20《陈涉世家》课文全解+类文阅读+真题演练

**基本信息** 以《陈涉世家》为核心，构建"课文精解-拓展迁移-真题演练"三维训练体系，融合文化传承与文言能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课文全解|1篇《陈涉世家》|人物分析五法（语言/动作/神态/细节/侧面描写）|以"起义过程"为线索，串联背景-策划-爆发-发展的历史逻辑| |拓展阅读|6篇史传文（含《太祖定计渡江》《范式传》等）|对比阅读四维度（主题/人物/手法/语言）|从"个体反抗"到"治国谋略""人格修养"的主题拓展| |真题演练|6组对比阅读题|文言词汇三析法（语境/迁移/语法）|从课内单篇到课内外对比的能力层级提升|

九年级上册文言文拓展阅读训练 20 《陈涉世家》 ( 1. 《陈涉世家》 ⑴ 课文全解； ⑵ 课后习题； ⑶ 内容梳理。 2.课外拓展阅读 （注释+翻译+要点） ⑴《太祖定计渡江 》 ⑵《范式传 》 ⑶《屈原列传 》 ⑷《商君列传 》 ⑸《班超传 》 ⑹《高祖本纪 》 3.真题演练 ) 课文全解 陈涉世家 司马迁﹒《史记》 【释题】本文出自《史记・陈涉世家》，是司马迁为秦末农民起义领袖陈胜所作的传记。陈胜，字涉，阳城人，出身雇农，却是反秦起义的首倡者。“世家”是《史记》中记载诸侯王国与重要人物事迹的体裁，司马迁将陈胜列入“世家”，肯定了他推动历史进程的功绩。《史记》是我国第一部纪传体通史，兼具极高的史学与文学价值。 第一段（少时佣耕，胸怀大志） 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝（曾经）与人佣耕（受雇耕地），辍（停止）耕之（去、往）垄上（田埂上），怅恨（惆怅、不满）久之，曰：“苟（如果）富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若（你）为佣耕，何富贵也？”陈涉太息（长叹）曰：“嗟乎！燕雀安（怎么）知鸿鹄（天鹅，比喻志向远大的人）之志哉！” 【开篇交代陈胜、吴广的籍贯与身份，通过“辍耕垄上”的对话，展现陈胜不甘平庸的性格与远大抱负。“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句，既抒发了对同伴安于现状的感慨，也为后文领导起义埋下伏笔，寥寥数语便塑造出胸怀天下的雇农形象。】 译文：陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈胜年轻时，曾和别人一起被雇佣耕地。一次，他停下耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：“如果将来谁富贵了，可不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答：“你只是个受雇耕地的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能懂得鸿鹄的志向呢！” 第二段（遇雨失期，共谋起义） 二世元年七月，发闾左（征发贫苦人民）適戍（强迫守边，適同“谪”）渔阳，九百人屯（停驻）大泽乡。陈胜、吴广皆次当行（编在征发的队伍中），为屯长。会（适逢、恰巧遇到）天大雨，道不通，度（推测、估计）已失期（误了期限）。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡（逃跑）亦死，举大计（发动大事，指起义）亦死；等（同样）死，死国（为国事而死）可乎？”陈胜曰：“天下苦秦（苦于秦的统治）久矣。吾闻二世少子也，不当立（立为国君），当立者乃公子扶苏。扶苏以数（屡次）谏故，上（秦始皇）使外将（带领）兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜（哀怜）之。或以为死，或以为亡。今诚（如果）以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱（同“倡”，倡导、发起），宜（应当）多应者。”吴广以为然。 乃行卜。卜者知其指意（意图），曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼（考虑卜鬼的事），曰：“此教我先威众（威服众人）耳。”乃丹书帛曰“陈胜王（称王）”，置人所罾（用网捕）鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以（同“已”，已经）怪之矣。又间令（暗中命令）吴广之次所旁丛祠（驻地旁的丛林神庙）中，夜篝火（用竹笼罩火，装作鬼火），狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语（到处谈论），皆指目（手指目视，注视）陈胜。 【这一段交代起义的背景与舆论准备。先写“遇雨失期，法皆斩”，点明起义的直接导火索；再写陈胜分析天下形势，提出“诈称扶苏、项燕”的策略，抓住了秦王朝的内部矛盾与楚人的反抗心理，体现了他的政治远见；最后通过“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”两件事制造舆论，利用迷信树立威信，为起义奠定了群众基础，展现了陈胜、吴广的组织智慧。】 译文：秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入征发的队伍，担任屯长。恰巧遇到天降大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按秦朝的法律都要斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不该立为国君，该立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他到外面带兵。现在有人听说他没有罪过，秦二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕是楚国的将领，屡次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下发出号召，应该会有很多响应的人。”吴广认为他说得对。 于是两人就去占卜吉凶。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。不过你们向鬼神卜问过这件事吗？”陈胜、吴广很高兴，琢磨着卜鬼的事，说：“这是教我们先借鬼神来威服众人啊。”就用丹砂在绸子上写了“陈胜王”三个字，放在别人捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来煮着吃，发现了鱼肚子里的帛书，本来已经觉得这件事很奇怪了。陈胜又暗中派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，夜里点起篝火，学着狐狸的声音叫道：“大楚兴，陈胜王！”士兵们整夜都很惊恐。第二天，士兵们到处谈论这件事，都指指点点地看着陈胜。 第三段（杀尉起义，建立张楚） 吴广素（向来）爱人，士卒多为用者。将尉（押送戍卒的军官）醉，广故（故意）数言欲亡，忿恚（使…… 恼怒）尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞（用鞭、杖打）广。尉剑挺（剑拔出鞘），广起，夺而杀尉。陈胜佐（帮助）之，并（一起）杀两尉。召令徒属（召集并号令部属）曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩（即使能免于斩刑），而戍死者固十六七（十分之六七）。且壮士不死即已，死即举大名（成就尊崇的名号，指起义）耳，王侯将相宁（难道）有种乎！”徒属皆曰：“敬受命（听从号令）。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右（露出右臂，作为起义标志），称大楚。为坛而盟（筑台宣誓），祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇（招抚、攻占）蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵（沿路收纳兵员）。比（等到）至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令（郡守、县令）皆不在，独守丞与战谯门（城门洞）中。弗胜，守丞死，乃入据陈。 数日，号令召三老（掌管教化的乡官）、豪杰（当地有声望的人）与皆来会计事（集会议事）。三老、豪杰皆曰：“将军身被（同“披”，穿着）坚（铠甲）执锐（武器），伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷（国家），功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑（惩罚）其长吏，杀之以应（响应）陈涉。 【这一段写起义的爆发与发展。先写吴广设计激怒将尉，趁机杀尉，扫除起义障碍；再写陈胜以“王侯将相宁有种乎”的呐喊点燃众人斗志，正式起义；随后写起义军势如破竹，队伍迅速壮大，攻克陈县后建立“张楚”政权，各地百姓纷纷响应，展现了起义的正义性与号召力，也印证了陈胜此前的判断。】 译文：吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意为他所用。一天，押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，惹恼将尉，让他侮辱自己，借此激怒士兵们。将尉果然用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘，吴广跳起来夺过剑杀了他。陈胜帮助吴广，一起杀了两个将尉。陈胜召集并号令部属说：“你们遇上大雨，都已经误了期限，误了期限就要被斩首。即使侥幸不被斩首，驻守边塞死掉的也有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就要成就一番大事业！王侯将相难道是天生的贵种吗？”部属们都说：“我们愿意听从您的号令！”于是他们假称是公子扶苏和项燕的队伍，顺从百姓的愿望。大家都露出右臂，号称“大楚”。他们筑了高台宣誓，用将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广担任都尉。起义军攻打大泽乡，收编当地义军后攻打蕲县。蕲县攻下后，陈胜派符离人葛婴带兵攻占蕲县以东的地方，自己则率军攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员，等到到达陈县时，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻打陈县时，郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里和起义军作战。守丞战败被杀，起义军才进城占领了陈县。 过了几天，陈胜下令召集掌管教化的乡官和当地有声望的人一起来集会议事。乡官和豪杰们都说：“将军您亲身披着铠甲，拿着锐利的武器，讨伐无道的暴君，诛灭残暴的秦朝，恢复了楚国的社稷，论功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王，定国号为“张楚”。这时，各郡县中受秦朝官吏压迫的百姓，都起来惩罚当地的长官，杀死他们来响应陈胜的起义。 总评：《陈涉世家》以陈胜、吴广领导的大泽乡起义为核心，完整记叙了起义的背景、策划、爆发与发展过程，是我国历史上第一篇农民起义传记。全文以时间为线索，脉络清晰，详略得当：详写起义前的舆论准备、关键对话与起义过程，略写攻城略地的细节，突出了陈胜的政治远见、组织才能与反抗精神。 司马迁通过生动的对话与细节描写，塑造了陈胜、吴广这两位底层起义领袖的形象，既展现了他们不甘平庸、挑战权威的精神，也揭示了秦末农民起义爆发的根本原因 ——“天下苦秦久矣”。文章语言生动传神，尤其是“王侯将相宁有种乎”的呐喊，成为千古名句，兼具史学价值与文学魅力，展现了底层人民对压迫的反抗意志。 课后习题 一、熟读课文，把握主要内容。仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。 少有大志→谪戍渔阳→失期当斩→…… 【参考答案】 分析局势一制造舆论(鱼腹藏书、篝火狐鸣)一佐广杀尉一慷慨演说一祖右结盟一攻城夺地一陈地称王 二、读史要细，只有关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节，才能品出历史的“滋味”。细读课文，思考下列问题，可以再找一些你觉得有意思的问题，与同学交流。 1.起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？ 2.陈胜，吴广发动起义的策略有什么高明之处？ 【参考答案】 1.陈胜的性格特点是有远大抱负，有洞察力和领导力，善于鼓动人心，能够得到众人的敬畏；吴广的性格特点是温厚，有勇有谋，能够得到众人的爱戴。起义的成功发动与二人的性格有着密不可分的关系。 2.首先是为起义做舆论准备。首先以“鱼腹藏书”树立陈胜的形象，然后通过“篝火狐鸣”把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起，顺应民心，进一步巩固陈胜在士卒心目中的威望。 其次是发动起义，关键是既要杀死两尉，又要得到支持，所以先使吴广“忿恚尉”，待到“尉果答广”，众被激怒，然后动手，这又表现了他们策略的高明之处；就在群龙无首的时候，陈胜站了出来，先揭露秦的苛政，晓之以厉害，然后用“王侯将相宁有种乎”来坚定斗争的信念，说明参加起义是士卒们的唯一出路，陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护。 接着提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结对敌的农民起义军宣告组成。 三、解释下列加点词的含义。 1.陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 2.等死，死国可乎 公等遇雨，皆已失期 3.扶苏以数谏故，上使外将兵 车六七百乘，骑千余，卒数万人 4.乃丹书帛曰“陈胜王” 卒买鱼烹食，得鱼腹中书 【参考答案】 1.编次 旅行或行军在途中停留 2.同样 表示人的多数或列举未尽 3.屡次 数量词，几 4.写 字条，这里指写了字的绸子 四、司马迁在《太史公白序》中说“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹”，将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。注释和工具书，阅读《陈涉世家》全文，想一想，司马迁为什么给予陈胜这么高的评价。 【参考答案】 《史记》中的人物传记分为三类：本纪、世家、列传。这是按传主的地位和影响划分的。 帝王的行事关系到全国的政局，是立国之本，故其传记称“本纪”。王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对本国政局有一定的影响，故其传记称“世家”。列传是为人臣及各方面代表人物立传。 但这仅仅是一个大略的划分，对于某些历史人物，作者有他的特殊考虑。 陈涉是一个特例。他出身低微，是所谓“瓮牖绳枢之子，旷隶之人”，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。之所以列入世家，是因为在秦王朝的严密统治下首先发难，的确是非常之功。司马迁在这篇传记的最后写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。” 尤其意味深长的是，他在传后全文引用了贾谊所撰《过秦论》来代替自己下赞文，这种不寻常的做法，更足以说明司马迁所看重的是功业，而不是以成败论英雄的。 内容梳理 （一）主要内容 1.介绍人物：出身低微，胸怀大志 介绍陈胜的出身，贫苦雇农，记叙他年轻时与同伴耕作，因不甘被奴役心生怅恨，发出“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感慨，埋下起义的志向伏笔。 2.起义缘起：戍守渔阳，遭遇绝境 写朝廷征发贫苦百姓驻守渔阳，陈胜、吴广同行，队伍行至大泽乡偶遇大雨，道路阻断，失期按秦律当斩，众人陷入必死的绝境，这是起义爆发的直接原因。 3.密谋筹划：分析时局，巧造舆论 面对绝境，陈胜、吴广清醒分析天下形势：秦朝暴政已久，百姓深受压迫；公子扶苏贤明被害、楚将项燕受楚人爱戴却生死不明，二人决定假借扶苏、项燕的名义起兵，顺应民心。为树立威信、制造舆论，先后策划鱼腹藏书、篝火狐鸣两件事，利用当时百姓的迷信心理，让众人敬畏陈胜。 4.发动起义：激杀将尉，当众动员，歃血结盟 吴广平日体恤士卒，深得人心，他故意挑衅押送的将尉，借对方鞭打自己激怒全体士兵。陈胜、吴广趁机联手杀死两名将尉，随后召集全体徒属，剖析 “死亦为死，举大计亦死” 的处境，号召众人反抗秦朝暴政。众人纷纷响应，众人袒露右臂为标识，筑台盟誓，正式宣布起义，国号为 “大楚”。 5.起义发展：攻城略地，天下响应 起义军接连攻占沿途城池，队伍不断壮大。各地饱受秦压迫的百姓纷纷杀掉当地官吏，起兵响应陈胜起义，展现出农民起义声势浩大、民心所向的局面。 （二）人物描写 1.人物形象 （1）陈胜 ① 少有大志，不甘贫贱 身为雇农，不满足于被奴役的命运，面对同伴的安于现状，发出 “燕雀安知鸿鹄之志哉” 的慨叹，体现出远大的抱负。 ② 洞察时局，见识深远 准确判断 “天下苦秦久矣” 的社会现状，抓住扶苏、项燕的舆论优势，懂得借助民心起事，远超普通底层百姓的眼界。 ③ 足智多谋，善于谋划 面对绝境不慌乱，精心设计舆论造势、激怒将尉等计策，巧用百姓迷信心理收拢人心，谋划周密、心思缜密。 ④ 勇敢果断，富有反抗精神 生死关头率先行动，果断斩杀将尉，直面秦朝强权，敢于带领众人揭竿而起，具备无畏的反抗勇气。 ⑤ 口才出众，领导力强 当众发表动员演说，层层剖析利弊、鼓舞士气，快速凝聚人心；起义后指挥队伍作战，引得天下响应，拥有出色的组织与领导才能。 （2）吴广 ① 宽厚待人，深得人心 文中直言 “吴广素爱人，士卒多为用者”，可见他平日里体恤下属，在队伍中拥有较高威望，是起义的重要助力。 ② 机智配合，行事果敢 主动配合陈胜的计划，故意惹怒将尉，主动承担风险，行动默契、临危不乱，是陈胜可靠的搭档。 2.人物描写： ⑴ 语言描写 文中大量运用人物对话，贴合人物身份与心境。如陈胜与佣者的对话、陈吴二人密谋的对话、陈胜动员士卒的演说，既推动情节发展，又直接展现人物的志向、见识与口才。 ⑵ 动作描写 选取典型动作刻画人物行为。例如 “辍耕之垄上”“并杀两尉”“袒右”“为坛而盟” 等动作，精准还原场景，体现人物的行为选择与果敢性格。 ⑶ 神态、心理描写 以极简文字刻画内心。如 “怅恨久之”，通过神态写出陈胜长期被压迫、不甘平庸的苦闷心理。 ⑷ 细节描写 “鱼腹藏书”“篝火狐鸣” 两处经典细节，生动体现起义者的谋划与智慧，是塑造人物、铺垫情节的关键细节。 ⑸ 侧面描写 通过他人反应衬托主要人物：士卒被激怒后的群情激奋、各地百姓纷纷起兵响应，从侧面烘托陈胜的号召力、组织能力与起义的民心基础。 （三）主题思想 1.揭露社会现实：深刻揭露了秦王朝严刑峻法、横征暴敛的残暴统治，以及当时民不聊生、阶级矛盾极度尖锐的社会现状，点明农民起义爆发的历史必然性。 2.歌颂英雄人物：热情歌颂了陈胜、吴广等底层农民不畏强权、敢于反抗暴政的英雄气概，赞美二人过人的胆识、智慧与领导才干。 3.反映民众愿望：展现了底层百姓不堪压迫、渴望挣脱苦难的共同心声，肯定了农民起义的正义性。 4.彰显历史意义：客观记述了中国历史上第一次农民大起义的全过程，体现出农民阶级强大的反抗力量，肯定了这次起义划时代的历史地位。 （四）语言特点 兼具史书叙事的严谨与文学描写的生动，是《史记》叙事语言的典型代表，具体特点如下： 1.语言简练质朴，叙事简洁精准 作为史传文，全文用词凝练，不堆砌辞藻。寥寥数语就能交代时间、地点、人物、事件，如描写遇雨失期、杀尉等情节，文字简短却信息完整，体现史家 “文约事丰” 的笔法。 2.对话个性化强，贴合人物身份 不同人物的语言风格差异明显：陈胜的言辞慷慨激昂、逻辑清晰、富有鼓动性；普通佣者的话语朴实平庸；将尉的言行蛮横粗暴，仅凭对话就能区分人物性格。 3.多用短句，节奏紧凑，气势强烈 描写发动起义、厮杀结盟等紧张场面时，大量使用短句，句式短促有力，营造出紧张、激昂的氛围，凸显起义场面的轰轰烈烈。 4.巧用白描，含蓄传神 全文以白描手法为主，不刻意渲染夸张。如 “怅恨久之” 仅四字，就刻画出人物复杂心境；“鱼腹藏书” 等事件纯客观叙事，不加主观点评，让情节和人物形象自然流露。 5.文言通俗，贴近生活 文中吸纳了当时民间口语，语言通俗易懂，脱离了晦涩难懂的书面文风，既符合古代史书的行文规范，又生动鲜活，便于理解人物的言行与情绪。 拓展阅读 一、太祖定计渡江（节选自《明史·太祖本纪》） 1.太祖定计渡江。诸将请直趋集庆。太祖曰：“取集庆必自采石始。采石重镇 ，守必固，牛渚前临大江，彼难为备，可必克也。”六月乙卯，乘风引帆，直达牛渚，拔之。采石兵亦溃，缘江诸垒悉附。遂乘胜拔太平，执万户纳哈出。总管靳义赴水死，太祖曰，“义士也”，礼葬之。揭榜禁剽掠。有卒违令，斩以徇，军中肃然。 庚寅，再败元兵于蒋山。太祖入城，悉召官吏父老谕之曰：“元政渎扰，干戈蜂起，我来为民除乱耳，其各安堵如故。贤士吾礼用之，旧政不便者除之，吏毋贪暴殃吾民。”民乃大喜过望。 1.重点字词 ①太祖：明太祖朱元璋。 ②定计：定下计策。 ③直趋：直接奔赴。趋，奔赴。 ④集庆：地名，今江苏南京，元朝军事重镇。 ⑤采石：即采石矶，在今安徽马鞍山，长江重要渡口。 ⑥重镇：重要的军事城镇。 ⑦牛渚：即牛渚矶，在今安徽马鞍山，与采石矶相邻。 ⑧彼难为备：他们难以防备。 ⑨克：攻克。 ⑩六月乙卯：六月乙卯日（干支纪日）。 ⑪乘风引帆：借着风势扬帆。引，拉起。 ⑫拔之：攻克了它。拔，攻克。 ⑬缘江诸垒：沿江各营垒。缘，沿着；垒，营垒。 ⑭悉附：全部归附。悉，全部。 ⑮太平：地名，今安徽当涂。 ⑯执：捉拿，俘获。 ⑰万户：元代武官官职名。 ⑱纳哈出：人名，元将。 ⑲总管：官职名。 ⑳赴水死：投水而死。 ㉑礼葬之：按礼仪安葬他。礼，名词作状语，按礼仪。 ㉒揭榜：张贴告示。揭，张贴。 ㉓剽掠：抢劫掠夺。剽，抢劫。 ㉔斩以徇：斩首示众。徇，示众。 ㉕肃然：恭敬有序的样子。 ㉖庚寅：庚寅日。 ㉗蒋山：即钟山，在今江苏南京。 ㉘谕：告诉，使知道。 ㉙元政渎扰：元朝政治昏乱扰民。渎，昏乱。 ㉚干戈蜂起：战争像蜂一样四起。干戈，代指战争。 ㉛安堵如故：安居如旧。安堵，安居。 ㉜礼用之：以礼任用他。礼，名词作状语，以礼。 ㉝毋：不要。 ㉞殃：祸害。 ㉟大喜过望：高兴得超过了期望。 2.翻译 明太祖定下计策渡过长江。各位将领请求直接奔赴集庆。太祖说："攻取集庆必须从采石开始。采石是重镇，防守一定坚固，牛渚前面面对长江，他们难以防备，一定可以攻克。" 六月乙卯日，（太祖军）借着风势扬帆，直达牛渚，攻克了它。采石的守军也溃败了，沿江各营垒全部归附。于是乘胜攻克太平，俘获了万户纳哈出。总管靳义投水而死，太祖说："是义士啊。" 按礼仪安葬了他。张贴告示禁止抢劫掠夺。有士兵违反命令，斩首示众，军中恭敬有序。 庚寅日，又在蒋山打败元军。太祖入城，全部召集官吏父老告诉他们说："元朝政治昏乱扰民，战争四起，我来是替百姓消除祸乱罢了，希望大家各安居如旧。贤能的人我以礼任用，旧政中不利的废除，官吏不要贪婪残暴祸害我的百姓。" 百姓于是高兴得超过了期望。 3.要点 ①主题：通过朱元璋定计渡江、攻取集庆、严明军纪、安抚百姓的事迹，表现其卓越的军事谋略、政治远见和得民心者得天下的道理。 ②人物形象： 朱元璋 —— 深谋远虑、用兵如神、军纪严明、体恤百姓、善于收买人心； 靳义 —— 忠君守节、宁死不屈的义士。 ③写作手法： 以语言描写和行动描写为主； 对比手法（元政渎扰 vs 太祖除乱安民、违令者斩 vs 义士礼葬）； 叙事简练，按时间顺序推进。 ④语言特点：质朴简练，人物对话果断有力，"取集庆必自采石始" 等语体现军事谋略的清晰。 二、范式传（节选自《后汉书·范式传》 范式，字巨卿，山阳金乡人也。少游太学为诸生与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。式虽在穷约④，常以信自律，笃守初心，不以贫贱移志。 1.重点字词 ①山阳金乡：地名，山阳郡金乡县，今山东金乡。 ②少游太学：年轻时在太学游学。太学，古代最高学府。 ③为诸生：做太学生。 ④汝南：郡名，今河南汝南一带。 ⑤张劭：人名，字元伯。 ⑥并告归乡里：一起请假回家乡。告归，请假回家。 ⑦过拜尊亲：拜访你的父母。过，拜访；尊亲，对对方父母的尊称。 ⑧孺子：孩子。 ⑨共克期日：一起约定日期。克，约定。 ⑩后期方至：后来约定的日期快到了。方，将要。 ⑪具以白母：把这件事详细告诉母亲。具，详细；白，告诉。 ⑫设馔：准备饭食。馔，饭食。 ⑬千里结言：在千里之外约定的话。结言，约定的话。 ⑭尔何相信之审邪：你为什么这么认真地相信他呢？审，认真，确实。 ⑮信士：讲信用的人。 ⑯乖违：违背。 ⑰若然：如果这样。 ⑱酝酒：酿酒。 ⑲升堂拜饮：登上厅堂拜见饮酒。 ⑳尽欢而别：尽情欢乐后告别。 ㉑穷约：穷困。 ㉒以信自律：以信用约束自己。 ㉓笃守初心：忠诚地坚守当初的心意。笃，忠诚坚定。 ㉔不以贫贱移志：不因为贫贱改变志向。移，改变。 2.翻译 范式，字巨卿，是山阳郡金乡县人。年轻时在太学游学，做太学生，和汝南人张劭是朋友。张劭字元伯。两人一起请假回家乡。范式对元伯说："两年后我应当回来，将去拜访你的父母，看看你的孩子。" 于是一起约定了日期。后来约定的日期快到了，元伯把这件事详细告诉母亲，请求准备饭食来等候范式。母亲说："分别两年了，在千里之外约定的话，你为什么这么认真地相信他呢？" 元伯回答说："巨卿是讲信用的人，一定不会违背约定。" 母亲说："如果这样，应当为你酿酒。" 到了那一天，巨卿果然到了，登上厅堂拜见饮酒，尽情欢乐后告别。范式虽然处于穷困之中，常常以信用约束自己，忠诚地坚守当初的心意，不因为贫贱改变志向。 3.要点 ①主题：通过范式千里赴约、如期而至的故事，歌颂范式重信守诺的品格，阐明诚信是立身之本的道理。 ②人物形象： 范式 —— 重信守诺、言出必行、安贫乐道、笃守初心； 张劭 —— 知友可信、真诚待人； 张母 —— 情理之中的疑虑，反衬范式之信。 ③写作手法： 以对话描写推动情节； 侧面烘托（张母的疑虑反衬范式的守信）； 以 "设馔候之" 到 "果到" 的前后呼应突出主题； 结尾补叙范式穷约守志，丰富人物形象。 ④语言特点：简练平实，对话自然生动，"巨卿信士，必不乖违" 一句简洁有力，点明主旨。 三、屈原（节选自《史记・屈原贾生列传》） 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 1.重点字词 ①楚之同姓也：与楚王同姓（芈姓，屈氏）。 ②左徒：楚国官职名。 ③博闻强志：见闻广博，记忆力强。志，通 "记"，记忆。 ④明于治乱：明晓国家治乱的道理。 ⑤娴于辞令：擅长外交辞令。娴，熟练。 ⑥图议：谋划商议。 ⑦接遇：接待。 ⑧应对：应酬回答。 ⑨任：信任。 ⑩上官大夫：复姓上官的大夫。 ⑪同列：位次相同。 ⑫心害其能：心里嫉妒他的才能。害，嫉妒。 ⑬造为宪令：制定法令。宪令，法令。 ⑭属草稿未定：撰写草稿还没定稿。属，撰写。 ⑮夺：强取，这里指修改。 ⑯不与：不给（不允许）。 ⑰谗：说坏话，谗毁。 ⑱伐其功：夸耀自己的功劳。伐，夸耀。 ⑲疏：疏远。 ⑳疾王听之不聪也：痛心于楚王听信谗言不能明辨是非。疾，痛心；聪，明辨。 ㉑谗谄之蔽明也：谗言谄媚蒙蔽了楚王的眼睛。 ㉒邪曲：邪恶不正。 ㉓方正：端方正直。 ㉔忧愁幽思：忧愁深思。 ㉕离骚者，犹离忧也："离骚"，就是遭遇忧患的意思。离，通 "罹"，遭遇。 ㉖人之始也：是人的本源。 ㉗人穷则反本：人处境困窘就会追念本源。穷，困窘；反，通 "返"，追念。 ㉘劳苦倦极：劳苦疲倦到极点。 ㉙惨怛：忧伤，悲痛。 ㉚正道直行：走正道，行正直。 ㉛间：离间。 ㉜信而见疑：诚信却被怀疑。见，被。 ㉝忠而被谤：忠诚却被诽谤。 ㉞盖自怨生也：大概是由怨恨产生的。盖，大概。 2.翻译 屈原，名平，是楚王的同姓。担任楚怀王的左徒。他见闻广博，记忆力强，明晓国家治乱的道理，擅长外交辞令。入朝就和楚王谋划商议国事，来发号施令；出朝就接待宾客，应酬回答诸侯。楚王很信任他。 上官大夫和他位次相同，为了争得宠幸而心里嫉妒他的才能。怀王让屈原制定法令，屈原撰写草稿还没定稿。上官大夫看到了想要强取修改，屈原不给他，于是谗毁他说："大王让屈原制定法令，众人没有不知道的，每一道法令出台，屈原就夸耀自己的功劳，认为 ' 除了我没有人能做 '。" 怀王发怒，疏远了屈原。 屈原痛心于楚王听信谗言不能明辨是非，谗言谄媚蒙蔽了楚王的眼睛，邪恶小人妨害了公家，端方正直的人不被容纳，所以忧愁深思而创作了《离骚》。"离骚"，就是遭遇忧患的意思。天，是人的本源；父母，是人的根本。人处境困窘就会追念本源，所以劳苦疲倦到极点，没有不呼喊上天的；疾病痛苦忧伤，没有不呼喊父母的。屈原走正道、行正直，竭尽忠诚和智慧来侍奉他的君主，谗佞小人离间他们，可以说处境困窘了。诚信却被怀疑，忠诚却被诽谤，能没有怨恨吗？屈原创作《离骚》，大概是由怨恨产生的。 3.要点 ①主题：通过屈原被谗见疏、忧愁幽思而作《离骚》的叙述，歌颂屈原正道直行、竭忠尽智的品格，揭示信而见疑、忠而被谤的悲剧，阐明《离骚》"自怨生" 的创作动因。 ②人物形象： 屈原 —— 博闻强志、正道直行、竭忠尽智、忧国忧民； 楚怀王 —— 昏庸轻信、不辨忠奸； 上官大夫 —— 嫉贤妒能、谗谄小人。 ③写作手法： 对比手法（屈原之忠 vs 上官之谗、怀王之任 vs 怀王之疏）； 记叙与议论结合； 以 "人穷则反本" 的普遍规律类比屈原处境，论证《离骚》"自怨生"； 排比句式增强气势。 ④语言特点：骈散结合，议论精辟，"信而见疑，忠而被谤" 等句对仗工整、感情沉郁，具有强烈的抒情色彩。 四、商君(节选自《史记·商君列传》) 商君者，名鞅，卫人也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座，为中庶子。座病，魏惠王亲往问病。座曰：“鞅虽年少，有奇才，愿王举国而听之。王若不听用鞅必杀之无令出境。”王许诺而去。 公叔座既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，乃遂西入秦。公与语，数日不厌。孝公既用鞅，鞅欲变法，公恐天下议己。鞅曰：“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”以鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法，鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足；民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。居五年，秦人富强，天子致胙于孝公，诸侯毕贺。 1.重点字词 ①卫人也：卫国人。 ②刑名之学：刑名法术之学，即法家学说。 ③事魏相公叔座：侍奉魏国国相公叔座。事，侍奉。 ④中庶子：官职名，大夫家臣。 ⑤魏惠王：魏国国君。 ⑥举国而听之：把国政全部交给他听从。举国，全国。 ⑦无令出境：不要让他出境。无，通 "毋"，不要。 ⑧许诺：答应。 ⑨既死：已经死了。 ⑩下令国中求贤者：在国内下令寻求有才能的人。 ⑪西入秦：向西进入秦国。 ⑫公与语：秦孝公和他交谈。语，交谈。 ⑬数日不厌：几天不觉得满足。厌，满足。 ⑭恐天下议己：恐怕天下人议论自己。 ⑮苟：如果。 ⑯不法其故：不效法旧的制度。法，效法；故，旧有的。 ⑰不循其礼：不遵循旧的礼制。循，遵循。 ⑱左庶长：秦国爵位名。 ⑲卒定变法之令：最终制定了变法的命令。卒，最终。 ⑳期年：一周年。 ㉑秦民之国都言初令之不便者以千数：秦国百姓到国都诉说新法令不利的数以千计。之，到；初令，新法令。 ㉒法之不行，自上犯之：法令不能推行，是因为上面的人触犯它。 ㉓将法太子：将要依法处治太子。法，名词作动词，依法处治。 ㉔趋令：遵从法令。趋，遵从。 ㉕大说：非常高兴。说，通 "悦"，高兴。 ㉖道不拾遗：路上有遗失的东西没有人拾取。 ㉗家给人足：家家富裕，人人丰足。给，丰足。 ㉘勇于公战，怯于私斗：勇于为国家作战，怯于私人争斗。 ㉙乡邑大治：城乡治理得很好。 ㉚居五年：过了五年。 ㉛天子致胙于孝公：周天子把祭肉赐给秦孝公。致胙，赐予祭肉，表示承认霸主地位。 ㉜诸侯毕贺：诸侯都来祝贺。毕，全部。 2.翻译 商君，名鞅，是卫国人。商鞅年轻时喜好刑名法术之学，侍奉魏国国相公叔座，做中庶子。公叔座病重，魏惠王亲自前往探病。公叔座说："商鞅虽然年轻，有奇特的才能，希望大王把国政全部交给他听从。大王如果不听任用商鞅，一定要杀了他，不要让他出境。" 魏王答应后离开了。 公叔座死后，商鞅听说秦孝公在国内下令寻求有才能的人，于是向西进入秦国。秦孝公和他交谈，几天不觉得满足。秦孝公任用商鞅以后，商鞅想要变法，秦孝公恐怕天下人议论自己。商鞅说："圣人如果可以使国家强盛，就不效法旧的制度；如果可以使百姓获利，就不遵循旧的礼制。" 秦孝公说："好。" 任命商鞅为左庶长，最终制定了变法的命令。法令在民间实行了一周年，秦国百姓到国都诉说新法令不利的数以千计。在这时太子犯了法，商鞅说："法令不能推行，是因为上面的人触犯它。" 将要依法处治太子。第二天，秦国人都遵从法令。实行了十年，秦国百姓非常高兴，路上有遗失的东西没有人拾取，山中没有盗贼，家家富裕，人人丰足；百姓勇于为国家作战，怯于私人争斗，城乡治理得很好。过了五年，秦国富强，周天子把祭肉赐给秦孝公，诸侯都来祝贺。 3.要点 ①主题：通过商鞅投奔秦国、力排众议变法、太子犯法以立威、终使秦国富强的事迹，歌颂商鞅锐意改革、不畏权贵、执法严明的精神，阐明改革是强国之路的道理。 ②人物形象： 商鞅 —— 少有奇才、锐意改革、不畏权贵、执法如山、深谋远虑； 秦孝公 —— 求贤若渴、知人善任、支持变法； 公叔座 —— 知人善荐、忠心谋国； 魏惠王 —— 不能用人、错失贤才。 ③写作手法： 以时间顺序叙事； 对比手法（魏之不用 vs 秦之用之、变法前之乱 vs 变法后之治）； 以语言描写展现变法思想（"圣人苟可以强国，不法其故"）； 以太子犯法的典型事件突出执法之严； 以 "道不拾遗"" 家给人足 " 等具体成效证明变法成功。 ④语言特点：简练峻洁，叙事紧凑，议论精辟，"法之不行，自上犯之" 等语斩钉截铁，体现法家文风的严峻有力。 五、班超传（节选自《后汉书·班超传》） 班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”其后行诣相者，曰：“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。”超问其状，相者指曰：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。后坐事免官。 1.重点字词 ①扶风平陵：地名，扶风郡平陵县，今陕西咸阳。 ②徐令彪之少子也：徐县县令班彪的小儿子。徐令，徐县县令。 ③不修细节：不注意小节。修，注重。 ④内孝谨：内心孝顺谨慎。 ⑤执勤苦：从事辛苦的劳作。执，从事。 ⑥不耻劳辱：不以劳苦屈辱为耻。耻，意动用法，以…… 为耻。 ⑦有口辩：有口才，善辩。 ⑧涉猎书传：广泛阅读书籍传记。涉猎，广泛阅读。 ⑨永平五年：永平五年（公元 62 年），汉明帝年号。 ⑩兄固被召诣校书郎：哥哥班固被征召做校书郎。诣，到任。 ⑪为官佣书以供养：被官府雇佣抄书来供养（母亲）。佣书，受雇抄书。 ⑫辍业投笔：停下工作扔下笔。辍，停止。 ⑬志略：志向谋略。 ⑭犹当效傅介子张骞立功异域：还应当效仿傅介子、张骞在异域立功。效，效仿。 ⑮安能久事笔砚间乎：怎么能长久地在笔砚之间（抄书）呢？安，怎么。 ⑯小子：对人的蔑称，这里指平庸的人。 ⑰行诣相者：去拜访看相的人。诣，拜访。 ⑱祭酒：对学者的尊称，这里是相者对班超的称呼。 ⑲布衣诸生耳：不过是平民书生罢了。布衣，平民。 ⑳问其状：问他的面相。状，相貌。 ㉑燕颔虎颈：燕子的下巴、老虎的脖子，形容相貌威猛。颔，下巴。 ㉒万里侯相：万里侯的面相。 ㉓显宗：汉明帝刘庄。 ㉔卿弟安在：你的弟弟在哪里。 ㉕受直以养老母：得到报酬来奉养老母。直，通 "值"，报酬。 ㉖除：任命官职。 ㉗兰台令史：官职名，掌管宫廷文书。 ㉘坐事免官：因事获罪被免官。坐，因…… 获罪。 2.翻译 班超，字仲升，是扶风郡平陵县人，徐县县令班彪的小儿子。为人有远大志向，不注意小节，然而内心孝顺谨慎，在家常常从事辛苦的劳作，不以劳苦屈辱为耻。有口才，善辩，广泛阅读书籍传记。永平五年，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲跟随到洛阳。家中贫穷，常常被官府雇佣抄书来供养母亲，长久辛苦劳累。曾经停下工作扔下笔感叹说："大丈夫没有别的志向谋略，还应当效仿傅介子、张骞在异域立功来取得封侯，怎么能长久地在笔砚之间（抄书）呢？" 身边的人都笑他。班超说："平庸的人怎么知道壮士的志向呢？" 后来他去拜访看相的人，看相的人说："祭酒，不过是平民书生罢了，却应当在万里之外封侯。" 班超问他的面相，看相的人指着他说："你长着燕子的下巴、老虎的脖子，能飞而食肉，这是万里侯的面相啊。" 过了很久，汉明帝问班固："你的弟弟在哪里？" 班固回答说："替官府抄书，得到报酬来奉养老母。" 皇帝于是任命班超为兰台令史。后来因事获罪被免官。 3.要点 ①主题：通过班超家贫佣书、投笔从戎、立志立功异域的事迹，表现班超胸怀大志、不甘平庸的精神，揭示 "燕雀安知鸿鹄之志" 的主题。 ②人物形象： 班超 —— 胸怀大志、孝谨勤苦、有口才善辩、不甘平庸、豪迈自信； 班固 —— 沉稳儒雅； 左右众人 —— 平庸短视，反衬班超之志。 ③写作手法： 以行动和语言描写为主（"投笔叹曰"" 小子安知壮士之志哉 "）； 侧面烘托（左右皆笑反衬其志、相者预言暗示其未来）； 以" 燕颔虎颈，飞而食肉 " 的相面描写预示其封侯万里的命运； 先抑后扬，从佣书苦役到立志封侯。 ④语言特点：简练生动，人物语言豪迈有力，"大丈夫无他志略，犹当效傅介子张骞立功异域" 一句气势磅礴，掷地有声。 六、高祖本纪（节选自《史记·高祖本纪》） 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺、符、节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之。吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！”秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 1.重点字词 ①汉元年十月：汉高祖元年十月（公元前 206 年）。 ②先诸侯至霸上：先于诸侯到达霸上。霸上，地名，在今陕西西安东。 ③素车白马：驾着白车白马（表示投降）。 ④系颈以组：用丝带系在脖子上（表示投降）。组，丝带。 ⑤封皇帝玺、符、节：封存了皇帝的玉玺、兵符、符节。玺，玉玺；符，兵符；节，符节。 ⑥降轵道旁：在轵道旁投降。轵道，亭名，在今陕西西安东北。 ⑦或言诛秦王：有人说杀掉秦王。或，有人。 ⑧始怀王遣我：当初怀王派我（入关）。 ⑨固以能宽容：本来是因为我能宽容。以，因为。 ⑩服降：投降。 ⑪不祥：不吉利。 ⑫以秦王属吏：把秦王交给主管官吏。属，交付。 ⑬止宫休舍：留在宫中休息。止，居住。 ⑭樊哙、张良谏：樊哙、张良劝谏。 ⑮封秦重宝财物府库：封存了秦朝的贵重宝物财物和府库。 ⑯还军霸上：撤军回到霸上。 ⑰父老豪杰：地方年长有声望的人和才能出众的人。 ⑱苦秦苛法久矣：苦于秦朝的苛法已经很久了。苦，苦于。 ⑲诽谤者族：诽谤朝政的灭族。族，灭族。 ⑳偶语者弃市：相聚议论的处以死刑。偶语，相聚议论；弃市，在闹市执行死刑并暴尸。 ㉑先入关者王之：先入关的人称王关中。王，名词作动词，称王。 ㉒约法三章：约定法律三条。 ㉓杀人者死：杀人的处死。 ㉔伤人及盗抵罪：伤人和盗窃的按情节轻重判罪。抵罪，按罪行大小受相应惩罚。 ㉕余悉除去秦法：其余全部废除秦朝的法律。悉，全部。 ㉖案堵如故：安居如旧。案堵，即 "安堵"，安居。 ㉗凡吾所以来：我之所以来的原因。 ㉘无恐：不要害怕。 ㉙争持牛羊酒食献飨军士：争着拿牛羊酒食来犒劳军士。飨，犒劳。 ㉚让不受：推辞不接受。让，推辞。 ㉛非乏：不缺乏。 ㉜不欲费人：不想让百姓破费。 ㉝益喜：更加高兴。益，更加。 ㉞唯恐沛公不为秦王：只怕沛公不做秦王。 2.翻译 汉高祖元年十月，沛公的军队于是先于诸侯到达霸上。秦王子婴驾着白车白马，用丝带系在脖子上，封存了皇帝的玉玺、兵符、符节，在轵道旁投降。将领中有人说杀掉秦王。沛公说："当初怀王派我入关，本来是因为我能宽容；况且人家已经投降，又杀掉他，不吉利。" 于是把秦王交给主管官吏，就向西进入咸阳，想要留在宫中休息。樊哙、张良劝谏，于是封存了秦朝的贵重宝物财物和府库，撤军回到霸上。召集各县的父老豪杰说："父老们苦于秦朝的苛法已经很久了，诽谤朝政的灭族，相聚议论的处以死刑。我和诸侯约定，先入关的人称王关中。我应当在关中称王。和父老们约定法律三条罢了：杀人的处死，伤人和盗窃的按情节轻重判罪。其余全部废除秦朝的法律。所有官吏百姓都安居如旧。总的说来我之所以来，是为父老除害，不是来侵犯施暴的，不要害怕！" 秦地百姓非常高兴，争着拿牛羊酒食来犒劳军士。沛公又推辞不接受，说："仓库粮食多，不缺乏，不想让百姓破费。" 百姓又更加高兴，只怕沛公不做秦王。 3.要点 ①主题：通过刘邦入关后不杀降王、封存府库、约法三章、废除苛法、辞谢犒劳的事迹，表现刘邦宽仁大度、深谋远虑、善于争取民心的政治智慧，揭示得民心者得天下的道理。 ②人物形象： 刘邦 —— 宽仁大度、从谏如流、深谋远虑、善于收买人心； 樊哙、张良 —— 忠直敢谏、有政治远见； 秦父老 —— 深受苛法之苦，对刘邦的宽政欢欣鼓舞。 ③景物特点： 以 "素车白马，系颈以组" 的投降场景开篇，渲染秦亡的悲凉气氛； 以 "秦人大喜"" 争持牛羊酒食 " 的热烈场景收尾，形成鲜明对比。 ④写作手法： 以语言描写和行动描写为主； 对比手法（秦之苛法 vs 汉之约法三章、秦之暴虐 vs 沛公之宽仁）； 以 "诸将或言诛秦王" 与沛公 "不祥" 之对、"欲止宫休舍" 与 "封府库还军" 的转变，表现沛公从谏如流； 以百姓 "大喜"" 益喜 ""唯恐沛公不为秦王" 的层层递进，侧面烘托沛公得民心。 ⑤语言特点：简练平实，人物对话自然有力，"约法三章" 一段条理清晰、掷地有声，成为千古名篇；叙事层层推进，以民心向背收束，余味深长。 真题演练 （一）阅读【甲】【乙】两段文字，完成下列小题。 【甲】 （涉）召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。                                       （选自《陈涉世家》） 【乙】 太祖①定计渡江。诸将请直趋集庆②。太祖曰：“取集庆必自采石始。采石重镇 ，守必固，牛渚前临大江，彼难为备，可必克也。”六月乙卯，乘风引帆，直达牛渚，拔之。采石兵亦溃，缘江诸垒③悉附。遂乘胜拔太平，执万户纳哈出④。总管靳义⑤赴水死，太祖曰，“义士也”，礼葬之。揭榜禁剽掠。有卒违令，斩以徇⑥，军中肃然。 庚寅，再败元兵于蒋山。太祖入城，悉召官吏父老谕⑦之曰：“元政渎扰⑧，干戈蜂起，我来为民除乱耳，其各安堵⑨如故。贤士吾礼用之，旧政不便者除之，吏毋贪暴殃吾民。”民乃大喜过望。 （选自《明史·太祖本纪》，有删改） 注：①[太祖]指明朝开国皇帝朱元璋。②[集庆]与下文中“采石”“牛渚”“太平”“蒋山”均为地名。③[诸垒]指各防护点的驻军。④[万户纳哈出]万户，官职名称；纳哈出，人名。元朝末期辽阳行省实际统治者。 ⑤[靳义]元朝太平路总管。⑥[徇]示众。⑦[谕]告诉，使人知道。⑧[渎扰]昏乱、不安定。⑨[安堵]安定地生活。 1．解释下列加点词的意思。 （1）为坛而盟         为：____________ （2）可必克也         克：____________ 2．用现代汉语翻译下面的语句。 （1）将军身被坚执锐         翻译：______________ （2）贤士吾礼用之           翻译：______________ 3．【甲】文中的陈涉通过宣传鼓动徒属，__________，亲自率兵诛暴秦，因而得到了士卒、民众的拥护响应；【乙】文中的太祖___________，向官吏父老宣传自己的施政纲领，因而受到了百姓的拥戴。可见，陈涉和太祖都深知__________的道理。 【答案】1．筑 战胜 2．将军亲身穿着战甲，拿着锐利的武器 贤能的人我以礼相待任用他 3．①诈称扶苏、项燕的队伍 ②礼葬敌兵将领（严惩违令军卒） ③得民心者得天下 【解析】1．本题考查文言词语理解。 （1）句意：用土筑成高台并在台上宣誓。为：筑。 （2）句意：应该定能战胜。克：攻克、战胜。 2．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）被：通“披”，披着；坚：战甲；锐：锐利的武器。 （2）吾：我；礼：以礼相待。 3．本题考查内容理解概括。 一空，结合【甲】“乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也”可知，陈涉通过宣传鼓动徒属，诈称扶苏、项燕的队伍，亲自率兵诛暴秦，因而得到了士卒、民众的拥护响应； 二空，结合【乙】“总管靳义赴水死，太祖曰，‘义士也’，礼葬之。揭榜禁剽掠。有卒违令，斩以徇，军中肃然”可知，文中的太祖礼葬敌兵将领，严惩违令军卒，向官吏父老宣传自己的施政纲领，因而受到了百姓的拥戴。 三空，陈涉通过鼓动士卒赢得民心，明太祖朱元璋礼葬敌兵将领，严惩违令军卒，两人都深知以民为本，得民心者得天下的道理。 【点睛】参考译文： 【甲】（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军巡行蕲县以东的地方，陈胜则攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。守丞不能胜，被人杀死了，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官、乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐不义的暴君，消灭残暴的秦朝，重建楚国的江山，按照功劳应当称王。” 陈涉于是自立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。 【乙】太祖决定谋划渡江。众位将领请求直接奔向集庆。太祖说：“夺取集庆一定从采石矶开始。采石矶是重镇，防守一定坚固，牛渚前面对着长江，他们（元兵）很难做守备，应该定能攻克。”六月乙卯，乘着江风张开船帆，径直到达牛渚，攻取了它。采石矶的守兵也溃败了，长江沿岸的各防护点的驻军全都归附了。于是乘胜攻取了太平路，捉住了万户纳哈出。太平路总管靳义投水而死，太祖说，“是义士啊”，按照礼仪安葬了他。（太祖命令）张贴告示禁止抢掠。有士兵违反禁令，处以斩首来示众，（士兵们十分畏惧）军中一派肃穆。庚寅年，（太祖）在蒋山（今南京钟山）又一次大败元军。太祖进入（南京）城内，将官吏、父老都召集来向他们宣告说：“元朝政治昏乱，战争四起，我来是为百姓铲除祸乱罢了，大家都像原来一样安定地生活。贤能的人我以礼相待任用他，原来的政策法令不适宜的就废除掉，官吏不要贪婪凶暴殃及我们百姓。”百姓们于是大喜过望。 （二）（2026·广西南宁·二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 范式传 范式，字巨卿，山阳金乡人也。少游太学为诸生与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审②邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违③。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。式虽在穷约④，常以信自律，笃守初心，不以贫贱移志。 （节选自《后汉书·范式传》，有删改） 【注释】①克：约定。②审：笃定。③乖违：违背。④穷约：处境清贫。 【乙】 陈涉世家 ①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《史记·陈涉世家》） 1．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（    ） A．后期方至    方七百里（《愚公移山》） B．元伯具以白母    余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》） C．怅恨久之    鸣之而不能通其意（《马说》） D．若为佣耕    若听茶声然（《核舟记》） 2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（    ） A．两文分属人物传记与世家传记体例，均以记述人物的言行事迹为主要内容。 B．甲文二人约定两年后互相登门拜访对方，张劭提前告知母亲认真备办酒食。 C．乙文陈胜假借扶苏、项燕的名义起事，发自内心想要拥戴扶苏和项燕二人。 D．甲文仅采用侧面烘托刻画范式的形象，乙文只以语言描写塑造陈胜的形象。 3．将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）笃守初心，不以贫贱移志。 （2）扶苏以数谏故，上使外将兵。 4．用“/”给甲文画波浪线的句子断句（限断两处）。 少游太学为诸生与汝南张劭为友 5．品性见风骨，志趣照人生。请结合甲乙两文，分别探析范式与陈胜的风骨。 【答案】1．C 2．A 3．（1）坚守初心，不因为贫贱而改变志向。 （2）扶苏因为多次劝谏的缘故，皇上派他到外面带兵。 4．少游太学/为诸生/与汝南张劭为友 5．范式：重信守诺，贫贱不移。他与张劭约定两年后相见，即使家境清贫，仍如期赴约，且始终以诚信自律，坚守初心，不因贫贱改变志向。 陈胜：胸怀大志，敢于反抗，有胆有识。他少时即有“鸿鹄之志”，面对失期当斩的困境，果断谋划起义；分析天下苦秦的形势，巧妙借用扶苏、项燕的名义为天下唱，表现出非凡的政治远见和反抗精神。 【导语】诚信为基，志向为帆，古人之风骨在笔墨间熠熠生辉。甲文《范式传》中，范式千里赴约、贫贱不移，以一诺千金诠释“信”之力量；乙文《陈涉世家》中，陈涉垄上叹息、鸿鹄立志，以大泽乡揭竿点燃“志”之火炬。一为坚守初心的信士，一为敢于反抗的勇者，虽身份迥异、时代不同，却同样在困境中绽放人格光芒。读其文，感其行，愿你我从中汲取精神的养分。 【详解】1．A.副词，将，将要/名词，方圆，纵横； B.动词，禀报，报告/名词，古人罚酒时用的酒杯； C.都是助词，无实义； D.代词，你/动词，好像。 2．B.有误，甲文中是范式去拜访张劭，并非“互相登门拜访对方”； C.有误，乙文中陈胜假借二人之名是为了“为天下唱，宜多应者”，并非“发自内心想要拥戴”； D.有误，甲文不仅有侧面烘托，也有正面的语言和动作描写；乙文除语言描写外，也有动作和神态描写。 3．注意下列重点字词： （1）笃守：坚守；以：因为；移：改变。 （2）数：屡次；使：派；将：带领。 4．句意：他年轻时到太学游学，成为太学生，与汝南郡的张劭结为朋友。 从内容上看，“少游太学”交代了早年的求学经历；“为诸生”说明了其太学生的身份；“与汝南张劭为友”叙述了其交友的情况；故断句为：少游太学/为诸生/与汝南张劭为友。 5．根据甲文“二年之别，千里结言”以及“巨卿果到”可知，范式与朋友约定两年后相见，即使相隔千里也依然如期赴约。这说明他极其看重自己许下的承诺，把信用放在首位。根据甲文“式虽在穷约，常以信自律，笃守初心，不以贫贱移志”可知，范式虽然生活清贫，但始终用诚信来约束自己，没有因为物质上的贫穷而改变自己的志向与气节。 根据乙文第①段“燕雀安知鸿鹄之志哉”可知，这是陈胜对同伴嘲笑的反驳，说明他年轻时就不甘心一辈子受人雇佣，内心里有着远大的抱负。根据乙文第②段“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”可知，面对误期就要被斩首的绝境，陈胜没有坐以待毙，而是果断决定发动起义。这说明了他具有敢于反抗的精神。根据乙文第②段“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”可知，陈胜深刻分析了天下人苦于秦朝统治的局势，并想到借用公子扶苏与项燕的名望来号召天下人响应。这展现了他出色的政治眼光和过人的谋略。 【点睛】参考译文： 【甲】范式，字巨卿，是山阳郡金乡县人。他年轻时到太学游学，成为太学生，与汝南郡的张劭结为朋友。张劭字元伯。两人一起告假回乡。范式对张劭说：“两年后我将回来，到时候一定去拜访您的双亲，看看您的孩子。”于是他们共同约定了日期。后来约定的日期快到了，张劭把这件事详细地告诉了母亲，请母亲准备酒食来等候范式。母亲说：“分别两年了，千里之外约定的话，你怎么能这样笃定地相信呢？”张劭回答说：“巨卿是个讲信用的人，一定不会违背约定。”母亲说：“如果这样，我就为你酿酒。”到了那一天，范式果然来了，登堂拜见张劭的母亲，一起饮酒，尽欢而别。范式虽然身处清贫之中，但常常用诚信来约束自己，坚守初心，不因为贫贱而改变志向。 【乙】陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜年轻时，曾经和别人一起被雇佣耕地，他停止耕作走到田埂上，惆怅怨恨了很久，说：“如果将来谁富贵了，不要互相忘记。”一起受雇的伙伴笑着回答说：“你是被雇佣耕地的人，哪里能富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！” 