第4单元 民族关系与国家关系 单元总结提升(四)-【金版新学案】2026-2027学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

该高中历史单元复习课件系统整合了中国古代民族关系、近现代国际法发展、东西方民族主义比较及世界格局对中国外交的影响等核心内容，通过“贯通”“对比”“理解”等专题构建时空联系，形成从古代到近现代的逻辑脉络。 其亮点在于专题整合与题型突破结合，采用真题对应练强化史料实证，通过比较异同类题型技巧培养历史解释能力，如古代与近代民族观对比题设计，分层设置选择与主观题，助力学生巩固知识，教师精准把握复习方向。

第四单元 民族关系与国家关系 单元总结提升(四) 专题整合 1 题型突破 2 单元检测卷 3 专题整合 返回 贯通Ⅰ——中国古代民族关系的发展演变 1.中国古代民族关系的表现形式 (1)古代民族迁徙和杂居 ①三国到南北朝时期，为躲避战乱，北方人口大量南迁，同江南人民一道，共同开发江南。 ②元朝统一后，许多汉族人民迁到边疆地区；边疆各族大批迁入中原和江南，同汉族杂居相处。 ③漠西蒙古的土尔扈特部回归祖国，巩固了西北边疆。 (2)古代民族间的战争 ①秦统一后，派蒙恬出击匈奴，夺回河套地区，修筑万里长城，加强边防。秦朝还发动了对越族的战争。 ②西汉汉高祖、汉武帝都曾进行了同匈奴的战争；东汉先后派窦固、窦宪出击北匈奴。 ③唐朝初年，东突厥不断南下攻唐，唐太宗大败东突厥，俘获其首领颉利可汗，在其旧地建都督府。 ④两宋民族战争：两宋时期，发生了辽宋战争、宋夏战争、宋金战争。 ⑤蒙古政权建立后及元朝统一过程中，先后出现了多次民族战争。 ⑥清朝前期的平叛战争：平定准噶尔部叛乱，平定回部大、小和卓的 叛乱。 (3)古代和亲、会盟 ①和亲：汉、唐王朝和匈奴、吐蕃民族的和亲在历史上影响很大。白登之围后，汉与匈奴长期实行和亲政策。唐朝时文成公主与金城公主入藏在历史上一直被传为佳话。和亲的实质是政治联姻，也是民族间和睦友好的 表现。 ②会盟：用和平的方式进行交往，有利于缓和民族矛盾，有利于各民族的发展，因而会盟成为处理民族关系的一种形式。著名的会盟有唐和吐蕃的会盟。 2.中国古代中央政府对边疆的管理 (1)对东北地区 ①8世纪前期，唐政府在黑龙江下游两岸建黑水都督府；713年，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王。 ②元朝在东北地区设置辽阳行省，由中央政府委派官吏管理。 ③清朝在东北设立黑龙江、吉林、盛京三个将军辖区。 (2)对西北地区 ①公元前60年，西汉政府在西域设置都护，这是西域正式归属中央政府的开始。 ②东汉政府重新设置西域都护。 ③唐朝在西突厥地区先后建立安西都护府和北庭都护府。 ④元朝设岭北行省。 ⑤清朝先后平定了准噶尔部的分裂和回部大、小和卓的叛乱，设置了乌里雅苏台和伊犁两个将军辖区，加强了对西北地区的统治。 (3)对西南地区 ①汉武帝派人到西南少数民族地区，建立了郡县，加强了西南同内地的 联系。 ②三国时期蜀相诸葛亮注意改善同西南少数民族的关系，加速了西南地区的开发。 ③唐玄宗支持南诏首领皮罗阁合并其他五诏，并封皮罗阁为云南王。 对应练1．(2026·广东佛山高二上期中)1759年，乾隆编撰《西域同文志》，以字音拼合蒙古、西番、满、汉、回等语音互译，并在八旗子弟中强化推行学习“清语骑射”的政策。上述举措表明清朝 A．致力加强政权认同 B．采取因俗而治政策 C．试图消弭民族差异 D．统治阶级矛盾重重 √ 乾隆编撰《西域同文志》统一蒙古、西番、满、汉、回等语音互译，并强化“清语骑射”，旨在通过文化整合与军事传统强化各民族对清朝统治的认同，巩固统一政权，故选A项；因俗而治政策通常体现为尊重各民族习俗，而材料中推行统一语言与骑射，更侧重中央集权与文化导向，与因俗而治不符，排除B项；“消弭民族差异”过于绝对，不符合史实，排除C项；材料仅反映政策推行，未体现统治阶级内部矛盾，排除D项。 贯通Ⅱ——近现代国际法的发展历程 1.奠基：《战争与和平法》出版。1625年，格劳秀斯在《战争与和平法》中，提出主权国家是国际法的主体。君主应该制定条约并接受约束，为国际法的形成奠定了基础。 2.基本原则确立：1648年《威斯特伐利亚和约》签订。条约确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，奠定了近代欧洲国际关系的基础。同时，条约开创了用国际会议形式解决国际争端、结束战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国实行集体制裁，为国际法确立了基本原则。 3.发展：外交制度的建立。17世纪，常驻外交使节和外交使团出现，近代外交制度逐渐建立。1815年，维也纳体系形成后，外交制度进一步发展、国际法使用范围扩大，制定了一系列战争法规，为用和平方法解决国际争端、减少战争行为开辟了新的途径。 4.新阶段：第一次世界大战结束后，国际联盟的建立和之后各国签订《非战公约》，主张废弃战争作为实行国家政策的工具，主张以和平方式解决国际争端，十月革命后的苏俄提出不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，使国际法发展进入新阶段。 5.发展完善：第二次世界大战后，《联合国宪章》签署和确立“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善。随着新兴民族国家独立并加入联合国，联合国颁布一系列具有国际法性质的公约和宣言，推动了国际法不断发展与完善。 对应练2．(2026·山东临沂高二上期中)下表是世界近代以来的部分国际条约。这些条约 A．促进国际社会长期和平 B．体现国际外交制度完善 C．推动国际秩序趋向合理 D．倡导和平解决国际争端 √ 1648年 《威斯特伐利亚和约》 1815年 《维也纳条约》 1920年 《国际联盟盟约》 1928年 《非战公约》 1945年 《联合国宪章》 根据材料中一系列重要的国际性文献并结合所学可知，这些重要的国际条约签订的目的都是追求和平，都倡导和平解决国际争端，D项正确；“促进国际社会长期和平”说法不符合史实，这些国际条约诞生后世界仍发生了战争，排除A项；材料强调的是国际法的演变，无法体现国际外交制度完善，排除B项；威斯特伐利亚体系和国际联盟由部分大国主导，无法说明其“推动国际秩序趋向合理”，排除C项。 对比——近代东西方民族主义的比较 比较项 欧洲 中国 背景 资本主义扩展下的主动选择 民族生存面临危机的被动应对 觉醒 方式 由民主精神唤起公民意识、反对封建割据和专制 与反对殖民主义和帝国主义的斗争处于同一 过程 政治 诉求 革命时期，西欧民族主义的政治诉求是以民主代议制代替君主专制；当民族国家建立和巩固后，对外扩张，谋求民族最大利益 建立统一、独立的民族国家，通过自立自强来维护民族的生存与发展 特点 具有扩张性，强调经济利益与民主、自由 多具有自卫倾向，强调集体利益、意志和目标；文化民族主义占据东方民族主义的中心，是经济民族主义和政治民族主义的基础 对应练3．(2026·山东潍坊高二检测)18世纪以来，德意志思想界轻视本民族特色，崇尚法国的生活方式和思想观念；1806年后，思想界开始宣称德意志精神是不可磨灭的，比其他民族的精神更高尚。这一变化反映了在当时德意志 A．国家统一成为社会呼声 B．民族意识逐渐觉醒 C．追求民主成为时代潮流 D．启蒙运动影响深远 √ 在18世纪，德意志地区由于政治上的分裂和三十年战争的影响，经济和文化相对落后于法国等西欧国家，因此德意志的知识分子和思想界普遍崇尚法国的文化和思想，进入19世纪，随着德意志经济和文化的发展，以及拿破仑帝国对德意志的侵略，德意志人民开始意识到自己的民族特色和文化价值，从而产生了民族自豪感和民族主义的情绪，民族意识逐渐觉醒，故选B项。 理解——世界格局的演变对中国对外政策的影响 时期 外交政策(方针) 外交成就 世界局势 中华人民共和国成立初期 “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客” “一边倒” 提出和平共处五项原则；万隆会议上提出“求同存异”的方针 美苏“冷战”对峙；局部“热战” 20世纪 六七十年代 改善同西方资本主义国家的关系 中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利、中美关系正常化、中日建交 欧洲一体化进程加快、日本崛起、不结盟运动兴起，世界多极化趋势出现 时期 外交政策(方针) 外交成就 世界局势 改革开放后 继续坚持独立自主和平外交方针，实行不结盟政策，对外开放 开展多边外交，积极推动各种国际交流与合作；构建以合作共赢为核心的新型国际关系；提出维护世界和平发展的中国方案 两极格局瓦解，多极化趋势加强，和平与发展成为当今世界的主题 对应练4．(2026·广东清远高二上期中)1963年年底到1964年，周恩来出访非洲十国的公报显示，中国与相关国家的议题主要为苏、美、英三国签署的《禁止在大气层、外层空间和水下进行核武器试验条约》、中印边界冲突、中法建交等。这反映出此时的中国外交 A．冲破了西方国家封锁 B．以团结第三世界为宗旨 C．突破了意识形态束缚 D．积极应对国际局势变化 √ 据材料信息并结合所学可知，20世纪60年代初，非洲迎来独立运动的高潮，美苏军备竞赛愈演愈烈，西方大国希望摆脱美国控制的愿望愈发强烈，中国与非洲国家讨论的议题深刻地反映了当时国际局势的变化及中国为应对变化所作出的努力，故选D项；中华人民共和国成立初期实行“一边倒”的外交方针，站在以苏联为首的社会主义阵营一边以打破美国为首的西方国家封锁，排除A项；“中法建交”不属于团结第三世界的表现，排除B项；中国完全突破意识形态对外交的束缚是在1978年改革开放以后，排除C项。 返回 题型突破 返回 题型四　比较异同类试题答题技巧及规则 题型特点 (1)表现形式 ①有对历史事件或现象的表面问题进行比较的，更多的是对历史事件或现象的本质问题进行分析比较。 ②题干中一般都有“相同点”“不同点”“差异”“区别”“共同之处” “相似之处”“异同”等标志性词语。 (2)分为三种比较情况 ①涉及两则材料：从这两则材料中分别提取。 ②只涉及两则材料中的一则：只需从该材料里提取涉及的不同之处即可。 ③两则材料均未涉及：对于两个历史事物的比较，可以结合所学知识，从背景、内容、影响等方面考虑。 审题模板 (1)明确比较对象 (2)确定比较角度：一般分为两种类型，第一种类型是题目已设置了比较角度，根据比较角度提取材料有效信息，从整体上或分条列项归纳表述；第二种类型是题目没有设置比较角度，需要结合所学知识，从背景、性质、内容、特点、影响等方面思考作答。 (3)整理答案：按照不同的分类标准归纳要点，注意运用规范性语言表达。 (2023·新课标卷)(节选)阅读材料，完成下列要求。 材料一　美国长期肆意干涉拉丁美洲事务，自20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用“民主化”与“和平演变”的手段干预拉美地区事务。1999年，美国政府推出“新干涉主义”，竭力推行美国的价值观和社会制度，充当“世界法官”。后冷战时代，拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降。同时，拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。2011年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的“拉美声音”。2013年11月，美国政府宣称放弃“门罗主义”，然而就在当天，又对古巴进行了抨击。此后，美国政府又相继对委内瑞拉等国的内政进行了干涉。 ——摘编自徐世澄主编《帝国霸权与拉丁美洲》等 典例 材料二　20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区爆发金融危机，中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献。中共十八大以来，中国—东盟各方面关系全面加强：政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁，中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。中国—东盟“命运共同体”理念成为广泛共识。2021年11月，习近平主席指出：“中国东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好生活。” ——摘编自黄庆、王巧荣主编《中华人民共和国外交史》等 根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系的根本区别。(6分) 思维路径　　 尝试作答　美国处理同周边国家关系时以美国利益、美国优先为出发点，奉行霸权主义、干涉主义等原则，牺牲周边国家的利益。中国处理同周边国家关系时以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为原则，主张睦邻友好、和平共处。 变式训练 (2026·广东广州高二上期中)(节选)阅读材料，完成下列要求。 材料一　贞观十八年(644年)，太宗提出“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子，朕一一推心置其腹中。”唐代在边疆民族地区设置羁縻州，根据不同地区具体情况，针对性推行政令、法令。边疆民族除可保留本部族风俗习惯之外，有的甚至允许内部保留着政权组织形式及其原有官职等级序列。 ——摘编自《资治通鉴》等 材料二　19世纪末，梁启超较早地提出了“中国民族”“中华民族”的概念，指出“中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。五四运动后，孙中山对三民主义作了新的解释。关于民族主义，他指出：“民族主义有两方面之意义，一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等。”1937年卢沟桥事变后，“中华民族”的自觉意识进一步增强，“中华民族”的称谓得到全国各族人民的认同，对民族问题的探讨由此更加受到重视。 ——摘编自周励恒《近代以来民族观是怎样形成的》 根据材料一、二并结合所学知识，指出近代中国民族观不同于唐代之处并分析其原因。 答案：不同：统一的中华民族观念；各民族平等；民族认同增强。 原因：鸦片战争后民族危机不断加剧；近代西方民族国家观念的影响；知识分子寻求救亡图存的道路。 第一小问不同，据材料二“中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”，对比材料一“唐代在边疆民族地区设置羁縻州”可得，统一的中华民族观念；据材料二“中国境内各民族一律平等”，对比材料一“根据不同地区具体情况，针对性推行政令、法令”可得，各民族平等；据材料二“‘中华民族’的自觉意识进一步增强”“‘中华民族’的称谓得到全国各族人民的认同”，对比材料一可得，民族认同增强。第二小问原因，据材料二“19世纪末”“五四运动后”“1937年卢沟桥事变后”等并结合所学知识，注意从民族危机不断加剧、近代西方民族国家观念的影响以及知识分子寻求救亡图存的道路等方面思考和组织作答。 返回 单 元 检 测 卷 返回 1．(2025·福建南平高二下期末)秦始皇统一六国后5次出巡，“周览远方”“宣省习俗”；隋炀帝北巡张掖，西域众多少数民族首领作陪；唐太宗巡幸灵州，铁勒、回纥等11部遣使朝贡；之后统治者多有效仿。据此可知，巡幸制度 A．宣示了王权威赫　 　 B．加强了边疆治理 C．增进了国家认同 D．弘扬了中原文化 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料“宣省习俗”“西域众多少数民族首领作陪”“铁勒回纥等11部遣使朝贡”及所学可知，中国古代的巡幸制度是统治者安抚少数民族的一种措施，有利于增强少数民族对国家的认同，故选C项；材料中巡幸制度强调维护民族关系，并未强调君主权力，排除A项；巡幸制度只能说明统治者对边疆少数民族的重视，并不属于治理边疆的措施，排除B项；巡幸制度有利于中原王朝与少数民族的联系，未涉及弘扬中原文化的内容，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 2．(2026·辽宁葫芦岛高二上期中)西汉太初三年(公元前102年)李广利伐大宛获胜，次年汉朝设置使者校尉，率数百士卒在渠犁、轮台一带屯田戍守；神爵二年(公元前60年)前后，西汉创制了相当于内地“郡”一级的西域都护府(治所在乌垒城)，统一管理天山南北屯戍与军政事务。这体现出 A．西汉边疆治理具有延续性 B．西域地区政治制度的完善 C．汉代民族认同观念的加强 D．少数民族地区封建化实现 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 由材料“设置使者校尉，率数百士卒在渠犁、轮台一带屯田戍守”“创制了……统一管理天山南北屯戍与军政事务”可得，西汉边疆治理存在延续性，故选A项；仅在西域地区设置西域都护府不能体现其政治制度的完善，排除B项；题干体现的是政府对西域地方的管理问题，而不是汉代民族认同观念的问题，排除C项；题干仅提到了汉政府对西域的管理，并未涉及少数民族封建化的相关信息，且汉代西域尚未实现少数民族的封建化，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 3．(2025·辽宁丹东高二上期末)东晋南朝时期，游牧民族开始了农耕定居生活，五谷杂粮与菜蔬进入了他们的生活，并吸收了汉族精细的加工方法，而汉族的传统饮食结构也得以改变，肉类食物的比重大大增加，加工方法也更多样。这一变化主要是因为 A．北方汉族人口大量南迁 B．统治者汉化政策的推动 C．民族迁徙促进文化交融 D．经济发展南北差异消失 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 东晋南朝时期，游牧民族吸收了汉族的生活方式，而汉族的传统饮食结构也得以改变，出现这一现象的原因是北方少数民族迁徙到中原，形成北方的民族大交融，各民族的生活方式逐渐开始互相影响，故选C项；材料现象出现的原因是北方少数民族的内迁，不是北方汉族人口的南迁，排除A项；北方少数民族统治者的汉化政策是原因之一，但不是主要原因，排除B项；“经济发展南北差异消失”的说法过于绝对，且材料主要涉及生活习惯的相互影响，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 4．(2026·河南焦作高二上期中)“飞天”是印度佛教的重要艺术形式之一，北魏以前，莫高窟早期飞天多为男性，且都是上半身赤裸，双手合十，具有浓厚的印度色彩。北魏后期，飞天开始向女性化发展，五官均匀，身上的飘带数量多达四五条，营造出飞动升空的视觉效果。这表明 A．中外绘画艺术风格相互交融 B．各民族间的文化交融加速 C．外来文化决定飞天风格变化 D．北魏儒学受到巨大的冲击 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料可知，印度“飞天”传入中国后，逐渐迎合了中国社会的审美，出现了艺术表现形式的变化，说明中外文化艺术风格相互交融、交流推动了艺术创新，A项正确；佛教是外来文化，飞天形象的本土化并不能体现各民族间的文化交融“加速”，排除B项；外来文化对飞天风格变化有一定影响，但“决定”说法错误，排除C项；材料说明中外文化交流推动艺术创新，未涉及儒学的发展境况，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 5．(2025·广东揭阳高二下期末)唐朝时期，拥有百万人口的长安城里，长期居住的外国人多达万人。他们当中有学者，有官员，有商人，有僧侣，他们共同为长安经济的发展和文化的繁荣作出了贡献。这主要得益于唐朝时期 A．胡汉民族平等的政策 B．军事强大与疆域辽阔 C．文化包容与社会开放 D．统一多民族国家的巩固 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料“长期居住的外国人多达万人……文化的繁荣作出了贡献”及所学可知，唐朝时期，实行文化包容与开放的对外政策，对外交往频繁，促进了中外经济文化的交流，故选C项；胡汉民族平等政策是指国内平等的民族政策，与“长期居住的外国人多达万人”不符，排除A项；材料主要强调唐都长安城内外国人众多，和“军事强大与疆域辽阔”无关，排除B项；材料主要强调中外交流、交往，统一多民族国家的巩固不是主要原因，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 6．(2025·福建厦门高二上期末)清代在民族地区专门立法，如《蒙古律例》《回律》《西藏禁约十二事》等，理藩院在民族地区“正其刑罚”，裁决法律纠纷，审核重刑案件。这主要是为了 A．促进民族文化交融 B．凸显因俗而治理念 C．规范司法运行程序 D．提升边疆治理效能 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料可知，清朝对边疆地区各民族专门立法，理藩院“正其刑罚”，这说明清朝以立法的形式结合各地区特点确立了对边疆地区的有效治理，有利于提升边疆治理效能，D项正确；材料主要反映的是清朝通过对边疆少数民族地区立法以加强对边疆地区的有效治理，民族文化交融不是材料反映的主题，排除A项；材料强调的是清朝在民族地区专门立法，加强对边疆的有效治理，因俗而治是其手段而不是主要目的，排除B项；清代在民族地区专门立法主要目的不是规范司法运行程序，而是通过立法加强对边疆的有效治理，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 7．(2026·河北唐山高二上期中)1949年12月至1952年7月，邓小平主政中共中央西南局期间，高度重视构建新型的民族关系。邓小平还特别强调“要采取非常稳当的态度”“要同少数民族商量”。邓小平主张构建西南地区新型民族关系旨在 A．落实《中华人民共和国民族区域自治法》 B．促进中华民族美好大家庭的共同繁荣发展 C．改变旧中国长期的民族压迫民族歧视政策 D．消除西南少数民族地区与内地的巨大差异 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料“要采取非常稳当的态度”“要同少数民族商量”可知，邓小平旨在构建各民族和谐友好的关系，以巩固新中国的政权，促进中华民族美好大家庭的共同繁荣发展，故选B项；《中华人民共和国民族区域自治法》于1984年正式颁布实施，与材料时间不符，排除A项；据材料可知，“改变旧中国长期的民族压迫民族歧视政策”只是其目的之一，其根本目的是实现各民族共同繁荣，排除C项；“消除”一词过于绝对化，各民族之间由于历史传统和风俗习惯等原因产生的差异无法完全消除，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 8．(2025·江苏苏州高二下期末)1955年中国越剧团在民主德国、苏联演出；古典歌舞剧团访问北欧五国。1959年广东粤剧院在朝鲜，越剧团在越南演出，川剧团在波兰、捷克斯洛伐克、民主德国、保加利亚四国巡演。这说明当时的文化交流 A．体现出中国外交的灵活性 B．切实贯彻了“双百”方针 C．重在落实“一边倒”方针 D．受到世界各国人民欢迎 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料信息可知，新中国的文化交流注重针对不同国家的特点，选用不同的剧团，例如越剧团到越南(社会主义国家)，古典歌舞剧团访问北欧国家(资本主义国家)，体现中国外交的灵活性，故选A项；结合所学可知，“双百”方针于1956年提出，强调艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣，与对外文化交流无关，排除B项；结合所学可知，“一边倒”方针强调新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边，材料中北欧五国是资本主义国家，无法体现落实“一边倒”外交方针，排除C项；材料仅强调我国与部分国家之间的文化交流情况，“世界各国”表述过于夸张，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 9．(2026·广东汕尾高二上期中)1970年1—2月，中美在华沙举行了两次大使级会谈，并取得重要进展。10月，尼克松向中方传达了希望派特使秘密访华的想法。同年11月，周恩来作出答复，同意美国特使到北京商谈解决台湾这个关键问题的办法。材料可以印证 A．中美两国关系开始走向正常化 B．中美意识形态对抗的逐渐消失 C．中美关系正在发生微妙的变化 D．中国开始冲破美国外交上的孤立封锁 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料信息可知，1970年初中美在华沙举行两次大使级会谈，中国同意美国特使到北京商谈台湾问题，结合中美关系的史实可知，这说明中美关系正在发生微妙的变化，故选C项；1972年尼克松访华标志着中美两国关系开始走向正常化，排除A项；中美两国意识形态不同，始终存在意识形态的差异，排除B项；中华人民共和国成立后的一系列外交活动，如参加万隆会议、日内瓦会议等，表明中国已开始冲破美国外交上的孤立封锁，与材料无关，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 10．(2026·广东韶关高二上期末)1983年，中国提出“平等互利、讲求实效、形式多样、共同发展”的对外经济合作四原则，援外模式从“无偿援助为主”转向“政府贴息贷款、项目合作、技术输出相结合”，既助力受援国发展，又带动国内设备与技术出口。这一调整 A．适应了现代化建设的需要 B．有利于党的工作重心转移 C．推动了市场经济体制建立 D．致力于发展睦邻友好关系 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 1983年我国正处于改革开放初期，现代化建设需要资金、技术积累和国际市场拓展，对外经济合作调整为以政府贴息贷款、项目合作等方式结合，既助力受援国，又带动国内设备与技术出口，能有效为国内建设筹措资源、打开国际销路，适应了现代化建设的实际需求，故选A项；党的工作重心转移到经济建设上是在1978年中共十一届三中全会，早于1983年，排除B项；市场经济体制目标提出于1992年中共十四大，材料中的调整与市场经济体制建立无直接关联，排除C项；这一调整针对的是所有对外经济合作对象，并非局限于周边邻国，“致力于发展睦邻友好关系”表述片面，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 11．(2026·河南驻马店高二上期末)面对巴以冲突，王毅部长指出：中方反对和谴责一切伤害平民的行为，并指出以色列的行为已超越自卫范围，应停止对加沙民众的集体惩罚。同时强调，中方愿同沙特等阿拉伯国家一道，继续支持巴勒斯坦恢复民族权利的事业，推动巴勒斯坦问题重回“两国方案”正确轨道，得到全面、公正、持久解决。这一言论反映出中国 A．倡导建立国际政治新秩序 B．致力于落后国家的民族复兴 C．注重维护国际正义与和平 D．积极践行和平共处五项原则 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料可知，面对巴以冲突，王毅部长表达了中方对巴以冲突的关切，对平民的保护以及对公正和平解决巴以冲突的盼望，反映出中国注重维护国际正义与和平，故选C项；“建立国际政治新秩序”“落后国家的民族复兴”“践行和平共处五项原则”均与材料所述内容无直接关联，排除A、B、D三项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 12．(2026·山东济南高二上期末)1351年，英格兰议会通过《圣职候补者法令》，宣布英国的一切圣职都必须遵循英格兰习俗而归属其古老的求职者。1353年议会又通过了《侵害王权罪行法》，规定任何人在未得国王同意下在英国按教皇权威行事都将丧失生命和财产。这些规定 A．沉重打击了教会的势力 B．使议会成为最高权力机关 C．建立起国王的专制统治 D．有利于英国民族国家的形成 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料中这些法令打击了教皇在英国的权威并强化了国王对教会事务的控制，削弱罗马教廷干涉从而加强王权与民族自治，推动英国民族意识发展，为民族国家形成奠定基础，故选D项；法令针对的是教皇权威而非教会整体，英格兰教会势力依然存在且后期仍强大，故不能视为对教会势力的沉重打击，排除A项；英国议会成为最高权力机关是在1689年《权利法案》颁布之后，此时议会仍依附于王权，排除B项；受封建贵族和议会制约，英国未在此时建立国王的专制统治，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 13．(2025·河南信阳高二上期末)宗教改革中出现的教义、教规的分立造成救赎道路的分别，信徒在信仰事务中获得空前的自主性，主权意识正在萌生的国王和诸侯们站到新教一边，新教因此带有民族教会的性质，这一切都推动了欧洲从中古走向近代。据此可知，宗教改革 A．摧毁了教会的信仰基础 B．推动了近代民族国家的形成 C．缓和了教权和王权矛盾 D．催生了封建君主的世俗权力 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料“主权意识正在萌生的国王和诸侯们站到新教一边，新教因此带有民族教会的性质，这一切都推动了欧洲从中古走向近代”和所学知识可知，宗教改革中形成的新教带有民族教会性质，契合了当时主权意识萌生的趋势，有利于提高世俗王权，进而推动了近代民族国家的形成，故选B项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 14．(2026·安徽蚌埠高二上期中)如图是17世纪欧洲某国际和约确认仪式，几乎所有欧洲国家都参与了该和约的起草，它承认荷兰和瑞士的独立，确认德意志各诸侯国的主权，新教各派内部达成了和解。下列符合该和约影响的是 A．确定主权国家是国际法主体 B．开创通过谈判形式解决国际争端的先例 C．推动了欧洲均势局面的形成 D．废弃了以战争作为实行国家政策的工具 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料和所学可知，1648年欧洲三十年战争后签订了《威斯特伐利亚和约》，形成了威斯特伐利亚体系，在该体系中，“几乎所有欧洲国家都参与了该和约的起草，它承认荷兰和瑞士的独立”，该体系开创了通过谈判形式解决国际争端的先例，故选B项；确立主权国家是国际法主体的是1625年《战争与和平法》，排除A项；推动欧洲均势局面形成国际体系是指1815年的维也纳体系，排除C项；“废弃了以战争作为实行国家政策的工具”是1928年的《非战公约》，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 15．(2026·河南驻马店高二上期末)维也纳会议建立了“高级政治”体系，包括维也纳会议建立的全体代表大会、八国委员会、四国委员会。通过各国政府及代表进行外交谈判、商讨并决定处理战后欧洲的一切事务，草拟并通过了《巴黎条约》《最后议定书》等一系列国际条约。这一体系 A．形成了成员国“全体一致”原则 B．创造了用国际会议解决争端的先例 C．加速了欧洲列强对非洲的瓜分 D．体现了大国协调的国际关系原则 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料“通过各国政府及代表进行外交谈判、商讨……条约”并结合所学可知，维也纳体系是19世纪初拿破仑帝国崩溃后，以英、俄、普、奥为首的战胜国通过维也纳会议在欧洲大陆上建立起新均势体系，体现了大国协调、欧洲均势的特点，故选D项；1920年国际联盟成立，确立了“全体一致”的原则，与材料时间不符，排除A项；1648年召开的威斯特伐利亚和会，是欧洲历史上最早的一次国际会议，会上确立的威斯特伐利亚体系，开创用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国家争端、结束国际战争先例，与材料时间不符，排除B项；维也纳会议探讨的是欧洲问题，与瓜分非洲无关，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 16．(2026·湖北荆州高二上期末)1919年4月通过的《国际联盟盟约》，要求缔约国放弃战争；1928年8月在巴黎签订的《非战公约》，在国际法上否定“战争权”；1945年10月生效的《联合国宪章》，将维护和平与安全作为首要宗旨，倡导通过谈判、斡旋、调解、仲裁和司法等和平方式解决争端。这一历程反映出 A．人类和平诉求的不断提升 B．国际法效力的显著增强 C．国际组织权威性不断扩大 D．世界多极化的日益明显 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 从《国际联盟盟约》要求放弃战争到《非战公约》否定战争权，再到《联合国宪章》倡导和平解决争端这一系列演进，表明国际社会对和平的追求逐步深化和具体化，体现了人类和平诉求的不断提升，故选A项；《国际联盟盟约》和《非战公约》未能有效制止二战的爆发，证明其效力有限，且材料未强调效力的显著增强，排除B项；国际组织权威性在材料中未直接体现，且国际联盟因未能阻止二战而权威受损，排除C项；世界多极化趋势从20世纪六七十年代才逐渐显现，且材料内容与多极化格局的形成发展无关，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 17．(12分)(2026·重庆南川高二上期中)中华民族是爱好和平的民族。阅读下列材料，回答问题。 材料一　亲仁善邻、协和万邦是中华文明一贯的处世之道。天子躬行勤政，可使“四夷”归服，而周边部族及诸国遣使朝贡，可体现王朝强盛的气象。汉武帝派张骞出使西域后，推行“怀柔远人”政策，周边诸国“思汉威德，咸乐内属”。唐代，大食、日本等向唐朝多次派遣使节，学习唐朝的制度与文化；玄奘前往天竺求取佛经，传播佛教文化，堪称中外和平文化交流的典范。明初，中央政府列出了周边十五国为不征之国。明成祖时，郑和下西洋更是宣示和平的远洋航行，郑和被奉为和平使者。中央王朝将“厚往薄来”理念推广至与周边部族、诸国的交往中，并长期作为维持朝贡体系的基础。在朝贡体系下，中央王朝与朝贡国建立了紧密的政治、经济与文化联系，各朝贡国自由决定是否与中国往来。 ——摘编自刘祥学《远迩相安共享太平——中国古代对外交往的宗旨》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料二　鸦片战争之后，面对“数千年未有之变局”，许多保守的封建士大夫囿于“夷夏之大防”的传统观念，将西方列强以“夷狄”视之。郭嵩焘认为中国不仅在船炮机械等器物层面上落后于西方，而且在制度层面上也比西方落后，要与西方国家进行平等的交往。面对“眈眈环视之洋人”，他反对“不问国势之强弱，不察事理之是非，惟瞋目疾呼，责武士之一战，以图快愚人之心”；而要通过商战、和平谈判、外交斡旋等方式，“以条约为凭”“谨守和约”，与西方列强据理力争。1876年，郭嵩焘成为近代中国的首任驻外使节。 ——摘编自易永卿《论郭嵩焘的和平外交思想》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料一，概括古代中国对外交往的主要特点，并结合所学知识分析其成因。(6分) 答案：特点：官方往来与民间交流相结合；朝贡体系下和平友好交流(怀远以德，厚往薄来)；涉及政治、经济、文化等多领域。(3分) 成因：爱好和平是中华传统文化的基因；古代中国在世界居于领先地位，对周边国家和地区具有强大吸引力。(3分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (2)根据材料二，归纳郭嵩焘外交思想的主要内容，并结合所学知识简评其外交思想。(6分) 答案：内容：摒弃传统“夷夏”观念，与西方平等交往；以和为主，反对盲目言战；运用国际法则，据理力争，维护国家权益。(3分) 评价：这些思想主张有助于人们转变传统的华夷观念，启迪人们认识西方、学习西方，推动外交的近代化转型。但在近代中国国力衰弱、西方殖民侵略背景下，与西方列强的“和平外交”、平等往来并不实际，近代中国的外交实践证明了“弱国无外交”的残酷现实。(3分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 18．(14分)(2025·陕西汉中高二下期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一　野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。醉和金甲舞，雷鼓动山川。 ——[唐]卢纶《和张仆射塞下曲·其四》 　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——[唐]王昌龄《从军行七首·其四》 　　誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！……黠虏生擒未有涯，黑山营阵识龙蛇。自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 ——[唐]陈陶《陇西行四首》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料二　中华人民共和国境内各民族一律平等；各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治；各少数民族均有发展其语言文字、保持或改革其民俗习惯及宗教信仰的自由。人民政府应帮助各少数民族的人民大众发展其政治、经济、文化、教育的建设事业，使中华人民共和国成为各族友爱合作的大家庭。 ——摘编自《中国人民政治协商会议共同纲领》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代民族交往的主要方式，并分析中国古代民族交往的主要影响。(8分) 答案：方式：战争；和亲；册封；互市。(4分，其他作答言之有理亦可) 影响：有利于各民族之间的交融；有利于各民族经济文化的传承与共同发展；有利于边疆地区的开发；有利于统一多民族国家的巩固和发展；丰富了边塞诗歌的创作灵感。(4分，答出两点即可，其他作答言之有理亦可) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (2)根据材料二并结合所学知识，概括中华人民共和国成立伊始确立的处理民族关系的基本原则。综合以上材料，为在新时代铸牢中华民族共同体意识提出合理建议。(6分) 答案：基本原则：民族平等；民族团结；各民族共同发展与繁荣。(2分，答出两点即可) 建议：全面贯彻新时代党的民族政策；深化民族团结进步教育；推动少数民族地区融入国家发展大局，共享改革开放成果；尊重、保护民族文化多样性；发挥基层党组织在民族团结工作中的引领作用，解决群众实际问题。(4分，答出两点即可，其他作答言之有理亦可) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 19．(14分)(2026·河北邢台高二上期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一　作为具有独立体系的近代国际法始于17世纪初的欧洲社会，它是以1648年欧洲三十年战争结束后所签订的《威斯特伐利亚和约》为标志的，此公约的订立彻底摧毁了中世纪神圣罗马帝国一统天下的局面，确立了国际法的一些原则。17世纪初，荷兰的格劳秀斯于1625年发表了著名的《战争与和平法》，这部著作以战争为重点，系统论述了当时国际法的主要内容，为近代国际法成为一个独立的法律体系奠定了基础。近代国际法从17世纪初开始形成直到第一次世界大战结束，持续了近300年的时间，其间形成了一些重要国际法原则，如18世纪末法国大革命期间提出的国家基本权利与义务的概念、国家主权原则、民族自决原则、不干涉内政原则等。 ——摘编自江国青《国际法与国际条约的几个问题》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料二　一战结束后，战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系，出现了一些新兴民族独立国家。国际组织有了较大发展，国际社会的集体安全制度开始受到重视。国际联盟体系的建立，标志着人类历史上第一个常设国际法院的诞生。此外，在国际仲裁领域，19世纪开始出现的广泛强制仲裁体系，在两次世界大战期间得到了进一步发展。中立制度得到新发展。1934年国际法协会通过了《非战公约》的解释条款，并指出在交战双方都违反该公约的情况下，可以免除中立国的传统法律义务。但是，国际联盟的运作机制存在根本缺陷，未能阻止第二次世界大战的爆发。 ——摘编自杨泽伟《国际法发展的历史分期》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料三　二战结束后，联合国的重要作用日益凸显。在这一阶段，广大殖民地国家成为新独立国家并纷纷加入国际组织，这既影响到国际组织的各个层面活动，又促使国际组织产生越来越广泛的全球影响力。从冷战结束到进入21世纪，国际社会对各个领域的更广泛的合作产生了更多需求，对于人权、民主、良治等方面的认同进一步推动了国际社会发展，从而使国际法成为人类社会生活的综合蓝图。 ——摘编自李居迁《“一带一路”与国际法规则新方向》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料一并结合所学知识，简析推动17—20世纪初国际法发展的因素。(4分) 答案：因素：欧洲民族国家的形成与主权观念强化；欧洲法学家的倡导；欧洲国际公约签订为国际法发展奠定了基础；法国大革命的推动；两次工业革命的开展；资本主义世界市场的形成。(4分，答出两点即可) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (2)根据材料二并结合所学知识，简述一战后的国际秩序对国际法发展的影响。(6分) 答案：影响：积极方面，凡尔赛—华盛顿体系承认了新兴民族国家的地位，拓展了国际法的适用范围；国际联盟、常设国际法院等机构的成立，完善了国际法的司法和执行机制；强制仲裁、中立制度的完善，丰富了国际法的具体内容；国际社会的集体安全机制受到重视，为后世国际法的发展奠定了基础。(4分，答出两点即可)消极方面，国际联盟的运作机制存在根本缺陷，导致国际法难以得到真正执行，未能阻止二战的爆发；国际法仍服务于帝国主义国家的霸权需求，新兴民族国家的权益未得到充分保障。(2分，答出一点即可，其他答案言之有理亦可) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (3)根据材料并结合所学知识，说明从近代以来国际法演变中所得到的启示。(4分) 答案：启示：国家主权平等是国际法运作的核心基础；国际组织的有效运作是国际法落地的关键；国际法的发展必须适应时代需求；国际法的生命力在于各国的共同遵守与践行。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 20．(12分)(2026·湖南邵阳高二上期中)阅读材料，完成下列要求。 材料 体系 宗藩体系 威斯特伐利亚体系 时间 古代 近代 行为 主体 根据东方政治文化构建的宗主国(中国)和藩属国(周边国家) 荷兰、西班牙、法国等欧洲主权国家 目标 诉求 维系宗藩之间的和平与稳定 排他性的利益，对原料、市场和投资场所的争夺 权力 结构 中华帝国一统天下的垂直等级结构，其内部形态通常随着宗主国的盛衰而变化 水平型的均势权力结构，其内部形态随着体系内国家力量的消长而变化 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 ——据胡礼忠、邢新宇《宗藩体系与威斯特伐利亚体系——两种经典国际体系的比较与启示》整理 对比材料中的两种国际体系，自拟论题，并结合所学知识对论题进行阐述。(要求：论题明确，史论结合阐述需关联两种国际体系的整体或局部。)(12分) 体系 宗藩体系 威斯特伐利亚体系 组织 原则 依据宗主国和藩属国之间的不同地位而规定的不同权利和义务 主要体现在大国协商和国际法的应用 互动 方式 宗主国和藩属国主要依靠朝贡体系维系彼此之间联系 各国在政治、经济、文化等方面互动呈现出繁荣的状况，并不断向外扩张 发展 趋势 区域性，日益封闭，在西方国际体系的冲击下，中国沦为半殖民地，宗藩体系寿终正寝 西方列强以威斯特伐利亚体系为基 础，建立起资本主义的世界体系 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 答案：(示例)论题：大国在国际关系中发挥关键作用。(2分) 阐述：宗藩体系是一种中华帝国一统天下的垂直等级结构，历代中原王朝是宗主国，周边大量政权是藩属国，二者形成朝贡关系；宗藩体系是中华文化圈发展演变的表现，形成的关键是中国当时强大的实力与影响力。威斯特伐利亚体系由欧洲一些主权国家构成，建立在均势权力基础上，主导者随着大国力量的兴衰而转变，荷兰、法国、英国先后成为第一强国，体系中相对弱小的国家不同程度地受制于大国，体系中用谈判方式解决争端，体现了大国协商的组织原则。(8分) 由此可见，在国际关系中，国家的综合实力影响了其在国际上的地位与影响力，大国在国际关系中发挥了关键作用。(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 首先需要对比材料中的两种国际体系，自拟论题，根据材料“根据东方政治文化构建的宗主国(中国)和藩属国(周边国家)”“荷兰、西班牙、法国等欧洲主权国家”并结合所学知识可得出论题为“大国在国际关系中发挥关键作用”。然后进行阐述，根据材料并结合所学知识，可以结合宗藩体系的权力结构和组织原则、威斯特伐利亚体系的行为主体、权力结构、互动方式等方面进行阐述。如：宗藩体系是一种中华帝国一统天下的垂直等级结构，历代中原王朝是宗主国，周边大量政权是藩属国，二者形成朝贡关系；宗藩体系是中华文化圈的象征，形成的关键是中国当时强大的实力与影响力。威斯特伐利亚体系由欧洲 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 一些主权国家构成，建立在均势权力基础上，主导者随着大国力量的兴衰而转变，荷兰、法国、英国先后成为第一强国，体系中相对弱小的国家不同程度地受制于大国，体系中用谈判方式解决争端，体现了大国协商的组织原则。最后进行总结升华：由此可见，在国际关系中，国家的综合实力影响了其在国际上的地位与影响力，大国在国际关系中发挥了关键作用。 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 谢 谢 观 看 第四单元 民族关系与国家关系 $