13.3 电流与电流的测量 (内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级上册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电流与电流的测量”，涵盖电流的方向、单位、形成条件及电流表的使用方法。通过生活实例（如计算器与雷电电流）衔接电路基础，构建“概念认知—工具使用—实践应用”的学习支架。 其亮点在于以物理观念和模型建构为核心，通过电流方向作图、单位换算等实例，将抽象概念具象化。采用讲练结合模式，课堂演练与巩固题强化应用，助力学生形成科学思维，教师可直接利用结构化内容提升教学效果。

物 理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 第十三章 简单电路 13.3 电流与电流的测量 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 课程要求 1. 知道电流的方向和单位。 2. 认识电流表，会正确使用电流表测量电流。 核心素养 1. 能量观念 2. 模型建构 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：认识电流 1. 导体中的电荷沿______________移动，就会形成电流。物理学中规定，________电荷定向移动的方向为电流的方向。 2. 在电路中，电流方向为电源的________极→用电器→电源的________极。电路中有持续电流的条件：①有________；②开关闭合形成________。 一定方向 正 正 负 电源 通路 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 电流用字母________表示，单位是________，简称________，符号是________。常用单位还有毫安（mA）、微安（μA），1 mA=____________A，1 μA=____________A。 I 安培 安 A 1×10-3 1×10-6 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 【物理观念】如图13-3-1所示，有甲、乙两个金属球，甲球带大量正电荷，乙球不带电，用铜导线连接两球。当铜导线连接两球时，用“→”或“←”符号在括号内标出铜导线中电子移动的方向及瞬时电流的方向，并在乙球中标明其最终所带的电荷种类（用“+”或“-”表示）。 课堂演练 如答图13-3-1所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. （1）根据图13-3-2甲中所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内，将电路连接完整并标出电池组的“+”“-”极。 （2）请在图13-3-2乙实物图的虚线框中用箭头画出电流的方向。 （3）请按要求完成下列作图：如图13-3-2丙，闭合开关S后，请在图中虚线框内标出导线中电流的方向。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （1）（2）（3）如答图13-3-2所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 6. 【生活常识】计算器中的电流很小，大约100 μA，100 μA＝________mA＝____________A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105 A，相当于___________mA。 0.1 1×10-4 2×108 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 7. 【物理观念】下列关于电流的说法，正确的是( ) A. 电荷的移动就形成电流 B. 电路中有电源就一定有电流 C. 负电荷定向移动的方向一定与电流方向相反 D. 在电路中电流的方向是从电源负极出发经用电器流向电源正极 C 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 思路点拨：（1）电荷的定向移动形成电流，无论正、负电荷移动都可以形成电流。规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷（自由电子）定向移动方向与电流方向相反。（2）电源外部电流总是从电源的正极出发，经过用电器，回到电源的负极。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 知识点2：电流的测量 8. 电流表的符号是________，它是测量________的仪表。实验室常用电流表有______________和______________两个量程。 9. 实验室用电流表的使用方法： （1）测量前，应检查电流表指针是否对准______________，如果有偏差，需先“___________”。 电流 0~0.6 A 0~3 A 零刻度线 校零 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 (2)测电流时，电流表要________在被测的那部分电路中。 (3)正、负接线柱接法要正确，使电流从电流表的“________”接线柱流进，从电流表的“________”接线柱流出。 (4)通过电流表的电流________超过电流表的量程。测量前应先估计电流大小或用____________进行试触，再选择合适的量程。 (5)严禁将电流表直接连在____________之间，否则会烧坏电流表。 串联 ＋ － 不能 大量程 电源两极 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 10. 在用电流表测电流的实验中： （1）小明在闭合开关前发现电流表的表盘如图13-3-3甲所示，则小明接下来的操作应是________。 课堂演练 校零 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （2）同组的小华同学闭合开关后，发现电流表指针如图13-3-3乙所示，则小华接下来的操作应是______________________________。 （3）正确连接电路进行实验，电流表示数如图13-3-3丙所示，但是在读数时，粗心的小明按照0～0.6 A量程读数了，则他认为此时电流表的分度值为________A，读数为________A，并记录。同组的小华同学看到后指出了错误，则正确读数为________A。 断开开关，选用0～3 A的量程 0.02 0.36 1.8 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 11. 下列4个电路中，电流表的接法正确的是( ) A 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 12. 一个完好的小灯接入电路，发生了如图13-3-4所示的现象，则A、B间可能连接了（ ） ①导线 ②电流表 ③断开的开关 ④闭合的开关 A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ③④ A 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 13. 电流表测量通过小灯泡L1的电流，电流约0.3 A，如图13－3－5所示，请按甲图中的电路图将图乙中的实物图连接完整。 如答图13-3-3所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 思路点拨：电流表相当于一根导线，必须串联在电路中。电流表读数时应先根据所接入的接线柱确认量程后才选择相应的刻度。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 1. 使用电流表时，不允许将其直接接到电源两极上，是因为（ ） A. 电路形成断路 B. 电流表会接触不良 C. 电流很小，无法读数 D. 电流会很大，将烧坏电流表和电源 课堂巩固 D 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 下列能正确测出通过灯L1电流的电路是（ ） B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 如图13-3-6所示的两个相同的验电器，其中A带正电、B不带电。用带有绝缘柄的不带电金属棒把A和B连接起来。下列说法错误的是（ ） A. 连接的一瞬间，金属棒中电流方向是从A流向B B. 连接的一瞬间，正电荷从A流向B C. 连接的一瞬间，自由电子从B流向A D. 连接后，B的金属箔会张开一个角度 B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 流过某手电筒小灯泡的电流大约是250 mA，等于________A；依次读出图13-3-7中电流表的示数：甲图为________A、乙图为________A、丙图为________A。 0.25 0.5 0.52 1.5 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 在如图13-3-8所示的电路中，用电流表测量小灯泡中的电流，估计通过小灯泡的电流大约为0.7 A，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。 如答图13-3-4所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 6. 在如图13-3-9虚线框中填入电源和电流表的电学符号，使电路成为连接正确的并联电路。 如答图13-3-5所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 $