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物 理 九年级 全一册 配粤教沪科版
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分层作业本
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第十一章 功与机械能
11.4 动能和势能
第2课时 机械能的转化
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目 录
CONTENTS
01
夯实基础
02
能力提升
03
素养提升
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1. 【航天主题】2024年10月30日4时27分,神舟十九号载人飞船成功发射,约10 min后,进入预定轨道。火箭搭载的载人飞船在加速升空的过程中,下列说法正确的是( )
A. 动能增加,重力势能增加,机械能增加
B. 动能不变,重力势能不变,机械能不变
C. 动能不变,重力势能增加,机械能增加
D. 动能减小,重力势能增加,机械能不变
夯实基础
A
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2. 【物理观念】如图K11-4-6所示,足球落地后又弹起。以下对足球的分析,正确的是( )
A. 在A和D两点时动能可能相等
B. 在A点到D点运动过程中机械能是守恒的
C. 在B点时受力平衡
D. 在C点时若所受力全部消失,球将竖直下落
A
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3. 【科学探究】在探究动能的大小跟哪些因素有关的实验中,让相同体积的钢球和木球从同一高度处由静止释放(如图K11-4-7),在光滑斜面下滑过程中(阻力不计),下列说法错误的是( )
A. 两球下滑到底端时的动能相同
B. 两球下滑过程中动能都增大
C. 两球下滑过程中势能转化为动能
D. 两球下滑过程中机械能都不变
A
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4. 【科学思维】将小球水平抛出,其部分运动轨迹如图K11-4-8所示,位置①和③离地高度相等。小球在运动过程中经过M、N两点,其动能和重力势能的参数如图所示,且M、N两点分别为图中“①”“②”或“③”点中的某一点。则小球( )
A. 整个运动过程中,机械能是守恒的
B. 经过的N点就是“②”点
C. 在M点的重力势能大于在N点的
D. 在N点的机械能为1 000 J
B
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5. 如图K11-4-9所示,物体G和弹簧相连固定于墙壁上,地面是光滑的,不计空气阻力。开始时物体处于平衡位置B处,弹簧处于自然伸长状态,用力将其拉至C处,松手后,物体在A、C间往复运动。则物体G由A到B的过程中,动能__________,势能__________;由B到C的过程中,势能________,机械能__________。(均填“不变”“增大”或“减小”)
增大
减小
增大
不变
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能力提升
6. 图K11-4-10甲所示是某同学投掷实心球的场景。若不计空气阻力,实心球自脱手到落地的过程中,下列关于其动能、势能和机械能的大小分别随时间变化的曲线正确的是( )
A. ①④
B. ③④
C. ②③
D. ②③④
D
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7. 【体育运动】蹦极是一项极限体育运动,如图K11-4-11所示,A点是最高点、B点为弹性绳自然伸长的位置,蹦极人在C点受弹性绳的弹力与自身重力相等,D点是下落的最低点。在蹦极人从A点静止下落到D点的过程中,______(填“B”“C”或“D”)点动能最大,在这个过程中,蹦极人减小的重力势能最终转化为弹性绳的__________能,蹦极人的
机械能__________(填“增大”“减小”
或“不变”)。(不计空气阻力和弹性绳的重力)
C
弹性势
减小
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8. 【科学思维】如图K11-4-12所示,抛出的小球在空中经过A、B、C三点(没有画出B、C两点),表中记录了球经过这三点的部分信息。(忽略空气的阻力)
位置 A B C
重力势能/J 0.4 0.4 ①
动能/J 0.8 未记录 1.0
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(1)在图中,画出小球在A点的受力示意图,并用“·”描出B点小球所在的位置。
(2)表格中,①的数据为__________。
如答图K11-4-1所示。
0.2
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素养提升
9. 【初高衔接】已知物体的重力势能表达式为Ep=mgh,动能的表达式为Ek=mv2,其中m为质量,h为物体距水平地面的高度,v为物体的运动速度,g取10 N/kg。如图K11-4-14所示,距沙坑高h=7 m处,以v0=10 m/s的初速
度竖直向上抛出一个质量为0.5 kg的物体,
不计空气阻力,物体从被抛出到落地前的瞬
间,整个过程机械能守恒。求:
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(1)物体被抛出时的重力势能Ep和动能Ek。
解:(1)物体被抛出时的重力势能Ep=mgh=0.5 kg×10 N/kg×7 m=35 J;
动能EK=mv2=×0.5 kg×(10 m/s)2=25 J。
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(2)物体上升到最高点时距离抛出点的高度H。
(2)不计空气阻力,物体从被抛出到落地前的瞬间,整个过程机械能守恒,
故物体上升到最高点时的重力势能E′p=Ep+Ek,即0.5 kg×10 N/kg×(H+7 m)=35 J+25 J,
解得:物体上升到最高点时距离抛出点的高度H=5 m。
答:(略)
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谢 谢 !
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