第12章 内能与热机 过关训练-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了内能、热量、比热容、热值及热机等核心知识，通过关联温度与内能的关系、能量转化实例（如热机冲程、可燃冰燃烧），构建“概念-规律-应用”的知识网络，帮助学生形成完整的能量观念体系。 其亮点在于融合科学探究与实际应用，如“比较液体吸热能力”实验培养科学探究能力，“汽车效率计算”结合生活实例渗透科学态度与责任，综合题通过牛顿冷却定律阅读提升科学思维。分层设计从基础选择到综合计算，适配不同学生需求，助力教师精准把握学情，高效提升复习效果。

物 理 九年级 全一册 配粤教沪科版 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 过关训练 第十二章过关训练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 一、选择题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。 1. 运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有（ ） A. 较大的热值 B. 较低的沸点 C. 较大的比热容 D. 较高的凝固点 A 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 如图所示，四杯水中内能最大的是（ ） D 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ） A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 C. 物体的温度越高，含有的热量越多 D. 物体温度升高，内能一定增加 D 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 如图12-1是小明学习了热机后画的四冲程汽油机某个冲程的示意图，请根据他画的图中活塞和曲轴的位置、进气门和排气门的开闭情况，判断该冲程是（ ） A. 吸气冲程，吸入气缸的是汽油和空气 B. 压缩冲程，把机械能转化成内能 C. 做功冲程，对外输出动力 D. 排气冲程，把废气排出气缸 A 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 如图12-2所示，物理兴趣小组制作了一个简易汽轮机装置。在易拉罐中装入适量的水，用酒精灯加热，水沸腾后从管口喷出蒸汽使风车转动。简易汽轮机工作过程中（ ） A. 酒精燃烧将内能转化为化学能 B. 水的内能增加的方式是热传递 C. 蒸汽被喷出后内能保持不变 D. 蒸汽的内能全部转化为风车的机械能 B 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 6. 用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失）。如图12-3所示是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（ ） A. 加热相同时间，B比A吸收热量多 B. 升高相同的温度，A吸收热量较多 C. 由图像可知，B的吸热本领较强 D. 通过分析图像可以得出，B的比热 容是A的两倍 B 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 7. 做同样的有用功，甲、乙柴油机用时和消耗柴油对比如表，下列说法正确的是（ ） A. 甲的功率较大 B. 甲做功较快 C. 乙的效率较低 D. 甲所用的柴油的热值比乙用的高 C 柴油机 完成工作量 时间 消耗柴油 甲 相同 3h 5 kg 乙 2 h 6 kg 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 二、填空题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。 8. 如图12-4所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，塞紧塞子后，用气筒向瓶内打气时，活塞对瓶内气体做功，使瓶内气体内能________，当塞子跳起时，看到瓶口有“白雾”出现，这是________(填物态变化名称)现象，此过程是将瓶内气体的内能转化为塞子的________能。 增大 液化 机械 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 9. 火箭发射时，燃料燃烧后喷出的高温燃气，通过___________（填“热传递”或“做功”）使发射台温度急剧升高，造成破坏。为了避免这种破坏，科学家在发射台下建造了一个巨大的水池，利用水的______________较大的特性，会吸收大量的热量来降低发射台的温度，此时发射台的内能________（填“增大”“减小”或“不变”）。 热传递 比热容 减小 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 10. 已知水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃),1 kg、20 ℃的水吸收2.1×105 J的热量后，温度升高________℃，末温是________℃。这些水升温后其比热容________(填“变大”“不变”或“变小”)。 50 70 不变 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 三、实验题：共14分。 11. 为比较两种液体的吸热能力，小军用图12－5甲中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和秒表。收集的实验数据记录如下表。 物质 质量m/g 初始温度T0/℃ 加热时间t/min 最终温度T/℃ 液体1 50 20 5 45 液体2 50 20 5 68 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 (1)从表中数据可知，两种液体的质量________(填“相同”或“不同”)。加热结束时，液体1的温度比液体2的温度________ (填“高”或“低”)。 (2)实验中，物质吸热的多少是通过____________________(填“升高的温度”或“加热的时间”)来反映的。若要两种液体的温度相同，就要给液体________(填“1”或“2”)加热更长的时间。 (3)小军根据实验结果描绘的温度—时间图像如图12－5乙所示。由图像可知表示液体1的是直线________(填“A”或“B”)。 相同 低 加热的时间 1 B 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 (4)通过分析可知，_____________(填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强，物理上用_____________这个物理量来描述物质的吸热能力。 液体1 比热容 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 四、计算题：本大题共2小题，每小题9分，共18分。 12. 我国海洋地质科技人员在广东沿海珠江口盆地东部海域首次钻获高纯度天然气水合物(又称“可燃冰”)样品。“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力。 (1)用“可燃冰”烧水，0.1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为多少？(假设“可燃冰”的热值q＝4.2×108 J/kg) 解：(1)0.1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量 Q放＝mq＝0.1 kg×4.2×108 J/kg＝4.2×107 J。 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 (2)若加热效率仅为50%，则0.1 kg“可燃冰”燃烧可以使100 kg的水的温度从20 ℃升高到多少？［当地气压为1个标准大气压，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)］ (2)Q吸＝ηQ放＝50%×4.2×107 J＝2.1×107 J， 由Q吸＝cmΔt得，可使水升高的温度 Δt＝＝＝50 ℃， 末温t＝t0＋Δt＝20 ℃＋50 ℃＝70 ℃＜100 ℃， 0.1 kg“可燃冰”燃烧可以使100 kg 的水的温度从20 ℃升高到70 ℃。 答：(略) 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 13. 一辆汽车在平直的高速公路上以72 km/h的速度匀速行驶20 km的过程中，汽车发动机的输出功率始终为69 kW，消耗汽油6 kg，问： (1)此过程中，发动机做的功是多少焦？ 解：(1)s=20 km=20 000 m,v=72 km/h=20 m/s， t===1 000 s， 此过程中，发动机做的功 W=Pt=69×103 W×1 000 s=6.9×107 J。 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 (2)汽车受到的阻力是多少牛？ (2)因为汽车做匀速直线运动，所以汽车受到的阻力f=F===3.45×103 N。 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 (3)发动机的效率是多少？(汽油的热值为 4.6×107 J/kg) (3)Q放=qm=4.6×107 J/kg×6 kg=2.76×108 J， 发动机的效率η=×100%=×100%=25%。 答：(略) 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 五、综合能力题：本大题共2小题，第14小题10分，第15小题12分，共22分。 14. 如图12-6甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一团小棉花，把活塞迅速压下去，棉花被点燃。如图12-6乙所示，瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连。用打气筒给瓶中打气，当瓶塞跳起来时，瓶口周围冒“白气”。 （1）甲、乙两实验说明________可以改变内能。 做功 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （2）在甲实验中，把活塞迅速压下去时棉花被点燃，说明筒内空气的温度________；内能________。（均填“增大”“减小”“不变”“升高”或“降低”） （3）如图12-6丙所示，B是一个被销钉K锁住的活塞，气缸A中密封有压缩空气，C是一支温度计。若活塞与气缸壁之间没有摩擦，当把销钉K拔出后，将观察到活塞向右移动，温度计的示数将________（填“变大”“变小”或“不变”），你的分析依据是______________________________________________________。 升高 增大 变小 气缸中空气对外做功，内能减小，温度降低 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 15. 阅读下列短文，回答问题。 牛顿冷却定律当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15 ℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为q＝k（t物- t环），其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同， 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （1）物体向周围散热，内能________（填“增大”“减小”或“不变”），这种改变内能的方式叫做______________。 （2）散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是________（填字母）。 A. 速度 B. 密度 C. 功率 D. 效率 （3）一个物体温度为30 ℃，周围环境温度保持20 ℃不变，此时物体的散热快慢为q。当物体温度降低到28 ℃时，散热快慢为________。 减小 热传递 C 0.8q 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （4）如图12-7甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水的温度都是30 ℃，周围环境温度保持20 ℃不变，保温杯敞开口，水和盐水温度随时间变化的图像如图12-7乙所示（温度低于25 ℃的图像未画出）。由图12-7乙可知，降低相同温度时，杯中盐水与水放出的热量之比为___________；已知水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），盐水的密度为1.1×103 kg/m3，则盐水的比热容为_________________J/（kg·℃）。 22∶25 3.36×103 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 $