第11课 课后达标检测-【优学精讲】2026-2027学年高中历史选择性必修一同步教参（统编版）

课后达标检测

一、选择题

1．(2026·广东云浮高二期末)《史记·秦始皇本纪》载：“西北斥逐匈奴，自榆中并河以东，属之阴山，以为三十四县，城河上为塞。”《汉书》称：“使蒙恬将数十万之众北击胡，悉收河南地，因河为塞，筑四十四县城临河，徙适戍以充之。”这些史料表明秦代边疆治理(　　)

A．以郡县制强化军事控制

B．初步构建基层治理体系

C．忽视边疆地区经济开发

D．导致民族矛盾不断激化

解析：选A。根据材料可知，秦代在边疆设郡县，加强军事控制以巩固统治，故选A项。材料焦点是军事塞防，未体现秦代基层治理，排除B项；《汉书》反映移民实边促进开发，秦代有屯田政策支持边疆经济，并非忽视，排除C项；材料仅提及驱逐匈奴、收复河南地加强控制，未提及民族矛盾激化，排除D项。

2．(2026·山东烟台高二期中)下表所示是西汉“译官”的设置情况。据此可知，汉代(　　)

 

 

A.对西域的治理效果显著

B．封建官僚体系较为完备

C．发展了统一多民族国家

D．丝绸之路促进中外交流

解析：选C。西汉中央到地方及邮驿系统设译官，利于不同民族沟通，推动统一多民族国家发展，故选C项。材料仅提及西域设“译长”，未展示治理成效，排除A项；译官设置体现官僚专门化，但单一官职不足以说明整个封建官僚体系完备，排除B项；材料未直接体现丝绸之路促进中外交流，排除D项。

3．(2026·山东临沂高二期末)汉朝时期，政府已在辽东地区一带设郡统治。唐总章元年(668年)，政府在平定高句丽后，剖其地为府、州、县，“复置安东都护府，擢酋豪有功者授都督、刺史，令与华官参治”“贡赋版籍，多不上户部”。由此可见，唐对辽东地区的治理(　　)

A．保留了原有的组织机构

B．采用设羁縻府州的统治办法

C．呈现与内地一体化趋势

D．借鉴了郡国并行的地方建制

解析：选B。唐政府在辽东地区设置行政机构的同时，任命当地首领为官员，实行共同治理；且辽东地区赋税不直接上缴中央户部，这些史实符合羁縻府州制度，通过当地首领间接统治以维稳，故选B项。材料表明唐重新划分行政区，未保留高句丽原有组织，而是建立新体系，排除A项；材料显示该地区赋税和户籍管理与内地不同，未呈现一体化趋势，排除C项；郡国并行制是汉朝地方制度，唐在辽东设都护府和羁縻州，排除D项。

4．(2026·深圳高二期中)史料记载，东汉时，“东夷诸国皆来献见……遣使奉贡”，“光武厚答报之”；永平年间，缅甸掸国王雍由调派使者向汉王朝献珍宝，东汉政府亦回赠金印；安帝年间，“倭国王帅升等献生口百六十人，愿请见”。这些记载说明东汉时期(　　)

A．政府羁縻政策卓有成效

B．朝贡互动促进政治认同

C．平等互惠成为交往准则

D．丝绸之路得到有效管理

解析：选B。东汉这种朝贡互动加强双方联系，有利于促进这些地区对东汉的政治认同，朝贡关系本质是政治隶属关系，故选B项。羁縻政策用于治理边疆少数民族，材料中地区为外国，排除A项；朝贡体系以中国为中心，并非平等关系，排除C项；材料中地区不在丝绸之路主要范围内，排除D项。

5．(2026·河南南阳高二期末)下图为唐章怀太子墓壁画《礼宾图》(局部)，描绘了在鸿胪寺官员陪同下，外来宾客等待太子接见的情景。画面中三位礼官作细声商议状，表情端庄自然，颇具上国气度；使节微鞠倾听，谦恭而有礼。该画面折射出唐朝(　　)

A．开明平等的民族政策

B．空前兴盛的中外贸易

C．光照四邻的灿烂文化

D．繁荣开放的盛世气象

解析：选D。壁画反映唐朝对外交往频繁，“上国气度”与使节有序来访折射出唐朝繁荣开放的盛世气象，符合当时中外交流活跃、国力强盛的时代特征，故选D项。壁画核心是中外交往，排除A项；画面是礼宾场景，未体现“中外贸易”内容，排除B项；画面体现外交礼仪和国家气度，非单纯文化传播，排除C项。

6．(2026·河北保定高二期末)唐蕃会盟碑(823年)碑文载：“今蕃汉两国，所守见管封疆……彼此不为寇敌，不举兵革……务令万姓安泰，所思如一，结立大和盟约，永无渝替。”据此可知，唐蕃会盟(　　)

A．促进了茶马贸易的兴盛