秦二世元年七月，朝廷征调贫苦百姓去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都按次序编入这支队伍，担任屯长。恰逢天降大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按照法律都要被斩首。陈胜、吴广就谋划说：“如今逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓苦于秦朝的统治很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应当立为皇帝，应当立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他到外面带兵。现在有人听说他没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，不知道他已经死了。项燕是楚国的大将，多次立功，爱护士兵，楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃亡了。现在如果我们冒称是公子扶苏和项燕的队伍，为天下倡导，应该会有很多人响应。”吴广认为很对。于是就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们要做的事都能成功，可以建立功业。然而你们向鬼神问过吉凶吗？”陈胜、吴广很高兴，琢磨“鬼”的意思，说：“这是教我们先在众人中树立威信。”于是用丹砂在绸帕上写了“陈胜王”三个字，放在别人捕到的鱼腹中。士兵们买鱼煮着吃，得到鱼腹中的绸帕，本来就已经觉得奇怪了。陈胜又暗中派吴广到驻地旁边的丛林神庙中，夜里点起篝火，像狐狸一样嗥叫着呼喊：“大楚兴，陈胜王。”士兵们夜里都惊恐害怕。第二天，士兵们到处议论，都指指点点地看着陈胜。 （三）阅读下面材料，完成小题 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 《史记・陈涉世家》 【乙】 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 《史记・屈原贾生列传》 1．解释下列句中加点的词。 ①等死，死国可乎？( )        ②为天下唱( ) ③王甚任之( )                ④屈平属草稿未定( ) 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 （2）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 3．甲文中陈胜对秦朝统治形势的分析，体现了他怎样的政治洞察力？请结合具体内容简要分析。 4．甲文中的陈胜和乙文中的屈原都具有非凡的抱负，但两人的命运却截然不同，请结合选文内容简要分析其原因。 【答案】1．同样 同 “倡”，倡导、发起 信任 撰写 2．（1）曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次）他停止耕作走到田埂上，因失望而叹恨了很久。（2）诚信却被怀疑，忠诚却被诽谤，能没有怨恨吗？ 3．精准洞察到 “天下苦秦久矣” 的社会现实，认识到秦朝统治的残暴和百姓的普遍不满。善于利用民心，提出 “诈自称公子扶苏、项燕” 的起义策略，准确预见会得到广泛响应。 4．①陈胜：顺应历史发展潮流，抓住秦朝暴政、民不聊生的历史时机，提出正确的起义策略，得到广大百姓的响应。 ②屈原：虽有卓越才能和远大抱负，但遇到了昏庸的君主和奸佞的小人，被疏远、流放，无法实现政治理想。 【导语】这两则《史记》选段剪裁精妙，是人物核心命运的开篇切片：陈胜起义前的抱负预判、屈原遭谗的困境委屈，都在短短篇幅里立住人物，暗藏矛盾冲突与叙事伏笔，既见史家对人物命运的精准拿捏，也藏着司马迁对失意志士的深切共情，笔力凝练厚重。 【详解】1．①句意：同样是死，为国事而死，可以吗？等：同样。 ②句意：向天下发出号召。唱：同 “倡”，倡导、发起。 ③句意：楚怀王非常信任他。任：信任。 ④句意：屈原撰写草稿还没有定稿。属：撰写。 2．（1）重点词：尝，曾经；佣，受雇佣；辍，停下；之，去、往；垄，田埂；怅恨，惆怅，极端不满；久之，很久。 （2）重点词：信，诚信；见，被；忠，忠诚；谤，诽谤；怨，怨恨；乎，吗。 3．陈胜谋划起义时，首先提出“天下苦秦久矣”的判断，没有只局限于自身“失期当斩”的个人绝境，而是能跳出来看透全局：秦统一后刑法严苛、徭役沉重，百姓长期遭受压迫，全社会已经积蓄了普遍的反秦情绪，这是起义能够发动的根本基础。这一判断直接点出了秦朝统治的核心危机，体现出陈胜对社会民心的敏锐洞察。 陈胜进一步抓住了秦统治集团的内部矛盾与民众心理：扶苏本是该继位的太子，因为进谏无辜被害，百姓多听闻他的贤能却不知道他已死；原楚将项燕爱护士兵、战功卓著，楚地百姓十分爱戴他，尚且生死不明。基于这个判断，陈胜提出诈称公子扶苏、项燕的起义策略：打扶苏的名号，可以收拢对秦二世不满的各类民众；打项燕的名号，可以获得楚地等原六国百姓的支持，因此能准确预判“会得到大量响应”。这个策略完全贴合当时的社会形势，充分体现了陈胜超出常人的政治远见。 4．根据甲文第一段可知，陈胜出身底层。根据甲文第二段可知，陈胜精准把握住了秦末的历史形势：他首先敏锐点出“天下苦秦久矣”，意识到秦朝暴政已经让百姓积怨深厚，反秦是民心所向；接着他理清了秦统治集团的内部矛盾，利用百姓对贤良扶苏的同情、对楚将项燕的爱戴，提出了“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”的正确起义策略，完全顺应了百姓反秦的历史潮流，抓住了绝佳的时机，因此能够一呼百应，开启反秦大业，实现自己的抱负。 根据乙文第一段可知，屈原本就有卓越的政治才能，“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”，也始终坚守正道，想要竭忠尽智辅佐楚王，本身拥有远大的政治理想。根据乙文第二段可知，屈原缺乏实现抱负的政治环境，遭到奸臣排挤构陷。上官大夫争权夺利，嫉妒屈原的才能，夺草稿不成便向楚王进谗言污蔑屈原；君主昏庸蒙昧，楚王轻信谗言，不辨忠奸，直接疏远屈原，被奸佞之臣蒙蔽了视听。在内有权臣陷害、外有昏君误信谗言的环境下，屈原根本没有推行自身政治主张的空间，最终被排挤疏远，纵然有满腹抱负，也无法得到施展，只能幽愤作《离骚》抒发怨愤，政治理想彻底落空。 【点睛】参考译文： 【甲】 陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜年轻的时候，曾经和别人一起受雇佣耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，心中失意怅惘了很久，说：“如果将来谁富贵了，可别忘了彼此呀。” 一起耕田的同伴笑着回答他说：“你不过是个受雇耕田的，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢！” 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦百姓去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，担任屯长。恰巧遇上天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按照秦朝法令都要被斩首。 陈胜、吴广于是商量说：“如今逃跑是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了。我听说秦二世是秦始皇的小儿子，不应当立为皇帝，应当立的是公子扶苏。扶苏因为多次劝谏秦始皇的缘故，皇帝派他在外带兵。现在有人听说扶苏没有罪，秦二世却杀了他。百姓大多听说扶苏贤能，不知道他已经死了。项燕是楚国的将领，多次立下战功，爱护士兵，楚国人很哀怜他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果让我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下发出号召，应该会有很多响应的人。”吴广认为陈胜说得对。 【乙】 屈原，名叫平，是楚国的同姓宗族，担任楚怀王的左徒。他见闻广博，记忆力强，通晓国家治乱的道理，熟悉外交辞令。对内和楚怀王商议谋划国家大事，发布号令；对外接待宾客，应酬答对诸侯使者。楚怀王非常信任他。 上官大夫和屈原同在朝列，想要争得楚怀王的宠信，内心嫉妒屈原的才能。楚怀王派屈原制定国家的法令，屈原撰写草稿还没有定稿，上官大夫看到后就想要强夺草稿，屈原不给他，他就向楚怀王进谗言说：“大王您让屈原制定法令，所有人都知道，每一道法令颁布，屈原就夸耀自己的功劳，说‘除了我，没有人能制定得出来’。”楚怀王生气，就疏远了屈原。 屈原痛心楚怀王不能分辨是非，被谗言谄媚蒙蔽了双眼，邪恶不正的小人危害公正无私的朝廷，端方正直的人不被朝廷容纳，所以忧愁深思，写下了《离骚》。离骚，就是遭遇忧愁的意思。上天，是人的始祖；父母，是人的根本。人走投无路的时候，就会返归本源，所以人到了劳苦困极的时候，没有不呼天的；有了疾病惨痛的时候，没有不呼父母的。屈原行为正直，竭尽自己的忠诚和智慧来侍奉君王，谗佞小人离间他，可以说是走投无路了。诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨恨吗？屈原创作《离骚》，大概就是从怨恨中生发出来的。 （四）阅读下面文段，完成下面小题。 【甲】 ①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 ③吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 (节选自《史记·陈涉世家》，有删改) 【乙】 ①商君者，名鞅，卫人也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座，为中庶子①。座病，魏惠王亲往问病。座曰：“鞅虽年少，有奇才，愿王举国而听之。王若不听用鞅必杀之无令出境。”王许诺而去。 ②公叔座既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，乃遂西入秦。公与语，数日不厌。孝公既用鞅，鞅欲变法，公恐天下议己。鞅曰：“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”以鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法，鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足；民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。居五年，秦人富强，天子致胙②于孝公，诸侯毕贺。 (节选自《史记·商君列传》，有删改) 【注释】①中庶子：中国古代官名。②致胙(zuò)：天子将祭肉赐予诸侯以示恩宠的仪制。 1．下列对词语的理解，不正确的一项是（   ） A．“失期，法皆斩”与“法之不行”中的两个“法”，意思与用法均不同。 B．“扶苏以数谏故”与“珠可历历数也”中的两个“数”，意思与读音均相同。 C．“将军身被坚执锐”与“同舍生皆被绮绣”中的两个“被”，都是通假字。 D．“令行于民期年”与“期年之后”中的两个“期年”，意思都是“满一年”。 2．下列对词语意义及用法的理解，不正确的一项是（   ） A．“为天下唱”与“天子为动”中的两个“为”，意义和用法均不相同。 B．“固以怪之矣”与“以鞅为左庶长”中的两个“以”，意义相同。 C．“乃遂西入秦”与“乃不知有汉”中的两个“乃”，意义不同。 D．“卒定变法之令”与“客之美我者”中的两个“之”，用法不同。 3．下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲文“燕雀安知鸿鹄之志哉”使用比喻的修辞手法，表现出陈胜的雄心壮志。 B．公叔座认为魏国应该重用鞅，否则就必须杀掉他，因为不能让他被别国所用。 C．乙文商鞅用十五年的时间使秦国富强，于是秦孝公将祭肉作为贺礼送给天子。 D．社，土地神；稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来用社稷代指国家。 4．乙文画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。(多选不得分) 王若不听A用鞅B必杀之D无E令出境 5．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）鞅虽年少，有奇才，愿王举国而听之。 （2）公与语，数日不厌。 6．翦伯赞在《中国史纲要》中对秦兴衰的原因进行了分析，可概括为“兴于法度，亦亡于法度”，请结合甲、乙两文具体内容证明这一观点。 【答案】1．B 2．B 3．C 4．BD 5．（1）商鞅虽然年轻，却有非凡的才能，希望大王把全国的政务都托付给他。 （2）秦孝公和他交谈，连续几天都不感到厌倦。 6．兴于法度：乙文中商鞅在秦国推行变法，主张强国利民不必拘泥旧礼，严格执行法令，即使太子犯法也依法处置。变法十五年后，秦国社会安定、百姓富足、军力强盛，秦国因此富强，可见秦兴于严明利民的法度。   亡于法度：甲文中秦朝法律严苛，陈胜、吴广等人因大雨误期，按秦法“失期，法皆斩”，百姓长期受暴秦压迫，被迫起义，天下纷纷响应，秦朝最终灭亡，可见秦亡于残暴严苛的法度。因此秦国“兴于法度，亦亡于法度”。 【导语】这组阅读选文均出自《史记》，以秦的兴衰为线勾连两篇文本：《陈涉世家》记大泽乡反秦起义始末，《商君列传》述商鞅变法强秦的过程。选文既保留史传文学写人传神的特质，塑出陈胜的凌云壮志、商鞅的变法魄力，又巧设问题引导梳理历史逻辑，文质兼美，兼顾文言考察与史识培养。 1．B.数（shuò）：屡次、多次；数（shǔ）：计数。 2．B.同“已”，已经/把。 3．C.乙文第②段“天子致胙于孝公”表明天子把祭肉赐给秦孝公以示嘉奖，而非秦孝公送给天子。 4．句意：大王如果不起用公孙鞅，就一定要杀掉他，不要让他走出国境。 “王若不听用鞅”是一个完整的假设条件句，表达了“大王如果不起用公孙鞅”的意思，所以应在“鞅”后断开；“必杀之”是一个祈使句，意思是“就一定要杀掉他”，这是一个独立的语义单元，所以应在“之”后断开；“无令出境”意思是“不要让他走出国境”，是前面“必杀之”假设下的进一步要求。即断句为：王若不听用鞅/必杀之/无令出境。 5．注意下列重点字词： （1）虽：虽然。奇才：非凡的才能。愿：希望。举国：全国。 （2）语：交谈。数日：几天。厌：厌倦，满足。 6．兴于法度：秦国依靠合理、严明、利民的法度走向强盛。商鞅主张只要能让国家强大、百姓得利，就不必死守旧制度、旧礼仪。变法时严格执法，太子犯法也坚持依法处理，维护了法律的权威，让百姓不敢违背法令。变法推行十年后，秦国道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，社会安定、百姓富足、军队战斗力大增，秦国由此富强，得到天子与诸侯认可。秦国兴起，靠的是顺应时代、利于百姓、执行严格的法度。 亡于法度：秦朝因严苛、残暴、逼民至死的法度走向灭亡。秦朝统一后，法律过于严酷：陈胜、吴广等人因大雨道路不通，误了戍边期限，按秦法一律斩首。百姓早已“苦秦久矣”，严苛法度让百姓走投无路：逃亡是死，起义也是死，最终被迫发动起义。起义后天下纷纷响应，各地百姓都反抗秦朝官吏，说明严苛法度已彻底失去民心。秦朝灭亡，正是因为法度过于残暴、不近人情、压迫百姓，最终激起民反。秦国兴盛与秦朝灭亡，关键都在法度：法度合理、利民、严明，则国家兴盛；法度严苛、暴虐、害民，则国家灭亡。所以说秦“兴于法度，亦亡于法度”。 【点睛】参考译文： 【甲】陈胜是阳城县人，表字叫涉。吴广是阳夏县人，表字叫叔。陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。（有一天，）他停止耕作走到田边高地（休息），怅然叹息了好长时间以后，对同伴们说：“有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。”同伴们笑着回答他：“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊！”陈胜长叹一声，说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊！” 秦二世皇帝元年7月，征召穷苦的平民九百人去成守渔阳，临时驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编进这支队伍，并担任小队长。正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按秦王朝的军法，就要杀头。陈胜、吴广在一起商量，说：“如今逃跑（抓了回来）也是死，起来造反也是死，同样都是死，倒不如为国家而死，这样好吧？”陈胜说：“全国人民长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。我听说二世是（秦始皇的）小儿子，不该立为国君。该立的是长子扶苏。扶苏因为多次谏劝始皇的缘故，始皇派他到边疆去带兵。最近传闻说，并不为什么罪名，二世就将他杀害。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领的时候，（曾）多次立功，又爱护士卒，楚国人很爱怜他，有人认为他战死了，有人认为逃走了。如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。”吴广认为（这个见解很）正确。（二人）于是去算卦。那算卦的人知道他俩的意图，说：“你们的事都能办成，能建功立业。不过你们还是去问问鬼神吧！”陈胜、吴广很高兴（又）琢磨这“问问鬼神”的意思，终于悟出：“这是教我们先在众人中树立威信啊。”于是用朱砂在丝帛上写了“陈胜王”三个字，再把丝帛塞进人家网起来的一条鱼的肚子里，士兵买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的丝帛，本来已经觉得奇怪了。（陈胜）又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙当中，天黑以后点上灯笼（装鬼火），装作狐狸的声音，向（士兵们）喊道：“大楚复兴，陈胜为王。”士兵们一整夜既惊且怕。第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意地看着陈胜。 吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意为他出力。（那天）（两个）军官喝醉了，吴广故意再三地提出要逃走，惹他们发火，让他们责罚他，借此来激怒士兵。那军官果然鞭打了吴广。（众士兵愤愤不平，）军官（刚）拔出剑来威吓（士兵），吴广一跃而起，夺过剑来杀死了他。陈胜协助吴广，一同杀了两个军官。陈胜把众戍卒召集起来，宣布号令，说：“各位（在这里）遇到大雨，都超过了规定到达渔阳的期限。过期就要杀头。就算侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。再说，大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊。王侯将相难道是天生的贵种吗？”众戍卒齐声应道：“一定听从您的号令。”于是冒充是公子扶苏和项燕的队伍，为的是顺从百姓的愿望。大家露出右臂（作为义军的标志），打出大楚旗号。又筑了一座高台，举行誓师仪式，用那两个军官的头祭祀天地。陈胜自立为将军，吴广任都尉。起义军（首先）进攻大泽乡，占领该乡后接着进攻蕲县。攻克蕲县后，就派符离人葛婴带兵招抚蕲县以东的地方。（陈胜自率主力）攻打铚、酇、苦、柘、谯等县，都拿下来了。一路上收编人马，等打到陈县的时候，已有战车六七百辆，马一千多匹，士卒几万人。进攻陈县时，都守和县令都不在城中，只有守丞带兵在谯门中应战。起义军（一时）不能战胜，（不久）守丞被人杀死，大军才进入陈县。几天后，陈胜召集当地的乡官和有声望的人共同商讨大事。这些人异口同声地说：“将军您亲自披甲上阵，手拿武器，讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国的社稷，论功应当称王。”于是陈胜被拥戴称王，宣称要重建楚国。这时，各郡县受秦朝官吏压追的人都纷纷起事，惩办当地的长官，把他们杀死，来响应陈胜的号召。 【乙】商君，名鞅，是卫国人。公孙鞅年轻时喜欢刑名法术之学，侍奉魏国国相公叔座，担任中庶子。公叔座病重，魏惠王亲自前来探望。公叔座说：“公孙鞅虽然年轻，有出众的才能，希望大王把国家大事全部交给他。大王如果不任用公孙鞅，就一定要杀掉他，不要让他离开魏国国境。”魏惠王答应后离去。 公叔座死后，公孙鞅听说秦孝公在国内寻访贤才，于是向西进入秦国。秦孝公和他交谈，好几天都不觉得满足。秦孝公任用公孙鞅后，公孙鞅想要变法，秦孝公担心天下人议论自己。公孙鞅说：“圣人只要能够使国家强盛，就不必效法旧的制度；只要能够有利于百姓，就不必遵循旧的礼制。”秦孝公说：“好。”任命公孙鞅为左庶长，最终制定了变法的政令。法令在百姓中施行一年，到国都诉说新法不便的秦国百姓数以千计。这时太子触犯了新法，公孙鞅说：“法令不能推行，是由于上层的人触犯法令。”准备依法惩处太子。第二天，秦国人都遵从法令。新法推行十年，秦国百姓十分高兴，路上没有人拾取别人丢失的东西，山林里没有盗贼，家家富足，人人饱暖；百姓勇于为国家作战，不敢私下争斗，乡村城镇都安定有序。过了五年，秦国富足强大，天子把祭肉赐给秦孝公，诸侯都来祝贺。 （五）（2026·广东广州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （司马迁《史记·陈涉世家》节选） 【乙】 班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”其后行诣相者，曰：“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。”超问其状，相者指曰：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。后坐事免官。 （节选自《后汉书·班超传》） 【注释】①彪：班彪，东汉史学家。②固：班固，班超之兄，著名史学家。③傅介子：西汉出使西域的勇士。④张骞：西汉出使西域的探险家。⑤祭酒：古代对年长者的尊称，这里指班超。⑥燕颔虎颈：形容相貌威武，有封侯之相。 1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．乃丹书帛曰          得鱼腹中书 B．又间令吴广之次所旁丛祠中       肉食者谋之，又何间焉 C．皆指目陈胜         相者指曰 D．固以怪之矣         以取封侯 2．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．犹当效/傅介子/张骞立功异域/以取封侯/安能久事笔砚间乎 B．犹当/效傅介子/张骞/立功异域以取封侯/安能久事笔砚间乎 C．犹当效/傅介子张骞立功/异域/以取封侯/安能久事笔砚间乎 D．犹当/效傅介子/张骞立功/异域以取封侯/安能久事笔砚间乎 3．用现代汉语翻译文段中的画线句子。 （1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ （2）家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。 4．【甲】文中的陈涉和【乙】文中的班超都是胸怀大志之人，陈涉说“燕雀安知鸿鹄之志”，班超说“小子安知壮士之志”，两句话看似相似，但二人面对他人不理解时的表现是不同的，请结合具体内容分析。 【答案】1．C 2．B 3．（1）现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？（2）家里贫穷，经常被官府雇佣抄书来供养家人，长期辛苦劳作。 4．①陈胜的“燕雀安知鸿鹄之志哉”是在与佣者对话，面对佣者的嘲笑时所说，是对自己志向不得理解的感慨，带有对短见者的叹息，体现他少有大志、对改变命运的渴望。 ②班超的“小子安知壮士之志哉”是面对身边人的嘲笑时的反问，语气更直接强烈，直接表达了自己的远大志向不被庸人理解的豪气，体现他不甘平庸、渴望建功立业的抱负。 【导语】这组文言对比阅读选材十分贴切，选自《史记》《后汉书》，截取陈涉、班超早年怀志的片段，两位主人公皆出身寒微，却不甘庸常，寥寥数句对话，已立见人物风骨。课内课外勾连，既考查文言能力，也能引导读者感受先贤少年豪气。 【详解】1．A.书写/字条、帛书； B.私下、偷偷/参与； C.都意为“指着”； D.通“已”，已经/连词，来、用来。 2．句意：尚且应当效仿傅介子、张骞，在异域立功来取得封侯，怎么能长久从事抄抄写写的工作呢？其中，“犹当”是状语，可单独断开；“傅介子”“张骞”是两个不同的效仿对象，中间需要断开；“立功异域以取封侯”是行为目的，整体衔接，应与其后反问句单独“安能久事笔砚间乎”断开。因此断句：犹当/效傅介子/张骞/立功异域以取封侯/安能久事笔砚间乎。 3．注意下列重点字词： （1）亡：逃跑；举大计：发动起义；等：同样；死国：为国事而死。 （2）佣书：受雇抄书；以：表目的，译为“来”；劳苦：辛苦劳累。 4．结合文章内容分析二人的不同不表现和情感（志向）即可。 结合甲文第①段“佣者笑而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’”“陈涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”可知，陈涉面对佣者的嘲笑，先长叹抒怀，将自己比作鸿鹄，将同伴比作燕雀，感慨众人见识短浅，不能理解自己渴望改变命运、反抗暴政的远大志向，情感深沉，暗含对自己抱负的坚定认同； 结合乙文“左右皆笑之。超曰：‘小子安知壮士之志哉？’”可知，班超面对身边人的嘲笑，直接反问反驳，称对方为“小子”，以“壮士”自居，语气果决自信，凸显出自己对立功异域、封侯报国的志向的笃定，性格更显豪迈坦荡。 【点睛】参考译文： 【甲】陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈胜年轻的时候，曾经和别人一起被雇佣耕地，有一天他停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹恨了好一阵子，说：“如果将来谁富贵了，可不要互相忘记啊。”一起耕作的同伴笑着回答他：“你只是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！” 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦百姓九百人去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按照秦朝的法律都要被杀头。陈胜、吴广于是商量说：“现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死怎么样？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应当立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪过，秦二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下百姓发出号召，应当有很多响应的人。”吴广认为他说得对。二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。不过你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们先在众人中树立威信啊。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜为王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃，发现了鱼肚子里的绸子，本来已经觉得奇怪了。陈胜又暗中派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜里提着灯笼，模仿狐狸的声音叫喊：“大楚复兴，陈胜为王。”士兵们夜里都惊慌恐惧。第二天，士兵们到处谈论这件事，都指指点点，互相以目示意陈胜。 【乙】班超，字仲升，扶风郡平陵县人，是徐县县令班彪的小儿子。他为人有远大志向，不拘泥于细微琐事，但是内心孝顺恭谨，在家常常操持辛苦的劳作，不把劳苦屈辱当作羞耻。他口才很好，广泛阅读典籍著作。永平五年，他的哥哥班固被征召担任校书郎，班超和母亲一同跟随班固到了洛阳。家中贫寒，班超常常受官府雇佣抄写文书来供养家人，长期辛苦劳作。有一次他停下手中的抄写工作，把笔扔到一边感叹道：“大丈夫没有别的志向谋略，也应当效仿傅介子、张骞，出使异域建立功业，从而取得封侯的封赏，怎么能长久地和笔墨纸砚打交道呢？”旁边的人都嘲笑他。班超说：“凡夫俗子怎么能明白壮士的志向呢！” 后来他去拜见相面的人，相面人说：“您本是普通读书人，却会在万里之外封侯。”班超询问其中缘由，相面人指着他说：“你下巴像燕子、脖颈像老虎，能展翅高飞、食肉建功，这是万里封侯的面相。”过了很久，汉显宗问班固：“你的弟弟在哪里？”班固回答说：“他替官府抄写文书，赚取酬劳奉养老母亲。”皇帝于是任命班超做兰台令史，后来他因事获罪被免去官职。 （六）（2026·陕西西安·模拟预测）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《史记·陈涉世家》） 【乙】 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺、符、节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之。吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案①堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！”秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 （节选自《史记·高祖本纪》） 【注释】①案：通“安”，安定、安稳。 1．根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 九百人屯大泽乡 语境分析法：联系上下文推测 ______ 丹书帛曰“陈胜王” 语法分析法：[丹]书帛曰“陈胜王” ______ 诸吏人皆案堵如故 课内迁移法：而两狼之并驱如故 ______ 沛公又让不受 查阅字典法：①责备。②推辞。③把好处给别人。④通“攘”夺取。 ______ 2．下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（   ） A．然足下卜之鬼乎    世有伯乐，然后有千里马 B．当立者乃公子扶苏    乃以秦王属吏 C．偶语者弃市    所识穷乏者得我与 D．且人已服降    天子且至 3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 （2）始怀王遣我，固以能宽容。 4．甲文中陈胜分析起义形势时指出“天下苦秦久矣”，请结合乙文，概括刘邦进入咸阳后为改变这种“苦秦”局面所采取的措施。（至少两点） 【答案】1．停驻、驻扎 写（动词） 原来、从前 推辞 2．C 3．（1）现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下发出号召，应该有很多响应的人。 （2）当初怀王派我（入关），本来就是因为我能够宽容待人。 4．①封存秦朝的重宝财物、府库，还军霸上，不贪图享乐，避免扰民。 ②与关中父老约法三章，废除秦朝的苛法，安定百姓。 ③拒绝百姓的犒劳，不接受馈赠，减轻百姓负担，赢得民心。 【导语】两文均节选自《史记》，聚焦秦末时局。甲文叙陈胜、吴广遭秦法逼迫，谋划起义并借异象树立威信，展现底层反抗的缘起；乙文写沛公入关后废除秦苛法、约法三章，以宽厚政策安抚百姓、收拢民心。 【详解】1．第①空：语境为朝廷征发戍边的九百人停驻在大泽乡，据此推断“屯”是驻扎的意思。 第②空：语法上，“丹（用丹砂）”作状语修饰该字，该字后接宾语“帛”，充当句子谓语，因此“书”活用为动词，意为写。 第③空：课内《狼》中“而两狼之并驱如故”的“故”译为“原来”，运用课内迁移法，可知此处含义相同，都是原来的意思。 第④空：语境为秦地百姓献上牛羊酒食犒劳军士，沛公不肯接受，匹配字典义项②推辞。 2．A.连词，表转折，然而/代词，这样。 B.副词，表判断，是/副词，表承接，于是，就。 C.都是代词，……的人。 D.连词，表递进，况且/副词，将要。 3．注意下列重点字词的解释： （1）诚：如果，果真；以：介词，把；诈：假称、冒充；为：介词，向；唱：通“倡”，倡导、发起；宜：应当；应：响应； （2）始：当初；遣：派遣；固：本来；以：因为。 4．根据乙文“乃封秦重宝财物府库，还军霸上”可知，秦朝统治者奢靡掠夺、压榨百姓，刘邦没有贪图秦宫的财富享乐，选择封存财物、撤军霸上，避免自身行为侵扰百姓，摒弃了秦朝统治者奢靡施暴的统治模式。 根据乙文“父老苦秦苛法久矣……伤人及盗抵罪”，结合甲文“失期，法皆斩”可看出秦朝法律严苛残酷，动辄处以重刑；刘邦废除秦的严苛法令，订立简明公平的规约，保障百姓安全，安定社会秩序，改变百姓受秦法迫害的处境。 根据乙文“秦人大喜……曰：‘仓粟多，非乏，不欲费人。’”可知，秦朝长期横征暴敛，加重百姓生存负担；刘邦推辞百姓的犒劳，不愿耗费百姓财物，减轻了百姓的经济压力，与秦朝的掠夺式统治形成鲜明对比，以此收拢民心。 【点睛】参考译文： 【甲】秦二世元年七月，朝廷征发贫苦百姓去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入这支谪戍的队伍，担任屯长。恰巧天降大雨，道路不通，估计已经延误期限。延误期限，按照法令都要被斩首。陈胜、吴广于是商议说：“如今逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治的苦难已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应当继位的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，始皇派他在外带兵。如今有人听说他没有罪过，秦二世却杀了他。百姓大多听闻他贤明，却不知道他已死去。项燕是楚国将领，多次立下战功，爱护士卒，楚国人爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃亡了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下发出号召，应当有很多响应的人。”吴广认为他说得对。二人就去占卜。占卜的人明白他们的意图，说：“你们的大事都能成功，可以建功立业。不过你们向鬼神卜问过吉凶吗？”陈胜、吴广很高兴，思索借鬼神造势的办法，说：“这是教我们先在众人中树立威信啊。”就用丹砂在绸布上写“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来烹食，发现了鱼腹中的绸布，本来已经觉得怪异了。（陈胜）又暗中派吴广到驻地旁丛林里的神庙中，夜里燃起篝火，模仿狐狸的声音呼喊：“大楚复兴，陈胜为王。”士兵们夜里都惊慌恐惧。第二天，士兵们到处谈论这件事，都指指点点，互相示意地看着陈胜。 【乙】汉元年十月，沛公的军队率先于各路诸侯抵达霸上。秦王子婴乘着白车白马，用丝绳系住脖子，封好皇帝的玉玺、兵符与符节，在轵道旁投降。将领中有人提议杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派我西进，本来是看中我能宽厚容人；况且人家已经归降，再杀害他，不吉利。”于是把秦王交给官吏看管，随即向西进入咸阳。沛公想要留宿秦宫歇息，樊哙、张良劝谏阻止，他便封存秦朝贵重的宝物财物与府库，撤军驻守霸上。沛公召集各县的父老与有声望的人士，说：“父老们饱受秦朝严苛法令的折磨太久了，非议朝政的人会被灭族，相聚私下交谈的人会被处死。我和诸侯约定，先攻入关中的人在此称王，我应当在关中称王。我与父老们约定三条法令：杀人者处死，伤人以及偷盗者抵罪。其余秦朝法令全部废除。各级官吏与百姓都照旧安定履职生活。我来到这里，是为父老们铲除祸害，不会侵扰施暴，大家不必惶恐！”秦地百姓十分欣喜，争相携带牛羊酒食犒劳士兵。沛公又推辞不肯接受，说：“仓库中粮食充足，并不匮乏，不想让百姓破费。”百姓越发喜悦，只担心沛公不做秦王。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上册文言文拓展阅读训练 20 《陈涉世家》 ( 1. 《陈涉世家》 ⑴ 课文全解； ⑵ 课后习题； ⑶ 内容梳理。 2.课外拓展阅读 （注释+翻译+要点） ⑴《太祖定计渡江》 ⑵《范式传》 ⑶《屈原列传》 ⑷《商君列传》 ⑸《班超传》 ⑹《高祖本纪》 3.真题演练 ) 课文全解 陈涉世家 司马迁﹒《史记》 【释题】本文出自《史记・陈涉世家》，是司马迁为秦末农民起义领袖陈胜所作的传记。陈胜，字涉，阳城人，出身雇农，却是反秦起义的首倡者。“世家”是《史记》中记载诸侯王国与重要人物事迹的体裁，司马迁将陈胜列入“世家”，肯定了他推动历史进程的功绩。《史记》是我国第一部纪传体通史，兼具极高的史学与文学价值。 第一段（少时佣耕，胸怀大志） 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝（曾经）与人佣耕（受雇耕地），辍（停止）耕之（去、往）垄上（田埂上），怅恨（惆怅、不满）久之，曰：“苟（如果）富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若（你）为佣耕，何富贵也？”陈涉太息（长叹）曰：“嗟乎！燕雀安（怎么）知鸿鹄（天鹅，比喻志向远大的人）之志哉！” 【开篇交代陈胜、吴广的籍贯与身份，通过“辍耕垄上”的对话，展现陈胜不甘平庸的性格与远大抱负。“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句，既抒发了对同伴安于现状的感慨，也为后文领导起义埋下伏笔，寥寥数语便塑造出胸怀天下的雇农形象。】 译文：陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈胜年轻时，曾和别人一起被雇佣耕地。一次，他停下耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：“如果将来谁富贵了，可不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答：“你只是个受雇耕地的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能懂得鸿鹄的志向呢！” 第二段（遇雨失期，共谋起义） 二世元年七月，发闾左（征发贫苦人民）適戍（强迫守边，適同“谪”）渔阳，九百人屯（停驻）大泽乡。陈胜、吴广皆次当行（编在征发的队伍中），为屯长。会（适逢、恰巧遇到）天大雨，道不通，度（推测、估计）已失期（误了期限）。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡（逃跑）亦死，举大计（发动大事，指起义）亦死；等（同样）死，死国（为国事而死）可乎？”陈胜曰：“天下苦秦（苦于秦的统治）久矣。吾闻二世少子也，不当立（立为国君），当立者乃公子扶苏。扶苏以数（屡次）谏故，上（秦始皇）使外将（带领）兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜（哀怜）之。或以为死，或以为亡。今诚（如果）以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱（同“倡”，倡导、发起），宜（应当）多应者。”吴广以为然。 乃行卜。卜者知其指意（意图），曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼（考虑卜鬼的事），曰：“此教我先威众（威服众人）耳。”乃丹书帛曰“陈胜王（称王）”，置人所罾（用网捕）鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以（同“已”，已经）怪之矣。又间令（暗中命令）吴广之次所旁丛祠（驻地旁的丛林神庙）中，夜篝火（用竹笼罩火，装作鬼火），狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语（到处谈论），皆指目（手指目视，注视）陈胜。 【这一段交代起义的背景与舆论准备。先写“遇雨失期，法皆斩”，点明起义的直接导火索；再写陈胜分析天下形势，提出“诈称扶苏、项燕”的策略，抓住了秦王朝的内部矛盾与楚人的反抗心理，体现了他的政治远见；最后通过“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”两件事制造舆论，利用迷信树立威信，为起义奠定了群众基础，展现了陈胜、吴广的组织智慧。】 译文：秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入征发的队伍，担任屯长。恰巧遇到天降大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按秦朝的法律都要斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不该立为国君，该立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他到外面带兵。现在有人听说他没有罪过，秦二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕是楚国的将领，屡次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下发出号召，应该会有很多响应的人。”吴广认为他说得对。 于是两人就去占卜吉凶。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。不过你们向鬼神卜问过这件事吗？”陈胜、吴广很高兴，琢磨着卜鬼的事，说：“这是教我们先借鬼神来威服众人啊。”就用丹砂在绸子上写了“陈胜王”三个字，放在别人捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来煮着吃，发现了鱼肚子里的帛书，本来已经觉得这件事很奇怪了。陈胜又暗中派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，夜里点起篝火，学着狐狸的声音叫道：“大楚兴，陈胜王！”士兵们整夜都很惊恐。第二天，士兵们到处谈论这件事，都指指点点地看着陈胜。 第三段（杀尉起义，建立张楚） 吴广素（向来）爱人，士卒多为用者。将尉（押送戍卒的军官）醉，广故（故意）数言欲亡，忿恚（使…… 恼怒）尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞（用鞭、杖打）广。尉剑挺（剑拔出鞘），广起，夺而杀尉。陈胜佐（帮助）之，并（一起）杀两尉。召令徒属（召集并号令部属）曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩（即使能免于斩刑），而戍死者固十六七（十分之六七）。且壮士不死即已，死即举大名（成就尊崇的名号，指起义）耳，王侯将相宁（难道）有种乎！”徒属皆曰：“敬受命（听从号令）。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右（露出右臂，作为起义标志），称大楚。为坛而盟（筑台宣誓），祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇（招抚、攻占）蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵（沿路收纳兵员）。比（等到）至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令（郡守、县令）皆不在，独守丞与战谯门（城门洞）中。弗胜，守丞死，乃入据陈。 数日，号令召三老（掌管教化的乡官）、豪杰（当地有声望的人）与皆来会计事（集会议事）。三老、豪杰皆曰：“将军身被（同“披”，穿着）坚（铠甲）执锐（武器），伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷（国家），功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑（惩罚）其长吏，杀之以应（响应）陈涉。 【这一段写起义的爆发与发展。先写吴广设计激怒将尉，趁机杀尉，扫除起义障碍；再写陈胜以“王侯将相宁有种乎”的呐喊点燃众人斗志，正式起义；随后写起义军势如破竹，队伍迅速壮大，攻克陈县后建立“张楚”政权，各地百姓纷纷响应，展现了起义的正义性与号召力，也印证了陈胜此前的判断。】 译文：吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意为他所用。一天，押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，惹恼将尉，让他侮辱自己，借此激怒士兵们。将尉果然用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘，吴广跳起来夺过剑杀了他。陈胜帮助吴广，一起杀了两个将尉。陈胜召集并号令部属说：“你们遇上大雨，都已经误了期限，误了期限就要被斩首。即使侥幸不被斩首，驻守边塞死掉的也有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就要成就一番大事业！王侯将相难道是天生的贵种吗？”部属们都说：“我们愿意听从您的号令！”于是他们假称是公子扶苏和项燕的队伍，顺从百姓的愿望。大家都露出右臂，号称“大楚”。他们筑了高台宣誓，用将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广担任都尉。起义军攻打大泽乡，收编当地义军后攻打蕲县。蕲县攻下后，陈胜派符离人葛婴带兵攻占蕲县以东的地方，自己则率军攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员，等到到达陈县时，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻打陈县时，郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里和起义军作战。守丞战败被杀，起义军才进城占领了陈县。 过了几天，陈胜下令召集掌管教化的乡官和当地有声望的人一起来集会议事。乡官和豪杰们都说：“将军您亲身披着铠甲，拿着锐利的武器，讨伐无道的暴君，诛灭残暴的秦朝，恢复了楚国的社稷，论功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王，定国号为“张楚”。这时，各郡县中受秦朝官吏压迫的百姓，都起来惩罚当地的长官，杀死他们来响应陈胜的起义。 总评：《陈涉世家》以陈胜、吴广领导的大泽乡起义为核心，完整记叙了起义的背景、策划、爆发与发展过程，是我国历史上第一篇农民起义传记。全文以时间为线索，脉络清晰，详略得当：详写起义前的舆论准备、关键对话与起义过程，略写攻城略地的细节，突出了陈胜的政治远见、组织才能与反抗精神。 司马迁通过生动的对话与细节描写，塑造了陈胜、吴广这两位底层起义领袖的形象，既展现了他们不甘平庸、挑战权威的精神，也揭示了秦末农民起义爆发的根本原因 ——“天下苦秦久矣”。文章语言生动传神，尤其是“王侯将相宁有种乎”的呐喊，成为千古名句，兼具史学价值与文学魅力，展现了底层人民对压迫的反抗意志。 课后习题 一、熟读课文，把握主要内容。仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。 少有大志→谪戍渔阳→失期当斩→…… 二、读史要细，只有关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节，才能品出历史的“滋味”。细读课文，思考下列问题，可以再找一些你觉得有意思的问题，与同学交流。 1.起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？ 2.陈胜，吴广发动起义的策略有什么高明之处？ 三、解释下列加点词的含义。 1.陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 2.等死，死国可乎 公等遇雨，皆已失期 3.扶苏以数谏故，上使外将兵 车六七百乘，骑千余，卒数万人 4.乃丹书帛曰“陈胜王” 卒买鱼烹食，得鱼腹中书 四、司马迁在《太史公白序》中说“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹”，将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。注释和工具书，阅读《陈涉世家》全文，想一想，司马迁为什么给予陈胜这么高的评价。 内容梳理 （一）主要内容 1.介绍人物：出身低微，胸怀大志 介绍陈胜的出身，贫苦雇农，记叙他年轻时与同伴耕作，因不甘被奴役心生怅恨，发出“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感慨，埋下起义的志向伏笔。 2.起义缘起：戍守渔阳，遭遇绝境 写朝廷征发贫苦百姓驻守渔阳，陈胜、吴广同行，队伍行至大泽乡偶遇大雨，道路阻断，失期按秦律当斩，众人陷入必死的绝境，这是起义爆发的直接原因。 3.密谋筹划：分析时局，巧造舆论 面对绝境，陈胜、吴广清醒分析天下形势：秦朝暴政已久，百姓深受压迫；公子扶苏贤明被害、楚将项燕受楚人爱戴却生死不明，二人决定假借扶苏、项燕的名义起兵，顺应民心。为树立威信、制造舆论，先后策划鱼腹藏书、篝火狐鸣两件事，利用当时百姓的迷信心理，让众人敬畏陈胜。 4.发动起义：激杀将尉，当众动员，歃血结盟 吴广平日体恤士卒，深得人心，他故意挑衅押送的将尉，借对方鞭打自己激怒全体士兵。陈胜、吴广趁机联手杀死两名将尉，随后召集全体徒属，剖析 “死亦为死，举大计亦死” 的处境，号召众人反抗秦朝暴政。众人纷纷响应，众人袒露右臂为标识，筑台盟誓，正式宣布起义，国号为 “大楚”。 5.起义发展：攻城略地，天下响应 起义军接连攻占沿途城池，队伍不断壮大。各地饱受秦压迫的百姓纷纷杀掉当地官吏，起兵响应陈胜起义，展现出农民起义声势浩大、民心所向的局面。 （二）人物描写 1.人物形象 （1）陈胜 ① 少有大志，不甘贫贱 身为雇农，不满足于被奴役的命运，面对同伴的安于现状，发出 “燕雀安知鸿鹄之志哉” 的慨叹，体现出远大的抱负。 ② 洞察时局，见识深远 准确判断 “天下苦秦久矣” 的社会现状，抓住扶苏、项燕的舆论优势，懂得借助民心起事，远超普通底层百姓的眼界。 ③ 足智多谋，善于谋划 面对绝境不慌乱，精心设计舆论造势、激怒将尉等计策，巧用百姓迷信心理收拢人心，谋划周密、心思缜密。 ④ 勇敢果断，富有反抗精神 生死关头率先行动，果断斩杀将尉，直面秦朝强权，敢于带领众人揭竿而起，具备无畏的反抗勇气。 ⑤ 口才出众，领导力强 当众发表动员演说，层层剖析利弊、鼓舞士气，快速凝聚人心；起义后指挥队伍作战，引得天下响应，拥有出色的组织与领导才能。 （2）吴广 ① 宽厚待人，深得人心 文中直言 “吴广素爱人，士卒多为用者”，可见他平日里体恤下属，在队伍中拥有较高威望，是起义的重要助力。 ② 机智配合，行事果敢 主动配合陈胜的计划，故意惹怒将尉，主动承担风险，行动默契、临危不乱，是陈胜可靠的搭档。 2.人物描写： ⑴ 语言描写 文中大量运用人物对话，贴合人物身份与心境。如陈胜与佣者的对话、陈吴二人密谋的对话、陈胜动员士卒的演说，既推动情节发展，又直接展现人物的志向、见识与口才。 ⑵ 动作描写 选取典型动作刻画人物行为。例如 “辍耕之垄上”“并杀两尉”“袒右”“为坛而盟” 等动作，精准还原场景，体现人物的行为选择与果敢性格。 ⑶ 神态、心理描写 以极简文字刻画内心。如 “怅恨久之”，通过神态写出陈胜长期被压迫、不甘平庸的苦闷心理。 ⑷ 细节描写 “鱼腹藏书”“篝火狐鸣” 两处经典细节，生动体现起义者的谋划与智慧，是塑造人物、铺垫情节的关键细节。 ⑸ 侧面描写 通过他人反应衬托主要人物：士卒被激怒后的群情激奋、各地百姓纷纷起兵响应，从侧面烘托陈胜的号召力、组织能力与起义的民心基础。 （三）主题思想 1.揭露社会现实：深刻揭露了秦王朝严刑峻法、横征暴敛的残暴统治，以及当时民不聊生、阶级矛盾极度尖锐的社会现状，点明农民起义爆发的历史必然性。 2.歌颂英雄人物：热情歌颂了陈胜、吴广等底层农民不畏强权、敢于反抗暴政的英雄气概，赞美二人过人的胆识、智慧与领导才干。 3.反映民众愿望：展现了底层百姓不堪压迫、渴望挣脱苦难的共同心声，肯定了农民起义的正义性。 4.彰显历史意义：客观记述了中国历史上第一次农民大起义的全过程，体现出农民阶级强大的反抗力量，肯定了这次起义划时代的历史地位。 （四）语言特点 兼具史书叙事的严谨与文学描写的生动，是《史记》叙事语言的典型代表，具体特点如下： 1.语言简练质朴，叙事简洁精准 作为史传文，全文用词凝练，不堆砌辞藻。寥寥数语就能交代时间、地点、人物、事件，如描写遇雨失期、杀尉等情节，文字简短却信息完整，体现史家 “文约事丰” 的笔法。 2.对话个性化强，贴合人物身份 不同人物的语言风格差异明显：陈胜的言辞慷慨激昂、逻辑清晰、富有鼓动性；普通佣者的话语朴实平庸；将尉的言行蛮横粗暴，仅凭对话就能区分人物性格。 3.多用短句，节奏紧凑，气势强烈 描写发动起义、厮杀结盟等紧张场面时，大量使用短句，句式短促有力，营造出紧张、激昂的氛围，凸显起义场面的轰轰烈烈。 4.巧用白描，含蓄传神 全文以白描手法为主，不刻意渲染夸张。如 “怅恨久之” 仅四字，就刻画出人物复杂心境；“鱼腹藏书” 等事件纯客观叙事，不加主观点评，让情节和人物形象自然流露。 5.文言通俗，贴近生活 文中吸纳了当时民间口语，语言通俗易懂，脱离了晦涩难懂的书面文风，既符合古代史书的行文规范，又生动鲜活，便于理解人物的言行与情绪。 拓展阅读 一、太祖定计渡江（节选自《明史·太祖本纪》） 1.太祖定计渡江。诸将请直趋集庆。太祖曰：“取集庆必自采石始。采石重镇 ，守必固，牛渚前临大江，彼难为备，可必克也。”六月乙卯，乘风引帆，直达牛渚，拔之。采石兵亦溃，缘江诸垒悉附。遂乘胜拔太平，执万户纳哈出。总管靳义赴水死，太祖曰，“义士也”，礼葬之。揭榜禁剽掠。有卒违令，斩以徇，军中肃然。 庚寅，再败元兵于蒋山。太祖入城，悉召官吏父老谕之曰：“元政渎扰，干戈蜂起，我来为民除乱耳，其各安堵如故。贤士吾礼用之，旧政不便者除之，吏毋贪暴殃吾民。”民乃大喜过望。 1.重点字词 ①太祖：明太祖朱元璋。 ②定计：定下计策。 ③直趋：直接奔赴。趋，奔赴。 ④集庆：地名，今江苏南京，元朝军事重镇。 ⑤采石：即采石矶，在今安徽马鞍山，长江重要渡口。 ⑥重镇：重要的军事城镇。 ⑦牛渚：即牛渚矶，在今安徽马鞍山，与采石矶相邻。 ⑧彼难为备：他们难以防备。 ⑨克：攻克。 ⑩六月乙卯：六月乙卯日（干支纪日）。 ⑪乘风引帆：借着风势扬帆。引，拉起。 ⑫拔之：攻克了它。拔，攻克。 ⑬缘江诸垒：沿江各营垒。缘，沿着；垒，营垒。 ⑭悉附：全部归附。悉，全部。 ⑮太平：地名，今安徽当涂。 ⑯执：捉拿，俘获。 ⑰万户：元代武官官职名。 ⑱纳哈出：人名，元将。 ⑲总管：官职名。 ⑳赴水死：投水而死。 ㉑礼葬之：按礼仪安葬他。礼，名词作状语，按礼仪。 ㉒揭榜：张贴告示。揭，张贴。 ㉓剽掠：抢劫掠夺。剽，抢劫。 ㉔斩以徇：斩首示众。徇，示众。 ㉕肃然：恭敬有序的样子。 ㉖庚寅：庚寅日。 ㉗蒋山：即钟山，在今江苏南京。 ㉘谕：告诉，使知道。 ㉙元政渎扰：元朝政治昏乱扰民。渎，昏乱。 ㉚干戈蜂起：战争像蜂一样四起。干戈，代指战争。 ㉛安堵如故：安居如旧。安堵，安居。 ㉜礼用之：以礼任用他。礼，名词作状语，以礼。 ㉝毋：不要。 ㉞殃：祸害。 ㉟大喜过望：高兴得超过了期望。 2.翻译 明太祖定下计策渡过长江。各位将领请求直接奔赴集庆。太祖说："攻取集庆必须从采石开始。采石是重镇，防守一定坚固，牛渚前面面对长江，他们难以防备，一定可以攻克。" 六月乙卯日，（太祖军）借着风势扬帆，直达牛渚，攻克了它。采石的守军也溃败了，沿江各营垒全部归附。于是乘胜攻克太平，俘获了万户纳哈出。总管靳义投水而死，太祖说："是义士啊。" 按礼仪安葬了他。张贴告示禁止抢劫掠夺。有士兵违反命令，斩首示众，军中恭敬有序。 庚寅日，又在蒋山打败元军。太祖入城，全部召集官吏父老告诉他们说："元朝政治昏乱扰民，战争四起，我来是替百姓消除祸乱罢了，希望大家各安居如旧。贤能的人我以礼任用，旧政中不利的废除，官吏不要贪婪残暴祸害我的百姓。" 百姓于是高兴得超过了期望。 3.要点 ①主题：通过朱元璋定计渡江、攻取集庆、严明军纪、安抚百姓的事迹，表现其卓越的军事谋略、政治远见和得民心者得天下的道理。 ②人物形象： 朱元璋 —— 深谋远虑、用兵如神、军纪严明、体恤百姓、善于收买人心； 靳义 —— 忠君守节、宁死不屈的义士。 ③写作手法： 以语言描写和行动描写为主； 对比手法（元政渎扰 vs 太祖除乱安民、违令者斩 vs 义士礼葬）； 叙事简练，按时间顺序推进。 ④语言特点：质朴简练，人物对话果断有力，"取集庆必自采石始" 等语体现军事谋略的清晰。 二、范式传（节选自《后汉书·范式传》 范式，字巨卿，山阳金乡人也。少游太学为诸生与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。式虽在穷约④，常以信自律，笃守初心，不以贫贱移志。 1.重点字词 ①山阳金乡：地名，山阳郡金乡县，今山东金乡。 ②少游太学：年轻时在太学游学。太学，古代最高学府。 ③为诸生：做太学生。 ④汝南：郡名，今河南汝南一带。 ⑤张劭：人名，字元伯。 ⑥并告归乡里：一起请假回家乡。告归，请假回家。 ⑦过拜尊亲：拜访你的父母。过，拜访；尊亲，对对方父母的尊称。 ⑧孺子：孩子。 ⑨共克期日：一起约定日期。克，约定。 ⑩后期方至：后来约定的日期快到了。方，将要。 ⑪具以白母：把这件事详细告诉母亲。具，详细；白，告诉。 ⑫设馔：准备饭食。馔，饭食。 ⑬千里结言：在千里之外约定的话。结言，约定的话。 ⑭尔何相信之审邪：你为什么这么认真地相信他呢？审，认真，确实。 ⑮信士：讲信用的人。 ⑯乖违：违背。 ⑰若然：如果这样。 ⑱酝酒：酿酒。 ⑲升堂拜饮：登上厅堂拜见饮酒。 ⑳尽欢而别：尽情欢乐后告别。 ㉑穷约：穷困。 ㉒以信自律：以信用约束自己。 ㉓笃守初心：忠诚地坚守当初的心意。笃，忠诚坚定。 ㉔不以贫贱移志：不因为贫贱改变志向。移，改变。 2.翻译 范式，字巨卿，是山阳郡金乡县人。年轻时在太学游学，做太学生，和汝南人张劭是朋友。张劭字元伯。两人一起请假回家乡。范式对元伯说："两年后我应当回来，将去拜访你的父母，看看你的孩子。" 于是一起约定了日期。后来约定的日期快到了，元伯把这件事详细告诉母亲，请求准备饭食来等候范式。母亲说："分别两年了，在千里之外约定的话，你为什么这么认真地相信他呢？" 元伯回答说："巨卿是讲信用的人，一定不会违背约定。" 母亲说："如果这样，应当为你酿酒。" 到了那一天，巨卿果然到了，登上厅堂拜见饮酒，尽情欢乐后告别。范式虽然处于穷困之中，常常以信用约束自己，忠诚地坚守当初的心意，不因为贫贱改变志向。 3.要点 ①主题：通过范式千里赴约、如期而至的故事，歌颂范式重信守诺的品格，阐明诚信是立身之本的道理。 ②人物形象： 范式 —— 重信守诺、言出必行、安贫乐道、笃守初心； 张劭 —— 知友可信、真诚待人； 张母 —— 情理之中的疑虑，反衬范式之信。 ③写作手法： 以对话描写推动情节； 侧面烘托（张母的疑虑反衬范式的守信）； 以 "设馔候之" 到 "果到" 的前后呼应突出主题； 结尾补叙范式穷约守志，丰富人物形象。 ④语言特点：简练平实，对话自然生动，"巨卿信士，必不乖违" 一句简洁有力，点明主旨。 三、屈原（节选自《史记・屈原贾生列传》） 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 1.重点字词 ①楚之同姓也：与楚王同姓（芈姓，屈氏）。 ②左徒：楚国官职名。 ③博闻强志：见闻广博，记忆力强。志，通 "记"，记忆。 ④明于治乱：明晓国家治乱的道理。 ⑤娴于辞令：擅长外交辞令。娴，熟练。 ⑥图议：谋划商议。 ⑦接遇：接待。 ⑧应对：应酬回答。 ⑨任：信任。 ⑩上官大夫：复姓上官的大夫。 ⑪同列：位次相同。 ⑫心害其能：心里嫉妒他的才能。害，嫉妒。 ⑬造为宪令：制定法令。宪令，法令。 ⑭属草稿未定：撰写草稿还没定稿。属，撰写。 ⑮夺：强取，这里指修改。 ⑯不与：不给（不允许）。 ⑰谗：说坏话，谗毁。 ⑱伐其功：夸耀自己的功劳。伐，夸耀。 ⑲疏：疏远。 ⑳疾王听之不聪也：痛心于楚王听信谗言不能明辨是非。疾，痛心；聪，明辨。 ㉑谗谄之蔽明也：谗言谄媚蒙蔽了楚王的眼睛。 ㉒邪曲：邪恶不正。 ㉓方正：端方正直。 ㉔忧愁幽思：忧愁深思。 ㉕离骚者，犹离忧也："离骚"，就是遭遇忧患的意思。离，通 "罹"，遭遇。 ㉖人之始也：是人的本源。 ㉗人穷则反本：人处境困窘就会追念本源。穷，困窘；反，通 "返"，追念。 ㉘劳苦倦极：劳苦疲倦到极点。 ㉙惨怛：忧伤，悲痛。 ㉚正道直行：走正道，行正直。 ㉛间：离间。 ㉜信而见疑：诚信却被怀疑。见，被。 ㉝忠而被谤：忠诚却被诽谤。 ㉞盖自怨生也：大概是由怨恨产生的。盖，大概。 2.翻译 屈原，名平，是楚王的同姓。担任楚怀王的左徒。他见闻广博，记忆力强，明晓国家治乱的道理，擅长外交辞令。入朝就和楚王谋划商议国事，来发号施令；出朝就接待宾客，应酬回答诸侯。楚王很信任他。 上官大夫和他位次相同，为了争得宠幸而心里嫉妒他的才能。怀王让屈原制定法令，屈原撰写草稿还没定稿。上官大夫看到了想要强取修改，屈原不给他，于是谗毁他说："大王让屈原制定法令，众人没有不知道的，每一道法令出台，屈原就夸耀自己的功劳，认为 ' 除了我没有人能做 '。" 怀王发怒，疏远了屈原。 屈原痛心于楚王听信谗言不能明辨是非，谗言谄媚蒙蔽了楚王的眼睛，邪恶小人妨害了公家，端方正直的人不被容纳，所以忧愁深思而创作了《离骚》。"离骚"，就是遭遇忧患的意思。天，是人的本源；父母，是人的根本。人处境困窘就会追念本源，所以劳苦疲倦到极点，没有不呼喊上天的；疾病痛苦忧伤，没有不呼喊父母的。屈原走正道、行正直，竭尽忠诚和智慧来侍奉他的君主，谗佞小人离间他们，可以说处境困窘了。诚信却被怀疑，忠诚却被诽谤，能没有怨恨吗？屈原创作《离骚》，大概是由怨恨产生的。 3.要点 ①主题：通过屈原被谗见疏、忧愁幽思而作《离骚》的叙述，歌颂屈原正道直行、竭忠尽智的品格，揭示信而见疑、忠而被谤的悲剧，阐明《离骚》"自怨生" 的创作动因。 ②人物形象： 屈原 —— 博闻强志、正道直行、竭忠尽智、忧国忧民； 楚怀王 —— 昏庸轻信、不辨忠奸； 上官大夫 —— 嫉贤妒能、谗谄小人。 ③写作手法： 对比手法（屈原之忠 vs 上官之谗、怀王之任 vs 怀王之疏）； 记叙与议论结合； 以 "人穷则反本" 的普遍规律类比屈原处境，论证《离骚》"自怨生"； 排比句式增强气势。 ④语言特点：骈散结合，议论精辟，"信而见疑，忠而被谤" 等句对仗工整、感情沉郁，具有强烈的抒情色彩。 四、商君(节选自《史记·商君列传》) 商君者，名鞅，卫人也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座，为中庶子。座病，魏惠王亲往问病。座曰：“鞅虽年少，有奇才，愿王举国而听之。王若不听用鞅必杀之无令出境。”王许诺而去。 公叔座既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，乃遂西入秦。公与语，数日不厌。孝公既用鞅，鞅欲变法，公恐天下议己。鞅曰：“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”以鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法，鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足；民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。居五年，秦人富强，天子致胙于孝公，诸侯毕贺。 1.重点字词 ①卫人也：卫国人。 ②刑名之学：刑名法术之学，即法家学说。 ③事魏相公叔座：侍奉魏国国相公叔座。事，侍奉。 ④中庶子：官职名，大夫家臣。 ⑤魏惠王：魏国国君。 ⑥举国而听之：把国政全部交给他听从。举国，全国。 ⑦无令出境：不要让他出境。无，通 "毋"，不要。 ⑧许诺：答应。 ⑨既死：已经死了。 ⑩下令国中求贤者：在国内下令寻求有才能的人。 ⑪西入秦：向西进入秦国。 ⑫公与语：秦孝公和他交谈。语，交谈。 ⑬数日不厌：几天不觉得满足。厌，满足。 ⑭恐天下议己：恐怕天下人议论自己。 ⑮苟：如果。 ⑯不法其故：不效法旧的制度。法，效法；故，旧有的。 ⑰不循其礼：不遵循旧的礼制。循，遵循。 ⑱左庶长：秦国爵位名。 ⑲卒定变法之令：最终制定了变法的命令。卒，最终。 ⑳期年：一周年。 ㉑秦民之国都言初令之不便者以千数：秦国百姓到国都诉说新法令不利的数以千计。之，到；初令，新法令。 ㉒法之不行，自上犯之：法令不能推行，是因为上面的人触犯它。 ㉓将法太子：将要依法处治太子。法，名词作动词，依法处治。 ㉔趋令：遵从法令。趋，遵从。 ㉕大说：非常高兴。说，通 "悦"，高兴。 ㉖道不拾遗：路上有遗失的东西没有人拾取。 ㉗家给人足：家家富裕，人人丰足。给，丰足。 ㉘勇于公战，怯于私斗：勇于为国家作战，怯于私人争斗。 ㉙乡邑大治：城乡治理得很好。 ㉚居五年：过了五年。 ㉛天子致胙于孝公：周天子把祭肉赐给秦孝公。致胙，赐予祭肉，表示承认霸主地位。 ㉜诸侯毕贺：诸侯都来祝贺。毕，全部。 2.翻译 商君，名鞅，是卫国人。商鞅年轻时喜好刑名法术之学，侍奉魏国国相公叔座，做中庶子。公叔座病重，魏惠王亲自前往探病。公叔座说："商鞅虽然年轻，有奇特的才能，希望大王把国政全部交给他听从。大王如果不听任用商鞅，一定要杀了他，不要让他出境。" 魏王答应后离开了。 公叔座死后，商鞅听说秦孝公在国内下令寻求有才能的人，于是向西进入秦国。秦孝公和他交谈，几天不觉得满足。秦孝公任用商鞅以后，商鞅想要变法，秦孝公恐怕天下人议论自己。商鞅说："圣人如果可以使国家强盛，就不效法旧的制度；如果可以使百姓获利，就不遵循旧的礼制。" 秦孝公说："好。" 任命商鞅为左庶长，最终制定了变法的命令。法令在民间实行了一周年，秦国百姓到国都诉说新法令不利的数以千计。在这时太子犯了法，商鞅说："法令不能推行，是因为上面的人触犯它。" 将要依法处治太子。第二天，秦国人都遵从法令。实行了十年，秦国百姓非常高兴，路上有遗失的东西没有人拾取，山中没有盗贼，家家富裕，人人丰足；百姓勇于为国家作战，怯于私人争斗，城乡治理得很好。过了五年，秦国富强，周天子把祭肉赐给秦孝公，诸侯都来祝贺。 3.要点 ①主题：通过商鞅投奔秦国、力排众议变法、太子犯法以立威、终使秦国富强的事迹，歌颂商鞅锐意改革、不畏权贵、执法严明的精神，阐明改革是强国之路的道理。 ②人物形象： 商鞅 —— 少有奇才、锐意改革、不畏权贵、执法如山、深谋远虑； 秦孝公 —— 求贤若渴、知人善任、支持变法； 公叔座 —— 知人善荐、忠心谋国； 魏惠王 —— 不能用人、错失贤才。 ③写作手法： 以时间顺序叙事； 对比手法（魏之不用 vs 秦之用之、变法前之乱 vs 变法后之治）； 以语言描写展现变法思想（"圣人苟可以强国，不法其故"）； 以太子犯法的典型事件突出执法之严； 以 "道不拾遗"" 家给人足 " 等具体成效证明变法成功。 ④语言特点：简练峻洁，叙事紧凑，议论精辟，"法之不行，自上犯之" 等语斩钉截铁，体现法家文风的严峻有力。 五、班超传（节选自《后汉书·班超传》） 班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”其后行诣相者，曰：“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。”超问其状，相者指曰：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。后坐事免官。 1.重点字词 ①扶风平陵：地名，扶风郡平陵县，今陕西咸阳。 ②徐令彪之少子也：徐县县令班彪的小儿子。徐令，徐县县令。 ③不修细节：不注意小节。修，注重。 ④内孝谨：内心孝顺谨慎。 ⑤执勤苦：从事辛苦的劳作。执，从事。 ⑥不耻劳辱：不以劳苦屈辱为耻。耻，意动用法，以…… 为耻。 ⑦有口辩：有口才，善辩。 ⑧涉猎书传：广泛阅读书籍传记。涉猎，广泛阅读。 ⑨永平五年：永平五年（公元 62 年），汉明帝年号。 ⑩兄固被召诣校书郎：哥哥班固被征召做校书郎。诣，到任。 ⑪为官佣书以供养：被官府雇佣抄书来供养（母亲）。佣书，受雇抄书。 ⑫辍业投笔：停下工作扔下笔。辍，停止。 ⑬志略：志向谋略。 ⑭犹当效傅介子张骞立功异域：还应当效仿傅介子、张骞在异域立功。效，效仿。 ⑮安能久事笔砚间乎：怎么能长久地在笔砚之间（抄书）呢？安，怎么。 ⑯小子：对人的蔑称，这里指平庸的人。 ⑰行诣相者：去拜访看相的人。诣，拜访。 ⑱祭酒：对学者的尊称，这里是相者对班超的称呼。 ⑲布衣诸生耳：不过是平民书生罢了。布衣，平民。 ⑳问其状：问他的面相。状，相貌。 ㉑燕颔虎颈：燕子的下巴、老虎的脖子，形容相貌威猛。颔，下巴。 ㉒万里侯相：万里侯的面相。 ㉓显宗：汉明帝刘庄。 ㉔卿弟安在：你的弟弟在哪里。 ㉕受直以养老母：得到报酬来奉养老母。直，通 "值"，报酬。 ㉖除：任命官职。 ㉗兰台令史：官职名，掌管宫廷文书。 ㉘坐事免官：因事获罪被免官。坐，因…… 获罪。 2.翻译 班超，字仲升，是扶风郡平陵县人，徐县县令班彪的小儿子。为人有远大志向，不注意小节，然而内心孝顺谨慎，在家常常从事辛苦的劳作，不以劳苦屈辱为耻。有口才，善辩，广泛阅读书籍传记。永平五年，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲跟随到洛阳。家中贫穷，常常被官府雇佣抄书来供养母亲，长久辛苦劳累。曾经停下工作扔下笔感叹说："大丈夫没有别的志向谋略，还应当效仿傅介子、张骞在异域立功来取得封侯，怎么能长久地在笔砚之间（抄书）呢？" 身边的人都笑他。班超说："平庸的人怎么知道壮士的志向呢？" 后来他去拜访看相的人，看相的人说："祭酒，不过是平民书生罢了，却应当在万里之外封侯。" 班超问他的面相，看相的人指着他说："你长着燕子的下巴、老虎的脖子，能飞而食肉，这是万里侯的面相啊。" 过了很久，汉明帝问班固："你的弟弟在哪里？" 班固回答说："替官府抄书，得到报酬来奉养老母。" 皇帝于是任命班超为兰台令史。后来因事获罪被免官。 3.要点 ①主题：通过班超家贫佣书、投笔从戎、立志立功异域的事迹，表现班超胸怀大志、不甘平庸的精神，揭示 "燕雀安知鸿鹄之志" 的主题。 ②人物形象： 班超 —— 胸怀大志、孝谨勤苦、有口才善辩、不甘平庸、豪迈自信； 班固 —— 沉稳儒雅； 左右众人 —— 平庸短视，反衬班超之志。 ③写作手法： 以行动和语言描写为主（"投笔叹曰"" 小子安知壮士之志哉 "）； 侧面烘托（左右皆笑反衬其志、相者预言暗示其未来）； 以" 燕颔虎颈，飞而食肉 " 的相面描写预示其封侯万里的命运； 先抑后扬，从佣书苦役到立志封侯。 ④语言特点：简练生动，人物语言豪迈有力，"大丈夫无他志略，犹当效傅介子张骞立功异域" 一句气势磅礴，掷地有声。 六、高祖本纪（节选自《史记·高祖本纪》） 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺、符、节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之。吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！”秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 1.重点字词 ①汉元年十月：汉高祖元年十月（公元前 206 年）。 ②先诸侯至霸上：先于诸侯到达霸上。霸上，地名，在今陕西西安东。 ③素车白马：驾着白车白马（表示投降）。 ④系颈以组：用丝带系在脖子上（表示投降）。组，丝带。 ⑤封皇帝玺、符、节：封存了皇帝的玉玺、兵符、符节。玺，玉玺；符，兵符；节，符节。 ⑥降轵道旁：在轵道旁投降。轵道，亭名，在今陕西西安东北。 ⑦或言诛秦王：有人说杀掉秦王。或，有人。 ⑧始怀王遣我：当初怀王派我（入关）。 ⑨固以能宽容：本来是因为我能宽容。以，因为。 ⑩服降：投降。 ⑪不祥：不吉利。 ⑫以秦王属吏：把秦王交给主管官吏。属，交付。 ⑬止宫休舍：留在宫中休息。止，居住。 ⑭樊哙、张良谏：樊哙、张良劝谏。 ⑮封秦重宝财物府库：封存了秦朝的贵重宝物财物和府库。 ⑯还军霸上：撤军回到霸上。 ⑰父老豪杰：地方年长有声望的人和才能出众的人。 ⑱苦秦苛法久矣：苦于秦朝的苛法已经很久了。苦，苦于。 ⑲诽谤者族：诽谤朝政的灭族。族，灭族。 ⑳偶语者弃市：相聚议论的处以死刑。偶语，相聚议论；弃市，在闹市执行死刑并暴尸。 ㉑先入关者王之：先入关的人称王关中。王，名词作动词，称王。 ㉒约法三章：约定法律三条。 ㉓杀人者死：杀人的处死。 ㉔伤人及盗抵罪：伤人和盗窃的按情节轻重判罪。抵罪，按罪行大小受相应惩罚。 ㉕余悉除去秦法：其余全部废除秦朝的法律。悉，全部。 ㉖案堵如故：安居如旧。案堵，即 "安堵"，安居。 ㉗凡吾所以来：我之所以来的原因。 ㉘无恐：不要害怕。 ㉙争持牛羊酒食献飨军士：争着拿牛羊酒食来犒劳军士。飨，犒劳。 ㉚让不受：推辞不接受。让，推辞。 ㉛非乏：不缺乏。 ㉜不欲费人：不想让百姓破费。 ㉝益喜：更加高兴。益，更加。 ㉞唯恐沛公不为秦王：只怕沛公不做秦王。 2.翻译 汉高祖元年十月，沛公的军队于是先于诸侯到达霸上。秦王子婴驾着白车白马，用丝带系在脖子上，封存了皇帝的玉玺、兵符、符节，在轵道旁投降。将领中有人说杀掉秦王。沛公说："当初怀王派我入关，本来是因为我能宽容；况且人家已经投降，又杀掉他，不吉利。" 于是把秦王交给主管官吏，就向西进入咸阳，想要留在宫中休息。樊哙、张良劝谏，于是封存了秦朝的贵重宝物财物和府库，撤军回到霸上。召集各县的父老豪杰说："父老们苦于秦朝的苛法已经很久了，诽谤朝政的灭族，相聚议论的处以死刑。我和诸侯约定，先入关的人称王关中。我应当在关中称王。和父老们约定法律三条罢了：杀人的处死，伤人和盗窃的按情节轻重判罪。其余全部废除秦朝的法律。所有官吏百姓都安居如旧。总的说来我之所以来，是为父老除害，不是来侵犯施暴的，不要害怕！" 秦地百姓非常高兴，争着拿牛羊酒食来犒劳军士。沛公又推辞不接受，说："仓库粮食多，不缺乏，不想让百姓破费。" 百姓又更加高兴，只怕沛公不做秦王。 3.要点 ①主题：通过刘邦入关后不杀降王、封存府库、约法三章、废除苛法、辞谢犒劳的事迹，表现刘邦宽仁大度、深谋远虑、善于争取民心的政治智慧，揭示得民心者得天下的道理。 ②人物形象： 刘邦 —— 宽仁大度、从谏如流、深谋远虑、善于收买人心； 樊哙、张良 —— 忠直敢谏、有政治远见； 秦父老 —— 深受苛法之苦，对刘邦的宽政欢欣鼓舞。 ③景物特点： 以 "素车白马，系颈以组" 的投降场景开篇，渲染秦亡的悲凉气氛； 以 "秦人大喜"" 争持牛羊酒食 " 的热烈场景收尾，形成鲜明对比。 ④写作手法： 以语言描写和行动描写为主； 对比手法（秦之苛法 vs 汉之约法三章、秦之暴虐 vs 沛公之宽仁）； 以 "诸将或言诛秦王" 与沛公 "不祥" 之对、"欲止宫休舍" 与 "封府库还军" 的转变，表现沛公从谏如流； 以百姓 "大喜"" 益喜 ""唯恐沛公不为秦王" 的层层递进，侧面烘托沛公得民心。 ⑤语言特点：简练平实，人物对话自然有力，"约法三章" 一段条理清晰、掷地有声，成为千古名篇；叙事层层推进，以民心向背收束，余味深长。 真题演练 （一）阅读【甲】【乙】两段文字，完成下列小题。 【甲】 （涉）召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。                                       （选自《陈涉世家》） 【乙】 太祖①定计渡江。诸将请直趋集庆②。太祖曰：“取集庆必自采石始。采石重镇 ，守必固，牛渚前临大江，彼难为备，可必克也。”六月乙卯，乘风引帆，直达牛渚，拔之。采石兵亦溃，缘江诸垒③悉附。遂乘胜拔太平，执万户纳哈出④。总管靳义⑤赴水死，太祖曰，“义士也”，礼葬之。揭榜禁剽掠。有卒违令，斩以徇⑥，军中肃然。 庚寅，再败元兵于蒋山。太祖入城，悉召官吏父老谕⑦之曰：“元政渎扰⑧，干戈蜂起，我来为民除乱耳，其各安堵⑨如故。贤士吾礼用之，旧政不便者除之，吏毋贪暴殃吾民。”民乃大喜过望。 （选自《明史·太祖本纪》，有删改） 注：①[太祖]指明朝开国皇帝朱元璋。②[集庆]与下文中“采石”“牛渚”“太平”“蒋山”均为地名。③[诸垒]指各防护点的驻军。④[万户纳哈出]万户，官职名称；纳哈出，人名。元朝末期辽阳行省实际统治者。 ⑤[靳义]元朝太平路总管。⑥[徇]示众。⑦[谕]告诉，使人知道。⑧[渎扰]昏乱、不安定。⑨[安堵]安定地生活。 1．解释下列加点词的意思。 （1）为坛而盟         为：____________ （2）可必克也         克：____________ 2．用现代汉语翻译下面的语句。 （1）将军身被坚执锐         翻译：______________ （2）贤士吾礼用之           翻译：______________ 3．【甲】文中的陈涉通过宣传鼓动徒属，__________，亲自率兵诛暴秦，因而得到了士卒、民众的拥护响应；【乙】文中的太祖___________，向官吏父老宣传自己的施政纲领，因而受到了百姓的拥戴。可见，陈涉和太祖都深知__________的道理。 （二）（2026·广西南宁·二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 范式传 范式，字巨卿，山阳金乡人也。少游太学为诸生与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审②邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违③。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。式虽在穷约④，常以信自律，笃守初心，不以贫贱移志。 （节选自《后汉书·范式传》，有删改） 【注释】①克：约定。②审：笃定。③乖违：违背。④穷约：处境清贫。 【乙】 陈涉世家 ①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《史记·陈涉世家》） 1．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（    ） A．后期方至    方七百里（《愚公移山》） B．元伯具以白母    余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》） C．怅恨久之    鸣之而不能通其意（《马说》） D．若为佣耕    若听茶声然（《核舟记》） 2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（    ） A．两文分属人物传记与世家传记体例，均以记述人物的言行事迹为主要内容。 B．甲文二人约定两年后互相登门拜访对方，张劭提前告知母亲认真备办酒食。 C．乙文陈胜假借扶苏、项燕的名义起事，发自内心想要拥戴扶苏和项燕二人。 D．甲文仅采用侧面烘托刻画范式的形象，乙文只以语言描写塑造陈胜的形象。 3．将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）笃守初心，不以贫贱移志。 （2）扶苏以数谏故，上使外将兵。 4．用“/”给甲文画波浪线的句子断句（限断两处）。 少游太学为诸生与汝南张劭为友 5．品性见风骨，志趣照人生。请结合甲乙两文，分别探析范式与陈胜的风骨。 （三）阅读下面材料，完成小题 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 《史记・陈涉世家》 【乙】 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 《史记・屈原贾生列传》 1．解释下列句中加点的词。 ①等死，死国可乎？( )        ②为天下唱( ) ③王甚任之( )                ④屈平属草稿未定( ) 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 （2）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 3．甲文中陈胜对秦朝统治形势的分析，体现了他怎样的政治洞察力？请结合具体内容简要分析。 4．甲文中的陈胜和乙文中的屈原都具有非凡的抱负，但两人的命运却截然不同，请结合选文内容简要分析其原因。 （四）阅读下面文段，完成下面小题。 【甲】 ①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 ③吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 (节选自《史记·陈涉世家》，有删改) 【乙】 ①商君者，名鞅，卫人也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座，为中庶子①。座病，魏惠王亲往问病。座曰：“鞅虽年少，有奇才，愿王举国而听之。王若不听用鞅必杀之无令出境。”王许诺而去。 ②公叔座既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，乃遂西入秦。公与语，数日不厌。孝公既用鞅，鞅欲变法，公恐天下议己。鞅曰：“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”以鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法，鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足；民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。居五年，秦人富强，天子致胙②于孝公，诸侯毕贺。 (节选自《史记·商君列传》，有删改) 【注释】①中庶子：中国古代官名。②致胙(zuò)：天子将祭肉赐予诸侯以示恩宠的仪制。 1．下列对词语的理解，不正确的一项是（   ） A．“失期，法皆斩”与“法之不行”中的两个“法”，意思与用法均不同。 B．“扶苏以数谏故”与“珠可历历数也”中的两个“数”，意思与读音均相同。 C．“将军身被坚执锐”与“同舍生皆被绮绣”中的两个“被”，都是通假字。 D．“令行于民期年”与“期年之后”中的两个“期年”，意思都是“满一年”。 2．下列对词语意义及用法的理解，不正确的一项是（   ） A．“为天下唱”与“天子为动”中的两个“为”，意义和用法均不相同。 B．“固以怪之矣”与“以鞅为左庶长”中的两个“以”，意义相同。 C．“乃遂西入秦”与“乃不知有汉”中的两个“乃”，意义不同。 D．“卒定变法之令”与“客之美我者”中的两个“之”，用法不同。 3．下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲文“燕雀安知鸿鹄之志哉”使用比喻的修辞手法，表现出陈胜的雄心壮志。 B．公叔座认为魏国应该重用鞅，否则就必须杀掉他，因为不能让他被别国所用。 C．乙文商鞅用十五年的时间使秦国富强，于是秦孝公将祭肉作为贺礼送给天子。 D．社，土地神；稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来用社稷代指国家。 4．乙文画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。(多选不得分) 王若不听A用鞅B必杀之D无E令出境 5．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）鞅虽年少，有奇才，愿王举国而听之。 （2）公与语，数日不厌。 6．翦伯赞在《中国史纲要》中对秦兴衰的原因进行了分析，可概括为“兴于法度，亦亡于法度”，请结合甲、乙两文具体内容证明这一观点。 （五）（2026·广东广州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （司马迁《史记·陈涉世家》节选） 【乙】 班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”其后行诣相者，曰：“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。”超问其状，相者指曰：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。后坐事免官。 （节选自《后汉书·班超传》） 【注释】①彪：班彪，东汉史学家。②固：班固，班超之兄，著名史学家。③傅介子：西汉出使西域的勇士。④张骞：西汉出使西域的探险家。⑤祭酒：古代对年长者的尊称，这里指班超。⑥燕颔虎颈：形容相貌威武，有封侯之相。 1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．乃丹书帛曰          得鱼腹中书 B．又间令吴广之次所旁丛祠中       肉食者谋之，又何间焉 C．皆指目陈胜         相者指曰 D．固以怪之矣         以取封侯 2．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．犹当效/傅介子/张骞立功异域/以取封侯/安能久事笔砚间乎 B．犹当/效傅介子/张骞/立功异域以取封侯/安能久事笔砚间乎 C．犹当效/傅介子张骞立功/异域/以取封侯/安能久事笔砚间乎 D．犹当/效傅介子/张骞立功/异域以取封侯/安能久事笔砚间乎 3．用现代汉语翻译文段中的画线句子。 （1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ （2）家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。 4．【甲】文中的陈涉和【乙】文中的班超都是胸怀大志之人，陈涉说“燕雀安知鸿鹄之志”，班超说“小子安知壮士之志”，两句话看似相似，但二人面对他人不理解时的表现是不同的，请结合具体内容分析。 （六）（2026·陕西西安·模拟预测）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《史记·陈涉世家》） 【乙】 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺、符、节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之。吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案①堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！”秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 （节选自《史记·高祖本纪》） 【注释】①案：通“安”，安定、安稳。 1．根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 九百人屯大泽乡 语境分析法：联系上下文推测 ______ 丹书帛曰“陈胜王” 语法分析法：[丹]书帛曰“陈胜王” ______ 诸吏人皆案堵如故 课内迁移法：而两狼之并驱如故 ______ 沛公又让不受 查阅字典法：①责备。②推辞。③把好处给别人。④通“攘”夺取。 ______ 2．下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（   ） A．然足下卜之鬼乎    世有伯乐，然后有千里马 B．当立者乃公子扶苏    乃以秦王属吏 C．偶语者弃市    所识穷乏者得我与 D．且人已服降    天子且至 3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 （2）始怀王遣我，固以能宽容。 4．甲文中陈胜分析起义形势时指出“天下苦秦久矣”，请结合乙文，概括刘邦进入咸阳后为改变这种“苦秦”局面所采取的措施。（至少两点） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $