学而不思则罔思而不学则殆(3)切问而近思 (4)择其善者而从之其不善者而改之 (5)人不知而不愠不亦君子乎 (6)知之者不如好之者好之者不如乐之者 第四单元 13纪念白求恩 L.ji遣ùn机ài duan chen qing cui pei fo明鄙b6路nian漠仁益异 2.tiaotiao b6bòbao 3.遣遗隘谥 4.(1)接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 (2)本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 (3)(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。 (4)看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。 5.国际主义毫不利己专门利人 14回忆我的母亲 1.ni dian碌shúji厚慈连慰chuo ren仁 2.ji j heng heng 3.碌禄塾熟 4.(1)A(2)C(3)F(4)B(5)D(6)E 5.叙述描写资料编排叙事性 6.勤劳的一生勤劳俭朴 15*梅岭三章 1.阎捷腥仁 2.xuan xuànjiějie xie 3.捷睫涯崖 4.(1)旌旗(2)取义成仁(3)血雨腥风 5.元帅元帅诗人 6.追忆往昔面对当日展望未来 34