专项提升训练：复式条形统计图（专项练习）-2026-2027学年数学四年级上册（西南大学版）

**基本信息** 以数据读取、选择应用、综合实践为主线，系统构建复式条形统计图“概念理解-技能操作-数据分析”的方法体系，强化数据意识与几何直观。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|填空1-3、判断14-18|直条长短读取数据，对比分析数量关系|从单式到复式，建立“多组数据同时呈现”的概念| |选择应用|选择9-13、填空4/6|根据数据特征（多少/变化）选择统计图类型|联结条形与折线统计图的适用场景，培养应用意识| |综合实践|作图19、解答20-24|绘制规范直条，结合数据提出问题并分析|从操作到分析，提升用数学语言表达现实问题的能力|

专项提升训练：复式条形统计图 一、填空题 1．下面是四年级同学参加课后兴趣小组人数统计图。（每人只参加一个小组） (1)男生参加( )小组的人数最多，女生参加( )小组的人数最多。 (2)参加( )小组的男生和女生人数同样多。 (3)男、女生人数相差最多的是( )小组，相差( )人。 (4)参加课后兴趣小组的男生有( )人，女生有( )人，一共有( )人。 2．下面是明明家和亮亮家今年3、4、5月份用电量情况统计图。 (1)今年3、4、5月份，明明家( )月份的用电量最少，亮亮家( )月份的用电量最大，他们两家的用电量相差最大的月份是( )月份。 (2)明明家今年3、4、5月份的用电总量是( )千瓦时。 3．下图为四（1）班和四（2）班同学参加兴趣小组人数统计图。 (1)参加人数最多的兴趣小组是( )组。 (2)两个班参加兴趣小组的人数相差( )人。 4．丽丽要将新华小学今年五年级各班男生和女生的人数情况绘制成统计图，选择( )统计图最合适；王阿姨想要表示出服装店2026年1月﹣6月的服装销售变化情况，选择( )统计图最合适。 5．跳绳不仅能增强体质，还能培养协调性和节奏感。下面是根据某校六年级（1）班的跳绳成绩绘制的统计图，请完成下列问题。 (1)根据《国家学生体质健康标准》，六年级体测跳绳成绩男生达到147个，女生达到152个即为优秀，（1）班跳绳成绩优秀的共有( )人，占全班总人数的( )%。 (2)这所学校六年级共有600名学生，你推测全年级跳绳成绩优秀的学生有( )人左右。 6．要反映甲、乙两地2020—2025年的年降水量变化情况，应绘制复式( )统计图；要统计五年级各班男、女生近视人数，采用复式( )统计图合适。 7．看图填空，并回答下面的问题。 (1)男生喜欢( )的人数最多，女生喜欢( )的人数最多。 (2)男生占全班人数的( )。 (3)五（1）班喜欢跳绳的人数女生是男生的( )倍。 8．如图，是甲乙两名同学在前一段复习时的自测成绩和每天下午回家后学习时间分配情况统计图。 (1)成绩提升快的同学这五次的平均成绩是( )分。 (2)乙“反思”的时间比甲少( )。（填百分数） 二、选择题 9．要比较两个城市去年月平均最高气温变化的情况，选择（    ）统计图最合适。 A．单式条形 B．单式折线 C．复式条形 D．复式折线 10．要比较A超市和B超市连续9个月的销售变化情况，合适的统计图是（    ）。 A．单式折线统计图 B．复式折线统计图 C．单式条形统计图 D．复式条形统计图 11．要直观反映病人血压的变化情况，应选用（    ）统计图。 A．条形 B．折线 C．扇形 D．复式条形 12．在一个玻璃杯和一个不锈钢杯中分别同时装入同样多的100摄氏度开水，每隔10分钟测量一次两个杯子中的水的温度。要统计这两个杯子中水的温度的变化情况，用（    ）统计图最合适。 A．单式条形 B．复式条形 C．单式折线 D．复式折线 13．要比较两个城市2025年纯电动汽车、混合动力汽车、燃油汽车的销量情况，选用（    ）比较合适。 A．条形统计图 B．复式条形统计图 C．折线统计图 D．复式折线统计图 三、判断题 14．条形统计图不仅能看出各种数量的多少，还能看出数量的增减变化情况。( ) 15．要对比两个果园近5年的苹果产量，选用复式条形统计图比较合适。( ) 16．扇形统计图能更直观地表示出数量随着时间的变化趋势。( ) 17．奇奇想知道哥哥和自己这一学期每次测验的成绩变化情况，选用复式折线统计图比复式条形统计图好。( ) 18．复式条形统计图也是用直条的长短表示数量的多少。( ) 四、作图题 19．为落实近视防控措施，某小学统计了视力情况。该校四年级全体学生视力情况如下表（单位：人）。 视力 5.0及以上 4.8～4.9 4.0～4.7 4.0以下 男生人数 120 55 60 5 女生人数 90 50 55 3 (1)请根据以上数据将下面的复式条形统计图补充完整。 (2)男生的视力在( )的人数最多，女生视力在( )的人数最少。 五、解答题 20．同学们为考察团汇报了《郑州的变迁》综合实践活动成果，其中展示了有关郑州地铁的相关调研数据。 郑州地铁部分线路单日客运量统计表： 地铁线路 1号线 2号线 3号线 5号线 2025年5月27日/万人 31 20 2026年5月27日/万人 37 31 21 44 (1)将统计表和统计图补充完整。 (2)观察统计图，2026年该日客运量最大的地铁线路是( )号线；对比2025年和2026年该日地铁客运量，( )年的客运量更多；根据图中数据，预测2027年5月27日地铁1号线客运量可能是( )万人。 (3)根据统计图中的信息，请提出一个值得思考的问题，并试着进行分析。 21．下面是五（2）班6个小组男、女生的课外藏书情况。 小组 一 二 三 四 五 六 男生册数/册 40 36 40 30 38 42 女生册数/册 40 32 48 42 40 35 (1)请用统计图表示各小组男、女生的课外藏书情况。 (2)在统计图中，你能获得哪些信息？（至少写三条） 22．某小学举办红色经典书籍阅读活动，学校给学生推荐了5本书，让每位学生选择一本自己喜欢的书籍并分享读后感，下面是五年级和六年级同学的书籍选择情况。 书籍 《小英雄雨来》 《铁道游击队》 《红岩》 《星星之火》 《青春之歌》 五年级人数 30 5 15 20 45 六年级人数 25 20 40 10 30 (1)根据表中信息，绘制条形统计图。 (2)五年级选择______书籍的人数最少，六年级选择______书籍的人数最多，相差______人。 23．温州是一个热门旅游城市。下面是四年级学生最喜欢的温州景点人数统计图。 (1)喜欢“雁荡山”景点的男生人数是女生人数的2倍，请把统计图补充完整。 (2)男生喜欢( )景点的人数最多，女生喜欢( )景点的人数最少。 (3)喜欢“楠溪江”景点的比喜欢“百丈漈”景点的多( )人；喜欢( )景点的男女生人数相差最大。 24．根据统计图，完成下列问题。 实验小学2025—2026年四年级各班近视人数统计图 (1)四年级各班2026年比2025年近视人数多，请根据信息将统计图右上侧的图例补充完整。 (2)从统计图上观察，2025年和2026年期间新增近视人数相同的是( )班和( )班。 (3)针对用眼、护眼你有什么建议？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《专项提升训练：复式条形统计图-2026-2027学年数学四年级上册（西南大学版-新教材）》参考答案 题号 9 10 11 12 13 答案 D B B D B 1．(1) 足球 合唱 (2)绘画 (3) 合唱 14 (4) 70 66 136 【分析】我们先从统计图中读出每个小组的男女生人数：合唱组男8人、女22人；绘画组男16人、女16人；科技组男21人、女15人；足球组男25人、女13人，再逐个解题。 （1）对比所有男生人数，找出男生人数最多的小组；对比所有女生人数，找出女生的人数最多的小组。 （2）绘画组的男生和女生都是16人，人数同样多。 （3）分别算每个小组男女生的人数差，找出相差最多的小组以及相差人数即可。 （4）用加法分别计算出男生总人数和女生总人数，最后再计算出全部总人数。 【详解】（1）8＜16＜21＜25 13＜15＜16＜22 男生参加足球小组的人数最多，女生参加合唱小组的人数最多。 （2）参加绘画小组的男生和女生人数同样多。 （3）合唱组：22－8＝14（人） 绘画组：16－16＝0（人） 科技组：21－15＝6（人） 足球组：25－13＝12（人） 14＞12＞6＞0 男、女生人数相差最多的是合唱小组，相差14人。 （4）8＋16＋21＋25 ＝24＋21＋25 ＝45＋25 ＝70（人） 22＋16＋15＋13 ＝38＋15＋13 ＝53＋13 ＝66（人） 70＋66＝136（人） 参加课后兴趣小组的男生有70人，女生有66人，一共有136人。 2．(1) 4 5 3 (2)205 【分析】（1）分别比较明明家和亮亮家三个月的用电量，即可求出明明家哪个月份的用电量最少，亮亮家哪个月份的用电量最大；分别计算出每个月两家用电量的差值并比较，即可求出他们两家的用电量相差最大的月份是哪个月份。 （2）根据题意，把明明家3、4、5月份的用电量相加，求出总用电量，即可解题。 【详解】（1）根据统计图可知， 60＜65＜80 50＜70＜93 65－50＝15（千瓦时） 70－60＝10（千瓦时） 93－80＝13（千瓦时） 15＞13＞10 所以，今年3、4、5月份，明明家4月份的用电量最少，亮亮家5月份的用电量最大，他们两家的用电量相差最大的月份是3月份。 （2）65＋60＋80 ＝125＋80 ＝205（千瓦时） 所以，明明家今年3、4、5月份的用电总量是205千瓦时。 3．(1)英语 (2)2 【分析】（1）分别计算每个兴趣小组的人数，再进行比较。 （2）分别计算两个班参加兴趣小组的人数，再用人数多的减去人数少的。 【详解】（1）英语组：15＋11＝26（人） 美术组：7＋14＝21（人） 篮球组：8＋10＝18（人） 摄影组：6＋3＝9（人） 26＞21＞18＞9，所以参加人数最多的兴趣小组是英语组。 （2）四（1）班参加兴趣小组的人数：15＋7＋8＋6＝36（人） 四（2）班参加兴趣小组的人数：11＋14＋10＋3＝38（人） 两个班参加兴趣小组的人数相差：38－36＝2（人） 4． 复式条形 折线 【分析】条形统计图的特点是能清楚地表示出数量的多少；折线统计图的特点是不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况。复式统计图可以表示多组数据。解题时需根据题目中数据的特点和想要表达的信息重点来选择合适的统计图。 【详解】丽丽要将新华小学今年五年级各班男生和女生的人数情况绘制成统计图，由于涉及男生和女生两组数据，选择复式条形统计图最合适；王阿姨想要表示出服装店2026年1月﹣6月的服装销售变化情况，选择折线统计图最合适。 5．(1) 13 26 (2)156 【分析】先确定优秀的统计范围：男生成绩≥147、女生成绩≥152，147~151的4名男生、152及以上的3名男生，共7人；女生152个及以上为优秀，对应152及以上的6名女生；求和得到优秀总人数。 单位“1”-优良人数占比-及格人数占比-不及格人数占比＝优秀人数占比。 用全年级总人数600乘上述得到的优秀人数占比，计算出全年级优秀人数。 【详解】（1）（人） （1）班跳绳成绩优秀的共有13人，占全班总人数的26%。 （2）（人） 全年级跳绳成绩优秀的学生有156人左右。 6． 折线 条形 【分析】折线统计图能清晰反映数据的增减变化趋势，需要体现两地年降水量的变化情况，因此用复式折线统计图。 条形统计图能直观呈现不同类别的数量多少，方便对比不同班级、不同性别的近视人数，因此统计各班男女生近视人数用复式条形统计图更合适。 【详解】要反映甲、乙两地2020—2025年的年降水量变化情况，应绘制复式折线统计图；要统计五年级各班男、女生近视人数，采用复式条形统计图合适。 7．(1) 足球 跳绳 (2) (3)3 【分析】（1）分别比较男生、女生不同项目对应的人数，选择人数最多的即可。 （2）将男生人数加一起即为男生总人数，再加上女生总人数即为全班人数，求一个数占另一个数的几分之几用除法。 （3）喜欢跳绳的女生有6人，喜欢跳绳的男生有2人，求一个数是另一个数的几倍用除法。 【详解】（1）12＞5＞3＞2；6＞5＞4＞3； 所以男生喜欢足球的人数最多，女生喜欢跳绳的人数最多。 （2）（12＋5＋3＋2）÷（12＋5＋3＋2＋6＋5＋4＋3） ＝22÷40 ＝ （3）6÷2＝3 8．(1)79.2 (2)75% 【分析】观察自测成绩统计图，对比甲乙两人五次成绩的变化幅度，判断出成绩提升快的同学；提取该同学五次的成绩数据，先算出五次成绩之和再除以5即为平均成绩。 查看学习时间分配统计图，分别提取甲和乙的反思时间，先计算两者的时间差，再以甲的反思时间为单位“1”，用差量除以甲的反思时间得到对应百分数。 【详解】（1）观察折线自测成绩图：实线甲从65分提升到94分，虚线乙从65分提升到85分，甲的成绩提升更快。 （65＋70＋80＋87＋94）÷5 ＝396÷5 ＝79.2（分） 所以成绩提升快的同学这五次的平均成绩是79.2分。 （2）（0.8－0.2）÷0.8×100% ＝0.6 ÷0.8×100% ＝0.75×100% ＝75% 所以乙“反思”的时间比甲少75%。 9．D 【分析】比较两个主体的数据需用复式统计图，体现数据变化趋势需用折线统计图，结合两个要求即可选出对应选项。 【详解】要同时统计两个城市的气温数据，需使用复式统计图，排除单式的A、B选项； 折线统计图可以清晰反映数据的增减变化情况，条形统计图主要用于直观体现数据的数量多少，本题需要体现气温变化的情况，排除C选项。 要比较两个城市去年月平均最高气温变化的情况，选择复式折线统计图最合适。 10．B 【分析】条形统计图能清楚地看出数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，还能反映出数量的增减变化情况。同时比较两组数据时，需要用复式统计图。 【详解】要体现销售的变化情况，需选择折线统计图；要对比两个超市的销售数据，需用复式统计图，因此选复式折线统计图。 11．B 【分析】A．条形统计图便于直观查看数量的多少，无法体现数据的变化趋势； B．折线统计图不仅能表示数量的多少，还可以清晰呈现数量的增减变化情况，符合反映血压变化的需求； C．扇形统计图用于表示各部分数量占总数量的百分比，不能体现数据变化； D．复式条形统计图用于对比多组类别对应的数量多少，无法体现单组数据的变化趋势。 【详解】根据分析，反映数据的变化情况适合使用折线统计图。选B。 12．D 【分析】本题要同时统计玻璃杯和不锈钢杯两组水温，并观察水温每隔10分钟的变化情况。折线统计图能清楚表示数量的增减变化，复式折线统计图还能把两组数据放在同一幅图中比较。 【详解】A．单式条形统计图适合表示一组数据数量的多少，不能同时清楚反映两组水温的变化趋势。 B．复式条形统计图便于比较两组数据的多少，但表示连续变化趋势不如折线统计图直观。 C．单式折线统计图只能表示一组水温的变化情况。 D．复式折线统计图既能表示两组水温，又能清楚看出两组水温随时间的变化情况。 所以最合适的是复式折线统计图。 13．B 【分析】条形统计图能清晰展示各类数据的具体数量，便于比较；复式条形统计图可同时对比多组同类数据；折线统计图侧重反映数据的变化趋势；复式折线统计图则能对比多组数据的变化差异。据此解答。 【详解】根据分析可知：要比较两个城市2025年纯电动汽车、混合动力汽车、燃油汽车的销量情况，选用复式条形统计图比较合适。 14．× 【分析】条形统计图只能清晰看出各种数量的多少，折线统计图不仅能看出各种数量的多少，还能看出数量的增减变化情况，据此解答。 【详解】条形统计图的作用仅为直观呈现各种数量的多少，无法看出数量的增减变化情况，题干表述错误。 故答案为：× 15．√ 【分析】复式条形统计图主要用于比较两组或多组数据的数量多少。根据所描述事物的特征来进行判断。 【详解】本题中，需要对比两个果园近年的苹果产量，涉及两个对象（两个果园）和多个类别（个年份）的数量比较。使用复式条形统计图可以清晰地看出每个果园每年的产量数值，并且方便在同一年份下对比两个果园的产量差异。因此，选用复式条形统计图比较合适。 故答案为：√ 16．× 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图清楚地看出各部分数量与总数量之间，部分与部分之间的关系。据此解答。 【详解】根据分析得，折线统计图能更直观地表示出数量随着时间的变化趋势。所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断。 17．√ 【分析】折线统计图可以反映数据的变化情况，条形统计图可以记录数据。据此再结合题干的统计需求，解题即可。 【详解】哥哥和自己是两个人，要记录两个人的成绩变化情况，选用复式折线统计图比复式条形统计图好。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了统计图的选择，掌握折线统计图和条形统计图的特征是解题的关键。 18．√ 【分析】复式条形统计图是在单式条形统计图的基础上，用不同颜色或图案的直条同时表示多个数据系列的统计图。其核心仍是通过直条的长短反映数量的多少，不同直条仅用于区分不同类别或组别，并不改变用长度表示数量的本质。 【详解】复式条形统计图通过不同直条表示不同类别的数据，每个直条的长短仍由对应数量决定，因此复式条形统计图也是用直条的长短表示数量的多少。原题说法正确。 故答案为：√ 19．(1) (2) 5.0及以上 4.0以下 【分析】（1）根据统计表中视力4.0～4.7的男生女生人数，对应统计图中的纵轴人数画出相应长度的直条。（2）从统计图中可看出男生视力在5.0及以上的直条最高，所以人数最多，女生视力在4.0以下的直条最短，所以人数最少。 【详解】（1）作图略 （2）男生视力在5.0及以上的人数最多，女生视力在4.0以下的人数最少。 20．(1) 地铁线路 1号线 2号线 3号线 5号线 2025年5月27日/万人 36 31 20 43 2026年5月27日/万人 37 31 21 44 (2) 5 2026 38 (3)问题：5号线2026年比2025年单日客运量多多少万人？ 分析：用2026年5号线客运量减去2025年5号线客运量，44－43＝1（万人），说明5号线这一年客运量小幅上涨。 【分析】从统计图读取2025年1号线、5号线客运量，填入表格；从表格读取2026年3号线客运量，补画统计图直条；读图比较大小，突破口为横向读取2026年各组数据找出最大值；观察两年客运量的直条进行对比；观察1号线逐年增量，合理预测下一年数据，预测答案不唯一，合理即可。 【详解】（1）2025年5月27日1号线客运量36万人、5号线客运量43万人，填入统计表对应空格；再补统计图：3号线2026年客运量21万人，在横轴3号线位置画空白直条，顶端对齐纵轴21刻度，和其他直条宽度保持一致。 （2）2026年客运量：1号线37、2号线31、3号线21、5号线44，44最大，所以是5号线；观察统计图的直条，2026年除2号线客运量与2025年持平外，其余线路客运量均高于2025年，可知2026年的客运量更多；1号线2025年36万人、2026年37万人，每年增加1万人，预测2027年可能是38万人（合理即可）。 （3）问题：5号线2026年比2025年单日客运量多多少万人？ 分析：用2026年5号线客运量减去2025年5号线客运量，44－43＝1（万人），说明5号线这一年客运量小幅上涨。（问题和分析合理即可） 21．(1) (2)第一小组的男生和女生课外藏书册数相同，都是40册。 第三小组的女生课外藏书最多，有48册； 第四小组的男生课外藏书最少，只有30册。 男生藏书总量最多的是第六小组，有42册。 第二、第六小组的男生藏书册数都比同组的女生多。（至少写三条，答案不唯一） 【分析】（1）首先明确本题需要展示不同小组男、女生两类数据的对比，因此选择复式条形统计图，先补全统计图标题，再完成坐标轴设置：纵轴代表藏书册数，结合给出的数据范围（最低30册、最高48册），合理设定刻度（比如从0到50，每5册为一个间隔）；横轴依次标注1-6共6个小组。之后对照表格里每个小组的男生、女生藏书册数，按照图例要求（黑色柱代表男生、空白柱代表女生），精准画出对应高度的直条，最后给直条标注对应数值保证清晰。 （2）依托绘制完成的复式条形统计图，对比不同小组的男女生数据、跨小组的同类数据，从最值、相等关系、大小比较等不同维度梳理信息，只要符合数据逻辑、写出至少三条即可。 【详解】（1）图略 （2）从统计图中获取的信息（示例，任选三条及以上即可） 第一小组的男生和女生课外藏书册数相同，都是40册。 第三小组的女生课外藏书最多，有48册；第四小组的男生课外藏书最少，只有30册。 男生藏书总量最多的是第六小组，有42册。 第二、第六小组的男生藏书册数都比同组的女生多。 第一和第二小组男生藏书量为：（册）。 第一和第五小组女生藏书量为：（册）。 整体女生的课外藏书总数量比男生更多。 22．(1) (2) 《铁道游击队》 《红岩》 35 【分析】（1）先根据统计的最大人数确定纵轴每格代表的人数，再结合表格数据绘制对应高度的直条，区分两个年级的图例。 ① 确定纵轴单位长度：统计中最大人数是45，因此每格代表5人，纵轴从下到上依次标注5、10、15、20、25、30、35、40、45、50。 ② 绘制直条：按照图例，在每本书籍的对应位置，分别画出五年级和六年级的直条，直条高度与对应人数一致。 （2）分别比较五年级、六年级各书籍的选择人数，找到对应书籍后计算两数的差值。 【详解】（1）纵轴每格代表5人，从下到上刻度依次为5、10、15、20、25、30、35、40、45、50； 对应每本书籍，分别绘制黑色（五年级）和白色（六年级）直条，直条高度对应人数：《小英雄雨来》五年级30人、六年级25人；《铁道游击队》五年级5人、六年级20人；《红岩》五年级15人、六年级40人；《星星之火》五年级20人、六年级10人；《青春之歌》五年级45人、六年级30人。 图略 （2）五年级各书籍选择人数排序：，可知选择《铁道游击队》的人数最少。 六年级各书籍选择人数排序：，可知选择《红岩》的人数最多。 相差人数：（人） 23．(1) (2) 楠溪江 雁荡山 (3) 12 江心屿 【分析】（1）已知喜欢“雁荡山”景点的女生人数是12人，男生人数是女生人数的2倍，用12乘2，求出男生人数；再把统计图补充完整。 （2）仔细观察统计图，比较男生的人数，男生喜欢人数最多的景点是“楠溪江”；女生喜欢人数最少的景点是“雁荡山”。 （3）分别用加法计算出喜欢“楠溪江”景点和喜欢“百丈漈”景点的人数，再相减，求出喜欢“楠溪江”景点的比喜欢“百丈漈”景点的多的人数；直条高度相差越大，表示喜欢该景点的人数相差越大，依此选出相差人数最大的即可。 【详解】（1）12×2＝24（人），所以喜欢“雁荡山”景点的男生人数是24人。图略 （2）男生喜欢楠溪江景点的人数最多，女生喜欢雁荡山景点的人数最少。 （3）喜欢“楠溪江”景点的人数：26＋21＝47（人） 喜欢“百丈漈”景点的人数：15＋20＝35（人） 47－35＝12（人） 所以喜欢“楠溪江”景点的比喜欢“百丈漈”景点的多12人； 喜欢江心屿景点的男女生人数相差最大。 24．(1) (2) 四（1） 四（3） (3)保证充足睡眠，不熬夜，少玩电子产品，出现眼睛干涩、视物模糊及时休息检查。（答案不唯一） 【分析】（1）比较两种图例对应的人数，再根据“四年级各班2026年比2025年近视人数多”，补充完整图例即可。 （2）分别求出四年级各班2025年和2026年近视人数差，进行比较，即可知道哪两个班2025年和2026年新增近视人数相同。 （3）控制近距离用眼时间，每看书写屏幕20分钟，抬头看6米外远处 20 秒，放松眼部肌肉；读写保持端正姿势，眼睛距离书本约33厘米，不要躺着、趴着看书玩手机；保证充足室内光线，不在昏暗、强光环境下看书或使用电子产品，台灯侧方照射桌面；每天多到户外活动，尽量保证2小时户外自然光接触，有助保护视力；保证充足睡眠，不熬夜，少玩电子产品，出现眼睛干涩、视物模糊及时休息检查。提出合理建议即可。 【详解】（1）20＞13，22＞10，16＞9，15＞12，17＞11； 所以代表2025年，代表2026年。 （2）四（1）班：20－13＝7（人） 四（2）班：22－10＝12（人） 四（3）班：16－9＝7（人） 四（4）班：15－12＝3（人） 四（5）班：17－11＝6（人） 3＜6＜7＝7＜12，2025年和2026年期间新增近视人数相同的是四（1）班和四（3）班。 （3）略 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $