第6单元 习作 这儿真美-【绿卡小学作业本】2026-2027学年三年级上册语文习题课件(统编版·新教材 福建专版)
2026-10-21
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教辅
摘要:
该小学语文课件聚焦写景习作指导,通过“介绍身边美景”的作文活动导入,引导学生从教材同步阅读与写作方法入手,逐步掌握审题、选材料、列提纲等步骤,构建从观察到表达的学习支架。
其亮点在于紧扣语文教材,融合阅读方法指导、写作步骤解析及扫码听书看视频等线上资源,助力语言运用。通过选材料判断真实景物、列提纲按时间顺序梳理思路,培养思维能力,品句段仿写与词语积累则提升审美创造。学生能系统提升读写素养,教师可获得清晰教学路径支持。
内容正文:
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①紧扣语文新课标,借鉴各地最新考法,汇聚最新趋势题型。
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②精选期未考试真题,选文文质兼美,考点精准,一练就见效。
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③围绕教材语文要素设题,学什么考什么,目标集中明确。
④三步阅读策略,手把手教会阅读,解题有方法,答题有步骤。
三步方捷
⑤视频讲解、答案解析,扫码即可查看,线上资源内容丰富而实用。
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①作文审题→构思一方法指导→素材积累→范文借鉴一片段练笔→修改提升一→拓展训练,
同步作文
包含习作全过程。
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②海量习作范文,内容新颖,写作角度多样化。
③讲练结合,从“作文构思”到“片段练笔”,再到“真题拓展”,完整练习列提纲、补
写、整篇写作,由易到难,手把手教孩子,让写作变得更简单。
④视频讲解、习作例文、答案示例,扫码即可查看,线上资源内容丰富而实用。
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你的身边一定也有许多美丽的地方,一起参加征文活动,将身边的美景介绍给大家。
习作
—这儿真美
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◆审题目:想一想,做一做,明确本次习作的内容和具体要求。
1.审清内容:本次习作要写①(①一处身边的美景②一种常见的自然现象)。
2.审清要求:习作时,要围绕一个意思来写,并能主动运用平时积累的描写景
物的词语。习作完成后,能自主修改习作中的错字和病句。
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。选材料:下面哪些素材能作为本次习作的写作材料呢?在合适的素材后画“√”。
1.夏天,厦门中山公园里的树木郁郁葱葱,好像在邀请人们去纳凉。
2.爸爸出差带回来一幅风景画,这幅画展现了闽江两岸的风光。
3.学校的池塘里种满了荷花,夏天,荷花全开了,池塘宛如一幅画。
4.我爬武夷山时摔了一跤,但我没有哭,很快站起来继续爬。
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冬列提纲:填一填,理清本次习作的思路。
景物
景物的特点或样子
花朵
春天,桃花、樱花、玉兰花、木棉花竞相开放,争奇斗艳。
观察的地点:
池塘
夏天,池塘里的荷花开了,鱼儿在碧绿的荷叶下嬉戏。
公园
果树
秋天,石榴树、梨树、柿子树结的果实挂满了枝头。
根据写作内容,我打算按照
时间
顺序来写一写
公园
(地点)
的美景,我的习作题目是《
美丽的公园
》。
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冬炼词语:积累下列写景的词语,试着运用到自己的习作中。
依山傍水
湖光山色山清水秀
千姿百态
云雾缭绕
鸟语花香
香气扑鼻
波光粼粼
春光明媚
崇山峻岭
争奇斗艳
郁郁葱葱
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品句段:读读下面的精彩句段,试着在自己的习作中进行仿写。
福州的春天,怎能错过美丽的烟台山公园呢?公园里,花团锦簇,枝繁叶茂,
鸟语花香,喷泉涌动。在这里,你可以俯瞰闽江两岸的壮丽景色,感受春意盎然的
园林气息。
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