精品解析：广东省揭阳市榕城区实验学2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

2025-2026学年第二学期期末 小学一年级语文自主式随堂练习 一、听力小能人 认真听老师读材料，选择正确的答案填在括号内。（填序号） 1．下雨后谁长得更漂亮了？（ ） ①小草 ②小花 ③小树 2．小明出门拿了什么？（ ） ①玩具 ②帽子 ③小伞 二、识字写字小达人 1. 读句子，根据拼音写字词。 （1）zǎo（ ）晨，kōng qì（ ）清新，小鸟在 lín jiān（ ）chàng（ ）歌，蜻蜓在 chí（ ）塘边飞舞，小朋友们背着书包，gāo xìng（ ）地去上学。 （2）kuài lè（ ）的暑假要 dào（ ）了，lǎo shī（ ）说假期在家要多 yùn dòng（ ），放松 shēn xīn（ ）。 2. 读句子，给加点字选择正确的读音，打上“√”。 （1）哎呀（ya yā），满山的鲜花真美呀（ya yā）！ （2）姐姐一有空（kōng kòng）就会听音乐（lè yuè ）。 （3）大家常常结（jiē jié ）伴在那棵结（jiē jié）满了果子的树下玩。 3. 分一分，填一填。（填序号） ①跑 ②鸦 ③打 ④猫 ⑤跳 ⑥猴 ⑦鸡 ⑧捉 （1）足：_________鸟：_________扌：_________犭：_________ （2）通过观察，我知道包含“足”的字大多与______有关；含有“鸟”的字大多与______有关；含有“扌”的字大多与______有关；含有“犭”的字大多与______有关。 三、学词写句小能手 4. 读一读，连一连。 一台 铅笔 一支 电视 一部 青蛙 一只 手机 5. 读一读，连一连。 蜘蛛 展翅 蜻蜓 搬家 蚂蚁 结网 蜜蜂 采蜜 6. 读句子，选择表示不同心情的词填空。（填序号） ①高兴 ②生气 ③难过 ④害怕 （1）外面电闪雷鸣，我一个人在家里很（ ）。 （2）今天被妈妈表扬了，我心里真（ ）！ （3）这次比赛没获奖，丽丽心里很（ ）。 （4）弟弟把我的本子弄脏了，我非常（ ）。 选择正确的答案，填在括号内。（填序号） 7. 下列大小写字母对应错误的是（ ） A. F—f B. P—p C. H—h D. D—b 8. 下列词语中与其他不同类的一项是（ ） A. 毛巾 B. 梳头 C. 香皂 D. 脸盆 9. 下面汉字的笔顺规则不是“先外后内再封口”的是（ ） A. 田 B. 白 C. 肉 D. 四 注意句子中带点的部分，照着样子把句子补充完整。 10. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉_________，_______。 11. 例：小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小公鸡捉虫。 小公鸡________________________捉虫。 四、阅读理解小行家 12. 根据课文和日积月累内容填空。 （1）夏天的荷塘真美，让我想起杨万里写的诗：“小荷才露（ ），早有蜻蜓（ ）。” （2）小鱼的尾巴是用来（ ）的，老牛的尾巴是用来（ ）的，燕子的尾巴是用来（ ）的，小壁虎的尾巴可以帮助他（ ）。（填序号） ①掌握方向 ②拨水 ③赶蝇子 ④逃命 13. 知识是在问与学中不断增长的，正所谓“__________”。（填序号） A. 一日无书，百事荒芜 B. 不知则问，不能则学 C. 读万卷书，行万里路 14. 马上轮到小明上台表演了，他心里真是（ ）（填序号） A. 芝麻开花——节节高 B. 竹篮打水——一场空 C. 十五个吊桶打水——七上八下 15. 口语交际。 周六晚上，小红打电话约李文第二天上午去图书馆看书。 （1）接电话的是李文的妈妈，小红应该怎么说？（ ）（填序号） ①喂！我是小红，让李文接电话。 ②阿姨，您好！我是李文的同学小红，请问李文在家吗？ （2）李文接起电话后，小红会怎样和李文说呢？请你写一写。 小红：________________________________________________。 阅读短文，回答问题。 小松树和大松树 山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。 小松树说的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了，你看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头。 16. 这篇短文共有______个自然段。 17. 小松树在______，大松树在______。（①山下 ②山上）（填序号） 18. 用波浪线画出风伯伯说的话。 19. 画横线的句子是______（①大松树 ②小松树）说的话，从这句话可以看出它______（①很骄傲 ②很谦虚）（填序号） 20. 我爱阅读：我最喜欢的童话故事是《____________》。 五、写话表达小高手 21. 仔细观察图片，图上都有哪些小动物？它们分别在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。 ___________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末 小学一年级语文自主式随堂练习 一、听力小能人 认真听老师读材料，选择正确的答案填在括号内。（填序号） 1．下雨后谁长得更漂亮了？（ ） ①小草 ②小花 ③小树 2．小明出门拿了什么？（ ） ①玩具 ②帽子 ③小伞 二、识字写字小达人 1. 读句子，根据拼音写字词。 （1）zǎo（ ）晨，kōng qì（ ）清新，小鸟在 lín jiān（ ）chàng（ ）歌，蜻蜓在 chí（ ）塘边飞舞，小朋友们背着书包，gāo xìng（ ）地去上学。 （2）kuài lè（ ）的暑假要 dào（ ）了，lǎo shī（ ）说假期在家要多 yùn dòng（ ），放松 shēn xīn（ ）。 【答案】 ①. 早 ②. 空气 ③. 林间 ④. 唱 ⑤. 池 ⑥. 高兴 ⑦. 快乐 ⑧. 到 ⑨. 老师 ⑩. 运动 ⑪. 身心 【解析】 【详解】（1）书写时注意“气、唱、兴”的正确写法。 （2）书写时注意“乐、运、身”的正确写法。 2. 读句子，给加点字选择正确的读音，打上“√”。 （1）哎呀（ya yā），满山的鲜花真美呀（ya yā）！ （2）姐姐一有空（kōng kòng）就会听音乐（lè yuè ）。 （3）大家常常结（jiē jié ）伴在那棵结（jiē jié）满了果子的树下玩。 【答案】 （1）yā ya （2）kòng yuè （3）jié jiē 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“呀”的读音。 （2）注意区分多音字“空”“乐”的读音。 （3）注意区分多音字“结”的读音。 3. 分一分，填一填。（填序号） ①跑 ②鸦 ③打 ④猫 ⑤跳 ⑥猴 ⑦鸡 ⑧捉 （1）足：_________鸟：_________扌：_________犭：_________ （2）通过观察，我知道包含“足”的字大多与______有关；含有“鸟”的字大多与______有关；含有“扌”的字大多与______有关；含有“犭”的字大多与______有关。 【答案】 ①. ①⑤ ②. ②⑦ ③. ③⑧ ④. ④⑥ ⑤. 脚 ⑥. 鸟类 ⑦. 手上动作 ⑧. 野兽 【解析】 【详解】（1）足字旁：大多和脚的动作有关。跑、跳都用脚，带足字旁。 鸟字旁：大多和鸟儿有关。鸦、鸡都是鸟类，带鸟字旁。 提手旁：大多和手的动作有关。打、捉都要用手，带提手旁。 反犬旁：大多和兽类有关。猫、猴都是野兽，带反犬旁。 （2）足字旁的字大多与脚（腿脚动作）有关。 鸟字旁的字大多与鸟（鸟类）有关。 提手旁（扌）的字大多与手（手上动作）有关。 反犬旁（犭）的字大多与兽（野兽）有关。 三、学词写句小能手 4. 读一读，连一连。 一台 铅笔 一支 电视 一部 青蛙 一只 手机 【答案】 【解析】 【详解】题干共两列，第一列是量词，第二列是物品名称，根据量词与物品名称的对应关系进行连线即可。 5. 读一读，连一连。 蜘蛛 展翅 蜻蜓 搬家 蚂蚁 结网 蜜蜂 采蜜 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一列是动物，第二列是动物的技能或特征，结合动物的特征将两列相连即可。 蜘蛛结网　　蜻蜓展翅　　蚂蚁搬家　　蜜蜂采蜜 6. 读句子，选择表示不同心情的词填空。（填序号） ①高兴 ②生气 ③难过 ④害怕 （1）外面电闪雷鸣，我一个人在家里很（ ）。 （2）今天被妈妈表扬了，我心里真（ ）！ （3）这次比赛没获奖，丽丽心里很（ ）。 （4）弟弟把我的本子弄脏了，我非常（ ）。 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】①高兴：心情愉快。 ②生气：感到恼怒。 ③难过：内心伤心。 ④害怕：心里恐惧。 （1）句子写外面电闪雷鸣，独自在家的场景，电闪雷鸣容易让人内心恐惧，对应词语“害怕”，故填④。 （2）句子写得到妈妈表扬，被表扬是一件令人开心的事，对应词语“高兴”，故填①。 （3）句子写比赛没有获奖，没有取得名次会让人内心伤感失落，对应词语“难过”，故填③。 （4）句子写弟弟弄脏了自己的本子，本子被弄坏会让人心里恼怒，对应词语“生气”，故填②。 选择正确的答案，填在括号内。（填序号） 7. 下列大小写字母对应错误的是（ ） A. F—f B. P—p C. H—h D. D—b 【答案】D 【解析】 【详解】D．D—d。 8. 下列词语中与其他不同类的一项是（ ） A. 毛巾 B. 梳头 C. 香皂 D. 脸盆 【答案】B 【解析】 【详解】B．“梳头”是动作（动词），指梳理头发这个行为。毛巾、香皂、脸盆都属于生活用品（物品）。所以梳头和其他三个不同类。 9. 下面汉字的笔顺规则不是“先外后内再封口”的是（ ） A. 田 B. 白 C. 肉 D. 四 【答案】C 【解析】 【详解】A.田：竖→横折→横→竖→横（先外后内再封口） B.白：撇→竖→横折→横→横（先外后内再封口） C.肉：竖→横折钩→撇、点、撇、点。右下角没有封口的横，写完里面笔画就结束了，不需要封口。 D.西：横→竖→横折→撇→竖弯→横（先外后内再封口） 注意句子中带点的部分，照着样子把句子补充完整。 10. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉_________，_______。 【答案】 ①. 黄黄的 ②. 弯弯的 【解析】 【详解】例句采用「事物+AA式形容词，AA式形容词」的句式，从外形、颜色角度描写荷叶。仿写时依次描写外形长短、口感味道，句式结构、格式和例句完全一致。 示例：香蕉长长的，甜甜的。 11. 例：小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小公鸡捉虫。 小公鸡________________________捉虫。 【答案】低着头在草地上 【解析】 【详解】观察例句可以发现，扩写时需要在主语和动作之间，补充做动作的状态以及动作发生的地点，把句子写得更具体。小公鸡捉虫时通常会低着头寻找，草地是它常见的捉虫场所，按照这个规律补充内容即可。 示例：小公鸡探着身在田埂上捉虫。 四、阅读理解小行家 12. 根据课文和日积月累内容填空。 （1）夏天的荷塘真美，让我想起杨万里写的诗：“小荷才露（ ），早有蜻蜓（ ）。” （2）小鱼的尾巴是用来（ ）的，老牛的尾巴是用来（ ）的，燕子的尾巴是用来（ ）的，小壁虎的尾巴可以帮助他（ ）。（填序号） ①掌握方向 ②拨水 ③赶蝇子 ④逃命 【答案】 ①. 尖尖角 ②. 立上头 ③. ② ④. ③ ⑤. ① ⑥. ④ 【解析】 【详解】（1）书写时注意“尖、角、头”的正确写法。 （2）课文《小壁虎借尾巴》，分别介绍不同动物尾巴作用，小鱼的尾巴是用来“②拨水”的，老牛的尾巴是用来“③赶蝇子”的，燕子的尾巴是用来“①掌握方向”的，小壁虎的尾巴可以帮助他“④逃命”。 13. 知识是在问与学中不断增长的，正所谓“__________”。（填序号） A. 一日无书，百事荒芜 B. 不知则问，不能则学 C. 读万卷书，行万里路 【答案】B 【解析】 【详解】A．一日无书，百事荒芜：一天不读书，诸多事情都会荒废，侧重强调日常坚持读书的重要性，和题干“问与学中增长知识”的核心不匹配； B．不知则问，不能则学：不懂就主动发问，不会就主动去学习，刚好对应题干里“知识在问与学中增长”的描述，是正确选项； C．读万卷书，行万里路：要多读书积累理论，同时多实践增长见闻，侧重理论结合实践，不符合题干语境。 14. 马上轮到小明上台表演了，他心里真是（ ）（填序号） A. 芝麻开花——节节高 B. 竹篮打水——一场空 C. 十五个吊桶打水——七上八下 【答案】C 【解析】 【详解】A．“芝麻开花——节节高”是用来形容日子、情况越来越好，不断进步。 B．“竹篮打水——一场空”是说忙活半天最后什么结果都没得到。 C．“十五个吊桶打水——七上八下”专门用来形容人心里慌乱、忐忑不安的样子，刚好对应小明马上要上台表演的紧张心情，符合句子情境。 15. 口语交际。 周六晚上，小红打电话约李文第二天上午去图书馆看书。 （1）接电话的是李文的妈妈，小红应该怎么说？（ ）（填序号） ①喂！我是小红，让李文接电话。 ②阿姨，您好！我是李文的同学小红，请问李文在家吗？ （2）李文接起电话后，小红会怎样和李文说呢？请你写一写。 小红：________________________________________________。 【答案】 ①. ② ②. 李文，明天上午我们一起去图书馆看书好吗？ 【解析】 【详解】（1）接电话的是李文妈妈，是长辈，注意要讲文明礼貌。 ①语气生硬，没有礼貌。 ②问好、自我介绍、礼貌询问，符合交际要求。 （2）小红要邀约李文，需要说清楚时间（明天上午）、事情（去图书馆看书），说话语气友好通顺，把邀约的意思表达完整就可以。 示例：李文，明天上午你有空吗？我们一起去图书馆看书吧。 阅读短文，回答问题。 小松树和大松树 山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。 小松树说的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了，你看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头。 16. 这篇短文共有______个自然段。 17. 小松树在______，大松树在______。（①山下 ②山上）（填序号） 18. 用波浪线画出风伯伯说的话。 19. 画横线的句子是______（①大松树 ②小松树）说的话，从这句话可以看出它______（①很骄傲 ②很谦虚）（填序号） 20. 我爱阅读：我最喜欢的童话故事是《____________》。 【答案】16. 2 17. ①. ② ②. ① 18. 孩子，山下的松树比你高多了，你看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！ 19. ①. ② ②. ① 20. 丑小鸭 【解析】 【导语】本文以寓言形式，借小松树与大松树的对话及风伯伯的点拨，生动揭示“位置成就视野，谦逊方见真高”的哲理。语言简洁而意蕴深远，小松树的傲慢与大松树的沉默形成鲜明对比，风伯伯的话语如春风化雨，点醒迷途者。文章虽短，却蕴含深刻的人生智慧，引导读者反思自我认知与外界支撑的关系，兼具教育性与文学性。 【16题详解】 自然段是文章中表达一个完整意思的段落，通常段落开头会空两格。短文中有2处段前开头空两格，因此有2个自然段。 【17题详解】 根据短文第一句话：“山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。” 可以明确知道： 小松树在山上，对应序号②。 大松树在山下，对应序号①。 【18题详解】 在第②自然段中，找到风伯伯说话的部分。文中写道：“风伯伯摸着小松树的头说：‘孩子，山下的松树比你高多了，你看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！’”引号里的内容就是风伯伯说的话。 【19题详解】 画横线的句子是：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？” 根据第①段，“小松树对大松树说：‘……’”，可知这是小松树说的话。 小松树用“喂”称呼大松树，还炫耀自己长得高、看得远，反问大松树，这表现出它非常骄傲，不谦虚。 【20题详解】 这是一道开放性题目，写出一个你熟悉的童话故事名称即可。例如《丑小鸭》《白雪公主》《海的女儿》《皇帝的新装》等。 五、写话表达小高手 21. 仔细观察图片，图上都有哪些小动物？它们分别在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。 ___________________________________ 【答案】 天气晴朗，空中飘着朵朵白云。公园里真热闹！小熊开心地滑滑板，小松鼠在大树底下玩耍，小鸟在空中自由地飞来飞去。树上的小猴子坐在秋千上荡来荡去。小动物们玩得多么快乐呀！ 【解析】 【详解】首先要观察图画，找出图中的小动物：小熊、小松鼠、小鸟和小猴子。接着看清它们各自的动作，小熊在滑滑板，小松鼠在大树下玩耍，小鸟在空中飞来飞去，小猴子坐在树上荡秋千。再结合画面想象它们的心情，小动物们都在玩耍，内心十分开心。最后按照地点、动物、动作、心情的顺序，把内容连成几句通顺完整的话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $