第11课 中国古代的民族关系与对外交往 同步练习--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

**基本信息** 聚焦中国古代民族关系与对外交往，通过基础单选与综合材料题分层设计，实现从史实辨识到史料分析的能力进阶，渗透时空观念与家国情怀。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|秦汉至明清民族政策与对外交往基础史实|依托文献史料（如《新唐书》）辨析核心概念，如“移风易俗”“羁縻制”| |综合层|跨朝代治理模式比较与制度演变|通过数据表格（如唐代西域康氏墓志铭）分析族群认同与边疆管理| |拓展层|文物实证与政策评价深层意义|结合“五星出东方”织锦等文物，深化国家主权与中华民族共同体意识的历史解释|

第11课中国古代的民族关系与对外交往 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．有学者指出，秦汉大一统王朝将推广教化作为民族边疆治理的一项基本国策。其主要措施包括：强调“仁德”、移风易俗等，多数情况下都发挥了“万里同风”的作用。以下史料可为秦汉“移风易俗”这一措施提供支撑的是（   ） ①“粤人之俗，好相攻击，前时秦徙中县之民南方三郡，使与百粤杂处。” ②“秦官有典客，掌诸侯及归义蛮夷。汉改为鸿胪。” ③“（汉）灵帝好胡服，胡帐……胡舞，京都贵戚皆竞为之……” ④“见蜀地辟陋有蛮夷风……乃选郡县小吏开敏有材者……遣诣京师，受业博士，或学律令。” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．东汉护羌校尉邓训对归降羌人妥善安置，并允许羌人入塞、互市往来；针对羌人“病临困辄以刃自刺”的习俗，强行采用医药救治，使许多患者痊愈，羌人“莫不感悦”。邓训死后，羌人一改“父母死耻悲泣”的传统，为之吼号痛哭，并“家家为训立祠”。这说明（   ） A．少数民族对中原文化的完全认同 B．汉朝军事征服推动羌族社会变革 C．边疆治理对文化融合有推动作用 D．羌族原始习俗的落后性与愚昧性 3．唐代内迁民族，如西域康氏，墓志铭在描述自身身份和民族源流时，随时空变迁呈现出明显变化。这反映出唐朝前期西域康氏（   ） 时间 墓志铭 墓志引文 贞观 （627—649年） 《大唐上仪同故康莫量息阿达墓志铭》 “公讳阿达，西域康国人也。” 贞观 （627—649年） 《大唐故洛阳康大农墓铭》 “君讳婆，字季大，博陵（今河北定州）人也，本康国王之裔也。” 长寿（武周） （692—694年） 《大周故康府君墓志铭》 “本炎帝之苗裔，后有康叔（周武王之弟），即其先也。自后枝分叶散，以字因生，厥有斯宗，即公之谓矣。” 开元 （713—741年） 《大唐故左监门校尉上柱国康君墓志铭》 “其先卫康叔之门华，风俗通之叙述，祖宗累美，子胄光扬。” A．政治地位的提升 B．活动范围的扩大 C．历史认知的深入 D．族群认同的强化 4．“坐第一把交椅”是武侠小说和影视剧中常见的说法，用来指代首领或核心人物的地位。这一说法的源头，可追溯到下图宋代“交椅”的演变：它由西域传入的“胡床”改造而来，南宋时因讲究舒适度，被加上靠背和扶手，成为兼具便携与体面的坐具，逐渐成为身份地位的象征。这一演变过程主要反映了（   ） A．民族交融丰富社会文化 B．家具制造领先世界水平 C．中原习俗影响边疆生活 D．等级制度阻碍文化交流 5．元代学者许衡说：“夷狄而有君子之行，则中国之；中国而有夷狄之行，则夷狄之。”吴澄也有：“车不同轨，书不同文，行不同伦，而同为中国”的言论。上述言论共同反映出元代士人（   ） A．以血缘族群划分华夷尊卑 B．主张取消传统华夷之辨 C．以文化礼乐作为华夏认同标准 D．强调政权正统性源于文化认同 6．以下为明清部分君主的言论。 明太祖：“朕既为天下主，华夷无间，姓氏虽异，抚字如一。” 明成祖：“华夷本一家……皆朕赤子，岂有彼此。” 清皇太极：“满、汉之人，均属一体，凡审拟罪犯、差公务，毋致异同。” 乾隆帝：“朕为大君，统一中外，天下众生，一体爱育。” 这些言论都体现了（   ） A．民族团结的主张 B．民族共同体意识 C．平等互助的思想 D．趋同的治国理念 7．下表所示为民国时期知识分子在新疆考察、旅行期间的言论（部分）。这反映了知识分子旨在（   ） 言论 出处 此次我为实地查勘而来，不能半途而止也……并招募缠布各民，前往开垦，以固边图而免侵越 邓缵先《巡边日记》 果能拔剑提刀战胜环境，则荆棘变为康衢，山岳化为仙境 李宪之参加中国西北科学考察团时所言 外人常来游历，掘藏彼国博物院中，视为无上珍品……致皆沦输外国，滋可惜也 谢彬《新疆游记》 A．借助儒家教化手段推动民族交融 B．通过科学考察实践助力学术革新 C．依托边地经略强化国家主权意识 D．依靠边疆垦殖促进新疆经济开发 8．下表为广西合浦汉墓群出土文物及来源地。据此可知，当时（   ） 出土文物 来源地 琥珀、蚀刻石髓、低钙高铝钾玻璃珠 印度洋沿岸、东南亚、西亚 波斯青绿釉陶壶 西亚帕提亚帝国 A．中原文化的辐射力增强 B．工商食官体制趋于瓦解 C．朝贡贸易体系初步形成 D．中外经济文化交流加强 9．唐代政府关于对外事务的规定表（部分） 涉及机构或官员 对应职责 鸿胪寺 应把异域国家的相关信息绘入地图，将其与外使画像一并呈交尚书省，副本交付史馆和兵部保管 地方官员 向朝廷及时报告外国访客信息，监视其行踪；如其前往其他州县，需及时上奏朝廷等待批准 其他文武官员 向出身域外的下属打听其属国/部落的地理、道路状况和政治倾向 据表可知，唐代（   ） A．民族交融深入 B．边疆危机频发 C．重视国家安全 D．对外政策开明 10．明万历年间，沈德符在《万历野获编》中记述：“予于京师，见北馆伴使馆夫装车，其高至三丈余，皆鞑靼女真及天方诸国贡夷归装。所载他物不论，即瓷器一项，多至数十车。”这一记述可用于佐证（   ） A．朝贡体系兼具商贸属性 B．隆庆开关解禁官方朝贡 C．海禁政策已名存而实亡 D．官窑瓷器为外销的主流 二、材料题 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐兴，初未暇于四夷。自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。 ——摘编自《新唐书·地理志》 材料二  贞观年间，四夷君长诣阙请尊太宗为“天可汗”。其后唐朝先后设置安西、北庭等都护府统辖西域。吐鲁番出土唐代文书显示，西州(今吐鲁番)推行均田制与租庸调制，编制户籍、检校田亩，军镇戍防、馆驿交通一如内地。 ——摘编自刘统《唐代羁縻府州研究》等 (1)根据材料，概括唐代边疆治理的基本特点。 (2)根据材料并结合所学知识，简析唐代边疆治理举措的历史意义。 12．【古代边疆治理】阅读材料，回答问题。 材料一  小明爱探索历史，参观新疆博物馆时，拍下图1文物，向AI求助。AI您好，请介绍一下照片文物？ 某AI工具：该图为1955年，新疆民丰尼雅遗址（如图2）出土的"五星出东方利中国“织锦护臂，属一级国宝文物。墓主为西汉西域精绝国贵族，护臂长18.5cm，宽12.5cm。织锦五色，寓意金，木，水，火，土五星。据《汉书·赵充国传》载：前61年，汉宣帝神爵元年，占卜现“五星连珠”罕见天象，利征服四夷，安抚中原（中国）。于是，汉宣帝赐“五星出东方利中国”护臂，命大将赵充国率大军征讨南羌，痛击匈奴，再收西域。并设张掖、酒泉等河西四郡及西域都护府，册封西域各部首领。 材料二  唐灭东西突厥，统一西域后，属地空前辽阔。为巩固统一，因地施策。在新疆东部设置州县，内地化管理。天山南北及中亚实行羁縻制，设安西都护府和北庭都护府。为维护西域稳定，保障丝路畅通，驻守重兵。为保障供需，建兵府系统，兵农合一。怀柔治边，招抚、册封西域各族。 清前期，乾隆平准噶尔及大小和卓叛乱，将西域定名“新疆”，意为故土新归。设伊犁将军统辖，下置都统，参赞大臣。并大规模戍边屯田，迁徙人口，发展生产，开发新疆。晚清，左宗棠平阿古柏叛乱，收复新疆。1881签《中俄伊犁条约》，俄归还中国伊犁，奠定法理基础。1884清政府设新疆行省，废除伯克制，完全内地化管理。极大加强新疆管辖，牢固维护国家领土完整。 ——摘编自冯贞《中国古代治理新疆国策简析》 (1)依据材料结合所学，对AI关于图1文物介绍，加以简单点评？ (2)依据材料二结合所学知识，分析清代新疆治理相比唐代的重大进步及意义？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第11课中国古代的民族关系与对外交往》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D A C B C D C A 1．B 【详解】A.③汉灵帝与贵戚喜好胡服胡舞，是上层崇尚胡俗，并非朝廷对边疆移风易俗，③错误。 B.①秦迁徙中原民众与百越杂居，推动文化交融以移风易俗，①正确；④在蜀地选派人员学习经书律令，改变蛮夷之风，属于教化移风易俗，④正确。 C.②典客、鸿胪是管理民族事务的官职，属于行政管辖，与移风易俗无关，②错误。 D.②典客、鸿胪为管理少数民族的官职，不涉及移风易俗，②错误。 故选B项。 2．C 【详解】A.“完全认同”表述绝对化，材料仅体现羌族对中原治理和文化的逐步接受，并未达到完全认同的程度，错误。 B.材料反映的是邓训对归降羌人的安抚治理，并未提及军事征服推动羌族社会变革，错误。 C.邓训作为东汉主管羌族事务的官员，对归降羌人的妥善安置、推广中原医药等治理行为，推动了羌族对中原文化的认同与接受，体现了边疆治理对民族文化融合的推动作用，正确。 D.材料核心并非批判羌族习俗的落后性，而是展现边疆治理下民族交往融合的过程，错误。 故选C项。 3．D 【详解】A.材料墓志内容只记述家族源流，没有出现官职品级变化等信息，无法体现政治地位提升，错误。 B.墓志文字围绕祖先谱系展开，没有记载活动地域拓展的相关史实，错误。 C.康氏将先祖从西域康国人攀附为华夏炎帝、西周康叔，是主动重塑祖先谱系，并非对客观历史事实认识更加深入，错误。 D.贞观时期康氏自称西域康国人，武周到开元年间逐步将先祖追溯至华夏先贤，体现内迁的西域康氏不断构建华夏谱系，华夏族群认同持续强化，正确。 故选D项。 4．A 【详解】A.胡床由西域传入中原，经改造发展为交椅，并形成“第一把交椅”的文化俗语，体现了民族间交流融合对社会生活与文化内涵的丰富，正确。 B.材料仅描述交椅的演变与文化意义，并未与世界其他地区进行对比，无法体现“领先世界”的结论，错误。 C.胡床是从西域传入中原，属于边疆文化影响中原，而非中原习俗影响边疆，错误。 D.交椅成为身份象征，是等级观念的体现，但并未阻碍民族与文化交流，错误。 故选A项。 5．C 【详解】A.二人都突破了血缘、地域、族群的固化划分标准，不按出身定华夷，错误。 B.二人只是重构华夷划分标准，并非“取消”华夷之辨，错误。 C.许衡主张礼乐行为合乎华夏文明即为中国；吴澄认为即便礼制、风俗不同，只要同属文化共同体，便可同为中国。二者都以文化礼仪、文明认同取代血统族群标准，契合宋元以来文化本位的华夏认同观，正确。 D.材料讨论的是华夷身份的认定标准，而非政权正统性问题，偷换概念，错误。 故选C项。 6．B 【详解】A.明清君主言论的核心是构建以君主为中心的统一多民族共同体，并非单纯强调民族团结，错误。 B.明太祖、明成祖强调“华夷无间”“华夷本一家”，皇太极提出“满汉一体”，乾隆帝主张“天下众生，一体爱育”，这些言论都体现了将不同民族纳入同一政治共同体的意识，正确。 C.这些言论仅强调君主对各民族的一体对待，未体现“互助”思想，且古代并未真正实现民族平等，错误。 D.明清君主的治国理念存在差异，明朝强调“华夷一家”，清朝更突出“满汉一体”，并非趋同的治国理念，错误。 故选B项。 7．C 【详解】A.题干中没有任何关于“儒家教化”的内容，该选项与材料无关，错误。 B.科学考察只是形式，知识分子的核心目的并非单纯的学术研究，而是边疆安全与主权，错误。 C.“固边图而免侵越”“痛惜文物沦输外国”等表述，直接体现了知识分子希望通过经略边疆，维护国家主权、抵御外部威胁的意图，是国家主权意识的体现，正确。 D.开垦只是手段之一，并非全部言论的核心目的，更不是单纯为了经济开发，其背后是国防与主权的考量，错误。 故选C项。 8．D 【详解】A.材料中的文物多来自印度洋沿岸、东南亚、西亚等地，无法体现“中原文化的辐射力增强”，错误。 B.工商食官体制瓦解是春秋战国时期的特征，与汉代无关，错误。 C.材料仅体现域外文物流入中国，未体现朝贡贸易特有的贡赐往来特征，无法得出朝贡贸易体系初步形成的结论，错误。 D.广西合浦汉墓出土了大量来自印度洋沿岸、东南亚、西亚乃至帕提亚帝国的文物，这反映出汉代中外经济文化交流的加强，正确。 故选D项。 9．C 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料可知，唐代政府针对涉外事务设立了多层级、常态化的信息收集、人员监视和情报分析制度，集中体现了维护边疆稳定和内部安全的战略防御，凸显了强烈的国家安全意识，C项正确；材料中的政策聚焦于对外信息搜集和管理外来人员，未体现对国家内部民族交融的深入，排除A项；虽唐代确实发生过边疆危机，但材料所述规定并非是仅仅针对某一时段危机的“应急反应”，而是常态、宏观、战略性的制度规定，且“频发”这一程度表述与初唐至盛唐的史实不符，排除B项；虽“对外政策开明”符合唐代史实，但材料所述的制度规定体现了唐代对外政策中“严谨”与“防范”，而不是“开明”，排除D项。故选C项。 10．A 【详解】A.明朝长期推行海禁政策，仅保留朝贡渠道。朝贡贸易作为官方主导的对外交往核心形式，兼具政治外交与经济交流功能，明万历年间西亚天方诸国朝贡使团完成朝贡后运输瓷器归国，印证明代朝贡体系有商贸属性，正确。 B.隆庆开关是解除海禁、允许民间私人远贩海外，官方朝贡贸易并未被明令禁止，且与材料核心无关，错误。 C.万历年间朝廷依旧严格推行海禁政策，民间出海贸易受到严格管控，错误。 D.材料未明确瓷器为官窑产品，且明代晚期外销瓷器以民窑为主，官窑仅少量外流，错误。 故选A项。 11．(1)①因俗而治，保留少数民族原有部落组织，首领世袭；②建立分层管理体系，设都督府、州县，著于令式，制度化程度高；③设都护府统辖，军政并行，戍防馆驿一如内地；④推行均田制、租庸调制，逐步推进制度一体化。 (2)①加强了对边疆地区的管辖，巩固了统一多民族国家；②促进了各民族之间的经济文化交流与民族交融；③推动了边疆地区的开发与社会进步；④羁縻府州制为后世边疆治理制度提供了历史借鉴。 【详解】（1）特点：本小问可从治理策略、管理体系、军政建设、制度融合等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 以其部落列置州县，以其首领为都督、刺史，皆得世袭 保留原有部族组织→任用少数民族首领世袭管理→因地制宜 因俗而治，保留少数民族原有部落组织，首领世袭 设都督府、州县，著于令式；边州都督、都护统领羁縻州县 构建层级管理体系→治理举措纳入法令→形成制度规范 建立分层管理体系，设都督府、州县，著于令式，制度化程度高 设置安西、北庭等都护府；军镇戍防、馆驿交通一如内地 设立都护府统辖边疆，军政配套→戍防、交通仿照内地模式 设都护府统辖，军政并行，戍防馆驿一如内地 西州推行均田制与租庸调制，编制户籍、检校田亩 在内地推行的经济制度逐步推广到边疆→推进治理制度统一 推行均田制、租庸调制，逐步推进制度一体化 （2）历史意义：本小问可从国家统一、民族交往、边疆开发、后世借鉴等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史意义 建立都护府、羁縻州县体系，有效管辖边疆各部 中央对边疆管控能力提升→巩固疆域版图 加强了对边疆地区的管辖，巩固了统一多民族国家 中原制度、文化向边疆传播，各民族交流往来增多 促进中原与边疆经济文化互动→推动民族融合 促进了各民族之间的经济文化交流与民族交融 边疆推行户籍、田亩制度，完善戍防、交通体系 带动边疆开发→提升当地社会发展水平 推动了边疆地区的开发与社会进步 唐代形成成熟的羁縻治理模式，体系完备、法令规范 这套边疆治理模式→被后世王朝借鉴沿用 羁縻府州制为后世边疆治理制度提供了历史借鉴 12．(1)点评：利：①AI详细介绍图1文物背景、属性、由来，为西域归属西汉提供了实物证据。②AI丰富史学研究手段，弥补传统史学研究不足。③AI使海量史料处理更高效，视野更开阔，方法更丰富。 弊：①AI缺乏逻辑思考和家国人文情怀，需谨慎甄别。②AI存在史实错误，河西四郡为汉武帝设置，非汉宣帝。 (2)进步：①由唐“势力属地”到清“法理实控”，强化国家主权。②由唐羁縻，州县二元管理到清省州县，内地化，一体化管理。③由唐屯田养兵到清大规模屯田，移民，开发。 意义：①奠定现代中国西北疆域版图，有效维护国家统一。②促进民族交融，筑牢中华民族共同体意识。③挫败列强分裂新疆企图，有效捍卫国家主权。④为后世治疆，稳疆，兴疆，提供借鉴。 【详解】（1）点评：本小问可从利（铁证、研究手段、史料处理）、弊（逻辑思考和家国人文情怀、史实错误）等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 点评 "五星出东方利中国“织锦护臂，属一级国宝文物。墓主为西汉西域精绝国贵族，护臂长18.5cm，宽12.5cm。织锦五色，寓意金，木，水，火，土五星；前61年，汉宣帝神爵元年，占卜现“五星连珠”罕见天象，利征服四夷，安抚中原（中国）。于是，汉宣帝赐“五星出东方利中国”护臂，命大将赵充国率大军征讨南羌，痛击匈奴，再收西域。并设张掖、酒泉等河西四郡及西域都护府，册封西域各部首领 AI详细介绍图1文物背景、属性、由来西域归属中国（西汉）铁证 利：AI详细介绍图1文物背景、属性、由来,为西域归属西汉提供了实物证据 小明爱探索历史，参观新疆博物馆时，拍下图1文物，向AI求助；结合史学研究的常识 向AI求助、史学研究的常识丰富史学研究手段 AI丰富史学研究手段，弥补传统史学研究不足 小明爱探索历史，参观新疆博物馆时，拍下图1文物，向AI求助；结合AI的知识 向AI求助、AI的知识海量史料处理更高效 AI使海量史料处理更高效，视野更开阔，方法更丰富 结合AI关于图1文物介绍的知识 AI的知识缺乏逻辑思考和家国人文情怀 弊：AI缺乏逻辑思考和家国人文情怀，需谨慎甄别 并设张掖、酒泉等河西四郡及西域都护府 设河西四郡河西四郡为汉武帝设置，非汉宣帝 AI存在史实错误，河西四郡为汉武帝设置，非汉宣帝。 （2）进步：本小问可从国家主权、政治管理、经济管理等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 进步 唐灭东西突厥，统一西域后 设伊犁将军统辖，下置都统，参赞大臣； 左宗棠平阿古柏叛乱，收复新疆。1881签《中俄伊犁条约》，俄归还中国伊犁，奠定法理基础 （统一西域势力属地）（伊犁将军、收复新疆法理实控）强化国家主权 由唐“势力属地”到清“法理实控”，强化国家主权 在新疆东部设置州县，内地化管理。天山南北及中亚实行羁縻制； 设伊犁将军统辖；1884清政府设新疆行省，废除伯克制，完全内地化管理 设置州县、羁縻制省州县，一体化管理 由唐羁縻，州县二元管理到清省州县，内地化，一体化管理 为保障供需，建兵府系统，兵农合一； 并大规模戍边屯田，迁徙人口，发展生产，开发新疆 屯田养兵大规模屯田，移民，开发 由唐屯田养兵到清大规模屯田，移民，开发 意义：本小问可从西北版图、民族交融、国家主权、后世借鉴等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 极大加强新疆管辖，牢固维护国家领土完整 加强新疆管辖有效维护国家统一 奠定现代中国西北疆域版图，有效维护国家统一 1884清政府设新疆行省，废除伯克制，完全内地化管理 设新疆行省促进民族交融 促进民族交融，筑牢中华民族共同体意识 晚清，左宗棠平阿古柏叛乱，收复新疆。1881签《中俄伊犁条约》，俄归还中国伊犁，奠定法理基础 左宗棠收复新疆有效捍卫国家主权 挫败列强分裂新疆企图，有效捍卫国家主权 《中国古代治理新疆国策简析》；结合现在新疆形势 《中国古代治理新疆国策简析》、现在新疆形势后世治疆借鉴 为后世治疆，稳疆，兴疆，提供借鉴 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $