2.3物质组成的表示第2课时课件-2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

该初中化学课件聚焦“化合价”核心知识点，通过水、氨、甲烷的化学式提问原子结合数量关系导入新课，衔接温故知新中元素符号、离子符号的复习，构建“复习-问题-新知”的学习支架，系统展开化合价定义、表示方法、规律及应用。 其亮点在于融合化学观念与科学思维，借助“化合价口诀”和“十字交叉法”培养符号表征与逻辑推理能力，结合异荭草苷、氮化铝等生活实例设计跟踪训练与检测，强化知识应用。既帮助学生建立“结构-性质-应用”联系，又为教师提供系统教学流程与分层练习资源。

温故知新 2.端午时节，粽叶飘香。粽叶中的异荭草苷（ ）具有抗菌、抗病毒、增强免疫力等作用。 这个式子有什么含义？ 1．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ） A．CO B．O2 C．H D．Fe D ①表示异荭草苷这种物质；②异荭草苷由碳元素、氢元素和氧元素组成；③1个异荭草苷分子；④1个异荭草苷分子由21个碳原子、20个氢原子和11个氧原子构成 温故知新 写出下列离子的符号： (1)钠离子_________；(2)氯离子_________； (3)氧离子_________；(4)铝离子__________； (5)硫离子_________；(6)镁离子__________； (7)锂离子__________；(8)氟离子________； Na+ Cl- O2- Al3+ S2- Mg2+ Li+ F- 第二单元 认识物质的构成 2.3.2 化合价 学习目标 1. 知道并熟记常见元素的化合价， 掌握化合价的表示方法。 2. 能依据化合价写出物质的化学式 3. 能根据化学式求出某元素的化合价 新课导入 水的化学式为H2O，氨的化学式为NH3，甲烷的化学式为CH4 为什么在这些化合物的分子中，不同的原子结合氢原子的数目不同呢？ 是什么决定了原子之间相互化合的数量关系？ 新课讲解 化合价 元素的化合价是由这种元素的一个原子 决定的。 例如，当钠元素与氯元素化合时，每个钠原子 ， 钠元素表现 ， 同时每个氯原子 ，氯元素表现 。 得到或失去电子的数目 失去1 个电子 +1 价 得到1 个电子 - l 价 化合价数值=得失电子数目，失电子元素显正价，得电子元素显负价。 新课讲解 化合价 多识一点 有些情况下，不同元素的原子之间相互化合是靠各自提供电子、形成共用电子对来实现的，这种情况下，化合价的数值就是形成共用电子对的数目。 名 称 水 氨 甲烷 化学式 H2O NH3 CH4 模 型 新课讲解 化合价的表示方法 符号在前，数值在后; “1”不能省略 观察下列元素化合价，归纳表示化合价的方法 -2 -1 C O2 NaCl +4 +1 在元素符号的正上方用＋n或－n表示： 根据离子符号，标化合价 离子符号 化合价 O2- Al3+ Mg2+ O -2 Al +3 Mg +2 新课讲解 化合价的表示方法 这样的原子团又叫作“根”（或根离子） 有些化合物如NaOH、NH4Cl等，它们中的一些带电原子团如OH-、等，常作为一个整体参加化学反应， 原子团的化合价=原子团中各元素的化合价之和 如：氢氧根()，氧元素显-2价，氢元素显＋1价， 化合价代数和: (-2) + (+1) = -1。 原子团化合价不为零 新课讲解 化合价的一般规律 一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌； 三铝四硅五氮磷，二三铁，二四碳； 二四六硫都齐全，铜汞二价最常见； 正在前，负在后，正负为零要计算； 金正非负单质零。 负一氢氧硝酸根，负二碳酸硫酸根； 正一价的是铵根。 亚铁 1. 从表中可以看出金属元素和非金属元素的化合价各有什么特点？ 金属通常为正价；大多数非金属通常为负价，也有正价。 新课讲解 化合价的一般规律 2. 根据元素的化合价，计算MgO 、H2O 、MgCl2 中各元素的正负化合价之和。 在化合物中，各元素的正负化合价之和为零 元素的化合价用于定量描述不同元素的原子之间形成化合物时相互化合的比例。因此，人们规定单质中元素的化合价为零。 新课讲解 根据化合价写化学式 已知铝元素和氧元素可以组成氧化铝，铝的化合价是+3价，氧的化合价是-2价，请写出氧化铝的化学式。（十字交叉法） Al O （1）左正右负（正价元素在前，负价元素在后） （2）标价取绝对值，约简交叉 （3） “1”不写， 原子团个数不为“1”，加括号 （4）复查 -2 +3 3 2 （+3）× 2+（-2）× 3=0 Al2O3 新课讲解 化合物读法与写法 讨论：化合物NaCl 、CO2 、P2O5 分别读作氯化钠、二氧化碳、五氧化二磷。分析这些物质的名称与其化学式的读写顺序，你有什么发现？ 请推测NO2 、Fe2O3 、CaCl2 的名称。 关注生活中的化学现象。培养科学探究精神。掌握常见物质颜色。掌握常见仪器名称。理解催化剂特性。学习常见合金成分时，动手实验操作最直观。学习化学方程式配平时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。注意化学方程式条件。学习环境污染防治时，使用记忆宫殿技巧。多思考反应原理。重视环保意识培养。注意反应物比例。掌握物质特性记忆。及时请教不懂的问题。培养科学探究精神。注意实验细节描述。注意实验安全操作。理解能量变化图示。 某化某：CO2、HCl、CuO 某酸某：AgNO3、Na2SO4 写法：从后往前写 读法：从后往前读 化合物 某酸：HNO3、H2SO4 氢氧化某：NaOH、Ca（OH）2 二氧化氮、三氧化二铁（氧化铁）、氯化钙 跟踪训练 写出下列物质的化学式： （1）碳酸钙 （2）硫酸钡 （3）二氧化硫 （4）氢氧化铝 CaCO3 BaSO4 SO2 Al(OH)3 （5）氯化铜 （6）硝酸亚铁 CuCl2 Fe(NO)2 新课讲解 根据化学式确定化合价 （1）设未知数。 （2）根据各元素正负化合价之和为零，列式子求解。 （3）标所求元素化合价。 标出高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价 设KMnO4中锰元素的化合价为x (+1) + x + (-2) × 4 = 0 x = +7 KMnO4 +7 练习：标出标红元素的化合价 P2O5 (2) Cu (3) FeCl3 (4) NH4NO3 课堂总结 关注生活中的化学现象。培养科学探究精神。掌握常见物质颜色。掌握常见仪器名称。理解催化剂特性。学习常见合金成分时，动手实验操作最直观。学习化学方程式配平时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。注意化学方程式条件。学习环境污染防治时，使用记忆宫殿技巧。多思考反应原理。重视环保意识培养。注意反应物比例。掌握物质特性记忆。及时请教不懂的问题。培养科学探究精神。注意实验细节描述。注意实验安全操作。理解能量变化图示。 化合价 熟记常见元素的化合价 掌握化合价的表示方法 能依据化合价写出物质的化学式 能根据化学式求出某元素的化合价 当堂检测 1．氮化铝(AlN)是一种无机非金属材料，广泛应用于集成电路生产领域。其中氮元素的化合价为______，铝在地壳中的含量(质量分数)居第______位。 2．陶瓷具有高度的艺术价值。请用化学用语回答下列问题： (1)古代红瓷的着色剂是氧化铁，其化学式是___________； (2)传统修复陶瓷会用到石膏，主要成分是硫酸钙，构成硫酸钙的阴离子是___________； (3)针对风化文物的加固常用硅酸钠(Na2SiO3)，标出其中硅元素的化合价___________。 -3 3/三 当堂检测 3．“嫦娥五号”取回的月岩主要成分是钛酸亚铁，其化学式为FeTiO3。下列说法正确的是（ ） A．月岩是一种纯净物 B．FeTiO3中钛元素的化合价为+4 C．FeTiO3中存在Fe3+ D．FeTiO3中只含有一种金属元素 B 当堂检测 4．2025年12月27日晚，长沙贺龙体育场灯火璀璨，2025年湖南省足球联赛（湘超）总决赛在此上演终极对决。永州队以1-0力克劲旅常德队，捧起队史首座湘超冠军奖杯。比赛中，裁判员使用的电子哨音设备依靠微型电池供电，该电池多采用锂离子（Li⁺）技术，其正极材料常含钴酸锂（ ），其中钴元素的化合价为________价。 +3 作业布置 预习：P49-P50，三、物质组成的定量表示， 找出下列问题答案： 1.怎何计算物质的化学式量？ 2.如何计算组成物质的各种元素的质量比？ 3.计算物质中某元素的质量分数？ 知识在沉淀，改变看得见！ $