专题03 微生物（3年汇编）（广东专用）2024-2026年中考生物真题分类汇编

**基本信息** 聚焦微生物专题，汇编广东近3年中考真题及模拟题，融合肺炎防治、厨余堆肥等生活情境与实验探究，突出生命观念与科学思维考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|约5题（含综合题、实验探究题）|病毒结构与分类、微生物在食品制作及堆肥中的作用、安全用药|以肺炎防治为情境考查病原体辨析及药物选择，通过校园堆肥项目考查微生物分解作用及实验设计，体现探究实践素养| |选择题|约14题|酵母菌发酵、乳酸菌应用、真菌特征等|结合米酒酿造、臭屁醋制作等文化传承素材，考查微生物与人类关系，匹配广东中考“贴近生活实践”命题趋势|

学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 专题03微生物 三年真题分类园 考点1病毒 1.【答案】(1)病毒 细胞壁 (2)气体交换 阿奇霉素 (3)用药前仔细阅读药品说明书：了解药物的适应症、用法用量、不良反应等信息；遵循医嘱；按时、 按量服药等（合理即可） 考点2人类对微生物的利用 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】B 一年摸拟练测园 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】C 112 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】B 14.【答案】(1)呼吸 (2) 氧气 无氧 增加氧气供应，促进微生物分解有机物（或降低堆内温度，避免高温抑 制微生物活性，答出1点即可) 分解微生物（分解菌） 堆肥产物用于植物种植，有害菌种会危 害植物生长 (3)将厨余垃圾分批分次投入堆肥桶，控制单次投料量，保证堆肥内部通气充足 2/2 专题03 微生物 3年汇编1年模拟 考点分类 广东考情 命题规律 考点1 病毒 2024广东深圳（1题） 题目以肺炎防治综合材料题为主，结合病毒、支原体和细菌均可引发肺炎的实例，考查病原体辨析及合理用药。命题关注不同微生物感染的区别和药物适用范围，突出生活情境中的科学判断，易错点在于将抗菌药用于病毒感染。 考点2 人类对微生物的利用 2026广东（1题）、2025广东（1题）、2024广东深圳（1题）、2024广东（1题） 题型以选择题和实验探究题为主，围绕酵母菌发酵、乳酸菌制酸奶和泡菜、醋酸菌制醋及菌堆肥展开。常考微生物与食品、肥料的对应关系，兼顾实验变量和有机物分解，命题日益贴近生活实践，易混淆不同微生物的利用方式。 考点1 病毒 1．（2026·连州中学·二模）春秋季节是肺炎的高发期，病毒、支原体和细菌（如图）感染都可能引发肺炎。人们常因不了解肺炎的病因用错药物。 （1）支原体是一种大小介于病毒和细菌之间的致病微生物。据图比较可知：病毒和支原体二者中，______没有细胞结构；支原体和细菌二者中，支原体没有______。 （2）支原体肺炎会引起肺泡上皮细胞损伤，导致肺泡通气功能下降，影响肺的______功能，其症状与细菌性肺炎相似，但临床用药不相同。图中三种微生物都有蛋白质，治疗支原体肺炎，可选用表中的药物是______。 药物及其作用机理 药物 作用机理 奥司他韦 抑制某些病毒脱离寄生的细胞 头孢菌素 抑制病原体细胞壁的合成 阿奇霉素 抑制病原体蛋白质的合成 （3）安全用药能减小药物对人体的不良影响，请提出一条安全用药的建议：______。 考点2 人类对微生物的利用 为探索学校厨余垃圾的资源化利用方式，某校兴趣小组拟在厨余垃圾中添加EM菌进行堆肥处理，使厨余垃圾中的有机物分解形成肥料，再将肥料施用到校园菜地。小组设计了两代堆肥处理装置（如图）并开展实践活动。 （2026·广东·中考真题）完成下面小题： 1．EM菌含霉菌、酵母菌、乳酸菌等多种微生物。下列叙述错误的是（     ） A．霉菌能产生孢子 B．酵母菌有成形细胞核 C．乳酸菌发酵产生乳酸 D．组成EM菌的微生物都是细菌 2．酵母菌在氧气充足时，通过呼吸作用可将葡萄糖等糖类最终分解为（     ） A．氨基酸 B．淀粉 C．二氧化碳和水 D．亚硝酸盐 3．在堆肥过程中EM菌主要发挥了（     ） A．生产者的作用 B．消费者的作用 C．分解者的作用 D．非生物因素的作用 4．关于两代堆肥处理装置的比较分析，错误的是（     ） A．第一代便于观察 B．第二代保温效果较好 C．第二代能处理更多垃圾 D．两代的堆肥原理不同 5．下列观测指标中，最适合作为评价垃圾资源化利用效果的是（     ） A．堆肥前的垃圾重量 B．堆肥中的温度变化 C．堆肥后的微生物数量 D．堆肥施用后菜苗的长势 6．（2026·广东梅州·一模）制醋在我国有悠久的历史。制醋过程中起关键作用的微生物是（　　） A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．青霉 D．毛霉 7．（2024·广东深圳·中考真题）实验小组探究了“酵母菌的发酵现象”（如图）。下列说法不合理的是（    ） A．酵母菌是单细胞真菌 B．实验变量是水的温度 C．冷水组产生气体的速度更快 D．实验产生的气体是二氧化碳 8．（2024·广东·中考真题）小天制作酸奶所用的微生物也能用于制作（　　） A．酱油 B．泡菜 C．馒头 D．米酒 模拟题精选 1．（2026·连州中学·二模）蘑菇是具有菌盖和菌柄的肉质子实体的总称，下列说法正确的是 A．所有的蘑菇都能供人类食用 B．色泽鲜艳，外形美观的蘑菇都是毒蘑菇 C．有些蘑菇可以食用，有些蘑菇有毒，误食会中毒 D．毒蘑菇能使银器变黑，而且不会生蛆，很易辨认 2．（2026·广东河源·一模）佛山臭屁醋的风味离不开多种微生物的发酵，下列不是发酵食品的是（　　） A．酸奶 B．腐乳 C．酱油 D．花生油 3．（2026·广东揭阳·二模）幽门螺杆菌（如下图）是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，主要“定居”在人的胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。下列有关幽门螺杆菌的叙述，正确的是（　　） A．利用人体胃肠内的有机物生活 B．可用放大镜观察 C．有成形的细胞核 D．没有细胞膜 4．（2026·广东深圳·二模）目前，科学家已成功利用人工智能（AI）设计出新型抗生素药物分子，在对抗“超级细菌”的耐药性难题中取得了重要突破。下列微生物中，不是这类抗生素主要作用对象的是（　　） A．黄曲霉 B．链球菌 C．结核分枝杆菌 D．金黄色葡萄球菌 5．（2026·连州中学·二模）2025年，广西大明山保护区发现了真菌新种——大明山暗盘菌。下列关于真菌的叙述中，正确的是（　　） A．细胞内有叶绿体，可以进行光合作用 B．需要从自然界中获取现存的营养 C．细胞内没有成形的细胞核 D．通过分裂的方式繁殖后代 6．（2026·广东梅州·一模）近年来我国科学家筛选出可药用的植物乳植杆菌，构建出能降解污染物的耐盐工程菌。研究发现这两种菌的细胞基本结构相似，均如题图所示，下列相关说法错误的是（　　） A．都能进行分裂生殖 B．都是原核生物 C．和酵母菌结构相似 D．荚膜有保护作用 （2026·广东清远·一模）客家人利用糯米（晚稻糙米）、酒曲（主要含有酵母菌和根霉菌），酿造出客家米酒，是一种特色传统名酒。请完成下面小题。 7．制作米酒所用的酵母菌也能用于制作（　　） A．面包 B．泡菜 C．青霉素 D．醋 8．与酒曲中的微生物相比，晚稻叶肉细胞在结构上多出（　　） A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞核 9．如图是显微镜下的酵母菌。下列叙述正确的是（　　） A．酵母菌的生殖器官是孢子 B．用手转动物镜，换用高倍物镜 C．向左下方移动玻片，观察左下方细胞 D．部分酵母菌正在进行分裂生殖 10．某生物小组探究酵母菌、根霉菌、混合菌对米酒制作的影响。根据米酒的制作结果（如图），下列错误的是（　　） A．实验变量是菌种的类型 B．每组糯米用量是相同的 C．菌种通过呼吸作用为发酵提供能量 D．单一菌种的发酵效果优于混合菌种 11．小组需要定期从装置内取样，检测酒精含量。某同学设计的装置如图，则哪项不是该装置作为合理设计的主要理由（　　） A．方便取样 B．不影响正常发酵 C．能防止杂菌污染 D．排出产生的气体 12．（2026·连州中学·二模）中国疾病预防控制中心预计，2026年1月初可能出现流感疫情高峰。如图表示流感病毒侵入人体的免疫过程，下列有关说法正确的是（　　） A．该免疫过程属于非特异性免疫 B．细胞①产生的抗体可以与任何病毒结合 C．流感病毒没有细胞结构，由遗传物质核酸和蛋白质组成 D．注射流感疫苗属于预防措施中的切断传播途径 13．（2026·广东揭阳·二模）下图是某些生物的结构示意图，下列说法正确的是（    ） A．甲中①所指的结构名称是细胞核 B．乙所示生物生产的抗生素能用于治疗细菌引起的疾病 C．丙所示生物通过分裂进行繁殖 D．甲、乙、丙所示生物都属于真核生物 14．（2026·连州中学·一模）若你是某兴趣小组的一员，参与了“构建校园厨余垃圾堆肥系统”项目式学习活动，请完成以下任务。 （1）任务一：查阅资料，获取信息 校园厨余垃圾（如果皮、菜叶等）富含有机物。在堆肥过程中，它们主要被细菌、真菌等微生物分解。这些微生物通过___________作用将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等，同时释放热量，因此堆肥桶内温度会升高。此过程实现了校园垃圾的减量化和资源化。 （2）任务二：系统设计，形成方案 小组同学设计了如下所示的堆肥桶结构示意图，据此开展活动。 ①设计堆肥桶结构：除投料口和液体收集区外，主要还需考虑下表所列两处设计。其中，设置通风口是为了微生物的分解作用提供___________；在桶底设计渗滤液（液体肥料）收集口，是因为微生物分解有机物时会产生水，同时也可防止底部积水导致微生物___________（填“有氧”或“无氧”）呼吸产生臭味。 设计部位 主要功能 通风口 提供氧气，促进好氧微生物活动 渗滤液收集口 收集液体肥料，防止底部厌氧环境 ②调控堆肥条件：微生物的生命活动会影响堆肥效率。在堆肥初期，需要适时翻堆，这主要是为了____________________（答出一点即可）。为了加速堆肥进程，还可以接种专用的___________。在可选的菌种中，应尽量选择对植物无害的菌种，原因是______________________。 （3）任务三：分享交流，评价创造 同学A建议将所有收集到的厨余垃圾一次性倒入堆肥桶，但同学B认为这样操作会导致堆肥系统效率低下，甚至失败。请你提出一个能同时提高堆肥效率和成功率的操作方案：_____________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 微生物 3年汇编1年模拟 考点分类 广东考情 命题规律 考点1 病毒 2024广东深圳（1题） 题目以肺炎防治综合材料题为主，结合病毒、支原体和细菌均可引发肺炎的实例，考查病原体辨析及合理用药。命题关注不同微生物感染的区别和药物适用范围，突出生活情境中的科学判断，易错点在于将抗菌药用于病毒感染。 考点2 人类对微生物的利用 2026广东（1题）、2025广东（1题）、2024广东深圳（1题）、2024广东（1题） 题型以选择题和实验探究题为主，围绕酵母菌发酵、乳酸菌制酸奶和泡菜、醋酸菌制醋及菌堆肥展开。常考微生物与食品、肥料的对应关系，兼顾实验变量和有机物分解，命题日益贴近生活实践，易混淆不同微生物的利用方式。 考点1 病毒 1．（2026·连州中学·二模）春秋季节是肺炎的高发期，病毒、支原体和细菌（如图）感染都可能引发肺炎。人们常因不了解肺炎的病因用错药物。 （1）支原体是一种大小介于病毒和细菌之间的致病微生物。据图比较可知：病毒和支原体二者中，______没有细胞结构；支原体和细菌二者中，支原体没有______。 （2）支原体肺炎会引起肺泡上皮细胞损伤，导致肺泡通气功能下降，影响肺的______功能，其症状与细菌性肺炎相似，但临床用药不相同。图中三种微生物都有蛋白质，治疗支原体肺炎，可选用表中的药物是______。 药物及其作用机理 药物 作用机理 奥司他韦 抑制某些病毒脱离寄生的细胞 头孢菌素 抑制病原体细胞壁的合成 阿奇霉素 抑制病原体蛋白质的合成 （3）安全用药能减小药物对人体的不良影响，请提出一条安全用药的建议：______。 【答案】（1）病毒 细胞壁 （2）气体交换 阿奇霉素 （3）用药前仔细阅读药品说明书；了解药物的适应症、用法用量、不良反应等信息；遵循医嘱；按时、按量服药等（合理即可） 【解析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病；传染病具有传染性和流行性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。因此，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 （1）病毒没有细胞结构，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。支原体是一种微生物，具有细胞结构，其细胞结构包括细胞膜、细胞质和遗传物质等。所以，病毒和支原体二者中，病毒没有细胞结构。 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。支原体具有细胞膜、细胞质和遗传物质等，但没有细胞壁。所以，支原体和细菌二者中，支原体没有细胞壁。 （2）肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是进行气体交换。肺泡是肺进行气体交换的主要部位，肺泡上皮细胞损伤会导致肺泡通气功能下降，从而影响肺的气体交换功能。 治疗支原体肺炎，可选用表中的药物是阿奇霉素。因为： 奥司他韦：其作用机理是抑制某些病毒脱离寄生的细胞，主要用于治疗病毒感染，而支原体不是病毒，所以奥司他韦不能用于治疗支原体肺炎。 头孢菌素：其作用机理是抑制病原体细胞壁的合成，细菌有细胞壁，而支原体没有细胞壁，所以头孢菌素对支原体无效，不能用于治疗支原体肺炎。 阿奇霉素：其作用机理是抑制病原体蛋白质的合成，病毒、支原体和细菌都有蛋白质，阿奇霉素可以抑制支原体的蛋白质合成，从而起到治疗支原体肺炎的作用。 （3）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。以下是一些安全用药的建议： 用药前仔细阅读药品说明书，了解药物的适应症、用法用量、不良反应等信息，确保药物适合自己的病情，并按照规定的剂量和方法使用。 遵循医嘱，医生会根据患者的具体情况，如年龄、性别、病情严重程度等，制定个性化的用药方案，患者应严格按照医生的嘱咐用药。 按时、按量服药，不要随意增减药量或停药，以免影响治疗效果或导致病情反复。 注意药物的相互作用，如果正在服用其他药物，应告知医生，避免药物之间发生不良相互作用。 不自行购买和使用处方药，处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买和使用。 考点2 人类对微生物的利用 为探索学校厨余垃圾的资源化利用方式，某校兴趣小组拟在厨余垃圾中添加EM菌进行堆肥处理，使厨余垃圾中的有机物分解形成肥料，再将肥料施用到校园菜地。小组设计了两代堆肥处理装置（如图）并开展实践活动。 （2026·广东·中考真题）完成下面小题： 1．EM菌含霉菌、酵母菌、乳酸菌等多种微生物。下列叙述错误的是（     ） A．霉菌能产生孢子 B．酵母菌有成形细胞核 C．乳酸菌发酵产生乳酸 D．组成EM菌的微生物都是细菌 2．酵母菌在氧气充足时，通过呼吸作用可将葡萄糖等糖类最终分解为（     ） A．氨基酸 B．淀粉 C．二氧化碳和水 D．亚硝酸盐 3．在堆肥过程中EM菌主要发挥了（     ） A．生产者的作用 B．消费者的作用 C．分解者的作用 D．非生物因素的作用 4．关于两代堆肥处理装置的比较分析，错误的是（     ） A．第一代便于观察 B．第二代保温效果较好 C．第二代能处理更多垃圾 D．两代的堆肥原理不同 5．下列观测指标中，最适合作为评价垃圾资源化利用效果的是（     ） A．堆肥前的垃圾重量 B．堆肥中的温度变化 C．堆肥后的微生物数量 D．堆肥施用后菜苗的长势 【答案】1．D 2．C 3．C 4．D 5．D 【解析】1．A．霉菌属于多细胞真菌，依靠孢子繁殖，能够产生孢子，故A正确。 B．酵母菌属于单细胞真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物，故B正确。 C．乳酸菌无氧发酵的产物是乳酸，故C正确。 D．EM菌中的霉菌和酵母菌都属于真菌，只有乳酸菌属于细菌，并非所有微生物都是细菌，故D错误。 2．酵母菌是兼性厌氧菌，氧气充足时进行有氧呼吸，将葡萄糖彻底氧化分解，最终产物是二氧化碳和水，C符合题意，ABD不符合题意。 3．A．生产者是自养生物，可自己合成有机物，EM菌不能合成有机物，不属于生产者，故A不符合题意。 B．消费者需要依靠活体生物获取有机物，EM菌不是消费者，故B不符合题意。 C．分解者可以将有机物分解为无机物回归环境，EM菌分解厨余垃圾中有机物形成肥料，属于分解者的作用，故C符合题意。 D．EM菌是活的微生物，属于生物因素，不是非生物因素，故D不符合题意。 4．A．第一代装置是透明矿泉水瓶，方便观察内部堆肥的变化，故A正确。 B．第二代装置箱体是泡沫箱，泡沫隔热性好，保温效果更好，有利于微生物活动，故B正确。 C．第二代装置体积远大于第一代矿泉水瓶，能处理更多厨余垃圾，故C正确。 D．两代堆肥都是利用EM菌分解有机物实现堆肥，原理相同，故D错误。 5．A．堆肥前的垃圾重量只能反映初始垃圾量，无法体现资源化利用的效果，故A不符合题意。 B．堆肥过程的温度变化只能反映微生物活动强弱，不能体现最终肥料的使用效果，故B不符合题意。 C．堆肥后的微生物数量不能说明肥料对植物的作用效果，无法体现资源化价值，故C不符合题意。 D．厨余垃圾资源化是将垃圾转化为种植用的肥料，因此施用堆肥后菜苗的长势可以直接反映肥料效果，是最适合的评价指标，故D符合题意。 6．（2026·广东梅州·一模）制醋在我国有悠久的历史。制醋过程中起关键作用的微生物是（　　） A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．青霉 D．毛霉 【答案】B 【解析】制醋属于传统发酵技术，其关键是将乙醇转化为醋酸，需特定微生物参与。 A．乳酸菌用于制作酸奶或泡菜，通过无氧发酵产生乳酸，A不符合题意。 B．醋酸菌在有氧条件下能将乙醇转化为醋酸，是制醋的关键菌种，B符合题意。 C．青霉可产生青霉素，与制醋无关，C不符合题意。 D．毛霉参与豆腐发酵（如腐乳），分解蛋白质，D不符合题意。 故选B。 7．（2024·广东深圳·中考真题）实验小组探究了“酵母菌的发酵现象”（如图）。下列说法不合理的是（    ） A．酵母菌是单细胞真菌 B．实验变量是水的温度 C．冷水组产生气体的速度更快 D．实验产生的气体是二氧化碳 【答案】C 【解析】发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程。常用酵母菌制作馒头、面包和酿酒等。 A．酵母菌确实是一种单细胞真菌，具有真菌的基本特征，如细胞壁、细胞核等，A不符合题意。 B．在探究“酵母菌的发酵现象”实验中，通过设置不同温度的水环境来观察酵母菌的发酵情况，从而确定温度对酵母菌发酵的影响。因此，温度是本实验的变量，B不符合题意。 C．酵母菌的发酵过程需要适宜的温度。在较低温度下，酵母菌的活性会降低，导致发酵速度减慢，产生的气体量也会减少。因此，冷水组产生气体的速度应该更慢，C符合题意。 D．酵母菌在发酵过程中会产生二氧化碳气体，这是酵母菌无氧呼吸的产物之一。实验中可以通过观察气体产生的速度和量来评估酵母菌的发酵活性，D不符合题意。 故选C。 8．（2024·广东·中考真题）小天制作酸奶所用的微生物也能用于制作（　　） A．酱油 B．泡菜 C．馒头 D．米酒 【答案】B 【解析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 小天制作酸奶所用的微生物是乳酸菌，也可以用来制作泡菜，制馒头、面包和米酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作酱油要用到霉菌，B正确，ACD错误。 故选B。 模拟题精选 1．（2026·连州中学·二模）蘑菇是具有菌盖和菌柄的肉质子实体的总称，下列说法正确的是 A．所有的蘑菇都能供人类食用 B．色泽鲜艳，外形美观的蘑菇都是毒蘑菇 C．有些蘑菇可以食用，有些蘑菇有毒，误食会中毒 D．毒蘑菇能使银器变黑，而且不会生蛆，很易辨认 【答案】C 【解析】A．野生蘑菇种类繁多，大量野生蘑菇含有剧毒，不能全部食用，A错误。 B．很多剧毒蘑菇外形朴素，颜色普通；部分可食用蘑菇色泽鲜艳，不能依靠外观、颜色判定是否有毒，B错误。 C．蘑菇分食用菌和毒蘑菇，部分品种可安全食用，误食毒蘑菇会引发中毒，C正确。 D．毒蘑菇遇银器变黑、生蛆都不能作为可靠辨别标准，很多剧毒蘑菇不会让银器变色，也能滋生虫蛆，D错误。 2．（2026·广东河源·一模）佛山臭屁醋的风味离不开多种微生物的发酵，下列不是发酵食品的是（　　） A．酸奶 B．腐乳 C．酱油 D．花生油 【答案】D 【解析】A．酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，属于发酵食品，故A不符合题意。 B．腐乳主要是利用霉菌发酵制作而成，属于发酵食品，故B不符合题意。 C．酱油是利用米曲霉等微生物发酵制成的，属于发酵食品，故C不符合题意。 D．花生油是通过压榨花生提取的油脂，制作过程没有利用微生物发酵，不属于发酵食品，故D符合题意。 3．（2026·广东揭阳·二模）幽门螺杆菌（如下图）是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，主要“定居”在人的胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。下列有关幽门螺杆菌的叙述，正确的是（　　） A．利用人体胃肠内的有机物生活 B．可用放大镜观察 C．有成形的细胞核 D．没有细胞膜 【答案】A 【解析】本题考查细菌的结构和生活方式相关知识。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，营养方式多为异养，可分为寄生和腐生等。 A．幽门螺杆菌主要“定居”在人的胃黏膜表面，利用人体胃肠内的有机物生活，营寄生生活，故A正确。 B．细菌个体十分微小，需要用显微镜才能观察到，不能用放大镜观察，故B错误。 C．细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，故C错误。 D．幽门螺杆菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核，故D错误。 故选A。 4．（2026·广东深圳·二模）目前，科学家已成功利用人工智能（AI）设计出新型抗生素药物分子，在对抗“超级细菌”的耐药性难题中取得了重要突破。下列微生物中，不是这类抗生素主要作用对象的是（　　） A．黄曲霉 B．链球菌 C．结核分枝杆菌 D．金黄色葡萄球菌 【答案】A 【解析】A．黄曲霉属于真菌，抗生素对真菌没有杀灭作用，A符合题意。 B．链球菌属于细菌，是抗生素的主要作用对象，B不符合题意。 C．结核分枝杆菌属于细菌，是抗生素的主要作用对象，C不符合题意。 D．金黄色葡萄球菌属于细菌，是抗生素的主要作用对象，D不符合题意。 5．（2026·连州中学·二模）2025年，广西大明山保护区发现了真菌新种——大明山暗盘菌。下列关于真菌的叙述中，正确的是（　　） A．细胞内有叶绿体，可以进行光合作用 B．需要从自然界中获取现存的营养 C．细胞内没有成形的细胞核 D．通过分裂的方式繁殖后代 【答案】B 【解析】A．真菌细胞内没有叶绿体，无法进行光合作用，A错误。 B．真菌细胞内无叶绿体，不能自主合成有机物，需要从自然界中获取现成的营养，B正确。 C．真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核，C错误。 D．真菌主要通过孢子繁殖后代，部分真菌如酵母菌可进行出芽生殖，分裂繁殖是细菌的典型繁殖方式，D错误。 6．（2026·广东梅州·一模）近年来我国科学家筛选出可药用的植物乳植杆菌，构建出能降解污染物的耐盐工程菌。研究发现这两种菌的细胞基本结构相似，均如题图所示，下列相关说法错误的是（　　） A．都能进行分裂生殖 B．都是原核生物 C．和酵母菌结构相似 D．荚膜有保护作用 【答案】C 【解析】A．植物乳植杆菌和耐盐工程菌均属于细菌，细菌靠分裂生殖，A正确。 BC．酵母菌属于单细胞真菌，具有成形的细胞核属于真核生物；细菌细胞没有成形的细胞核，属于原核生物，B正确，C错误。 D．细胞壁外有荚膜，荚膜对细菌具有一定的保护作用，D正确。 （2026·广东清远·一模）客家人利用糯米（晚稻糙米）、酒曲（主要含有酵母菌和根霉菌），酿造出客家米酒，是一种特色传统名酒。请完成下面小题。 7．制作米酒所用的酵母菌也能用于制作（　　） A．面包 B．泡菜 C．青霉素 D．醋 8．与酒曲中的微生物相比，晚稻叶肉细胞在结构上多出（　　） A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞核 9．如图是显微镜下的酵母菌。下列叙述正确的是（　　） A．酵母菌的生殖器官是孢子 B．用手转动物镜，换用高倍物镜 C．向左下方移动玻片，观察左下方细胞 D．部分酵母菌正在进行分裂生殖 10．某生物小组探究酵母菌、根霉菌、混合菌对米酒制作的影响。根据米酒的制作结果（如图），下列错误的是（　　） A．实验变量是菌种的类型 B．每组糯米用量是相同的 C．菌种通过呼吸作用为发酵提供能量 D．单一菌种的发酵效果优于混合菌种 11．小组需要定期从装置内取样，检测酒精含量。某同学设计的装置如图，则哪项不是该装置作为合理设计的主要理由（　　） A．方便取样 B．不影响正常发酵 C．能防止杂菌污染 D．排出产生的气体 【答案】7．A 8．A 9．C 10．D 11．D 【解析】7．A．面包制作时，酵母菌发酵产生二氧化碳，使面团膨胀松软，最终制成面包，A符合题意。 B．泡菜制作依靠乳酸菌发酵，乳酸菌分解蔬菜糖分产生乳酸，B不符合题意。 C．青霉素由青霉菌产生，用于抑制细菌生长，C不符合题意。 D．醋制作依赖醋酸杆菌，将酒精氧化成醋酸，D不符合题意。 8．A．晚稻叶肉细胞作为植物细胞有叶绿体，可进行光合作用；酵母菌等真菌细胞无叶绿体，A符合题意。 B．植物细胞和真菌细胞都有细胞膜，其作用是保护细胞和控制物质进出，B不符合题意。 C．真菌细胞和植物细胞都有细胞壁，起支持和保护作用，C不符合题意。 D．植物细胞和真菌细胞都有细胞核，是细胞的控制中心，D不符合题意。 9．AD．酵母菌是单细胞生物，无生殖器官，可通过孢子或出芽生殖，图中是出芽生殖，AD错误。 B．换高倍物镜应转动转换器，而非用手转动物镜，B错误。 C．显微镜成倒立像，细胞在视野左下方，向左下方移动玻片，细胞会向右上方移动到视野中央，C正确。 10．A．实验探究不同菌种（酵母菌、根霉菌、混合菌）对米酒制作的影响，变量是菌种类型，A正确。 B．为保证实验准确性，需控制糯米用量等其他变量相同，B正确。 C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。可见，菌种通过呼吸作用为发酵提供能量，C正确。 D．由图可知，单一酵母菌发酵酒精浓度低于混合菌，单一根霉菌发酵酒精浓度高于混合菌，不能说单一菌种发酵效果优于混合菌种，D错误。 11．A．装置有取样口，方便定期取样检测酒精含量，A不符合题意。 BC．装置通过密封塞提供密闭环境，取样口可关闭，避免杂菌污染和空气进入，不影响正常发酵，BC不符合题意。 D．米酒发酵产生二氧化碳等气体，装置无排气口，会使装置内压力过高冲开密封塞，D符合题意。 12．（2026·连州中学·二模）中国疾病预防控制中心预计，2026年1月初可能出现流感疫情高峰。如图表示流感病毒侵入人体的免疫过程，下列有关说法正确的是（　　） A．该免疫过程属于非特异性免疫 B．细胞①产生的抗体可以与任何病毒结合 C．流感病毒没有细胞结构，由遗传物质核酸和蛋白质组成 D．注射流感疫苗属于预防措施中的切断传播途径 【答案】C 【解析】（1）特异性免疫（又称后天性免疫）：出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。 （2）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。 A．该免疫过程中产生了抗体，抗体是在特异性免疫中由淋巴细胞产生的，所以该免疫过程属于特异性免疫，而非非特异性免疫，A错误。 B．细胞①（淋巴细胞）产生的抗体具有特异性，只能与相应的抗原（流感病毒）结合，而不是可以与任何病毒结合，B错误。 C．流感病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质（核酸）和外部的蛋白质外壳组成，C正确。 D．注射流感疫苗属于预防措施中的保护易感人群，而不是切断传播途径，D错误。 故选C。 13．（2026·广东揭阳·二模）下图是某些生物的结构示意图，下列说法正确的是（    ） A．甲中①所指的结构名称是细胞核 B．乙所示生物生产的抗生素能用于治疗细菌引起的疾病 C．丙所示生物通过分裂进行繁殖 D．甲、乙、丙所示生物都属于真核生物 【答案】B 【解析】（1）细菌属于单细胞生物，其细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等，细胞内没有成形的细胞核，有些细菌还具有荚膜、鞭毛等特殊结构；细菌细胞内不含叶绿体，大多数细菌不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活等。 （2）真菌有单细胞生物（如酵母菌），也有多细胞生物（如霉菌、蘑菇等），它们的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活等。 （3）观图可知，图甲是细菌，其中①是DNA集中的区域，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛；图乙是青霉，属于多细胞真菌；图丙是酵母菌，属于单细胞真菌。 A．甲是细菌，其细胞结构包括①DNA集中的区域、②细胞膜、③细胞壁、⑤细胞质等，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。因此，甲细菌中①所指的结构名称是DNA集中的区域，而不是细胞核，故A错误。 B．乙所示生物是青霉，青霉能够产生青霉素，青霉素是一种广谱性抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，能够治疗多种细菌性疾病。因此，乙所示生物生产的抗生素能用于治疗细菌引起的疾病，故B正确。 C．丙所示生物是酵母菌，其属于单细胞真菌，在环境条件适宜的情况下进行出芽生殖，在环境条件不适宜的情况下进行孢子生殖；甲细菌通过分裂进行繁殖，故C错误。 D．甲细菌的细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物；乙青霉和丙酵母菌都是真菌，它们的细胞内有成形的细胞核，都属于真核生物，故D错误。 故选B。 14．（2026·连州中学·一模）若你是某兴趣小组的一员，参与了“构建校园厨余垃圾堆肥系统”项目式学习活动，请完成以下任务。 （1）任务一：查阅资料，获取信息 校园厨余垃圾（如果皮、菜叶等）富含有机物。在堆肥过程中，它们主要被细菌、真菌等微生物分解。这些微生物通过___________作用将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等，同时释放热量，因此堆肥桶内温度会升高。此过程实现了校园垃圾的减量化和资源化。 （2）任务二：系统设计，形成方案 小组同学设计了如下所示的堆肥桶结构示意图，据此开展活动。 ①设计堆肥桶结构：除投料口和液体收集区外，主要还需考虑下表所列两处设计。其中，设置通风口是为了给微生物的分解作用提供___________；在桶底设计渗滤液（液体肥料）收集口，是因为微生物分解有机物时会产生水，同时也可防止底部积水导致微生物___________（填“有氧”或“无氧”）呼吸产生臭味。 设计部位 主要功能 通风口 提供氧气，促进好氧微生物活动 渗滤液收集口 收集液体肥料，防止底部厌氧环境 ②调控堆肥条件：微生物的生命活动会影响堆肥效率。在堆肥初期，需要适时翻堆，这主要是为了____________________（答出一点即可）。为了加速堆肥进程，还可以接种专用的___________。在可选的菌种中，应尽量选择对植物无害的菌种，原因是______________________。 （3）任务三：分享交流，评价创造 同学A建议将所有收集到的厨余垃圾一次性倒入堆肥桶，但同学B认为这样操作会导致堆肥系统效率低下，甚至失败。请你提出一个能同时提高堆肥效率和成功率的操作方案：_____________。 【答案】（1）呼吸 （2） 氧气 无氧 增加氧气供应，促进微生物分解有机物（或降低堆内温度，避免高温抑制微生物活性，答出1点即可） 分解微生物（分解菌） 堆肥产物用于植物种植，有害菌种会危害植物生长 （3）将厨余垃圾分批分次投入堆肥桶，控制单次投料量，保证堆肥内部通气充足 【解析】（1）在堆肥过程中，腐生细菌、真菌作为分解者，通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，分解有机物释放的能量一部分以热能形式散失，因此堆肥桶温度会升高。 （2）①通风口可以连通外界空气，目的是为好氧微生物的分解作用提供氧气；若桶底积水，会排出内部空气形成无氧环境，导致微生物进行无氧呼吸，分解有机物不彻底会产生臭味。 ②翻堆可以疏松堆肥，增加内部氧气含量，促进微生物分解，同时也可以带走多余热量，避免高温抑制微生物活性；想要加速堆肥，可以接种能分解厨余有机物的专用分解菌（微生物）；由于堆肥最终会用于校园植物种植，若菌种对植物有害，会危害植物生长，因此需要选择对植物无害的菌种。 （3）一次性倒入全部厨余垃圾会导致堆肥内部氧气不足，微生物活性下降，分解效率降低，因此改进方案为：分批分次投入厨余垃圾，控制单次投料量，保证堆肥内部有充足氧气满足微生物有氧呼吸分解有机物的需求，即可同时提高堆肥效率和成功率。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $