学易金卷：九年级历史上学期9月学情自测卷01（北京专用）

**基本信息** 聚焦九年级上册第1-8课核心内容，以原创情境（如电影《奥德赛》素材、《左传》史料）和跨学科设计（地图分析）实现基础巩固与能力提升，适配月考学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/24分|旧石器时代工具、农作物培育、佛教创立等基础知识点|直接考查核心概念，强化时空观念| |非选择题|3题/36分|大河流域文明、古希腊罗马文化、东西方封建制度比较|原创情境（如“xenia”待客之道分析）、跨学科（地图结合）、史料实证（《左传》引用），突出唯物史观与历史解释|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级历史上学期9月学情自测卷01 （北京专用） （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1-8课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题1．5分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下列时代与人类使用的工具对应正确的是（　） A．旧石器时代——磨制石器 B．旧石器时代——打制石器 C．新石器时代——打制石器 D．新石器时代——青铜工具 2．下列农作物与最早培育地区对应正确的一组是（） A．东亚——小麦 B．西亚——水稻和粟 C．西亚——小麦和大麦 D．美洲——水稻 3．下列对新石器时代人们生活场景的描述，正确的是（　） A．使用打制石器进行狩猎 B．原始农业产生，人们过上定居生活 C．使用青铜农具耕作 D．以采集和渔猎作为唯一食物来源 4．某考古遗址中，有的墓葬随葬品丰富，有的墓葬几乎一无所有。这一现象主要反映（） A．阶级分化已经出现 B．原始平等仍占主导 C．手工业高度发达 D．宗教生活十分活跃 5．下列关于佛教的表述，正确的是（） A．公元前6世纪由乔达摩・悉达多（释迦牟尼）创立 B．佛教发源于古埃及 C．佛教主张种姓制度神圣不可侵犯 D．佛教产生于古代两河流域 6．亚历山大东征后，在埃及建立的城市成为希腊化时代的文化中心，这座城市是（） A．雅典 B．罗马 C．亚历山大城 D．君士坦丁堡 7．下列史诗与其所属文明对应正确的是（　） A．《吉尔伽美什史诗》——古代两河流域 B．《摩诃婆罗多》——古希腊 C．《荷马史诗》——古代印度 D．《罗摩衍那》——古埃及 8．公元前6世纪，在古印度创立并主张“众生平等”的宗教是（） A．基督教 B．伊斯兰教 C．印度教 D．佛教 9．雅典奴隶制民主政治发展到高峰是在谁主政时期（） A．亚历山大 B．克里斯提尼 C．梭伦 D．伯里克利 10．下列属于古希腊文化成就的是（） A．《荷马史诗》、雕塑《掷铁饼者》、悲剧《俄狄浦斯王》 B．《十二铜表法》、大竞技场、儒略历 C．《神曲》、《蒙娜丽莎》、万神庙 D．《天方夜谭》、阿拉伯数字、清真寺 11．建立地跨欧、亚、非三洲大帝国，并促进东西方文化大交汇的君主是（） A．屋大维 B．查理曼 C．亚历山大 D．查士丁尼 12．公元800年，教皇在罗马为某位法兰克王国国王加冕，称他为“罗马人的皇帝”。这位国王是（　） A．查理（查理曼） B．克洛维 C．丕平 D．查士丁尼 13．中世纪西欧庄园既是（） A．纯粹的经济组织 B．纯粹的政治组织 C．宗教修道院 D．自给自足的经济和政治单位 14在中世纪西欧庄园中，处于依附地位、没有人身自由的劳动者是（） A．自由农民 B．农奴 C．骑士 D．市民 15．中世纪西欧城市的兴起对欧洲历史产生的深远影响是（） A．巩固了封建庄园制度 B．促进了商品经济发展，为资本主义兴起准备了条件 C．导致了罗马帝国的分裂 D．确立了民主共和制度 16．被誉为“中世纪最美好的花朵”的是（） A．封建庄园 B．基督教会 C．中世纪大学 D．骑士制度 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共36分） 17．（原创、新情境、跨学科）大河流域的文明 （1）依据地图并结合所学知识，概括古代埃及、两河流域、古印度和中国这些古代文明兴起与发展的各自独特的自然条件，并分析这些古代文明产生的共同因素。（6分） （2）分别列举古代两河流域、古埃及和古印度文明的一项成就，并逐个分析这个成就对世界文明和进步产生的重要影响。（6分） 18．（原创、新情境）电影巨作《奥德赛》取材于古希腊的荷马史诗的故事 材料一一位同学查到的信息如下：电影中的宙斯之法指的是《荷马史诗》中的xenia（待客之道），这个法则由宙斯守护监督。由称号ZeusXenios（异乡人宙斯）守护监督。它是古希腊文明的神圣双向契约，区分文明人与野蛮人的标尺。 主人义务：1．陌生人登门，先款待，后盘问身份来历；先提供食物、沐浴、住处、庇护，吃饱安顿之后，才可以问对方是谁、来干什么。2．保障客人在自家领地安全；客人离开时赠送礼物。3．传说陌生人有可能是宙斯化身下凡考验凡人，苛待陌生人会招致神罚。 客人义务：1．尊重主人家庭、财产，不能掠夺、骚扰家眷。2．不能无休止赖在主人家中消耗财物，不可以恩将仇报、反客为主。 （1）结合所学，分析“xenia”的出现与古希腊的自然地理环境和政治经济特点的联系。（4分） 材料二奥德赛的故事讲的是特洛伊战争之后主人公奥德修斯回家的故事。特洛伊战争也给西方文化留下了很多典故，例如引发战争的“金苹果”（佩琉斯与忒提斯的婚宴而闻名，当时未被邀请的争吵女神厄里斯为报复，将刻有“献给最美丽女神”的金苹果抛入宴席，引发天后赫拉、智慧女神雅典娜和爱神阿佛洛狄忒的争夺。宙斯将裁决权交给特洛伊王子帕里斯。三位女神各自许诺诱人的回报：赫拉承诺赋予他统治权，雅典娜承诺战争胜利，阿佛洛狄忒则保证他娶到世上最美的女子海伦。帕里斯最终将金苹果判给阿佛洛狄忒，并在她的帮助下带走斯巴达王后海伦，这一行为直接引发了希腊联军对特洛伊的十年战争。金苹果象征诱惑、纷争与不和。），阿喀琉斯之踵（强调弱点与风险意识的哲理性隐喻。），木马计（比喻暗藏危险和内奸），珀涅罗珀的织物（比喻故意拖延的策略或永无止境的工作），塞壬海妖之歌（象征人类面临的欲望诱惑与理性抉择的永恒矛盾）等等。 （2）依据古希腊的历史发展，猜测一下特洛伊战争爆发的真实原因是什么？并说明理由。（2分）说说这些典故流传的历史意义。（2分） 材料三“光荣属于希腊，伟大属于罗马”（TheglorythatwasGreece，AndthegrandeurthatwasRome） ——埃德加·爱伦·坡 （3）结合所学，说说古希腊和古罗马分别举例说明在政治和艺术领域对世界文明发展的影响。（4分） 19．（原创、新情境）东西方的封建制度（12分） 材料一《左传·僖公二十四年》 昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以蕃屏周。（释义：周公痛心管叔、蔡叔作乱，于是把土地封给同族亲戚，建立诸侯国，用来护卫周王室。） （1）“封建”一词，出自《左传》，依据材料结合所学，分析这里的“封建”对应的是中国古代哪个王朝实施的什么制度，这个制度能起到的作用是什么？（4分） 中国封建社会 西欧中世纪封建社会 政治 自秦朝开始实行A制度，皇权至高无上，地方服从中央 地方以郡县制为主，官僚政治，官员由中央选派任免，不得世袭。 比较普遍的王权衰弱，地方割据，贵族靠血缘关系世袭统治，实行B制， “我的附庸的附庸不是我的附庸”，下级只效忠直接领主 。长期分裂，教会拥有很大政治权力，教权与王权并存。没有统一的中央官僚体系 经济 地主土地私有制为主，土地可以自由买卖，小农经济（自给自足），小农给国家缴纳税赋，服兵役。地佃农和地主之间是租佃关系，农民向地主交实物地租，农民有一定人身自由，可以拥有自己的财产。手工业商业不断发展，城市经济繁荣 封建庄园是一个自给自足的经济组织。土地属于各级封建领主，居民主要是领主的佃农，包括自由民和农奴，劳役地租，农奴人身依附于领主，人身自由很少。佃农使用领主的磨坊、面包炉都必须缴纳费用，教会也要征收什一税。 等级 社会划分士农工商，等级严格 ，但等级间有流动的可能，例如随着C制的发展，平民可以通过考试担任官职，进入统治阶层。 等级划分国王—世俗贵族（公爵、伯爵）—骑士—自由民/农奴，教士是独立特权阶层。等级固化，身份世袭，阶层流动十分困难。教会阶层地位特殊，凌驾部分世俗贵族 法律和判罚 礼法结合，皇权高于法律，法律维护君主专制与等级秩序。 成文法典，全国通行统一律法；同罪异罚，贵族官僚享有法律特权。地方官员行政司法合一，掌握审判权。 领主掌握庄园司法权，审判维护领主特权；教会法庭处置宗教相关罪行不同等级适用不同法律，神判、决斗审判曾流行 （2）写出“A、B、C”对应的制度。与东方相比，写出政治经济领域的2个中国与西欧的封建的不同之处。（5分） （3）综合对东西方封建制度的比较，谈谈它们的共同点。（3分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $111111 2026-2027学年九年级历史上学期9月学情自测卷01 (北京专用) 答题卡 姓 名： 日 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码· 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清 晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 三 1[A]B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][CD] 2[A]B][C[D] 7[A]B][CD] 12[A[B][CD] 3[A]B][C[D] 8[A]B][C][D] 13[A][B][CD] 4[A]B][C[D] 9[A]B][C[D] 14[A][B][CgD] 5[A]B][C[D] 10[A]B][C[D] 15[A][B][CD] 16[A][B][C[D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年九年级历史上学期9月学情自测卷01 （北京专用） （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1-8课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题1．5分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下列时代与人类使用的工具对应正确的是（　） A．旧石器时代——磨制石器 B．旧石器时代——打制石器 C．新石器时代——打制石器 D．新石器时代——青铜工具 2．下列农作物与最早培育地区对应正确的一组是（） A．东亚——小麦 B．西亚——水稻和粟 C．西亚——小麦和大麦 D．美洲——水稻 3．下列对新石器时代人们生活场景的描述，正确的是（　） A．使用打制石器进行狩猎 B．原始农业产生，人们过上定居生活 C．使用青铜农具耕作 D．以采集和渔猎作为唯一食物来源 4．某考古遗址中，有的墓葬随葬品丰富，有的墓葬几乎一无所有。这一现象主要反映（） A．阶级分化已经出现 B．原始平等仍占主导 C．手工业高度发达 D．宗教生活十分活跃 5．下列关于佛教的表述，正确的是（） A．公元前6世纪由乔达摩・悉达多（释迦牟尼）创立 B．佛教发源于古埃及 C．佛教主张种姓制度神圣不可侵犯 D．佛教产生于古代两河流域 6．亚历山大东征后，在埃及建立的城市成为希腊化时代的文化中心，这座城市是（） A．雅典 B．罗马 C．亚历山大城 D．君士坦丁堡 7．下列史诗与其所属文明对应正确的是（　） A．《吉尔伽美什史诗》——古代两河流域 B．《摩诃婆罗多》——古希腊 C．《荷马史诗》——古代印度 D．《罗摩衍那》——古埃及 8．公元前6世纪，在古印度创立并主张“众生平等”的宗教是（） A．基督教 B．伊斯兰教 C．印度教 D．佛教 9．雅典奴隶制民主政治发展到高峰是在谁主政时期（） A．亚历山大 B．克里斯提尼 C．梭伦 D．伯里克利 10．下列属于古希腊文化成就的是（） A．《荷马史诗》、雕塑《掷铁饼者》、悲剧《俄狄浦斯王》 B．《十二铜表法》、大竞技场、儒略历 C．《神曲》、《蒙娜丽莎》、万神庙 D．《天方夜谭》、阿拉伯数字、清真寺 11．建立地跨欧、亚、非三洲大帝国，并促进东西方文化大交汇的君主是（） A．屋大维 B．查理曼 C．亚历山大 D．查士丁尼 12．公元800年，教皇在罗马为某位法兰克王国国王加冕，称他为“罗马人的皇帝”。这位国王是（　） A．查理（查理曼） B．克洛维 C．丕平 D．查士丁尼 13．中世纪西欧庄园既是（） A．纯粹的经济组织 B．纯粹的政治组织 C．宗教修道院 D．自给自足的经济和政治单位 14在中世纪西欧庄园中，处于依附地位、没有人身自由的劳动者是（） A．自由农民 B．农奴 C．骑士 D．市民 15．中世纪西欧城市的兴起对欧洲历史产生的深远影响是（） A．巩固了封建庄园制度 B．促进了商品经济发展，为资本主义兴起准备了条件 C．导致了罗马帝国的分裂 D．确立了民主共和制度 16．被誉为“中世纪最美好的花朵”的是（） A．封建庄园 B．基督教会 C．中世纪大学 D．骑士制度 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共36分） 17．（原创、新情境、跨学科）大河流域的文明 （1）依据地图并结合所学知识，概括古代埃及、两河流域、古印度和中国这些古代文明兴起与发展的各自独特的自然条件，并分析这些古代文明产生的共同因素。（6分） （2）分别列举古代两河流域、古埃及和古印度文明的一项成就，并逐个分析这个成就对世界文明和进步产生的重要影响。（6分） 18．（原创、新情境）电影巨作《奥德赛》取材于古希腊的荷马史诗的故事 材料一一位同学查到的信息如下：电影中的宙斯之法指的是《荷马史诗》中的xenia（待客之道），这个法则由宙斯守护监督。由称号ZeusXenios（异乡人宙斯）守护监督。它是古希腊文明的神圣双向契约，区分文明人与野蛮人的标尺。 主人义务：1．陌生人登门，先款待，后盘问身份来历；先提供食物、沐浴、住处、庇护，吃饱安顿之后，才可以问对方是谁、来干什么。2．保障客人在自家领地安全；客人离开时赠送礼物。3．传说陌生人有可能是宙斯化身下凡考验凡人，苛待陌生人会招致神罚。 客人义务：1．尊重主人家庭、财产，不能掠夺、骚扰家眷。2．不能无休止赖在主人家中消耗财物，不可以恩将仇报、反客为主。 （1）结合所学，分析“xenia”的出现与古希腊的自然地理环境和政治经济特点的联系。（4分） 材料二奥德赛的故事讲的是特洛伊战争之后主人公奥德修斯回家的故事。特洛伊战争也给西方文化留下了很多典故，例如引发战争的“金苹果”（佩琉斯与忒提斯的婚宴而闻名，当时未被邀请的争吵女神厄里斯为报复，将刻有“献给最美丽女神”的金苹果抛入宴席，引发天后赫拉、智慧女神雅典娜和爱神阿佛洛狄忒的争夺。宙斯将裁决权交给特洛伊王子帕里斯。三位女神各自许诺诱人的回报：赫拉承诺赋予他统治权，雅典娜承诺战争胜利，阿佛洛狄忒则保证他娶到世上最美的女子海伦。帕里斯最终将金苹果判给阿佛洛狄忒，并在她的帮助下带走斯巴达王后海伦，这一行为直接引发了希腊联军对特洛伊的十年战争。金苹果象征诱惑、纷争与不和。），阿喀琉斯之踵（强调弱点与风险意识的哲理性隐喻。），木马计（比喻暗藏危险和内奸），珀涅罗珀的织物（比喻故意拖延的策略或永无止境的工作），塞壬海妖之歌（象征人类面临的欲望诱惑与理性抉择的永恒矛盾）等等。 （2）依据古希腊的历史发展，猜测一下特洛伊战争爆发的真实原因是什么？并说明理由。（2分）说说这些典故流传的历史意义。（2分） 材料三“光荣属于希腊，伟大属于罗马”（TheglorythatwasGreece，AndthegrandeurthatwasRome） ——埃德加·爱伦·坡 （3）结合所学，说说古希腊和古罗马分别举例说明在政治和艺术领域对世界文明发展的影响。（4分） 19．（原创、新情境）东西方的封建制度（12分） 材料一《左传·僖公二十四年》 昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以蕃屏周。（释义：周公痛心管叔、蔡叔作乱，于是把土地封给同族亲戚，建立诸侯国，用来护卫周王室。） （1）“封建”一词，出自《左传》，依据材料结合所学，分析这里的“封建”对应的是中国古代哪个王朝实施的什么制度，这个制度能起到的作用是什么？（4分） 中国封建社会 西欧中世纪封建社会 政治 自秦朝开始实行A制度，皇权至高无上，地方服从中央 地方以郡县制为主，官僚政治，官员由中央选派任免，不得世袭。 比较普遍的王权衰弱，地方割据，贵族靠血缘关系世袭统治，实行B制， “我的附庸的附庸不是我的附庸”，下级只效忠直接领主 。长期分裂，教会拥有很大政治权力，教权与王权并存。没有统一的中央官僚体系 经济 地主土地私有制为主，土地可以自由买卖，小农经济（自给自足），小农给国家缴纳税赋，服兵役。地佃农和地主之间是租佃关系，农民向地主交实物地租，农民有一定人身自由，可以拥有自己的财产。手工业商业不断发展，城市经济繁荣 封建庄园是一个自给自足的经济组织。土地属于各级封建领主，居民主要是领主的佃农，包括自由民和农奴，劳役地租，农奴人身依附于领主，人身自由很少。佃农使用领主的磨坊、面包炉都必须缴纳费用，教会也要征收什一税。 等级 社会划分士农工商，等级严格 ，但等级间有流动的可能，例如随着C制的发展，平民可以通过考试担任官职，进入统治阶层。 等级划分国王—世俗贵族（公爵、伯爵）—骑士—自由民/农奴，教士是独立特权阶层。等级固化，身份世袭，阶层流动十分困难。教会阶层地位特殊，凌驾部分世俗贵族 法律和判罚 礼法结合，皇权高于法律，法律维护君主专制与等级秩序。 成文法典，全国通行统一律法；同罪异罚，贵族官僚享有法律特权。地方官员行政司法合一，掌握审判权。 领主掌握庄园司法权，审判维护领主特权；教会法庭处置宗教相关罪行不同等级适用不同法律，神判、决斗审判曾流行 （2）写出“A、B、C”对应的制度。与东方相比，写出政治经济领域的2个中国与西欧的封建的不同之处。（5分） （3）综合对东西方封建制度的比较，谈谈它们的共同点。（3分） 10/10 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级历史上学期9月学情自测卷01 （北京专用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题1．5分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B A A C A D D A 11 12 13 14 15 16 C A D B B C 二、非选择题：本题共3小题，共36分。 17．（1）两河流域文明：两河流域的上游地区水量充沛，土地肥沃，1万多年前，出现了农业和畜牧业，中下游借助灌溉技术，农业发展起来。（1分） 古埃及：尼罗河定期泛滥，留下了肥沃的淤泥养育了埃及人。（1分） 古印度：印度河发源于青藏高原，水量充沛，有利于农业发展。（1分） 古中国的长江、黄河流域，距今约1万年，先民已经种植水稻粟等农作物，饲养家畜，过定居生活。（1分） 共同点：这些古代文明都产生在大河流域，过定居生活从事农业生产。（2分） （2）（6分）例：古代两河流域：划定了星期，一直被世界各地沿用至今。 古埃及：制定太阳历一年有12个月，365天。 古印度文明：发明了一套包括“0”在内的数学符号系统（阿拉伯数字），得到广泛应用。 依据所学，不拘泥于示例。写出三点成就及其影响即可得分 18．（1）古希腊文明产生于爱琴海地区，包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。耕地有限，港湾众多，岛屿密布，航海业和海外贸易发展。希腊文明城邦众多，特点是“小国寡民”。（4分，答出四点即可给分） （2）原因：主要从经济发展需要或政权扩张角度即可，言之有理即给分。理由：古希腊岛屿众多，希腊文明以城邦政权为特点，以海上贸易为主要经济方式，容易引发贸易争端。 其中的哲思体现了古希腊对人类社会发展的认识和思考，这些故事成为典故反映了古希腊文化对西方文化的影响。从古希腊文化发展和对今天世界影响的角度作答即可得分。（4分） （3）“光荣属于希腊”赞美古希腊在哲学、文学、艺术、民主思想上的辉煌成就； “伟大属于罗马”肯定古罗马在法律、国家治理、工程建设、帝国秩序上的宏大建树。 希腊提供精神理想，罗马提供现实制度，二者共同构成西方古典文明的两大基石。（4分） 19．（1）西周分封制（2分），扩大统治范围，巩固西周的统治疆域（2分）。 （2）A 中央集权制（1分）B封君封臣制（1分）C科举制（1分） 政治上中国是中央集权的统一政权，各等级忠诚于皇帝，西欧封臣忠诚于自己的封君。经济上，中国国家统一缴税，以小农经济为主。西欧以庄园经济为主，不仅封建领主缴纳税收，教会还会收缴什一税。（2分） （3）相同点：东西方封建制度都建立在封建统治者占有土地的基础上，都存在租佃关系，都有严格的社会等级和秩序；都借助法律和刑罚维护统治。（3分，答出3点即可得分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年九年级历史上学期9月学情自测卷01 (北京专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂一 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][W][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A]B][C][D] 6[A][B][C[D] 11[A[B][C][D] 2 [A][B][C][D] 7[A][B][C[D] 12[A]B][C[D] 3 [A][B][C][D] 8[A][B][C[D] 13[A][B][Cg[D] 4[A]B][C[D] 9[A][B][C[D] 14[A][B][C[D] 5[A]B][C[D] 10[A]B][C)D] 15[A][B][Cg[D] 16 [A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年九年级历史上学期9月学情自测卷01 （北京专用） （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1-8课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题1．5分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下列时代与人类使用的工具对应正确的是（　） A．旧石器时代——磨制石器 B．旧石器时代——打制石器 C．新石器时代——打制石器 D．新石器时代——青铜工具 【答案】B 【解析】B正确，旧石器时代，远古人类只会对石块进行简单敲打制作打制石器。A错误，磨制石器属于新石器时代。C错误，新石器时代使用磨制石器，不是打制石器。D错误，青铜工具是早期国家阶段出现，不属于新石器时代。新旧石器时代划分标准就是石器制作方式：打制为旧石器，磨制为新石器。故选B。 2．下列农作物与最早培育地区对应正确的一组是（） A．东亚——小麦 B．西亚——水稻和粟 C．西亚——小麦和大麦 D．美洲——水稻 【答案】C 【解析】C正确，西亚是世界最早培育小麦、大麦的地区。A错误，小麦最早培育于西亚；东亚最早培育水稻和粟。B错误，水稻、粟是东亚中国先民培育。D错误，美洲培育马铃薯、玉米等，水稻起源于东亚。世界原始农业呈现多中心起源的特点，不同区域培育出各自特色农作物。故选C 3．下列对新石器时代人们生活场景的描述，正确的是（　） A．使用打制石器进行狩猎 B．原始农业产生，人们过上定居生活 C．使用青铜农具耕作 D．以采集和渔猎作为唯一食物来源 【答案】B 【解析】B正确，新石器时代原始农业、畜牧业产生，人类开始建造房屋，过上定居生活。A错误，打制石器是旧石器时代工具。C错误，青铜农具出现在奴隶社会，新石器还没有青铜。D错误，“唯一”表述错误，新石器时代已经出现原始农业，食物来源还有农作物，不再单纯依靠采集渔猎。故选B。 4．某考古遗址中，有的墓葬随葬品丰富，有的墓葬几乎一无所有。这一现象主要反映（） A．阶级分化已经出现 B．原始平等仍占主导 C．手工业高度发达 D．宗教生活十分活跃 【答案】A 【解析】A正确，墓葬随葬品差距巨大，说明社会财富出现贫富差距，一部分人占有更多社会财富，是私有制产生、阶级分化出现的重要考古证据。B错误，如果原始平等占主导，墓葬随葬品不会出现巨大差距。C错误，部分墓葬器物多只能说明手工业有一定发展，不能体现“高度发达”，也不是材料主旨。D错误，墓葬差异和宗教活动没有直接关系。故选A。 5．下列关于佛教的表述，正确的是（） A．公元前6世纪由乔达摩・悉达多（释迦牟尼）创立 B．佛教发源于古埃及 C．佛教主张种姓制度神圣不可侵犯 D．佛教产生于古代两河流域 【答案】A 【解析】A正确，公元前6世纪，乔达摩・悉达多在古印度创立佛教。B、D错误，佛教诞生在古印度，不是古埃及、两河流域。C错误，佛教反对婆罗门特权，宣传众生平等，并不维护种姓制度神圣不可侵犯。故选A。 6．亚历山大东征后，在埃及建立的城市成为希腊化时代的文化中心，这座城市是（） A．雅典 B．罗马 C．亚历山大城 D．君士坦丁堡 【答案】C 【解析】C正确，亚历山大东征征服埃及后，修建亚历山大城，城内建有著名亚历山大图书馆，是希腊化时代地中海地区文化交流中心。A错误，雅典是古希腊本土城邦。B错误，罗马是意大利半岛的城邦。D错误，君士坦丁堡是拜占庭帝国都城，位于巴尔干半岛。故选C。 7．下列史诗与其所属文明对应正确的是（　） A．《吉尔伽美什史诗》——古代两河流域 B．《摩诃婆罗多》——古希腊 C．《荷马史诗》——古代印度 D．《罗摩衍那》——古埃及 【答案】A 【解析】A正确，《吉尔伽美什史诗》是古代两河流域苏美尔人的史诗。B错误，《摩诃婆罗多》属于古印度史诗。C错误，《荷马史诗》是古希腊文学代表。D错误，《罗摩衍那》是古印度两大史诗之一。这类史诗是早期文明口头文学的宝贵史料，可以反映当时社会风貌。故选A。 8．公元前6世纪，在古印度创立并主张“众生平等”的宗教是（） A．基督教 B．伊斯兰教 C．印度教 D．佛教 【答案】D 【解析】D正确，公元前6世纪古印度，佛教诞生，提出众生平等，反对种姓特权。A错误，基督教公元1世纪产生于巴勒斯坦地区。B错误，伊斯兰教7世纪诞生于阿拉伯半岛。C错误，印度教由古印度婆罗门教发展演变而来，维护种姓制度。故选D。 9．雅典奴隶制民主政治发展到高峰是在谁主政时期（） A．亚历山大 B．克里斯提尼 C．梭伦 D．伯里克利 【答案】D 【解析】D正确，伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治达到全盛，公民权利扩大。A错误，亚历山大是马其顿国王，主要贡献是东征。B错误，克里斯提尼改革确立雅典民主政治。C错误，梭伦改革为雅典民主政治奠定基础。注意区分：梭伦奠基，克利斯提尼确立，伯里克利达到顶峰。故选D。 10．下列属于古希腊文化成就的是（） A．《荷马史诗》、雕塑《掷铁饼者》、悲剧《俄狄浦斯王》 B．《十二铜表法》、大竞技场、儒略历 C．《神曲》、《蒙娜丽莎》、万神庙 D．《天方夜谭》、阿拉伯数字、清真寺 【答案】A 【解析】A正确，《荷马史诗》、雕塑《掷铁饼者》、悲剧《俄狄浦斯王》全部是古希腊文化成果。B错误，《十二铜表法》、大竞技场、儒略历属于古罗马。C错误，《神曲》《蒙娜丽莎》是文艺复兴作品，万神庙属于古罗马建筑。D错误，《天方夜谭》、阿拉伯数字是阿拉伯文化成就。故选A。 11．建立地跨欧、亚、非三洲大帝国，并促进东西方文化大交汇的君主是（） A．屋大维 B．查理曼 C．亚历山大 D．查士丁尼 【答案】C 【解析】C正确，亚历山大通过东征建立地跨欧亚非大帝国，开启希腊化时代，推动东西方文明大规模交流交融。A错误，屋大维是罗马帝国开创者。B错误，查理曼帝国疆域主要在欧洲。D错误，查士丁尼是东罗马帝国皇帝。故选C。 12．公元800年，教皇在罗马为某位法兰克王国国王加冕，称他为“罗马人的皇帝”。这位国王是（　） A．查理（查理曼） B．克洛维 C．丕平 D．查士丁尼 【答案】A 【解析】A正确，800年教皇为查理加冕，查理被称为“查理曼”，他统治时期法兰克王国国力强盛。B错误，克洛维是法兰克王国早期国王。C错误，丕平是查理曼之父，奠定教皇国基础。D错误，查士丁尼是东罗马帝国皇帝。故选A。 13．中世纪西欧庄园既是（） A．纯粹的经济组织 B．纯粹的政治组织 C．宗教修道院 D．自给自足的经济和政治单位 【答案】D 【解析】D正确，中世纪西欧庄园，经济上自给自足，可以生产几乎全部生活所需物资；政治上有庄园法庭，处理庄园内部纠纷，因此是自给自足的经济和政治单位。A、B错误，庄园不只是单纯经济或者单纯政治组织，二者兼具。C错误，庄园和修道院是两种不同机构。故选D。 14在中世纪西欧庄园中，处于依附地位、没有人身自由的劳动者是（） A．自由农民 B．农奴 C．骑士 D．市民 【答案】B 【解析】B正确，农奴是庄园主要劳动者，依附于领主，没有人身自由，需要为领主服劳役、缴纳租税。A错误，自由农民拥有一定生产资料，有部分人身自由。C错误，骑士属于封建军事阶层。D错误，市民是中世纪城市居民，不属于庄园劳动者。故选B。 15．中世纪西欧城市的兴起对欧洲历史产生的深远影响是（） A．巩固了封建庄园制度 B．促进了商品经济发展，为资本主义兴起准备了条件 C．导致了罗马帝国的分裂 D．确立了民主共和制度 【答案】B 【解析】B正确，西欧城市兴起，工商业、商品经济不断发展，市民阶层逐步形成，为后来资本主义萌芽的出现准备条件。A错误，城市发展冲击瓦解庄园经济，不是巩固。C错误，罗马帝国分裂发生在4世纪，早于西欧城市重新兴起。D错误，中世纪西欧没有确立民主共和制度。故选B。 16．被誉为“中世纪最美好的花朵”的是（） A．封建庄园 B．基督教会 C．中世纪大学 D．骑士制度 【答案】C 【解析】C正确，中世纪大学的兴起被称为“中世纪最美好的花朵”，大学推动教育与思想发展，打破教会对文化教育的垄断。A错误，封建庄园是西欧基本经济社会组织。B错误，基督教会是中世纪最大势力。D错误，骑士制度是西欧封建军事制度。故选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共36分） 17．（原创、新情境、跨学科）大河流域的文明 （1）依据地图并结合所学知识，概括古代埃及、两河流域、古印度和中国这些古代文明兴起与发展的各自独特的自然条件，并分析这些古代文明产生的共同因素。（6分） （2）分别列举古代两河流域、古埃及和古印度文明的一项成就，并逐个分析这个成就对世界文明和进步产生的重要影响。（6分） 【答案】（1）两河流域文明：两河流域的上游地区水量充沛，土地肥沃，1万多年前，出现了农业和畜牧业，中下游借助灌溉技术，农业发展起来。（1分） 古埃及：尼罗河定期泛滥，留下了肥沃的淤泥养育了埃及人。（1分） 古印度：印度河发源于青藏高原，水量充沛，有利于农业发展。（1分） 古中国的长江、黄河流域，距今约1万年，先民已经种植水稻粟等农作物，饲养家畜，过定居生活。（1分） 共同点：这些古代文明都产生在大河流域，过定居生活从事农业生产。（2分） （2）（6分）例：古代两河流域：划定了星期，一直被世界各地沿用至今。 古埃及：制定太阳历一年有12个月，365天。 古印度文明：发明了一套包括“0”在内的数学符号系统（阿拉伯数字），得到广泛应用。 依据所学，不拘泥于示例。写出三点成就及其影响即可得分 【解析】本题聚焦大河流域早期文明，综合考查四大古文明的自然生存环境、文明共性与代表性文明成果，重点考查史料阅读、信息概括、历史比较等学科能力，属于世界古代史的基础核心题型。第（1）问设置两个思考层次，一是分别说明古埃及、两河流域、古印度、古中国各自的自然发展条件，二是归纳四大文明的共同特征。大河流域充沛的水源、河流泛滥沉积形成的肥沃土壤，为原始农业诞生提供客观物质基础。但各文明河流条件存在差异：两河中下游降水不足，必须依靠人工灌溉才能保障农业生产；尼罗河周期性泛滥节奏稳定，直接为古埃及带来天然沃土；印度河、黄河长江水系为早期农耕定居提供水源与生存空间。四大文明全部依托大河发展农耕，农业生产催生定居生活、剩余产品，进一步推动阶级分化、国家与早期文明诞生。作答时不能只简单罗列河流名称，要把河流环境和农业发展建立因果联系。第（2）问要求分别列举三大文明各一项成就，并且分析对世界文明的影响，题目答案开放，不限于题干给出的示例。两河流域除星期制度外，《汉谟拉比法典》是世界上现存最早较为完整的成文法典，为后世法治发展提供历史借鉴；楔形文字是早期成熟文字，记录下大量古代社会信息。古埃及太阳历是后世公历的源头，金字塔建筑技术反映高超建筑水平。古印度除阿拉伯数字外，佛教向外传播，深刻影响亚洲多地思想文化。答题切忌只写成就名称，必须阐述成就的传播、后世价值，体现“对世界文明进步的影响”这一答题限定。 18．（原创、新情境）电影巨作《奥德赛》取材于古希腊的荷马史诗的故事 材料一一位同学查到的信息如下：电影中的宙斯之法指的是《荷马史诗》中的xenia（待客之道），这个法则由宙斯守护监督。由称号ZeusXenios（异乡人宙斯）守护监督。它是古希腊文明的神圣双向契约，区分文明人与野蛮人的标尺。 主人义务：1．陌生人登门，先款待，后盘问身份来历；先提供食物、沐浴、住处、庇护，吃饱安顿之后，才可以问对方是谁、来干什么。2．保障客人在自家领地安全；客人离开时赠送礼物。3．传说陌生人有可能是宙斯化身下凡考验凡人，苛待陌生人会招致神罚。 客人义务：1．尊重主人家庭、财产，不能掠夺、骚扰家眷。2．不能无休止赖在主人家中消耗财物，不可以恩将仇报、反客为主。 （1）结合所学，分析“xenia”的出现与古希腊的自然地理环境和政治经济特点的联系。（4分） 材料二奥德赛的故事讲的是特洛伊战争之后主人公奥德修斯回家的故事。特洛伊战争也给西方文化留下了很多典故，例如引发战争的“金苹果”（佩琉斯与忒提斯的婚宴而闻名，当时未被邀请的争吵女神厄里斯为报复，将刻有“献给最美丽女神”的金苹果抛入宴席，引发天后赫拉、智慧女神雅典娜和爱神阿佛洛狄忒的争夺。宙斯将裁决权交给特洛伊王子帕里斯。三位女神各自许诺诱人的回报：赫拉承诺赋予他统治权，雅典娜承诺战争胜利，阿佛洛狄忒则保证他娶到世上最美的女子海伦。帕里斯最终将金苹果判给阿佛洛狄忒，并在她的帮助下带走斯巴达王后海伦，这一行为直接引发了希腊联军对特洛伊的十年战争。金苹果象征诱惑、纷争与不和。），阿喀琉斯之踵（强调弱点与风险意识的哲理性隐喻。），木马计（比喻暗藏危险和内奸），珀涅罗珀的织物（比喻故意拖延的策略或永无止境的工作），塞壬海妖之歌（象征人类面临的欲望诱惑与理性抉择的永恒矛盾）等等。 （2）依据古希腊的历史发展，猜测一下特洛伊战争爆发的真实原因是什么？并说明理由。（2分）说说这些典故流传的历史意义。（2分） 材料三“光荣属于希腊，伟大属于罗马”（TheglorythatwasGreece，AndthegrandeurthatwasRome） ——埃德加·爱伦·坡 （3）结合所学，说说古希腊和古罗马分别举例说明在政治和艺术领域对世界文明发展的影响。（4分） 【答案】（1）古希腊文明产生于爱琴海地区，包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。耕地有限，港湾众多，岛屿密布，航海业和海外贸易发展。希腊文明城邦众多，特点是“小国寡民”。（4分，答出四点即可给分） （2）原因：主要从经济发展需要或政权扩张角度即可，言之有理即给分。理由：古希腊岛屿众多，希腊文明以城邦政权为特点，以海上贸易为主要经济方式，容易引发贸易争端。 其中的哲思体现了古希腊对人类社会发展的认识和思考，这些故事成为典故反映了古希腊文化对西方文化的影响。从古希腊文化发展和对今天世界影响的角度作答即可得分。（4分） （3）“光荣属于希腊”赞美古希腊在哲学、文学、艺术、民主思想上的辉煌成就； “伟大属于罗马”肯定古罗马在法律、国家治理、工程建设、帝国秩序上的宏大建树。 希腊提供精神理想，罗马提供现实制度，二者共同构成西方古典文明的两大基石。（4分） 【解析】本题以《荷马史诗》相关史料为载体，把神话文学材料和真实古希腊历史结合，训练学生区分文学传说与真实历史，落实史料实证、历史解释核心素养。第（1）问分析待客契约xenia形成的时代背景。古希腊山地多、平原耕地稀缺，海岸线曲折，港湾岛屿密布，推动航海、海外贸易发展，人员跨城邦流动频繁。古希腊城邦小国寡民，城邦林立，没有统一的中央强权来保护外来旅行者与商人。在这种社会环境下，双向的待客道义就成为民间社会约束人际交往、降低贸易往来风险的社会规则，神话中宙斯监督的说法，又为这套世俗规则赋予宗教神圣性。作答需要把地理环境、经济形态、城邦政治特点三者关联起来，不能孤立只答地理条件。第（2）问分为两小部分，辨析特洛伊战争传说与史实。神话故事不能直接等同于真实历史，真实战争大概率是古希腊城邦为争夺海上贸易要道、资源、殖民地而爆发冲突；理由要紧扣古希腊城邦林立、海上贸易发达这一时代特征。各类流传典故，承载古希腊人对人性、欲望、矛盾的思考，这些文学典故成为西方文化重要母题，长期影响西方文学、语言与思维。本问属于开放性设问，只要逻辑贴合时代背景即可得分。第（3）问对比古希腊、古罗马对世界文明贡献。古希腊侧重于民主政治范式、哲学文学艺术等精神层面；古罗马侧重于法律体系、国家治理、大型工程等制度实践层面。二者相辅相成，共同奠定西方古典文明根基，答题要分别从政治、艺术角度举例落实。 19．（原创、新情境）东西方的封建制度（12分） 材料一《左传·僖公二十四年》 昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以蕃屏周。（释义：周公痛心管叔、蔡叔作乱，于是把土地封给同族亲戚，建立诸侯国，用来护卫周王室。） （1）“封建”一词，出自《左传》，依据材料结合所学，分析这里的“封建”对应的是中国古代哪个王朝实施的什么制度，这个制度能起到的作用是什么？（4分） 中国封建社会 西欧中世纪封建社会 政治 自秦朝开始实行A制度，皇权至高无上，地方服从中央 地方以郡县制为主，官僚政治，官员由中央选派任免，不得世袭。 比较普遍的王权衰弱，地方割据，贵族靠血缘关系世袭统治，实行B制， “我的附庸的附庸不是我的附庸”，下级只效忠直接领主 。长期分裂，教会拥有很大政治权力，教权与王权并存。没有统一的中央官僚体系 经济 地主土地私有制为主，土地可以自由买卖，小农经济（自给自足），小农给国家缴纳税赋，服兵役。地佃农和地主之间是租佃关系，农民向地主交实物地租，农民有一定人身自由，可以拥有自己的财产。手工业商业不断发展，城市经济繁荣 封建庄园是一个自给自足的经济组织。土地属于各级封建领主，居民主要是领主的佃农，包括自由民和农奴，劳役地租，农奴人身依附于领主，人身自由很少。佃农使用领主的磨坊、面包炉都必须缴纳费用，教会也要征收什一税。 等级 社会划分士农工商，等级严格 ，但等级间有流动的可能，例如随着C制的发展，平民可以通过考试担任官职，进入统治阶层。 等级划分国王—世俗贵族（公爵、伯爵）—骑士—自由民/农奴，教士是独立特权阶层。等级固化，身份世袭，阶层流动十分困难。教会阶层地位特殊，凌驾部分世俗贵族 法律和判罚 礼法结合，皇权高于法律，法律维护君主专制与等级秩序。 成文法典，全国通行统一律法；同罪异罚，贵族官僚享有法律特权。地方官员行政司法合一，掌握审判权。 领主掌握庄园司法权，审判维护领主特权；教会法庭处置宗教相关罪行不同等级适用不同法律，神判、决斗审判曾流行 （2）写出“A、B、C”对应的制度。与东方相比，写出政治经济领域的2个中国与西欧的封建的不同之处。（5分） （3）综合对东西方封建制度的比较，谈谈它们的共同点。（3分） 【答案】（1）西周分封制（2分），扩大统治范围，巩固西周的统治疆域（2分）。 （2）A中央集权制（1分）B封君封臣制（1分）C科举制（1分） 政治上中国是中央集权的统一政权，各等级忠诚于皇帝，西欧封臣忠诚于自己的封君。经济上，中国国家统一缴税，以小农经济为主。西欧以庄园经济为主，不仅封建领主缴纳税收，教会还会收缴什一税。（2分） （3）相同点：东西方封建制度都建立封建统治者占有土地，都存在租佃关系，都有严格的社会等级，秩序；都借助法律和刑罚维护统治。（3分，答出3点即可得分） 【解析】本题通过文献材料与表格对比，辨析中国古汉语语境下的“封建”，对比中国与西欧中世纪封建制度，侧重考查对比分析能力，也是中外历史对比高频考点。第（1）问要特别注意概念区分：材料出自《左传》的“封建亲戚”，指西周分封制，是动词含义“封邦建国”，和社会形态意义上的“封建社会”概念不一样。分封制将土地人民分封给宗亲功臣，建立诸侯国，以此拓展西周疆域，拱卫周王室统治。第（2）问依托表格完成填空，A中央集权制度、B封君封臣制度、C科举制。再从政治、经济角度对比差异。政治上古代中国确立中央集权，官僚由中央任免，全体臣民效忠皇帝；西欧王权衰弱，封君封臣制度下附庸只效忠直接领主。经济上中国地主土地私有，土地可以买卖，小农向国家承担赋税徭役；西欧盛行自给自足庄园经济，农奴人身依附较强，教会额外征收什一税。作答必须严格依托表格给出信息，不要脱离材料随意拓展课外知识点。第（3）问归纳二者共性，立足表格政治、经济、等级、法律维度：封建土地私有制占主导，存在土地剥削关系；社会等级森严；依靠法律、刑罚维护统治秩序，写出三点就可以拿到满分。 10/10 学科网（北京）股份有限公司 $