11.1 功 (分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册物理分层作业本课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“功”的核心知识点，涵盖做功条件、功的计算等内容。通过吊车吊重物、残障通道斜面等实际情境导入，衔接力与运动知识，为机械能学习铺垫，以夯实基础、能力提升、素养提升分层设计作为学习支架。 其亮点是分层递进的题目设计，结合生活实例（如残障通道推力做功计算）和初高衔接情境（摆锤运动分析），体现物理观念（能量、运动与相互作用）和科学态度与责任（社会责任），通过科学推理培养学生分析能力，助力学生扎实掌握知识，教师可针对性教学提升效率。

物 理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 分层作业本 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 第十一章 功与机械能 11.1 功 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 03 素养提升 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 1. 下列关于做功的几个判断，正确的是( ) A. 起重机吊着货物静止在空中时，起重机的拉力对货物做了功 B. 人用力托着一箱货物站着不动时，人对货物没有做功 C. 汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功 D. 某个人将铅球推出，铅球在空中运动时，推力在对铅球做功 夯实基础 B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 如图K11－1－1所示，图甲地面粗糙，图乙地面光滑。在大小相同的恒力F的作用下，图甲中的物体做匀速直线运动，图乙中的物体做加速直线运动；它们在力的方向上前进了相同的距离，力F做的功分别为W甲、W乙，则关于W甲、W乙的大小，下列说法正确的是( ) A. W甲＞W乙 B. W甲＝W乙 C. W甲＜W乙 D. 条件不足，无法确定 B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 为了进一步提升济南和青岛高铁“公交化”水平，山东启动运营“济青快线”列车。济青高铁施工中，吊车是必不可少的，如图K11-1-2所示，吊车将重物由M点匀速拉起，途经O点后到达N点，然后水平匀速将物体运至P点，最后缓慢放置于Q点，以下说法正确的是（ ） A. 当重物水平匀速运动时，重力对货箱做功 B. 当重物水平匀速运动时，钢丝绳的拉力对货箱做功 C. MO段与NP段吊机对物体的拉力做的功相等 D. PQ段物体重力做的功等于ON段物体重力做的功 D 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 【社会责任】为方便残障人士上下台阶，很多公共场所设计了如图K11-1-3所示的专用通道。若将总重为600 N的残障人士和轮椅沿8 m长的斜面推至2 m高的入口处，沿斜面所用的推力为200 N，则在此过程中推力做的功为______________J，克服人和轮椅重力做的功为______________J，楼梯斜面的支持力对轮椅做的功为__________J。 1 600 1 200 0 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 用20 N的水平推力推着重为50 N的物体在水平地面上做直线运动。若推力对物体做了60 J的功，则在这一过程中，物体沿水平方向运动了_______m，重力对物体做的功为_______J。 3 0 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 能力提升 6. 如图K11-1-4甲所示，用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，如图K11-1-4乙是木块运动的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是( ) A. 图甲中木块受到的拉力为3.2 N B. 木块第一次和第二次速度之比为1∶2 C. 木块两次受到的滑动摩擦力 之比为1∶1 D. 相同时间内拉力两次对木块 做功之比为1∶1 C 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 7. 如图K11－1－5甲所示的铁块重力G＝4 N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当它在竖直方向上拉力F＝6 N的作用下向上运动，速度v与时间t的关系图像如图K11－1－5乙所示， 4 s内摩擦力f做的功是多少？ 解：铁块在4 s内向上运动的距离s＝vt＝0.2 m/s×4 s＝0.8 m， 由铁块受力平衡得f=F-G=6 N-4 N=2 N， 摩擦力f做的功W＝fs＝2 N×0.8 m＝1.6 J。 答：(略) 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 素养提升 8. 【初高衔接】如图K11-1-6所示，用重力为G的小球制成的摆锤在a位置处静止释放后摆动，记录不同时刻小球的位置。小球在不同位置离天花板的高度分别为H1、H2、H3，不计空气阻力。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 (1)小球从b位置到c位置的过程中，重力做的功是______________（用已知物理量的符号表示）；小球所受绳子的拉力对小球______________（填“做了功”或“没有做功”）。 (2)若小球运动到c点时失去所有外力作用（绳子也断开），下列能正确描述其后续运动轨迹的是__________（填字母）。 G（H1－H2） 没有做功 A 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 $