第三章《物态变化》章末测试题2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 初中物理《物态变化》单元卷，以生活情境为载体，覆盖温度测量、物态变化等核心知识，通过选择、实验、综合题梯度考查物理观念与科学探究，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15/30|温度估测、温度计使用、物态变化判断|结合生活实例（如人体舒适温度、扇扇子凉快）| |填空题|5/20|温度计原理、物态变化吸放热、蒸发影响因素|直接考查基础概念（如“热胀冷缩”“液化”）| |实验探究题|3/30|冰熔化规律、水沸腾特点、蒸发快慢影响因素|注重科学探究（控制变量法、数据处理）| |综合应用与计算题|1/20|液化现象解释|联系生活实际（矿泉水瓶外水珠）|

第三章《物态变化》章末测试 满分：100分　考试时间：60分钟 姓名：____________　班级：____________　得分：____________ 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 下列温度最接近25 ℃的是（　　） A. 人感觉舒适的室内温度　B. 冰箱冷冻室的温度　 C. 沸水的温度　D. 夏天阳光下地面的温度 2. 下列温度计的使用方法正确的是（　　） A. 测量液体温度时，温度计的玻璃泡碰到了容器底 B. 读数时温度计的玻璃泡离开了被测液体 C. 测量液体温度时，温度计的玻璃泡全部浸入液体中 D. 读数时视线斜向上看温度计液柱顶端 3. 体温计离开人体后仍能显示体温，主要是因为体温计（　　） A. 玻璃泡很大　B. 内有特殊的缩口结构　C. 分度值很小　D. 使用了水银 4. 下列物态变化中，属于熔化的是（　　） A. 冰雪消融　B. 露珠形成　C. 湿衣服晾干　D. 霜的形成 5. 冬天在菜窖里放几桶水，可以防止蔬菜被冻坏，这是利用了水（　　） A. 凝固放热　B. 凝固吸热　C. 汽化放热　D. 液化吸热 6. 夏天从冰箱中取出的饮料瓶外壁会出现小水珠，这些水珠是（　　） A. 瓶内饮料渗出的水　B. 空气中的水蒸气液化形成的 C. 瓶外空气凝固形成的　D. 瓶内水蒸气汽化形成的 7. 下列现象中，属于汽化现象的是（　　） A. 清晨树叶上出现露珠　B. 湿衣服在阳光下变干 C. 冬天窗玻璃上出现冰花　D. 冰块在饮料中逐渐变小 8. 夏天扇扇子会感到凉快，主要原因是（　　） A. 扇子使空气温度降低 B. 扇子使人体周围空气流动加快，加快汗液蒸发 C. 扇子把人体的热量扇走 D. 扇子使空气中的水蒸气液化 9. 下列事例中，能说明蒸发吸热的是（　　） A. 冬天在地面上洒水防尘 B. 夏天吃冰棍解暑 C. 从冰箱取出的饮料瓶外有水珠 D. 冬天菜窖中放水防冻 10. 晾晒粮食时，把粮食摊开而不是堆成一堆，主要是为了（　　） A. 提高粮食的温度　B. 减小粮食的质量 C. 增大粮食与空气的接触面积　D. 使粮食中的水凝固 11. 烧开水时，壶嘴附近出现“白气”，下列说法正确的是（　　） A. “白气”是水蒸气　B. “白气”是空气中的水蒸气 C. “白气”是水蒸气液化形成的小水滴　D. “白气”是水蒸气凝固形成的小冰晶 12. 下列自然现象中，属于凝华的是（　　） A. 雾的形成　B. 露的形成　C. 霜的形成　D. 雪的消融 13. 医生给病人打针前，用酒精棉球擦拭皮肤，过一会儿皮肤有凉的感觉，这是因为酒精（　　） A. 液化放热　B. 汽化吸热　C. 凝固放热　D. 升华吸热 14. 关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（　　） A. 晶体熔化时不断吸热，温度保持不变 B. 非晶体熔化时温度保持不变 C. 晶体都有固定的熔点，非晶体都没有熔点 D. 晶体凝固时不需要放热 15. 小明观察冰熔化实验，发现冰熔化过程中温度保持0 ℃不变。下列说法正确的是（　　） A. 冰熔化过程中不吸热 B. 冰熔化过程中内能不变 C. 冰是晶体，熔化过程需要吸热 D. 冰熔化完成后温度仍保持0 ℃ 二、填空题（本题共5小题，每空2分，共20分） 1. 常用温度计是根据液体________的规律制成的。人的正常体温约为________℃。 2. 冰箱冷冻室内的水会结冰，这一过程需要________热；夏天从冰箱里拿出的冰棍周围出现“白雾”，这是空气中的水蒸气________形成的小水滴。 3. 烧菜时，锅盖内表面出现水珠，这是水蒸气发生________形成的；冬天玻璃窗上出现的冰花是水蒸气发生________形成的。 4. 影响液体蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的________和液面上方空气的________。 5. 夏天游泳上岸后会感到冷，这是因为身上的水分________时要从人体________，使人体温度降低。 三、实验探究题（本题共3小题，共30分） 1. （10分）小明用如图所示装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。实验中每隔1 min记录一次温度，得到如下数据： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ -6 -3 0 0 0 0 3 7 （1）实验中采用“水浴法”加热，目的是使冰________。 （2）根据表中数据可知，冰是________（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是________℃。 （3）冰熔化过程持续了________min，在此过程中冰________（选填“吸热”或“不吸热”）。 （4）实验中应不断搅拌试管中的冰，目的是使冰受热________。 1. （10分）小华为了探究水的沸腾，组装了实验装置并记录数据： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 82 87 91 95 98 98 98 （1）安装实验器材时，应按照________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。 （2）水沸腾时的现象是：水中产生大量气泡，上升、变________，到水面破裂开来；水沸腾过程中温度________。 （3）由表中数据可知，水的沸点为________℃。当时的大气压________（选填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压。 （4）实验中为了缩短加热至沸腾的时间，可采取的措施是________（写出一条）。 1. （10分）小强发现：同样湿的两条毛巾，一条展开晾晒，另一条叠放在一起，展开的毛巾干得更快。为了探究蒸发快慢与哪些因素有关，他设计了如下实验： 将等量的水分别滴在两块相同的玻璃片上，一块放在阳光下，另一块放在阴凉处；再将等量的水分别滴在两块相同的玻璃片上，一块展开成薄水膜，另一块聚成水滴。 （1）本实验采用的科学探究方法是________法。 （2）第一组实验探究蒸发快慢与液体________的关系；第二组实验探究蒸发快慢与液体________的关系。 （3）实验中使用“等量的水”和“相同的玻璃片”，目的是控制________相同。 （4）请你再写出一种加快液体蒸发的方法：________。 四、综合应用与计算题（本题共1小题，共20分） 1. 夏天，小丽从冰箱冷藏室取出一瓶矿泉水，放在桌面上。一会儿瓶外出现水珠，擦干后水珠又出现。请回答： （1）瓶外水珠是怎样形成的？ （2）为什么水珠会不断出现？ （3）若用干毛巾擦拭瓶外水珠，擦拭后毛巾变湿，毛巾上的水分最终会发生什么物态变化？ 参考答案与简要解析 一、单项选择题 1. A。25 ℃接近人体感觉舒适的室内温度。 2. C。温度计玻璃泡应全部浸入被测液体且不能碰容器底或壁，读数时视线与液柱液面相平。 3. B。体温计内有缩口，离开人体后液柱不会自动回落。 4. A。冰由固态变为液态，是熔化。 5. A。水凝固时放出热量，可使菜窖温度不至于过低。 6. B。空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠。 7. B。湿衣服中的水由液态变为气态，是汽化。 8. B。空气流动加快，汗液蒸发加快，蒸发吸热。 9. B。冰棍熔化并使人体降温，主要利用吸热；酒精擦拭皮肤时也属于汽化吸热，但题目选择最典型的冰棍解暑情境。 10. C。增大液体表面积可加快蒸发。 11. C。“白气”是水蒸气液化形成的小水滴。 12. C。霜是水蒸气直接凝华形成的小冰晶。 13. B。酒精蒸发时吸收人体热量。 14. A。晶体熔化时吸热但温度保持不变；非晶体没有固定熔点。 15. C。冰是晶体，熔化时吸热，温度保持熔点不变。 二、填空题 1. 热胀冷缩；37。 2. 放；液化。 3. 液化；凝华。 4. 表面积；流速。 5. 蒸发；吸热。 三、实验探究题 1. （1）均匀受热；（2）晶体，0；（3）4，吸热；（4）均匀。 2. （1）自下而上；（2）大，保持不变；（3）98，低于；（4）适当减少水的质量、加盖、提高酒精灯火焰等，合理即可。 3. （1）控制变量；（2）温度，表面积；（3）水的质量；（4）提高液体温度、加快液面上方空气流动等，合理即可。 四、综合应用与计算题 1. （1）空气中的水蒸气遇到冷的矿泉水瓶外壁，液化形成小水珠。 （2）空气中的水蒸气不断遇冷液化，所以擦干后仍会出现水珠。 （3）毛巾上的水分会蒸发，变成水蒸气进入空气中。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $