江苏省南通市市直2026-2027学年九年级物理周练01（苏科版 功、功率）

**基本信息** 2026-2027学年九年级物理周练01（苏科版功、功率），总分90分，通过单选、填空、实验探究题，全面覆盖功和功率的定义、计算及应用，注重基础巩固与实际情境结合，适配周测学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12/48|功和功率的定义（如第1题）、计算（如第3题）、比较（如第4题）|结合生活情境（如推箱子），考查物理观念与科学推理| |填空题|4/27|功率概念（第13题）、功和功率比较（第14题）、实际应用（第16题引体向上）|设置分层问题，关联科学态度与社会责任| |实验探究题|1/15|滑轮组功和功率计算|注重科学探究，综合考查分析与计算能力|

2026-2027学年九年级物理周练01（苏科版功、功率） 一、单选题：本大题共12小题，共48分。 1.下列哪个物理量的定义方式与其它物理量不同(    ) A. 密度 B. 压强 C. 功 D. 功率 【答案】C  【解析】【详解】密度是用质量和体积的比值来定义的，压强是用压力与受力面积的比值来定义的，功是力和物体在力的方向上移动的距离的乘积来定义的，功率是用所做的功和做功时所用时间的比值来定义的；其中密度、压强、功率是由两个物理量的比值来定义的，它们定义方式相同；功是由两个物理量的乘积来定义的，定义方式与其他三个不同。故ABD不符合题意，符合题意。、 故选C。 2.小明用的力把一个质量为的铅球推出后，球在空中飞行了。则球在空中飞行的过程中，小明对铅球做功是(    ) A. B. C. D. 【答案】A  【解析】解：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，小明推出铅球后，球离开手后在空中飞行的过程中，不再受手的推力，因此，只有距离，没有力，故人对球不做功，即做功为，故A正确，BCD错误。 故选：。 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，据此分析球在飞行过程中小明是否做功。 本题考查了功的计算公式的应用，解题关键是要理解做功需要满足两个必要因素。 3.曲靖市某同学用的力水平推一个重的箱子，箱子沿水平地面匀速前进了，则推力做的功为(    ) A. B. C. D. 【答案】B  【解析】由题可知，箱子在水平方向上移动了，所以推力做功  故ACD不符合题意，符合题意。 故选B。 4.如图，、、三个物体的质量关系是，它们在同样大的力作用下，并沿力的方向移动相同的距离，则力对三个物体所做的功(    ) A. 一样多 B. 对做的功最多 C. 对做的功最多 D. 对做的功最多 【答案】A  【解析】因为对三个物体的作用力都是大小相等的力，三个物体在力的方向上移动的距离都是，根据 可知，对三个物体所做的功一样多，故A符合题意，不符合题意。 故选A。 5.如图所示是关于机械功的部分知识网络建构图，下列关于图中的理解正确的是 A. 比值，快慢 B. 乘积，快慢 C. 乘积，多少 D. 比值，多少 【答案】D  【解析】略 6.关于功和功率，下列说法正确的是(    ) A. 做功越多，功率一定越大 B. 功率越大，做功一定越快 C. 做功时间越短，功率一定越大 D. 做功越少，功率一定越小 【答案】B  【解析】A.做功多，但所用时间未知，无法判断功率大小，故A错误； B.功率的物理意义就是描述做功快慢，功率越大，做功一定越快，故B正确； C.做功时间短，但做功多少未知，无法判断功率大小，故C错误； D.做功少，但所用时间未知，无法判断功率大小，故D错误；。 7.甲、乙两台起重机在起吊货物时，甲的功率比乙大，则下列说法中正确的是(    ) A. 甲做功一定多 B. 乙做功一定慢 C. 相同时间内，乙做功可能多 D. 做相同的功，甲需要的时间长 【答案】B  【解析】解：甲的功率比乙的大，说明甲做功快，但不一定做功多，还需看时间，故A错误； B.甲的功率比乙的大，说明甲做功快，乙做功慢，故B正确； C.根据可知，时间相同内，甲的功率比乙的大，甲做功多，故C错误； D.根据可知，做功相同，甲的功率比乙的大，甲需要的时间短，故D错误。 故选：。 功率是单位时间内做的功的多少，是反映机械做功快慢的一个物理量，功率大说明做功快。 本题考查了功率的认识，功率由功和时间共同决定。 8.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动两次拉动同一块得到的图象分别是图乙中的图线、，两次对应的弹簧测力计示数分别为、，两次拉力的功率分别为、，则(    ) A. B. C. D. 【答案】A  【解析】木块次都做匀速直线运动，拉力都等于摩擦力，木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度都不变，则摩擦力不变，则次拉力相等；由图乙可知，图线的速度大于图线，由 可知，，故BCD不符合题意，符合题意。 故选A。 9.将一本物理书从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是(    ) A. B. C. D. 【答案】C  【解析】【分析】 此题考查的是功的估测，了解生活中的一些常见物体的质量并熟练掌握重力与功的计算公式是解决该题的关键。 估测出物理书的质量，利用求出重力，然后估测出课桌的高度，再利用计算将一本物理书从地面捡起放在课桌上做的功，并与各选项对照做出判断即可。 【解答】 一本物理课本大约，重力， 课桌大约高，所以将一本物理书从地面捡起放到课桌上所做的功约为：左右。 故ABD错误，C正确。 故答案选C。 10.如图所示的三种场景中，拉力、、大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离相等。若拉力所做的功分别记为、、，下列关于它们大小关系的判断中正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A  【解析】【分析】 本题考查功的计算，比较做功多少的题目，要紧扣做功的两个必要条件，只要比较出拉力和移动距离的大小关系，即可根据公式比较出做功的多少关系。 根据功的计算公式可知：比较功的大小要比较拉力和移动距离的大小，从题目中找出、的大小就可比较做功的多少。 【解答】  解：由题可见，第一幅图中滑轮为定滑轮，它的特点是不省力，不省距离，所以拉力移动的距离等于物体移动距离为，拉力做的功为：；  第二幅图中，拉力移动的距离也等于物体移动距离为，拉力做的功为：；  第三幅图中滑轮为动滑轮，可以省一半力，但是费距离，拉力移动距离为，拉力做的功为：。  又因为拉力、、大小相等，  所以综上分析可得：故A正确，BCD错误。  故选A。 11.如图，某次拓展训练中，在有安全保护的前提下中学生小峰沿直杆匀速下滑，在的时间内人的脚从滑到。下列关于小峰所受重力在段做功的功率最接近的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C  【解析】【详解】一个中学生的质量约为。取  ，则该学生的重力约为   一个中学生的身高大约为，由图可知其沿直杆匀速下滑的过程中，手和脚之间的距离约为，图中高度约为手脚间距离的倍，所以高度  小峰所受重力在段做功  功率  故ABD不符合题意，符合题意。 故选C。 12.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力的作用，的大小与时间的关系如图乙所示。已知：在内，物体的运动速度逐渐增大：在内，物体以的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是(    ) A. 在内，物体所受摩擦力为 B. 在内，物体所受摩擦力为 C. 在内，拉力做功越来越慢 D. 在内，拉力所做功为 【答案】D  【解析】【详解】根据题意可知，在内，物体以的速度做匀速直线运动，可知此时拉力与滑动摩擦力大小相等，由于此时拉力为，可知物体所受的摩擦力也为，在内，由于物体对地面的压力和地面的粗糙程度没变，可知，滑动摩擦力大小不变，即滑动摩擦力也为，故AB错误； C.根据题意可知，在内，物体的运动速度逐渐增大，根据  可知，在内，拉力做功越来越快，故C错误； D.根据题意可知，在内，物体以的速度做匀速直线运动，则在内，物体运动的距离为 则拉力所做功为 故D正确。 故选D。 二、填空题：本大题共4小题，共27分。 13.功率是表示物体做功          选填“多少”或“快慢”的物理量。某机器的功率是，若它持续工作，可以做功          。若甲、乙两台机器做功之比为，所用时间之比为，则它们的功率之比为          。 【答案】快慢；；。  【解析】功率是表示物体做功快慢的物理量。 已知功率，时间，根据公式。 已知，，功率公式为，所以：。 14.如图所示，小明先后两次用同样的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功分别为、，功率分别为、，它们的大小关系是          ，          。 【答案】   【解析】由题可知，先后两次同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离，根据  可知它们做功相等，即  。 又因为两次所用时间相同，根据  可知，功率的大小相同，即  。 15.如图所示是一座山的等高线图。两名登山运动员从点开始下山，同时到达点。已知甲运动员的体重大于乙运动员的体重。则下山时重力做功的功率        选填“”“”或“”；已知甲登山运动员的质量为，从点到点的下山过程中，重力做功为        。 【答案】   【解析】解：由等高线图可知，点海拔为，点海拔为，两名运动员从点下山到点下降的高度相同。已知甲运动员的体重大于乙运动员的体重，即，根据重力做功公式可知，下山过程中甲运动员重力做的功大于乙运动员重力做的功，即。两人同时到达点，说明下山所用时间相同，根据功率公式可知，甲运动员重力做功的功率大于乙运动员重力做功的功率，即。 点海拔为，点海拔为，甲运动员从点到点下降的高度。甲运动员的重力，该过程中重力做功。 故答案为：；。 先通过等高线图读取点和点的海拔并计算下降的竖直高度，再运用公式结合两人体重关系判断重力做功的大小，最后利用公式在时间相同时比较两人重力做功的功率大小。接着通过等高线图读取点和点的海拔并计算该阶段下降的竖直高度，然后运用公式求出甲运动员的重力，最后再次利用公式计算从点到点重力所做的功。 本题考查功和功率的简单计算，涉及公式和，易错点在于从等高线图中准确读取下山的高度差以及利用控制变量法比较功率大小。 16.如图所示是小明同学在做引体向上运动，他质量为，秒内做了个引体向上，则其手臂向上的拉力做功共        下放过程拉力做功不计，他此次引体向上运动拉力做功的功率为        。取 【答案】   【解析】解：小明的重力：， 一次引体向上拉力做功：， 次拉力做的总功：， 拉力做功的功率：。 故答案为：；。 先由算出小明重力，单次上升高度，单次拉力做功等于克服重力做功；总功等于单次做功乘以次数； 功率公式，代入总功与时间计算。 本题考查功与功率的综合计算，关键先求出单次拉升做功，再乘动作次数得到总功，最后利用功率定义式求解。 三、实验探究题：本大题共1小题，共15分。 17.江畅同学用如图所示的滑轮组提升重物，在内将的物体匀速提升，已知江畅的拉力为，不计绳重与摩擦阻力，求：    拉力做功的功率；    滑轮组对物体做的功； 如果用此滑轮组匀速提升的重物，拉力应为多大？ 【答案】解：由图知，此滑轮组由段绳子承担物重，所以 工人做的功为： 工人做功的功率为： 答：工人做的功率是． 滑轮组对物体做的功为： 答：滑轮组对物体做的功为． 根据得， 当物重为时 答：拉力应为。  【解析】解决此题要搞清工人做功的功率指总功的功率，要判断出此滑轮组由几段绳子承担物重，确定绳端移动距离和物体上升高度的关系，计算动滑轮的重力也是解决此题的关键。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级物理周练01（苏科版功、功率） (总分：90分) 一、单选题：本大题共12小题，共48分。 1.下列哪个物理量的定义方式与其它物理量不同(    ) A. 密度 B. 压强 C. 功 D. 功率 2.小明用的力把一个质量为的铅球推出后，球在空中飞行了。则球在空中飞行的过程中，小明对铅球做功是(    ) A. B. C. D. 3.曲靖市某同学用的力水平推一个重的箱子，箱子沿水平地面匀速前进了，则推力做的功为(    ) A. B. C. D. 4.如图，、、三个物体的质量关系是，它们在同样大的力作用下，并沿力的方向移动相同的距离，则力对三个物体所做的功(    ) A. 一样多 B. 对做的功最多 C. 对做的功最多 D. 对做的功最多 5.如图所示是关于机械功的部分知识网络建构图，下列关于图中的理解正确的是 A. 比值，快慢 B. 乘积，快慢 C. 乘积，多少 D. 比值，多少 6.关于功和功率，下列说法正确的是(    ) A. 做功越多，功率一定越大 B. 功率越大，做功一定越快 C. 做功时间越短，功率一定越大 D. 做功越少，功率一定越小 7.甲、乙两台起重机在起吊货物时，甲的功率比乙大，则下列说法中正确的是(    ) A. 甲做功一定多 B. 乙做功一定慢 C. 相同时间内，乙做功可能多 D. 做相同的功，甲需要的时间长 8.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动两次拉动同一块得到的图象分别是图乙中的图线、，两次对应的弹簧测力计示数分别为、，两次拉力的功率分别为、，则(    ) A. B. C. D. 9.将一本物理书从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是(    ) A. B. C. D. 10.如图所示的三种场景中，拉力、、大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离相等。若拉力所做的功分别记为、、，下列关于它们大小关系的判断中正确的是(    ) A. B. C. D. 11.如图，某次拓展训练中，在有安全保护的前提下中学生小峰沿直杆匀速下滑，在的时间内人的脚从滑到。下列关于小峰所受重力在段做功的功率最接近的是(    ) A. B. C. D. 12.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力的作用，的大小与时间的关系如图乙所示。已知：在内，物体的运动速度逐渐增大：在内，物体以的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是(    ) A. 在内，物体所受摩擦力为 B. 在内，物体所受摩擦力为 C. 在内，拉力做功越来越慢 D. 在内，拉力所做功为 二、填空题：本大题共4小题，共27分。 13.功率是表示物体做功          选填“多少”或“快慢”的物理量。某机器的功率是，若它持续工作，可以做功          。若甲、乙两台机器做功之比为，所用时间之比为，则它们的功率之比为          。 14.如图所示，小明先后两次用同样的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功分别为、，功率分别为、，它们的大小关系是          ，          。 15.如图所示是一座山的等高线图。两名登山运动员从点开始下山，同时到达点。已知甲运动员的体重大于乙运动员的体重。则下山时重力做功的功率        选填“”“”或“”；已知甲登山运动员的质量为，从点到点的下山过程中，重力做功为        。 16.如图所示是小明同学在做引体向上运动，他质量为，秒内做了个引体向上，则其手臂向上的拉力做功共        下放过程拉力做功不计，他此次引体向上运动拉力做功的功率为        。取 三、实验探究题：本大题共1小题，共15分。 17.江畅同学用如图所示的滑轮组提升重物，在内将的物体匀速提升，已知江畅的拉力为，不计绳重与摩擦阻力，求：    拉力做功的功率；    滑轮组对物体做的功； 如果用此滑轮组匀速提升的重物，拉力应为多大？ 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $