安徽省滁州市凤阳县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年第一学期七年级期末监测 历史试题 注意事项： 1.你拿到的试卷100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题”上答题是无效的。 3.请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 考古发掘是研究历史的重要手段之一。通过下列考古发掘展示出来的文物，我们知道这一遗址最有可能位于（ ） A. 云南元谋县 B. 北京周口店 C. 西安半坡村 D. 浙江余姚 2. 陶寺古城遗址距今约4300—4000年，它位于山西襄汾。今天在该遗址发掘出了城墙、宫殿区、宗教礼制建筑区、王陵区和已由公共权力机构控制的大型仓储区。该遗址的发现可以用来研究（ ） A. 远古人类形成 B. 早期国家产生 C. 长江流域文明 D. 世袭制的形成 3. “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。”（出自《三字经》）从夏、商、周三代灭亡的共同原因中我们得到的主要启示是（ ） A. 防民之口，胜于防川 B. 失民心者，失天下 C. 轻徭薄赋，以德化民 D. 立木为信，取信于民 4. 战国时期的历史主要有两个特点，一是“乱”，二是“变”。下列选项能够体现战国时期“变”的是（ ） A. 齐桓公成为第一个霸主 B. 铁农具牛耕开始使用 C. 吴越两国先后北上争霸 D. 吴起在楚国实行变法 5. 诵读中华经典，传承华夏文明。从如图所示的经典著作中，我们可以诵读到（ ） A. 天下兼相爱则治，相恶则乱 B. 己所不欲，勿施于人 C. 民为贵，社稷次之，君为轻 D. 知己知彼者，百战不殆 6. 今天人们在三星堆文化遗址中出土了大量青铜容器，其制作工艺采用的是与中原青铜容器相同的铸造法，纹饰和装饰性图案与长江中游湖北、湖南等地青铜器相似。由此可知（ ） A. 中华文明多元一体 B. 古代中国手工业发达 C. 中外文明交流频繁 D. 青铜器用途广泛 7. “它大大便利了全国各地的商品交换和经济往来，也有利于封建国家的赋税征收，促进了经济上统一局面的发展。”这是对秦始皇哪一措施的评论？（ ） A. 皇帝制度确立 B. 车同轨，书同文 C. 货币的统一 D. 灵渠的开凿 8. “京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”《史记·平准书》中这段关于“文景之治”的描述，反映了文帝、景帝时期的（ ） A. 民族和睦 B. 政治清明 C. 社会安定 D. 经济繁荣 9. 为了加强统治，汉朝皇帝在思想领域树立了一个“精神皇帝”。为在思想领域树立一个“精神皇帝”，汉朝统治者（ ） A. 焚书坑儒 B. 尊崇儒术 C. 反击匈奴 D. 铸造五铢钱 10. 据《后汉书》记载，在汉光武帝时期“吏职减损，十置其一”。这说明光武帝为加强统治而采取了（ ） A. 释放奴婢 B. 减轻刑罚 C. 崇尚节俭 D. 裁减官员 11. 用图示的办法可以形象地展现政治格局。下列政治形势图给我们展示了（ ） A. 豪强地主势力膨胀 B. 政府官僚机构臃肿 C. 群雄割据战争不断 D. 外戚宦官交替专权 12. 历史兴趣小组的同学们正在排练一场秦汉时期的大型历史舞台剧，其中符合史实的是（ ） A. 巨鹿之战中刘邦打败秦军 B. 汉文帝沉迷佛教并广建寺庙 C. 张骞拜别武帝共叙君臣情 D. 项羽练“五禽戏”强身健体 13. 汉朝分为西汉和东汉。下列对西汉和东汉历史发展的描述正确的是（ ） A. 两朝开国皇帝都重视经济发展 B. 黄巾起义加速了西汉的衰亡 C. 西汉定都洛阳，东汉定都长安 D. 州牧割据出现在光武帝时期 14. 罗马贵族曾一度以穿着用腓尼基红染过的中国丝绸，家中使用瓷器为富有和荣耀的象征。这说明丝绸之路（ ） A. 促进了经济的交流 B. 维护了民族团结 C. 巩固了国家的统一 D. 加强了中央集权 15. 为继续加强对西域的管辖，123年东汉政府在西域建立了（ ） A. 郡县制度 B. 刺史制度 C. 西域都护府 D. 西域长史府 16. 曹操是历史上一个有争议的人物。下列史实与曹操无关的是（ ） A. 挟天子以令诸侯 B. 招贤纳士，实行屯田 C. 废汉献帝，称帝洛阳 D. 奖励农耕，发展生产 17. 中华文明辉煌灿烂，中国典故源远流长。与如图知识卡片相关的成语典故是（ ） 近义词：礼贤下士 反义词：拒人千里、妄自尊大 歇后语：刘备访贤灯 谜：刘备请孔明 A. 纸上谈兵 B. 揭竿而起 C. 破釜沉舟 D. 三顾茅庐 18. 俗话说：“少不读水浒，老不看三国。”下列关于三国时期的历史叙述正确的是（ ） A. 曹丕称帝，标志三国鼎立局面形成 B. 蜀国大将卫温率领万人船队到达夷洲 C. 曹魏重视农业生产，大兴水利工程 D. 孙吴开发西南，注重民族关系的改善 19. 东晋是西晋皇族南迁后建立的王朝，是晋朝的继续。下列选项与东晋相关的是（ ） A. 车同轨，书同文 B. 项庄舞剑，意在沛公 C. 成也萧何，败也萧何 D. 王与马，共天下 20. 成语“中流击楫”，“闻鸡起舞”反映的社会现实是（ ） A. 祖逖统一梦想 B. 汉武帝大一统 C. 东汉末年纷争 D. 春秋战国动荡 21. “北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术。”这段描述的是江南地区开发的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 结果 D. 意义 22. 《唐李问对》中有这一句话：谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。那么与此句话有关的战争是 A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 23. 在魏晋南北朝时期，北方的面食（烙饼、馅饼）传入到南方，南方的酿酒、豆制品制作、菜肴烹饪术传入北方。这主要说明的问题是（ ） A. 民族交融 B. 国家统一 C. 文学繁荣 D. 社会稳定 24. 祖冲之环形山是月球背面一座相对较小的撞击坑，其名称取自中国南北朝时期的祖冲之，1961年被国际天文联合会正式命名。我们纪念祖冲之是因为他（ ） A. 提出人要顺应自然的思想 B. 打败匈奴维护中原的稳定 C. 具有高深的书法绘画艺术 D. 对圆周率和历法具有贡献 25. “它位于山西大同，气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。”这里评论的是（ ） A. B. C. D. 二、辨析改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 26. 历史表述语言要准确，逻辑要合理。辨别下列史实的正误，正确的打“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。 （1）湖北郧县人生活在距今约100万年，他们已经能够制造工具。 （2）西汉时期司马迁所著的《史记》是中国古代第一部编年体通史。 （3）184年，张陵领导的农民大起义爆发，史称“黄巾起义”。 （4）266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，史称东晋。 （5）东晋画家王羲之作有《女史箴图》和《洛神赋图》两幅著名作品。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 27. 统一是中国历史发展的主流。阅读下列材料，回答有关问题。 材料一 诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 ——摘编自程幸超《中国地方行政制度史》 （1）材料一反映的是西周的哪一政治制度？周天子建立这一制度的目的是什么？ 材料二 （2）材料二图1政治形势是由谁开始确立的？图2体现了汉武帝在政治上采取的哪一措施？结合所学，指出秦汉统治者实行这两项措施的共同目的是什么。 材料三 （3）为材料三这种局面形成奠定基础的是哪一战役？史学界认为材料三这一局面的形成是历史的进步，其理由是什么？ 28. 阅读下列材料，回答有关问题。 【造福后人的工程】 材料一 都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用，它控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。 （1）材料一中的水利工程是由谁设计建造的？结合所学指出它在中国古代工程中占据重要地位的原因。 【传播文明的造纸术】 材料二 （2）结合所学指出从图1到图2古人的书写材料发生了怎样的变化？改进图2所示科技成就的科学家是谁？ 【博大精深的科技著作】 材料三 它是中国医学史上第一部临床治疗方面的巨著，奠定了中医辨证论治的重要医学思想。即根据病因、病机的不同，将病、证、症三者有机结合起来，以决定治疗原则的临床治疗模式。 ——刘瑛等《漫谈医圣张仲景的贡献与成就》 材料四 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——《齐民要术·种谷》 （3）材料三中提到的是哪一部医学著作？从材料四的内容摘要中，我们可知《齐民要术》这部农业著作强调的思想是什么？ （4）结合所学，指出我们今天大力发展科技的原因。 四、活动与探究（16分） 29. 在学习七年级历史之后，实验中学的师生们围绕着七年级历史展开了相关主题探究活动，他们列出了一些问题请你完成。 【连接中外的通道】 材料一 （1）材料一中A点显示的是这一通道的起点：____（城市名称）；B点显示的是它最远到达的国家：____（国家名称） 【思考发展的启示】 材料二 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。……良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩值一金……荆城（荆州）跨南楚之富，扬部有全吴之沃。 ——《宋书》 （2）根据材料二，指出江南地区经济发展的状况。结合所学指出江南经济发展给我们的启示。 【推动进步的改革】 材料三 商君治国，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——《战国策》 材料四 诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》 （3）材料三、四分别介绍的是中国古代史上的哪两次重要改革？结合所学指出这两次改革的共同作用。 （4）根据上述探究和问题写一句宣传中华文明的标语。 2024—2025学年第一学期七年级期末监测 历史试题 注意事项： 1.你拿到的试卷100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题”上答题是无效的。 3.请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】C 二、辨析改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 【26题答案】 【答案】（1）正确 （2）错误“编年体”改为“纪传体”。 （3）错误“张陵”改为“张角”。 （4）错误“东晋”改为“西晋”。 （5）错误“王羲之”改为“顾恺之”。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 【27题答案】 【答案】（1）政治制度：分封制 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）人物：秦始皇 措施：颁布推恩令，削弱诸侯国的势力。 目的：加强中央集权；巩固君主专制统治；维护封建帝王的权益等。 （3）战役：赤壁之战。 理由：局部的统一为全国的统一奠定了基础；为了防止被它国吞并，各国都努力发展生产，经济都得到了一定的恢复发展等。 【28题答案】 【答案】（1）李冰。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上是绝无仅有的，是我国古代劳动人民智慧与勤劳精神的集中体现。（意思相近即可）。 （2）由龟甲兽骨到纸的转变。（意思相近即可）蔡伦。 （3）《伤寒杂病论》。强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，只有这样才不误农时。（意思相近即可）。 （4）科技是第一生产力，科学技术是推动社会发展的重要动力；发展科技是我们提高综合国力的重要方式；发展科技是我们实现科教兴国的重要途径等。（任意一点，意思相近，答案符合题意即可）。 四、活动与探究（16分） 【29题答案】 【答案】（1） ①. 长安。 ②. 大秦（古罗马）。 （2）状况：江南得到了开发，经济发展迅速。（意思相近即可） 启示：社会安定是经济发展的前提；我们要重视科技发展；我们要重视人才的培养等。（任意一点，意思相近即可）。 （3）改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革。 共同作用：增强了两国的实力；推动了两国历史的发展；加速了两国的封建化进程等。（任意一点，意思相近即可）。 （4）标语：中华文明辉煌灿烂；中华文明历久弥新；中国古代人民创造了辉煌灿烂的文明等。（任意一点，意思相近，答案符合题意即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $