专题05 植物的生理作用（3年汇编）（山东专用）2024-2026年中考生物真题分类汇编

**基本信息** 聚焦山东中考植物生理作用专题，整合2024-2026年各地市真题及模拟题，以实验探究和曲线分析为核心，覆盖水分代谢、光合作用、呼吸作用及综合应用四大考点。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|28题|根尖结构、气孔功能、光合作用原料等|结合红墨水运输、塑料袋水珠等生活化实验| |实验探究题|15题|光照强度对光合速率影响、温度对呼吸作用影响等|设计植物工厂光照实验、间作套种对比实验| |综合应用题|12题|三大生理作用关系、农业生产措施等|黑瓶透光瓶气体变化分析、有机物积累曲线解读|

专题05 植物的生理作用 3年汇编1年模拟 考点分类 山东考情 命题规律 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 2026山东（1题）、2025山东日照（1题）、2025山东滨州（1题）、2025山东济宁（1题）、2025山东烟台（1题）、2024山东日照（1题）、2024山东枣庄（1题）、2024山东烟台（1题） 以选择题和生活实验题为主，围绕根尖成熟区根毛、木质部、筛管、气孔及蒸腾作用展开。常用红墨水运输、塑料袋水珠、树皮环剥、树干注射和水分吸收运输曲线考查结构、功能及过程联系。易错点是混淆木质部与筛管、蒸腾失水与水分吸收，以及把水珠来源归因于呼吸作用，近年来更重视图示辨析和动态曲线分析。 考点2 光合作用 2026山东泰安（1题）、2025山东日照（1题）、2025山东滨州（2题）、2025山东聊城（1题）、2025山东枣庄（1题）、2025山东泰安（2题）、2024山东青岛（1题）、2024山东枣庄（1题）、2024山东泰安（1题） 以曲线分析、实验探究和生产应用题为主，核心考查光合作用的场所、原料、产物及影响因素。常涉及光照强度、二氧化碳浓度、氧气释放量、叶绿素和不同颜色光，结合植物工厂、间作套种及合理密植设计。易错点是将氧气释放量等同于光合作用总量，忽视呼吸作用消耗及限制因素，命题日益突出数据处理和变量控制。 考点3 呼吸作用 2026山东（1题）、2025山东青岛（1题）、2025山东烟台（1题）、2024山东济南（1题）、2024山东德州（1题） 以选择题和探究实验题为主，重点考查呼吸作用的场所、原料、产物及其与温度和氧气的关系。常结合萌发大豆种子、黄瓜幼苗低温处理、农田排涝和种子萌发过程中有机物变化，利用气体检验或对照实验判断呼吸强度。易错点是把呼吸作用与光合作用混淆，忽视活种子、适宜温度和氧气等条件，命题更加重视实验结论与农业措施的对应。 考点4 植物三大生理作用的综合 2026山东泰安（1题）、2026山东（1题）、2025山东淄博（3题）、2025山东日照（1题）、2025山东青岛（1题）、2025山东德州（1题）、2025山东潍坊（2题）、2025山东济宁（2题）、2025山东菏泽（1题）、2025山东聊城（1题）、2025山东泰安（1题）、2024山东济南（1题）、2024山东日照（1题）、2024山东德州（2题）、2024山东青岛（1题）、2024山东济宁（2题）、2024山东威海（1题）、2024山东潍坊（2题）、2024山东菏泽（2题）、2024山东临沂（2题）、2024山东泰安（1题）、2024山东滨州（2题）、2024山东聊城（1题） 以选择题、综合实验题和农业情境题为主，综合考查光合作用、呼吸作用、蒸腾作用及其相互关系。常结合黑瓶透光瓶、叶片淀粉、二氧化碳吸收量和气体变化实验，辨析有机物、氧气和二氧化碳的来源去向。易错点是混淆光合作用强度与净光合作用，近年来更重视实验设计、曲线分析和增产措施的综合应用。 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 1．（2026·山东·中考真题）植物叶表皮上气孔的两种状态如图所示。下列说法正确的是（     ） A．甲状态下植物体散失的水分更多 B．甲状态下植物体吸收的二氧化碳更多 C．乙状态不利于植物体散失热量 D．乙状态更有利于植物体内无机盐向上运输 【答案】D 【解析】A．甲状态下气孔是闭合的，蒸腾作用较弱，所以植物体散失的水分更少，A错误。    B．甲状态下气孔闭合，气体难以进出，植物体吸收的二氧化碳更少，B错误。    C．乙状态下气孔张开，蒸腾作用旺盛，蒸腾作用能带走植物体内的热量，有利于植物体散失热量，C错误。    D．乙状态下气孔张开，蒸腾作用旺盛，蒸腾作用形成的蒸腾拉力能促进植物体内水分和无机盐的向上运输，所以更有利于植物体内无机盐向上运输，D正确。 2．（2025·山东日照·中考真题）植物运输水和无机盐的组织，是下图中的（    ） A．B．C．D． 【答案】B 【解析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。 A．图为叶表皮，是保护组织。保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质层，对内部各种组织起保护作用，A不符合题意。 B．图为输导组织，贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，B符合题意。 C．图为机械组织，分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁增厚，起支持作用，C不符合题意。 D．图为叶肉的薄壁组织，细胞壁薄，含叶绿体，能进行光合作用合成有机物，薄壁组织有制造和储存营养的功能，D不符合题意。 故选B。 3．（2025·山东滨州·中考真题）将开着白花的月季枝条插入红墨水中，一段时间后花瓣内的脉络呈现红色，枝条中把红墨水运输到花瓣处的结构是（　　） A．木质部中的导管 B．木质部中的筛管 C．韧皮部中的导管 D．韧皮部中的筛管 【答案】A 【解析】植物体内运输水分和无机盐的结构是木质部中的导管，而韧皮部中的筛管负责运输有机物。红墨水属于水和无机盐的溶液，因此由导管运输。 A．木质部中的导管负责运输水和无机盐，红墨水通过导管向上运输至花瓣，故A符合题意。 B．木质部中并无筛管，筛管位于韧皮部，故B不符合题意。 C．导管属于木质部，故C不符合题意。 D．韧皮部中的筛管运输有机物，与红墨水的运输无关，故D不符合题意。 故选A。 4．（2025·山东济宁·中考真题）给树干“注射”药物，有的是为了抑制杨絮发生，有的是为了促进刚移栽的树木生根。为达到上述目的，“针头”应分别插入茎的（　　） A．木质部、韧皮部 B．木质部、木质部 C．韧皮部、木质部 D．韧皮部、韧皮部 【答案】A 【解析】茎的木质部负责运输水分和无机盐（自下而上），韧皮部负责运输有机物（自上而下）。抑制杨絮需药物到达树冠（抑制生殖、生长），促进生根需药物到达根部（促进根生长）。 A．木质部运输方向为向上，药物可快速到达树冠抑制杨絮；韧皮部运输方向为向下，药物可运输至根部促进生根，故A符合题意。 B．木质部运输方向均为向上，无法将促进生根的药物输送至根部，故B不符合题意。 C．韧皮部无法将抑制杨絮的药物高效输送至树冠，故C不符合题意。 D．韧皮部运输方向均为向下，抑制杨絮的药物无法有效到达树冠，故D不符合题意。 故选A。 5．（2025·山东烟台·中考真题）在森林里，松鼠有时候会将小树苗的树皮啃食一圈，从而导致树苗死亡。关于树苗死亡原因的分析，顺序正确的是（    ） ① 水分的吸收和运输受阻 ② 根细胞缺少营养死亡 ③ 叶片得不到水分干枯 ④ 叶片制造的有机物无法运输给根 A．①③④② B．④①③② C．④②①③ D．①③②④ 【答案】C 【解析】树皮被啃食一圈后，韧皮部的筛管被破坏，导致有机物无法运输到根部，根部因缺乏营养死亡，进而影响水分吸收，最终导致树苗死亡。 筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。 树皮被啃食一圈，有机物的运输通道筛管被割断，④叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根；②根得不到有机物，缺少营养死亡；① 根部是吸收水分和无机盐的主要场所，根部细胞死亡后水分的吸收和运输受阻；③叶片得不到水分干枯，所以顺序正确的是④②①③，故C正确，ABD错误。 故选C。 6．（2024·山东日照·中考真题）将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，这些水珠主要来自叶片的（    ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片进行的，因此，将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，塑料袋内壁上的水球主要来自叶片的蒸腾作用，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7．（2024·山东枣庄·中考真题）下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（    ） A．气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道 B．蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的 C．移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用 D．蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输 【答案】B 【解析】（1）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。叶片是植物蒸腾作用的主要气管，气孔是植物蒸腾作用的门户。 （2）输导组织包括导管和筛管，筛管运输有机物，导管运输水和无机盐。 A．植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶片的气孔植物体蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的窗口，故A正确。 B．输导组织包括导管和筛管，筛管运输有机物，导管运输水和无机盐，故B错误。 C．叶片是植物蒸腾作用的主要器官，对移栽植物去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，保证移栽植物体对水分的需求，利于移栽植物的成活，故C正确。 D．植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，故D正确。 故选B。 8．（2024·山东烟台·中考真题）研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收速率，并绘制曲线（如图），分析正确的是（    ） A．水分的运输速率大于吸收速率 B．水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关 C．水分运输和吸收的最高速率相同 D．水分的运输速率和吸收速率存在相关性 【答案】D 【解析】1．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。 2．蒸腾作用意义有：促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输；降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤；提高大气湿度，增加降水。 【解析】A．根据曲线图可知：在上午6时至下午约5时，水分的运输速率大于吸收速率；下午5时两者相等；在下午5时至午夜0时，水分的运输速率小于吸收速率，A错误。 B．植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。可见，水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用有关，B错误。 C．根据曲线图可知，两条曲线的最高点不在一条水平线上，所以水分运输和吸收的最高速率并不相同，C错误。 D．水分的运输速率和吸收速率通常存在一定的相关性，因为植物的水分运输和吸收是相互协调的过程，以维持植物体内水分平衡，D正确。 故选D。 考点2 光合作用 1．（2025·山东滨州·中考真题）小明利用二氧化碳传感器，测定了黄瓜温室大棚内5时~14时的二氧化碳浓度，并绘制了曲线图。已知当二氧化碳浓度低于200ppm时，黄瓜吸收二氧化碳受阻。据图分析，以下说法错误的是（　　） A．b点开始进行光合作用 B．bd段有机物的含量升高 C．bc段光合作用强度弱于cd段 D．df段二氧化碳浓度限制了光合作用强度 【答案】A 【解析】光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程，主要在叶片的叶绿体中进行。 A．植物在b点之前就已经开始光合作用了。因为b点时二氧化碳浓度达到峰值，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相等。在b点之前，光合作用已经启动，只是强度弱于呼吸作用，导致二氧化碳浓度仍在升高；直到b点，两者强度平衡，二氧化碳浓度不再上升，故A错误。 B．bd段二氧化碳浓度持续下降，说明光合作用强度大于呼吸作用强度——植物吸收的二氧化碳多于呼吸作用释放的，能不断合成有机物，因此有机物含量会升高，故B正确。 C．bc段二氧化碳浓度下降速度较慢，cd段下降速度较快。二氧化碳浓度下降速度越快，说明光合作用吸收的二氧化碳越多，即光合作用强度越强。因此，cd段光合作用强度强于bc段，故C正确。 D．df段二氧化碳浓度低于200ppm，根据题中“当二氧化碳浓度低于200ppm时，黄瓜吸收二氧化碳受阻”，说明此时二氧化碳浓度过低，成为限制光合作用强度的关键因素，故D正确。 故选A。 2．（2025·山东聊城·中考真题）农业种植中的“正其行，通其风”（作物要保持一定的行距，并要通风良好）主要是为了（　　） A．抑制呼吸作用 B．提高光合作用 C．增强蒸腾作用 D．延长光照时间 【答案】B 【解析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （2）“正其行”指合理设置行距，使作物充分接受光照；“通其风”可增加二氧化碳供应，两者均能促进光合作用。 A．抑制呼吸作用并非农业措施的目的，且呼吸作用为植物提供能量，故A不符合题意。 B．合理行距和通风可提高光照利用率和二氧化碳浓度，直接促进光合作用，故B符合题意。 C．蒸腾作用并非该措施的主要目标，故C不符合题意。 D．行距和通风与光照时间无关，故D不符合题意。 故选B。 3．（2025·山东枣庄·中考真题）图为植物叶片完成的某生理过程，①②表示气体。下列相关描述正确的是（　　） A．①②进出叶片的通道是气孔 B．若②是水蒸气，完成该过程必须有光 C．若②是氧气，保卫细胞不能完成该过程 D．若②是二氧化碳，完成该过程有淀粉生成 【答案】A 【解析】叶的表皮由表皮细胞、保卫细胞组成。一对半月形的保卫细胞围成气孔；陆生植物的叶片，气孔大多位于下表皮。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”。 A．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”，故①②进出叶片的通道是气孔，A正确。 B．如果②是水蒸气，该过程代表蒸腾作用。蒸腾作用在白天较强，但夜间也能进行，只是较弱，B错误。 C．如果②是氧气，说明该过程是光合作用。保卫细胞含叶绿体，可以进行光合作用，C错误。 D．如果②是二氧化碳，说明该过程可能是呼吸作用，而呼吸作用不会生成淀粉。淀粉是光合作用的产物，只有在吸收二氧化碳进行光合作用时才会生成，D错误。 故选A。 4．（2025·山东泰安·中考真题）菘蓝是我国广泛栽培的植物，其根可入药，俗称板蓝根。下列叙述错误的是（　　） A．菘蓝属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子 B．板蓝根中具有药效的有机物是通过导管从叶运输而来的 C．种植菘蓝时，采取浸种、地膜覆盖等措施可提高种子发芽率 D．菘蓝开花后，花粉落到①上的过程叫传粉，受精后③发育成果实 【答案】B 【解析】图中，①柱头，②花柱，③子房。 A．由图可知，菘蓝开花结果，是被子植物。被子植物是植物界中最高等、最繁茂和分布最广的一个类群，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，A正确。 B．在植物体内，导管主要负责运输水和无机盐，而不是有机物。有机物是通过筛管从叶运输到其他部分的。因此板蓝根中具有药效的有机物是通过筛管从叶运输而来的，B错误。 C．浸种可以促进种子吸水，加快萌发过程；地膜覆盖则可以提高土壤温度，保持土壤水分，有利于种子的萌发，C正确。 D．花粉落到①柱头上的过程叫作传粉，传粉之后继而受精。受精后，③子房会发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，D正确。 故选B。 5．（2024·山东青岛·中考真题）夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A．a点大豆不进行光合作用 B．bc段光合作用逐渐增强 C．阴雨天时，c点会因光照不足而上移 D．cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 【答案】C 【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 A．a点为0时，无光照，大豆不进行光合作用，A正确。 B．在bc段，随着光照强度的逐渐增强，大豆的光合作用也逐渐增强。光合作用产生的氧气量开始超过呼吸作用消耗的氧气量，因此氧气释放量逐渐增多，B正确。 C．实际上，在阴雨天气时，由于光照不足，大豆的光合作用会减弱，导致氧气释放量减少，因此c点应该会下移，而不是上移，C错误。 D．在cd段，由于中午温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，导致光合作用速率下降。因此，cd段氧气释放量的减少主要与二氧化碳摄入不足有关，D正确。 故选C。 6．（2024·山东枣庄·中考真题）在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关分析错误的是（    ） A．a点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用 B．光照强度由0到b，植物光合作用强度不断增强 C．c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素 D．若长时间白天光照强度为b，则植物仍可以正常生长 【答案】D 【解析】植物生长依赖于光合作用产生的有机物与呼吸作用消耗的有机物之间的平衡。当光合作用产生的有机物多于呼吸作用消耗的有机物时，植物才能正常生长。 A．在光照强度为0时，植物无法进行光合作用，因此只能进行呼吸作用来维持生命活动，A正确。 B．光照强度由0到b，随着光照强度的增加，植物能够利用更多的光能进行光合作用，因此光合作用强度会不断增强，B正确。 C．c点之后光照强度继续增加，但氧气释放量不再增加，说明光合作用已经达到饱和点，此时光照强度不再是限制因素，C正确。 D．在光照强度为b时，植物的光合作用强度等于呼吸作用强度，因此无法积累有机物，植物将无法正常生长，D错误。 故选D。 7．（2026·山东泰安·中考真题）番茄是餐桌上的常见蔬菜。某地冬季利用温室种植番茄，温室的平均光照强度约为200µmol·m-2·s-1，二氧化碳浓度约为400µmol·mol-1。为更好地控制番茄生长的环境条件，提高温室番茄产量，农技人员测定了增加光照强度和补充二氧化碳后番茄植株相关生理指标，结果如表（气孔导度和气孔开放程度呈正相关）。请分析回答： 组别 光照强度 µmol·m-2·s-1 二氧化碳浓度 µmol·mol-1 净光合速率 µmol·m-2·s-1 气孔导度 mol·m-2·s-1 对照 200 400 7.5 0.08 甲 400 400 14.0 0.15 乙 200 800 10.0 0.08 丙 400 800 17.5 0.13 （1）番茄叶片上的气孔通常是由一对____________围成的小孔，空气能够通过气孔进入叶片内部，为叶片制造有机物提供二氧化碳。叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有的叶绿素能____________，用于光合作用。 （2）与对照组相比，甲组的净光合速率较高，说明____________能够促进光合作用。与甲组相比，丙组的净光合速率较高，气孔导度略低，经测定发现其叶肉细胞间的二氧化碳浓度却更高，原因很可能是____________。 （3）根据研究结果，在冬季温室种植番茄的过程中，若只能从“光照强度加倍”或“二氧化碳浓度加倍”中选择一种措施来提高番茄产量，应选择____________，依据是分别用____________组的净光合速率与对照组相比，___________组的净光合速率提高幅度更大。 【答案】（1）保卫细胞 吸收光能 （2）适当增加光照强度 丙组补充的二氧化碳比甲组多 （3）光照强度加倍 甲、乙 甲 【解析】（1）植物叶片上的气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔可以张开或闭合，空气、水蒸气都能通过气孔进出叶片。叶绿体是光合作用的场所，叶绿体内的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，储存在制造的有机物中，为光合作用提供能量。 （2）对照组与甲组的唯一变量是光照强度，甲组光照强度加倍后净光合速率显著升高，说明增加光照强度可促进光合作用。甲组与丙组光照强度相同，丙组二氧化碳浓度加倍，虽气孔导度略低，但外界二氧化碳浓度远高于甲组，进入叶肉细胞间的二氧化碳更多，且光合作用消耗二氧化碳的速率低于二氧化碳进入的速率，因此叶肉细胞间二氧化碳浓度更高。 （3）计算净光合速率提升幅度：对照组与甲组相比，提升幅度为14.0-7.5=6.5µmol·m-2·s-1；对照组与乙组相比，提升幅度为10.0-7.5=2.5µmol·m-2·s-1。可见甲组的提升幅度更大，因此选择光照强度加倍的措施更能提高番茄产量。 8．（2025·山东日照·中考真题）植物工厂能够精密控制光照、温度、二氧化碳浓度和营养液成分，从而实现韭菜等蔬菜快速生长。据图回答下列问题。 （1）人工光源可以为韭菜的生长提供能量，韭菜叶片细胞中将光能转变为化学能的结构是_________。 （2）下图是韭菜在不同光照强度下光合作用速率变化曲线，培养室内最合理的光照强度应设置在_______________（填字母）点所对应的光照强度，为进一步提高产量，请再提出一条措施：____________________。 （3）为探究不同颜色的光对韭菜产量的影响，某兴趣小组开展以下实验: ①将韭菜移栽到育苗盘中30天后割去地上部分（留3cm），然后转移到三个培养室。 ②分别用白光、蓝光、红光进行照射，光照强度等其他条件适宜且相同。 ③培养30天后，测量韭菜的株高和叶宽，结果见下表。 光源 株高/CM 叶宽/CM 白光 28 0.43 蓝光 27 0.37 红光 33 0.54 实验中割去韭菜地上部分的目的是___________，结果表明，使用_________光有助于提高韭菜产量。 【答案】（1）叶绿体 （2）B 加强光照强度 （3）排除原有叶片光合作用的干扰，让新的生长情况仅受实验光照条件影响，使实验结果更准确 红 【解析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。 （1）植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所。叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。所以人工光源可以为韭菜的生长提供能量，韭菜叶片细胞中将光能转变为化学能的结构是叶绿体。 （2）根据图示可知，培养室内最合理的光照强度应设置在B点所对应的光照强度。在一定范围内光照强度越强，光合作用速率越高，所以为进一步提高产量，可增加光照强度。 （3）植物的生长需要光合作用。实验中割去韭菜地上部分的目的是排除原有叶片光合作用的干扰，让新的生长情况仅受实验光照条件影响，使实验结果更准确。根据实验结果可知，红色光照下植株最高，叶宽最宽，所以使用红光有助于提高韭菜产量。 9．（2025·山东滨州·中考真题）合理间作能够大幅提高作物产量。一种玉米与花生（豆科）的间作模式是将玉米、花生的行比控制为3∶4，即每种植3行玉米间作4行花生，玉米和花生间距为0.5m（其他数据见图一），图二为玉米和花生在不同光照强度下的光合作用速率变化曲线。回答以下问题：      （1）玉米与花生间作，有利于空气流通，一方面能为光合作用提供充足的_____，另一方面使蒸腾作用增强，可促进植物对____的吸收。 （2）据图分析，花生与玉米间作，能实现对_____的立体化利用。 （3）玉米和花生的根系进入土壤的深度不同，可减少对_____的竞争，且花生根系能够穿透较深层的土壤，增加土壤的透气性。该间作模式还可减少氮肥的用量，原因是________。 （4）玉米与花生间作，使营养结构更为复杂，显著降低了农业害虫的数量，可减少____的使用，既提高产量又保护环境。 （5）收获后，人们将玉米和花生晾晒后再进行储存，这样做的目的是________。 （6）该间作模式下，靠近玉米的两行花生产量比中间两行低5%左右，请分析原因并据此提一条合理化建议：________。 【答案】（1）二氧化碳 水分和无机盐 （2）光能（或空间） （3）水和无机盐 花生与根瘤菌共生，根瘤菌有固氮作用（或能把氮气转化为氮肥） （4）农药 （5）减弱呼吸作用、防止发霉 （6）玉米植株遮光所致，种植时增加玉米和花生之间的行间距（或选种能充分利用弱光的花生品种） 【解析】1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气的过程。 2、呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量供生命活动利用的过程。 3、蒸腾作用：植物体内的水分以水蒸气形式通过叶片气孔散失到大气中的过程。 【解析】（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，空气流通能为作物提供充足二氧化碳，促进光合作用合成有机物，提高产量。 蒸腾作用是植物体内水分运输的动力，蒸腾作用增强时，根部吸水能力提升，可促进植物对水分和无机盐的吸收与运输。 （2）据图二可知，玉米是阳生植物，适合强光环境；花生耐阴，可利用弱光。间作时玉米高大、花生低矮，能分别利用不同高度的光照，实现对光能（或空间） 的立体化利用，提高资源利用率。 （3）玉米和花生根系深度不同，可分别吸收不同土层中的水和无机盐，减少对同一资源的竞争，提高土壤资源利用率。 花生属于豆科植物，其根部与根瘤菌共生。根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质，为花生提供氮肥，因此间作可减少人工氮肥的用量。所以该间作模式还可减少氮肥的用量，原因是花生与根瘤菌共生，根瘤菌有固氮作用（或能把氮气转化为氮肥）。 （4）间作使农田营养结构更复杂，可通过生物间的相互制约（如天敌增多）降低害虫数量，属于生物防治。这种方式能减少农药的使用，避免农药污染环境，同时降低农药残留对人体的危害。 （5）晾晒可去除玉米和花生中的水分。水分减少会使种子的呼吸作用减弱，减少有机物消耗；同时干燥环境能抑制霉菌等微生物的生长繁殖，防止种子发霉变质，延长储存时间。 （6）玉米植株高于花生，靠近玉米的花生会处于弱光环境。结合图二，花生在弱光下光合作用速率较低，有机物合成减少，因此产量比中间两行低。通过增加行间距可减少玉米遮光或选种能充分利用弱光的花生品种，从而提高产量。 10．（2025·山东泰安·中考真题）你参观或听说过植物工厂吗？有的植物工厂利用自然光源，有的植物工厂利用不同颜色的人工光源。为探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，兴趣小组用绿箩叶制成相同圆形小叶片，经处理排出叶内的气体；用LED灯照射不同的透明塑料片，给小叶片提供相同光照强度不同颜色的光；保证其他实验条件相同。实验设计处理如图1，实验结果如图2.请分析回答： 图1 处理方法 提供的光源 LED灯光+无色透明塑料片 自然光（复合光） LED灯光+红色透明塑料片 红光 LED灯光+蓝色透明塑料片 蓝光 LED灯光+绿色透明塑料片 绿光 （1）小叶片上浮是因为在叶肉细胞的______中进行光合作用产生了氧气，氧气会通过叶片表皮的______释放到外界，释放的氧气量______（填“大于”“小于”“等于”）光合作用产生的氧气量。 （2）实验时可根据单位时间内______，判断绿萝在不同颜色的光下进行光合作用的速率。据图2分析，在不同颜色光的照射下，光合作用速率由大到小依次是______。通过查阅资料可知，植物光合作用几乎不能利用绿光，但本实验中绿光条件下也有一半的小叶片上浮，说明有光合作用进行，可能的原因是______。 （3）根据实验结果，在温室栽培绿萝时，若自然光照不足可以适当补充照射______以增强光合作用促进生长。 【答案】（1）叶绿体 气孔 小于 （2）小叶片上浮数量 红光＞蓝光＞自然光＞绿光 实验用的绿光是复合光，除绿光外还含有其他颜色的光//叶片中除叶绿素外还含有其他色素能吸收绿光进行光合作用（合理即可 ） （3）红光或蓝光 【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 绿色植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水合成为储存能量的有机物并放出氧气的过程，叫作光合作用。 （1）光合作用的场所是叶绿体，叶肉细胞中含有大量叶绿体，在光照条件下能进行光合作用产生氧气。因此小叶片上浮是因为在叶肉细胞的叶绿体中进行光合作用产生了氧气。 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到外界。 光合作用产生的氧气一部分用于自身呼吸作用消耗，一部分释放到外界，所以释放的氧气量小于光合作用产生的氧气量。 （2）小叶片上浮是因为光合作用产生氧气，使叶片浮力增大，单位时间内小叶片上浮数量越多，说明光合作用产生氧气越快，即光合作用速率越快。因此实验时可根据单位时间内小叶片上浮数量，判断绿萝在不同颜色的光下进行光合作用的速率。 从图2可知，相同时间内，红光条件下小叶片上浮数量最多，其次是蓝光、自然光，绿光条件下小叶片上浮数量最少，所以光合作用速率由大到小依次是红光＞蓝光＞自然光＞绿光。 理论上植物光合作用几乎不能利用绿光，但本实验中绿光条件下有小叶片上浮，可能是实验用的绿光是复合光，除绿光外还含有其他颜色的光；或者叶片中除叶绿素外的其他色素能吸收绿光进行光合作用。 （3）由实验结果可知，红光和蓝光条件下绿萝光合作用速率较快，所以在温室栽培绿萝时，若自然光照不足，可适当补充红光或蓝光，以增强光合作用，促进生长。 11．（2024·山东泰安·中考真题）紫叶芥菜是一种富含花青素的新型保健蔬菜，花青素呈紫色。紫叶芥菜的花青素含量显著高于绿叶芥菜，但二者叶绿素含量无明显差异。研究人员探究光照强度和二氧化碳浓度对紫叶芥菜和绿叶芥菜光合速率的影响，实验结果如图2、图3所示。请分析回答： （1）图1是紫叶芥菜和绿叶芥菜叶片横切面示意图，在显微镜下结构A1呈紫色、A2无色透明，结构B1、B2均呈绿色。花青素主要存在于叶片【    】________（【    】填图中代码，横线填结构名称）细胞中，叶绿素主要存在于叶肉细胞的________中。 （2）分析图2中光照强度低于800μmol·m-2s-1时紫叶芥菜和绿叶芥菜光合速率的变化特点，推测紫叶芥菜在弱光环境中的适应能力________（选填“强于”“同于”“弱于”）绿叶芥菜。在农业生产中栽培紫叶芥菜和绿叶芥菜时，应为紫叶芥菜提供相对________的光照条件。 （3）分析图3可知，当环境中二氧化碳浓度相同时，________芥菜的光合速率较高，说明它利用二氧化碳的效率较高。根据两种芥菜光合速率随二氧化碳浓度变化的特点，在温室种植时为提高产量可采取的措施是________ （4）分析上述实验及花青素在两种芥菜叶片中的分布情况，推测紫叶芥菜叶片中存在的大量花青素，会影响________，从而降低光合作用。 【答案】（1）【A1】表皮细胞 叶绿体 （2）强于 较弱 （3）绿叶 适当增加二氧化碳 （4）叶绿素吸收和利用光能 【解析】1、绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用的主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。 2、植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 3、叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。题图中：A1和A2是表皮细胞，B1和B2是叶肉细胞。 【解析】（1）花青素是一种存在于植物细胞液泡中的色素，而叶绿素是植物进行光合作用的关键色素，主要存在于叶绿体中。根据题目描述，A1（表皮）呈紫色，A2（表皮）无色透明，而B1和B2是叶肉，均呈绿色。可以推断花青素主要存在于A1，即表皮细胞中，而叶绿素存在于叶肉细胞的叶绿体中。 （2）光是植物进行光合作用的必要条件。在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强，当光照强度达到饱和后，光照强度即使增加，光合作用也不再增强。根据曲线图2所示，紫叶芥菜在光照强度低于800μmol·m-2s-1时的光合速率高于绿叶芥菜，说明其在弱光环境下的适应能力比绿叶芥菜强。因此，在农业生产中，为了提高紫叶芥菜的光合效率，应为其提供相对较弱的光照条件。 （3）二氧化碳是植物进行光合作用的原料。在一定范围内，植物的光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。结合题图3可知，绿叶芥菜在相同二氧化碳浓度下的光合速率高于紫叶芥菜，说明绿叶芥菜利用二氧化碳的效率较高。为了提高温室中紫叶芥菜的产量，可以通过适当增加二氧化碳的浓度来促进其光合作用。 （4）结合上述分析可知，紫叶芥菜叶片中的花青素主要分布在表皮细胞中，而叶绿体主要分布在叶肉细胞中。紫叶芥菜叶片中存在的大量花青素，可能会对叶绿体进行遮挡，从而影响叶绿体内的叶绿素对光能的吸收和利用，进而降低了光合作用的效率。 考点3 呼吸作用 1．（2026·山东·中考真题）将萌发的大豆种子分别放入4个图示装置中，各组的种子数量和温度如表所示，其他条件相同且适宜。一段时间后，向广口瓶中注入清水，澄清的石灰水浑浊程度最高的是（     ） 组别 种子数量（粒） 温度（℃） 甲 100 25 乙 100 5 丙 50 25 丁 50 5 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【解析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。种子的呼吸作用受温度和种子数量的影响，在一定范围内，温度越高、种子数量越多，呼吸作用越强，产生的二氧化碳越多。 A．甲组种子数量为100粒，温度为25℃，种子数量多且温度适宜，呼吸作用最强，产生的二氧化碳最多，所以澄清石灰水浑浊程度最高，A正确。 B．乙组种子数量为100粒，但温度为5℃，低温会抑制种子的呼吸作用，产生的二氧化碳比甲组少，所以澄清石灰水浑浊程度不如甲组，B错误。 C．丙组种子数量为50粒，温度为25℃，种子数量比甲组少，呼吸作用产生的二氧化碳也比甲组少，所以澄清石灰水浑浊程度不如甲组，C错误。 D．丁组种子数量为50粒，温度为5℃，种子数量少且温度低，呼吸作用最弱，产生的二氧化碳最少，所以澄清石灰水浑浊程度最低，D错误。 2．（2025·山东青岛·中考真题）我国劳动人民在实践中积累了很多宝贵的经验，以下对农业生产中相关措施的分析，合理的是（    ） A．施加有机肥是为了给农作物的生长提供有机物 B．粮食晒干后保存是为了降低种子的呼吸作用强度 C．水稻种植过程中定期排水是为了减弱根的呼吸作用 D．移栽幼苗时剪掉部分叶片是为了减弱幼苗的光合作用 【答案】B 【解析】植物的生长需要无机盐等营养物质，呼吸作用会消耗有机物，影响种子储存和植物根系生长；蒸腾作用会散失水分，影响移栽植物的成活率。施加有机肥可增加土壤中的无机盐，植物通过光合作用制造有机物；呼吸作用需要氧气，粮食储存要降低呼吸作用，水稻根系需要氧气；移栽植物时要降低蒸腾作用来提高成活率。 A．施加有机肥，有机肥被土壤中的微生物分解，能为农作物的生长提供无机盐，而不是有机物，植物通过光合作用自己制造有机物，A不符合题意。 B．粮食晒干后，水分减少，细胞呼吸作用强度降低，这样可以减少有机物的消耗，有利于粮食保存，B符合题意。 C．水稻种植过程中定期排水，是为了让水稻根得到充足的氧气，增强根的呼吸作用，而不是减弱，因为水稻根如果长时间缺氧会进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞造成伤害，C不符合题意。 D．移栽幼苗时剪掉部分叶片，是为了减弱幼苗的蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率，而不是减弱光合作用，D不符合题意。 故选B。 3．（2025·山东烟台·中考真题）农民伯伯在培育黄瓜幼苗时，常采用短时低温处理以提高幼苗的抗寒能力。短时低温对幼苗的呼吸作用有什么影响呢？科研人员用黄瓜幼苗进行了实验，结果如图。相关说法错误的是（    ）    A．4℃时幼苗用于生长的能量少 B．4℃时幼苗呼吸作用散失的热能更多 C．4℃时幼苗呼吸作用消耗有机物的量少 D．短时低温处理的幼苗呼吸作用强 【答案】C 【解析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 温度通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸作用。在一定范围内，温度升高，呼吸酶活性增强，呼吸作用加快。 A．从柱状图中可以看到，4℃时用于生长的能量（黑色柱）确实少于25℃时，A正确。   B．从柱状图中可以看到，4℃时呼吸作用消耗的氧气（白色柱）多于25℃时，而用于幼苗生长的能量少于25℃时，这部分能量主要以热能形式散失；因此，4℃时幼苗呼吸作用散失的热能更多，B正确。   C．呼吸作用消耗的氧气（白色柱）在4℃时比25℃时要多，意味着消耗有机物的量更多，C错误。   D．从图中可以看出，4℃时呼吸作用消耗的氧气（白色柱）确实比25℃时要多，表明呼吸作用更强，D正确。   故选C。    4．（2024·山东济南·中考真题）某同学在生豆芽时，将干燥的黄豆置于适宜的条件下全部萌发成黄豆芽，在这一过程中，黄豆种子内有机物的含量变化是（    ） A．减少 B．增加 C．先增加后减少 D．先减少后增加 【答案】A 【解析】生物呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，生物进行呼吸作用消耗有机物。 黄豆是双子叶植物，养料主要储存在两片子叶里，黄豆种子萌发时，所需养料由子叶供给。 因此，黄豆在萌发成黄豆芽的过程中，要进行呼吸作用，消耗黄豆体内的有机物，所以黄豆体内的有机物会逐渐减少，A正确，BCD错误。 故选A。 5．（2024·山东德州·中考真题）下列农业生产措施中，主要应用呼吸作用原理的是（　　） A．带土移栽 B．合理施肥 C．间作套种 D．农田排涝 【答案】D 【解析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 A．带土移栽有利于保护幼根和根毛，提高植物的成活率，A不符合题意。 B．合理施肥可以给植物的生长提供无机盐，B不符合题意。 C．间作套种，可以使农作物充分利用光照和二氧化碳，有利于提高光合作用的效率，主要应用的是光合作用原理，C不符合题意。 D．植物的根呼吸的是空气中的氧气；而农田水淹后，土壤中的氧气过少，根无法呼吸。可见，农田排涝，是为了促进根的呼吸，主要应用的是呼吸作用原理，D符合题意。 故选D。 考点4 植物三大生理作用的综合 1．（2026·山东泰安·中考真题）某喜光植物进行光合作用产生淀粉。兴趣小组利用该植物的叶片进行实验，探究植物的光合作用和呼吸作用，实验装置如图所示。三支试管分别加入5mL某指示剂（如果有二氧化碳释放到试管中，指示剂会变成黄色；如果试管中二氧化碳被耗尽，指示剂会变成紫色），将实验装置放在光照环境中2~3小时。下列叙述错误的是（     ） A．1号试管中的指示剂变成黄色，说明叶片进行呼吸作用产生二氧化碳 B．2号试管中的指示剂变成紫色，说明叶片光合作用强度大于呼吸作用 C．将2号试管中的叶片取出，酒精脱色漂洗后滴加碘液，叶片变蓝 D．依据叶片结构判断，放置叶片时将上表面朝向试管内部实验效果最好 【答案】D 【解析】A．1号被锡纸包住，没有光，叶片不能光合作用，但能呼吸作用。若指示剂变黄，可说明叶片进行呼吸作用产生了二氧化碳，A正确。 B．指示剂变成紫色的条件是试管里的二氧化碳被耗尽，叶片呼吸作用制造二氧化碳，想要把试管里二氧化碳全部用光，就需要光合作用消耗掉的二氧化碳比呼吸作用制造出来的二氧化碳还要多。也就是光合作用强度大于呼吸作用强度，试管中的二氧化碳才会被完全消耗干净，指示剂变为紫色，B正确。 C．2号试管光合作用强度大于呼吸作用，光合作用除了消耗二氧化碳产生氧气，还会制造淀粉。酒精可以溶解叶片里面绿色的叶绿素，把叶片脱色，避免绿色干扰观察。漂洗洗掉酒精之后滴加碘液，淀粉遇到碘液会变成蓝色，C正确。 D．一般来说，叶片结构的下表皮气孔数量远多于上表皮，气体主要通过气孔进出叶片。 要让叶片和试管内气体充分交换，应该把下表面朝向试管内部，而不是上表面，D错误。 2．（2025·山东淄博·中考真题）果蔬种植是我市重要的农业品牌，从北部平原到南部山区均有特色果蔬的规模种植。下列有关叙述错误的是（　　） A．北部平原种植的西瓜糖分和水分含量高，说明其光合作用旺盛，蒸腾作用较弱 B．北部湖区种植的白莲藕通常采用变态茎进行繁殖，有利于保持亲代的优良性状 C．南部丘陵种植的猕猴桃富含维生素C，可用于预防坏血病 D．南部山区种植的黄金桃，其可食部分是由子房壁发育来的 【答案】A 【解析】A．西瓜糖分高是因为光合作用旺盛，制造的有机物多；而水分含量高与蒸腾作用旺盛促进水分的吸收和运输有关，并非蒸腾作用较弱，故A错误。 B．白莲藕用变态茎繁殖属于无性生殖，无性生殖能保持亲代的优良性状，故B正确。 C．维生素C可预防坏血病，猕猴桃富含维生素C，可用于预防该疾病，故C正确。 D．黄金桃的可食部分是果皮，果皮由子房壁发育而来，故D正确。 3．（2025·山东淄博·中考真题）如图表示绿色植物细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化过程，甲、乙表示细胞中的结构，①、②表示不同物质。下列有关分析错误的是（　　） A．甲、乙表示的结构分别是叶绿体、线粒体 B．①和②分别表示二氧化碳和氧气 C．图示状态下，光合作用强度大于呼吸作用强度 D．两个生理过程都需要在光照下进行 【答案】D 【解析】A．通过甲能够进行光合作用合成有机物，甲是进行光合作用的场所叶绿体，通过乙能够把有机物进行分解，乙是进行呼吸作用的场所线粒体，A正确。 B．光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气；呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是水和二氧化碳。所以①是二氧化碳，②是氧气，B正确。 C．图示中光合作用产生的有机物和氧气，除了供给呼吸作用，还有多余排出细胞外，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，C正确。 D．光合作用需要在光照下进行，而呼吸作用有光无光都能进行，D错误。 4．（2025·山东日照·中考真题）研究植物光合作用与呼吸作用的关系，实验过程如图所示（假设：打孔不影响其他部位的生理活动，呼吸作用强度始终相等，叶片内有机物不向其他部位转移）: 第一步：将植物黑暗处理24小时，淀粉运走耗尽。用打孔器在叶片上取叶圆片①，烘干后称重为a 第二步：经2小时光照处理，再次取叶圆片②。烘干后称重为b 第三步：经2小时黑暗处理，第三次取叶圆片③，烘干后称重为c。推算叶圆片2小时光合作用制造的有机物是（    ） A．a-b B．c+a-2b C．2b-c-a D．c-b 【答案】C 【解析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 叶圆片①（重量a）：植物经过24小时黑暗处理，淀粉耗尽，意味着此时叶片中没有通过光合作用积累的有机物。因此，a代表的是叶片的初始重量。 叶圆片②（重量b）：经过2小时光照处理，此时叶片同时进行光合作用和呼吸作用。光合作用会合成有机物（增加重量），呼吸作用会消耗有机物（减少重量）。因此，b=a+2小时光合作用合成的有机物-2小时呼吸作用消耗的有机物。 叶圆片③（重量c）：再经过2小时黑暗处理，此时叶片只进行呼吸作用。因此，c=b-2小时呼吸作用消耗的有机物，即2小时呼吸作用消耗的有机物=b-c。 设叶圆片2小时光合作用制造的有机物量为x，将2小时呼吸作用消耗的有机物=b-c代入公式“b=a+2小时光合作用合成的有机物-2小时呼吸作用消耗的有机物”，可得，即，所以叶圆片2小时光合作用制造的有机物是2b-c-a，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．（2025·山东潍坊·中考真题）青州蜜桃是我省优良果树品种之一。下列对青州蜜桃的认识不合理的是（　　） A．枝芽的生长点可以形成新的芽结构 B．桃花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 C．根尖主要依靠伸长区吸收水和无机盐 D．叶片制造的有机物经筛管输送到果实 【答案】C 【解析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 输导组织中的筛管运输有机物，导管运输水和无机盐。 A．枝芽的中间部分是芽轴，芽轴顶端是生长点，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构，A不符合题意。 B．雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，在果实与种子的形成中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，雌蕊与雄蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构，故桃花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，B不符合题意。 C．成熟区，也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，C符合题意。 D．筛管运输有机物，叶片光合作用的有机物通过筛管运输到果实，D不符合题意。 故选C。 6．（2025·山东济宁·中考真题）下列关于植物体结构与功能相适应的叙述，不正确的是（　　） A．根尖成熟区生有大量根毛，用于吸收水和无机盐 B．保卫细胞的细胞壁厚度不均，通过吸水和失水控制气孔的开闭 C．大豆种子的子叶肥厚，贮存着种子萌发所需要的营养物质 D．单性花中只有雄蕊或只有雌蕊，不能结出果实 【答案】D 【解析】（1）气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 （2）根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中的成熟区长有大量根毛，可增加吸收水和无机盐的面积。 （3）菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚；菜豆种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶中；玉米种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中。所以，菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是子叶和胚乳。 （4）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。 A．成熟区，也称根毛区。表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大，有利于水的吸收。根毛的存在增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．气孔是由一对保卫细胞组成的，保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，保卫细胞通过吸水或失水调节气孔开闭，B正确。 C．大豆为双子叶植物，没有胚乳，子叶肥厚，储存萌发所需营养，C正确。 D．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实。因此单性花中的雌花若完成传粉受精可结出果实（如黄瓜雌花），D错误。 故选D。 7．（2025·山东菏泽·中考真题）为研究某湖水中不同深度的光照情况，分别将等量的小球藻放在4组玻璃瓶中并密封，每组1个不透光的黑瓶和1个透光的白瓶。在夏季晴朗的白天，同时将组装好的4组玻璃瓶分别置入水面下1m、2m、3m、4m处，其他条件均相同，多次实验测定瓶中氧气的含量，求变化量取平均值，结果如图。下列相关分析正确的是（    ） A．2m处白瓶中小球藻1h制造的氧气总量为6mg/L B．3m处白瓶中小球藻光合作用强度大于呼吸作用强度 C．4m处白瓶中小球藻光合作用强度等于呼吸作用强度 D．随湖水深度的增加光照强度逐渐增强 【答案】A 【解析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 A．由图可知，2m处白瓶中小球藻1h产生的氧气量为3mg/L，黑瓶中小球藻1h消耗的氧气量为3mg/L。光合作用制造的氧气总量=产生的氧气量＋呼吸作用消耗的氧气量，因此2m处白瓶中小球藻1h制造的氧气总量为：3+3=6（mg/ L）， 故A正确。 B．3m处白瓶中小球藻的氧气变化量为0，则说明此深度条件下小球藻光合作用强度等于呼吸作用强度，故B错误。 C．由图可知，4m处白瓶中小球藻氧气释放量为-3mg/L，则说明此深度条件下小球藻光合作用产生的氧气小于呼吸作用消耗的氧气，即光合作用强度小于呼吸作用强度，故C错误。 D．在一定范围内，光照增加，光合作用增强。由图可知，随着深度的增加，瓶中氧气含量逐渐降低，则说明随湖水深度的增加光照强度逐渐减弱，故D错误。 故选A。 8．（2025·山东泰安·中考真题）戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（　　） A．“扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B．“挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C．“除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D．“树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度 【答案】C 【解析】树的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 A．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。扶犁春耕能疏松土壤，增加土壤中的空气含量，满足种子萌发对空气的需求，A正确。 B．农家肥中含有丰富的氮、磷、钾等多种无机盐，施用农家肥能为农作物补充生长所需的无机盐，促进农作物生长，B正确。 C．杂草和禾苗属于不同的植物个体，它们之间存在竞争关系，会争夺水分、肥料、阳光等资源。除去杂草可避免杂草与禾苗争夺水肥等，但杂草不能进行光合作用制造有机物提供给禾苗，所以不是争夺有机物，C错误。 D．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，同时能带走植物体内的热量，降低植物及其周围环境的温度，所以树荫下好乘凉，D正确。 故选C。 9．（2024·山东德州·中考真题）如图为25°C时，某植物二氧化碳吸收量随光照强度变化情况。下列分析不正确的是（　　） A．无光条件下，该植物呼吸作用的二氧化碳释放量为2mg/dm²⋅h B．当光照强度小于n1时，该植物的光合速率小于呼吸速率 C．当光照强度等于n1时，该植物的光合速率与呼吸速率相同 D．当光照强度为n2时，该植物光合作用的二氧化碳吸收量为9mg/dm²⋅h 【答案】D 【解析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 A．由题图可以看出，当光照为0时，CO2吸收量为-2mg/dm²⋅h；因此，无光条件下，该植物呼吸作用的二氧化碳释放量为2mg/dm²⋅h，A正确。 B．由题图可以看出，当光照强度小于n1时，CO2吸收量为负值，即该植物向环境中释放二氧化碳，光合速率小于呼吸速率，B正确。 C．当光照强度为n1时，CO2吸收量为0，此时，植物光合速率与呼吸速率相同，C正确。 D．当光合作用速率大于呼吸作用速率时，植物光合作用吸收的二氧化碳有两个来源，一方面是植物从外界吸收的，另一方面是植物细胞内呼吸作用释放的。所以，在光照强度为n2时，植物通过光合作用吸收二氧化碳的量为9mg/dm²⋅h+2mg/dm²⋅h=11mg/dm²⋅h，D错误。 故选D。 阅读以下信息，完成下面小题。 （2024·山东青岛·中考真题）“二十四节气”是我国古代劳动人民结合植物的生长规律，加工提炼而成的农业生产时间指南，体现了我国劳动人民的生存智慧。 10．谚语说“清明前后，种瓜点豆”。清明时节，农民忙着春耕播种。下列关于播种黄瓜的措施与其目的的叙述，对应不一致的是（　　） A．播种前往往要浸种，使种皮松软，利于种子萌发 B．播种前要疏松土壤，为种子萌发提供充足的空气 C．播种后用地膜覆盖，为种子萌发提供适宜的温度 D．播种后大量浇水浸没土壤，为种子萌发提供水分 11．谷雨取自“雨生百谷”之意。谷雨时节，我国大部分地区气温逐渐升高，空气湿度逐渐加大，小麦、油菜等作物呈现出快速生长的态势。这主要体现了（　　） A．环境影响生物 B．生物与环境相互作用 C．生物影响环境 D．生物之间的竞争关系 12．立冬时节，万物进入休养、收藏状态，北方的人们将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。这些蔬菜存放时间过长会导致其营养价值降低，主要原因是（　　） A．呼吸作用消耗了有机物 B．呼吸作用释放了能量 C．呼吸作用产生二氧化碳 D．呼吸作用消耗了氧气 【答案】10．D 11．A 12．A 【解析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。 （2）立冬时节，储存在地窖中的萝卜、白菜等蔬菜，由于呼吸作用消耗了有机物，导致其营养价值随存放时间的延长而降低。 10．A．播种前往往要浸种，这是为了使种皮变得松软，从而更有利于种子的萌发。种子萌发需要充足的水分，浸种可以让种子吸收到足够的水分，A正确。 B．播种前要疏松土壤，这是为了改善土壤的通气状况，为种子的萌发提供充足的空气。种子萌发除了需要水分外，还需要空气（氧气）进行呼吸作用，B正确。 C．播种后用地膜覆盖，这是为了保持土壤的温度，为种子的萌发提供适宜的环境。特别是在早春时节，气温较低，用地膜覆盖可以有效地提高土壤温度，促进种子的萌发，C正确。 D．播种后大量浇水浸没土壤，这种做法实际上是不利于种子萌发的。虽然种子萌发需要水分，但是过多的水分会导致土壤中的氧气含量降低，影响种子的呼吸作用，甚至可能导致种子腐烂，D错误。 故选D。 11．A．谷雨时节，随着气温的逐渐升高和空气湿度的逐渐加大，小麦、油菜等作物呈现出快速生长的态势。这明显体现了环境因素（气温和湿度）对生物（小麦、油菜）生长的影响，即环境影响生物，A正确。 B．虽然生物与环境之间确实存在相互作用，但本题主要强调的是环境对生物的影响，而非生物与环境的相互作用，B错误。 C．本题中并未体现生物对环境的影响，而是环境对生物的影响，C错误。 D．本题中并未涉及生物之间的竞争关系，而是强调了环境对生物生长的影响，D错误。 故选A。 12．A．呼吸作用是生物体细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。在这个过程中，有机物被消耗，导致蔬菜的营养价值降低，A正确。 B．呼吸作用会释放能量，但这个能量主要用于生物体的生命活动，而不是直接导致蔬菜营养价值降低，B错误。 C．二氧化碳的产生是呼吸作用的产物之一，但它并不直接导致蔬菜的营养价值下降，C错误。 D．呼吸作用需要消耗氧气，但蔬菜营养价值的降低主要是由于有机物的消耗，而非氧气的消耗，D错误。 故选A。 13．（2024·山东济宁·中考真题）（多选）校园内，有一种春光无限好叫玉兰花开。下面对玉兰植株的生命活动表述错误的是（    ） A．玉兰属于被子植物，高雅而纯洁的花是由花芽发育来的 B．“玉兰花开”所需要的能量直接来自细胞的呼吸作用和光合作用 C．时时刻刻都在吸收二氧化碳，释放氧气，成为自动的“空气净化器” D．炎炎烈日下，没有被灼伤是因为叶进行蒸腾作用，降低了自身温度 【答案】BC 【解析】呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，开花需要消耗能量，来源于细胞的呼吸作用。 A．玉兰属于被子植物，其种子有种皮包被，高雅而纯洁的花是由花芽发育来的，A正确。 B．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳，“玉兰花开”所需要的能量直接来自细胞的呼吸作用，B错误。 C．光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，但只在有光照的条件下进行，C错误。 D．‌蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，炎炎烈日下，植物没有被灼伤的主要原因是植物进行了蒸腾作用，从而降低了自身的温度‌，D正确。 故选BC。 14．（2024·山东潍坊·中考真题）下列关于生物学原理的应用，说法错误的是（    ） A．为避免土壤溶液浓度过高引起“烧苗”，一次施肥不能太多 B．为避免伤口感染，包扎伤口时应选用密封，不透气的材料 C．为提高作物的光合作用效率，栽种时应“正其行，通其风” D．为利用作物对无机盐吸收的差异，可采取“轮作”方式种植 【答案】B 【解析】（1）植物的生活需要无机盐。不同的植物对无机盐的需求量不同，同一植物的不同生长时期对无机盐的需求量也不同。 （2）农业生产上采用增加二氧化碳浓度的方法提高产量。 A．土壤溶液浓度过高,根细胞失水，引起“烧苗”，因此一次施肥不能太多，故A正确。 B．为避免伤口感染，包扎伤口时应选用透气的材料，故B错误。 C．二氧化碳是光合作用的原料，栽种时应“正其行，通其风”可以增加二氧化碳的浓度，提高作物的光合作用效率，故C正确。 D．不同的作物对无机盐的需求量是不同的，采取“轮作”方式种植，可利用作物对无机盐吸收的差异，故D正确。 故选B。 15．（2024·山东菏泽·中考真题）某小组设计甲、乙、丙三套装置，并实施有关植物三大生理作用的实验。下列说法错误的是（    ） A．甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉 B．乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃 C．丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，即可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关 D．将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，澄清石灰水变浑浊 【答案】C 【解析】1、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程。2、光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。3、植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水，并且还会释放出能量的过程。 A．甲为验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置，实验前需要暗处理，故A正确。 B．乙装置放在光下，金鱼藻能进行光合作用释放氧气，因此通过乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃，故B正确。 C．在实验过程中丙装置中的植物通过蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在透明袋的内壁上，因此在实验过程中透明袋内壁上会出现小水珠，植物能进行蒸腾作用，没有进行对照实验，不可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关，故C错误。 D．如果将丙装置放到黑暗处一昼夜，此时的植物能进行呼吸作用，透明袋内产生二氧化碳，用手挤压透明袋中的气体能使石灰水变浑浊，故D正确。 故选C。 16．（2024·山东临沂·中考真题）下列农业生产中的做法和目的不相符的是（　　） A．对庄稼进行及时的排涝、松土——促进植物根的呼吸作用 B．合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率 C．晴朗的中午，给塑料大棚通风——增加氧气浓度，提高光合作用强度 D．阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用 【答案】C 【解析】（1）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。 （4）植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。 A．对庄稼进行及时的排涝和松土，主要是为了防止土壤中的水分过多，导致土壤中的氧气含量降低，进而影响植物根的呼吸作用。排涝可以去除多余的水分，松土则可以增加土壤中的氧气含量，从而有利于根的呼吸作用，A正确。 B．合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，所以合理密植提高植物对光的利用率，增加作物产量，B正确。 C．晴朗的中午，由于光照强烈，塑料大棚内的温度会迅速升高，导致大棚内的二氧化碳浓度降低，进而影响植物的光合作用。此时给塑料大棚通风，主要是为了降低大棚内的温度，同时补充因高温而减少的二氧化碳浓度，而不是单纯地增加氧气浓度。因为光合作用的主要原料是二氧化碳和水，而不是氧气，C错误。 D．阴天或傍晚时，光照较弱，植物的蒸腾作用也会相应减弱。此时移栽植物，可以减少植物因蒸腾作用而失去的水分，有利于植物的成活，D正确。 故选C。 17．（2024·山东泰安·中考真题）某研究小组利用如图装置进行无土栽培的实践探索。下列叙述错误的是（    ） A．用充气泵向培养液中通入空气，有利于植株根的呼吸 B．在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照 C．幼苗移栽定植初期，给植株适当遮阴可抑制其蒸腾作用防止萎蔫 D．同种植物在不同生长发育期，定期更换的培养液成分及比例不变 【答案】D 【解析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 A．根也许吸收氧气进行呼吸，用充气泵向培养液中通入空气，有利于植株根的呼吸，A正确。 B．在泡沫板上按合理的间距固定植株，使植物的叶片互不遮挡，有利于植株充分利用光能，提高光合作用效率，B正确。 C．蒸腾作用是植物体内的水分蒸发的过程，幼苗刚刚移栽时，要减少水分的蒸发，给植株适当遮阴可抑制其蒸腾作用防止萎蔫，C正确。 D．无土栽培要依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，因为同种植物在不同生长发育期所需的营养成分和比例是不同的，D错误。 故选D。 18．（2024·山东滨州·中考真题）下列生产措施与生物学原理对应错误的是（　　） A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳 【答案】A 【解析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 A．叶是蒸腾作用的主要器官；移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，A符合题意。 B．呼吸作用受温度的影响，在一定范围内，温度越低呼吸作用越弱；因此，夜间适当降低大棚内的温度，是为了抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，B不符合题意。 C．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡。因此，水淹的农田及时排涝，是为了保障农作物根部的氧气供应，C不符合题意。 D．二氧化碳是光合作用的原料；因此，作物种植时“正其行，通其风”，是为了使作物周围有充足的二氧化碳，有利于作物进行光合作用，D不符合题意。 故选A。 19．（2024·山东聊城·中考真题）了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（    ） A．曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B．玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C．比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 D．在b点玉米停止进行光合作用 【答案】A 【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 A．由曲线可知，曲线Ⅰ的活动只在白天进行，说明曲线Ⅰ为光合作用；曲线Ⅱ的活动全天候的进行，说明曲线Ⅱ是呼吸作用，A正确。 B．a、c 点是两条曲线相交，说明此时光合作用和呼吸作用的速率相等，B错误。 C．比较 a、p、c 三点，c点积累的有机物最多，C错误。 D．b 点光合作用强度虽有下降，但并没有停止，只是中午温度过高，部分气孔关闭，从而影响玉米的光合作用的强度，D错误。 故选A。 20．（2026·山东·中考真题）西瓜从播种到成熟，是一个“从种子到种子”的过程，如图1所示。下面，让我们走近这一过程，分析西瓜生产的相关问题。（“【      】”中填写图1中的序号或字母，后面的“____________”上填写结构名称） （1）西瓜播种前，通常都要催芽。催芽时，将培养种子的恒温箱设置为30℃，目的是为种子萌发提供____________。 （2）西瓜伸蔓时，需在土壤中施加一次“催蔓肥”。施肥是为了给西瓜生长发育提供____________，该物质主要通过根尖的【      】____________吸收。 （3）西瓜开花后，可进行人工授粉。授粉后，花中的【      】____________发育成果实。 （4）西瓜种植过程中，可采取恰当的措施提高产量。 ①定期通风。光照较强时，对大棚进行通风，可以提高____________浓度，进而提高____________强度，制造更多的有机物。 ②合理施肥。不同施氮量下，西瓜的产量如下表所示。根据表中数据，在图2中绘制出折线图____________（在答题卡指定位置绘制），并根据图表写出施氮量与西瓜产量的关系：____________。 施氮量（千克/亩） 产量（千克/亩） 0 1800 9 2400 13 2600 17 2300 20 2100 【答案】（1）适宜的温度 （2）无机盐 【①】成熟区 （3）【b】子房 （4）二氧化碳 光合作用 施氮量13千克/亩时产量最高，过量施氮会降低产量 【解析】（1）种子萌发需要适宜的温度、一定水分、充足空气三个外界条件，将催芽环境设置为30℃，目的是为种子萌发提供适宜的温度。 （2）植物生长需要多种无机盐，施肥的作用是给西瓜生长提供所需的无机盐；而吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的①成熟区，该区域生有大量根毛，吸收面积大。 （3）西瓜完成传粉和受精后，雌蕊的子房会发育为果实，图中b是花的子房，因此是b子房发育成果实。 （4）①光照充足时西瓜光合作用旺盛，消耗大量二氧化碳，大棚通风可以补充二氧化碳，提高二氧化碳浓度，进而提高光合作用强度，促进有机物合成，提高产量。 ②绘制折线图只需根据表格数据对应描点再依次连线即可，如图： 从数据可以得出规律：在一定范围内，西瓜产量随施氮量增加而升高，当施氮量超过13千克/亩后，西瓜产量随施氮量增加逐渐下降，13千克/亩的施氮量对应的西瓜产量最高。 21．（2025·山东淄博·中考真题）我国劳动人民在长期的农业生产中积累了丰富的经验，这些智慧结晶记载在多部典籍中。请根据所学生物学知识，分析回答： （1）《齐民要术》记载：“凡稼必先择种”，指出种子对农业生产非常重要。播种前，为提高发芽率，应选择有什么特点的种子？_____（写一条）。 （2）《氾胜之书》记载了“溲种法”，提出播种前用牛羊粪汁浸拌种子，播种后再浇剩余的牛羊粪汁。牛羊粪汁可为幼苗生长提供_____。 （3）《吕氏春秋》记载：“既种而无行，耕而不长，则苗相窃也”。“苗窃”是指种植太密且不成行列，植株长势不好。“苗窃”会影响作物产量，主要原因是_____。 （4）《农政全书》记载了“深撅窖坑，……用板盖，土覆之，毋令透风”的“窖藏法”。地窖中不通风，氧气含量低，有利于水果和蔬菜的保存，其原理是_____。 （5）上述典籍几乎都记载了农作物的播种时令，强调了农作物生长需要适宜的温度。现代农业生产中，为给农作物提供适宜温度，所采取的措施有_____（写一条）。 【答案】（1）饱满的（或胚完整且有生命力的、度过休眠期的，任选其一） （2）无机盐（或氮、磷、钾等无机盐） （3）植株过密，叶片互相遮挡，光照不足，光合作用减弱，合成的有机物减少 （4）低氧环境抑制水果和蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗 （5）大棚种植（或覆盖地膜、温室栽培等，任选其一） 【解析】（1）种子萌发的自身条件包括胚完整且有活力、度过休眠期，饱满的种子储存的营养物质充足，能为种子萌发提供充足营养，选择这类种子可提高发芽率。 （2）植物生长需要水、无机盐和有机物，有机物可通过自身光合作用合成，牛羊粪汁是发酵后的牛羊粪，含有丰富的无机盐，能满足幼苗生长对无机盐的需求。 （3）光合作用需要光，种植过密时植株相互遮挡阳光，叶片光照不足，光合作用强度减弱，合成的有机物减少，进而影响作物产量。 （4）水果和蔬菜储存时会通过呼吸作用消耗有机物，地窖中氧气含量低，能抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长保存时间。 （5）大棚种植可通过调控棚内温度为农作物提供适宜环境；覆盖地膜能减少土壤热量散失、提高土壤温度，这些都是现代农业中调控温度的常用措施。 22．（2025·山东青岛·中考真题）马铃薯是常见的蔬菜品种，在我国南北方均可种植。生物兴趣小组在校园实践基地开展了马铃薯种植活动。图一、图二分别是马铃薯植株的部分生理活动和根尖结构示意图，甲、乙、丙表示三种生理活动，①～④表示根尖的不同部位。 （1）他们在3月初把土地整理松软、平整，将马铃薯切成大小合适的块，每块均有1～2个芽眼。利用马铃薯块进行繁殖的方式属于______生殖。 （2）种植：开沟、浇水、播“种”、覆土、盖膜、起垄。其中，盖膜的目的是______。 （3）出芽后适时除草、浇水、施肥。马铃薯生长期需要大量水分，吸收的水分主要用于进行图一中的______（填代号），吸水的主要部位是图二中的______（填数字）。 （4）他们用透明玻璃罩密封了一株马铃薯苗，利用传感器监测了一昼夜玻璃罩内某气体的浓度（自然状态下），绘制了图三所示的曲线。根据曲线分析，该气体为______。曲线CD段变化的原因是______。 （5）马铃薯生长到一定时期会开花，有经验的农民会在马铃薯开花前将花蕾摘掉。他们将基地里种植的马铃薯平均分成四组，分别进行下表所示的处理（其他条件相同且适宜），并统计了每组的产量。 组别 处理 产量（千克） 一 10%现蕾开始摘除花蕾，每三天摘一次，直到花蕾及花全部被摘除 109.23 二 50%现蕾开始摘除花蕾，每三天摘一次，直到花蕾及花全部被摘除 89.17 三 50%花蕾开放开始摘除花，每三天摘一次，直到花蕾及花全部被摘除 84.13 四 不做处理 81.43 注：10%现蕾是指本组有10%的马铃薯植株出现花蕾 根据实验，你得出的结论是______。 【答案】（1）无性//营养 （2）保温，保持土壤湿度 （3）乙 ① （4）二氧化碳 光合作用强度大于呼吸作用强度，植物吸收二氧化碳 （5）现蕾后及时摘除花蕾能提高马铃薯产量，且现蕾比例越低，产量越高 【解析】（1）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性；繁殖速度快。 （2）蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，主要是通过叶片进行的。 （3）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。 （4）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。 （5）图一：甲过程吸收二氧化碳，释放氧气，是光合作用；乙过程释放水蒸气，是蒸腾作用；丙过程吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用；图二：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。 （1）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫作无性生殖。利用马铃薯块进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体，这种繁殖方式属于无性（或营养）生殖。 （2）在种植过程中盖膜，可以减少土壤中水分的蒸发，保持土壤湿度；同时还能提高土壤温度，为马铃薯的生长创造适宜的环境条件，有利于种子萌发和幼苗生长。所以盖膜的目的是保温，保持土壤湿度。 （3）图一中甲过程吸收二氧化碳，释放氧气，是光合作用；乙过程释放水蒸气，是蒸腾作用；丙过程吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用。植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，即图一中的乙。 图二中①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。成熟区生有大量的根毛，增大了根与土壤的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，所以马铃薯吸水的主要部位是图二中的①。 （4）植物进行光合作用需要光，在6~18时进行光合作用强度大于呼吸作用强度，二氧化碳浓度下降，氧气浓度上升，分析图可知，在6~18时，曲线BD在下降，因此，图三中的曲线表示的气体是二氧化碳。 曲线CD段（12-18时左右）变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度，植物吸收二氧化碳，玻璃罩内二氧化碳浓度降低。 （5）组一：10%现蕾时开始摘除花蕾，产量为109.23千克；组二：50%现蕾时开始摘除花蕾，产量为89.17千克；组三：50%花蕾开放时开始摘除花，产量为84.13千克；组四：不做处理，产量为81.43千克。通过分析和对比数据可知，现蕾后及时摘除花蕾能提高马铃薯产量，且现蕾比例越低，产量越高。 23．（2025·山东德州·中考真题）智慧农业是利用现代信息技术对传统农业进行全方位升级的生产模式。德州市某地利用该模式在温室中种植番茄，果实的质量与品质得到了大大提高。 Ⅰ育苗阶段 （1）为保证番茄种子的发芽率，技术人员除需提供适宜的外部条件外，还需筛选____的种子进行播种，以保障种子的____能发育成幼苗。 Ⅱ定植阶段 （2）幼苗生长到一定阶段，技术人员会将其移栽至定植孔内并遮阴5～7天，以降低幼苗的____作用，提高成活率。 Ⅲ管理阶段 （3）定植后开启气泵，目的是为根系持续提供充足的____以保障其正常呼吸。 （4）通常在番茄植株形成第5或第6穗花序时进行摘心处理，目的是____。 （5）为提高番茄坐果率并降低人工授粉成本，可采取____的措施，促进番茄花的【  】____正常发育成果实。 （6）进入开花结果期，营养液控制中心会根据传感器反馈，动态提高营养液中含____无机盐的浓度配比。这类无机盐主要被根尖的【  】____吸收，可促进花的开放以及果实发育成熟。 （7）技术人员研究番茄光合作用和呼吸作用速率与温度的关系，绘制了下图所示曲线。据此判断：为提高番茄产量，在智慧温室内，白天温度宜调至____℃，原因是____。 （8）栽培过程中，栽培槽内滋生了大量藻类。为防止藻类与番茄继续争夺养分，技术人员对栽培槽进行了____处理，以阻断藻类的光合作用，抑制其生长繁殖。 【答案】（1）胚完整、有活力且不在休眠期 胚 （2）蒸腾 （3）氧气 （4）打破顶端优势，促进侧芽发育，多开花结果 （5）放养蜜蜂等昆虫 ⑤子房 （6）磷 ⑥成熟区 （7）25 光合作用速率与呼吸作用速率差值最大 （8）遮光 【解析】题图中：①柱头，②花药，③子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥成熟区，⑦伸长区，⑧分生区，⑨根冠。 （1）种子自身条件对萌发很关键，只有胚完整、有活力且不在休眠期的种子，在适宜外界条件下才能萌发，其胚会发育成幼苗，所以要筛选这样的种子播种。 （2）移栽幼苗遮阴，是因为幼苗移栽后根系受损，吸水能力下降，而蒸腾作用会散失大量水分。遮阴能降低温度，减少叶片气孔开度，从而降低蒸腾作用，减少水分散失，提高幼苗成活率。 （3）开启气泵，能增加土壤中的氧气含量，根细胞通过呼吸作用利用氧气分解有机物释放能量，为根系的生长、吸收等生命活动提供动力，所以是为根系提供充足氧气保障正常呼吸。 （4）番茄植株生长时，顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽，抑制侧芽生长。摘心去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，抑制作用解除，侧芽能更好发育，进而多开花结果，即打破顶端优势，促进侧芽发育，多开花结果。 （5）放养蜜蜂等昆虫，昆虫在花上活动可帮助传粉，花粉落到柱头上，完成传粉后，花粉管萌发进入胚珠完成受精，之后子房发育成果实，所以能促进番茄花的⑤子房发育成果实。 （6）开花结果期需要含磷无机盐促进花开放和果实发育成熟，根尖⑥成熟区有根毛，增大吸收面积，是吸收含磷无机盐的主要部位。 （7）从曲线看，25℃时，光合作用制造有机物的速率与呼吸作用消耗有机物的速率差值最大，故此温度下光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物差值最大，积累有机物最多，有利于提高番茄产量，所以白天温度宜调至 25℃。 （8）藻类靠光合作用制造有机物生长，对栽培槽遮光，没有光藻类无法进行光合作用，从而抑制其生长繁殖，防止与番茄争夺养分。 24．（2025·山东潍坊·中考真题）菜椒营养丰富，经济价值高，是深受人们喜爱的蔬菜品种之一。菜椒喜欢温暖、阳光充足的环境，对土壤的含水量、透气性和肥力有一定要求。    （1）菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，决定其花色的色素存在于细胞的_________中。自然条件下，菜椒的传粉媒介最可能是_________。 （2）图一菜椒的主要食用部位由_________发育而来。判断菜椒属于被子植物的依据是_________。 （3）用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自于胚中的_________。将幼苗进行移栽时，根部要带土坨，目的是_________。 （4）某研究小组对菜椒的二氧化碳吸收速率进行测定，结果如图二。E点二氧化碳吸收速率较低的原因是中午高温导致菜椒缺水，进而引起叶片的气孔开放程度_________（填“上升”“下降”或“不变”）。GH段二氧化碳吸收速率为负值的原因是_________，导致光合作用速率小于呼吸作用速率。依据上述研究，提出菜椒增产的有效措施：_________。 （5）无土栽培是提高菜椒品质的新型种植方式。无土栽培时，需要定期向营养液中通入空气，其作用是_________。随着菜椒的生长应及时调整营养液的成分配比，目的是_________。 【答案】（1）液泡 昆虫 （2）子房壁 种子外有果皮包被 （3）子叶 保护根毛和幼根 （4）下降 光照不足 适时遮阴、合理灌溉 （5）促进根细胞呼吸 满足菜椒不同生长时期对无机盐的需求 【解析】（1）无土栽培：无土栽培是利用营养液栽培植物的技术，植物生长需要从营养液中获取无机盐等营养物质。同时，植物根系需要进行呼吸作用，充足的氧气供应有助于根系呼吸。 （2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 （3）光合作用与呼吸作用：光合作用吸收二氧化碳，制造有机物并释放氧气；呼吸作用消耗氧气，分解有机物释放能量。当二氧化碳吸收速率大于0时，表明光合作用强度大于呼吸作用强度。影响光合作用的因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，合理调控这些因素可提高光合作用效率。 （1）植物细胞的液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，决定其花色的色素存在于细胞的液泡中；菜椒花色鲜艳且含蜜腺，吸引昆虫传粉。 （2）植物传粉受精后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。所以，菜椒的主要食用部位为果皮（子房壁发育）。被子植物关键特征为种子外有果皮包裹。 （3）双子叶植物种子营养储存在子叶，用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自胚中的子叶。植物依靠根从土壤中吸收水和无机盐，因此，移栽幼苗时，根部带土坨能够保护幼根和根毛。 （4）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔的开和关由保卫细胞控制，当保卫细胞失水时，气孔关闭；当保卫细胞吸水时，气孔打开。据图分析，E点二氧化碳吸收速率出现低谷，原因是中午温度较高，蒸腾作用增强，使叶片上的部分气孔关闭，二氧化碳无法进入叶片内，致使光合作用的原料不足而受到限制，所以此刻叶片的气孔开放程度下降。GH段无光光合停止，呼吸作用持续，不断的向空气中排放二氧化碳，所以，GH段二氧化碳吸收速率为负值。菜椒增产的有效措施：适时遮阴、合理灌溉等。 （5）细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫作呼吸作用。无土栽培时，需要定期向营养液中通入空气，其作用是促进根的呼吸作用正常进行。植物在不同的生长阶段对无机盐的需求量不同，所以随着菜椒的生长应及时调整营养液的成分配比，目的是满足不同生长阶段对无机盐的需求。 25．（2025·山东济宁·中考真题）马铃薯，俗称“土豆”，兼具粮食与蔬菜功能，营养价值多样，在我市某镇被广泛种植。种植时人们通常采用“起垄”“覆盖黑色地膜”“增施有机肥”等方法来提高产量。请作答： （1）对土地进行“起垄”（图一），能加强植株通风，满足______供应，为光合作用提供原料；“沟”利于排水防涝，保证根的正常______。 （2）用切开的土豆块茎繁殖，在保持母体______的同时，加快了繁殖速度。 （3）覆盖黑色地膜可以在土豆生长过程中保温、保水；利用黑色地膜不透光的特性，抑制______，避免与土豆争夺营养。 （4）增施有机肥是利用______将有机物分解，释放二氧化碳的同时，增加了营养。 （5）植物工厂是一种室内植物生产设施，可对植物生长的各种条件精准控制。对比传统农业，分析图二中植物工厂的内部结构示意图，写出一条植物工厂在作物增产方面的优势：______。 【答案】（1）二氧化碳 呼吸作用 （2）优良性状 （3）杂草生长 （4）微生物 （5）不受季节限制、提高土地利用率（减少病虫害）等 【解析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 ，主要通过叶片的气孔进行。 （1）光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光照。对土地进行“起垄”（图一），能加强植株通风，满足二氧化碳供应，为光合作用提供原料。 植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，遇到涝害时排水，是为了保证土壤中有较多的氧气，从而保证根细胞的呼吸作用正常进行，促进根的生长。所以“沟”利于排水防涝，保证根的正常呼吸作用。 （2）用马铃薯块茎繁殖后代的方式没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，因此属于无性生殖，这种生殖方式的主要特点是保持母体的优良特性，繁殖速度快。 （3）黑色地膜透光率极低（仅10%），覆盖后杂草因无法进行光合作用而死亡，杂草根系无法正常发育，从而减少养分消耗。 ‌故利用黑色地膜不透光的特性，抑制杂草生长，避免与土豆争夺营养。 （4）有机肥中的有机物被土壤中的微生物（如细菌、真菌）通过细胞呼吸分解，分解过程中释放二氧化碳和矿质营养元素（如氮、磷、钾）。二氧化碳作为光合作用的原料，促进植物光合作用效率，增加有机物积累。故增施有机肥是利用微生物将有机物分解，释放二氧化碳的同时，增加了营养。 （5）“植物工厂”推广的优势有：①不受季节限制：能够为植物生长发育提供相对可控的环境条件，打破了传统农业的季节性，可实现农作物的整年生产，满足人们对新鲜农产品的常年需求。②提高土地利用率：可以在室内进行多层立体栽培，充分利用空间提高单位面积的产量，有效缓解土地资源紧张的问题。③减少病虫害：室内相对封闭的环境可以减少外界病虫害的侵入，降低农药的使用量，生产出更安全、绿色的农产品。 26．（2025·山东聊城·中考真题）某校学生到草莓大棚种植基地开展实践活动，调查分析促进作物增产的常用方法。图一表示草莓的部分生理活动示意图（A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动发生的部位）；图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况；图三表示探究某生理活动的实验装置。请据图回答： （1）果农选择傍晚移栽草莓幼苗，是为了降低图一中的【   】________作用，提高成活率。 （2）在图二中，DE段二氧化碳吸收量下降，原因是夏季中午温度过高，对应图一中的【   】________作用过强，导致叶片【丙】气孔缩小或闭合，进入叶肉细胞【   】________的二氧化碳减少。 （3）定期施加有机肥可以提高产量，原因是土壤中的微生物把有机物分解，可产生水和________，供草莓根吸收，还可以产生________，为草莓提供合成有机物的原料。 （4）一段时间后，图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，该实验探究的是图一中的________生理活动（填字母），实验中的胶袋使用黑色的目的是________。 （5）有同学认为图三实验缺乏对照组，实验设计不够严谨。你认为应该如何设计对照组？_______。 【答案】（1）C蒸腾 （2）C蒸腾 甲叶绿体 （3）无机盐 二氧化碳 （4）B 遮光 （5）相同装置，用死亡（煮熟）不能进行呼吸作用的叶片替换新鲜叶片，其余条件保持一致，排除叶片本身对实验的影响 【解析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 （4）图一中：A光合作用，B呼吸作用，C蒸腾作用；图二中：曲线AB段和HI段表示光合作用停止；曲线BC段和GH段表示光合作用强度小于呼吸作用强度；曲线CG段表示光合作用强度大于呼吸作用强度；C点和G点表示光合作用强度等于呼吸作用强度。 （1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。果农选择傍晚移栽草莓幼苗，是因为傍晚光照弱，温度较低，可降低图一中的C蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。 （2）在图二中，DE段二氧化碳吸收量下降，原因是夏季中午温度过高，对应图一中的C蒸腾作用过强，为了防止过多水分散失，导致叶片【丙】气孔缩小或闭合，进入叶肉细胞【甲】叶绿体中的二氧化碳减少，而二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳减少会影响光合作用的进行，从而使二氧化碳吸收量下降。 （3）定期施加有机肥可以提高产量，原因是土壤中的微生物把有机物分解，可产生水和无机盐，供草莓根吸收，为草莓的生长提供必要的营养物质；还可以产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度可以为草莓提供合成有机物的原料，从而提高光合作用的效率，增加产量。 （4）一段时间后，图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，说明袋内产生了二氧化碳。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，所以该实验探究的是图一中的B呼吸作用。实验中的胶袋使用黑色的目的是遮光避免植物进行光合作用吸收二氧化碳，干扰实验结果，保证实验中产生的二氧化碳是由呼吸作用产生的。 （5）为了使实验设计更严谨，需要设置对照组。实验要验证活细胞呼吸产生二氧化碳，对照组需要设置为：相同装置，用死亡（煮熟）不能进行呼吸作用的叶片替换新鲜叶片，其余条件保持一致，排除叶片本身对实验的影响。 27．（2024·山东济南·中考真题）某同学参加学校的植物栽培大赛，在室内栽种了辣椒，为监测辣椒生长状况，设计了如下实验。图一是将植株置于气液相采集装置内测得一天24小时二氧化碳浓度变化曲线；图二是辣椒进行部分生理过程的模式图，其中Ⅰ、Ⅱ代表细胞结构，a～d代表相关物质。请据图分析回答下列问题： （1）图一中辣椒体内有机物积累最多的点是______（填字母），根据图一曲线判断，辣椒一天24小时内，光合作用制造的有机物总量______（选填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用消耗的有机物总量。如果适当降低夜晚的温度，E点会______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 （2）当辣椒的生长状况与图一中的C点相匹配时，图二中b代表______，Ⅱ代表______。请利用光合作用的原理，为该同学提出一条提高辣椒产量的建议：______（答对一条即可）。 （3）栽培过程中该同学应适量浇水，及时松土，利于根的______作用；为促进辣椒花的开放，使果实和种子提早成熟，该同学应适当多施含______的无机盐；在室内栽种辣椒可以采用人工授粉的方式将收集的花粉传到雌蕊的______上，提高结实率，实现增产的目的。 【答案】（1）D 等于 下降 （2）氧气 叶绿体 延长光照时间（增加二氧化碳浓度） （3）呼吸 磷 柱头 【解析】（1）呼吸作用会产生二氧化碳，图一曲线上升时，说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时，说明光合作用大于呼吸作用；并且图中B、D两点为平衡点，二氧化碳含量不再上升或下降，即二氧化碳吸收等于释放，表明此时光合速率等于呼吸速率。图二中c是水分，d是有机物，a和b可能是氧气或者二氧化碳，Ⅰ、Ⅱ可能是叶绿体或线粒体。 （2）光合作用的实质是制造有机物，储存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。光合作用的原料为二氧化碳和水，条件为光照，产物为有机物和氧气，场所为叶绿体；呼吸作用原料为氧气和有机物，产物为二氧化碳和水，场所为线粒体。 （3）含磷的无机盐可以使植物的果实和种子提早成熟。 （4）降低温度可以减弱呼吸作用；增加二氧化碳浓度，增强光照等可以提升光合作用强度；及时松土有利于植物根部的呼吸作用。 （5）植物授粉指的是植物雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。 （1）图一中有机物积累最多的点为D点，此时为夜晚没有光照，光合作用会减弱，呼吸作用会消耗白天光合作用产生的有机物。光合作用的实质是制造有机物，呼吸作用的实质是分解有机物；故只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。 图二可知E点高度与A点高度相同，一天后大棚中二氧化碳含量没有下降或上升，证明光合作用进行的程度等于呼吸作用程度，光合作用制造的有机物的总量等于呼吸作用消耗的有机物的总量。 如果夜晚的温度降低，呼吸作用减弱，白天光合作用强度不变，一天中的光合作用强度大于呼吸作用强度，二氧化碳浓度会下降，故E点会下降。 （2）图二中C点二氧化碳浓度下降，表示光合作用大于呼吸作用。此时植物体向外界吸收二氧化碳，向外界释放氧气，则a表示二氧化碳，b表示氧气，所以Ⅱ是叶绿体，Ⅰ是线粒体。 光合作用的原料为二氧化碳和水，可以通过适当增加二氧化碳的浓度来提高辣椒光合作用的速率，或增加光照来提升光合作用速率（答对一条即可）。 （3）及时松土有利于土壤中的空气流通，帮助植物根部进行呼吸作用。 施加含磷的无机盐可以帮助植物提早成熟。 植物的授粉为将雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上的过程。 28．（2024·山东日照·中考真题）无土栽培能够精准施肥，高效调控环境，是未来农业的方向。图一是番茄无土栽培的玻璃温室，图二是温室内的24小时二氧化碳含量和二氧化碳吸收速率变化曲线。 （1）无土栽培可以通过传感器监测营养液成分变化，通过营养液控制中心，满足番茄不同时期对各类_____的需求，从而使植物生长得更好。气泵向营养液中充入空气，能够促进根系的_____（填生理活动）。 （2）使用二氧化碳发生器的作用是_____。 （3）根据图二中二氧化碳吸收速率变化曲线分析，光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是_____；为了提高光合作用效率，在d点时，温室调控的措施是_____。 （4）据图二分析，经过24小时温室内二氧化碳含量N点低于M点，说明_____。 【答案】（1）无机盐 呼吸作用 （2）补充二氧化碳，促进光合作用 （3）cg段 适当遮阴或降低温度 （4）24小时内光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物 【解析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。 （1）无土栽培的营养液含有多种无机盐，番茄不同生长阶段对无机盐的需求不同，通过营养液控制中心，可满足番茄不同时期对各种无机盐的需求。气泵向营养液中充入空气，能够促进根系的呼吸作用。 （2）二氧化碳发生器能及时补充温室内的二氧化碳，为植物光合作用提供原料，提高植物的光合作用强度。 （3）分析图二可知，cg段二氧化碳吸收速率大于0，光合作用强度大于呼吸作用强度；d点时光照强度和温度过高，气孔部分关闭，植物吸收的二氧化碳减少，光合作用强度降低，为了提高光合作用效率，d点时可适当遮阴或降低温室温度。 （4）经过24小时温室内二氧化碳含量N点低于M点，说明植物24小时内光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用释放的二氧化碳，即光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物，植物能正常生长。 29．（2024·山东德州·中考真题）杨树是我市广泛种植的速生树种，具有很高的生态、经济和观赏价值。 （1）杨树根系发达，能够牢牢地固定土壤，防止水土流失。杨树根的生长主要依靠根尖的_______。 （2）杨树为雌雄异株植物，它们的花如图一所示，从着生方式看，a、b是______，经传粉、受精，②将来发育成______，其成熟后会散出杨絮。 （3）漫天飞舞的杨絮给我们的生活带来很多不便。园林工作者常通过给雌株注射飞絮抑制剂（如图二），抑制______（填“叶芽”或“花芽”）的形成，从而减少杨絮；飞絮抑制剂必须注射至茎的________，然后被运输到树冠各个部分；运输的动力来自植物的_______（填生理过程）。 （4）请根据你的生活经验和杨树的结构特点，再提出一条科学合理治理杨絮的措施：________。 【答案】（1）分生区和伸长区 （2）花序 果实 （3）花芽 木质部 蒸腾作用 （4）只种雌株杨树；高压喷水、喷雾降絮；去除原有树冠；整形修剪，去除过密枝条等 【解析】题图中，①花药，②子房，a雄花序，b雌花序。 （1）根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区；幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。因此，杨树根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区。 （2）单独着生在茎上的花叫单生花；许多小花按照一定次序着生在花序轴上构成花序；由图一可以看出，a、b是许多小花按照一定次序着生在花序轴上构成的花序。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳；因此，经传粉、受精，②子房将来发育成果实，其成熟后会散出杨絮。 （3）从发育来看：叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶；杨絮是杨树的种子；因此，园林工作者常通过给雌株注射飞絮抑制剂（如图二），抑制花芽的形成，从而减少杨絮。蒸腾作用的意义包括：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；促进了水的吸收，促进了水分和无机盐的运输；参与了生物圈的水循环。可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量；木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐；因此，飞絮抑制剂必须注射至茎的木质部，然后被运输到树冠各个部分，运输的动力来自植物的蒸腾作用。 （4）杨树是单性花，雌花和雄花长在不同的植株上，属于雌雄异株植物；因此，可以只栽种雄株杨树，可以避免产生杨絮。也可以采取高压喷水、喷雾的方式对飞絮严重的杨柳树进行降絮，可减少杨柳飞絮；对长势健康的柳树雌株去除原有树冠；对植株进行整形修剪，去除过密枝条，以减少杨柳树雌株单株飞絮量等。 30．（2024·山东济宁·中考真题）生物兴趣小组走进圣女果（俗称小番茄）种植大棚开展了一系列调查实践活动。 （1）栽培前，果农将浸泡后的种子放入纱布中，盖上湿毛巾，置于25～30℃的环境中一段时间。这是为种子萌发提供充足的空气、______和______等外界条件。 （2）冬季白天果农将取暖的蜂窝煤炉搬进种植大棚，主要目的是提供______。 （3）如图为一天内圣女果植株光合作用和呼吸作用的强度变化曲线，植株制造有机物和积累有机物最多的点分别是______（填图中的字母）。 （4）在植株生长后期，果农会对植株进行“摘顶”（摘除顶芽）处理，目的是解除______，确保大棚圣女果的坐果率，提高产量。 （5）收获后，果农若要较长时间储存圣女果，仓库需具备的条件有______（填序号） ①高温  ②零上低温  ③干燥  ④适宜的湿度  ⑤空气流通  ⑥密封 【答案】（1）一定的水分 适宜的温度 （2）增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度 （3）6-18时，18时 （4）顶端优势 （5）②③⑤ 【解析】种子萌发的外部条件是一定的水分、适宜的温度、充足的空气，内部条件是种子度过休眠期且存活。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 甲光合作用，乙呼吸作用。 （1）种子萌发的条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，故培前，果农将浸泡后的种子放入纱布中，盖上湿毛巾，置于25～30℃的环境中一段时间。这是为种子萌发提供充足的空气、适宜的温度和一定的水分等外界条件。 （2）煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以果农在天冷时将取暖用的蜂窝煤炉放在大棚内，升温的同时提高了二氧化碳的浓度，增强草莓的光合作用。 （3）光合作用大于呼吸作用时，有机物积累。分析图可知，甲光合作用大于乙呼吸作用的时间段是6-18时，此时植物进行光合作用，制造有机物；有机物积累最多的点是18时，此时光合作用等于呼吸作用。 （4）顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象。这是由于顶芽产生的生长素通过极性运输积累在侧芽，导致侧芽生长素浓度升高，进而抑制侧芽的生长‌，故在植株生长后期，果农会对植株进行“摘顶”（摘除顶芽）处理，目的是解除顶端优势，确保大棚圣女果的坐果率，提高产量。 （5）需长期储存圣女果，需抑制其呼吸作用，收获后，果农若要较长时间储存圣女果，仓库需具备的条件有②零上低温：温度过低会导致圣女果冻伤而腐烂，温度过高则会加速成熟和霉菌生长‌；③干燥：适宜的相对湿度为85%-90%，这样可以保持圣女果的水分，防止其因湿度过高而变质‌，⑤空气流通：空气流通可以减少有害气体的积累，保持空气新鲜‌。②③⑤符合题意。 31．（2024·山东威海·中考真题）垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为【  】______作用提供充足的______。 （2）垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的______，用于进行【  】______作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在【  】______作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、______，进一步增大受光面积。 （4）综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率。请写出光合作用表达式：______。根据表达式可知，提高光合作用效率能使马铃薯体内______增多，产量提高。 【答案】（1）C光合 二氧化碳 （2）氧气 B呼吸 （3）A蒸腾 叶片舒展 （4）二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气 有机物 【解析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 图二中，A蒸腾作用，B呼吸作用，C光合作用。 （1）二氧化碳是光合作用的原料，垄和沟都是直的，有利于通风，可以为C光合作用提供充足的二氧化碳，提高光合作用强度。 （2）植物根的呼吸作用需要氧气，氧气来自空气中。所以垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行B呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。A蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力。水不仅是光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 （4）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；实质：制造有机物，储存能量。光合作用的原料是水和二氧化碳，条件是光照，场所是叶绿体。光合作用表达式是：。提高光合作用效率能使马铃薯体内有机物增多，产量提高。 32．（2024·山东潍坊·中考真题）小麦是我国的主要粮食作物，种植历史悠久。科研小组测得小麦种子萌发初期，淀粉和葡萄糖含量的变化情况如图一；甲、乙两种小麦的根细胞氮吸收速率与土壤中氧气浓度的关系如图二。 （1）一粒小麦种子其实是一个果实，原因是___________。当你点燃一粒小麦种子，待它燃尽时可见到一些灰白色的灰烬，这些灰烬是小麦种子里的_________。 （2）小麦种子萌发需要的环境条件是________。萌发初期，小麦种子葡萄糖的变化情况为图一中曲线A，理由是_________。 （3）小麦对氮的吸收会消耗呼吸作用释放的能量，氧气浓度为a时，甲的根细胞呼吸作用速率大于乙，理由是_____________。 据图二可知，为促进小麦对氮的吸收利用，可采取的具体措施是__________。 （4）《粮油储藏技术规范国家标准》为我国粮油储藏安全提供了重要技术保障。参考标准，对小麦的储藏要求是安全水分、低温、低氧的环境，其主要目的是___________。 【答案】（1）小麦种子外面有果皮包被 无机盐 （2）适宜的温度、充足的水分和氧气 淀粉在萌发初期被水解成葡萄糖 （3）甲的根细胞对氧气的利用效率更高 增加土壤中的氧气浓度 （4）防止小麦种子发霉、虫害和呼吸作用过强导致的营养物质损失 【解析】（1）种子萌发需要的外界条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 （2）细胞的呼吸作用是细胞获取能量的主要方式。在有氧条件下，细胞通过有氧呼吸释放大量能量；在无氧条件下，细胞则进行无氧呼吸，但释放的能量较少。呼吸作用的速率受多种因素影响，包括温度、氧气浓度等。 （1）一粒小麦种子其实是一个果实，原因是它包含了由子房壁发育而来的果皮和由胚珠发育而来的种子。果皮和种子共同构成了我们所说的“小麦种子”，但实际上它是一个完整的果实。当你点燃一粒小麦种子，待它燃尽时可见到一些灰白色的灰烬，这些灰烬并不是小麦种子的主要组成部分，而是其中的无机盐。无机盐在燃烧过程中不会消失，因此会以灰烬的形式留下来。 （2）小麦种子萌发需要的环境条件主要包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气，这些条件共同为小麦种子的萌发提供了必要的生理环境。在萌发初期，小麦种子中的淀粉会逐渐被分解成葡萄糖，以供种子萌发时利用。因此，葡萄糖的含量会呈现上升趋势，这对应于图一中曲线A的变化情况。 （3）小麦对氮的吸收是一个主动运输过程，需要消耗呼吸作用释放的能量。当氧气浓度为a时，甲的根细胞呼吸作用速率大于乙，这可以从图二中看出。原因是甲在氧气浓度为a时，其细胞呼吸速率已经接近最大值，而乙在此时还未达到最大呼吸速率。因此，在相同氧气浓度下，甲能够产生更多的能量来支持氮的吸收过程。 据图二可知，为促进小麦对氮的吸收利用，我们可以采取的具体措施是增加土壤中的氧气浓度。因为氮的吸收是一个主动运输过程，需要消耗能量，而能量的主要来源是呼吸作用。呼吸作用需要氧气的参与，因此增加土壤中的氧气浓度可以提高小麦根细胞的呼吸作用速率，进而促进氮的吸收利用。 （4）《粮油储藏技术规范国家标准》对小麦的储藏要求是安全水分、低温、低氧的环境。这样的储藏条件可以抑制小麦的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长小麦的储藏时间并保持其品质。同时，低温还可以抑制微生物的生长和繁殖，防止小麦发生霉变等质量问题。因此，这样的储藏条件对于保障我国粮油储藏安全具有重要意义。 33．（2024·山东菏泽·中考真题）菏泽古称曹州，自古享有“曹州牡丹甲天下”的美誉。技术人员为研究某些环境因素对牡丹光合作用的影响，利用同一批牡丹分别在不同环境条件下，用氧气传感器等仪器测定O2释放速率，实验在CO2浓度恒定且适宜的同一个密闭环境中完成，实验结果如下图所示。请回答下列问题： （1）牡丹进行光合作用的场所是______（填细胞结构）。 （2）测定图甲实验数据时，呼吸作用强度不变，该批牡丹呼吸作用每小时消耗氧气的量为______mmol。若将该批牡丹放在图甲实验条件下，先黑暗处理1小时，再用10klx的光照强度处理1小时，比较这两个小时前后，密闭环境中氧气的增加量为______mmol。 （3）据图乙分析可知，该批牡丹生长的最适温度是______℃。 （4）图甲是温度为14℃测定的结果，根据甲乙两图分析可知：①图乙是在光照强度为______klx下测定的结果；②影响牡丹生长的环境因素为______。 【答案】（1）叶绿体 （2）2 6 （3）18 （4）8 光照和温度 【解析】光照是光合作用的必要条件，温度也是影响光合作用的因素。 （1）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 （2）由图甲可知，若呼吸作用强度不变，该批牡丹呼吸作用每小时消耗氧气的量为2mmol。若将该批牡丹放在图甲实验条件下，先黑暗处理1小时，再用10klx的光照强度处理1小时，比较这两个小时前后，密闭环境中氧气的增加量为8-2 = 6mmol。 （3）植物进行光合作用需要适宜的温度，据图乙分析可知，该批牡丹生长的最适温度是18℃。 （4）若图甲是温度为14℃测定的结果，根据甲乙两图分析可知：温度为14℃时，O2释放速率为6mmol/h ，等于光照强度为8klx对应的氧气释放速率，对应的光照强度是8klx。因此①图乙是在光照强度为10klx下测定的结果；②影响牡丹生长的环境因素为光照和温度。 34．（2024·山东临沂·中考真题）粮食安全是国家安全的基石，我国粮食产量保持持续增长，离不开科学的种植和高产新品种的培育。海水稻是具有一定的耐盐碱能力，可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植的特殊水稻。我国现有盐碱地15亿亩，近3亿亩可以开发利用，因此，海水稻的培育、种植与推广为我国粮食的进一步增产提供了更广阔前景。图1表示海水稻从种子萌发到开花结果的过程，序号①~③表示种子的结构，④-⑦表示稻花结构的一部分；图2是海水稻叶肉细胞部分生理活动示意图。请据图回答问题。 （1）图1中，甲示海水稻种子结构，萌发时的营养物质来自于【　】______丙图中，根吸收水分和无机盐的主要部位是_______，盐碱地的盐浓度较高，而海水稻能从盐碱地选择性吸收无机盐，这体现了细胞膜的功能是_______，水和无机盐在海水稻体内运输的动力主要来自于_______． （2）图1中，丁示海水稻花的结构，结构中最主要的部分是_______，海水稻受精完成后，其中的【　】_______发育成果实。 （3）图2中，A表示的结构是______，a气体是______请写出图示B结构完成的生理活动反应式：_____________。 （4）海水稻引种到新疆等西北部地区的盐碱地，在相同种植方式下，产量高于海滨滩涂，试从光照和温度两个方面分析原因：___________。 【答案】（1）②胚乳 成熟区//根毛区 控制物质进出 蒸腾作用 （2）花蕊//雌蕊和雄蕊 ⑦子房 （3）叶绿体 氧气//O2 （4）新疆白天温度高，光照时间长，光照强，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。 【解析】（1）图1中，①是胚，②是胚乳，③是果皮和种皮，④是花药，⑤是花丝，⑥是柱头，⑦子房。 （2）图2中，A表示叶绿体，B表示线粒体；a表示氧气，bc表示二氧化碳和水。 （1）水稻属于单子叶植物，单子叶植物种子的结构由种皮，胚乳和胚组成，胚乳储存营养物质。因此，水稻种子的营养物质主要储存在②胚乳中；植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区；细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。 （2）花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构；果实是由显花植物的⑦子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。 （3）根据分析可知，A表示叶绿体，是进行光合作用的场所，绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。图中，a气体表示氧气；B表示线粒体，是进行呼吸作用的场所，植物的细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，呼吸作用的反应式是：。 （4） 植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，光照时间越长，光照越强，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，产量会高。因此，新疆地区昼夜温差较大，海水稻产量会高于海滨滩涂。 35．（2024·山东滨州·中考真题）生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图一是该作物叶片内能进行的三种生理活动示意图；图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题（［　］内填编号）： （1）图一中生理活动Ⅱ对应图三中的__________曲线，其反应式为：__________。 （2）图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是__________时，此时，图二中存在的箭头，也有_______（填序号）；0点时，图一中能进行的生理活动有________（填编号）。 （3）DE段下降的原因是植物为避免图一中［　］________过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的________减少。 （4）结合图三相关信息，请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议：___________。 【答案】（1）甲 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 （2）18 ⑤⑥//⑥⑤//⑤、⑥ Ⅰ、Ⅲ （3）Ⅲ蒸腾作用 二氧化碳 （4）延长光照时间//夜间降低温度 【解析】（1） 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用； 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。图一中：Ⅰ表示呼吸作用、Ⅱ表示光合作用、Ⅲ表示蒸腾作用。 （2）图二中：①④⑤是氧气、②③⑥是二氧化碳。 （3）图三中：曲线甲表示光合作用、曲线乙表示呼吸作用；C、G点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，D点表示光合作用强度达到峰值、G点为一天中积累有机物最多的时刻。 （1）由图一可知，生理活动Ⅱ吸收二氧化碳产生氧气，是光合作用。光合作用只在有光的条件下进行，故对应图三中的甲曲线，光合作用实质上是绿色植物通过吐绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的反应式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。 （2）由图三可知，曲线甲CG段表示光合强度大于呼吸作用强度，则此时间段有机物得以积累；G点后光合作用强度小于呼吸作用强度，则G点后有机物消耗量大于合成量，故图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是曲线G点对应的时间，即18时。此时，光合作用产生的氧气等于呼吸作用消耗的氧气；光合作用消耗的二氧化碳等于呼吸作用产生的二氧化碳，故图二中存在的箭头有⑤⑥。 植物的光合作用需在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，故0点时，图一中能进行的生理活动有Ⅰ呼吸作用和Ⅲ蒸腾作用。 （3）当外界气温过高时，植物为减少体内水分的散失，会将部分气孔闭合，故DE段下降的原因是植物为避免图一中蒸腾作用过强，保护性关闭了部分气孔，叶片吸收的二氧化碳减少，光合作用因原料不足而强度下降。 （4）由图三可知，光照强度、二氧化碳会影响植物的光合作用，温度会影响呼吸作用。因此大棚种植，为提高产量，可以采取的措施有延长光照时间、定时通风、夜间降低温度等。 模拟题精选 1．（2026·山东滨州经济技术开发·二模）将采摘后的车厘子立刻浸入1°C冰水降温，清洗后装入特制的密封塑料袋中，注入氮气和二氧化碳，低温保存，可以使车厘子保存20-30天不坏。车厘子保存时间的延长主要抑制了果实的（    ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 【答案】B 【解析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。 （3）蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到体外大气中的过程。 A．采摘后的车厘子脱离植株，且缺少光合作用所需的光照等条件，无法进行光合作用，故A错误。 B．低温可抑制呼吸作用相关酶的活性，充入氮气和二氧化碳能降低氧气浓度，二者均可抑制呼吸作用，减少果实有机物的消耗，从而延长车厘子的保存时间，故B正确。 C．密封塑料袋虽能减少蒸腾作用导致的水分散失，但这不是延长车厘子保存时间的主要原因，故C错误。 D．采摘后的车厘子已脱离母体，植物的运输作用基本停止，与保存时间延长无关，故D错误。 故选B。 2．（2026·山东济宁高新·二模）如图是探究植物生理活动的相关实验。下列叙述错误的是（    ） A．甲图装置可用来验证植物光合作用产生氧气 B．乙图装置可用来验证植物的蒸腾作用 C．丙图装置可用来验证植物呼吸作用产生二氧化碳 D．丁图装置中挤压黑色塑料袋澄清石灰水会变浑浊 【答案】C 【解析】A．将甲装置放置在阳光下，漏斗内的金鱼藻进行光合作用产生的氧气会被收集在试管内；可用带火星的木条进行检验是否有氧气的产生。因此该装置可以用来验证光合作用是否产生氧气，A正确。 B．乙装置中塑料袋扎在茎的基部，塑料袋内壁上有水珠产生，表明植物能够进行蒸腾作用散失水分，B正确。 C．丙装置中萌发的种子进行呼吸作用，将燃烧的蜡烛放入瓶中蜡烛熄灭，该现象只能说明呼吸作用消耗了瓶内的氧气，C错误。 D．丁装置中黑色塑料袋阻挡光线，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用释放二氧化碳。挤压塑料袋后，二氧化碳进入澄清石灰水，使澄清石灰水变浑浊，D正确。 3．（2026·山东济南高新·一模）小明进行“观察叶片的结构”实验，看到番薯叶横切面如图，下列说法错误的是（    ） A．图中③是叶肉，属于薄壁组织 B．图中①②是表皮，表皮细胞透明无色 C．④的开闭，只影响蒸腾作用 D．气孔的开闭由⑤保卫细胞控制 【答案】C 【解析】A．图中③是叶肉，叶肉细胞能够进行光合作用制造有机物，属于薄壁组织，A正确。    B．图中①上表皮和②下表皮合称表皮，表皮细胞透明无色，这种结构特点有利于光线透过，从而保证光合作用的进行，B正确。    C．④是气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以气孔的开闭不仅影响蒸腾作用，还影响光合作用、呼吸作用，C错误。    D．气孔的开闭由⑤保卫细胞控制，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔关闭，D正确。 4．（2026·山东济南高新·一模）某校学生在“勤耕园试验田”实践基地中积累了一定的劳动经验。下列措施与原理不符的是（    ） A．“正其行，通其风”能增加氧气浓度，提高光合作用强度 B．合理密植是为了充分利用光能，提高光合作用效率 C．移栽植物时剪掉部分枝叶是为了减少水分的蒸发 D．大雨后试验田及时排涝能促进植物根的呼吸作用 【答案】A 【解析】A．"正其行，通其风"的原理是增加农田中的二氧化碳浓度，因为光合作用的原料之一是二氧化碳，通风能使农田周围的二氧化碳及时补充到作物周围，从而提高光合作用强度，而非增加氧气浓度，A符合题意。 B．合理密植是指在单位面积上，栽种作物的密度要适当，行株距合理，这样可以让作物叶片充分接受光照，避免相互遮挡，充分利用光能，提高光合作用效率，B不符合题意。 C．叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，移栽植物时剪掉部分枝叶，可降低植物的蒸腾作用，减少水分的蒸发，有利于移栽植物的成活，C不符合题意。 D．植物的根进行呼吸作用需要充足的氧气，大雨后试验田积水会使土壤中氧气含量减少，抑制根的呼吸作用，及时排涝能增加土壤中的氧气含量，促进植物根的呼吸作用，D不符合题意。 5．（2026·山东滨州·一模）潍县萝卜肉质翠绿，脆甜多汁，有“烟台苹果、莱阳梨，不如潍县萝卜皮”的美誉。如图是萝卜的植株，①是叶片，②是萝卜的见光部位，③是萝卜埋于地下的部分。下列相关说法错误的是（    ） A．①是萝卜进行蒸腾作用的主要器官 B．②③属于萝卜植株的根，是由胚根发育而来的 C．②③的颜色不同说明叶绿素的形成与光照有关 D．萝卜放置久了会出现空心现象，主要原因是水分散失 【答案】D 【解析】A．①是叶片，植物进行蒸腾作用的主要器官就是叶片，叶片上有大量气孔，是蒸腾作用的主要场所，A正确。 B．②③是萝卜的肉质直根，由种子的胚根发育而来，B正确。 C．②见光呈绿色（含叶绿素），③不见光呈白色（不含叶绿素），说明叶绿素的形成需要光照，C正确。 D．萝卜放置久了空心，主要是长期放置过程中，细胞持续呼吸作用分解了萝卜内储存的有机物，导致内部组织疏松，水分散失虽伴随发生，但非“空心”的主要原因，D错误。 6．（2026·山东淄博高新·二模）如图装置可探究金鱼藻光合作用的影响因素。当植物生长灯处于第1级位置时，金鱼藻每分钟产生的气泡最多。关于该实验的叙述错误的是（　　） A．调节灯的高度改变了光照强度 B．二氧化碳含量会影响光合作用 C．实验中金鱼藻只进行光合作用 D．灯调至第1级时，光合作用最强 【答案】C 【解析】A．调节灯的高度，灯离金鱼藻的距离改变，会改变光照强度，A正确。 B．装置中的碳酸氢钠溶液可以增加二氧化碳含量，二氧化碳是光合作用的原料，所以二氧化碳含量会影响光合作用，B正确。 C．金鱼藻是活的植物，即使在有光的条件下，也会同时进行光合作用和呼吸作用，不是只进行光合作用，C错误。 D．灯调至第1级时，金鱼藻每分钟产生的气泡最多，说明此时光合作用最强，D正确。 （2026·山东潍坊·二模）阅读以下信息，完成下面小题。普陀鹅耳枥是桦木科鹅耳枥属的落叶乔木，为中国特有珍稀植物，因其野生种群曾仅存一株，被誉为“地球独子”。 7．下图为普陀鹅耳枥根尖细胞结构示意图，其中有利于吸收水和无机盐的部位是（　　） A． B． C． D． 8．图1中甲、乙两条曲线分别表示普陀鹅耳枥在夏季晴朗的一昼夜间某些生理活动强度随时间变化的情况，图2表示气孔的两种状态。下列有关说法正确的是（　　） A．图1中，甲曲线代表光合作用 B．一天中，d点有机物积累最多 C．图2中的结构大多位于叶片上表皮 D．图2中①的保卫细胞处于失水状态 【答案】7．A 8．B 【解析】7．A．图中A是成熟区细胞，成熟区细胞具有根毛，根毛的存在大大增加了根与土壤的接触面积，有利于吸收水和无机盐，A正确。    B．B是伸长区细胞，伸长区细胞主要是使根伸长，与吸收水和无机盐关系不大，B错误。    C．C是根冠细胞，根冠细胞具有保护作用，并非有利于吸收水和无机盐的部位，C错误。    D．D是分生区细胞，分生区细胞具有分裂能力，与吸收水和无机盐无关，D错误。 8．A．图1中，甲曲线代表的生理活动在一天中持续进行，应是呼吸作用，而乙曲线在有光时进行，代表光合作用，A错误。    B．一天中，从a点到d点，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物一直在积累，d点时有机物积累最多，B正确。    C．图2中的气孔大多位于叶片下表皮，而不是上表皮，C错误。    D．图2中①的保卫细胞吸水，气孔张开，并非处于失水状态，D错误。 9．（2026·山东潍坊·二模）已知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大，对绿光的吸收量最小。将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分成四块，放在1-4号试管中，在其他条件相同的情况下，按下表进行实验。光照一段时间后，脱去叶绿素滴加碘液，叶片颜色最浅的是（　　） 试管编号 1 2 3 4 光照 自然光 红光 蓝紫光 绿光 滴加碘液 1滴 1滴 1滴 1滴 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】D 【解析】本实验的自变量为光照的颜色；实验前将叶片在黑暗中放置一昼夜，目的是消耗叶片中原有的淀粉，避免其对实验结果造成干扰；叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大，对绿光的吸收量最小，光合作用强度与色素吸收光的量正相关，产生的淀粉越多，滴加碘液后颜色越深。 A．自然光包含多种色光，其中红光和蓝紫光可被叶绿体色素大量吸收，光合作用较强，产生的淀粉较多，滴加碘液后颜色较深，A不符合题意。 B．红光能被叶绿体色素大量吸收，光合作用强度大，产生的淀粉多，滴加碘液后颜色深，B不符合题意。 C．蓝紫光能被叶绿体色素大量吸收，光合作用强，产生的淀粉多，滴加碘液后颜色深，C不符合题意。 D．绿光被叶绿体色素吸收量最小，光合作用最弱，产生的淀粉最少，滴加碘液后颜色最浅，D符合题意。 10．（2026·山东德州天衢新区·二模）为了探究植物的蒸腾作用，某学习小组设计了如下图所示的装置。下列叙述正确的是（    ）    A．实验过程中装置的气泡会向右移动 B．装置中的油层有利于加快水分蒸发 C．实验中水分的出口是叶片上的气孔 D．植物吸收的水大部分用于光合作用 【答案】C 【解析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 A．在实验中，如果植物发生了蒸腾作用，那么装置内的水分会减少，导致装置内气压降低。由于外界大气压大于装置内气压，因此气泡应该会向左移动，而不是向右，A错误。 B．油层的主要作用是覆盖在水面上，减少水分的蒸发。因为油层的密度比水小，且不易挥发，所以它可以有效地阻止水分与空气的接触，从而减缓水分的蒸发，B错误。 C．蒸腾作用主要发生在叶片上，特别是叶片的气孔处。气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道，也是水分散失的出口。在蒸腾作用过程中，植物体内的水分通过气孔以气体的形式散失到大气中，C正确。 D．虽然植物在光合作用中确实需要水分，但植物吸收的大部分水分并不是用于光合作用，而是用于蒸腾作用。蒸腾作用对植物来说具有许多重要作用，如促进水分和无机盐在植物体内的运输、降低叶片温度等，D错误。 故选C。 阅读以下信息，完成下面小题。 （2026·山东滨州经济技术开发·二模）猪笼草是一种能够捕食昆虫的植物，其叶片末端形成捕虫囊，囊内能分泌消化液分解猎物，吸收含氮物质。研究人员发现：①猪笼草的叶片含有叶绿体，能进行光合作用；②在氮元素充足的土壤中，猪笼草的捕虫囊数量明显减少；③在完全没有昆虫的环境下，猪笼草仍能存活并生长。 11．根据以上信息，下列说法正确的是（    ） A．猪笼草属于分解者，因为它能分泌消化液分解猎物 B．猪笼草属于消费者，因为它靠捕食昆虫获得营养物质 C．猪笼草捕食昆虫，体现了生物具有新陈代谢这一基本特征 D．猪笼草的这种食虫性，是为了适应缺氮的环境而发生的定向变异 12．从生物与环境关系的角度分析，下列选项中与“猪笼草叶片末端形成捕虫囊”属于同一类型的是（    ） A．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松透气 B．大树底下好乘凉，植物蒸腾作用增加空气湿度 C．千里之堤，溃于蚁穴，蚂蚁挖洞破坏堤坝 D．仙人掌的叶子退化为刺，减少水分蒸腾 13．若在猪笼草生长的土壤中添加含氮肥料，其捕虫囊数量可能会减少。下列解释最合理的是（    ） A．土壤中的氮元素抑制了捕虫囊的发育 B．猪笼草优先从土壤吸收氮元素，减少了捕食需求 C．肥料中的化学物质毒杀了昆虫 D．捕虫囊转化为叶片进行光合作用 【答案】11．C 12．D 13．B 【解析】11．A．分解者主要营腐生生活，靠分解动植物遗体获取营养。猪笼草能进行光合作用制造有机物，捕食昆虫只是补充含氮物质，属于生产者，A错误。 B．猪笼草主要通过光合作用制造有机物获取营养，捕食昆虫只是补充含氮物质，并非消费者，B错误。 C．新陈代谢包括生物体内物质的合成与分解。猪笼草捕食并分解吸收昆虫含氮物质，属于新陈代谢，体现了生物具有新陈代谢的基本特征，C正确。 D．变异是不定向的，猪笼草的食虫性是长期自然选择的结果，不是定向变异，D错误。 12．A．蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松透气，体现生物对环境的影响，与猪笼草叶片末端形成捕虫囊适应环境类型不同，A不符合题意。 B．大树通过蒸腾作用增加空气湿度，体现生物对环境的影响，与题干类型不同，B不符合题意。 C．蚂蚁挖洞破坏堤坝，体现生物对环境的影响，与题干类型不同，C不符合题意。 D．仙人掌叶子退化为刺以减少水分蒸腾，是对干旱环境的适应，与猪笼草形成捕虫囊适应环境属于同一类型，D符合题意。 13．A．土壤中的氮元素不是抑制捕虫囊发育，而是猪笼草对氮的需求满足后，减少了捕食昆虫获取氮的依赖，A错误。 B．猪笼草捕食昆虫主要是获取含氮物质，土壤中有充足含氮肥料时，猪笼草优先从土壤吸收氮元素，减少捕食需求，捕虫囊数量减少，B正确。 C．题干未提及肥料毒杀昆虫，C错误。 D．捕虫囊是叶片末端特化结构，不会转化为叶片进行光合作用，D错误。 14．（2026·山东济宁高新·二模）无土栽培技术是一种新型农业技术，既能节省土地，又能培育出高品质、符合人类需要的植物。如图是使用营养液栽培植物的示意图，下列有关叙述正确的是（    ） A．植物通过根尖上的成熟区吸收营养液中的水分和有机物 B．植物体内运输水分的方向是自上而下 C．往营养液中通入空气主要是为了促进植物的光合作用 D．营养液的配制应根据植物的种类和生长时期进行调整 【答案】D 【解析】A．植物通过根尖上的成熟区吸收营养液中的水分和无机盐，而不是有机物，有机物是植物通过光合作用制造的，A错误。    B．植物体内运输水分的方向是自下而上，通过导管运输，有机物运输的方向一般是自上而下，B错误。    C．往营养液中通入空气主要是为了促进植物的呼吸作用，而不是光合作用，C错误。    D．不同植物和同一植物的不同生长时期所需要的无机盐种类和数量不同，所以营养液的配制应根据植物的种类和生长时期进行调整，D正确。 15．（2026·山东德州天衢新区·一模）如图是在二氧化碳浓度为0.03%的条件下，测定的不同光照强度对黑藻光合作用速率变化的影响的曲线。下列叙述错误的是（    ） A．若增加二氧化碳浓度，m将会增加 B．黑藻进行光合作用的同时也进行呼吸作用 C．从AB段看出，增加光照强度可提高光合作用速率 D．光照强度是限制BC段光合作用速率上升的因素 【答案】D 【解析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 A．二氧化碳是光合作用的原料，因此若增加二氧化碳浓度，m值将会增大，A不符合题意。 B．光合作用必须有光才能进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，则黑藻进行光合作用的同时也进行呼吸作用，B不符合题意。 C．在二氧化碳浓度相同的AB段中，随着光照强度增加，光合作用速率也随之增加，因此从AB段看出，增加光照强度可以提高光合作用速率，C不符合题意。 D．从曲线中看出，AB段随光照强度增加，光合作用速率也增加；BC段随光照强度增加，光合作用速率基本不变，则说明限制BC段光合作用速率上升的因素可能与原料等其它条件有关，D符合题意。 故选D。 16．（2026·山东德州天衢新区·一模）如图是探究植物三大生理功能的相关实验装置与实验记录，下列叙述正确的是（　　） A．甲中透明塑料袋内壁出现水珠、说明植物进行了蒸腾作用 B．乙装置中燃烧的蜡烛熄灭，可说明呼吸作用产生了二氧化碳 C．用丙装置验证绿色植物的呼吸作用，可观察到澄清石灰水变浑浊 D．丁图中共设置了3组对照实验，且不能验证光合作用产生氧气 【答案】D 【解析】A．图甲的塑料袋绑到了花盆上，透明塑料袋内壁出现水珠可能是植物进行了蒸腾作用，也可能是土壤中的水分蒸发形成的；故无法说明植物进行了蒸腾作用，A错误。 B．乙装置中燃烧的蜡烛熄灭，是因为植物呼吸作用消耗了氧气，使蜡烛因缺氧而熄灭，该实验说明呼吸作用消耗氧气，而不是产生二氧化碳，B错误。 C．丙装置用的是透明塑料袋，其中的植物在光下能进行光合作用，将呼吸作用释放的二氧化碳吸收了，故不一定能观察到澄清石灰水变浑浊，C错误。 D．图丁中，叶片甲的银边部分和绿色部分形成一组对照实验，变量是叶绿体；叶片甲的黑纸片遮盖部分和见光部分形成一组对照实验，变量是光；装有氢氧化钠的透明塑料袋内的叶片乙和塑料袋外的叶片形成一组对照实验，变量是二氧化碳；共设置了3组对照实验。图丁中没有收集氧气的实验装置，故不能验证光合作用产生氧气，D正确。 17．（2026·山东济南高新·一模）如图表示蔬菜大棚中一天内氧气浓度的变化。一天中植物体内有机物积累最多的时间点最接近（    ） A．6时（氧气浓度最低点） B．12时（氧气浓度上升最快） C．18时（氧气浓度最高点） D．20时（氧气浓度已开始下降一段时间） 【答案】C 【解析】从图中可以看出，氧气浓度最高点出现在18时左右。因为在这之前，光合作用持续积累氧气，说明光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，有机物一直在积累；到18时，氧气浓度达到最高，之后氧气浓度开始下降，意味着此时光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等，之后呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物，有机物开始减少。所以一天中植物体内有机物积累最多的时间点最接近18时（氧气浓度最高点）。C正确，ABD错误。 18．（2026·山东德州天衢新区·二模）图1表示某绿色植物的叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源和去路，A、B代表细胞结构，序号表示路线；图2表示光照强度对叶肉细胞二氧化碳吸收量的影响。下列叙述正确的是（    ） A．叶片中只有叶肉细胞能够进行光合作用 B．能量转换器A、B无论何时都进行能量转换 C．光照强度大于b时，图1中不存在的路线是⑤⑥ D．二氧化碳吸收量为a时，图1中不存在的路线是④⑤ 【答案】C 【解析】光合作用场所：主要在叶肉细胞的叶绿体中进行，但保卫细胞等含叶绿体的细胞也可进行光合作用。能量转换器的功能：叶绿体（B）仅在有光时进行能量转换（光合作用），线粒体（A）则时刻进行能量转换（呼吸作用）。光照强度与气体交换：光照强度为a时（黑暗条件），仅进行呼吸作用；光照强度大于b时，光合作用强度大于呼吸作用强度，气体交换以吸收二氧化碳、释放氧气为主。 图中：A叶绿体（光合作用的场所）、B线粒体（呼吸作用的主要场所）、①叶绿体吸收细胞外的二氧化碳、②氧气从叶绿体排出细胞外、③氧气从叶绿体进入线粒体、④二氧化碳从线粒体进入叶绿体、⑤氧气从细胞外进入线粒体、⑥线粒体把二氧化碳排到细胞外。 A．光合作用的场所是叶绿体，因此含有叶绿体的细胞都能进行光合作用，例如保卫细胞，故A错误。 B．光是光合作用必不可少的条件。A叶绿体只能在白天进行光合作用，故B错误。 C．光照强度大于b时，植物吸收二氧化碳的量多于释放二氧化碳的量，光合作用强度大于呼吸作用强度，此时呼吸作用消耗的氧气主要来自③，呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用通过④吸收，因此此时叶肉细胞中不存在的路线是图1中的⑤⑥，故C正确。 D．图2中，a点二氧化碳吸收量为负值，光照强度为0，不进行光合作用，因此a点时该植物只进行呼吸作用，此时叶肉细胞中不存在的路线是图1中的①②③④，故D错误。 故选C。 19．（2026·山东滨州·一模）番茄生长周期短，育苗简便，是大棚种植常选的果蔬作物。其果实营养丰富，酸甜多汁，深受人们喜爱。下图是番茄植株的部分结构示意图，请据图回答下列问题： （1）番茄播种前要先深耕土地，主要目的是疏松土壤，为种子萌发提供充足的_______。种子萌发时最先突破种皮的结构是_______。 （2）“根深才能叶茂”。这句话体现了根的主要作用是__________，根尖结构中与该功能密切相关的部位是图二中的【   】__________。 （3）“叶茂才能花繁”。图一是叶片的结构模式图，其中能进行光合作用合成有机物的主要结构是【   】_________。d气孔与植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用等生理过程关系都非常密切，它是_______等物质进出叶片的通道。 （4）“花繁才能果硕”。番茄从开花到结果必须经历的两个生理过程是________。一个番茄果实中有多粒种子，原因是其雌蕊的子房中有多个【   】______。番茄植株个体发育的起点是______。 （5）开花坐果后，果实生长迅速，此时若遇连续的阴雨天，会导致大棚减产，可以采取的措施是_______。在温暖的晴日，要对大棚进行通风，其主要目的是________，有利于提高果实的品质和产量。 【答案】（1）空气 胚根 （2）吸收水分和无机盐 e成熟区//e根毛区 （3）b叶肉 水分、二氧化碳、氧气 （4）传粉和受精 ④胚珠 受精卵 （5）人工辅助授粉 增加二氧化碳浓度//降低大棚内湿度 【解析】（1）深耕土地可以疏松土壤，为种子萌发提供充足的空气（氧气），便于种子进行呼吸作用。 种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，它会发育成植物的根。 （2）“根深才能叶茂”体现了根的主要作用是吸收水分和无机盐，为植物生长提供营养。 根尖结构中与吸收功能密切相关的部位是图二中的e成熟区（根毛区），这里有大量根毛，增大了吸收面积。 （3）叶片中能进行光合作用合成有机物的主要结构是图一中的b叶肉，叶肉细胞含有大量叶绿体。 气孔是水蒸气、氧气、二氧化碳等物质进出叶片的通道。 （4）番茄从开花到结果必须经历的两个生理过程是传粉和受精。 一个番茄果实中有多粒种子，原因是其雌蕊的子房中有多个④胚珠，胚珠发育成种子。 生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程。所以番茄植株个体发育的起点是受精卵。 （5）连续阴雨天会影响传粉，导致减产，可采取人工辅助授粉的措施。 温暖晴日通风的主要目的是增加大棚内二氧化碳浓度，增强光合作用，有利于提高果实的品质和产量。 20．（2026·山东德州天衢新区·一模）某苹果园使用环保型可降解银黑双色反光农用地膜（如图1所示），这种地膜具有透水透气等特点。图2是苹果叶片内部生理活动示意图，①-③代表生理过程；图3是科研人员测定绘制的苹果园中一昼夜内氧气浓度的变化情况图。请据图分析回答下列问题： （1）一般选择傍晚移栽种苹果树，是为了降低图2中的【     】_______作用。同时栽种苹果树要合理密植，其目的是为了提高图2中_______（填序号）过程的效率，请写出其生理过程的反应式________。 （2）使用银黑双色反光膜，往往就不再需要使用除草剂，且苹果生长更好，原因是覆膜后，杂草因缺乏_______，导致光合作用受阻而无法生长。银黑双色反光膜还可以在哪些方面优化苹果生长环境从而增产？请举一例：________。 （3）图3中苹果树体内有机物积累最多的点是________（填字母），根据图3曲线判断，苹果树一天24小时内，光合作用制造的有机物总量_______（选填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用消耗的有机物总量。如果适当降低夜晚的温度，f点会________（选填“上升”“下降”或“不变”）。 （4）栽培过程中应适量浇水，及时松土，利于根的_______作用；为促进苹果花的开放，使果实提早成熟，应适当多施含_______的无机盐；在室内栽种苹果可以采用______的方式，提高传粉结实率，实现增产的目的。 【答案】（1）②蒸腾作用 ① 二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气 （2）光照 增加果园内的光照强度或有效降低土壤温度 （3）e 大于 上升 （4）呼吸 磷 人工授粉（放养蜜蜂） 【解析】据图2可知，①表示光合作用，②表示蒸腾作用，③表示呼吸作用。 （1）蒸腾作用是生物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度。因此，一般选择傍晚移栽种苹果树，是为了降低图2中的②蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽成活率。 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体。合理密植有利于叶片充分接受光照，增强光合作用，提高果树的产量。因此，栽种苹果树要合理密植，其目的是为了提高图2中①光合作用过程的效率，写出其生理过程的反应式。 （2）光照是光合作用的条件，没有光照不能进行光合作用，所以使用银黑双色反光膜，往往就不再需要使用除草剂，且苹果生长更好，原因是覆膜后，杂草因缺乏光照，导致光合作用受阻而无法生长。 银黑双色反光膜可以优化苹果生长环境从而增产，主要措施有增加光照强度，减少土壤水分蒸发，保持土壤湿度，减少杂草和果树争夺养分，保证果树养分供应等。 （3）图3中， b点后光合作用强度大于呼吸作用强度，氧气浓度开始上升，有机物开始积累；到e点后，光合作用强度小于呼吸作用强度，氧气浓度下降，有机物开始消耗，因此，e点是有机物积累最多的点。 对比起点a和终点f，f点氧气浓度高于a点，说明一昼夜内植物净积累有机物，因此光合作用制造的有机物总量大于呼吸作用消耗的有机物总量。 适当降低夜晚温度，植物夜间呼吸作用减弱，消耗的氧气减少，一昼夜后剩余氧气浓度升高，因此，f点会上升。 （4）栽培过程中应适量浇水，及时松土，氧气进入土壤中，利于根的呼吸作用。 含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。因此，为促进苹果花的开放，使果实提早成熟，应适当多施含磷的无机盐。 在室内环境中风力和昆虫等自然传粉媒介较少，容易出现传粉不足的情况，因此可以采用人工辅助授粉（或人工授粉）的方式，提高传粉结实率，实现增产。因此，在室内栽种苹果可以采用人工授粉（放养蜜蜂）的方式，提高传粉结实率，实现增产的目的。 21．（2026·山东德州天衢新区·二模）阅读材料，回答下列问题。 蓝莓果实（如图）被誉为“小浆果之王”，其中含有大量的花青素和较高含量的维生素，具有预防癌症、保护视力、延缓衰老等功效。蓝莓果实内含有细小的种子，通常呈深色颗粒状。蓝莓可以通过种子繁殖，还可以通过扦插、嫁接等多种方式繁殖。 现代温室中常采用无土栽培技术种植蓝莓，系统化进行水肥管理。温室中可通过补光、增施“气肥”、调控温度等措施来提高蓝莓产量。 （1）蓝莓在分类上属于被子植物，判断依据是种子外有_______包被，其花中既有雌蕊又有雄蕊，所以蓝莓的花属于________。 （2）蓝莓含有的大花青素和维生素都位于蓝莓细胞的________中。 （3）无土栽培蓝莓成功的原因是培养液中含有植物生长必需的________。补光可以使叶绿体中的_____吸收更多的光能，从而促进有机物的合成。增施的“气肥”通常是________。 （4）在储藏过程中，适当降低储藏室中的温度能减少蓝莓果实中有机物的消耗，原因是：降低温度可以_______。 （5）蓝莓扦插、嫁接繁殖的优点是可以________（写出一点即可）。 （6）储藏蓝莓时，除了降低温度，还可以适当降低密闭环境中________浓度，减弱呼吸作用，延长保存时间。 【答案】（1）被子 两性花 （2）液泡 （3）无机盐 叶绿素 二氧化碳 （4）降低植物的呼吸作用，减少有机物的消耗 （5）保留母体的优良性状//繁殖速度快 （6）氧气 【解析】（1）被子植物的核心特征是种子外有果皮包被，因此判断蓝莓是被子植物的依据是种子外有果皮包被；一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊，符合两性花的定义，因此蓝莓花属于两性花。 （2）植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着色素、维生素等多种物质，因此花青素和维生素都位于蓝莓细胞的液泡中。 （3）无土栽培原理是根据植物生长需求，用含植物生长必需无机盐的培养液栽培植物，因此培养液为蓝莓提供必需的无机盐；叶绿体中的叶绿素可以吸收光能，补光能让叶绿素吸收更多光能，提升光合作用强度，促进有机物合成；二氧化碳是光合作用的原料，温室中增施的“气肥”就是二氧化碳，用来提高光合效率增加产量。 （4）呼吸作用会分解有机物消耗有机物，一定范围内温度越低，呼吸作用强度越弱，因此降低温度可以通过减弱呼吸作用减少有机物消耗，延长储存时间。 （5）扦插、嫁接属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞结合，后代遗传物质与亲本一致，优点是可以保持亲本的优良性状，同时繁殖速度更快，写出任意一点即可。 （6）呼吸作用需要氧气参与，适当降低密闭环境中的氧气浓度，可以进一步减弱蓝莓的呼吸作用，减少有机物消耗，延长蓝莓的保存时间。 22．（2026·山东淄博高新·二模）光伏农业是我国推进农业新质生产力发展的重要模式。科研人员在模拟光伏大棚的弱光环境中，以生菜为实验材料，探究每日补光时长对生菜生长的影响，实验在相同温度条件下进行，结果如下表。请结合植物生理作用的相关知识，回答问题： 实验组别 每日补光时长 叶绿素总含量（mg/g） 单株干重（g） 可溶性糖含量（%） T1 2小时 0.59 0.07 5.04 T2 4小时 0.91 0.11 9.3 T3 6小时 1.13 0.51 10.37 （1）生菜叶片中的叶绿素主要分布在叶肉细胞的________中。分析表中数据得出，随补光时长增加，叶绿素总含量________（填“增加”或“降低”），从而有利于植物吸收更多光能进行光合作用，以适应光伏大棚弱光环境。 （2）单株有机物积累量最高的组别是________，请从光合作用和呼吸作用强弱的角度，分析该组有机物积累量显著高于其他组的原因：________。 （3）若夜间适当降温，从呼吸作用角度分析对有机物积累的影响：________。 【答案】（1）叶绿体 增加 （2）T3 光合作用制造的有机物远多于呼吸作用消耗的有机物 （3）降低呼吸作用强度，减少有机物消耗，有利于积累 【解析】（1）叶绿素是光合作用的关键色素，初中阶段可知其主要分布在叶肉细胞的叶绿体中；分析表格数据，从T1到T3，每日补光时长增加，叶绿素总含量从0.59mg/g升至1.13mg/g，呈增加趋势，更多叶绿素可吸收更多光能，提升光合作用效率，帮助生菜适应弱光环境。 （2）单株干重直接反映有机物积累量，表格中T3组单株干重最高；有机物积累量=光合作用制造有机物量-呼吸作用消耗有机物量，T3补光时长最长，光合作用时间久，制造有机物多，且实验温度相同，各组呼吸作用强度相近，消耗有机物差异小，因此积累量最多。 （3）呼吸作用依赖酶的催化，酶活性受温度影响，夜间降温会抑制呼吸酶活性，使呼吸作用减弱；夜间植物仅进行呼吸作用消耗有机物，呼吸作用减弱则有机物消耗减少，进而增加有机物积累量。 23．（2026·山东滨州经济技术开发·二模）为给新建的小公园选择更好的树种，工作人员做了如下工作。请据图分析回答下列问题： （1）在夏季晴朗的一天，测量了毛白杨、垂柳、白蜡三种树木叶片的光合速率，结果如题图所示： ①9：00～11：00随光照强度增加，三种植物单位时间、单位叶面积的__________均快速上升，由此反映三种植物的光合速率快速增加。光合作用主要在叶肉细胞的__________中进行。 ②据图分析，13：00时，__________（毛白杨/垂柳/白蜡）的二氧化碳吸收速率出现低谷。推测其原因是夏季中午温度较高，叶片上的部分__________关闭，导致二氧化碳无法进入叶片内，致使光合作用的原料不足而受到限制。 （2）绿地林木通过光合作用可吸收大气中的二氧化碳、释放氧气，此外还有增加空气湿度等作用，有助于优化公园的小气候环境。工作人员测定了上述三种植物一天中相关生理指标的平均值，结果如下表所示。 树种 二氧化碳吸收速率（μmolCO2·m-2·s-1） 蒸腾速率（μmolH2O·m-2·s-1） 气孔开放程度（μmolH2O·m-2·s-1） 毛白杨 3.8 4.46 5.231 垂柳 6.0 7.31 8.201 白蜡 1.3 2.43 3.225 ①据表格数据分析，对公园小气候环境优化效果最佳的林木为__________，判断依据是__________。 ②植物进行蒸腾作用的主要器官是__________，能促进体内的__________向上运输，养护期间定期松土有利于促进根的__________（填生理过程）。 ③给新建小公园移栽树木时，有利于提高成活率的措施是__________（写出一条即可）。 【答案】（1）吸收速率 叶绿体 白蜡 气孔 （2）毛白杨 吸收二氧化碳多且蒸腾作用强 叶 水和无机盐 呼吸作用 根带土坨，剪去部分枝叶，傍晚移栽等 【解析】（1）①从图中可看出，9：00～11：00随光照强度增加，三种植物单位时间、单位叶面积的二氧化碳吸收速率均快速上升，说明光合速率快速增加。光合作用的场所是叶绿体，叶肉细胞含大量叶绿体，所以光合作用主要在叶肉细胞的叶绿体中进行。 ②由图可知，13：00时，白蜡的二氧化碳吸收速率出现低谷。夏季中午温度高，叶片上部分气孔关闭，而气孔是气体交换的通道，气孔关闭使二氧化碳无法进入叶片，导致光合作用原料不足，光合作用受限制。 （2）①表格数据显示，毛白杨的二氧化碳吸收速率、蒸腾速率、气孔开放程度均为三种植物中最高。二氧化碳吸收速率高，能更多吸收二氧化碳释放氧气；蒸腾速率高，能增加空气湿度，所以毛白杨对公园小气候环境优化效果最佳。 ②蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。蒸腾作用能促进体内水和无机盐向上运输。养护期间定期松土，能增加土壤中氧气含量，有利于促进根的呼吸作用。 ③给新建小公园移栽树木时，剪去部分枝叶可减少蒸腾作用散失水分；阴天或傍晚移栽，光照弱、温度低，可降低蒸腾作用；带土移栽可保护幼根和根毛，提高成活率。（写1条，合理即可） 24．（2026·山东济宁高新·二模）济宁市因地制宜建设大棚蔬菜基地，开展休闲采摘，带动观光农业，有效促进了农民增收。图一表示大棚蔬菜叶片白天进行的生命活动；图二为大棚蔬菜一天内光合作用与呼吸作用强度变化的曲线图，图三所示装置用来比较大棚蔬菜光合作用和呼吸作用强度；图四为大棚蔬菜叶片表皮气孔开闭情况示意图。请据图回答问题： （1）栽种蔬菜时要疏密有致，其目的是为了提高图一中B过程的效率。在该过程中，能量转化的形式是________。 （2）图二中，从4点至6点，大棚内二氧化碳浓度会________（填“增大”“不变”或“减小”）；DE段下降主要是由于部分气孔呈现图四中________（填图四中字母）的状态造成的；该蔬菜植株有机物开始积累和累积最多的点分别是_______（填字母）。 （3）图三中，当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，蔬菜光合作用强度_______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图二中的时间段是_______（用图二中的时间数字表示）。 【答案】（1）光能转化为化学能 （2）增大 b C、G （3）大于 6～18时 【解析】图一中，A是蒸腾作用，B是光合作用，C是呼吸作用。图二中，甲仅在白天有明显强度，代表光合作用；乙全天强度基本稳定，代表呼吸作用。图四中，a代表气孔张开，b代表气孔闭合。 （1）B过程为光合作用，光合作用的能量转化是将光能转化为储存在有机物中的化学能。 （2）4点至6点，大棚蔬菜光合作用强度小于呼吸作用强度，呼吸作用释放的二氧化碳量多于光合作用消耗的二氧化碳量，因此大棚内二氧化碳浓度会增大。 DE段光合作用强度下降，是因为正午温度过高，植物为减少水分散失，部分气孔关闭，对应图四中b状态，气孔关闭导致二氧化碳摄入不足，光合作用强度降低。 当光合作用强度大于呼吸作用强度时，有机物开始积累，图二中C点是光合作用与呼吸作用强度相等的交点，C点之后光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物开始积累；G点是傍晚时二者强度相等的交点，G点之后光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物开始消耗，因此G点是有机物积累最多的点，所以两个点依次是C、G。 （3）图三中，空气经过装置内的蔬菜后，甲处的二氧化碳浓度低于乙处，说明蔬菜整体吸收了二氧化碳，即光合作用消耗的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量，因此光合作用强度大于呼吸作用强度；对应图二中，光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是6～18时。 25．（2026·山东济南高新·二模）大豆是中国重要粮食作物之一，含有丰富植物蛋白质，在我国已有五千年栽培历史。为探究提高大豆产量的措施，实验小组进行了以下实验：图一是利用大豆幼苗进行的实验，图二是夏季晴朗的白天大豆叶片光合作用强度的曲线图，图三是将大豆栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得的室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线，图四表示不同的气孔状态。请据图分析回答下列问题。 （1）刚收获的大豆如果没有晾干就堆放在一起，内部就会发热，其原因是________。如果利用图一来验证二氧化碳是呼吸作用的产物，B中应加入________，实验装置应置于________的环境中。 （2）图二中，de段二氧化碳吸收减慢的原因是部分________关闭，此时叶片保卫细胞对应图四________种状态。（填“A”或“B”） （3）一天中大豆体内有机物积累最多的时间点为图二中________点和图三中________点（填字母），结合图三分析24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是________（填“增多”、“不变”或“减少”）。 （4）若夜间适当降低大棚内的温度，图二中的a点会________（填“上移”或“下移”）。 【答案】（1）呼吸作用释放热量 澄清的石灰水 无光//黑暗 （2）气孔 B （3）g j 减少 （4）上移 【解析】图一为大豆幼苗实验装置；图二中纵轴0以上代表净吸收二氧化碳（光合作用强度大于呼吸作用），0以下代表净释放二氧化碳（呼吸作用强度大于光合作用）；图三是密闭温室一昼夜二氧化碳浓度变化，曲线上升说明呼吸作用强度大于光合作用，曲线下降说明光合作用强度大于呼吸作用；图四中A为关闭的气孔，B为张开的气孔。 （1）刚收获未晾干的大豆种子含水量高，呼吸作用旺盛，呼吸作用分解有机物释放能量，大部分能量以热能形式散失，因此堆放后内部发热。验证呼吸作用产生二氧化碳，需要检测呼吸产生的二氧化碳，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，因此B中加入澄清石灰水；为避免大豆进行光合作用吸收二氧化碳干扰实验结果，需要将装置放在黑暗环境中，阻止光合作用进行。 （2）图二de段对应正午，环境温度过高，植物蒸腾作用过强，为减少水分散失，部分气孔关闭，二氧化碳进入叶片的量减少，因此二氧化碳吸收减慢；此时气孔关闭，保卫细胞对应图四的B状态。 （3）光合作用强度大于呼吸作用时有机物持续积累，当光合作用强度等于呼吸作用后，呼吸作用强度大于光合作用，开始消耗有机物。图二中g点是下午光合作用等于呼吸作用的点，因此g点是图二中有机物积累最多的点；图三中j点之前光合作用大于呼吸作用，二氧化碳持续减少，有机物积累，j点之后呼吸作用大于光合作用，有机物开始消耗，因此图三中j点积累有机物最多。对比24点和0点，24点的二氧化碳浓度高于0点，说明一昼夜中呼吸作用消耗的有机物总量多于光合作用制造的有机物总量，因此有机物总量减少。 （4）a点位于夜间，植物只进行呼吸作用，a点位置代表二氧化碳释放量，纵轴向下代表二氧化碳释放量增加，向上代表释放量减少。夜间适当降低温度，呼吸酶活性降低，呼吸作用强度减弱，二氧化碳释放量减少，因此a点会上移。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物的生理作用 3年汇编1年模拟 考点分类 山东考情 命题规律 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 2026山东（1题）、2025山东日照（1题）、2025山东滨州（1题）、2025山东济宁（1题）、2025山东烟台（1题）、2024山东日照（1题）、2024山东枣庄（1题）、2024山东烟台（1题） 以选择题和生活实验题为主，围绕根尖成熟区根毛、木质部、筛管、气孔及蒸腾作用展开。常用红墨水运输、塑料袋水珠、树皮环剥、树干注射和水分吸收运输曲线考查结构功能及过程联系。易错点是混淆木质部与筛管、蒸腾失水与水分吸收，以及把水珠来源归因于呼吸作用，近年来更重视图示辨析和动态曲线分析。 考点2 光合作用 2026山东泰安（1题）、2025山东日照（1题）、2025山东滨州（2题）、2025山东聊城（1题）、2025山东枣庄（1题）、2025山东泰安（2题）、2024山东青岛（1题）、2024山东枣庄（1题）、2024山东泰安（1题） 以曲线分析、实验探究和生产应用题为主，核心考查光合作用的场所、原料、产物及影响因素。常涉及光照强度、二氧化碳浓度、氧气释放量、叶绿素和不同颜色光，结合植物工厂、间作套种及合理密植设计。易错点是将氧气释放量等同于光合作用总量，忽视呼吸作用消耗及限制因素，命题日益突出数据处理和变量控制。 考点3 呼吸作用 2026山东（1题）、2025山东青岛（1题）、2025山东烟台（1题）、2024山东济南（1题）、2024山东德州（1题） 以选择题和探究实验题为主，重点考查呼吸作用的场所、原料、产物及其与温度和氧气的关系。常结合萌发大豆种子、黄瓜幼苗低温处理、农田排涝和种子萌发过程中有机物变化，利用气体检验或对照实验判断呼吸强度。易错点是把呼吸作用与光合作用混淆，忽视活种子、适宜温度和氧气等条件，命题更加重视实验结论与农业措施的对应。 考点4 植物三大生理作用的综合 2026山东泰安（1题）、2026山东（1题）、2025山东淄博（3题）、2025山东日照（1题）、2025山东青岛（1题）、2025山东德州（1题）、2025山东潍坊（2题）、2025山东济宁（2题）、2025山东菏泽（1题）、2025山东聊城（1题）、2025山东泰安（1题）、2024山东济南（1题）、2024山东日照（1题）、2024山东德州（2题）、2024山东青岛（1题）、2024山东济宁（2题）、2024山东威海（1题）、2024山东潍坊（2题）、2024山东菏泽（2题）、2024山东临沂（2题）、2024山东泰安（1题）、2024山东滨州（2题）、2024山东聊城（1题） 以选择题、综合实验题和农业情境题为主，综合考查光合作用、呼吸作用、蒸腾作用及其相互关系。常结合黑瓶透光瓶、叶片淀粉、二氧化碳吸收量和气体变化实验，辨析有机物、氧气和二氧化碳的来源去向。易错点是混淆光合作用强度与净光合作用，近年来更重视实验设计、曲线分析和增产措施的综合应用。 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 1．（2026·山东·中考真题）植物叶表皮上气孔的两种状态如图所示。下列说法正确的是（     ） A．甲状态下植物体散失的水分更多 B．甲状态下植物体吸收的二氧化碳更多 C．乙状态不利于植物体散失热量 D．乙状态更有利于植物体内无机盐向上运输 2．（2025·山东日照·中考真题）植物运输水和无机盐的组织，是下图中的（    ） A．B．C．D． 3．（2025·山东滨州·中考真题）将开着白花的月季枝条插入红墨水中，一段时间后花瓣内的脉络呈现红色，枝条中把红墨水运输到花瓣处的结构是（　　） A．木质部中的导管 B．木质部中的筛管 C．韧皮部中的导管 D．韧皮部中的筛管 4．（2025·山东济宁·中考真题）给树干“注射”药物，有的是为了抑制杨絮发生，有的是为了促进刚移栽的树木生根。为达到上述目的，“针头”应分别插入茎的（　　） A．木质部、韧皮部 B．木质部、木质部 C．韧皮部、木质部 D．韧皮部、韧皮部 5．（2025·山东烟台·中考真题）在森林里，松鼠有时候会将小树苗的树皮啃食一圈、从而导致树苗死亡。关于树苗死亡原因的分析，顺序正确的是（    ） ① 水分的吸收和运输受阻 ② 根细胞缺少营养死亡 ③ 叶片得不到水分干枯 ④ 叶片制造的有机物无法运输给根 A．①③④② B．④①③② C．④②①③ D．①③②④ 6．（2024·山东日照·中考真题）将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，这些水珠主要来自叶片的（    ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 7．（2024·山东枣庄·中考真题）下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（    ） A．气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道 B．蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的 C．移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用 D．蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输 8．（2024·山东烟台·中考真题）研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收速率，并绘制曲线（如图），分析正确的是（    ） A．水分的运输速率大于吸收速率 B．水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关 C．水分运输和吸收的最高速率相同 D．水分的运输速率和吸收速率存在相关性 考点2 光合作用 1．（2025·山东滨州·中考真题）小明利用二氧化碳传感器，测定了黄瓜温室大棚内5时~14时的二氧化碳浓度，并绘制了曲线图。已知当二氧化碳浓度低于200ppm时，黄瓜吸收二氧化碳受阻。据图分析，以下说法错误的是（　　） A．b点开始进行光合作用 B．bd段有机物的含量升高 C．bc段光合作用强度弱于cd段 D．df段二氧化碳浓度限制了光合作用强度 2．（2025·山东聊城·中考真题）农业种植中的“正其行，通其风”（作物要保持一定的行距，并要通风良好）主要是为了（　　） A．抑制呼吸作用 B．提高光合作用 C．增强蒸腾作用 D．延长光照时间 3．（2025·山东枣庄·中考真题）图为植物叶片完成的某生理过程，①②表示气体。下列相关描述正确的是（　　） A．①②进出叶片的通道是气孔 B．若②是水蒸气，完成该过程必须有光 C．若②是氧气，保卫细胞不能完成该过程 D．若②是二氧化碳，完成该过程有淀粉生成 4．（2025·山东泰安·中考真题）菘蓝是我国广泛栽培的植物，其根可人药，俗称板蓝根。下列叙述错误的是（　　） A．菘蓝属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子 B．板蓝根中具有药效的有机物是通过导管从叶运输而来的 C．种植菘蓝时，采取浸种、地膜覆盖等措施可提高种子发芽率 D．菘蓝开花后，花粉落到①上的过程叫传粉，受精后③发育成果实 5．（2024·山东青岛·中考真题）夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A．a点大豆不进行光合作用 B．bc段光合作用逐渐增强 C．阴雨天时，c点会因光照不足而上移 D．cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 6．（2024·山东枣庄·中考真题）在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关分析错误的是（    ） A．a点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用 B．光照强度由0到b，植物光合作用强度不断增强 C．c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素 D．若长时间白天光照强度为b，则植物仍可以正常生长 7．（2026·山东泰安·中考真题）番茄是餐桌上的常见蔬菜。某地冬季利用温室种植番茄，温室的平均光照强度约为200µmol·m-2·s-1，二氧化碳浓度约为400µmol·mol-1。为更好的控制番茄生长的环境条件，提高温室番茄产量，农技人员测定了增加光照强度和补充二氧化碳后番茄植株相关生理指标，结果如表（气孔导度和气孔开放程度呈正相关）。请分析回答： 组别 光照强度 µmol·m-2·s-1 二氧化碳浓度 µmol·mol-1 净光合速率 µmol·m-2·s-1 气孔导度 mol·m-2·s-1 对照 200 400 7.5 0.08 甲 400 400 14.0 0.15 乙 200 800 10.0 0.08 丙 400 800 17.5 0.13 （1）番茄叶片上的气孔通常是由一对____________围成的小孔，空气能够通过气孔进入叶片内部，为叶片制造有机物提供二氧化碳。叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有的叶绿素能____________，用于光合作用。 （2）与对照组相比，甲组的净光合速率较高，说明____________能够促进光合作用。与甲组相比，丙组的净光合速率较高，气孔导度略低，经测定发现其叶肉细胞间的二氧化碳浓度却更高，原因很可能是____________。 （3）根据研究结果，在冬季温室种植番茄的过程中，若只能从“光照强度加倍”或“二氧化碳浓度加倍”中选择一种措施来提高番茄产量，应选择____________，依据是分别用____________组的净光合速率与对照组相比，___________组的净光合速率提高幅度更大。 8．（2025·山东日照·中考真题）植物工厂能够精密控制光照、温度、二氧化碳浓度和营养液成分，从而实现韭菜等蔬菜快速生长。据图回答下列问题。 （1）人工光源可以为韭菜的生长提供能量，韭菜叶片细胞中将光能转变为化学能的结构是_________。 （2）下图是韭菜在不同光照强度下光合作用速率变化曲线，培养室内最合理的光照强度应设置在_______________（填字母）点所对应的光照强度，为进一步提高产量，请再提出一条措施：____________________。 （3）为探究不同颜色的光对韭菜产量的影响，某兴趣小组开展以下实验: ①将韭菜移栽到育苗盘中30天后割去地上部分（留3cm），然后转移到三个培养室。 ②分别用白光、蓝光、红光进行照射，光照强度等其他条件适宜且相同。 ③培养30天后，测量韭菜的株高和叶宽，结果见下表。 光源 株高/CM 叶宽/CM 白光 28 0.43 蓝光 27 0.37 红光 33 0.54 实验中割去韭菜地上部分的目的是___________，结果表明，使用_________光有助于提高韭菜产量。 9．（2025·山东滨州·中考真题）合理间作能够大幅提高作物产量。一种玉米与花生（豆科）的间作模式是将玉米、花生的行比控制为3∶4，即每种植3行玉米间作4行花生，玉米和花生间距为0.5m（其他数据见图一），图二为玉米和花生在不同光照强度下的光合作用速率变化曲线。回答以下问题：      （1）玉米与花生间作，有利于空气流通，一方面能为光合作用提供充足的_____，另一方面使蒸腾作用增强，可促进植物对____的吸收。 （2）据图分析，花生与玉米间作，能实现对_____的立体化利用。 （3）玉米和花生的根系进入土壤的深度不同，可减少对_____的竞争，且花生根系能够穿透较深层的土壤，增加土壤的透气性。该间作模式还可减少氮肥的用量，原因是________。 （4）玉米与花生间作，使营养结构更为复杂，显著降低了农业害虫的数量，可减少____的使用，既提高产量又保护环境。 （5）收获后，人们将玉米和花生晾晒后再进行储存，这样做的目的是________。 （6）该间作模式下，靠近玉米的两行花生产量比中间两行低5%左右，请分析原因并据此提一条合理化建议：________。 10．（2025·山东泰安·中考真题）你参观或听说过植物工厂吗？有的植物工厂利用自然光源，有的植物工厂利用不同颜色的人工光源。为探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，兴趣小组用绿萝叶制成相同圆形小叶片，经处理排出叶内的气体；用LED灯照射不同的透明塑料片，给小叶片提供相同光照强度不同颜色的光；保证其他实验条件相同。实验设计处理如图1，实验结果如图2.请分析回答： 图1 处理方法 提供的光源 LED灯光+无色透明塑料片 自然光（复合光） LED灯光+红色透明塑料片 红光 LED灯光+蓝色透明塑料片 蓝光 LED灯光+绿色透明塑料片 绿光 （1）小叶片上浮是因为在叶肉细胞的______中进行光合作用产生了氧气，氧气会通过叶片表皮的______释放到外界，释放的氧气量______（填“大于”“小于”“等于”）光合作用产生的氧气量。 （2）实验时可根据单位时间内______，判断绿萝在不同颜色的光下进行光合作用的速率。据图2分析，在不同颜色光的照射下，光合作用速率由大到小依次是______。通过查阅资料可知，植物光合作用几乎不能利用绿光，但本实验中绿光条件下也有一半的小叶片上浮，说明有光合作用进行，可能的原因是______。 （3）根据实验结果，在温室栽培绿萝时，若自然光照不足可以适当补充照射______以增强光合作用促进生长。 11．（2024·山东泰安·中考真题）紫叶芥菜是一种富含花青素的新型保健蔬菜，花青素呈紫色。紫叶芥菜的花青素含量显著高于绿叶芥菜，但二者叶绿素含量无明显差异。研究人员探究光照强度和二氧化碳浓度对紫叶芥菜和绿叶芥菜光合速率的影响，实验结果如图2、图3所示。请分析回答： （1）图1是紫叶芥菜和绿叶芥菜叶片横切面示意图，在显微镜下结构A1呈紫色、A2无色透明，结构B1、B2均呈绿色。花青素主要存在于叶片【    】________（【    】填图中代码，横线填结构名称）细胞中，叶绿素主要存在于叶肉细胞的________中。 （2）分析图2中光照强度低于800μmol·m-2s-1时紫叶芥菜和绿叶芥菜光合速率的变化特点，推测紫叶芥菜在弱光环境中的适应能力________（选填“强于”“同于”“弱于”）绿叶芥菜。在农业生产中栽培紫叶芥菜和绿叶芥菜时，应为紫叶芥菜提供相对________的光照条件。 （3）分析图3可知，当环境中二氧化碳浓度相同时，________芥菜的光合速率较高，说明它利用二氧化碳的效率较高。根据两种芥菜光合速率随二氧化碳浓度变化的特点，在温室种植时为提高产量可采取的措施是________ （4）分析上述实验及花青素在两种芥菜叶片中的分布情况，推测紫叶芥菜叶片中存在的大量花青素，会影响________，从而降低光合作用。 考点3 呼吸作用 1．（2026·山东·中考真题）将萌发的大豆种子分别放入4个图示装置中，各组的种子数量和温度如表所示，其他条件相同且适宜。一段时间后，向广口瓶中注入清水，澄清的石灰水浑浊程度最高的是（     ） 组别 种子数量（粒） 温度（℃） 甲 100 25 乙 100 5 丙 50 25 丁 50 5 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．（2025·山东青岛·中考真题）我国劳动人民在实践中积累了很多宝贵的经验，以下对农业生产中相关措施的分析，合理的是（    ） A．施加有机肥是为了给农作物的生长提供有机物 B．粮食晒干后保存是为了降低种子的呼吸作用强度 C．水稻种植过程中定期排水是为了减弱根的呼吸作用 D．移栽幼苗时剪掉部分叶片是为了减弱幼苗的光合作用 3．（2025·山东烟台·中考真题）农民伯伯在培育黄瓜幼苗时，常采用短时低温处理以提高幼苗的抗寒能力。短时低温对幼苗的呼吸作用有什么影响呢？科研人员用黄瓜幼苗进行了实验、结果如图。相关说法错误的是（    ）    A．4℃时幼苗用于生长的能量少 B．4℃时幼苗呼吸作用散失的热能更多 C．4℃时幼苗呼吸作用消耗有机物的量少 D．短时低温处理的幼苗呼吸作用强 4．（2024·山东济南·中考真题）某同学在生豆芽时，将干燥的黄豆置于适宜的条件下全部萌发成黄豆芽，在这一过程中，黄豆种子内有机物的含量变化是（    ） A．减少 B．增加 C．先增加后减少 D．先减少后增加 5．（2024·山东德州·中考真题）下列农业生产措施中，主要应用呼吸作用原理的是（　　） A．带土移栽 B．合理施肥 C．间作套种 D．农田排涝 考点4 植物三大生理作用的综合 1．（2026·山东泰安·中考真题）某喜光植物进行光合作用产生淀粉。兴趣小组利用该植物的叶片进行实验，探究植物的光合作用和呼吸作用，实验装置如图所示。三支试管分别加入5mL某指示剂（如果有二氧化碳释放到试管中，指示剂会变成黄色；如果试管中二氧化碳被耗尽，指示剂会变成紫色），将实验装置放在光照环境中2~3小时。下列叙述错误的是（     ） A．1号试管中的指示剂变成黄色，说明叶片进行呼吸作用产生二氧化碳 B．2号试管中的指示剂变成紫色，说明叶片光合作用强度大于呼吸作用 C．将2号试管中的叶片取出，酒精脱色漂洗后滴加碘液，叶片变蓝 D．依据叶片结构判断，放置叶片时将上表面朝向试管内部实验效果最好 2．（2025·山东淄博·中考真题）果蔬种植是我市重要的农业品牌，从北部平原到南部山区均有特色果蔬的规模种植。下列有关叙述错误的是（　　） A．北部平原种植的西瓜糖分和水分含量高，说明其光合作用旺盛，蒸腾作用较弱 B．北部湖区种植的白莲藕通常采用变态茎进行繁殖，有利于保持亲代的优良性状 C．南部丘陵种植的猕猴桃富含维生素C，可用于预防坏血病 D．南部山区种植的黄金桃，其可食部分是由子房壁发育来的 3．（2025·山东淄博·中考真题）如图表示绿色植物细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化过程，甲、乙表示细胞中的结构，①、②表示不同物质。下列有关分析错误的是（　　） A．甲、乙表示的结构分别是叶绿体、线粒体 B．①和②分别表示二氧化碳和氧气 C．图示状态下，光合作用强度大于呼吸作用强度 D．两个生理过程都需要在光照下进行 4．（2025·山东日照·中考真题）研究植物光合作用与呼吸作用的关系，实验过程如图所示（假设：打孔不影响其他部位的生理活动，呼吸作用强度始终相等，叶片内有机物不向其他部位转移）: 第一步：将植物黑暗处理24小时，淀粉运走耗尽。用打孔器在叶片上取叶圆片①，烘干后称重为a 第二步：经2小时光照处理，再次取叶圆片②。烘干后称重为b 第三步：经2小时黑暗处理，第三次取叶圆片③，烘干后称重为c。推算叶圆片2小时光合作用制造的有机物是（    ） A．a-b B．c+a-2b C．2b-c-a D．c-b 5．（2025·山东潍坊·中考真题）青州蜜桃是我省优良果树品种之一。下列对青州蜜桃的认识不合理的是（　　） A．枝芽的生长点可以形成新的芽结构 B．桃花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 C．根尖主要依靠伸长区吸收水和无机盐 D．叶片制造的有机物经筛管输送到果实 6．（2025·山东济宁·中考真题）下列关于植物体结构与功能相适应的叙述，不正确的是（　　） A．根尖成熟区生有大量根毛，用于吸收水和无机盐 B．保卫细胞的细胞壁厚度不均，通过吸水和失水控制气孔的开闭 C．大豆种子的子叶肥厚，贮存着种子萌发所需要的营养物质 D．单性花中只有雄蕊或只有雌蕊，不能结出果实 7．（2025·山东菏泽·中考真题）为研究某湖水中不同深度的光照情况，分别将等量的小球藻放在4组玻璃瓶中并密封，每组1个不透光的黑瓶和1个透光的白瓶。在夏季晴朗的白天，同时将组装好的4组玻璃瓶分别置入水面下1m、2m、3m、4m处，其他条件均相同，多次实验测定瓶中氧气的含量，求变化量取平均值，结果如图。下列相关分析正确的是（    ） A．2m处白瓶中小球藻1h制造的氧气总量为6mg/L B．3m处白瓶中小球藻光合作用强度大于呼吸作用强度 C．4m处白瓶中小球藻光合作用强度等于呼吸作用强度 D．随湖水深度的增加光照强度逐渐增强 8．（2025·山东泰安·中考真题）戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（　　） A．“扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B．“挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C．“除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D．“树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度 9．（2024·山东德州·中考真题）如图为25°C时，某植物二氧化碳吸收量随光照强度变化情况。下列分析不正确的是（　　） A．无光条件下，该植物呼吸作用的二氧化碳释放量为2mg/dm²⋅h B．当光照强度小于n1时，该植物的光合速率小于呼吸速率 C．当光照强度等于n1时，该植物的光合速率与呼吸速率相同 D．当光照强度为n2时，该植物光合作用的二氧化碳吸收量为9mg/dm²⋅h 阅读以下信息，完成下面小题。 （2024·山东青岛·中考真题）“二十四节气”是我国古代劳动人民结合植物的生长规律，加工提炼而成的农业生产时间指南，体现了我国劳动人民的生存智慧。 10．谚语说“清明前后，种瓜点豆”。清明时节，农民忙着春耕播种。下列关于播种黄瓜的措施与其目的的叙述，对应不一致的是（　　） A．播种前往往要浸种，使种皮松软，利于种子萌发 B．播种前要疏松土壤，为种子萌发提供充足的空气 C．播种后用地膜覆盖，为种子萌发提供适宜的温度 D．播种后大量浇水浸没土壤，为种子萌发提供水分 11．谷雨取自“雨生百谷”之意。谷雨时节，我国大部分地区气温逐渐升高，空气湿度逐渐加大，小麦、油菜等作物呈现出快速生长的态势。这主要体现了（　　） A．环境影响生物 B．生物与环境相互作用 C．生物影响环境 D．生物之间的竞争关系 12．立冬时节，万物进入休养、收藏状态，北方的人们将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。这些蔬菜存放时间过长会导致其营养价值降低，主要原因是（　　） A．呼吸作用消耗了有机物 B．呼吸作用释放了能量 C．呼吸作用产生二氧化碳 D．呼吸作用消耗了氧气 13．（2024·山东济宁·中考真题）（多选）校园内，有一种春光无限好叫玉兰花开。下面对玉兰植株的生命活动表述错误的是（    ） A．玉兰属于被子植物，高雅而纯洁的花是由花芽发育来的 B．“玉兰花开”所需要的能量直接来自细胞的呼吸作用和光合作用 C．时时刻刻都在吸收二氧化碳，释放氧气，成为自动的“空气净化器” D．炎炎烈日下，没有被灼伤是因为叶进行蒸腾作用，降低了自身温度 14．（2024·山东潍坊·中考真题）下列关于生物学原理的应用，说法错误的是（    ） A．为避免土壤溶液浓度过高引起“烧苗”，一次施肥不能太多 B．为避免伤口感染，包扎伤口时应选用密封，不透气的材料 C．为提高作物的光合作用效率，栽种时应“正其行，通其风” D．为利用作物对无机盐吸收的差异，可采取“轮作”方式种植 15．（2024·山东菏泽·中考真题）某小组设计甲、乙、丙三套装置，并实施有关植物三大生理作用的实验。下列说法错误的是（    ） A．甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉 B．乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃 C．丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，即可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关 D．将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，澄清石灰水变浑浊 16．（2024·山东临沂·中考真题）下列农业生产中的做法和目的不相符的是（　　） A．对庄稼进行及时的排涝、松土——促进植物根的呼吸作用 B．合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率 C．晴朗的中午，给塑料大棚通风——增加氧气浓度，提高光合作用强度 D．阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用 17．（2024·山东泰安·中考真题）某研究小组利用如图装置进行无土栽培的实践探索。下列叙述错误的是（    ） A．用充气泵向培养液中通入空气，有利于植株根的呼吸 B．在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照 C．幼苗移栽定植初期，给植株适当遮阴可抑制其蒸腾作用防止萎蔫 D．同种植物在不同生长发育期，定期更换的培养液成分及比例不变 18．（2024·山东滨州·中考真题）下列生产措施与生物学原理对应错误的是（　　） A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳 19．（2024·山东聊城·中考真题）了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（    ） A．曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B．玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C．比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 D．在b点玉米停止进行光合作用 20．（2026·山东·中考真题）西瓜从播种到成熟，是一个“从种子到种子”的过程，如图1所示。下面，让我们走近这一过程，分析西瓜生产的相关问题。（“【      】”中填写图1中的序号或字母，后面的“____________”上填写结构名称） （1）西瓜播种前，通常都要催芽。催芽时，将培养种子的恒温箱设置为30℃，目的是为种子萌发提供____________。 （2）西瓜伸蔓时，需在土壤中施加一次“催蔓肥”。施肥是为了给西瓜生长发育提供____________，该物质主要通过根尖的【      】____________吸收。 （3）西瓜开花后，可进行人工授粉。授粉后，花中的【      】____________发育成果实。 （4）西瓜种植过程中，可采取恰当的措施提高产量。 ①定期通风。光照较强时，对大棚进行通风，可以提高____________浓度，进而提高____________强度，制造更多的有机物。 ②合理施肥。不同施氮量下，西瓜的产量如下表所示。根据表中数据，在图2中绘制出折线图____________（在答题卡指定位置绘制），并根据图表写出施氮量与西瓜产量的关系：____________。 施氮量（千克/亩） 产量（千克/亩） 0 1800 9 2400 13 2600 17 2300 20 2100 21．（2025·山东淄博·中考真题）我国劳动人民在长期的农业生产中积累了丰富的经验，这些智慧结晶记载在多部典籍中。请根据所学生物学知识，分析回答： （1）《齐民要术》记载：“凡稼必先择种”，指出种子对农业生产非常重要。播种前，为提高发芽率，应选择有什么特点的种子？_____（写一条）。 （2）《氾胜之书》记载了“溲种法”，提出播种前用牛羊粪汁浸拌种子，播种后再浇剩余的牛羊粪汁。牛羊粪汁可为幼苗生长提供_____。 （3）《吕氏春秋》记载：“既种而无行，耕而不长，则苗相窃也”。“苗窃”是指种植太密且不成行列，植株长势不好。“苗窃”会影响作物产量，主要原因是_____。 （4）《农政全书》记载了“深撅窖坑，……用板盖，土覆之，毋令透风”的“窖藏法”。地窖中不通风，氧气含量低，有利于水果和蔬菜的保存，其原理是_____。 （5）上述典籍几乎都记载了农作物的播种时令，强调了农作物生长需要适宜的温度。现代农业生产中，为给农作物提供适宜温度，所采取的措施有_____（写一条）。 22．（2025·山东青岛·中考真题）马铃薯是常见的蔬菜品种，在我国南北方均可种植。生物兴趣小组在校园实践基地开展了马铃薯种植活动。图一、图二分别是马铃薯植株的部分生理活动和根尖结构示意图，甲、乙、丙表示三种生理活动，①～④表示根尖的不同部位。 （1）他们在3月初把土地整理松软、平整，将马铃薯切成大小合适的块，每块均有1～2个芽眼。利用马铃薯块进行繁殖的方式属于______生殖。 （2）种植：开沟、浇水、播“种”、覆土、盖膜、起垄。其中，盖膜的目的是______。 （3）出芽后适时除草、浇水、施肥。马铃薯生长期需要大量水分，吸收的水分主要用于进行图一中的______（填代号），吸水的主要部位是图二中的______（填数字）。 （4）他们用透明玻璃罩密封了一株马铃薯苗，利用传感器监测了一昼夜玻璃罩内某气体的浓度（自然状态下），绘制了图三所示的曲线。根据曲线分析，该气体为______。曲线CD段变化的原因是______。 （5）马铃薯生长到一定时期会开花，有经验的农民会在马铃薯开花前将花蕾摘掉。他们将基地里种植的马铃薯平均分成四组，分别进行下表所示的处理（其他条件相同且适宜），并统计了每组的产量。 组别 处理 产量（千克） 一 10%现蕾开始摘除花蕾，每三天摘一次，直到花蕾及花全部被摘除 109.23 二 50%现蕾开始摘除花蕾，每三天摘一次，直到花蕾及花全部被摘除 89.17 三 50%花蕾开放开始摘除花，每三天摘一次，直到花蕾及花全部被摘除 84.13 四 不做处理 81.43 注：10%现蕾是指本组有10%的马铃薯植株出现花蕾 根据实验，你得出的结论是______。 23．（2025·山东德州·中考真题）智慧农业是利用现代信息技术对传统农业进行全方位升级的生产模式。德州市某地利用该模式在温室中种植番茄，果实的质量与品质得到了大大提高。    Ⅰ育苗阶段 （1）为保证番茄种子的发芽率，技术人员除需提供适宜的外部条件外，还需筛选____的种子进行播种，以保障种子的____能发育成幼苗。 Ⅱ定植阶段 （2）幼苗生长到一定阶段，技术人员会将其移栽至定植孔内并遮阴5～7天，以降低幼苗的____作用，提高成活率。 Ⅲ管理阶段 （3）定植后开启气泵，目的是为根系持续提供充足的____以保障其正常呼吸。 （4）通常在番茄植株形成第5或第6穗花序时进行摘心处理，目的是____。 （5）为提高番茄坐果率并降低人工授粉成本，可采取____的措施，促进番茄花的【  】____正常发育成果实。 （6）进入开花结果期，营养液控制中心会根据传感器反馈，动态提高营养液中含____无机盐的浓度配比。这类无机盐主要被根尖的【  】____吸收，可促进花的开放以及果实发育成熟。 （7）技术人员研究番茄光合作用和呼吸作用速率与温度的关系，绘制了下图所示曲线。据此判断：为提高番茄产量，在智慧温室内，白天温度宜调至____℃，原因是____。 （8）栽培过程中，栽培槽内滋生了大量藻类。为防止藻类与番茄继续争夺养分，技术人员对栽培槽进行了____处理，以阻断藻类的光合作用，抑制其生长繁殖。 24．（2025·山东潍坊·中考真题）菜椒营养丰富，经济价值高，是深受人们喜爱的蔬菜品种之一。菜椒喜欢温暖、阳光充足的环境，对土壤的含水量、透气性和肥力有一定要求。    （1）菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，决定其花色的色素存在于细胞的_________中。自然条件下，菜椒的传粉媒介最可能是_________。 （2）图一菜椒的主要食用部位由_________发育而来。判断菜椒属于被子植物的依据是_________。 （3）用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自于胚中的_________。将幼苗进行移栽时，根部要带土坨，目的是_________。 （4）某研究小组对菜椒的二氧化碳吸收速率进行测定，结果如图二。E点二氧化碳吸收速率较低的原因是中午高温导致菜椒缺水，进而引起叶片的气孔开放程度_________（填“上升”“下降”或“不变”）。GH段二氧化碳吸收速率为负值的原因是_________，导致光合作用速率小于呼吸作用速率。依据上述研究，提出菜椒增产的有效措施：_________。 （5）无土栽培是提高菜椒品质的新型种植方式。无土栽培时，需要定期向营养液中通入空气，其作用是_________。随着菜椒的生长应及时调整营养液的成分配比，目的是_________。 25．（2025·山东济宁·中考真题）马铃薯，俗称“土豆”，兼具粮食与蔬菜功能，营养价值多样，在我市某镇被广泛种植。种植时人们通常采用“起垄”“覆盖黑色地膜”“增施有机肥”等方法来提高产量。请作答： （1）对土地进行“起垄”（图一），能加强植株通风，满足______供应，为光合作用提供原料；“沟”利于排水防涝，保证根的正常______。 （2）用切开的土豆块茎繁殖，在保持母体______的同时，加快了繁殖速度。 （3）覆盖黑色地膜可以在土豆生长过程中保温、保水；利用黑色地膜不透光的特性，抑制______，避免与土豆争夺营养。 （4）增施有机肥是利用______将有机物分解，释放二氧化碳的同时，增加了营养。 （5）植物工厂是一种室内植物生产设施，可对植物生长的各种条件精准控制。对比传统农业，分析图二中植物工厂的内部结构示意图，写出一条植物工厂在作物增产方面的优势：______。 26．（2025·山东聊城·中考真题）某校学生到草莓大棚种植基地开展实践活动，调查分析促进作物增产的常用方法。图一表示草莓的部分生理活动示意图（A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动发生的部位）；图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况；图三表示探究某生理活动的实验装置。请据图回答： （1）果农选择傍晚移栽草莓幼苗，是为了降低图一中的【   】________作用，提高成活率。 （2）在图二中，DE段二氧化碳吸收量下降，原因是夏季中午温度过高，对应图一中的【   】________作用过强，导致叶片【丙】气孔缩小或闭合，进入叶肉细胞【   】________的二氧化碳减少。 （3）定期施加有机肥可以提高产量，原因是土壤中的微生物把有机物分解，可产生水和________，供草莓根吸收，还可以产生________，为草莓提供合成有机物的原料。 （4）一段时间后，图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，该实验探究的是图一中的________生理活动（填字母），实验中的胶袋使用黑色的目的是________。 （5）有同学认为图三实验缺乏对照组，实验设计不够严谨。你认为应该如何设计对照组？_______。 27．（2024·山东济南·中考真题）某同学参加学校的植物栽培大赛，在室内栽种了辣椒，为监测辣椒生长状况，设计了如下实验。图一是将植株置于气液相采集装置内测得一天24小时二氧化碳浓度变化曲线；图二是辣椒进行部分生理过程的模式图，其中Ⅰ、Ⅱ代表细胞结构，a～d代表相关物质。请据图分析回答下列问题： （1）图一中辣椒体内有机物积累最多的点是______（填字母），根据图一曲线判断，辣椒一天24小时内，光合作用制造的有机物总量______（选填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用消耗的有机物总量。如果适当降低夜晚的温度，E点会______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 （2）当辣椒的生长状况与图一中的C点相匹配时，图二中b代表______，Ⅱ代表______。请利用光合作用的原理，为该同学提出一条提高辣椒产量的建议：______（答对一条即可）。 （3）栽培过程中该同学应适量浇水，及时松土，利于根的______作用；为促进辣椒花的开放，使果实和种子提早成熟，该同学应适当多施含______的无机盐；在室内栽种辣椒可以采用人工授粉的方式将收集的花粉传到雌蕊的______上，提高结实率，实现增产的目的。 28．（2024·山东日照·中考真题）无土栽培能够精准施肥，高效调控环境，是未来农业的方向。图一是番茄无土栽培的玻璃温室，图二是温室内的24小时二氧化碳含量和二氧化碳吸收速率变化曲线。 （1）无土栽培可以通过传感器监测营养液成分变化，通过营养液控制中心，满足番茄不同时期对各类_____的需求，从而使植物生长得更好。气泵向营养液中充入空气，能够促进根系的_____（填生理活动）。 （2）使用二氧化碳发生器的作用是_____。 （3）根据图二中二氧化碳吸收速率变化曲线分析，光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是_____；为了提高光合作用效率，在d点时，温室调控的措施是_____。 （4）据图二分析，经过24小时温室内二氧化碳含量N点低于M点，说明_____。 29．（2024·山东德州·中考真题）杨树是我市广泛种植的速生树种，具有很高的生态、经济和观赏价值。 （1）杨树根系发达，能够牢牢地固定土壤，防止水土流失。杨树根的生长主要依靠根尖的_______。 （2）杨树为雌雄异株植物，它们的花如图一所示，从着生方式看，a、b是______，经传粉、受精，②将来发育成______，其成熟后会散出杨絮。 （3）漫天飞舞的杨絮给我们的生活带来很多不便。园林工作者常通过给雌株注射飞絮抑制剂（如图二），抑制______（填“叶芽”或“花芽”）的形成，从而减少杨絮；飞絮抑制剂必须注射至茎的________，然后被运输到树冠各个部分；运输的动力来自植物的_______（填生理过程）。 （4）请根据你的生活经验和杨树的结构特点，再提出一条科学合理治理杨絮的措施：________。 30．（2024·山东济宁·中考真题）生物兴趣小组走进圣女果（俗称小番茄）种植大棚开展了一系列调查实践活动。 （1）栽培前，果农将浸泡后的种子放入纱布中，盖上湿毛巾，置于25～30℃的环境中一段时间。这是为种子萌发提供充足的空气、______和______等外界条件。 （2）冬季白天果农将取暖的蜂窝煤炉搬进种植大棚，主要目的是提供______。 （3）如图为一天内圣女果植株光合作用和呼吸作用的强度变化曲线，植株制造有机物和积累有机物最多的点分别是______（填图中的字母）。 （4）在植株生长后期，果农会对植株进行“摘顶”（摘除顶芽）处理，目的是解除______，确保大棚圣女果的坐果率，提高产量。 （5）收获后，果农若要较长时间储存圣女果，仓库须具备的条件有______（填序号） ①高温  ②零上低温  ③干燥  ④适宜的湿度  ⑤空气流通  ⑥密封 31．（2024·山东威海·中考真题）垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为【  】______作用提供充足的______。 （2）垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的______，用于进行【  】______作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在【  】______作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、______，进一步增大受光面积。 （4）综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率。请写出光合作用表达式：______。根据表达式可知，提高光合作用效率能使马铃薯体内______增多，产量提高。 32．（2024·山东潍坊·中考真题）小麦是我国的主要粮食作物，种植历史悠久。科研小组测得小麦种子萌发初期，淀粉和葡萄糖含量的变化情况如图一；甲、乙两种小麦的根细胞氮吸收速率与土壤中氧气浓度的关系如图二。 （1）一粒小麦种子其实是一个果实，原因是___________。当你点燃一粒小麦种子，待它燃尽时可见到一些灰白色的灰烬，这些灰烬是小麦种子里的_________。 （2）小麦种子萌发需要的环境条件是________。萌发初期，小麦种子葡萄糖的变化情况为图一中曲线A，理由是_________。 （3）小麦对氮的吸收会消耗呼吸作用释放的能量，氧气浓度为a时，甲的根细胞呼吸作用速率大于乙，理由是_____________。 据图二可知，为促进小麦对氮的吸收利用，可采取的具体措施是__________。 （4）《粮油储藏技术规范国家标准》为我国粮油储藏安全提供了重要技术保障。参考标准，对小麦的储藏要求是安全水分、低温、低氧的环境，其主要目的是___________。 33．（2024·山东菏泽·中考真题）菏泽古称曹州，自古享有“曹州牡丹甲天下”的美誉。技术人员为研究某些环境因素对牡丹光合作用的影响，利用同一批牡丹分别在不同环境条件下，用氧气传感器等仪器测定O2释放速率，实验在CO2浓度恒定且适宜的同一个密闭环境中完成，实验结果如下图所示。请回答下列问题： （1）牡丹进行光合作用的场所是______（填细胞结构）。 （2）测定图甲实验数据时，呼吸作用强度不变，该批牡丹呼吸作用每小时消耗氧气的量为______mmol。若将该批牡丹放在图甲实验条件下，先黑暗处理1小时，再用10klx的光照强度处理1小时，比较这两个小时前后，密闭环境中氧气的增加量为______mmol。 （3）据图乙分析可知，该批牡丹生长的最适温度是______℃。 （4）图甲是温度为14℃测定的结果，根据甲乙两图分析可知：①图乙是在光照强度为______klx下测定的结果；②影响牡丹生长的环境因素为______。 34．（2024·山东临沂·中考真题）粮食安全是国家安全的基石，我国粮食产量保持持续增长，离不开科学的种植和高产新品种的培育。海水稻是具有一定的耐盐碱能力，可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植的特殊水稻。我国现有盐碱地15亿亩，近3亿亩可以开发利用，因此，海水稻的培育、种植与推广为我国粮食的进一步增产提供了更广阔前景。图1表示海水稻从种子萌发到开花结果的过程，序号①~③表示种子的结构，④-⑦表示稻花结构的一部分；图2是海水稻叶肉细胞部分生理活动示意图。请据图回答问题。 （1）图1中，甲示海水稻种子结构，萌发时的营养物质来自【　】______。丙图中，根吸收水分和无机盐的主要部位是_______，盐碱地的盐浓度较高，而海水稻能从盐碱地选择性吸收无机盐，这体现了细胞膜的功能是_______，水和无机盐在海水稻体内运输的动力主要来自于_______． （2）图1中，丁示海水稻花的结构，结构中最主要的部分是_______，海水稻受精完成后，其中的【　】_______发育成果实。 （3）图2中，A表示的结构是______，a气体是______。请写出图示B结构完成的生理活动反应式：_____________。 （4）海水稻引种到新疆等西北部地区的盐碱地，在相同种植方式下，产量高于海滨滩涂，试从光照和温度两个方面分析原因：___________。 35．（2024·山东滨州·中考真题）生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图一是该作物叶片内能进行的三种生理活动示意图；图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题（［　］内填编号）： （1）图一中生理活动Ⅱ对应图三中的__________曲线，其反应式为：__________。 （2）图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是__________时，此时，图二中存在的箭头，也有_______（填序号）；0点时，图一中能进行的生理活动有________（填编号）。 （3）DE段下降的原因是植物为避免图一中［　］________过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的________减少。 （4）结合图三相关信息，请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议：___________。 模拟题精选 1．（2026·山东滨州经济技术开发·二模）将采摘后的车厘子立刻浸入1℃冰水降温，清洗后装入特制的密封塑料袋中，注入氮气和二氧化碳，低温保存，可以使车厘子保存20-30天不坏。车厘子保存时间的延长主要抑制了果实的（    ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 2．（2026·山东济宁高新·二模）如图是探究植物生理活动的相关实验。下列叙述错误的是（    ） A．甲图装置可用来验证植物光合作用产生氧气 B．乙图装置可用来验证植物的蒸腾作用 C．丙图装置可用来验证植物呼吸作用产生二氧化碳 D．丁图装置中挤压黑色塑料袋澄清石灰水会变浑浊 3．（2026·山东济南高新·一模）小明进行“观察叶片的结构”实验，看到番薯叶横切面如图，下列说法错误的是（    ） A．图中③是叶肉，属于薄壁组织 B．图中①②是表皮，表皮细胞透明无色 C．④的开闭，只影响蒸腾作用 D．气孔的开闭由⑤保卫细胞控制 4．（2026·山东济南高新·一模）某校学生在“勤耕园试验田”实践基地中积累了一定的劳动经验。下列措施与原理不符的是（    ） A．“正其行，通其风”能增加氧气浓度，提高光合作用强度 B．合理密植是为了充分利用光能，提高光合作用效率 C．移栽植物时剪掉部分枝叶是为了减少水分的蒸发 D．大雨后试验田及时排涝能促进植物根的呼吸作用 5．（2026·山东滨州·一模）潍县萝卜肉质翠绿，脆甜多汁，有“烟台苹果、莱阳梨，不如潍县萝卜皮”的美誉。如图是萝卜的植株，①是叶片，②是萝卜的见光部位，③是萝卜埋于地下的部分。下列相关说法错误的是（    ） A．①是萝卜进行蒸腾作用的主要器官 B．②③属于萝卜植株的根，是由胚根发育而来的 C．②③的颜色不同说明叶绿素的形成与光照有关 D．萝卜放置久了会出现空心现象，主要原因是水分散失 6．（2026·山东淄博高新·二模）如图装置可探究金鱼藻光合作用的影响因素。当植物生长灯处于第1级位置时，金鱼藻每分钟产生的气泡最多。关于该实验的叙述错误的是（　　） A．调节灯的高度改变了光照强度 B．二氧化碳含量会影响光合作用 C．实验中金鱼藻只进行光合作用 D．灯调至第1级时，光合作用最强 （2026·山东潍坊·二模）阅读以下信息，完成下面小题。普陀鹅耳枥是桦木科鹅耳枥属的落叶乔木，为中国特有珍稀植物，因其野生种群曾仅存一株，被誉为“地球独子”。 7．下图为普陀鹅耳枥根尖细胞结构示意图，其中有利于吸收水和无机盐的部位是（　　） A． B． C． D． 8．图1中甲、乙两条曲线分别表示普陀鹅耳枥在夏季晴朗的一昼夜间某些生理活动强度随时间变化的情况，图2表示气孔的两种状态。下列有关说法正确的是（　　） A．图1中，甲曲线代表光合作用 B．一天中，d点有机物积累最多 C．图2中的结构大多位于叶片上表皮 D．图2中①的保卫细胞处于失水状态 9．（2026·山东潍坊·二模）已知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大，对绿光的吸收量最小。将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分成四块，放在1-4号试管中，在其他条件相同的情况下，按下表进行实验。光照一段时间后，脱去叶绿素滴加碘液，叶片颜色最浅的是（　　） 试管编号 1 2 3 4 光照 自然光 红光 蓝紫光 绿光 滴加碘液 1滴 1滴 1滴 1滴 A．1 B．2 C．3 D．4 10．（2026·山东德州天衢新区·二模）为了探究植物的蒸腾作用，某学习小组设计了如下图所示的装置。下列叙述正确的是（    ）    A．实验过程中装置的气泡会向右移动 B．装置中的油层有利于加快水分蒸发 C．实验中水分的出口是叶片上的气孔 D．植物吸收的水大部分用于光合作用 阅读以下信息，完成下面小题。 （2026·山东滨州经济技术开发·二模）猪笼草是一种能够捕食昆虫的植物，其叶片末端形成捕虫囊，囊内能分泌消化液分解猎物，吸收含氮物质。研究人员发现：①猪笼草的叶片含有叶绿体，能进行光合作用；②在氮元素充足的土壤中，猪笼草的捕虫囊数量明显减少；③在完全没有昆虫的环境下，猪笼草仍能存活并生长。 11．根据以上信息，下列说法正确的是（    ） A．猪笼草属于分解者，因为它能分泌消化液分解猎物 B．猪笼草属于消费者，因为它靠捕食昆虫获得营养物质 C．猪笼草捕食昆虫，体现了生物具有新陈代谢这一基本特征 D．猪笼草的这种食虫性，是为了适应缺氮的环境而发生的定向变异 12．从生物与环境关系的角度分析，下列选项中与“猪笼草叶片末端形成捕虫囊”属于同一类型的是（    ） A．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松透气 B．大树底下好乘凉，植物蒸腾作用增加空气湿度 C．千里之堤，溃于蚁穴，蚂蚁挖洞破坏堤坝 D．仙人掌的叶子退化为刺，减少水分蒸腾 13．若在猪笼草生长的土壤中添加含氮肥料，其捕虫囊数量可能会减少。下列解释最合理的是（    ） A．土壤中的氮元素抑制了捕虫囊的发育 B．猪笼草优先从土壤吸收氮元素，减少了捕食需求 C．肥料中的化学物质毒杀了昆虫 D．捕虫囊转化为叶片进行光合作用 14．（2026·山东济宁高新·二模）无土栽培技术是一种新型农业技术，既能节省土地，又能培育出高品质、符合人类需要的植物。如图是使用营养液栽培植物的示意图，下列有关叙述正确的是（    ） A．植物通过根尖上的成熟区吸收营养液中的水分和有机物 B．植物体内运输水分的方向是自上而下 C．往营养液中通入空气主要是为了促进植物的光合作用 D．营养液的配制应根据植物的种类和生长时期进行调整 15．（2026·山东德州天衢新区·一模）如图是在二氧化碳浓度为0.03%的条件下，测定的不同光照强度对黑藻光合作用速率变化的影响的曲线。下列叙述错误的是（    ） A．若增加二氧化碳浓度，m将会增加 B．黑藻进行光合作用的同时也进行呼吸作用 C．从AB段看出，增加光照强度可提高光合作用速率 D．光照强度是限制BC段光合作用速率上升的因素 16．（2026·山东德州天衢新区·一模）如图是探究植物三大生理功能的相关实验装置与实验记录，下列叙述正确的是（　　） A．甲中透明塑料袋内壁出现水珠，说明植物进行了蒸腾作用 B．乙装置中燃烧的蜡烛熄灭，可说明呼吸作用产生了二氧化碳 C．用丙装置验证绿色植物的呼吸作用，可观察到澄清石灰水变浑浊 D．丁图中共设置了3组对照实验，且不能验证光合作用产生氧气 17．（2026·山东济南高新·一模）如图表示蔬菜大棚中一天内氧气浓度的变化。一天中植物体内有机物积累最多的时间点最接近（    ） A．6时（氧气浓度最低点） B．12时（氧气浓度上升最快） C．18时（氧气浓度最高点） D．20时（氧气浓度已开始下降一段时间） 18．（2026·山东德州天衢新区·二模）图1表示某绿色植物的叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源和去路，A、B代表细胞结构，序号表示路线；图2表示光照强度对叶肉细胞二氧化碳吸收量的影响。下列叙述正确的是（    ） A．叶片中只有叶肉细胞能够进行光合作用 B．能量转换器A、B无论何时都进行能量转换 C．光照强度大于b时，图1中不存在的路线是⑤⑥ D．二氧化碳吸收量为a时，图1中不存在的路线是④⑤ 19．（2026·山东滨州·一模）番茄生长周期短，育苗简便，是大棚种植常选的果蔬作物。其果实营养丰富，酸甜多汁，深受人们喜爱。下图是番茄植株的部分结构示意图，请据图回答下列问题： （1）番茄播种前要先深耕土地，主要目的是疏松土壤，为种子萌发提供充足的_______。种子萌发时最先突破种皮的结构是_______。 （2）“根深才能叶茂”。这句话体现了根的主要作用是__________，根尖结构中与该功能密切相关的部位是图二中的【   】__________。 （3）“叶茂才能花繁”。图一是叶片的结构模式图，其中能进行光合作用合成有机物的主要结构是【   】_________。d气孔与植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用等生理过程关系都非常密切，它是_______等物质进出叶片的通道。 （4）“花繁才能果硕”。番茄从开花到结果必须经历的两个生理过程是________。一个番茄果实中有多粒种子，原因是其雌蕊的子房中有多个【   】______。番茄植株个体发育的起点是______。 （5）开花坐果后，果实生长迅速，此时若遇连续的阴雨天，会导致大棚减产，可以采取的措施是_______。在温暖的晴日，要对大棚进行通风，其主要目的是________，有利于提高果实的品质和产量。 20．（2026·山东德州天衢新区·一模）某苹果园使用环保型可降解银黑双色反光农用地膜（如图1所示），这种地膜具有透水透气等特点。图2是苹果叶片内部生理活动示意图，①-③代表生理过程；图3是科研人员测定绘制的苹果园中一昼夜内氧气浓度的变化情况图。请据图分析回答下列问题： （1）一般选择傍晚移栽种苹果树，是为了降低图2中的【     】_______作用。同时栽种苹果树要合理密植，其目的是为了提高图2中_______（填序号）过程的效率，请写出其生理过程的反应式________。 （2）使用银黑双色反光膜，往往就不再需要使用除草剂，且苹果生长更好，原因是覆膜后，杂草因缺乏_______，导致光合作用受阻而无法生长。银黑双色反光膜还可以在哪些方面优化苹果生长环境从而增产？请举一例：________。 （3）图3中苹果树体内有机物积累最多的点是________（填字母），根据图3曲线判断，苹果树一天24小时内，光合作用制造的有机物总量_______（选填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用消耗的有机物总量。如果适当降低夜晚的温度，f点会________（选填“上升”“下降”或“不变”）。 （4）栽培过程中应适量浇水，及时松土，利于根的_______作用；为促进苹果花的开放，使果实提早成熟，应适当多施含_______的无机盐；在室内栽种苹果可以采用______的方式，提高传粉结实率，实现增产的目的。 21．（2026·山东德州天衢新区·二模）阅读材料，回答下列问题。 蓝莓果实（如图）被誉为“小浆果之王”，其中含有大量的花青素和较高含量的维生素，具有预防癌症、保护视力、延缓衰老等功效。蓝莓果实内含有细小的种子，通常呈深色颗粒状。蓝莓可以通过种子繁殖，还可以通过扦插、嫁接等多种方式繁殖。 现代温室中常采用无土栽培技术种植蓝莓，系统化进行水肥管理。温室中可通过补光、增施“气肥”、调控温度等措施来提高蓝莓产量。 （1）蓝莓在分类上属于被子植物，判断依据是种子外有_______包被，其花中既有雌蕊又有雄蕊，所以蓝莓的花属于________。 （2）蓝莓含有的大花青素和维生素都位于蓝莓细胞的________中。 （3）无土栽培蓝莓成功的原因是培养液中含有植物生长必需的________。补光可以使叶绿体中的_____吸收更多的光能，从而促进有机物的合成。增施的“气肥”通常是________。 （4）在储藏过程中，适当降低储藏室中的温度能减少蓝莓果实中有机物的消耗，原因是：降低温度可以_______。 （5）蓝莓扦插、嫁接繁殖的优点是可以________（写出一点即可）。 （6）储藏蓝莓时，除了降低温度，还可以适当降低密闭环境中________浓度，减弱呼吸作用，延长保存时间。 22．（2026·山东淄博高新·二模）光伏农业是我国推进农业新质生产力发展的重要模式。科研人员在模拟光伏大棚的弱光环境中，以生菜为实验材料，探究每日补光时长对生菜生长的影响，实验在相同温度条件下进行，结果如下表。请结合植物生理作用的相关知识，回答问题： 实验组别 每日补光时长 叶绿素总含量（mg/g） 单株干重（g） 可溶性糖含量（%） T1 2小时 0.59 0.07 5.04 T2 4小时 0.91 0.11 9.3 T3 6小时 1.13 0.51 10.37 （1）生菜叶片中的叶绿素主要分布在叶肉细胞的________中。分析表中数据得出，随补光时长增加，叶绿素总含量________（填“增加”或“降低”），从而有利于植物吸收更多光能进行光合作用，以适应光伏大棚弱光环境。 （2）单株有机物积累量最高的组别是________，请从光合作用和呼吸作用强弱的角度，分析该组有机物积累量显著高于其他组的原因：________。 （3）若夜间适当降温，从呼吸作用角度分析对有机物积累的影响：________。 23．（2026·山东滨州经济技术开发·二模）为给新建的小公园选择更好的树种，工作人员做了如下工作。请据图分析回答下列问题： （1）在夏季晴朗的一天，测量了毛白杨、垂柳、白蜡三种树木叶片的光合速率，结果如题图所示： ①9：00～11：00随光照强度增加，三种植物单位时间、单位叶面积的__________均快速上升，由此反映三种植物的光合速率快速增加。光合作用主要在叶肉细胞的__________中进行。 ②据图分析，13：00时，__________（毛白杨/垂柳/白蜡）的二氧化碳吸收速率出现低谷。推测其原因是夏季中午温度较高，叶片上的部分__________关闭，导致二氧化碳无法进入叶片内，致使光合作用的原料不足而受到限制。 （2）绿地林木通过光合作用可吸收大气中的二氧化碳、释放氧气，此外还有增加空气湿度等作用，有助于优化公园的小气候环境。工作人员测定了上述三种植物一天中相关生理指标的平均值，结果如下表所示。 树种 二氧化碳吸收速率（μmolCO2·m-2·s-1） 蒸腾速率（μmolH2O·m-2·s-1） 气孔开放程度（μmolH2O·m-2·s-1） 毛白杨 12.8 1.46 0.231 垂柳 10.0 1.31 0.201 白蜡 12.3 1.43 0.225 ①据表格数据分析，对公园小气候环境优化效果最佳的林木为__________，判断依据是__________。 ②植物进行蒸腾作用的主要器官是__________，能促进体内的__________向上运输，养护期间定期松土有利于促进根的__________（填生理过程）。 ③给新建小公园移栽树木时，有利于提高成活率的措施是__________（写出一条即可）。 24．（2026·山东济宁高新·二模）济宁市因地制宜建设大棚蔬菜基地，开展休闲采摘，带动观光农业，有效促进了农民增收。图一表示大棚蔬菜叶片白天进行的生命活动；图二为大棚蔬菜一天内光合作用与呼吸作用强度变化的曲线图，图三所示装置用来比较大棚蔬菜光合作用和呼吸作用强度；图四为大棚蔬菜叶片表皮气孔开闭情况示意图。请据图回答问题： （1）栽种蔬菜时要疏密有致，其目的是为了提高图一中B过程的效率。在该过程中，能量转化的形式是________。 （2）图二中，从4点至6点，大棚内二氧化碳浓度会________（填“增大”“不变”或“减小”）；DE段下降主要是由于部分气孔呈现图四中________（填图四中字母）的状态造成的；该蔬菜植株有机物开始积累和累积最多的点分别是_______（填字母）。 （3）图三中，当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，蔬菜光合作用强度_______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图二中的时间段是_______（用图二中的时间数字表示）。 25．（2026·山东济南高新·二模）大豆是中国重要粮食作物之一，含有丰富植物蛋白质，在我国已有五千年栽培历史。为探究提高大豆产量的措施，实验小组进行了以下实验：图一是利用大豆幼苗进行的实验，图二是夏季晴朗的白天大豆叶片光合作用强度的曲线图，图三是将大豆栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得的室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线，图四表示不同的气孔状态。请据图分析回答下列问题。 （1）刚收获的大豆如果没有晾干就堆放在一起，内部就会发热，其原因是________。如果利用图一来验证二氧化碳是呼吸作用的产物，B中应加入________，实验装置应置于________的环境中。 （2）图二中，de段二氧化碳吸收减慢的原因是部分________关闭，此时叶片保卫细胞对应图四________种状态。（填“A”或“B”） （3）一天中大豆体内有机物积累最多的时间点为图二中________点和图三中________点（填字母），结合图三分析24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是________（填“增多”“不变”或“减少”）。 （4）若夜间适当降低大棚内的温度，图二中的a点会________（填“上移”或“下移”）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物的生理作用 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】D 考点2 光合作用 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】（1）保卫细胞 吸收光能 （2）适当增加光照强度 丙组补充的二氧化碳比甲组多 （3）光照强度加倍 甲、乙 甲 8.【答案】（1）叶绿体 （2）B 加强光照强度 （3）排除原有叶片光合作用的干扰，让新的生长情况仅受实验光照条件影响，使实验结果更准确 红 9.【答案】（1）二氧化碳 水分和无机盐 （2）光能（或空间） （3）水和无机盐 花生与根瘤菌共生，根瘤菌有固氮作用（或能把氮气转化为氮肥） （4）农药 （5）减弱呼吸作用、防止发霉 （6）玉米植株遮光所致，种植时增加玉米和花生之间的行间距（或选种能充分利用弱光的花生品种） 10.【答案】（1）叶绿体 气孔 小于 （2）小叶片上浮数量 红光＞蓝光＞自然光＞绿光 实验用的绿光是复合光，除绿光外还含有其他颜色的光//叶片中除叶绿素外还含有其他色素能吸收绿光进行光合作用（合理即可 ） （3）红光或蓝光 11.【答案】（1）【A1】表皮细胞 叶绿体 （2）强于 较弱 （3）绿叶 适当增加二氧化碳 （4）叶绿素吸收和利用光能 考点3 呼吸作用 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】D 考点4 植物三大生理作用的综合 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】BC 14.【答案】B 15.【答案】C 16.【答案】C 17.【答案】D 18.【答案】A 19.【答案】A 20.【答案】（1）适宜的温度 （2）无机盐 【①】成熟区 （3）【b】子房 （4）二氧化碳 光合作用 施氮量13千克/亩时产量最高，过量施氮会降低产量 21.【答案】（1）饱满的（或胚完整且有生命力的、度过休眠期的，任选其一） （2）无机盐（或氮、磷、钾等无机盐） （3）植株过密，叶片互相遮挡，光照不足，光合作用减弱，合成的有机物减少 （4）低氧环境抑制水果和蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗 （5）大棚种植（或覆盖地膜、温室栽培等，任选其一） 22.【答案】（1）无性//营养 （2）保温，保持土壤湿度 （3）乙 ① （4）二氧化碳 光合作用强度大于呼吸作用强度，植物吸收二氧化碳 （5）现蕾后及时摘除花蕾能提高马铃薯产量，且现蕾比例越低，产量越高 23.【答案】（1）胚完整、有活力且不在休眠期 胚 （2）蒸腾 （3）氧气 （4）打破顶端优势，促进侧芽发育，多开花结果 （5）放养蜜蜂等昆虫 ⑤子房 （6）磷 ⑥成熟区 （7）25 光合作用速率与呼吸作用速率差值最大 （8）遮光 24.【答案】（1）液泡 昆虫 （2）子房壁 种子外有果皮包被 （3）子叶 保护根毛和幼根 （4）下降 光照不足 适时遮阴、合理灌溉 （5）促进根细胞呼吸 满足菜椒不同生长时期对无机盐的需求 25.【答案】（1）二氧化碳 呼吸作用 （2）优良性状 （3）杂草生长 （4）微生物 （5）不受季节限制、提高土地利用率（减少病虫害）等 26.【答案】（1）C蒸腾 （2）C蒸腾 甲叶绿体 （3）无机盐 二氧化碳 （4）B 遮光 （5）相同装置，用死亡（煮熟）不能进行呼吸作用的叶片替换新鲜叶片，其余条件保持一致，排除叶片本身对实验的影响 27.【答案】（1）D 等于 下降 （2）氧气 叶绿体 延长光照时间（增加二氧化碳浓度） （3）呼吸 磷 柱头 28.【答案】（1）无机盐 呼吸作用 （2）补充二氧化碳，促进光合作用 （3）cg段 适当遮阴或降低温度 （4）24小时内光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物 29.【答案】（1）分生区和伸长区 （2）花序 果实 （3）花芽 木质部 蒸腾作用 （4）只种雌株杨树；高压喷水、喷雾降絮；去除原有树冠；整形修剪，去除过密枝条等 30.【答案】（1）一定的水分 适宜的温度 （2）增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度 （3）6-18时，18时 （4）顶端优势 （5）②③⑤ 31.【答案】（1）C光合 二氧化碳 （2）氧气 B呼吸 （3）A蒸腾 叶片舒展 （4）二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气 有机物 32.【答案】（1）小麦种子外面有果皮包被 无机盐 （2）适宜的温度、充足的水分和氧气 淀粉在萌发初期被水解成葡萄糖 （3）甲的根细胞对氧气的利用效率更高 增加土壤中的氧气浓度 （4）防止小麦种子发霉、虫害和呼吸作用过强导致的营养物质损失 33.【答案】（1）叶绿体 （2）2 6 （3）18 （4）8 光照和温度 34.【答案】（1）②胚乳 成熟区//根毛区 控制物质进出 蒸腾作用 （2）花蕊//雌蕊和雄蕊 ⑦子房 （3）叶绿体 氧气//O2 （4）新疆白天温度高，光照时间长，光照强，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。 35.【答案】（1）甲 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 （2）18 ⑤⑥//⑥⑤//⑤、⑥ Ⅰ、Ⅲ （3）Ⅲ蒸腾作用 二氧化碳 （4）延长光照时间//夜间降低温度 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】D 13.【答案】B 14.【答案】D 15.【答案】D 16.【答案】D 17.【答案】C 18.【答案】C 19.【答案】（1）空气 胚根 （2）吸收水分和无机盐 e成熟区//e根毛区 （3）b叶肉 水分、二氧化碳、氧气 （4）传粉和受精 ④胚珠 受精卵 （5）人工辅助授粉 增加二氧化碳浓度//降低大棚内湿度 20.【答案】（1）②蒸腾作用 ① 二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气 （2）光照 增加果园内的光照强度或有效降低土壤温度 （3）e 大于 上升 （4）呼吸 磷 人工授粉（放养蜜蜂） 21.【答案】（1）被子 两性花 （2）液泡 （3）无机盐 叶绿素 二氧化碳 （4）降低植物的呼吸作用，减少有机物的消耗 （5）保留母体的优良性状//繁殖速度快 （6）氧气 22.【答案】（1）叶绿体 增加 （2）T3 光合作用制造的有机物远多于呼吸作用消耗的有机物 （3）降低呼吸作用强度，减少有机物消耗，利于积累 23.【答案】（1）吸收速率 叶绿体 白蜡 气孔 （2）毛白杨 吸收二氧化碳多且蒸腾作用强 叶 水和无机盐 呼吸作用 根带土坨，剪去部分枝叶，傍晚移栽等 24.【答案】（1）光能转化为化学能 （2）增大 b C、G （3）大于 6～18时 25.【答案】（1）呼吸作用释放热量 澄清的石灰水 无光//黑暗 （2）气孔 B （3）g j 减少 （4）上移 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $