专题14 科学探究与跨学科实践（3年汇编）（广东专用）2024-2026年中考生物真题分类汇编

**基本信息** 聚焦初中生物学科学探究与跨学科实践，汇编2024-2026年广东中考真题及模拟题，涵盖科学探究方法、教材实验、实验设计分析，结合月壤改良、体育活动等真实情境，凸显学科核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约20题|科学探究方法（如蚕蛹羽化观察法）、教材实验（薄荷暗处理目的）|情境真实（观鸟实践、血栓治疗研究）| |非选择题|约10题|实验设计与分析（月壤改良自变量、花生结荚果条件）|层次分明（基础判断到变量设计）、跨学科融合（仿生飞行器、体育与生理结合）|

专题14 科学探究与跨学科实践 考点1 科学探究的基本方法 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】B 考点2 教材实验 1.【答案】C 考点3 实验探究题的分析与设计 1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】（1）胚珠 叶绿体 筛管 （2）垄上排水良好，防止根系缺氧 光能 （3）透光玻璃管 未结荚果 土壤可能提供其他发育条件 7.【答案】（1）血浆 血小板 （2）控制变量 等量生理盐水 （4）深海生物中是否含有更多药用成分？ 8.【答案】（1）注射物 将45只患病大鼠随机分配到3组 对照组 （2）更少 更佳 银杏叶提取物能增加脑部微血管平均密度和脑部GAT1蛋白平均相对含量 （3）健康 （4） 探究银杏叶提取物的有效成分；探究治疗效果与银杏叶提取物剂量的关系；观察长时间注射银杏叶提取物后是否会产生副作用等 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】D 14.【答案】（1）被子 风 子房壁 （2）有机物（糖类或淀粉） （3）90 Ⅲ组的处理是保留叶片，遮盖果实，果实不进行光合作用，叶片进行光合作用 Ⅱ组和Ⅲ组的成熟果实含油量在0.3~0.35之间，所以，果实的光合作用与叶的光合作用都有重要贡献 15.【答案】（1）对照 B鼠和C鼠体内缺乏胰岛素，导致血糖过高，出现糖尿病症状 （2）小肠 葡萄糖 两//二//2 （3）B 不足：实验二没有设置对照组。改进：增加一组不做任何处理的正常小鼠（D组），同样灌胃淀粉溶液，观察其血糖变化作为对照 （4）胰岛素分泌不足 注射胰岛素 16.【答案】（1）细胞体//胞体 （2）神经冲动 （3）专注度//不同的专注状态 （4）C 专注度 （5）条件反射 （6）帮助肢体瘫痪患者操控日常设备 17.【答案】（1）气囊 呼吸作用 （2）噪鹃数量太少，实验结果易受偶然性影响，误差较大 （3）光照强度会影响噪鹃鸣叫频率，弱光照条件下噪鹃的鸣叫频率更高 （4）木板 （5）保护野生鸟类，共建人与自然和谐的家园（合理即可） 18.【答案】（1）多 重复组//重复实验 （2）筛管 光 （3）呼吸 等于 （4）适当增强光照//延长光照时间 （5）不适合 因为实验一表明光照弱时淀粉积累少，实验二表明光照弱时光合作用弱甚至无法补偿呼吸消耗，导致植株生长不良，果实产量低 19.【答案】（1）氧气 强 （2）光照强度 控制单一变量 （3）光照强度会影响金鱼藻的光合作用，在一定的范围内，光照强度越强，光合作用就越强 （4）平均值 减小误差 （5）增加光照强度 （6）D组进行遮光处理，其他条件与C组相同，形成对照 20.【答案】（1）调查法 （2） （3）增加 （4）就地 繁殖 （5）哺乳 胎生 臼 （6）来自同一地区的大熊猫亲缘关系近，携带同种（隐性）致病基因的可能性大 21.【答案】（1）黄花鸢尾 氮和磷 （2）植物根部腐烂，对水体中的氮吸收减少（或腐烂的根和掉落水中的叶片被分解者分解为无机物，从而使水体中氮浓度上升） （3）不加入金鱼藻 溶解氧浓度 金鱼藻对水体具有净化作用 （4）政府严格控制工业和生活污水中氮磷排放（或加强农业污染治理）（其他答案合理即可） 22.【答案】（1）没有成形的细胞核 （2）控制单一变量 无菌水 （3）平均值 Nisin对金黄色葡萄球菌具有抑制作用，且浓度越高抑菌效果越强（或高浓度Nisin的抑菌效果优于低浓度Nisin） （4）Nisin对人体细胞是否有毒副作用？或如何进一步提高Nisin的抑菌效果 23.【答案】（1） 胰岛素 （2） 化橘红提取物 生理盐水 相同（等量） （3） 降低 在一定范围内，化橘红提取物的剂量越高，降低血糖浓度的效果越好 重吸收 降低 （4） 化橘红提取物中的哪种有效成分对早期糖尿病肾病有防治作用？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题14 科学探究与跨学科实践 3年汇编1年模拟 考点分类 广东考情 命题规律 考点1 科学探究的基本方法 2025广东（2题）、2024广东（1题） 常以选择题或实践材料题考查观察法、调查法和实验法的辨析。蚕蛹羽化记录属于观察法，观鸟并了解鸟类分布涉及观察与调查，体育活动时间占比研究体现实验探究。易错点是依据是否施加变量、是否统计群体特征进行判断，命题趋向联系校园活动和健康生活，强化方法的实际应用。 考点2 教材实验 2025广东（1题） 以教材经典实验的操作目的和步骤判断为主，重点考查绿叶在光下制造有机物实验。薄荷需提前暗处理一昼夜，是为了让叶片内原有淀粉运走或耗尽，便于检验光照制造的淀粉，易与吸收二氧化碳、释放氧气等作用混淆。命题注重实验细节与科学解释。 考点3 实验探究题的分析与设计 2026广东（1题）、2025广东（2题）、2024广东（1题） 以材料分析和实验探究题为主，考查月壤改良与植物生长、花生果实发育、藻酸双酯钠治疗血栓、银杏叶提取物治疗脑部疾病等内容。重点分析变量设置、对照实验、实验现象与结论，易错于混淆实验变量和无关变量。命题日益联系农业、医学和航天实践，突出综合应用。 考点1 科学探究的基本方法 （2025·广东·中考真题）“少年强则中国强，体育强则中国强。”科研人员研究体育课内一定强度的体力活动时间占比对七年级学生积极情绪及体质（测肺活量与体脂率）的影响，8周后各项测试指标变化幅度如图。请据此完成下面小题。 1．图中最有利于改善学生情绪状态及体质的体力活动时间占比为（　　） A．30% B．40% C．50% D．60% 2．体育课中某同学做屈肘动作时不会发生的生理过程是（　　） A．神经系统支配 B．屈肘状态时肱二头肌舒张 C．肌肉提供动力 D．骨绕关节产生运动 3．测肺活量尽力吸气时会发生的生理过程是（　　） A．肋骨向内运动 B．膈顶部下降 C．胸廓容积缩小 D．肺容积缩小 4．人在体力活动中通过呼吸作用“燃脂”降低体脂率。呼吸作用不会产生（或释放） A．水 B．能量 C．氧气 D．二氧化碳 5．一定强度的体力活动具有诸多益处，该研究中没有直接体现的益处是（　　） A．提升睡眠质量 B．增强肺部功能 C．降低体脂率 D．改善情绪状态 6．（2025·广东·中考真题）小华仔细察看蚕蛹羽化成蚕蛾的过程并记录，运用的科学方法是（　　） A．观察法 B．调查法 C．比较法 D．实验法 （2024·广东·中考真题）鸟类是大自然的精灵，是人类的朋友。小华参加学校观鸟跨学科实践活动，用望远镜观察黄嘴白鹭等鸟类，调查红树林等地鸟类分布情况并做记录，查阅资料，制作仿生作品。请完成下面小题。 7．小华对黄嘴白鹭（下图）的分析错误的是（　　） A．卵生 B．胸肌发达 C．用肺呼吸 D．体温不恒定 8．下图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图，其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是（　　） A．苍鹭 B．雪鹭 C．白琵鹭 D．黑脸琵鹭 9．小华在整理题2图的过程中，没有用到的科学方法是（　　） A．比较法 B．分类法 C．实验法 D．资料查阅法 10．小华调查发现红树林的鸟类丰富。下列做法中，不利于红树林中的鸟类生存的是（　　） A．过度捕捞鱼类 B．防止水质污染 C．建造人工鸟巢 D．严禁捕杀鸟类 11．小华制作了仿生飞行器（下图），下列叙述不合理的是（　　） A．仿生体形特点，机体呈流线型 B．仿生骨骼特点，材料坚硬厚重 C．仿生视觉特点，摄像头高清 D．仿生翅膀特点，机翼轻盈可折叠 考点2 教材实验 1．（2025·广东·中考真题）用薄荷开展绿叶在光下制造有机物的实验，需提前将薄荷放在黑暗处一昼夜，其目的是（　　） A．吸收二氧化碳 B．去掉叶绿素 C．消耗有机物 D．减弱呼吸作用 考点3 实验探究题的分析与设计 我国成功从月球取回极为珍贵的月壤样本。研究发现月壤颗粒极细，透气性差，且缺乏植物生长所需的营养物质。研究团队将玄武岩破碎为极细颗粒后制成“模拟月壤”M0，然后在M0基础上通过添加不同量的大粒径玄武岩颗粒，形成改良“模拟月壤”M1、M2和M3，探究“模拟月壤”改良对生菜生长的影响。相关实验结果如图。 （2026·广东·中考真题）完成下面小题： 1．各组均添加生菜生长所需营养物质，添加的物质最可能有（     ） A．葡萄糖 B．无机盐 C．维生素 D．氨基酸 2．生菜干重的增加主要来自（     ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 3．实验设计中的自变量（单一变量）是（     ） A．生菜的株高 B．生菜的叶面积 C．生菜的干重 D．大粒径玄武岩颗粒添加量 4．该实验中，对照组、生菜生长最好的组分别是（     ） A．M0、M1 B．M0、M2 C．M2、M3 D．M1、M3 5．生菜在改良后的“模拟月壤”中生长更好，推测其原因是改良后的“模拟月壤”使根系直接获得了更多的（     ） A．氧气 B．蛋白质 C．淀粉 D．二氧化碳 6．（2025·广东·中考真题）花生是重要的油料作物。花生的花受精后，子房与伸长的子房柄形成果针扎入土中，子房在土壤中发育成荚果。花生植株的结构和种植方式分别如图甲、乙所示。 请回答： （1）花生的种子由______发育而来。花生叶肉细胞中的______（填结构）进行光合作用合成有机物，然后通过______（填结构）运输到种子。 （2）在南方多雨水地区，花生种植在垄上比种植在平地上的产量会更高，其原因可能是______。种植时需合理密植，以充分利用______。 （3）同学们对花生在地下结荚果的原因很感兴趣，查阅资料得知花生结荚果需要黑暗条件，他们对此进行验证。 ①实验过程：不让果针入土，把果针随机分成两组，甲组套上______，乙组套上不透光玻璃管，一段时间后观察现象。 ②实验结果：甲组______，乙组结荚果。 ③实验结论：花生结荚果需要黑暗条件。 ④讨论交流：有同学发现乙组虽然结荚果，但部分荚果发育不良。据此推测：土壤不是花生结荚果的必要条件，但______。 7．（2025·广东·中考真题）藻酸双酯钠（PSS）是我国科学家从褐藻中提取原料自主研发的海洋药物。为探究PSS治疗血栓（血液异常凝固导致血管堵塞或部分堵塞）的效果，科研人员开展了如图甲所示实验，结果如图乙所示。    请回答： （1）血液由______和血细胞组成，与凝血功能密切相关的血细胞是______。 （2）实验期间，各组小鼠饲养条件应相同，目的是______。图甲中A组“？”代表的注射物是______。 （3）记录凝血时间，处理并分析数据： ①每组数据应取______，以减少个体差异的影响，提高结果准确性。 ②作图：图乙中B组的实验结果没有呈现，请把你推测的B组实验结果画在图乙中对应的位置______。 ③根据图乙实验结果，可得出结论：______。 （4）海洋药物具有广阔的应用前景，请你据此提出一个有研究价值的问题：______。 8．（2024·广东·中考真题）脑部微血管密度和GAT1蛋白含量是影响某种脑部疾病的重要因素。为探究银杏叶提取物治疗该病的效果，某科研团队用45只患病大鼠进行实验，结果如下： 组别 注射物 走迷宫平均耗时/秒 脑部微血管平均密度/（血管数·毫米-2） 脑部GAT1蛋白平均相对含量 甲 生理盐水 57.29 15.22 0.87 乙 药物OX 28.76 25.02 2.01 丙 银杏叶提取物 20.76 36.01 5.62 注：药物OX对该病有治疗效果。 请回答： （1）本实验的变量是_______。将患病大鼠分组时，要做到_______。甲组的作用是_______。 （2）据表可知，与甲、乙组相比，丙组大鼠走迷宫耗时_______，表明银杏叶提取物治疗效果_______，推测其原因是________。 （3）为评估丙组大鼠是否已治愈，实验需增设______大鼠组为丁组。 （4）银杏叶提取物成分复杂，剂量效果未知，请提出一个进一步的研究思路：_______。 模拟题精选 1．（2026·广东揭阳·二模）下列增加实验结果可靠性的途径，错误的是（　　） A．设置对照实验 B．控制单一变量 C．增加重复实验 D．修改实验数据 2．（2026·真理中学·二模）在进行白菜无土栽培实践活动方案设计时，小组成员就基质材料的选择展开了激烈的讨论，最终设计了如图所示的实验装置进行实验，下列相关叙述错误的是（　　） A．每组应培育不同品种的白菜幼苗 B．按生长需要调整培养液成分及比例 C．培育期间应向培养液中补充氧气 D．可通过叶片宽度反映生长状态 3．（2026·广东河源·一模）科研人员利用红外相机观测、收集中华穿山甲的相关信息，此研究方法为（　　） A．调查法 B．实验法 C．观察法 D．比较法 （2026·连州中学·一模）我国科学家牵头的国际团队通过古DNA测序技术发现，秦始皇祖母陵墓出土的长臂猿为灭绝新物种。这一发现不仅为分类学增添了新成员，也为理解古代中国的生态环境和中外文化交流提供了珍贵线索。请根据上述材料及所学知识，完成小题。 4．长臂猿的运动方式主要是臂行，这需要其运动系统高效协作。完成一个摆动动作的正确顺序是（　　） ①骨骼肌收缩    ②骨绕关节活动    ③神经传来兴奋 A．③①② B．③②① C．①②③ D．②①③ 5．下列关于长臂猿的说法，正确的是（　　） A．与鱼类相同，没有稳定的体温 B．与鸟类相同，牙齿未进行分化 C．繁殖后代的方式与白鲸不同 D．它的运动需神经系统的调节 6．古DNA技术能够从化石中提取遗传信息。DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞结构中的（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体 7．古DNA片段破碎不全，现代测序技术能对其进行精准测序并拼接。这一过程在生物学研究上属于（　　） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．比较法 8．科学家推测该长臂猿物种的灭绝可能与人类活动有关，这警示我们在利用自然资源时，应遵循（　　） A．先污染后治理原则 B．绝对保护禁止开发原则 C．可持续发展原则 D．经济利益优先原则 9．（2026·广东茂名·一模）某校生物小组想了解全校师生的日常饮食方式，以倡导合理膳食，应采用的科学方法是（　　） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．文献资料法 10．（2026·真理中学·二模）若要探究植物蒸腾作用的主要器官是叶，应选择的实验装置是（　　） A．甲、丙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．乙、丁 11．（2026·广东清远·一模）某生物小组为了探究“影响薰衣草扦插成活率的因素”，设置了三组实验，结果如下表所示。下列说法错误的是（　　） 分组 温度/℃ 插条切口 插条选择 成活率 第一组 25 涂生根剂 嫩枝 87% 第二组 25 不处理 嫩枝 34% 第三组 10 涂生根剂 嫩枝 11% 注：除上述条件外各组其他培养条件均一致。 A．扦插属于无性生殖，能保持母体的优良性状 B．扦插时除去插条上的部分叶片，目的是降低插条的呼吸作用 C．该实验有两组对照试验 D．实验证明生根剂和温度对扦插成活率都有影响 12．（2026·广东清远·一模）二十四节气是上古农耕文明的产物，它是上古先民顺应农时，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在此过程中先民主要运用了（    ） A．实验法 B．观察法 C．测量法 D．调查法 13．（2026·连州中学·二模）臭氧可吸收太阳光中对人体有害的短波光线，使生物免受紫外线的伤害。2025年世界气象组织发布最新公报指出，地球的臭氧层正在恢复，2024年的臭氧层空洞比近年来要小。臭氧还可用作消毒杀菌剂，有科研人员尝试用臭氧杀灭果汁生产中比较棘手的常见污染菌——脂环酸芽孢杆菌，研究了不同条件下臭氧对脂环酸芽孢杆菌的杀菌效果，结果如图所示。据图分析下列相关说法错误的是（　　） A．随着通臭氧时间的延长，该菌死亡率升高 B．随着温度的提高，臭氧杀菌力有下降的趋势 C．臭氧对该细菌的杀菌效果受温度和臭氧浓度等因素的影响 D．果汁最有效的臭氧杀菌方案是在温度55℃条件下通臭氧3分钟 14．（2026·广东清远·一模）北京2022年冬奥会主火炬造型由小雪花和橄榄枝组成。象征和平的橄榄枝是木本植物木樨榄（别称油橄榄）的枝条。我们日常食用的橄榄油是用成熟的油橄榄果实通过物理冷压榨工艺提取的。 （1）分析上图可知，油橄榄属于______（选填“被子”或“裸子”）植物，传粉需要______作为媒介。油橄榄在花期结束（受精）后，经过5个多月的生长发育，果实成熟，其中果皮是由花结构中的______发育来的。 （2）油橄榄通过光合作用合成______，通过输导组织运送到其他部位利用、转变为油脂等物质储存，果实中的油脂主要储存在中果皮部分。 （3）油橄榄花期结束后90~150天是中果皮生长期，此段时间内果实保持绿色，能进行光合作用，其后很快变色成熟。为探究果实和叶的光合作用分别对中果皮内油脂的贡献，科研人员在花期结束后的第______天开始对枝条进行不同处理，实验处理及检测结果如下。 ①在方框中画出Ⅲ组的实验处理并简要说明：______。 ②实验结果可以初步说明对于中果皮内油脂的来源而言，果实的光合作用与叶的光合作用都有重要贡献，并且作用相当，依据是______。 15．（2026·广东清远·一模）血糖调节功能对机体的健康非常重要。为探究血糖调节的影响因素，同学们开展了项目式学习。请回答下面问题。 （1）【任务一】实验方案的设计。实验一中设置A鼠的目的是________________。B鼠和C鼠出现相关症状的原因是________________。 （2）【任务二】实验结果的分析。实验二中C鼠淀粉灌胃后，淀粉在小鼠消化道的________最终被分解为________，该物质由肠腔进入血液，需要穿过________层细胞。 （3）【任务三】实验内容的改进。实验二中B鼠和C鼠的症状先得到缓解的是________鼠。该实验方案在设计上存在不足，请改进：________________。 （4）【任务四】实验知识的应用。糖尿病主要表现为高血糖等特点。据实验推测：糖尿病产生的原因可能是________________，可以通过________进行治疗。 16．（2026·广东深圳·二模）综合项目式主题：探索“意念控制”——从神经信号到无人机飞行 我国西北工业大学谢松云团队成功突破了意念操控技术，通过佩戴专门接收脑电波的头套，就能用意念指挥无人机。 活动一：构建“神经元信号传递”模型 为了理解意念控制的起点，神经信号的产生与传递，小明利用以下材料：铁丝、彩色毛线、小灯泡、LED小彩灯等构建了一个神经元模型。 （1）该模型中，小灯泡模拟的是神经元的____。（填结构） （2）此模型可模拟“一个神经元接受刺激并产生兴奋”的过程，当毛线（树突）受到触碰时，小灯泡亮起，紧接着LED小彩灯依次亮起，这模拟了____在神经元上传导。 活动二：实验设计——探究“专注度”对控制信号的影响 为了探究专注度对控制信号的影响，小明设计了如下实验：10名同学，佩戴相同的脑电波检测头环。检测他们在三种状态下A：闭眼静坐；B：观看动画片；C：做复杂的数学题然后用意念让无人机起飞，记录无人机成功起飞所需的时间。重复3次，取平均值。结果：A状态平均需25秒，B状态平均需15秒，C状态平均需8秒。 （3）该实验的变量是____。 （4）根据实验结果，____（填字母）状态下，大脑皮层的兴奋性最高，最有利于控制无人机。这说明____可以影响神经调节。 活动三：生活运用——为“注意力缺陷”儿童设计辅助方案 基于上述原理，小明想帮助一名上课容易走神的同学小华提高专注度。 （5）设计方案如下：让小华佩戴脑电波头环，当他的专注度达到设定阈值时，无人机就会执行一个任务（如：亮灯或旋转）。从神经调节的角度，该方案有助于小华通过________（填“条件反射”或“非条件反射”）的建立，逐步强化维持专注的行为。 （6）除了学习辅助，请你再举出一项“意念控制”技术可能的生活应用：____________。 17．（2026·广东深圳·二模）2026年春季，深圳某学校因噪鹃繁殖期频繁、高亢的鸣叫干扰学生备考引发热议。噪鹃为国家“三有”保护动物，雄鸟在3-5月繁殖季会持续鸣叫求偶。某生物兴趣小组针对此现象开展探究。 任务一：初识噪鹃鸣叫 （1）噪鹃为鸟类，其肺与____相通，可大大提高气体交换的效率，为噪鹃进行____提供充足氧气，从而为噪鹃鸣叫提供能量。 任务二：探究 “光照强度是否影响噪鹃鸣叫频率” 该校学生反馈噪鹃常在傍晚（18：30-19：10）集中鸣叫。兴趣小组据此提出问题并设计实验： ①选取同一区域、生理状况相似的雄性噪鹃2只，分别置于两个环境模拟箱中：甲组：模拟傍晚弱光照；乙组：模拟白天强光照。两组温度、湿度、食物完全相同。 ②连续观察并记录1小时内噪鹃每10分钟的鸣叫次数，计算每组平均值。 （2）实验设计有一处明显不足：________。 （3）若甲组平均鸣叫次数远高于乙组，可得出结论：________。 任务三：人工干预——制作人工鸟巢 （4）该校计划用 “人工鸟巢引导” 减少噪鹃在教学区鸣叫。兴趣小组在为校园鸟类设计制作人工鸟巢时，应选用____（填“木板”或“塑料板”）作为箱体，因为该材料保温性较好，且透气性佳，利于鸟卵孵化。 （5）为让更多人理性对待噪鹃，兴趣小组开展宣传爱鸟护鸟活动，树立保护生物多样性的意识。请帮忙设计一个宣传语：________。 18．（2026·连州中学·二模）为探究“不同光照强度对草莓光合作用的影响”，某校生物兴趣小组设计了如下实验： 实验一：研究不同遮光程度对草莓叶片淀粉含量的影响。选取生长状况相似的草莓植株，进行不同处理，一段时间后检测叶片淀粉含量，结果如下表： 组别 处理方式 淀粉含量/（mg·g-1） A组 不遮光（100%光照） 32.5 B组 遮光50% 28.1 C组 遮光80% 15.4 D组 完全遮光 2.1 实验二：研究不同光照强度下草莓吸收和释放二氧化碳的情况，绘制成如下曲线： 【此处为示意图描述：横坐标为光照强度，纵坐标为CO2吸收/释放速率。曲线从负值开始，随光照增强而上升，在达到一定光照强度后与横轴相交（净光合速率为0的点，即光补偿点），之后继续上升并最终趋于平缓（达到光饱和点）】 请回答： （1）由实验一可知，光照强度越强，草莓叶片中淀粉的积累量越_____（填“多”或“少”）。为了减小实验误差，提高结果的可靠性，每个处理组都应设置__________。 （2）光合作用制造的淀粉等有机物，通过茎中的______（填“导管”或“筛管”）运输到果实中。实验一中D组淀粉含量极低，说明______是光合作用不可缺少的条件。 （3）在实验二的曲线中，当光照强度为0时，草莓植株只进行______作用，释放二氧化碳。曲线与横坐标的交点（即二氧化碳吸收量为0时）表示光合作用强度_______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 （4）根据实验二的曲线分析，若想提高大棚草莓的产量，可以采取__________的措施（答出一点即可）。 （5）有同学家中有个光照不足的北向阳台，但他仍想尝试种植草莓。综合以上两个实验，你认为______（填“适合”或“不适合”），并说明理由：________________。 19．（2026·广东揭阳·二模）某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，请回答问题。 实验步骤： ①距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如图一），并标记A组、B组、C组。 ②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。 ③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次，观察并记录数据，处理后得到的数据绘制成柱形图（如图二）。 （1）实验中气泡内气体是________，产生的气泡数目越多，表示金鱼藻的光合作用越______。 （2）该实验的变量是_________，除了这个因素不同外，其他条件都应该保持一致，目的是为了_________。 （3）该实验得出的结论是________。 （4）实验过程中，观察记录数据，重复三次，应该求_________，目的是________。 （5）根据实验分析，遇到阴天时可通过适当_________以保产、增产。 （6）若继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，你认为D组应该如何设置?________。 20．（2026·真理中学·二模）大熊猫是我国的特产动物，被视为国宝。新中国成立以前，由于乱捕滥猎等因素，大熊猫一度处于濒危状态。多年来国家出台了各种措施，大熊猫受威胁程度等级从“濒危”降为“易危”。以下是科研人员进行四次全国范围内大熊猫统计的相关数据，分析回答： 统计次数 时间（年份） 野外大熊猫总（只） 栖息地总面积（公顷） 保护区数量（个） 1 1974~1977 2459 未统计 5 2 1985~1988 1114 139万 13 3 1996~2003 1596 230万 63 4 2011~2014 1864 258万 67 （1）科研人员获得大熊猫相关数据的科学研究方法是______。 （2）将四次统计获得的全国野外大熊猫总数的数据转化成柱状图。 （3）第3、4次与前一次统计相比，大熊猫的数量逐步______。 （4）近年来国家加强了大熊猫的栖息地保护，如建立自然保护区，这种保护措施属于______（填“就地”或“迁地”）保护。但由于多种因素的干扰，大熊猫栖息地仍然碎片化，种群之间的交流被阻断，影响大熊猫的______，进而影响其数量增加。 （5）大熊猫属于______动物，生殖方式为______。科学研究认为，大熊猫的祖先是始熊猫，是一种以食肉为主的熊猫，而现存大熊猫主要以坚硬的竹为食，据此推测，始熊猫在进化成大熊猫的过程中______齿越来越发达。 （6）很多动物园内人工饲养的大熊猫大多来自同一野生地区，繁育的幼仔容易出现畸型或者发育不良等遗传病，分析原因____。 21．（2026·广东梅州·一模）某湖泊因氮、磷含量超标导致水体富营养化，藻类大量繁殖。种植水生植物是修复该水体生态环境的重要措施。为筛选适宜的修复植物，科研人员进行了实验：取该湖泊水样，分别培养芦苇、黄花鸢尾、菖蒲三种挺水植物（此类植物根固着于水底淤泥，茎叶大部分挺出水面）。每隔3天测定水体中氮、磷浓度，结果如题图甲、乙所示。请回答： （1）据图分析，修复效果最佳的挺水植物是____，依据是：与其他植物相比，培养该植物，水体中____浓度下降均最明显。 （2）实验后期，植物根部存在腐烂现象，且有叶片掉落水中。据此推测第12~15天，水体中氮浓度略有上升的原因可能是____。 （3）科研人员进一步研究发现，水生植物金鱼藻也具有较强的污水净化能力。请结合图丙设计一个简单的实验方案，验证金鱼藻对水体的净化作用，完成下表。 注：在其他条件相同时，溶解氧越充足，水体自净能力越强 实验目的 验证金鱼藻对水体的净化作用 实验组别 对照组：①____。 实验组：加入一定量的金鱼藻 实验条件 水中营养与环境条件相同且适宜，培养时间相同 检测指标 ②____。 实验结论 ③____。 （4）为改善该湖泊水质，有关部门实施了一系列综合治理措施，使该水域生态环境得到明显改善。除本实验的种植水生植物修复水体外，请你再提供一个方案：_____________________。 22．（2026·连州中学·一模）乳酸链球菌素（Nisin）是一种由乳酸链球菌产生的天然抗菌肽。为探究Nisin对常见致病菌（如金黄色葡萄球菌）的抑制效果，以评估其作为抗生素替代品的潜力，科研人员开展了如下表所示实验，结果如图2所示。 （注：抑菌圈是在涂满细菌的平板上，由于药物扩散抑制细菌生长而形成的透明圈，抑菌圈直径越大，表明抑菌效果越强。） 组别 甲 乙 丙 步骤一：配制培养基，培养细菌 制备含金黄色葡萄球菌菌悬液，并涂布平板 步骤二：将滤纸放入不同液体中浸泡 滤纸放入？中浸泡 滤纸放入低浓度Nisin中浸泡 滤纸放入高浓度Nisin中浸泡 步骤三：用无菌镊子分别将浸润了不同液体的圆形滤纸置于平板上 步骤四：恒温培养 37℃培养48小时 观察并测量抑菌圈直径/mm 0 ? 14 请回答： （1）乳酸链球菌素（Nisin）是由乳酸链球菌产生的一种抗菌物质，其本质是蛋白质。与人类细胞相比，乳酸链球菌的细胞结构主要特点是__________________________________。 （2）实验期间，各组培养皿应置于相同的恒温培养箱中培养，目的是________________。表中甲组“？”处滤纸应放入______中浸泡。 （3）记录抑菌圈直径，处理并分析数据： ①每组实验都设置了重复组，应取________________，以减少实验误差，确保结果的可靠性。 ②作图：图2中乙组的实验结果没有呈现，已知乙组的效果应介于甲组和丙组之间。请把你推测的乙组实验结果画在图2中对应的位置________________。 ③根据图2实验结果，可得出结论：_______________________________。 （4）开发新型抗菌药物对人类健康具有重要意义，请你据此提出一个有研究价值的问题：___________________________________________？ 23．（2026·广东茂名·一模）糖尿病肾病（DN）是糖尿病的严重并发症。为探究化橘红提取物对早期糖尿病肾病的防治作用，科研人员精选小鼠进行了实验（下表）。 表： 组别 身体状况 灌胃物 空腹血糖（mmol/L） SGLT2蛋白水平 A 健康 生理盐水 7.35 0.31 B 患病 ？ 30.16 3.17 C 患病 低剂量化橘红提取物 22.39 0.43 D 患病 高剂量化橘红提取物 20.35 0.41 注：SGLT2蛋白水平越高，糖尿病肾病发展越严重。 请回答： （1）糖尿病患者由于体内的________分泌不足，细胞吸收和利用血糖的能力减弱，从而引起血糖浓度升高。 （2）研究过程： ①本实验目的是探究________对早期糖尿病肾病的防治作用。 ②表中B组“？”代表的是________。从实验设计的严谨性分析，各组灌胃物的剂量应________。 （3）分析数据： ①据表可知，化橘红提取物能________血糖浓度，对比C组和D组的血糖数据，可得出的结论是________。 ②研究作用机制发现，患者持续高血糖会影响肾小管对葡萄糖的________作用，进一步加重糖尿病肾病的发展。化橘红提取物可以通过________（填“提升”或“降低”）肾小管内SGLT2蛋白的水平，减缓患者糖尿病肾病的发展。 （4）进一步研究：化橘红提取物的有效成分、用药方式等未知，若要将该药应用于临床治疗，请你据此提出一个有研究价值的问题：________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题14 科学探究与跨学科实践 3年汇编1年模拟 考点分类 广东考情 命题规律 考点1 科学探究的基本方法 2025广东（2题）、2024广东（1题） 常以选择题或实践材料题考查观察法、调查法和实验法的辨析。蚕蛹羽化记录属于观察法，观鸟并了解鸟类分布涉及观察与调查，体育活动时间占比研究体现实验探究。易错点是依据是否施加变量、是否统计群体特征进行判断，命题趋向联系校园活动和健康生活，强化方法的实际应用。 考点2 教材实验 2025广东（1题） 以教材经典实验的操作目的和步骤判断为主，重点考查绿叶在光下制造有机物实验。薄荷需提前暗处理一昼夜，是为了让叶片内原有淀粉运走或耗尽，便于检验光照制造的淀粉，易与吸收二氧化碳、释放氧气等作用混淆。命题注重实验细节与科学解释。 考点3 实验探究题的分析与设计 2026广东（1题）、2025广东（2题）、2024广东（1题） 以材料分析和实验探究题为主，考查月壤改良与植物生长、花生果实发育、藻酸双酯钠治疗血栓、银杏叶提取物治疗脑部疾病等内容。重点分析变量设置、对照实验、实验现象与结论，易错于混淆实验变量和无关变量。命题日益联系农业、医学和航天实践，突出综合应用。 考点1 科学探究的基本方法 （2025·广东·中考真题）“少年强则中国强，体育强则中国强。”科研人员研究体育课内一定强度的体力活动时间占比对七年级学生积极情绪及体质（测肺活量与体脂率）的影响，8周后各项测试指标变化幅度如图。请据此完成下面小题。 1．图中最有利于改善学生情绪状态及体质的体力活动时间占比为（　　） A．30% B．40% C．50% D．60% 2．体育课中某同学做屈肘动作时不会发生的生理过程是（　　） A．神经系统支配 B．屈肘状态时肱二头肌舒张 C．肌肉提供动力 D．骨绕关节产生运动 3．测肺活量尽力吸气时会发生的生理过程是（　　） A．肋骨向内运动 B．膈顶部下降 C．胸廓容积缩小 D．肺容积缩小 4．人在体力活动中通过呼吸作用“燃脂”降低体脂率。呼吸作用不会产生（或释放） A．水 B．能量 C．氧气 D．二氧化碳 5．一定强度的体力活动具有诸多益处，该研究中没有直接体现的益处是（　　） A．提升睡眠质量 B．增强肺部功能 C．降低体脂率 D．改善情绪状态 【答案】1．D 2．B 3．B 4．C 5．A 【解析】（1）骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。一般情况下,两块肌肉的配合过程中，一块收缩，一块舒张。例如：自然状态下，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 （2）人体在吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺内气压低于外界气压，实现吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓容积缩小，肺内气压高于外界气压，实现呼气。胸廓的运动实现了吸气和呼气。 1．占比时间达到60%，积极情绪增长最快，体脂率略有降低，肺活量缓步升高。因此，从现在健康的定义来看，是最有利于改善情绪的（一般积极情绪越高越有利于心理健康），故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．A．做屈肘动作时，神经系统支配肌肉收缩，故A不符合题意。 B．屈肘状态时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故B符合题意。 C．在运动过程中，肌肉收缩提供运动的动力，故C不符合题意。 D．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，故D不符合题意。 故选B。 3．人体在吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺内气压低于外界气压，实现吸气；因此测肺活量尽力吸气时会发生的生理过程是A肋骨向外运动，B膈顶部下降，C胸廓容积扩大，D肺容积增大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫作呼吸作用。因此呼吸作用不会产生氧气，故C符合题意，ABD符合题意。 故选C。 5．A．虽然体力活动确实有助于提升睡眠质量，但该研究的重点在于情绪、肺活量和体脂率，没有直接体现睡眠质量的变化，故A符合题意。 B．研究中提到了肺活量的变化，这是肺部功能的一个重要指标，一定强度体力活动时间占比的增加，可增大肺活量，因此增强肺部功能在该研究中是直接体现的益处，故B不符合题意。 C．研究中明确提到了体脂率的变化，一定强度体力活动时间占比的增加，可降低体脂率，是该研究中是直接体现的益处，故C不符合题意。 D．研究中明确提到了积极情绪的变化，一定强度体力活动时间占比的增加可增强积极情绪，因此改善情绪状态在该研究中是直接体现的益处，故D不符合题意。 