2.1.2《 大气圈与大气运动》 课件-2026-2027学年高一鲁教版必修一

该高中地理课件围绕大气受热过程、热力环流原理及大气水平运动规律展开，以孔明灯现象导入，通过“太阳暖大地—大地暖大气—大气还大地”铺垫，结合实验、等压面判读练习搭建学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于注重地理实践力与综合思维培育，通过烟气运动实验、海陆风/城市风/山谷风等实例分析，引导学生联系生活现象理解原理。采用案例教学与习题巩固结合，既强化知识应用，又提升学生图表判读能力，为教师提供系统教学资源，助力高效课堂实施。

12km 50km 0 大气上界 二氧化碳水汽 吸收红外线 臭氧吸收 紫外线 太 阳 辐 射 反射 散射 云层 “太阳暖大地” “大地暖大气” “大气还大地” 地 面 辐 射 大气吸收CO2、水汽 大 气 辐 射 大气 逆辐 射 地面 氧原子吸收 紫外线 大气的运动 孔明灯 孔明灯因为什么会自动上升？蕴含的大气原理是什么？ 孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明。当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，天灯看上去简单无奇，但点燃后会奇妙的腾空而起，融入夜空，像一颗璀璨的明星，海市蜃楼般的壮观。 绘制并运用热力环流示意图，说明热力环流原理； 运用热力环流原理解释相关地理现象，如城市热岛效应、海陆热力环流等； 学会判读等压面和等压线图； 理解大气水平运动规律，并且会在等压线图上判定风力及风向等。 学习目标 了解大气热力环流的形成过程， 2026/9/7 4 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单位面积上空气柱的重量 气压 海拔升高，气压降低 垂直方向 P2 P1 大气中气压值相等的点所构成的面 等压面 判断图中P1 、P2两处气压值的高低 知识铺垫 等压面 地 面 1020 1015 1010 1005 1000 等压面 假设地面质地均匀，受热情况相同，同高度的气压相同吗？ 等压面是什么形状？ 大气运动最基本的形式 热水 冰块 请在图中用箭头画出实验中烟气的运动方向，并思考垂直方向烟气运动的原因。 热 冷 A B C 受热 冷却 冷却 A’ B’ C’ 高空 地面 【注意】 高气压与低气压为同一水平面上的比较 高气压 高气压 低气压 低气压 低气压 高气压 热力环流 过程 太阳 辐射 受热 冷却 大气的 垂直运动 同一水平面 气压差异 大气的 水平运动 地面冷热不均 热力环流 热力因素 直接 原因 热力环流 原理 地面低温处是高压，高温处是低压；高空相反。 同一垂直方向，海拔越高，气压越低。 先有大气的垂直运动，而后有高压低压，最后有大气水平运动。 上升的气流容易降雨，下沉的空气不会降雨。 10 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 孔明灯 孔明灯因内部空气受热膨胀而上升 孔明灯蕴含的大气原理是：热力环流 地面 低压 高压 高压 低压 低压 热 冷 冷 高压 地面受热不均匀，同高度气压相同吗？等压面是什么形状？ 800hpa 780 820 780 1000hpa 1020 1020 980 高压等压面向高处突出，低压等压面向低处突出 高高低低 热力环流 等压面 等压面 等高面 ① ② ③ ④ ⑤ 等高面 比较五地气压值大小。 ①＞②=③=④＞⑤ 小试牛刀 1最大，5最小，2、3、4相等 高空的等压面和近地面的等压面相反。 13 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 c＞d＞a＞b 1.比较a、b、c、d四点气压值大小。 2.在该图中画出等压面的弯曲情况。 小试牛刀 地面冷热不均会产生大气的热力环流，而地面的冷热不均在生活中无处不在，你能举出一些例子吗？ 关于这两幅图，你能看出什么现象？ 热力环流 应用 海陆风 海 风 陆 风 热力环流实例1： 白天吹海风 晚上吹陆风 城市风 热力环流实例2： 市区人口集中，工业发达，生产、生活、交通等大量消耗矿物燃料，释放大量人为热源；市中心高楼林立，地面比热容小，升温快；高大密集的城市建筑群，阻挡了较冷空气向城市的流通。气温高，空气膨胀上升，形成低压。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 山谷风 白天山坡比同高度的山谷升温快，空气膨胀上升 夜间山坡比同高度的山谷降温快，空气冷却下沉，顺山坡流入山谷 山谷的空气沿山坡向山顶补充，形成谷风 山谷空气被迫抬升，并从上面向山顶上空流去，形成山风 热力环流实例3： 【夜雨寄北】 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 唐·李商隐 巴山夜雨和山谷风有没有一定的关系？ 气流垂直运动与天气状况 上升气流容易形成降水 下沉气流往往天气晴朗 高压晴，低压雨 （近地面） 低气压 高气压 热力环流 天气特征 诸葛亮火烧上方谷 司马懿 谋事在人，成事在天 为什么会在这紧要关头下起雨来呢？ 你可以总结什么规律？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 生活中的热力环流 习题巩固 读热力环流示意图，据此完成1～2题。 1、图中①②③④四点的气压大小比较，正确的是(　　) A．P①>P② B．P①>P③ C．P①>P④ D．P②>P③ 2、图中①②③④四点的空气运动方向，正确的是(　　) A．②→① B．①→④ C．③→④ D．③→② 习题巩固 地点 甲 乙 丙 丁 海拔/m 20 20 5 000 5 000 气压/hPa 1 100 1 000 550 500 下表示意某区域近地面两地点及其相对应的高空的气压大小，其中近地面两地气压差异因冷热不均产生。此时空气湿度大，四地之间存在热力环流。据此完成3～5题。 3.下列能正确表示四地之间热力环流的是(　　) 4．下列说法正确的是(　　) A．甲地盛行上升气流 B．乙地盛行下沉气流 C．乙地多阴雨天气 D．甲地气温高于乙地 5．若甲地为陆地，乙地为海洋，则(　　) A．此时为白天 B．甲地气温更高 C．乙地气温更低 D．此时为夜晚 风向和风速 等压线与等压面 等压面 等压面 等压线 不同线代表不同的气压值 1010 1008 1006 1006 1008 等压线：指同一水平面上气压相等的各点连线，反映水平方向上的气压差异。 大气的水平运动 ------- 风 水平气压梯度力 由高压指向低压，并垂直于等压线 水平气压梯度力 等压线越密，水平气压梯度力越大，风速越大 形成风的直接原因 根本原因是地面受热不均 500/hPa 498 496 494 492 490 高空的风 高空的风： 与等压线平行 北半球 风向 水平气压梯度力 地转偏向力 水平气压梯度力和地转偏向力 1010/hPa 1008 1006 1004 1002 1000 近地面的风 近地面的风： 斜穿等压线 水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力 南半球 风向 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 力的名称 力的方向 对风向的影响 对风速的影响 水平气压 梯度力 地转偏向力 摩擦力 垂直于等压线， 由高压指向低 压 与风向垂直 与风向相反 决定风向 影响风向 (南左北右) 影响风向 决定风速 不影响风速 减小风速 影响大气水平运动的作用力 风向判断 判断P的风向？ 若未告知等压线图是近地面还是高空，则可根据等压线气压值的大小确定，一般来说，近地面等压线气压值在1000百帕左右，高空则低于800百帕。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 风向判断 明确高低气压，画出水平气压梯度力 定地转偏向力，判断南北半球，南左北右 判断是高空还是近地面，定角度，画出风向 第一步： 第二步： 第三步： 气压/百帕 996 1004 1012 1020 北半球近地面 594 592 (hPa) 596 590 北半球高空 水平气压梯度力 风向 风向判断 若未告知等压线图是近地面还是高空，则可根据等压线气压值的大小确定，一般来说，近地面等压线气压值在1000百帕左右，高空则低于800百帕。 若未告知等压线图是近地面还是高空，则可根据等压线气压值的大小确定，一般来说，近地面等压线气压值在1000百帕左右，高空则低于800百帕。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 风力判断 判断甲丙风力大小？ 等压线的疏密程度决定风力的大小 等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大； 等压线越稀疏，水平气压梯度力越小，风力越小。 风力判断 不同地图需要注意比例尺与气压值。 风力判断 右图示意某区域某月近地面等压线，图中N地气压高于P地。读图完成1～2题。 1.N地风向为 A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风 解析　由题意可知，P地气压低于N地，则N地的气压梯度力垂直于N处的等压线，由北指向南；根据纬度确定该地位于北半球，在地转偏向力的影响下，风向右偏，因而N地风向为东北风。 2.M、N、P、Q四地中，风力最强的是 A.M地 B.N地 C.P地 D.Q地 解析　四地中，Q地等压线最密集，水平气压梯度力最大，风力最强。 热力环流 地表冷热不均 大气的垂直运动 同一水平面上气压差异 大气的水平运动 风 地转偏向力 水平气压梯度力 摩擦力 风向与等压线垂直，指向低压 高空风向:与等压线平行 近地面风向:与等压线斜交 表现形式:海陆风、城市风、山谷风等 课 堂 总 结 $