12.3 第2课时 热量的计算 (分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册物理分层作业本课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“物质的比热容”第2课时热量计算，通过煮面条、牛奶与水温度变化等生活实例导入，衔接比热容概念与热量计算公式，搭建从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于采用分层设计（夯实基础、能力提升、素养提升），结合科学探究（如测量植物油比热容实验）和科学推理（公式应用与数据处理），强化物理观念。例如素养提升题通过实验步骤分析热量传递，培养科学探究能力，计算题引导学生用公式推导，提升科学思维。学生能分层巩固知识，教师可获得多样化教学资源。

物 理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 分层作业本 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 第十二章 内能与热机 12.3 物质的比热容 第2课时 热量的计算 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 03 素养提升 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 1. 有甲、乙两种物质，质量之比是2∶1，升高相同的温度吸收的热量之比是3∶1，那么，甲、乙两种物质的比热容之比是（ ） A. 2∶1 B. 1∶2 C. 3∶2 D. 2∶3 夯实基础 C 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 现有甲、乙两物体，测得它们在一定质量下温度升高1 ℃时吸收的热量，根据测得的数据绘制成如图K12-3-4所示的直方图，则（ ） A. 乙的比热容较小 B. 甲的比热容较小 C. 甲、乙的比热容一样大 D. 甲的比热容是乙的5倍 B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. （2025德阳）小阳在家使用天然气灶为家人煮面条，他将初温为20 ℃、质量为2 kg的水加热至沸腾（一个标准大气压下），该过程中水吸收的热量是____________J，水吸收的热量相当于完全燃烧2.24×10－2 m3天然气放出的热量，则天然气的热值为__________J/m3。［c水=4.2×103 J/(kg·℃)］ 6.72×105 3×107 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 小昕为了比较牛奶和水的比热容大小关系，将热牛奶放在质量比它大的冷水中，如图K12-3-5甲所示；图K12-3-5乙反映了两者的温度变化情况。由图乙可知，0～10 min，牛奶的内能如何变化？________________________。由图乙__________（填“能”或“不能”）判断水的比热容比牛奶的比热容大，理由是_________________________________________________________________________________________________________。（不考虑热损失） 内能先减小后不变 不能 根据比热容的定义式c=QmΔt可知，水和牛奶的质量未知，不能比较两者比热容的大小关系 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 小华在探究“不同物质的吸热能力”时，用相同的电加热器对质量均为1 kg的水和另一种液体同时进行加热（不考虑热损失）。已知水的比热容c水＝4.2×103 J/（kg·℃），另一种液体的比热容小于水的比热容，通过实验画出它们的温度随时间变化的图像如图K12-3-6所示。求： （1）水在20 min内吸收的热量。 解：（1）根据相同质量的两种物质升高相同的温度，吸收热量多的（即加热时间长的）比热容大可知，图中下面的斜线是水的温度随时间变化的图像，根据Q吸＝cmΔt及图像可得，水在20 min内吸收的热量Q吸＝cmΔt＝4.2×103 J/（kg·℃）× 1 kg×（50 ℃-20 ℃）＝1.26×105 J。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （2）水在5 min内吸收的热量。 （2）水在5 min内吸收的热量Q吸′＝Q吸＝×1.26×105 J＝3.15×104 J。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （3）另一种液体的比热容。 （3）根据Q＝cmΔt及图像可得，液体和水在15 min内吸收的热量相同，可得液体的比热容c液＝＝＝ ＝2.7×103 J/（kg·℃）。 答：（略） 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 能力提升 6. 某同学利用如图K12-3-7甲所示的装置比较a、b两种液体吸热的情况，使用相同规格的电加热器分别对“等量”水和食用油加热，得到温度随时间变化的图像如图K12-3-7乙所示，下列说法正确的是（ ） A. “等量”是指水和食用油的体积相等 B. 由图像可知，a、b液体的比热容之 比是4∶5 C. 实验中物质吸热的多少是通过升高的温度来衡量的 D. 图乙中a对应水，b对应食用油 D 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 素养提升 7. 【高阶思维】小明利用如图K12-3-8所示器材测量家中植物油的比热容。假设周围环境的气压为一个标准大气压，忽略鹅卵石、水和植物油在空气中热量散失。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 实验步骤： 第一步：用案秤称出鹅卵石的质量m，然后在杯中分别倒入与鹅卵石质量相同的水和植物油，鹅卵石、水和植物油的温度均为25 ℃。 第二步：将两个相同的鹅卵石放入热水壶的沸水中，待它们与沸水同温后，夹起鹅卵石迅速分别放入装有水和植物油的杯中，测出鹅卵石与水、鹅卵石与植物油同温时的温度分别为t水＝ 37 ℃、t油＝50 ℃。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （1）鹅卵石放入沸水后，鹅卵石的内能__________（填“增大”或“减小”），这是通过_____________（填“做功”或“热传递”）的方式改变物体的内能。 （2）第二步中当鹅卵石和水同温时，鹅卵石放出的热量__________水吸收的热量；杯中水吸收的热量__________植物油吸收的热量。（均填“大于”“小于”或“等于”） （3）鹅卵石的比热容__________（填“大于”“小于”或“等于”）植物油的比热容。 （4）植物油的比热容c油＝__________J/（kg·℃）。［c水＝4.2×103 J/（kg·℃）］ 增大 热传递 等于 大于 小于 1.6×103 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 $