故选A 6．（2025·广东·中考真题）小华仔细察看蚕蛹羽化成蚕蛾的过程并记录，运用的科学方法是（　　） A．观察法 B．调查法 C．比较法 D．实验法 【答案】A 【解析】观察法是通过感官或辅助工具记录自然状态下的现象；实验法需人为控制变量；调查法通过收集数据研究群体；比较法需对比不同对象。 A．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。因此小华仔细察看蚕蛹羽化成蚕蛾的过程并记录运用的科学方法是观察法，A正确。 B．调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查，B错误。 C．比较法需分析不同对象的异同，题干未涉及对比，故C错误。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。 故选A。 （2024·广东·中考真题）鸟类是大自然的精灵，是人类的朋友。小华参加学校观鸟跨学科实践活动，用望远镜观察黄嘴白鹭等鸟类，调查红树林等地鸟类分布情况并做记录，查阅资料，制作仿生作品。请完成下面小题。 7．小华对黄嘴白鹭（下图）的分析错误的是（　　） A．卵生 B．胸肌发达 C．用肺呼吸 D．体温不恒定 8．下图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图，其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是（　　） A．苍鹭 B．雪鹭 C．白琵鹭 D．黑脸琵鹭 9．小华在整理题2图的过程中，没有用到的科学方法是（　　） A．比较法 B．分类法 C．实验法 D．资料查阅法 10．小华调查发现红树林的鸟类丰富。下列做法中，不利于红树林中的鸟类生存的是（　　） A．过度捕捞鱼类 B．防止水质污染 C．建造人工鸟巢 D．严禁捕杀鸟类 11．小华制作了仿生飞行器（下图），下列叙述不合理的是（　　） A．仿生体形特点，机体呈流线型 B．仿生骨骼特点，材料坚硬厚重 C．仿生视觉特点，摄像头高清 D．仿生翅膀特点，机翼轻盈可折叠 【答案】7．D 8．B 9．C 10．A 11．B 【解析】（1）家鸽适于飞行的特征：①身体呈流线型，减小空气阻力；②前肢变成翼；③胸肌发达，能强有力地牵引翅膀扇动空气；④骨骼轻、薄，有些骨中空，可减轻体重；胸骨发达，有龙骨突，为发达的胸肌提供附着的场所；⑤食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪便，减轻体重；⑥用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，呼吸一次在肺内进行两次气体交换，可获得充足的氧气。 （2）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位。 7．A．黄嘴白鹭的生殖方式是卵生，体内受精，A正确。 B．黄嘴白鹭的胸肌发达，与飞行生活相适应，B正确。 C．黄嘴白鹭属于鸟类， 用肺呼吸，气囊辅助呼吸，C正确。 D．鸟类的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物，D错误。 故选D。 8．生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。黄嘴白鹭与雪鹭同属、与苍鹭同科、与白琵鹭和黑脸琵鹭同目，因此，黄嘴白鹭与雪鹭的亲缘关系最近，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．A．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，生物分类需要用到比较法，A不符合题意。 B．自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法，B不符合题意。 C．实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，对生物进行分类不需要实验法，C符合题意。 D．对生物进行分类需要了解它们的形态结构、生活习性、生理功能等，要用到资料查阅法，D不符合题意。 故选C。 10．A．鸟类以红树林中的鱼类为食，过度捕捞鱼类会造成鸟类食物减少，不利于鸟类的生存，A符合题意。 B．红树林中的水域是鸟类的生存场所，水质影响鸟类的生存，防止水质污染有利于鸟类的生存，B不符合题意。 C．建造人工鸟巢利于鸟类的繁殖，C不符合题意。 D．严禁捕杀鸟类可以保护鸟类不受伤害，有利于鸟类生存，D不符合题意。 故选A。 11．A．鸟类的身体呈流线型，可以减少空气的阻力，仿生飞行器的机体呈流线型，利于飞行，A不符合题意。 B．鸟类骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重。仿生飞行器的材料坚硬厚重，不利于飞行，B符合题意。 C．鸟类视觉敏锐，仿生飞行器摄像头高清，是仿生鸟类的视觉特点，C不符合题意。 D．鸟类前肢变成翼，可扇动产生飞行的动力，仿生飞行器的机翼轻盈可折叠利于飞行，D不符合题意。 故选B。 考点2 教材实验 1．（2025·广东·中考真题）用薄荷开展绿叶在光下制造有机物的实验，需提前将薄荷放在黑暗处一昼夜，其目的是（　　） A．吸收二氧化碳 B．去掉叶绿素 C．消耗有机物 D．减弱呼吸作用 【答案】C 【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫光合作用。淀粉是光合作用的产物，光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，暗处理（黑暗处一昼夜）的目的是通过植物的呼吸作用消耗叶片中原有的有机物（如淀粉），避免其对后续实验结果产生干扰。 A．吸收二氧化碳是光合作用的原料需求，与暗处理无关，故A不符合题意。 B．去掉叶绿素需通过酒精隔水加热的脱色步骤完成，并非暗处理的目的，故B不符合题意。 C．黑暗环境中植物无法进行光合作用，但呼吸作用持续进行，会消耗叶片中原有的有机物（如淀粉），确保实验检测的有机物是光照后新产生的，故C符合题意。 D．暗处理不会减弱呼吸作用，反而通过呼吸作用消耗有机物，故D不符合题意。 故选C。 考点3 实验探究题的分析与设计 我国成功从月球取回极为珍贵的月壤样本。研究发现月壤颗粒极细，透气性差，且缺乏植物生长所需的营养物质。研究团队将玄武岩破碎为极细颗粒后制成“模拟月壤”M0，然后在M0基础上通过添加不同量的大粒径玄武岩颗粒，形成改良“模拟月壤”M1、M2和M3，探究“模拟月壤”改良对生菜生长的影响。相关实验结果如图。 （2026·广东·中考真题）完成下面小题： 1．各组均添加生菜生长所需营养物质，添加的物质最可能有（     ） A．葡萄糖 B．无机盐 C．维生素 D．氨基酸 2．生菜干重的增加主要来自（     ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 3．实验设计中的自变量（单一变量）是（     ） A．生菜的株高 B．生菜的叶面积 C．生菜的干重 D．大粒径玄武岩颗粒添加量 4．该实验中，对照组、生菜生长最好的组分别是（     ） A．M0、M1 B．M0、M2 C．M2、M3 D．M1、M3 5．生菜在改良后的“模拟月壤”中生长更好，推测其原因是改良后的“模拟月壤”使根系直接获得了更多的（     ） A．氧气 B．蛋白质 C．淀粉 D．二氧化碳 【答案】1．B 2．A 3．D 4．B 5．A 【解析】1．A．葡萄糖属于有机物，生菜可通过光合作用自身合成，不需要额外添加，A不符合题意。 B．植物生长需要从土壤中吸收无机盐，题干说明月壤缺乏植物所需营养物质，因此需要添加的物质最可能是无机盐，B符合题意。 C．维生素不是植物生长需要从土壤中获取的营养，不需要额外添加，C不符合题意。 D．植物可以自身合成生长所需的氨基酸，不需要从外界添加，D不符合题意。 2．A．光合作用的实质是合成有机物、储存能量，生菜干重增加是有机物不断积累的结果，因此干重增加主要来自光合作用，A符合题意。 B．呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，会减少有机物总量，使干重减少，B不符合题意。 C．蒸腾作用是植物体内水分通过叶片散失的过程，干重已经除去了水分，因此不影响干重变化，C不符合题意。 D．运输作用仅负责在植物体内运输水分和营养物质，不能增加有机物总量，D不符合题意。 3．A．生菜的株高是实验需要观测的结果，属于因变量，不是自变量，A不符合题意。 B．生菜的叶面积是实验观测的因变量，不是实验人为改变的自变量，B不符合题意。 C．生菜的干重是本实验测量的因变量，不是自变量，C不符合题意。 D．本实验是在M0基础上添加不同量的大粒径玄武岩颗粒得到不同改良组，探究改良对生菜生长的影响，因此人为改变的单一自变量是大粒径玄武岩颗粒添加量，D符合题意。 4．A．M0是未改良的对照组正确，但M1的生菜干重低于M2，不是生长最好的组，A不符合题意。 B．对照组是未添加大粒径玄武岩颗粒的原始模拟月壤M0；从柱形图可知M2的生菜总干重最大，说明M2生菜生长最好，B符合题意。 C．M2是改良后的实验组，不是对照组，且M3干重低于M2，C不符合题意。 D．M1是改良实验组，不是对照组，且M3干重低于M2，D不符合题意。 5．A．原始月壤透气性差，改良后添加大粒径颗粒，透气性提升，根细胞进行有氧呼吸，可获得更多氧气，促进根的生长和吸收功能，因此生菜生长更好，A符合题意。 B．蛋白质是有机物，生菜根系不能从土壤中直接吸收蛋白质，蛋白质由生菜自身合成，B不符合题意。 C．淀粉是光合作用的产物，生菜自身合成，根系不能从土壤中吸收淀粉，C不符合题意。 D．二氧化碳是叶片进行光合作用的原料，根系不从土壤中吸收二氧化碳，D不符合题意。 6．（2025·广东·中考真题）花生是重要的油料作物。花生的花受精后，子房与伸长的子房柄形成果针扎入土中，子房在土壤中发育成荚果。花生植株的结构和种植方式分别如图甲、乙所示。 请回答： （1）花生的种子由______发育而来。花生叶肉细胞中的______（填结构）进行光合作用合成有机物，然后通过______（填结构）运输到种子。 （2）在南方多雨水地区，花生种植在垄上比种植在平地上的产量会更高，其原因可能是______。种植时需合理密植，以充分利用______。 （3）同学们对花生在地下结荚果的原因很感兴趣，查阅资料得知花生结荚果需要黑暗条件，他们对此进行验证。 ①实验过程：不让果针入土，把果针随机分成两组，甲组套上______，乙组套上不透光玻璃管，一段时间后观察现象。 ②实验结果：甲组______，乙组结荚果。 ③实验结论：花生结荚果需要黑暗条件。 ④讨论交流：有同学发现乙组虽然结荚果，但部分荚果发育不良。据此推测：土壤不是花生结荚果的必要条件，但______。 【答案】（1）胚珠 叶绿体 筛管 （2）垄上排水良好，防止根系缺氧 光能 （3）透光玻璃管 未结荚果 土壤可能提供其他发育条件 【解析】花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，体现植物有性生殖中果实和种子形成的过程。 叶绿体是光合作用的场所，可将光能转化为化学能，合成有机物；筛管是植物体内运输有机物的结构，能将叶肉细胞制造的有机物运输到其他部位（如种子）。 （1）花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以花生的种子由胚珠发育而来。 叶绿体是植物进行光合作用的场所。花生叶肉细胞中的叶绿体进行光合作用合成有机物。筛管是植物韧皮部内运输有机物的管道，所以合成的有机物通过筛管运输到种子。 （2）垄上种植的原因：在南方多雨水地区，花生种植在垄上，相比平地，垄上土壤疏松，透气性好（利于根的呼吸作用 ），且便于排水，能为花生生长提供更适宜的环境，从而使产量更高。 合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，这样可以充分利用光照，提高光合作用的效率，增加产量。 （3）①该实验的变量是光照，甲组套上透明玻璃管（给予光照），乙组套上不透光玻璃管（黑暗环境），形成对照实验。 ② 因为甲组有光照，不满足花生结荚果需要黑暗条件，所以甲组不结荚果，乙组在黑暗条件下结荚果。 ④乙组虽然结荚果，但部分荚果发育不良，而乙组是在土壤中（只是模拟黑暗环境），甲组是在非土壤但有光环境，结合实验可知土壤不是花生结荚果的必要条件，但土壤条件（如适宜的湿度等）可能有利于荚果的发育。 7．（2025·广东·中考真题）藻酸双酯钠（PSS）是我国科学家从褐藻中提取原料自主研发的海洋药物。为探究PSS治疗血栓（血液异常凝固导致血管堵塞或部分堵塞）的效果，科研人员开展了如图甲所示实验，结果如图乙所示。    请回答： （1）血液由______和血细胞组成，与凝血功能密切相关的血细胞是______。 （2）实验期间，各组小鼠饲养条件应相同，目的是______。图甲中A组“？”代表的注射物是______。 （3）记录凝血时间，处理并分析数据： ①每组数据应取______，以减少个体差异的影响，提高结果准确性。 ②作图：图乙中B组的实验结果没有呈现，请把你推测的B组实验结果画在图乙中对应的位置______。 ③根据图乙实验结果，可得出结论：______。 （4）海洋药物具有广阔的应用前景，请你据此提出一个有研究价值的问题：______。 【答案】（1）血浆 血小板 （2）控制变量 等量生理盐水 （3）平均值 PSS剂量越大，抗血栓效果越好 （4）深海生物中是否含有更多药用成分？ 【解析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 （1）血液由血浆和血细胞组成，血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 血小板有止血和加速凝血的功能，当人体受伤出血时，血小板会在伤口处聚集成团，同时释放一些促进血液凝固的物质，加速血液凝固，所以与凝血功能密切相关的血细胞是血小板。 （2）在探究实验中，除了要研究的变量（注射物不同）外，其他条件都应相同且适宜，这样才能保证实验结果是由所研究的变量引起的，所以各组小鼠饲养条件相同是为了控制变量。 A组是健康小鼠，作为对照组，为了与其他实验组（处理）形成对照，排除生理盐水对实验结果的干扰，所以A组注射的“？”代表的注射物是等量生理盐水。   （3）每组实验中存在多个个体，个体之间存在差异，取平均值可以减少个体差异对实验结果的影响，使实验结果更准确、更具说服力。 B组注射的是生理盐水，对血栓没有治疗作用，而C组、D组、E组都有一定治疗作用，凝血时间长，所以B组凝血时间低于C组、D组、E组，如图所示： 从图乙可以看出，D组（低剂量PSS）和E组（高剂量PSS）的凝血时间都比B组（生理盐水）长，且E组凝血时间更长，说明PSS能治疗血栓，并且高剂量PSS治疗效果更好，说明PSS剂量越大，抗血栓效果越好。 （4）可以围绕海洋药物的应用、PSS的使用等方面提出问题，只要具有一定研究价值，符合探究性问题的特点即可，比如深海生物中是否含有更多药用成分？ 8．（2024·广东·中考真题）脑部微血管密度和GAT1蛋白含量是影响某种脑部疾病的重要因素。为探究银杏叶提取物治疗该病的效果，某科研团队用45只患病大鼠进行实验，结果如下： 组别 注射物 走迷宫平均耗时/秒 脑部微血管平均密度/（血管数·毫米-2） 脑部GAT1蛋白平均相对含量 甲 生理盐水 57.29 15.22 0.87 乙 药物OX 28.76 25.02 2.01 丙 银杏叶提取物 20.76 36.01 5.62 注：药物OX对该病有治疗效果。 请回答： （1）本实验的变量是_______。将患病大鼠分组时，要做到_______。甲组的作用是_______。 （2）据表可知，与甲、乙组相比，丙组大鼠走迷宫耗时_______，表明银杏叶提取物治疗效果_______，推测其原因是________。 （3）为评估丙组大鼠是否已治愈，实验需增设______大鼠组为丁组。 （4）银杏叶提取物成分复杂，剂量效果未知，请提出一个进一步的研究思路：_______。 【答案】（1）注射物 将45只患病大鼠随机分配到3组 对照组 （2）更少 更佳 银杏叶提取物能增加脑部微血管平均密度和脑部GAT1蛋白平均相对含量 （3）健康 （4）探究银杏叶提取物的有效成分；探究治疗效果与银杏叶提取物剂量的关系；观察长时间注射银杏叶提取物后是否会产生副作用等 【解析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 （1）甲组注射生理盐水，乙组注射药物OX，丙组注射银杏叶提取物，故本实验的变量为注射物。对照实验需遵循控制单一变量的原则，除注射物不同外，其他条件应相同。将患病大鼠分组时，要做到将45只患病大鼠随机分配到3组，甲组的作用为对照组。 （2）据表可知，与甲、乙组相比，丙组大鼠走迷宫耗时更少，说明大脑活动良好，表明银杏叶提取物治疗该病效果更佳。表中脑部微血管平均密度和脑部GAT1蛋白平均相对含量两项指标，都是丙组高于甲、乙组，推测原因是银杏叶提取物能增加脑部微血管平均密度和脑部GAT1蛋白平均相对含量。 （3）为评估丙组大鼠是否已治愈，应和健康大鼠进行比较相关指标，故实验需增设健康大鼠组为丁组。 （4）由于银杏叶提取物成分复杂且剂量效果未知，我们可以提出以下进一步的研究思路：首先，可以探究银杏叶提取物中起主要治疗作用的有效成分是什么；其次，可以研究不同浓度的银杏叶提取物对该病的治疗效果有何差异；最后，还可以观察长时间注射银杏叶提取物后是否会产生副作用等。这些研究将有助于我们更全面地了解银杏叶提取物的治疗效果和安全性。 模拟题精选 1．（2026·广东揭阳·二模）下列增加实验结果可靠性的途径，错误的是（　　） A．设置对照实验 B．控制单一变量 C．增加重复实验 D．修改实验数据 【答案】D 【解析】A．设置对照实验可排除无关因素干扰，增强实验说服力，提升结果可靠性，故A正确。 B．控制单一变量是实验设计的核心原则之一，能确保实验结果由研究变量引起，提高结果可信度，故B正确。 C．增加重复实验可减少偶然误差，使实验结果更接近真实情况，增强可靠性，故C正确。 D．修改实验数据违背科学实验的真实性原则，是不科学、不道德的行为，无法增加实验结果可靠性，故D错误。 2．（2026·真理中学·二模）在进行白菜无土栽培实践活动方案设计时，小组成员就基质材料的选择展开了激烈的讨论，最终设计了如图所示的实验装置进行实验，下列相关叙述错误的是（　　） A．每组应培育不同品种的白菜幼苗 B．按生长需要调整培养液成分及比例 C．培育期间应向培养液中补充氧气 D．可通过叶片宽度反映生长状态 【答案】A 【解析】A．在进行实验探究时，为保证实验结果的准确性和科学性，应遵循单一变量原则。本实验探究的是不同基质材料对白菜生长的影响，所以除了基质材料这一变量不同外，其他条件都应相同，包括白菜幼苗的品种，每组应培育相同品种的白菜幼苗，A错误。 B．不同植物在不同生长时期对无机盐的需求不同，白菜在无土栽培时，需要按其生长需要调整培养液成分及比例，以满足其生长需求，B正确。 C．植物的根需要进行呼吸作用，吸收氧气，在培育期间向培养液中补充氧气，有利于根的呼吸，C正确。 D．叶片宽度等指标可以在一定程度上反映白菜的生长状态，可作为观察和衡量白菜生长情况的依据，D正确。 3．（2026·广东河源·一模）科研人员利用红外相机观测、收集中华穿山甲的相关信息，此研究方法为（　　） A．调查法 B．实验法 C．观察法 D．比较法 【答案】C 【解析】A．调查法是为达到研究目的，全面或部分收集研究对象相关情况材料并分析得出结论的方法，题干中是观测收集穿山甲信息，并非调查，故A错误。 B．实验法需要通过有目的的实验操作来探究结论，题干未涉及实验操作，故B错误。 C．观察法是借助感官或辅助工具直接观察研究对象以获取资料的方法，科研人员用红外相机观测收集中华穿山甲的信息，符合观察法的定义，故C正确。 D．比较法是通过对比研究对象的异同来开展研究，题干无对比相关操作，故D错误。 （2026·连州中学·一模）我国科学家牵头的国际团队通过古DNA测序技术发现，秦始皇祖母陵墓出土的长臂猿为灭绝新物种。这一发现不仅为分类学增添了新成员，也为理解古代中国的生态环境和中外文化交流提供了珍贵线索。请根据上述材料及所学知识，完成小题。 4．长臂猿的运动方式主要是臂行，这需要其运动系统高效协作。完成一个摆动动作的正确顺序是（　　） ①骨骼肌收缩    ②骨绕关节活动    ③神经传来兴奋 A．③①② B．③②① C．①②③ D．②①③ 5．下列关于长臂猿的说法，正确的是（　　） A．与鱼类相同，没有稳定的体温 B．与鸟类相同，牙齿未进行分化 C．繁殖后代的方式与白鲸不同 D．它的运动需神经系统的调节 6．古DNA技术能够从化石中提取遗传信息。DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞结构中的（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体 7．古DNA片段破碎不全，现代测序技术能对其进行精准测序并拼接。这一过程在生物学研究上属于（　　） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．比较法 8．科学家推测该长臂猿物种的灭绝可能与人类活动有关，这警示我们在利用自然资源时，应遵循（　　） A．先污染后治理原则 B．绝对保护禁止开发原则 C．可持续发展原则 D．经济利益优先原则 【答案】4．A 5．D 6．C 7．D 8．C 【解析】4．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。因此，完成一个动作的正确顺序是：③神经传来兴奋→①骨骼肌收缩→②骨绕关节活动。所以正确顺序是③①②，A正确，BCD错误。 5．A．长臂猿属于哺乳动物，体温恒定；鱼类属于变温动物，体温不恒定，A错误。 B．长臂猿属于哺乳动物，牙齿分化，鸟类有喙无齿，B错误。 C．长臂猿和白鲸都属于哺乳动物，都是胎生、哺乳，C错误。 D．哺乳动物的任何一个动作，都是在神经系统的支配下骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，D正确。 6．A．细胞膜具有保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出作用，A不符合题意。 B．细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，B不符合题意。 C．细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；因此DNA是主要存在于细胞结构中的细胞核中，C符合题意。 D．线粒体是呼吸作用的主要场所，能够分解有机物，释放能量，D不符合题意。 7．A．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，A不符合题意。 B．实验法是从影响研究问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析，B不符合题意。 C．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，C不符合题意。 D．比较法是通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法。古DNA片段破碎不全，现代测序技术能对其进行精准测序并拼接。这一过程在生物学研究上属于比较法，D符合题意。 8．A．先污染后治理会破坏生态、造成生物灭绝，A错误。 B．不是绝对禁止开发，而是合理开发利用自然资源，B错误。 C．可持续发展就是合理利用资源、保护环境，兼顾现在与未来，避免物种灭绝，C正确。 D．只看重经济优先会过度开采、破坏环境，造成生物濒临灭绝，D错误。 9．（2026·广东茂名·一模）某校生物小组想了解全校师生的日常饮食方式，以倡导合理膳食，应采用的科学方法是（　　） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．文献资料法 【答案】A 【解析】A．调查法是通过全面或较全面地收集研究对象的相关情况材料，进而分析得出结论的研究方法，了解全校师生日常饮食方式适合采用该方法，A正确。 B．观察法是在自然状态下对研究对象进行感知、考察，无法全面获取全校师生的日常饮食方式信息，B错误。 C．实验法需要通过设计实验、操作观察来验证结论，本题无需开展实验操作，C错误。 D．文献资料法是通过查阅文献获取信息，无法得到当前全校师生的日常饮食实际情况，D错误。 10．（2026·真理中学·二模）若要探究植物蒸腾作用的主要器官是叶，应选择的实验装置是（　　） A．甲、丙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．乙、丁 【答案】C 【解析】要探究植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，则实验变量为叶片。对照实验中要排除其他因素的干扰，乙装置和丙装置均用塑料袋将植物连同花盆上部一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠可能来自叶片，也可能来自花盆中土壤里水分的蒸发，所以应该选择甲装置和丁装置进行实验，故选C。 11．（2026·广东清远·一模）某生物小组为了探究“影响薰衣草扦插成活率的因素”，设置了三组实验，结果如下表所示。下列说法错误的是（　　） 分组 温度/℃ 插条切口 插条选择 成活率 第一组 25 涂生根剂 嫩枝 87% 第二组 25 不处理 嫩枝 34% 第三组 10 涂生根剂 嫩枝 11% 注：除上述条件外各组其他培养条件均一致。 A．扦插属于无性生殖，能保持母体的优良性状 B．扦插时除去插条上的部分叶片，目的是降低插条的呼吸作用 C．该实验有两组对照试验 D．实验证明生根剂和温度对扦插成活率都有影响 【答案】B 【解析】A．扦插是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖，能保持母体的优良性状，A正确。 B．扦插时除去插条上的部分叶片，目的是降低插条的蒸腾作用，减少水分的散失，从而提高成活率，而不是降低呼吸作用，B错误。 C．该实验中，第一组和第二组除是否涂生根剂不同外，其他条件都相同，变量是否涂生根剂；第一组和第三组除温度不同外，其他条件都相同，变量是温度，所以共有两组对照实验，C正确。 D．对比第一组和第二组，第一组涂生根剂成活率为87%，第二组不处理成活率为34%，说明生根剂能提高扦插成活率；对比第一组和第三组，第一组温度为25℃成活率为87%，第三组温度为10℃成活率为11%，说明温度对扦插成活率有影响，所以实验证明生根剂和温度对扦插成活率都有影响，D正确。 12．（2026·广东清远·一模）二十四节气是上古农耕文明的产物，它是上古先民顺应农时，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在此过程中先民主要运用了（    ） A．实验法 B．观察法 C．测量法 D．调查法 【答案】B 【解析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。题中叙述的某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蝉的鸣叫次数，是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录、分析，符合实验法的要求，故A不符合题意。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。二十四节气是上古先民顺应农时，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，因此在此过程中先民主要运用了观察法，故B符合题意。 C．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，故C不符合题意。 D．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故D不符合题意。 故选B。 13．（2026·连州中学·二模）臭氧可吸收太阳光中对人体有害的短波光线，使生物免受紫外线的伤害。2025年世界气象组织发布最新公报指出，地球的臭氧层正在恢复，2024年的臭氧层空洞比近年来要小。臭氧还可用作消毒杀菌剂，有科研人员尝试用臭氧杀灭果汁生产中比较棘手的常见污染菌——脂环酸芽孢杆菌，研究了不同条件下臭氧对脂环酸芽孢杆菌的杀菌效果，结果如图所示。据图分析下列相关说法错误的是（　　） A．随着通臭氧时间的延长，该菌死亡率升高 B．随着温度的提高，臭氧杀菌力有下降的趋势 C．臭氧对该细菌的杀菌效果受温度和臭氧浓度等因素的影响 D．果汁最有效的臭氧杀菌方案是在温度55℃条件下通臭氧3分钟 【答案】D 【解析】A．观察图像，在相同温度下（例如35℃），通臭氧7分钟的死亡率 > 通臭氧5分钟的死亡率 > 通臭氧3分钟的死亡率。说明在一定范围内，通臭氧时间越长，杀菌效果越好，A正确。 B．观察图像，无论是哪条曲线，随着横坐标温度的升高，纵坐标脂环酸芽孢杆菌死亡率总体呈下降趋势。说明温度越高，臭氧的杀菌效果越差，B正确。 C．图中有两个变量：横坐标代表温度，不同的曲线代表不同的通臭氧时间，杀菌效果（死亡率）随这两个变量的变化而变化，C正确。 D．看图可知，在55℃、通臭氧3分钟的条件下，细菌死亡率最低（约99.15%），这是图中杀菌效果最差的条件之一。从食品加工的角度来看，55℃的高温会破坏果汁的营养成分、风味和口感，甚至导致果汁变质，不适合用于果汁杀菌。通常果汁杀菌希望在较低温度下进行。最有效的方案应该是低温（如15℃）且通臭氧时间长（如7分钟），D错误。 14．（2026·广东清远·一模）北京2022年冬奥会主火炬造型由小雪花和橄榄枝组成。象征和平的橄榄枝是木本植物木樨榄（别称油橄榄）的枝条。我们日常食用的橄榄油是用成熟的油橄榄果实通过物理冷压榨工艺提取的。 （1）分析上图可知，油橄榄属于______（选填“被子”或“裸子”）植物，传粉需要______作为媒介。油橄榄在花期结束（受精）后，经过5个多月的生长发育，果实成熟，其中果皮是由花结构中的______发育来的。 （2）油橄榄通过光合作用合成______，通过输导组织运送到其他部位利用、转变为油脂等物质储存，果实中的油脂主要储存在中果皮部分。 （3）油橄榄花期结束后90~150天是中果皮生长期，此段时间内果实保持绿色，能进行光合作用，其后很快变色成熟。为探究果实和叶的光合作用分别对中果皮内油脂的贡献，科研人员在花期结束后的第______天开始对枝条进行不同处理，实验处理及检测结果如下。 ①在方框中画出Ⅲ组的实验处理并简要说明：______。 ②实验结果可以初步说明对于中果皮内油脂的来源而言，果实的光合作用与叶的光合作用都有重要贡献，并且作用相当，依据是______。 【答案】（1）被子 风 子房壁 （2）有机物（糖类或淀粉） （3）90 Ⅲ组的处理是保留叶片，遮盖果实，果实不进行光合作用，叶片进行光合作用 Ⅱ组和Ⅲ组的成熟果实含油量在0.3~0.35之间，所以，果实的光合作用与叶的光合作用都有重要贡献 【解析】（1）种子植物包括裸子植物和被子植物；其中种子裸露，没有果皮包被着的植物，叫作裸子植物；种子外面有果皮包被的植物，叫作被子植物。 （2）依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉；依靠风力传粉的花叫风媒花，风媒花特点：花朵小，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜。花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉。 （3）受精完成后子房的发育情况如图： 【解析】（1）由分析可知，油橄榄有果实，种子的外面有果皮包被，因此在分类上属于被子植物；油橄榄的花很小，而且花粉量很大，又轻，油橄榄属于风媒花，传粉需要风作为媒介；经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，由此可知，油橄榄果实中的果皮是由子房壁发育来的。 （2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫作光合作用；所以油橄榄通过光合作用合成储存能量的糖类等有机物，这些有机物然后通过输导组织运送到其他部位利用、转变为油脂等物质储存，果实中的油脂主要储存在中果皮部分。 （3）根据题意可知：探究的是果实和叶的光合作用分别对中果皮内油脂的贡献，油橄榄花在花期结束后90天才开始生长中果皮，所以，科研人员在花期结束后的第90天开始对枝条进行不同处理。 ①根据题意可知，探究的实验变量有2个：果实进行光合作用和叶片进行光合作用，所以Ⅰ组是对照组，Ⅱ组去掉叶片，果实进行光合作用，看果实的含油量，Ⅲ组的处理是保留叶片，遮盖果实，果实不进行光合作用，叶片进行光合作用，果实的含油量多少，具体的实验处理见下图： ②根据题中实验数据可知：Ⅰ组的成熟果实含油量略大于0.4g/个，Ⅱ组是果实进行光合作用，成熟果实含油量是0.3~0.35g/个，Ⅲ组是叶片进行光合作用，成熟果实含油量是0.3~0.35g/个，两组实验数据接近，所以果实的光合作用与叶的光合作用都有重要贡献，并且作用相当。 15．（2026·广东清远·一模）血糖调节功能对机体的健康非常重要。为探究血糖调节的影响因素，同学们开展了项目式学习。请回答下面问题。 （1）【任务一】实验方案的设计。实验一中设置A鼠的目的是________________。B鼠和C鼠出现相关症状的原因是________________。 （2）【任务二】实验结果的分析。实验二中C鼠淀粉灌胃后，淀粉在小鼠消化道的________最终被分解为________，该物质由肠腔进入血液，需要穿过________层细胞。 （3）【任务三】实验内容的改进。实验二中B鼠和C鼠的症状先得到缓解的是________鼠。该实验方案在设计上存在不足，请改进：________________。 （4）【任务四】实验知识的应用。糖尿病主要表现为高血糖等特点。据实验推测：糖尿病产生的原因可能是________________，可以通过________进行治疗。 【答案】（1）对照 B鼠和C鼠体内缺乏胰岛素，导致血糖过高，出现糖尿病症状 （2）小肠 葡萄糖 两//二//2 （3）B 不足：实验二没有设置对照组。改进：增加一组不做任何处理的正常小鼠（D组），同样灌胃淀粉溶液，观察其血糖变化作为对照 （4）胰岛素分泌不足 注射胰岛素 【解析】（1）在对照实验中，未对实验变量进行处理的是对照组，设置对照组能更清晰地看出实验变量对结果的影响，所以实验一中设置A鼠的目的是对照。胰岛素可调节血糖浓度，促进血糖合成糖原、加速分解，从而降低血糖。B鼠和C鼠因体内缺乏胰岛素，无法有效调节血糖，致使血糖过高，出现糖尿病症状。 （2）淀粉消化始于口腔，唾液淀粉酶将部分淀粉分解为麦芽糖，最终在小肠内，在肠液和胰液作用下被彻底分解为葡萄糖。葡萄糖从肠腔进入血液，需穿过小肠绒毛壁和毛细血管壁，这两层壁都仅由一层上皮细胞构成，所以共穿过2层细胞。 （3）淀粉需在消化道内分解成葡萄糖才能被吸收进入血液，而B鼠直接注射了葡萄糖，能更快补充血糖，所以B鼠症状先缓解。该实验方案不足在于实验二未设置对照组，无法准确判断灌胃淀粉溶液对小鼠血糖的影响。改进方法是增加一组不做任何处理的正常小鼠（D组），同样灌胃淀粉溶液，观察其血糖变化作为对照。 （4）由实验可知，胰岛素可降低血糖含量。糖尿病主要表现为高血糖，推测其产生原因可能是胰岛素分泌不足，导致血糖不能被有效调节而偏高。治疗糖尿病可通过注射胰岛素来补充体内缺乏的胰岛素，从而降低血糖。 16．（2026·广东深圳·二模）综合项目式主题：探索“意念控制”——从神经信号到无人机飞行 我国西北工业大学谢松云团队成功突破了意念操控技术，通过佩戴专门接收脑电波的头套，就能用意念指挥无人机。 活动一：构建“神经元信号传递”模型 为了理解意念控制的起点，神经信号的产生与传递，小明利用以下材料：铁丝、彩色毛线、小灯泡、LED小彩灯等构建了一个神经元模型。 （1）该模型中，小灯泡模拟的是神经元的____。（填结构） （2）此模型可模拟“一个神经元接受刺激并产生兴奋”的过程，当毛线（树突）受到触碰时，小灯泡亮起，紧接着LED小彩灯依次亮起，这模拟了____在神经元上传导。 活动二：实验设计——探究“专注度”对控制信号的影响 为了探究专注度对控制信号的影响，小明设计了如下实验：10名同学，佩戴相同的脑电波检测头环。检测他们在三种状态下A：闭眼静坐；B：观看动画片；C：做复杂的数学题然后用意念让无人机起飞，记录无人机成功起飞所需的时间。重复3次，取平均值。结果：A状态平均需25秒，B状态平均需15秒，C状态平均需8秒。 （3）该实验的变量是____。 （4）根据实验结果，____（填字母）状态下，大脑皮层的兴奋性最高，最有利于控制无人机。这说明____可以影响神经调节。 活动三：生活运用——为“注意力缺陷”儿童设计辅助方案 基于上述原理，小明想帮助一名上课容易走神的同学小华提高专注度。 （5）设计方案如下：让小华佩戴脑电波头环，当他的专注度达到设定阈值时，无人机就会执行一个任务（如亮灯或旋转）。从神经调节的角度，该方案有助于小华通过________（填“条件反射”或“非条件反射”）的建立，逐步强化维持专注的行为。 （6）除了学习辅助，请你再举出一项“意念控制”技术可能的生活应用：____________。 【答案】（1）细胞体//胞体 （2）神经冲动 （3）专注度//不同的专注状态 （4）C 专注度 （5）条件反射 （6）帮助肢体瘫痪患者操控日常设备 【解析】（1）神经元的结构分为细胞体（胞体）和突起，突起包括树突和轴突。该模型中彩色毛线模拟树突，长铁丝模拟轴突，作为主体结构的小灯泡模拟的是神经元的细胞体。 （2）神经元接受刺激后产生兴奋，兴奋以神经冲动的形式在神经元上传导，模型中LED小彩灯依次亮起模拟的就是神经冲动（兴奋）在神经元上的传导过程。 （3）该实验的目的是探究专注度对控制信号的影响，实验中只有专注度（不同状态下的专注程度）不同，其他条件保持一致，因此实验变量是专注度。 （4）实验结果显示，C状态下无人机成功起飞的平均时间最短，说明C状态下大脑皮层兴奋性最高，最有利于意念控制无人机，该结果表明专注度可以影响神经调节。 （5）非条件反射是生来就有的先天性反射，条件反射是后天通过学习训练建立的高级反射。该方案是通过后天训练强化专注行为，属于条件反射的建立。 （6）意念控制技术可应用在生活医疗等多个场景，例如帮助瘫痪患者操控轮椅、辅助失语患者与外界交流、意念控制智能家居等。 17．（2026·广东深圳·二模）2026年春季，深圳某学校因噪鹃繁殖期频繁、高亢的鸣叫干扰学生备考引发热议。噪鹃为国家“三有”保护动物，雄鸟在3-5月繁殖季会持续鸣叫求偶。某生物兴趣小组针对此现象开展探究。 任务一：初识噪鹃鸣叫 （1）噪鹃为鸟类，其肺与____相通，可大大提高气体交换的效率，为噪鹃进行____提供充足氧气，从而为噪鹃鸣叫提供能量。 任务二：探究 “光照强度是否影响噪鹃鸣叫频率” 该校学生反馈噪鹃常在傍晚（18：30-19：10）集中鸣叫。兴趣小组据此提出问题并设计实验： ①选取同一区域、生理状况相似的雄性噪鹃2只，分别置于两个环境模拟箱中：甲组：模拟傍晚弱光照；乙组：模拟白天强光照。两组温度、湿度、食物完全相同。 ②连续观察并记录1小时内噪鹃每10分钟的鸣叫次数，计算每组平均值。 （2）实验设计有一处明显不足：________。 （3）若甲组平均鸣叫次数远高于乙组，可得出结论：________。 任务三：人工干预——制作人工鸟巢 （4）该校计划用 “人工鸟巢引导” 减少噪鹃在教学区鸣叫。兴趣小组在为校园鸟类设计制作人工鸟巢时，应选用____（填“木板”或“塑料板”）作为箱体，因为该材料保温性较好，且透气性佳，利于鸟卵孵化。 （5）为让更多人理性对待噪鹃，兴趣小组开展宣传爱鸟护鸟活动，树立保护生物多样性的意识。请帮忙设计一个宣传语：________。 【答案】（1）气囊 呼吸作用 （2）噪鹃数量太少，实验结果易受偶然性影响，误差较大 （3）光照强度会影响噪鹃鸣叫频率，弱光照条件下噪鹃的鸣叫频率更高 （4）木板 （5）保护野生鸟类，共建人与自然和谐的家园（合理即可） 【解析】（1）鸟类具有特殊的双重呼吸结构，气囊与肺相通，可辅助呼吸，提高气体交换的效率；氧气最终用于组织细胞的呼吸作用，分解有机物释放能量，为鸣叫等生命活动供能。 （2）科学探究实验需要避免偶然性，减小实验误差，本实验仅选用2只噪鹃，每组只有1只，样本数量过少（噪鹃数量太少），会导致实验结果偶然性大，误差大，这是实验设计的明显不足。 （3）本实验的变量是光照强度，甲组为弱光照，乙组为强光照，若甲组鸣叫次数远高于乙组，可以得出结论：光照强度会影响噪鹃鸣叫频率，弱光照条件下噪鹃的鸣叫频率更高。 （4）根据题干要求，需要选择保温性好、透气性佳的材料制作人工鸟巢，木板和塑料板相比，木板的保温性和透气性更符合要求，因此选择木板。 （5）宣传语围绕爱鸟护鸟、保护生物多样性的主题，表述合理即可，例如“保护野生鸟类，实现人与自然和谐共生”“关爱生灵，护鸟有我”等均可（合理即可）。 18．（2026·连州中学·二模）为探究“不同光照强度对草莓光合作用的影响”，某校生物兴趣小组设计了如下实验： 实验一：研究不同遮光程度对草莓叶片淀粉含量的影响。选取生长状况相似的草莓植株，进行不同处理，一段时间后检测叶片淀粉含量，结果如下表： 组别 处理方式 淀粉含量/（mg·g-1） A组 不遮光（100%光照） 32.5 B组 遮光50% 28.1 C组 遮光80% 15.4 D组 完全遮光 2.1 实验二：研究不同光照强度下草莓吸收和释放二氧化碳的情况，绘制成如下曲线： 【此处为示意图描述：横坐标为光照强度，纵坐标为CO2吸收/释放速率。曲线从负值开始，随光照增强而上升，在达到一定光照强度后与横轴相交（净光合速率为0的点，即光补偿点），之后继续上升并最终趋于平缓（达到光饱和点）】 请回答： （1）由实验一可知，光照强度越强，草莓叶片中淀粉的积累量越_____（填“多”或“少”）。为了减小实验误差，提高结果的可靠性，每个处理组都应设置__________。 （2）光合作用制造的淀粉等有机物，通过茎中的______（填“导管”或“筛管”）运输到果实中。实验一中D组淀粉含量极低，说明______是光合作用不可缺少的条件。 （3）在实验二的曲线中，当光照强度为0时，草莓植株只进行______作用，释放二氧化碳。曲线与横坐标的交点（即二氧化碳吸收量为0时）表示光合作用强度_______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 （4）根据实验二的曲线分析，若想提高大棚草莓的产量，可以采取__________的措施（答出一点即可）。 （5）有同学家中有个光照不足的北向阳台，但他仍想尝试种植草莓。综合以上两个实验，你认为______（填“适合”或“不适合”），并说明理由：________________。 【答案】（1）多 重复组//重复实验 （2）筛管 光 （3）呼吸 等于 （4）适当增强光照//延长光照时间 （5）不适合 因为实验一表明光照弱时淀粉积累少，实验二表明光照弱时光合作用弱甚至无法补偿呼吸消耗，导致植株生长不良，果实产量低 【解析】（1）实验设计与数据分析：由实验一数据可知，从D组到A组，光照强度逐渐增强，淀粉含量也随之增加（2.1→15.4→28.1→32.5），因此光照越强，淀粉积累量越多。在科学实验中，设置重复组（重复实验）是为了减小偶然因素导致的误差，使实验结果更可靠、更科学。 （2）有机物运输与光合作用条件：植物体内，运输有机物的结构是韧皮部中的筛管。D组处于完全黑暗环境，几乎无法进行光合作用，淀粉含量极低，这直接证明了光是进行光合作用的必要条件。 （3）光合与呼吸关系辨析：当光照强度为0时，植物不能进行光合作用，但生命活动仍在继续，因此只进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳。曲线与横轴交点（二氧化碳吸收量为0）表示植物光合作用吸收的二氧化碳量正好等于呼吸作用释放的二氧化碳量，即此时光合作用强度等于呼吸作用强度，此点称为光补偿点。 （4）根据实验二曲线可知，在达到光饱和点之前，随着光照强度增加，光合作用速率加快。因此，适当增强光照（或延长光照时间）可以提高产量。 （5）我认为不适合，因为从实验一可以看出，在遮光程度高的C组和完全黑暗的D组，淀粉含量（代表有机物积累）显著低于光照充足的A、B组。从实验二的曲线可以推断，在光照强度低于光补偿点时，植物的净光合速率为负（即呼吸消耗大于光合制造），无法积累有机物。北向阳台光照强度很可能长期处于较低水平，类似于实验一的C组或实验二中光补偿点之前的状态，草莓植株无法获得足够能量进行旺盛生长和果实发育，因此不适合种植。 19．（2026·广东揭阳·二模）某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，请回答问题。 实验步骤： ①距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如图一），并标记A组、B组、C组。 ②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。 ③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次，观察并记录数据，处理后得到的数据绘制成柱形图（如图二）。 （1）实验中气泡内气体是________，产生的气泡数目越多，表示金鱼藻的光合作用越______。 （2）该实验的变量是_________，除了这个因素不同外，其他条件都应该保持一致，目的是为了_________。 （3）该实验得出的结论是________。 （4）实验过程中，观察记录数据，重复三次，应该求_________，目的是________。 （5）根据实验分析，遇到阴天时可通过适当_________以保产、增产。 （6）若继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，你认为D组应该如何设置?________。 【答案】（1）氧气 强 （2）光照强度 控制单一变量 （3）光照强度会影响金鱼藻的光合作用，在一定的范围内，光照强度越强，光合作用就越强 （4）平均值 减小误差 （5）增加光照强度 （6）D组进行遮光处理，其他条件与C组相同，形成对照 【解析】影响光合作用的外界条件主要是光照时间、光照强度和二氧化碳浓度，在一定限度内，光照越强，光合作用越强。该实验装置距离灯泡的远近代表植物接受的光照强度大小，产生的气泡为氧气。 （1）实验中气泡内气体是氧气，这是金鱼藻进行光合作用时释放的。产生的气泡数目越多，表示金鱼藻的光合作用越强，因为光合作用越强，释放的氧气就越多。 （2）距离灯泡越近则光照强度越大，越远则光照强度越小，故该实验的变量是光照强度。除了光照强度不同外，其他条件都应该保持一致，如金鱼藻的数量、清水的量、实验装置等，这是为了控制单一变量，确保实验结果的准确性。 （3）A组距离灯泡距离最远，光照强度最小，产生的气泡数目最少，C组距离灯泡最近，光照强度最大，产生的气泡数目最多。根据实验结果，可以得出结论：光照强度会影响金鱼藻的光合作用，在一定的范围内，光照强度越强，光合作用就越强。 （4）实验过程中，观察记录数据，重复三次，是为了求平均值，减少偶然误差对实验结果的影响，使实验结果更加准确可靠。 （5）根据实验分析，遇到阴天时，由于光照强度减弱，金鱼藻的光合作用也会减弱，这可能会影响产量。因此，可以通过适当增加光照强度来提高光合作用速率，从而保证产量甚至增产。 （6）若继续探究“光是光合作用的必要条件”，需要在原来实验的基础上增加D组作为对照组。D组应该进行遮光处理，即不提供光照，其他条件与C组（光照最强组，实验现象更明显）相同，以形成对照。通过比较D组和C组的实验结果，可以判断光是不是光合作用的必要条件。 20．（2026·真理中学·二模）大熊猫是我国的特产动物，被视为国宝。新中国成立以前，由于乱捕滥猎等因素，大熊猫一度处于濒危状态。多年来国家出台了各种措施，大熊猫受威胁程度等级从“濒危”降为“易危”。以下是科研人员进行四次全国范围内大熊猫统计的相关数据，分析回答： 统计次数 时间（年份） 野外大熊猫总（只） 栖息地总面积（公顷） 保护区数量（个） 1 1974~1977 2459 未统计 5 2 1985~1988 1114 139万 13 3 1996~2003 1596 230万 63 4 2011~2014 1864 258万 67 （1）科研人员获得大熊猫相关数据的科学研究方法是______。 （2）将四次统计获得的全国野外大熊猫总数的数据转化成柱状图。 （3）第3、4次与前一次统计相比，大熊猫的数量逐步______。 （4）近年来国家加强了大熊猫的栖息地保护，如建立自然保护区，这种保护措施属于______（填“就地”或“迁地”）保护。但由于多种因素的干扰，大熊猫栖息地仍然碎片化，种群之间的交流被阻断，影响大熊猫的______，进而影响其数量增加。 （5）大熊猫属于______动物，生殖方式为______。科学研究认为，大熊猫的祖先是始熊猫，是一种以食肉为主的熊猫，而现存大熊猫主要以坚硬的竹为食，据此推测，始熊猫在进化成大熊猫的过程中______齿越来越发达。 （6）很多动物园内人工饲养的大熊猫大多来自同一野生地区，繁育的幼仔容易出现畸型或者发育不良等遗传病，分析原因____。 【答案】（1）调查法 （2） （3）增加 （4）就地 繁殖 （5）哺乳 胎生 臼 （6）来自同一地区的大熊猫亲缘关系近，携带同种（隐性）致病基因的可能性大 【解析】（1）保护生物多样性的主要措施：就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理，其中建立自然保护区属于就地保护，是最有效的保护方法。 （2）生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 （1）科研人员获得大熊猫相关数据的科学研究方法是调查法，这是一种常用的科学研究方法，用于收集和分析特定地区或群体的数据。 （2）为了将四次统计获得的全国野外大熊猫总数的数据转化成柱状图，我们需要按照统计次数（年份）作为横坐标，野外大熊猫总数（只）作为纵坐标，绘制出柱状图如下： （3）第3、4次与前一次统计相比，大熊猫的数量逐步增加。这反映了保护措施的成效。 （4）近年来国家加强了大熊猫的栖息地保护，如建立自然保护区，这种保护措施属于就地保护。就地保护是指对在原地对生物多样性和自然生态系统进行保护，是生物多样性保护最为有效的措施。然而，由于多种因素的干扰，大熊猫栖息地仍然碎片化，种群之间的交流被阻断，这会影响大熊猫的基因交流，进而影响其数量增加。 （5）大熊猫属于哺乳动物，生殖方式为胎生。科学研究认为，大熊猫的祖先是始熊猫，是一种以食肉为主的熊猫，而现存大熊猫主要以坚硬的竹为食。据此推测，始熊猫在进化成大熊猫的过程中臼齿（用于咬断竹子）越来越发达。 （6）很多动物园内人工饲养的大熊猫大多来自同一野生地区，这导致它们的基因库相对狭窄。因此，在繁育过程中，由于近亲繁殖，幼仔容易出现畸形或者发育不良等遗传病。这是因为近亲繁殖增加了隐性遗传病基因纯合的机会，从而增加了遗传病的发生概率。 21．（2026·广东梅州·一模）某湖泊因氮、磷含量超标导致水体富营养化，藻类大量繁殖。种植水生植物是修复该水体生态环境的重要措施。为筛选适宜的修复植物，科研人员进行了实验：取该湖泊水样，分别培养芦苇、黄花鸢尾、菖蒲三种挺水植物（此类植物根固着于水底淤泥，茎叶大部分挺出水面）。每隔3天测定水体中氮、磷浓度，结果如题图甲、乙所示。请回答： （1）据图分析，修复效果最佳的挺水植物是____，依据是：与其他植物相比，培养该植物，水体中____浓度下降均最明显。 （2）实验后期，植物根部存在腐烂现象，且有叶片掉落水中。据此推测第12~15天，水体中氮浓度略有上升的原因可能是____。 （3）科研人员进一步研究发现，水生植物金鱼藻也具有较强的污水净化能力。请结合图丙设计一个简单的实验方案，验证金鱼藻对水体的净化作用，完成下表。 注：在其他条件相同时，溶解氧越充足，水体自净能力越强 实验目的 验证金鱼藻对水体的净化作用 实验组别 对照组：①____。 实验组：加入一定量的金鱼藻 实验条件 水中营养与环境条件相同且适宜，培养时间相同 检测指标 ②____。 实验结论 ③____。 （4）为改善该湖泊水质，有关部门实施了一系列综合治理措施，使该水域生态环境得到明显改善。除本实验的种植水生植物修复水体外，请你再提供一个方案：_____________________。 【答案】（1）黄花鸢尾 氮和磷 （2）植物根部腐烂，对水体中的氮吸收减少（或腐烂的根和掉落水中的叶片被分解者分解为无机物，从而使水体中氮浓度上升） （3）不加入金鱼藻 溶解氧浓度 金鱼藻对水体具有净化作用 （4）政府严格控制工业和生活污水中氮磷排放（或加强农业污染治理）（其他答案合理即可） 【解析】（1）据图综合分析，挺水植物具有降低水体氮、磷含量的作用，其中效果最佳的植物是黄花鸢尾，判断依据是种植黄花鸢尾的水体中的氮、磷浓度下降最明显。 （2）植物根部腐烂、叶片掉落水中后，微生物分解这些有机物（残体），会将其中含有的氮元素重新释放到水体中，同时微生物的分解作用可能会消耗水体氧气，导致厌氧环境下的氮循环变化，最终使水体氮浓度略有上升。 （3）实验的目的是：验证金鱼藻对水体的净化作用，因此实验的变量是金鱼藻，实验组加入了一定量的金鱼藻，对照组应该不加金鱼藻，其他条件和实验组完全一致。 从图丙可以看到，检测的指标是水样的溶解氧浓度。 从图中能看出：实验组（有金鱼藻）的水体溶解氧浓度明显高于对照组，结合注中“溶解氧越充足，水体自净能力越强”，可以得出结论：金鱼藻能够提高水体溶解氧浓度，增强水体自净能力（或金鱼藻对水体有净化作用）。 （4）为改善该湖泊水质，除本实验的种植水生植物修复水体外，还可以采取的措施有：①控制污染源：减少生活污水、工业废水的排放；②生态治理：投放适量的以藻类为食的水生生物（如鲢鱼），抑制藻类过度繁殖；③物理治理：定期清理湖泊中的淤泥、垃圾；④管理措施：加强湖泊周边环境的监管，防止富营养化。 22．（2026·连州中学·一模）乳酸链球菌素（Nisin）是一种由乳酸链球菌产生的天然抗菌肽。为探究Nisin对常见致病菌（如金黄色葡萄球菌）的抑制效果，以评估其作为抗生素替代品的潜力，科研人员开展了如下表所示实验，结果如图2所示。 （注：抑菌圈是在涂满细菌的平板上，由于药物扩散抑制细菌生长而形成的透明圈，抑菌圈直径越大，表明抑菌效果越强。） 组别 甲 乙 丙 步骤一：配制培养基，培养细菌 制备含金黄色葡萄球菌菌悬液，并涂布平板 步骤二：将滤纸放入不同液体中浸泡 滤纸放入？中浸泡 滤纸放入低浓度Nisin中浸泡 滤纸放入高浓度Nisin中浸泡 步骤三：用无菌镊子分别将浸润了不同液体的圆形滤纸置于平板上 步骤四：恒温培养 37℃培养48小时 观察并测量抑菌圈直径/mm 0 ? 14 请回答： （1）乳酸链球菌素（Nisin）是由乳酸链球菌产生的一种抗菌物质，其本质是蛋白质。与人类细胞相比，乳酸链球菌的细胞结构主要特点是__________________________________。 （2）实验期间，各组培养皿应置于相同的恒温培养箱中培养，目的是________________。表中甲组“？”处滤纸应放入______中浸泡。 （3）记录抑菌圈直径，处理并分析数据： ①每组实验都设置了重复组，应取________________，以减少实验误差，确保结果的可靠性。 ②作图：图2中乙组的实验结果没有呈现，已知乙组的效果应介于甲组和丙组之间。请把你推测的乙组实验结果画在图2中对应的位置________________。 ③根据图2实验结果，可得出结论：_______________________________。 （4）开发新型抗菌药物对人类健康具有重要意义，请你据此提出一个有研究价值的问题：___________________________________________？ 【答案】（1）没有成形的细胞核 （2）控制单一变量 无菌水 （3）平均值 Nisin对金黄色葡萄球菌具有抑制作用，且浓度越高抑菌效果越强（或高浓度Nisin的抑菌效果优于低浓度Nisin） （4）Nisin对人体细胞是否有毒副作用？或如何进一步提高Nisin的抑菌效果 【解析】（1）乳酸链球菌是细菌，属于原核生物，人类细胞是真核细胞，原核细胞和人类真核细胞相比，最主要的结构特点是没有成形的细胞核。 （2）本实验的自变量是Nisin的浓度，培养温度属于无关变量，按照单一变量原则，无关变量需要保持相同且适宜，因此将各组放在相同恒温培养箱中培养是为了控制单一变量； 甲组是空白对照组，不添加Nisin，因此需要将滤纸放入不含Nisin的无菌水中浸泡，遵循实验的对照原则。 （3）探究实验设置重复组后取平均值，可以减少偶然因素带来的实验误差，提高实验结果的可靠性。 题干说明乙组抑菌效果介于甲组和丙组之间，甲组抑菌圈直径为0，丙组为14mm，因此乙组抑菌圈直径一定在0~14mm之间，对应柱形高度介于两者之间即可。乙组实验结果在图2中对应的位置如下： 根据实验结果，甲组（不含Nisin）抑菌圈直径为0，说明没有抑菌效果；乙组低浓度Nisin抑菌效果弱，丙组高浓度Nisin抑菌效果强，结合“抑菌圈直径越大，抑菌效果越强”的提示，可得出结论：Nisin对金黄色葡萄球菌具有抑制作用，且浓度越高抑菌效果越强（或高浓度Nisin的抑菌效果优于低浓度Nisin）。 （4）围绕“开发新型抗菌药物”的主题，提出具备研究价值、可探究的问题即可。例如：Nisin对人体细胞是否有毒副作用？或如何进一步提高Nisin的抑菌效果？ 23．（2026·广东茂名·一模）糖尿病肾病（DN）是糖尿病的严重并发症。为探究化橘红提取物对早期糖尿病肾病的防治作用，科研人员精选小鼠进行了实验（下表）。 表： 组别 身体状况 灌胃物 空腹血糖（mmol/L） SGLT2蛋白水平 A 健康 生理盐水 7.35 0.31 B 患病 ？ 30.16 3.17 C 患病 低剂量化橘红提取物 22.39 0.43 D 患病 高剂量化橘红提取物 20.35 0.41 注：SGLT2蛋白水平越高，糖尿病肾病发展越严重。 请回答： （1）糖尿病患者由于体内的________分泌不足，细胞吸收和利用血糖的能力减弱，从而引起血糖浓度升高。 （2）研究过程： ①本实验目的是探究________对早期糖尿病肾病的防治作用。 ②表中B组“？”代表的是________。从实验设计的严谨性分析，各组灌胃物的剂量应________。 （3）分析数据： ①据表可知，化橘红提取物能________血糖浓度，对比C组和D组的血糖数据，可得出的结论是________。 ②研究作用机制发现，患者持续高血糖会影响肾小管对葡萄糖的________作用，进一步加重糖尿病肾病的发展。化橘红提取物可以通过________（填“提升”或“降低”）肾小管内SGLT2蛋白的水平，减缓患者糖尿病肾病的发展。 （4）进一步研究：化橘红提取物的有效成分、用药方式等未知，若要将该药应用于临床治疗，请你据此提出一个有研究价值的问题：________。 【答案】（1） 胰岛素 （2） 化橘红提取物 生理盐水 相同（等量） （3） 降低 在一定范围内，化橘红提取物的剂量越高，降低血糖浓度的效果越好 重吸收 降低 （4） 化橘红提取物中的哪种有效成分对早期糖尿病肾病有防治作用？ 【解析】（1）胰岛素是调节糖代谢的关键激素，能促进细胞吸收和利用血糖。当体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收利用血糖的能力减弱，血糖浓度升高，进而引发糖尿病。 （2）①根据题干“为探究化橘红提取物对早期糖尿病肾病的防治作用”，可直接确定本实验的探究对象。②对照实验中，B组作为患病对照组，需与健康对照组A的无关变量保持一致，因此灌胃物为生理盐水；为遵循单一变量原则，各组灌胃物剂量必须相同（等量），保证实验结果差异仅由化橘红提取物这一变量引起。 （3）①对比表格中B、C、D组的空腹血糖数据，C、D组血糖均低于B组，说明化橘红提取物能降低血糖浓度；且D组（高剂量）血糖比C组（低剂量）更低，可得出在一定范围内，剂量越高降血糖效果越好的结论。②肾小管具有重吸收葡萄糖的功能，患者持续高血糖会超出其重吸收能力，加重肾病；结合表格中SGLT2蛋白水平数据，C、D组该蛋白水平远低于B组，再根据注中“SGLT2蛋白水平越高，糖尿病肾病发展越严重”，可知化橘红提取物可降低该蛋白水平，减缓肾病发展。 （4）题干指出化橘红提取物的有效成分、用药方式等未知，提出的问题需围绕这些未知方向，且具有可探究性，能为临床应用提供研究方向。如化橘红提取物中的哪种有效成分对早期糖尿病肾病有防治作用？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $