2.6戊戌变法同步练习 2026-2027学年历史统编版八年级上册

**基本信息** 初中历史第二单元第6课《戊戌变法》同步练，采用“核心知识-实战演练-夯实基础”三层递进设计，以结构化梳理、情境化应用、精准化巩固构建知识内化路径，适配新授课教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |核心知识|背景、内容、评价等基础知识点|以结构化表格呈现百日维新措施，强化时空观念与唯物史观| |实战演练|思想传播、制度探索等综合应用|结合漫画（第4题）、史料（第6题康有为故居材料）考查史料实证与历史解释| |夯实基础|关键概念与结论性知识|聚焦核心术语填空（如公车上书、京师大学堂），巩固家国情怀相关结论|

第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧班级： 姓名： 第6课 戊戌变法 第一部分 核心知识 一、背景：公车上书与维新思想传播 1.公车上书（1895年春）：①背景：甲午中日战争失败，《马关条约》签订的消息传到北京②发起人：康有为、梁启超等③内容：上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法④意义：拉开了维新变法运动的序幕。 2.维新思想的传播：①组织学会：康有为等组织强学会等政治团体②创办报刊：梁启超在上海创办《时务报》，严复在天津创办《国闻报》，宣传变法图强的思想，推动了维新变法运动的发展。 二、百日维新（1898年6月—9月） 1.背景：1897年，德国强占胶州湾，列强掀起瓜分狂潮，民族危机空前严重。康有为上书光绪帝，呼吁变法。 2.开始标志：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。 3.主要内容： 政治 裁撤冗官冗员，允许士民上书言事 经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算 教育 废除八股，改试策论，创办京师大学堂 军事 裁减绿营，训练新式军队 4.结果：①戊戌政变：1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，废除变法法令，百日维新仅持续103天，最终失败。②戊戌六君子：谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害 三、评价 1.性质：一场救亡图存的爱国运动，也是一次资产阶级改良运动。 2.历史意义：①在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，是一次思想启蒙运动②促进了中国民族资本主义的发展和新思想的传播（君主立宪制）③激发了人们的爱国意识和民族觉醒。 3.失败原因：①根本原因：维新派力量弱小，没有掌握实权，寄希望于没有实权的皇帝和少数官僚，且缺乏必要的政治经验，脱离广大人民群众②客观原因：以慈禧太后为首的顽固派势力强大，极力反对变法。 第二部分 实战演练 1．康有为、梁启超、谭嗣同等人联合一些绅商，在北京、上海、湖南、广东等地不断创办报刊、组织学会、开办学堂，制造变法舆论。这些措施（ ） A．推动了维新思想的广泛传播 B．改变了中国的社会性质 C．刺激了近代民族工业的产生 D．推动了近代军队的创建 2．“甲午以后，康有为领导的变法运动的主旨是要变更旧的政治制度，建立新的政治制度，以期民族精神及维新事业的充分发挥和推进。”材料中新的政治制度是（ ） A．王位世袭制 B．中央集权制 C．君主立宪制 D．民主共和制 3．他既接受了儒学思想的教育，又在香港和上海对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。中外贯通的学识和思想构建了他的维新改良思想体系。他可能是（ ） A．林则徐 B．曾国藩 C．李鸿章 D．康有为 4．下图漫画名为《那就是你的变法》。画中，一位老妇人右手拿着写有“变法”字样的条幅，左手用力挽住一个男孩的耳朵大声训斥。该漫画一定程度上反映了戊戌变法的（ ） A．领导阶级 B．客观影响 C．主要内容 D．失败原因 5．戊戌变法作为近代中国的一次资产阶级性质的改良运动，具有进步意义。其“进步意义”主要是指 A．阻止了殖民侵略的加深 B．改革了封建君主专制政体 C．起到了思想启蒙的作用 D．动摇了儒家思想正统地位 6．【制度探索的受挫】 康有为故居 戊戌变法期间，康有为多次上书光绪帝，痛陈胶州湾事件之危：“万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言……图自存，非尽变旧法与之维新不可。”变法失败后，康有为流亡海外，晚年定居并逝世于青岛。 ——摘编自茅海建《从甲午到戊戌》 注：胶州湾事件指1897年11月，德国派遣舰队强行占领胶州湾，将青岛及周边地区变为德国租借地。 根材料并结合所学，指出“胶州湾事件”的历史背景。（1分）概括康有为的思想主张。（2分） 第三部分 夯实基础 1．拉开维新变法运动序幕的事件是＿＿＿＿。 2．1898年6月11日，光绪帝颁布“＿＿＿＿”诏书，宣布变法。 3． 戊戌变法中，创办的著名新式学堂是＿＿＿＿＿。 4． 百日维新在经济方面的措施： 5． 戊戌政变后，＿＿＿等六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”。 6．戊戌变法的意义： 参考答案 第二部分 1-5：ACDDC 6． 背景：19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂潮；民族危机进一步加深。 主张：挽救民族危亡，向西方学习，开展维新变法，实行政治改革，建立君主立宪制等。‌ 第三部分 1. 公车上书 2. 明定国是 3. 京师大学堂 4. 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算 5. 谭嗣同 6. ①在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，是一次思想启蒙运动②促进了中国民族资本主义的发展和新思想的传播（君主立宪制） 第6课1 学科网（北京）股份有限公司 $