2.2 元素课件-2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

该初中化学课件围绕“元素”核心知识点，系统讲解元素概念、分类、符号及周期表，结合“加碘盐、钙奶”等生活实例导入，通过“温故知新”复习原子离子知识，搭建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于以科学思维引导概念辨析，如通过小明和小丽的观点讨论元素定义，结合化学观念构建物质分类体系，设置跟踪训练和周期表信息应用实例。采用讲练结合的学科特色教学方法，帮助学生建立宏微观联系，提升科学探究能力，也为教师提供系统教学资源。

温故知新 1.在镁原子变成镁离子( Mg2+)的过程中，一定发生变化的是( ) A．电子数 B．质子数 C．中子数 D．核电荷数 2．下列关于离子的叙述中，正确的是( ) A．离子不可以直接构成物质 B．原子能变成离子，但离子不能变成原子 C．离子一定是带正电荷的原子 D．原子得到或失去电子变成离子后，质量几乎不变 A D 温故知新 3．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题： (1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的粒子是______。 (2)图2中______选项表示镁原子结构示意图，该原子在化学反应中易______(填“得”或“失”)电子。 (3)图2中表示相对稳定结构的选项有______。 (4)图2中A粒子得电子后形成的离子符号为_______。 (5)图2中D为某粒子的结构示意图，当x=16时，则表示该粒子的符号为______。 原子 B 失 CD Cl- S2- 第二单元 认识物质的构成 2.2 元 素 学习目标 1. 知道元素的概念，知道元素的简单分类， 初步学会用元素表示物质的宏观组成， 并能从元素组成上区分单质和化合物 2. 记住并能书写一些常见元素的名称和符号 3. 初步认识元素周期表的结构， 知道元素周期表提供的一些信息 新课导入 铁强化酱油 富硒香米 这里的碘、钙、硒、铁指的是什么呢？ 新课讲解 组成物质世界的元素究竟是什么 元素的概念 小明认为”所有的物质都是由原子、分子、离子等微观粒子构成的，这些微观粒子就是组成物质的元素＂。 小丽认为“分子是由原子构成的，离子是由原子得失电子后形成的，所以原子才是组成世界万物的元素＂。请提出你的观点。 新课讲解 元素的概念 元素的概念 科学研究表明，原子核中质子数相同的原子在化学变化中表现出来的性质几乎完全相同。 把具有相同质子数（或核电荷数）的原子归为一类，每一类原子称为一种元素。 新课讲解 元素的概念 C-14 C-13 C-12 质子数 中子数 原子结构 原子名称 质子数为6的所有碳原子统称为碳元素 6 6 6 8 7 6 质子数为1 的一类原子称为氢元素 质子数为8 的一类原子称为氧元素 宏观概念 描述物质组成， 元素只讲种类， 不讲个数。 新课讲解 元素的分类 金属元素 非金属元素 带“氵”旁 液态非金属 氦、氖、氩 带“钅”旁， “金”和“汞”例外 例如：钠、铁、铜、金 带“气”旁 气态非金属 例如：氧 带“石”旁 固态非金属 例如：碳 例如：溴 元素 稀有气体元素 新课讲解 物质的分类 （一种元素） （ ≥ 2种元素） 物质 纯净物 混合物 物质种类 （一种物质） （ ≥ 2种物质） 元素种类 单质 化合物 （水、氧气、氢气、铜） （蔗糖水、海水、空气） 由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O2)和臭氧(O3)的混合物 跟踪训练 1.下列说法正确的个数是（ ） ①质子数相同的粒子一定属于同种元素； ②离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子； ③离子是由原子得失电子形成的，所以原子在得失电子后电子层数一定改变； ④氯化钠是由氯化钠离子构成的； ⑤具有相对稳定结构的粒子，最外层电子数不一定是8。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 A 跟踪训练 2.现有①液氧，②液态空气，③冰水共存物，④二氧化碳，⑤石灰水，⑥铁粉，其中属于混合物的是（填序号）_______，属于化合物的是（填序号）_______，属于单质的是（填序号）_______。 ②⑤ ③④ ① ⑥ 3.如图是几种物质的微观示意图，请用相应的序号填空。 表示混合物的是_______，表示单质的是_______，表示化合物的是_______。 ①⑤ ④⑥ ②③ 新课讲解 地壳中的元素分布 含量前五位 氧、硅、铝、铁、钙 含量最高的金属元素 铝 含量最高的非金属元素 氧 质量分数 新课讲解 元素符号的书写 为了方便交流，国际上规定每种元素都用统一的符号来表示。 元素符号统一采用：拉丁文名称的头一个或两个字母来表示 元素符号的书写：第一个字母大写，第二个字母小写 锰　　 铁 　　 铜 锌 银 钡 汞 Fe Mn Cu Zn Ag Ba Hg 新课讲解 元素符号的意义 关注生活中的化学现象。培养科学探究精神。掌握常见物质颜色。掌握常见仪器名称。理解催化剂特性。学习常见合金成分时，动手实验操作最直观。学习化学方程式配平时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。注意化学方程式条件。学习环境污染防治时，使用记忆宫殿技巧。多思考反应原理。重视环保意识培养。注意反应物比例。掌握物质特性记忆。及时请教不懂的问题。培养科学探究精神。注意实验细节描述。注意实验安全操作。理解能量变化图示。 表示一种元素 表示该元素的一个原子 表示这种物质 元素符号的意义 宏观 微观 由原子构成的物质 ①金属单质：Fe、Cu等②稀有气体:He、Ne、Ar③固态非金属： C、P、S、Si等。 数字+元素符号（微观）：只能表示粒子个数 跟踪训练 ②表示一个铜原子 ①表示铜元素 Cu ③表示铜这种物质 ②表示一个氧原子 ①表示氧元素 O 从宏微观两方面说一说下列元素符号的含义 ②表示一个硅原子 ①表示硅元素 Si ③表示硅这种物质 ②表示一个氮原子 ①表示氮元素 N 新课讲解 元素周期表 学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，定期进行自我测试。掌握物质特性记忆。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。区分宏观微观表述。学习离子化合物形成时，编写化学小论文。学习元素性质比较时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习石油分馏产物时，利用模型辅助理解。学习同分异构体时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解质量守恒本质。注意溶液配制步骤。理解比死记硬背更重要。注意化学方程式条件。注意数据记录准确。注意区分相似概念。 7个周期 7个横行 8，9，10纵列共同组成一族 16 个 族 18个纵列 自然界中的物质是由多种元素组成的，这些元素彼此是否有联系？有没有规律可循？ 新课讲解 元素周期表  同一周期的元素，电子层数相同，最外层电子数从左到右依次增大  同一族的元素，最外层电子数相同，化学性质相似，电子层数从上到下依次增大 新课讲解 元素周期表 从元素周期表中能获得哪些信息？ 1 H 氢 1.008 原子序数 元素符号 元素名称 相对原子质量 元素周期表中每一小格内就是一种元素 =质子数=核电荷数=核外电子数 跟踪训练 北斗卫星使用了中国自主研发的铷(Rb)原子钟，精度达到每300万年误差一秒。铷原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是( ) A． x=18 B．铷原子的相对原子质量为 85.47g C．铷原子在化学变化中容易得到1个电子 D．铷元素位于元素周期表中第五周期 D 跟踪训练 2026年3月30日，力箭二号首飞成功，“一箭三星”成功入轨。力箭二号发动机高温部件使用了钼合金，钼元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法不正确的是( ) A．钼原子的核电荷数为42 B．钼的相对原子质量为95.95 C．1个 中含有的电子数为44 D．Mo既可以表示钼元素也可以表示1个钼原子 C 铁强化酱油 富硒香米 这里的碘、钙、硒、铁指的是什么呢？ 碘元素、钙元素、硒元素、铁元素 课堂总结 当堂检测 1.下列逻辑推理正确的是( ) A．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B．化学变化伴随着能量变化，所以有能量变化的过程一定是化学变化 C．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质 D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子一定属于同种元素 D 当堂检测 2．生产太阳能电池需要使用精制锗片。锗原子的结构示意图和锗元素在元素周期表中的信息如图所示，回答下列问题。 (1)x=________。 (2)锗原子核外有______个电子层。 (3)锗元素属于_______（填“金属”或“非金属”）元素。 (4)锗的相对原子质量为________。 32 4 金属 72.63 当堂检测 3． D 下列各图中       和       分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） A B C B 作业布置 1.抄写元素、单质、化合物的定义 2. 课本P43 2-5 预习：P45-P46，找出下列问题答案： 1.什么是化学式？ 2.在分子式中，元素符号右下角的数字表示什么？ 知识在沉淀，改变看得见！ $