第4单元 13 圆明园的毁灭-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册语文习题课件（统编版·新教材）

该小学语文课件以“圆明园的毁灭”为核心，通过“时空翅膀”情境导入，引导学生穿越时空感受圆明园昔日辉煌与历史之痛，结合课文解析、拼音字词练习等学习支架，帮助学生梳理从建筑与文物到毁灭过程的知识脉络。 其亮点在于紧扣教材整合多版本资源，扫码听音频、名师点拨等线上资源丰富语言运用场景，通过昔日辉煌与毁灭的对比激发文化自信，情境辩论活动培养思维能力。学生能巩固基础提升素养，教师可借助多样化资源优化教学。

环绕 殿堂 亭台楼阁 漫步 饱览 漫游 销毁 罪证 侵略 宏伟 损失 不可估量 √ √ √ √ D 碧 煌 星 拱 诗 画 闻 名 珍 宝 天 海 环绕 殿堂 亭台楼阁 漫步 饱览 漫游 销毁 罪证 侵略 宏伟 损失 不可估量 √ √ √ √ ④ ② ① ③ ⑤ 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 难以估计 圆明园的毁灭给中国乃至世界文化史带来了极其大的损失，突显了它的毁灭是极其惨痛的悲剧 沉重 痛惜 ， 、 、 、 、 示例：从这些表示时间的词语中我感受到了圆明园所藏文物的历史悠久、数量众多、品种丰富，感受到了它的价值之高和收藏不易，感受到了其在世界上的地位。 不能去掉。加点词语写出了英法联军入侵圆明园时，把能拿走的东西全部拿走了，拿不走的就破坏、毁掉，突出了侵略者的残暴、野蛮、贪婪。如果去掉加点词，就不能更好地突出侵略者的残暴、野蛮、贪婪，也无法更准确地表达作者的愤怒之情。 D 列数字 中国流失海外的文物数量众多 用圆明园昔日的辉煌和现在的凄凉作对比，激发我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨，激发我们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。 这些文物是圆明园昔日辉煌的见证，像兔首、马首铜像，不仅是中国国粹，更承载着近代历史的记忆，其文化与历史价值无法用金钱衡量，花费人力、财力让它们回家，是对文化遗产的守护和对历史的铭记。 甲方 13 $