专题06 压强（5年汇编）（福建专用）2022-2026年中考物理真题分类汇编

**基本信息** 本试卷为初中物理压强专题试题汇编，整合福建近5年中考真题及模拟题，覆盖压力与压强、液体压强、大气压强、流体压强四大考点，情境融合天舟八号、C919等科技前沿及生活实际，体现福建中考情境化命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择/填空/实验/计算|覆盖四大考点|压强公式应用（如机器人对舞台压强）、液体压强实验探究（如U形管压强计使用）、大气压应用（吸盘）、流体压强与流速关系（机翼设计）|以科技情境（天舟八号月壤砖模型）、生活应用（自动饮水机）为载体，注重知识交叉融合（如液体压强与欧姆定律结合），契合福建中考“情境化逐步加深”的命题规律|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06压强 考点1压力与压强 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】(1)2m/s (2)350N (3)1.75×104Pa 4.【答案】(1)20N;(2)2.0×104Pa;(3)10N 5.【答案】①费力 ②压强 考点2液体压强及其应用 1.【答案】D 2.【答案】(1)3×103Pa (2)4cm (3)L S2d-m (4)减小水 S pS 杯质量m增大水杯的横截面积S,增大杯内气体的长度d 3.【答案】(1)零刻度线 (2)15.8 (3)1.16 (4)液体压强 (5)①大 ②液体压强与液体密度有关 4.【答案】①压强 ②深度 ③无关 ④密度 ⑤深度 考点3大气压强 1.【答案】A 2.【答案】(1)404N (2)0.12A (3)100m (4)问题：该装置所 测的最高海拔太低。方案：适当降低电源电压U总。理由：根据欧姆定律和串联电路知识可知 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 RE-UE-_ UF RUoU点-UE U:·R,①当电源电压降低到3V6V时，U,最大值为3V不变，适 得R:FU-Ur 当减小电源电压U总，可以增大RF,可测的气压减小，可测的海拔增加。②当电源电压降低到3V以下时， U最大值小于3V且在电压表量程内，可以继续增大R℉，可测的气压减小，可测的海拔增加。 考点4流体压强与流速 1.【答案】B 2.【答案】(1)翅膀的上表面弯曲，流过翅膀上方的空气流速大，压强小；翅膀下表面较平，流过翅膀 下方的空气流速小，压强大。翅膀上下方所受的压力差形成向上的升力；(2)演员在舞台上形成的倒影 的光学原理是光的反射（平面镜成像）。 模拟题精选 1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】①更小 ②运动状态 9.【答案】①连通器 ②可以 2/3 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 10.【答案】很难拧开原因：热水使杯内空气温度升高，体积膨胀，部分空气逸出。拧紧杯盖后，随着水 温降低，杯内空气温度下降，压强减小。外界大气压大于杯内气压，形成压力差，将杯盖紧紧压在杯口 上，因此很难拧开。 打开方法：用勺子柄等硬物在杯盖边缘轻轻撬一下，让少量空气进入杯内，平衡内外气压。 11.【答案】① 大 ② 扩散 12.【答案】①分子在不停地做无规则运动 ②大气压强 13.【答案】(1)乒乓球下方和外界空气接触，受到向上的大气压作用，瓶内水对乒乓球向下的压力小于 大气压对乒乓球向上的压力，大气压托住了乒乓球和瓶内的水，因此乒乓球不会下落，该现象是大气压作 用的结果。 (2)浮力的本质是浸在液体中的物体，受到液体对其向上、向下的压力差。本实 验中乒乓球卡在瓶口，上方受到水向下的压力，但下方没有水，无法获得水对它向上的压力，因此乒乓球 不受浮力，在水向下的压力作用下，不会上浮。 1.【答案】1.①非平衡 ②人耳 2.①小 ②增大 3.①密度 小 ②1×103 15.【答案】(1)不漏气 (2)相等 (3)①乙丙 ②D (4)正 确 (5)1.2 16.【答案】(1)7.2km/h (2)20kg 17.【答案】(1)C (2)不属于 (3)A (4)400 (5)< 18.【答案】(1)6×10pa:(2)9×10Pa 19.【答案】(1)①不是 ②良好 (2)①深度 ②上窄下 宽 (3)D (A九kp水 h 20.【答案】(1)重锤线 (2)①小 ②出水口与受力物距离一定时，出水速度越小， 水流冲击力越小 (3)不断向容器内加水，保持容器内水面高度不变，关键条件是保持容器内 水面高度不变 (4)①不可靠 ②只控制了出水口处的出水速度不变，距离越远， 水流受空气阻力影响，到达塑料板时的实际速度已经变小，没有控制到达受力物的水流速度不变，存在多 个变量 3/3 专题06 压强 5年真题1年模拟 考点分类 福建考情 命题规律 考点01 压力与压强 2026福建(1题)、2025福建(1题)、2024福建(2题)、2023福建(1题) ·情境：倾向于融入前沿科技与工程应用情境。 ·重点：压强公式的简单应用。 ·趋势：情境化命题逐步加深，常与压强等知识板块交叉融合。 考点02 液体压强及其应用 2026福建(1题)、2025福建(1题)、2023福建(1题)、2022福建(1题) ·情境：生活设施、科技应用与实验探究三方面情境交织。 ·重点：液体压强公式的简单应用、探究液体压强的实验装置和步骤、探究液体压强的实验数据记录和结果分析。 ·趋势：情境创设日趋多元,纯文字题干减少，常与浮力、欧姆定律等知识板块交叉融合。 考点03 大气压强 2025福建(1题)、2024福建(1题) ·情境：以探究实验和操作过程为主要情境载体。 ·重点：大气压与高度的关系、大气压的应用。 ·趋势：情境化命题逐步加深，常与欧姆定律等知识板块交叉融合。 考点04 流体压强与流速 2024福建(1题)、2022福建(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：流体压强与流速的关系及现象解释、流体压强与流速的关系。 ·趋势：常与光的反射等知识板块交叉融合。 考点1 压力与压强 1.(2025·福建·中考真题)下图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是（　　） A. B. C. D.  【答案】D 【详解】 模型放在水平桌面上，对桌面的压力与重力大小相等，物体重力相同，则压力相等，由图可知受力面积最大的是D图，根据可知D图对桌面压强最小，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2.(2023·福建·中考真题)如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图象如图乙所示。已知木板宽为0.25m，下列判断正确的是（       ）     A. 长木板的底面积为0.25m2 B. 当时，木板对桌面的压强为37.5Pa C. 当时，木板对桌面的压力为9N D. 移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大 【答案】B 【详解】 A．木板的长度伸出桌面时停止运动，由图乙可知，木板伸长的长度为 0.30m-0.10m=0.20m 木板的长度 l=0.20m×4=0.80m 长木板的底面积为 S=0.80m×0.25m=0.2m2 故A错误； B．由图乙可知，木板没有伸出桌面对桌面的压强是30Pa，木板对桌面的压力 F=pS=30Pa×0.2m2=6N 当时，受力面积为 S1=(0.80m-0.26m+0.10m)×0.25m=0.16m2 木板对桌面的压强为 故B正确； CD．移动过程中，木板对桌面的压力等于重力，重力不变，压力不变，当时，木板对桌面的压力不变，压力大小是6N，故CD错误。 故选B。 3.(2026·福建·中考真题)2026年春晚，机器人表演展现了中国功夫与中国智造的融合，如图所示。若机器人总质量为35kg，站立不动时与水平舞台的总接触面积为0.02m2，匀速直线奔跑5s内通过的路程为10m，在此过程中，求机器人： （1）奔跑的速度大小； （2）受到的重力大小； （3）站立不动时对水平舞台的压强大小。 【答案】（1）     （2）350N     （3）     【讲解】(1) 小问详解： 机器人匀速奔跑时的速度为 (2) 小问详解： 机器人的重力为 (3) 小问详解： 机器人站在水平舞台时对舞台的压力等于其重力，对舞台的压强为 4.(2024·福建·中考真题)无人机总质量为2kg，静止时与地面接触的总面积为。某次航拍中，无人机匀速竖直上升60m，升力做功为1800J，求无人机： （1）受到的重力。 （2）静止在水平地面上时，对地面的压强。 （3）匀速上升时受到的阻力。 【答案】（1）20N；（2）；（3）10N 【详解】 解：（1）无人机受到的重力 （2）无人机静止在水平地面上时 静止在水平地面上时，对地面的压强 （3）由可知，升力是 无人机匀速竖直上升时 所以匀速上升时受到的阻力 答：（1）受到的重力20N； （2）静止在水平地面上时，对地面的压强； （3）匀速上升时受到的阻力10N。 5.(2024·福建·中考真题)木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现，锯木、刨料、风干、雕刻、开榫、组装、打磨、油漆，每一环节都讲究科学的工艺流程。如图 ，雕花时，正在挑起木屑的刻刀属于　　　　　　杠杆。刻刀要磨锋利使用，是为了增大　　　　　　。 【答案】① 费力    ② 压强 【详解】 [1] 正在挑起木屑的刻刀动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 [2] 刻刀要磨锋利使用，是为了减小受力面积从而增大压强。 考点2 液体压强及其应用 1.(2023·福建·中考真题)从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是（       ）     A. 7103救生艇 B. 蛟龙号 C. 深海勇士号 D. 奋斗者号 【答案】D 【详解】 由公式p=ρ海水gh可知，深度越深，压强越大，由图可知，奋斗者号下潜的深度最大，承受海水的压强最大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2.(2026·福建·中考真题)小闽设计了一个动物自动饮水机，其结构如图甲所示。蓄水池里的水通过进水管流到饮水槽。在进水口正下方有一自动控制进水装置，内有一开口向下的圆柱形水杯，当饮水槽的水位下降时，水杯会下降使水通过进水口补充到饮水槽中；当饮水槽的水位上升到某高度时，水杯上升堵住进水口停止进水。为防止缺水，在蓄水池底A处装有压敏电阻监控水位，图乙是监控水位的电路，图丙是压敏电阻阻值RF随水深h变化的关系图像。 （1）若蓄水池中的水深为0.3m，求水在A处产生的压强大小； （2）若图乙中电源电压恒为8.4V，定值电阻，当电压表示数达到7V时发出报警信号提醒加水，求此时蓄水池中的水深； （3）已知进水口的横截面积为S1，水杯的横截面积为S2、质量为m，若进水口恰好不进水时，杯里气体的长度为d，水管管壁厚度、水杯杯壁厚度及杯内气体质量忽略不计。求此时饮水槽水面到蓄水池水面的高度L；（用物理量符号写出表达式，水的密度用ρ表示） （4）若增大进水口到蓄水池的高度，请问需要对水杯做出怎样的调整。（提出一种方法即可） 【答案】（1）     （2）4cm     （3）     （4）减小水杯质量m增大水杯的横截面积S2增大杯内气体的长度d      【分析】 （1）根据求水在A处产生的压强大小。 （2）根据串联电路压特点求出两端电压，根据得到电路中电流，再利用得到此时的阻值，通过图丙读出此时蓄水池中的水深。 （3）以水杯为研究对象，水杯处于静止状态，所以竖直方向合力为零。水杯受到竖直向下的重力mg、进水口处水柱对杯壁产生的压力F1、饮水槽中的水对杯底的压力F2、饮水槽中的水对杯内封闭气体产生的压力F3，相当于气体对杯的托力。受力分析得，从而得到蓄水池水面的高度L。 （4）根据（3）中的关系式判断调整方法。 (1) 小问详解： A处产生的压强 (2) 小问详解： 图乙中，RF与R0串联，电压表测RF两端电压，当电压表示数达到7V时，由串联电路电压特点可知 根据欧姆定律可知电路中电流 则 由丙图得，当时，水深。 (3) 小问详解： 方法一：水杯受力平衡时，设进水口到饮水槽水面的高度为H，进水口处水杯受到液柱产生压力为F1、饮水槽中的液柱对水杯杯底的压力为F2、饮水槽中的液柱对水杯杯内气体的压力为F3，则 进水口处水杯受到液柱产生压力 饮水槽中的液柱对水杯杯底的压力 饮水槽中的液柱对水杯杯内气体的压力 则 由上得 方法二：水杯受力平衡时，设蓄水池的水面到饮水槽水面间液柱对饮水槽水面的压力为F、封闭气体受到的浮力为F浮，则 因， 则 解得 (4) 小问详解： 由（3）可知，因此若要增大进水口到蓄水池的高度，可以减小水杯质量m、增大水杯的横截面积S2、增大杯内气体的长度d等。 3.(2025·福建·中考真题)探究液体压强与哪些因素有关，完成下列任务。 任务一   测量盐水、水和酒精的密度 （1）将天平放在水平台上，把游码移至标尺左端　　　　　　处，并调节好天平。 （2）用注射器抽取5mL盐水，用天平测得注射器和盐水的总质量，如图甲所示，为　　　　　　g。 （3）用注射器继续抽取盐水，活塞移至15mL处，测得注射器和盐水的总质量为27.4g，盐水的密度为　　　　　　g/cm3。继续测出水和酒精的密度。 任务二   探究液体内部的压强 （4）图乙是U形管压强计，实验时通过两侧液面的高度差来反映　　　　　　的大小。 （5）三个容器分别装有适量的盐水、水和酒精，改变探头在液体中的深度，记录探头的深度h与U形管两侧液面的高度差Δh，绘制Δh-h图像如图丙，分析图像可知： ①液体压强与液体的深度有关，在相同液体内部，深度越深，压强越　　　　　　。 ②液体压强与液体的密度有关。 根据图像，陈述得出结论②的理由：　　　　　　。 【答案】（1）零刻度线     （2）15.8     （3）1.16     （4）液体压强     （5）① 大    ② 液体压强与液体密度有关     【讲解】(1) 小问详解： 天平放在水平台上，首先要将游码调至标尺左端零刻度线处，再调节平衡螺母使天平水平平衡。 (2) 小问详解： 由图甲可知天平标尺的分度值为0.2g，则注射器和盐水的总质量为 (3) 小问详解： 用注射器继续抽取盐水，活塞移至15mL处，测得注射器和盐水的总质量为27.4g，则抽取盐水的体积为 抽取盐水的质量为 盐水密度为 (4) 小问详解： 压强计的探头浸没到水中某一深度，此时探头上的橡皮膜会受到水的压力，故橡皮膜会发生形变；此装置是利用液体对橡皮膜压强不同，U形管左右两管中液面高度不同来比较液体压强的，故可通过观察U形管两侧液面的高度差来判断橡皮膜受到压强的大小。 (5) 小问详解： [1]由图丙可知，在同种液体中，探头所处的深度越深，U形管两侧液面的高度差越大，即受到的液体压强越大，则可得出结论：同种液体中，深度越深，液体压强越大。 [2]由图丙可知，深度相同时，液体密度不同，U形管压强计两侧液面的高度差不同，则液体压强不同，说明液体压强与液体密度有关。 4.(2022·福建·中考真题)在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图。 （1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体　　　　　　的大小； （2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或　　　　　　有关； （3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都　　　　　　； （4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的　　　　　　是否有关； （5）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的　　　　　　相等。 【答案】① 压强    ② 深度    ③ 无关    ④ 密度    ⑤ 深度 【详解】（1）[1]液体产生的压强作用在玻璃管下方的橡皮膜上，使得橡皮膜向下鼓，橡皮膜向下鼓出的程度越大，说明液体产生的压强越大。因此实验中可以通过薄膜鼓起的程度来反映液体压强的大小，这种方法叫转换法。 （2）[2]图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度不同，第三只玻璃管底部的橡皮膜鼓出的程度最大，而第三支玻璃管中液柱最长，由于三支玻璃管中所装液体都是水，因此猜想：液体的压强大小可能与液体的质量、重力、体积或深度有关。 （3）[3]图乙中，2号管和4号管所装液体的质量、重力、体积都不相同，而两管薄膜鼓起的程度相同，说明两管中液体产生的压强相等，因此可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都无关。 （4）[4]图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，即液体的深度相同，5号管是盐水，2号管是水，两管中液体的密度不同，则利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的密度之间的关系。 （5）[5]为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，由于液体产生的压强与液体的密度和深度有关，因此在6号管水柱比2号管水柱长度更大的情况下，实验时需控制两管水柱的深度相等。 考点3 大气压强 1.(2024·福建·中考真题)如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是（　　） A. 吸盘 B. 连通器 C. 重垂线 D. 书包带 【答案】A 【详解】 A．吸盘在大气压的作用下被紧紧压在墙上，故A符合题意； B．连通器利用的是液体压强，故B不符合题意； C．重垂线利用的是重力的方向竖直向下，故C不符合题意； D．书包带做的比较宽是通过增大受力面积减小压强，故D不符合题意。 故选A。 2.(2025·福建·中考真题)下图为科创小组测量大气压和海拔的简易装置原理图，为定值电阻，为力敏电阻，置于圆柱体容器底部，可自由滑动的活塞通过轻杆压在力敏电阻上。容器内抽成真空，装置气密性良好。该装置通过两电表示数分别转换测出大气压值和海拔，且示数均随测量值增大而增大。电源电压恒为6V，，的阻值与压力大小的关系为，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A。活塞横截面积为，忽略摩擦，不计活塞质量。查阅资料，大气压与海拔的关系如下表。 海拔 0 100 200 300 400 500 …… 1000 2000 …… 大气压 101 100 99 98 97 96 …… 90 80 …… （1）求时活塞受到的压力。 （2）求时通过的电流。 （3）求该装置能测量的最高海拔。 （4）指出该装置测量时的一项不足之处，针对该不足，就电源和电流表中任选1个，提出相应问题的解决方案，并说明理由。 【答案】（1）     （2）     （3）     （4）问题：该装置所测的最高海拔太低。方案：适当降低电源电压。理由：根据欧姆定律和串联电路知识可知，得① 当电源电压降低到3V～6V时，最大值为3V不变，适当减小电源电压，可以增大，可测的气压减小，可测的海拔增加。② 当电源电压降低到3V以下时，最大值小于3V且在电压表量程内，可以继续增大，可测的气压减小，可测的海拔增加。     【讲解】(1) 小问详解： 根据题意可知当时，大气压，则活塞受到的压力为 (2) 小问详解： 当时，力敏电阻的阻值为 由图可知电路为串联电路，则电源电压为 串联电路电流处处相等，则通过的电流为 (3) 小问详解： 由题意可知，海拔越高，大气压越低，则活塞受到的压力越小，力敏电阻阻值越大，电路中电流减小，电流表示数减小，根据串联分压原理可知电压表示数变大，所以是选择电压表示数转换测出海拔。当电压表示数为3V时，所测的海拔最高为，则 电路中电流为 力敏电阻的阻值为 又 解得，此时大气压为 查表可知 (4) 小问详解： 略。 考点4 流体压强与流速 1.(2022·福建·中考真题)如图，小华利用自制喷雾器浇花。推动注射器的活塞时吸管内水面上升，这是因为吸管上方空气（　　） A. 流速大，压强大 B. 流速大，压强小 C. 流速小，压强大 D. 流速小，压强小 【答案】B 【详解】 推动注射器的活塞时，吸管上方的空气流速增大，压强减小，吸管受到向上的压强大于向下的压强，所以液面上升，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2.(2024·福建·中考真题)朱鹮是我国珍稀动物，演员们用舞蹈演绎的《朱鹮》宛若一幅流动的画，诉说着人与自然的和谐共生，如图。 （1）用物理知识解释：朱鹮在空中滑翔时，翅膀上表面弯曲，下表面比较平，该形状对它飞行的作用。 （2）写出演员在舞台上形成倒影的光学原理。 【答案】（1）翅膀的上表面弯曲，流过翅膀上方的空气流速大，压强小；翅膀下表面较平，流过翅膀下方的空气流速小，压强大。翅膀上下方所受的压力差形成向上的升力；（2）演员在舞台上形成的倒影的光学原理是光的反射（平面镜成像）。 【详解】 （1）略。 （2）略。 模拟题精选 1.(2026·福建龙岩·二模)下列事例主要用流体压强与流速关系来解释的是（　　） A. 生活中常用吸管喝牛奶 B. 机翼表面设计成上凸下平 C. 高压锅容易把食物煮熟 D. 拦河大坝设计成上窄下宽 【答案】B 【详解】 A．吸管喝牛奶利用大气压将液体压入吸管，与流体流速无关，故A不符合题意； B．机翼表面设计成上凸下平，利用了流体压强与流速的关系：机翼上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，从而产生升力。故B符合题意。 C．高压锅通过增大气压提高沸点，与流体流速无关，故C不符合题意； D．拦河大坝设计成上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，底部宽可以承受较大压强，与流体流速无关，故D不符合题意。 故选B。 2.(2026·福建漳州·一模)《天工开物》记载了人们劳作时的情景，下列选项与图中锋利的锄头工作原理相同的是（　　） A. 盲道上凸起的圆点 B. 铺在路枕上的铁轨 C. 垫在螺母下的垫片 D. 滑雪时穿着宽大的滑雪板 【答案】A 【详解】 锋利的锄头，是通过减小受力面积来增大压强的。 A．盲道上凸起的圆点，在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故A符合题意； BCD．铺在路枕上的铁轨、垫在螺母下的垫片、宽大的滑雪板，都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故BCD不符合题意。 故选A 。 3.(2026·福建南平·二模)图所示的现象中，能用流体压强与流速的关系解释的是（　　） A. 壶身与壶嘴的水面相平 B. 摩擦后的玻璃棒吸引细水流 C. 活塞式抽水机抽水 D. 乒乓球不掉落 【答案】D 【详解】 A．茶壶是连通器，壶身和壶嘴水面相平是连通器原理，不能用流体压强与流速解释，故A不符合题意； B．摩擦后的玻璃棒带电，吸引细水流是带电体吸引轻小物体的静电现象，不能用流体压强与流速解释，故B不符合题意； C．活塞式抽水机抽水是利用大气压工作，不能用流体压强与流速解释，故C不符合题意； D．从漏斗口吹气时，乒乓球上方空气流速大、压强小，乒乓球下方空气流速小、压强大，形成向上的压强差托住乒乓球，符合流体压强与流速的关系，故D符合题意。 故选D。 4.(2026·厦门双十中学·一模)生活中，有很多物体会出现“胀”起来的现象，下列描述中“胀”起来的原理与其它三项不同的是（　　） A. 胎压正常的车轮胎，行驶到高原就“胀”起来 B. 正常密封的食品袋，带到高海拔就“胀”起来 C. 地面释放的氢气球，飞到高空中就“胀”起来 D. 制作馒头的白面团，发酵过程中就“胀”起来 【答案】D 【详解】 A．高原地区海拔高，大气压强比较低。车轮胎内的气压原本是与外界气压平衡的，到了高原后，外部气压降低，轮胎内部气压相对较高，导致轮胎“胀”起来。原理是外部气压降低导致内部气体膨胀。 B．密封的食品袋内部气压与外界大气压相等，带到高海拔后外部气压降低，袋内气压相对较高，导致袋子“胀”起来。原理是外部气压降低导致内部气体膨胀。 C．氢气球升到高空时，外部气压逐渐降低，气球内部的气压不变，所以氢气会膨胀，导致气球“胀”起来。原理是外部气压降低导致内部气体膨胀。 D．面团发酵时，酵母菌分解糖类产生二氧化碳（CO₂）气体，气体在面团内部积聚，导致面团“胀”起来。原理是内部气体（CO₂）的产生导致膨胀。 所以D选项与ABC三个选项“胀”起来的原理不同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5.(2026·莆田一中·一模)水平地面上有长、宽、高，密度的长方体砖块，其两种放置方式，如图所示。。下列说法正确的是（     ） A. 砖块的质量 B. 两种放置方式砖块对水平地面的压力不同 C. 竖放时砖块对地面的压强，水平切去一半后，砖块对地面压强不变 D. 平放时砖块对地面的压强，竖直切去一半后，砖块对地面压强不变 【答案】D 【详解】 A．砖块的体积为，砖块的质量为，故A错误； B．图中两种放置方式，砖块对水平地面的压力都等于自身重力，故砖块对水平地面的压力相同，故B错误； C．由图可知，竖放时受力面积的大小为 砖块对地面的压强为 水平切去一半后，砖块对地面的压力减半，受力面积不变，根据可知，砖块对地面的压强减半，故C错误； D．由图可知，平放时受力面积的大小为 砖块对地面的压强为 竖直切去一半后，压力和受力面积同时减半，由可知，砖块对地面的压强不变，故D正确。 故选D。 6.(2025·南安四校联盟·中考模拟)如图所示，未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃管，玻璃管内水柱高于瓶内水面，现用一根饮料吸管水平靠在玻璃管的上端吹气，下列分析正确的是 A. 吹气前，瓶内气体压强小于瓶外大气压强 B. 吹气前，瓶内气体压强等于瓶外大气压强 C. 吹气时，玻璃管中水柱升高 D. 吹气时，玻璃管中水柱降低 【答案】C 【详解】根据题意可知，玻璃管内水柱高于瓶内水面，瓶内气体压强大于瓶外大气压强，故AB错误；用一根饮料吸管水平靠在玻璃管的上端吹气，玻璃管上方空气的流速增大，压强减小，玻璃管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升，故C正确，D错误； 故应选C。 7.(2026·莆田一中·一模)有A、B两个均匀实心长方体，由同种材料制成。A的底面积SA=30cm2，高hA=5cm，重GA=4.5N；B的底面积SB=60cm2，高hB=10cm。现按图所示方式叠放在水平桌面上，B对A、A对桌面的压强分别为p1、p2，下列判断正确的是（　　） A. 材料密度为 B. p1=3×103Pa，p2=7.5×103Pa C. 若将AB整体倒置，倒置后A对B的压强小于p2 D. 若将B取下放在桌面，则取下后B对桌面的压强大于p1 【答案】C 【详解】 A．已知，根据，可得 A的底面积，高，根据，A的体积。 由，可得材料的密度，故A错误； B．B对A的压强：B对A的压力，B的底面积，高，B的体积，，，根据，。 A对桌面的压强：A对桌面的压力，，故B错误； C．若AB整体倒置，此时A对B的压力，受力面积为，A对B的压强，，即倒置后A对B的压强小于，故C正确； D．若将B取下放在桌面，B对桌面的压强，，即取下后B对桌面的压强小于，故D错误。 故选C。 8.(2026九·福建福州·二模)如图为福州市科技馆展品——“探索流体奥秘”。当下方的喷嘴向两球中间吹气时，中间气体流速大，压强　　　　　　　　　，竖直悬挂的两球就会向中间靠拢，该现象也可说明力可以改变物体的　　　　　　　　　。 【答案】① 更小    ② 运动状态 【详解】 当向两球中间吹气时，中间气体流速大，压强更小，两球外侧的大气压大于内侧压强，就会把两球压向中间；原本静止悬挂的两球向中间运动，运动状态发生改变，因此该现象说明力可以改变物体的运动状态。 9.(2026·厦门双十中学·一模)图为三峡船闸的示意图。船闸利用　　　　　　　　　　　的特点实现轮船逐级通过闸室翻越大坝。在某次检修闸门过程中应用到了定滑轮，使用这种滑轮　　　　　　　　　　　（选填“可以”或“不可以”）改变力的方向。 【答案】① 连通器    ② 可以 【详解】 [1]船闸是根据连通器原理修建的。船闸和上游阀门打开时，上游与闸室组成连通器，使水面相平，方便船只出入；若下游阀门打开时，闸室和下游构成连通器，使水面相平，方便船只出入。 [2]在某次检修闸门过程中应用到了定滑轮，轴固定不动的滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，但能改变动力的方向。 10.(2026·福建漳州·一模)健康生活倡导科学饮水。往杯子装热水后拧紧杯盖，一段时间后杯盖很难拧开，请解释这一现象产生的原因；如何轻松地将杯盖拧开，请说明方法及理由。 【答案】很难拧开原因：热水使杯内空气温度升高，体积膨胀，部分空气逸出。   拧紧杯盖后，随着水温降低，杯内空气温度下降，压强减小。   外界大气压大于杯内气压，形成压力差，将杯盖紧紧压在杯口上，因此很难拧开。 打开方法：用勺子柄等硬物在杯盖边缘轻轻撬一下，让少量空气进入杯内，平衡内外气压。 【详解】 见答案 11.(2026·福建龙岩·二模)端午节包粽子，粽叶缠绕得越紧实，粽叶间的压力越　　　　　　　　　　　，摩擦力就越大，粽叶就越不容易散开；煮粽子时，周围能闻到粽香，这是　　　　　　　　　　　现象。 【答案】① 大    ② 扩散 【详解】 摩擦力的大小由压力大小和接触面粗糙程度决定，当接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。粽叶缠绕得越紧实，粽叶间的压力就越大。 煮粽子时能闻到粽香，是由于香气分子在永不停息地做无规则运动，这是扩散现象。 12.(2026·泉州第五中学·中考模拟)如图，夏天，制好的柠檬饮料在空气中散发着淡淡清香，说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　。用吸管将饮料吸入口中，是利用了　　　　　　　　　　的作用。 【答案】① 分子在不停地做无规则运动    ② 大气压强 【详解】 柠檬饮料散发清香，是因为分子在永不停息地做无规则运动。 用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入口中，利用了大气压强的作用。 13.(2026九·福建福州·二模)取一个硬质塑料瓶、一个乒乓球、水和剪刀，分别做如图甲、乙两个小实验，请用物理知识分别解释实验现象产生的原因。 （1）实验1：将塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住并倒置，下端手松开后，乒乓球不会下落，如图甲所示。 （2）实验2：将塑料瓶瓶底用剪刀剪掉，把乒乓球放入瓶内，然后向瓶中倒水，乒乓球不会上浮，如图乙所示。 【答案】（1）乒乓球下方和外界空气接触，受到向上的大气压作用，瓶内水对乒乓球向下的压力小于大气压对乒乓球向上的压力，大气压托住了乒乓球和瓶内的水，因此乒乓球不会下落，该现象是大气压作用的结果。     （2）浮力的本质是浸在液体中的物体，受到液体对其向上、向下的压力差。本实验中乒乓球卡在瓶口，上方受到水向下的压力，但下方没有水，无法获得水对它向上的压力，因此乒乓球不受浮力，在水向下的压力作用下，不会上浮。     【讲解】(1) 略 (2) 略 14.(2026·厦门外国语·二模)3月29日，中国国际航空执飞的CA1611航班平稳降落哈尔滨太平国际机场，国产大飞机C919开启北京往返哈尔滨的常态化商业运营。完成下面小题。 （1） 飞机加速滑行时受到　　　　　　　　　　（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；飞机正常升空后，为了安静休息，乘客戴上了耳罩，这是在　　　　　　　　　　减弱噪声。 （2） 飞机是利用流体在流速大的地方压强　　　　　　　　　　，从而获得升力升空的；加速升空过程中，飞机的机械能　　　　　　　　　　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （3）工程师将质量是7.9 kg的钢制零件用等体积的铝锂合金替换。采用铝锂合金材料，该材料因　　　　　　　　　　（选填“密度小”或“硬度大”），所以质量显著减小，该零件的体积是　　　　　　　　　　。（已知钢的密度为） 【答案】1. ① 非平衡    ② 人耳     2. ① 小    ② 增大     3. ① 密度小    ②      【讲解】(1) 题详解： [1]飞机加速滑行时，速度变大，运动状态不断变化，根据力与运动的关系可知，飞机此时受到非平衡力作用。 [2]乘客戴上了耳罩是防止噪声进入人耳，这是在人耳处减弱噪声。 (2) 题详解： [1]根据流体压强与流速的关系，流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 [2]飞机加速升空过程中，速度和高度不断增大，动能和重力势能增大，机械能增大。 (3) 题详解： [1]由题可知，相同体积下，采用铝锂合金材料制作的零件，质量显著减小，由可知，这是由于铝锂合金材料密度比钢制材料小导致的。 [2]由可知，该零件的体积 15.(2026·厦门双十中学·一模)小兰游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与方向有关：猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： （1）实验前要检查装置的气密性，如图1甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置　　　　　　　　　　（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）小明把压强计的探头浸入水中某一位置，然后把探头分别朝侧面、朝下、朝上，发现两个U形管液面高度差都保持不变，说明在同种液体内部的同一深度，各个方向的压强　　　　　　　　　　； （3）两人利用U形管压强计完成了如图1的实验操作，其中　　　　　　　　　　两幅图的现象能解释小明游泳时发现的问题。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，如图2所示，能基本反映橡皮膜受到水的压强情况的是　　　　　　　　　　（选填字母“A”、“B”、“C”或“D”）。 （4）如图3将U形管压强计改造成B图所示的装置，将两个探头分别放在左、右两个容器内，左侧容器中液体为酒精，右侧容器中液体为水。当U形管压强计左右水面高度差为0时，两探头所处的深度高度差为Δh，说明猜想2是　　　　　　　　　　的（选填“正确”或“错误”）。 （5）如图3根据实验（4）现象将U形压强计改装成F图所示的测液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为5cm。U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置（刻度值）的红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可。当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b处，当ab之间的距离为3cm时，待测液体的密度约为　　　　　　　　　　g/cm3。 【答案】（1）不漏气     （2）相等     （3）① 乙丙    ② D     （4）正确     （5）1.2     【讲解】(1) 小问详解： 用手按压橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明橡皮膜所受的压强传递到U形管中，所以该装置不漏气。 (2) 小问详解： 探头在水中的某一位置，朝各个方向，U形管液面高度差保持不变，则探头向各个方向所受的压强相同，这说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强相等。 (3) 小问详解： [1]由浅水区向深水区时，感觉呼吸越来越困难，是因为水的深度变深了，压强变大了，即液体的压强与深度有关。图1实验中的乙和丙图，探头在水中的深度不同，U形管两侧液面不同，说明水的压强与深度有关。 [2]图2中的六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜立方体置于水中，两个侧面处于水中的深度相同，所受的压强相同，向内形变程度相同，上面的深度比下面的浅，所受的压强比下面的小，形变程度比下面的小，基本反映情况的是D。 (4) 小问详解： 探头置于酒精和水的深度高度差为，说明探头置于酒精和水中的深度不同，而U形管两侧液面高度差为0，说明两个探头所受的压强相同，据此，酒精和水的密度不同，所以液体的压强与液体的密度有关。猜想2是正确的。 (5) 小问详解： ab间的距离为，则U形管两侧液面高度差 说明探头此时所受的压强 探头距离液面，液体的密度 16.(2026·莆田一中·一模)随着科技的发展，机器人的应用日益广泛。人形机器人是一种模仿人类外观和行为的机器人，某兴趣小组以此为主题开展了研究。 （1）某跑步机器人在一次长跑性能测试中，跑完18km的路程用时2.5h，该机器人跑步的平均速度是多少？ （2）某工业机器人质量为70kg，搬着货物静止在水平地面上，脚与地面的总接触面积为0.05m2，此时对地面的压强为1.8×104Pa，该机器人所搬货物的质量是多少？（g取10N/kg） 【答案】（1）     （2）     【讲解】(1) 小问详解： 该机器人跑步的平均速度为 (2) 小问详解： 机器人对地面的压力为 则机器人和货物总重力为 机器人和货物总质量为 则该机器人所搬货物的质量为 17.(2026·漳州一中·中考模拟)在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中。 （1）如图甲所示，实验器材安装完毕后发现U形管两侧液面不相平，接下来应该______，直到U形管两侧液面相平； A. 向U形管内添加适量水 B. 从U形管内向外倒出适量水 C. 取下软管重新安装 D. 按压金属盒的橡皮膜 （2）气密性良好的微小压强计　　　　　　（选填“属于”或“不属于”）连通器； （3）下列实验中用到的物理研究方法与本实验完全不同的是______； A. 探究平面镜成像 B. 探究压力作用效果与哪些因素有关 C. 探究电流与电压、电阻的关系 （4）如图乙所示，某次实验时，测得U形管两侧液面高度差为4cm，则探头在此位置受到的液体压强为　　　　　　Pa（，）； （5）某实验小组对压强计进行了改装，将U形管的两端分别连接了软管和探头，当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。两容器内分别装有A、B两种不同液体，现将两探头置于相同深度，U形管液面位置如图丙所示，则　　　　　　（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】（1）C     （2）不属于     （3）A     （4）400     （5）<     【讲解】(1) 小问详解： 实验器材安装完毕后，U形管两侧液面不相平，是因为软管与U形管连接部分可能存在空气，导致两侧压强不相等（一侧是大气压，另一侧因空气存在压强不同）。此时应取下软管重新安装，让U形管两侧都直接与大气相通，这样两侧液面就会相平。添加或倒出水，不能解决压强不一致的问题；按压橡皮膜是实验中探究压强时的操作，不是解决液面不相平的方法，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 (2) 小问详解： 连通器的定义是“上端开口、底部相连通的容器”。微小压强计的U形管一端通过软管与探头连接（探头部分不是开口的），并非两端都开口，不满足连通器的结构特点，所以不属于连通器。 (3) 小问详解： 本实验探究液体压强与因素的关系，用到了控制变量法（如控制液体密度，探究压强与深度的关系；控制深度，探究压强与液体密度的关系）和转换法（U形管两侧液面高度差反映压强大小）。“探究平面镜成像”，用“未点燃的蜡烛替代像的位置”，用到的是等效替代法。“探究压力作用效果与哪些因素有关”、“探究电流与电压、电阻的关系”，都用到了控制变量法，与本实验方法一致。故BC不符合题意，A符合题意。 故选A。 (4) 小问详解： U形管两侧液面高度差为4cm，则探头在此位置受到的液体压强为 (5) 小问详解： 从图丙可知，两探头置于相同深度，U形管中B液体对应的液面低，说明B液体在该深度产生的压强更大（即pA<pB），因为h相同，由可得ρA<ρB。 18.(2025·南安四校联盟·中考模拟)如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2，求： (1)A对B的压强是多少? (2)B对桌面的压强是多少? 【答案】(1) 6×104Pa；(2) 9×104Pa 【详解】 解：(1)由题可知，物体A对物体B的压力等于A的重力，所以A对B的压强 (2) B对桌面的压力等于物体A和物体B的总重 FB=GA+GB=30N+15N=45N 所以B对桌面的压强 答：(1) A对B的压强是； (2) B对桌面的压强是。 19.(2026·福建漳州·一模)“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中： （1）如图甲所示的U形管压强计　　　　　　　　（选填“是”或“不是”）连通器。实验前用大小不同的力按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明压强计的气密性　　　　　　　　； （2）将探头放入水中，从乙、丙的实验现象，初步得到的结论是：同种液体中，液体压强随　　　　　　　　增加而增大，由此联想到拦河大坝的形状要建成　　　　　　　　； （3）为了让U形管两侧液面的高度差更明显，应选________； A. 使用内径更细的U形管 B. 使用内径更粗的U形管 C. 在U形管内换用密度更大的液体 D. 在U形管内换用密度更小的液体 （4）小漳为了测量未知液体x的密度，利用水和自制并调试好的压强计再次进行如图丁所示实验，此时U形管两侧液面相平，则该未知液体的密度\rho _{ & x}=　　　　　　　　（用已知物理量、、表示）。 【答案】（1）① 不是    ② 良好     （2）① 深度    ② 上窄下宽     （3）D     （4）     【讲解】(1) 小问详解： [1]连通器的特点是上端开口，底部相通。U形管压强计的一端开口，另一端是封闭的，故不属于连通器。 [2]实验前用不同的力按压探头橡皮膜，U形管两侧液面高度差变化明显，说明内部封闭气体的压强变化能有效的传递到U形管，说明压强计的气密性良好。 (2) 小问详解： [1]乙、丙实验中，探头在水中的深度不同，深度越深，U形管液面高度差越大，说明：同种液体中，液体压强随深度增加而增大。 [2]因为液体压强随深度增加而增大，所以拦河大坝要建成上窄下宽的形状，这样能承受更大的底部压强。 (3) 小问详解： U形管两侧液面高度差的大小和液体密度有关，在压强相同的情况下，U形管内液体密度越小，液面高度差越明显，所以应在U形管内换用密度更小的液体。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 (4) 小问详解： 当U形管两侧液面相平时，探头在两种液体中受到的压强相等，即，根据液体压强公式，可得，整理后得到。 20.(2026·厦门外国语·二模)如图甲所示，用水枪洗车时，发现水流能轻易冲掉一些污渍，但有些顽固污渍需要更大冲击力的水流才能冲掉。那么水流冲击力的大小与哪些因素有关呢？ 猜想1：出水速度（水从出水口喷出时的速度） 猜想2：出水口与受力物之间的距离 选择木块、铁架台、容器（侧壁开口且连接带阀门和喷头的橡胶管）、硬质塑料板、细线等组装成如图乙所示的装置。 （1）当塑料板距离喷头较近时，打开阀门，水流垂直冲击塑料板中心。实验中可通过塑料板与竖直方向的夹角反映冲击力的大小。为了观察角的大小，可在细线悬挂点增加的一个利用重力方向特点制成的器材是　　　　　　　　　　； （2）探究猜想1时，打开阀门，发现随着容器内水面下降，角在逐渐变小。分析：液体内部的压强与深度有关，随着水面下降，喷头处水受到的压强变　　　　　　　　　　，导致出水速度变小。由上述现象和分析可得出初步结论：　　　　　　　　　； （3）探究猜想2时，应保持出水速度不变，为解决这一问题，写出一种可行的做法并说明其中的关键条件　　　　　　　　　　；（可添加器材） （4）控制出水速度不变后，将细线的悬挂点向右移，观察到角逐渐变小，如图丙所示。分析这一现象得出结论：出水速度一定时，出水口与受力物之间的距离越大，水流冲击力越小。得出结论的探究过程是否可靠？　　　　　　　　　　理由是：　　　　　　　　　　。 【答案】（1）重锤线     （2）① 小    ② 出水口与受力物距离一定时，出水速度越小，水流冲击力越小     （3）不断向容器内加水，保持容器内水面高度不变，关键条件是保持容器内水面高度不变      （4）① 不可靠    ② 只控制了出水口处的出水速度不变，距离越远，水流受空气阻力影响，到达塑料板时的实际速度已经变小，没有控制到达受力物的水流速度不变，存在多个变量     【讲解】(1) 小问详解： 重力方向始终竖直向下，利用这个特点制成的重垂线，可以作为竖直方向的参照物，方便测量塑料板偏离竖直方向的夹角。 (2) 小问详解： 根据液体压强公式，水面下降时，喷头处水的深度减小，因此压强变小，出水速度减小；角变小说明冲击力减小，实验中控制了出水口与塑料板距离不变，因此得出结论：出水口与受力物距离一定时，出水速度越小，水流冲击力越小。 (3) 小问详解： 出水速度由喷头处的液体压强决定，压强由容器内水面高度决定，因此只要保持容器内水面高度不变，就能保证喷头压强不变，出水速度不变，该方法操作简单可行。 (4) 小问详解： 探究过程遵循控制变量法，本实验只保证出水口处的出水速度不变，改变距离时，水流运动路程变长，受空气阻力影响，到达塑料板的实际速度已经改变，引入了额外变量，因此结论不可靠。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 压强 5年真题1年模拟 考点分类 福建考情 命题规律 考点01 压力与压强 2026福建(1题)、2025福建(1题)、2024福建(2题)、2023福建(1题) ·情境：倾向于融入前沿科技与工程应用情境。 ·重点：压强公式的简单应用。 ·趋势：情境化命题逐步加深，常与压强等知识板块交叉融合。 考点02 液体压强及其应用 2026福建(1题)、2025福建(1题)、2023福建(1题)、2022福建(1题) ·情境：生活设施、科技应用与实验探究三方面情境交织。 ·重点：液体压强公式的简单应用、探究液体压强的实验装置和步骤、探究液体压强的实验数据记录和结果分析。 ·趋势：情境创设日趋多元,纯文字题干减少，常与浮力、欧姆定律等知识板块交叉融合。 考点03 大气压强 2025福建(1题)、2024福建(1题) ·情境：以探究实验和操作过程为主要情境载体。 ·重点：大气压与高度的关系、大气压的应用。 ·趋势：情境化命题逐步加深，常与欧姆定律等知识板块交叉融合。 考点04 流体压强与流速 2024福建(1题)、2022福建(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：流体压强与流速的关系及现象解释、流体压强与流速的关系。 ·趋势：常与光的反射等知识板块交叉融合。 考点1 压力与压强 1.(2025·福建·中考真题)下图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是（　　） A. B. C. D.  2.(2023·福建·中考真题)如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图象如图乙所示。已知木板宽为0.25m，下列判断正确的是（       ）     A. 长木板的底面积为0.25m2 B. 当时，木板对桌面的压强为37.5Pa C. 当时，木板对桌面的压力为9N D. 移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大 3.(2026·福建·中考真题)2026年春晚，机器人表演展现了中国功夫与中国智造的融合，如图所示。若机器人总质量为35kg，站立不动时与水平舞台的总接触面积为0.02m2，匀速直线奔跑5s内通过的路程为10m，在此过程中，求机器人： （1）奔跑的速度大小； （2）受到的重力大小； （3）站立不动时对水平舞台的压强大小。 4.(2024·福建·中考真题)无人机总质量为2kg，静止时与地面接触的总面积为。某次航拍中，无人机匀速竖直上升60m，升力做功为1800J，求无人机： （1）受到的重力。 （2）静止在水平地面上时，对地面的压强。 （3）匀速上升时受到的阻力。 5.(2024·福建·中考真题)木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现，锯木、刨料、风干、雕刻、开榫、组装、打磨、油漆，每一环节都讲究科学的工艺流程。如图 ，雕花时，正在挑起木屑的刻刀属于　　　　　　杠杆。刻刀要磨锋利使用，是为了增大　　　　　　。 考点2 液体压强及其应用 1.(2023·福建·中考真题)从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是（       ）     A. 7103救生艇 B. 蛟龙号 C. 深海勇士号 D. 奋斗者号 2.(2026·福建·中考真题)小闽设计了一个动物自动饮水机，其结构如图甲所示。蓄水池里的水通过进水管流到饮水槽。在进水口正下方有一自动控制进水装置，内有一开口向下的圆柱形水杯，当饮水槽的水位下降时，水杯会下降使水通过进水口补充到饮水槽中；当饮水槽的水位上升到某高度时，水杯上升堵住进水口停止进水。为防止缺水，在蓄水池底A处装有压敏电阻监控水位，图乙是监控水位的电路，图丙是压敏电阻阻值RF随水深h变化的关系图像。 （1）若蓄水池中的水深为0.3m，求水在A处产生的压强大小； （2）若图乙中电源电压恒为8.4V，定值电阻，当电压表示数达到7V时发出报警信号提醒加水，求此时蓄水池中的水深； （3）已知进水口的横截面积为S1，水杯的横截面积为S2、质量为m，若进水口恰好不进水时，杯里气体的长度为d，水管管壁厚度、水杯杯壁厚度及杯内气体质量忽略不计。求此时饮水槽水面到蓄水池水面的高度L；（用物理量符号写出表达式，水的密度用ρ表示） （4）若增大进水口到蓄水池的高度，请问需要对水杯做出怎样的调整。（提出一种方法即可） 3.(2025·福建·中考真题)探究液体压强与哪些因素有关，完成下列任务。 任务一   测量盐水、水和酒精的密度 （1）将天平放在水平台上，把游码移至标尺左端　　　　　　处，并调节好天平。 （2）用注射器抽取5mL盐水，用天平测得注射器和盐水的总质量，如图甲所示，为　　　　　　g。 （3）用注射器继续抽取盐水，活塞移至15mL处，测得注射器和盐水的总质量为27.4g，盐水的密度为　　　　　　g/cm3。继续测出水和酒精的密度。 任务二   探究液体内部的压强 （4）图乙是U形管压强计，实验时通过两侧液面的高度差来反映　　　　　　的大小。 （5）三个容器分别装有适量的盐水、水和酒精，改变探头在液体中的深度，记录探头的深度h与U形管两侧液面的高度差Δh，绘制Δh-h图像如图丙，分析图像可知： ①液体压强与液体的深度有关，在相同液体内部，深度越深，压强越　　　　　　。 ②液体压强与液体的密度有关。 根据图像，陈述得出结论②的理由：　　　　　　。 4.(2022·福建·中考真题)在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图。 （1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体　　　　　　的大小； （2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或　　　　　　有关； （3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都　　　　　　； （4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的　　　　　　是否有关； （5）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的　　　　　　相等。 考点3 大气压强 1.(2024·福建·中考真题)如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是（　　） A. 吸盘 B. 连通器 C. 重垂线 D. 书包带 2.(2025·福建·中考真题)下图为科创小组测量大气压和海拔的简易装置原理图，为定值电阻，为力敏电阻，置于圆柱体容器底部，可自由滑动的活塞通过轻杆压在力敏电阻上。容器内抽成真空，装置气密性良好。该装置通过两电表示数分别转换测出大气压值和海拔，且示数均随测量值增大而增大。电源电压恒为6V，，的阻值与压力大小的关系为，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A。活塞横截面积为，忽略摩擦，不计活塞质量。查阅资料，大气压与海拔的关系如下表。 海拔 0 100 200 300 400 500 …… 1000 2000 …… 大气压 101 100 99 98 97 96 …… 90 80 …… （1）求时活塞受到的压力。 （2）求时通过的电流。 （3）求该装置能测量的最高海拔。 （4）指出该装置测量时的一项不足之处，针对该不足，就电源和电流表中任选1个，提出相应问题的解决方案，并说明理由。 考点4 流体压强与流速 1.(2022·福建·中考真题)如图，小华利用自制喷雾器浇花。推动注射器的活塞时吸管内水面上升，这是因为吸管上方空气（　　） A. 流速大，压强大 B. 流速大，压强小 C. 流速小，压强大 D. 流速小，压强小 2.(2024·福建·中考真题)朱鹮是我国珍稀动物，演员们用舞蹈演绎的《朱鹮》宛若一幅流动的画，诉说着人与自然的和谐共生，如图。 （1）用物理知识解释：朱鹮在空中滑翔时，翅膀上表面弯曲，下表面比较平，该形状对它飞行的作用。 （2）写出演员在舞台上形成倒影的光学原理。 模拟题精选 1.(2026·福建龙岩·二模)下列事例主要用流体压强与流速关系来解释的是（　　） A. 生活中常用吸管喝牛奶 B. 机翼表面设计成上凸下平 C. 高压锅容易把食物煮熟 D. 拦河大坝设计成上窄下宽 2.(2026·福建漳州·一模)《天工开物》记载了人们劳作时的情景，下列选项与图中锋利的锄头工作原理相同的是（　　） A. 盲道上凸起的圆点 B. 铺在路枕上的铁轨 C. 垫在螺母下的垫片 D. 滑雪时穿着宽大的滑雪板 3.(2026·福建南平·二模)图所示的现象中，能用流体压强与流速的关系解释的是（　　） A. 壶身与壶嘴的水面相平 B. 摩擦后的玻璃棒吸引细水流 C. 活塞式抽水机抽水 D. 乒乓球不掉落 4.(2026·厦门双十中学·一模)生活中，有很多物体会出现“胀”起来的现象，下列描述中“胀”起来的原理与其它三项不同的是（　　） A. 胎压正常的车轮胎，行驶到高原就“胀”起来 B. 正常密封的食品袋，带到高海拔就“胀”起来 C. 地面释放的氢气球，飞到高空中就“胀”起来 D. 制作馒头的白面团，发酵过程中就“胀”起来 5.(2026·莆田一中·一模)水平地面上有长、宽、高，密度的长方体砖块，其两种放置方式，如图所示。。下列说法正确的是（     ） A. 砖块的质量 B. 两种放置方式砖块对水平地面的压力不同 C. 竖放时砖块对地面的压强，水平切去一半后，砖块对地面压强不变 D. 平放时砖块对地面的压强，竖直切去一半后，砖块对地面压强不变 6.(2025·南安四校联盟·中考模拟)如图所示，未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃管，玻璃管内水柱高于瓶内水面，现用一根饮料吸管水平靠在玻璃管的上端吹气，下列分析正确的是 A. 吹气前，瓶内气体压强小于瓶外大气压强 B. 吹气前，瓶内气体压强等于瓶外大气压强 C. 吹气时，玻璃管中水柱升高 D. 吹气时，玻璃管中水柱降低 7.(2026·莆田一中·一模)有A、B两个均匀实心长方体，由同种材料制成。A的底面积SA=30cm2，高hA=5cm，重GA=4.5N；B的底面积SB=60cm2，高hB=10cm。现按图所示方式叠放在水平桌面上，B对A、A对桌面的压强分别为p1、p2，下列判断正确的是（　　） A. 材料密度为 B. p1=3×103Pa，p2=7.5×103Pa C. 若将AB整体倒置，倒置后A对B的压强小于p2 D. 若将B取下放在桌面，则取下后B对桌面的压强大于p1 8.(2026九·福建福州·二模)如图为福州市科技馆展品——“探索流体奥秘”。当下方的喷嘴向两球中间吹气时，中间气体流速大，压强　　　　　　　　　，竖直悬挂的两球就会向中间靠拢，该现象也可说明力可以改变物体的　　　　　　　　　。 9.(2026·厦门双十中学·一模)图为三峡船闸的示意图。船闸利用　　　　　　　　　　　的特点实现轮船逐级通过闸室翻越大坝。在某次检修闸门过程中应用到了定滑轮，使用这种滑轮　　　　　　　　　　　（选填“可以”或“不可以”）改变力的方向。 10.(2026·福建漳州·一模)健康生活倡导科学饮水。往杯子装热水后拧紧杯盖，一段时间后杯盖很难拧开，请解释这一现象产生的原因；如何轻松地将杯盖拧开，请说明方法及理由。 11.(2026·福建龙岩·二模)端午节包粽子，粽叶缠绕得越紧实，粽叶间的压力越　　　　　　　　　　　，摩擦力就越大，粽叶就越不容易散开；煮粽子时，周围能闻到粽香，这是　　　　　　　　　　　现象。 12.(2026·泉州第五中学·中考模拟)如图，夏天，制好的柠檬饮料在空气中散发着淡淡清香，说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　。用吸管将饮料吸入口中，是利用了　　　　　　　　　　的作用。 13.(2026九·福建福州·二模)取一个硬质塑料瓶、一个乒乓球、水和剪刀，分别做如图甲、乙两个小实验，请用物理知识分别解释实验现象产生的原因。 （1）实验1：将塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住并倒置，下端手松开后，乒乓球不会下落，如图甲所示。 （2）实验2：将塑料瓶瓶底用剪刀剪掉，把乒乓球放入瓶内，然后向瓶中倒水，乒乓球不会上浮，如图乙所示。 14.(2026·厦门外国语·二模)3月29日，中国国际航空执飞的CA1611航班平稳降落哈尔滨太平国际机场，国产大飞机C919开启北京往返哈尔滨的常态化商业运营。完成下面小题。 （1） 飞机加速滑行时受到　　　　　　　　　　（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；飞机正常升空后，为了安静休息，乘客戴上了耳罩，这是在　　　　　　　　　　减弱噪声。 （2） 飞机是利用流体在流速大的地方压强　　　　　　　　　　，从而获得升力升空的；加速升空过程中，飞机的机械能　　　　　　　　　　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （3）工程师将质量是7.9 kg的钢制零件用等体积的铝锂合金替换。采用铝锂合金材料，该材料因　　　　　　　　　　（选填“密度小”或“硬度大”），所以质量显著减小，该零件的体积是　　　　　　　　　　。（已知钢的密度为） 15.(2026·厦门双十中学·一模)小兰游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与方向有关：猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： （1）实验前要检查装置的气密性，如图1甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置　　　　　　　　　　（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）小明把压强计的探头浸入水中某一位置，然后把探头分别朝侧面、朝下、朝上，发现两个U形管液面高度差都保持不变，说明在同种液体内部的同一深度，各个方向的压强　　　　　　　　　　； （3）两人利用U形管压强计完成了如图1的实验操作，其中　　　　　　　　　　两幅图的现象能解释小明游泳时发现的问题。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，如图2所示，能基本反映橡皮膜受到水的压强情况的是　　　　　　　　　　（选填字母“A”、“B”、“C”或“D”）。 （4）如图3将U形管压强计改造成B图所示的装置，将两个探头分别放在左、右两个容器内，左侧容器中液体为酒精，右侧容器中液体为水。当U形管压强计左右水面高度差为0时，两探头所处的深度高度差为Δh，说明猜想2是　　　　　　　　　　的（选填“正确”或“错误”）。 （5）如图3根据实验（4）现象将U形压强计改装成F图所示的测液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为5cm。U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置（刻度值）的红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可。当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b处，当ab之间的距离为3cm时，待测液体的密度约为　　　　　　　　　　g/cm3。 16.(2026·莆田一中·一模)随着科技的发展，机器人的应用日益广泛。人形机器人是一种模仿人类外观和行为的机器人，某兴趣小组以此为主题开展了研究。 （1）某跑步机器人在一次长跑性能测试中，跑完18km的路程用时2.5h，该机器人跑步的平均速度是多少？ （2）某工业机器人质量为70kg，搬着货物静止在水平地面上，脚与地面的总接触面积为0.05m2，此时对地面的压强为1.8×104Pa，该机器人所搬货物的质量是多少？（g取10N/kg） 17.(2026·漳州一中·中考模拟)在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中。 （1）如图甲所示，实验器材安装完毕后发现U形管两侧液面不相平，接下来应该______，直到U形管两侧液面相平； A. 向U形管内添加适量水 B. 从U形管内向外倒出适量水 C. 取下软管重新安装 D. 按压金属盒的橡皮膜 （2）气密性良好的微小压强计　　　　　　（选填“属于”或“不属于”）连通器； （3）下列实验中用到的物理研究方法与本实验完全不同的是______； A. 探究平面镜成像 B. 探究压力作用效果与哪些因素有关 C. 探究电流与电压、电阻的关系 （4）如图乙所示，某次实验时，测得U形管两侧液面高度差为4cm，则探头在此位置受到的液体压强为　　　　　　Pa（，）； （5）某实验小组对压强计进行了改装，将U形管的两端分别连接了软管和探头，当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。两容器内分别装有A、B两种不同液体，现将两探头置于相同深度，U形管液面位置如图丙所示，则　　　　　　（选填“>”、“<”或“=”）。 18.(2025·南安四校联盟·中考模拟)如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2，求： (1)A对B的压强是多少? (2)B对桌面的压强是多少? 19.(2026·福建漳州·一模)“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中： （1）如图甲所示的U形管压强计　　　　　　　　（选填“是”或“不是”）连通器。实验前用大小不同的力按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明压强计的气密性　　　　　　　　； （2）将探头放入水中，从乙、丙的实验现象，初步得到的结论是：同种液体中，液体压强随　　　　　　　　增加而增大，由此联想到拦河大坝的形状要建成　　　　　　　　； （3）为了让U形管两侧液面的高度差更明显，应选________； A. 使用内径更细的U形管 B. 使用内径更粗的U形管 C. 在U形管内换用密度更大的液体 D. 在U形管内换用密度更小的液体 （4）小漳为了测量未知液体x的密度，利用水和自制并调试好的压强计再次进行如图丁所示实验，此时U形管两侧液面相平，则该未知液体的密度\rho _{ & x}=　　　　　　　　（用已知物理量、、表示）。 20.(2026·厦门外国语·二模)如图甲所示，用水枪洗车时，发现水流能轻易冲掉一些污渍，但有些顽固污渍需要更大冲击力的水流才能冲掉。那么水流冲击力的大小与哪些因素有关呢？ 猜想1：出水速度（水从出水口喷出时的速度） 猜想2：出水口与受力物之间的距离 选择木块、铁架台、容器（侧壁开口且连接带阀门和喷头的橡胶管）、硬质塑料板、细线等组装成如图乙所示的装置。 （1）当塑料板距离喷头较近时，打开阀门，水流垂直冲击塑料板中心。实验中可通过塑料板与竖直方向的夹角反映冲击力的大小。为了观察角的大小，可在细线悬挂点增加的一个利用重力方向特点制成的器材是　　　　　　　　　　； （2）探究猜想1时，打开阀门，发现随着容器内水面下降，角在逐渐变小。分析：液体内部的压强与深度有关，随着水面下降，喷头处水受到的压强变　　　　　　　　　　，导致出水速度变小。由上述现象和分析可得出初步结论：　　　　　　　　　； （3）探究猜想2时，应保持出水速度不变，为解决这一问题，写出一种可行的做法并说明其中的关键条件　　　　　　　　　　；（可添加器材） （4）控制出水速度不变后，将细线的悬挂点向右移，观察到角逐渐变小，如图丙所示。分析这一现象得出结论：出水速度一定时，出水口与受力物之间的距离越大，水流冲击力越小。得出结论的探究过程是否可靠？　　　　　　　　　　理由是：　　　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $