3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件2026-2027学年统编版七年级历史上册

2026-09-07
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摘要:

该初中历史课件围绕“丝绸之路的开通与经营西域”,系统呈现张骞通西域、丝绸之路路线及交流、汉朝对西域管理等核心内容。课堂以“张骞凿空,驼铃悠悠”诗句情境导入,通过时间线、路线图等支架,串联张骞出使背景与经过、丝路东西交流、西域都护设置等知识脉络。 其亮点在于紧扣时空观念(如张骞两次出使时间对比、丝绸之路路线标注)、史料实证(引用《史记》《汉书》记载及出土文物)、家国情怀(强调西域都护设置与新疆归属,关联“一带一路”)。采用图表归纳、史料辨析、拓展思考等方法,小结以核心线索梳理知识,助力学生构建历史逻辑,教师可高效开展教学,提升学生历史思维与民族认同。

内容正文:

第三单元 秦汉时期 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 张骞凿空,开辟东西交流通道; 驼铃悠悠,连通中华文明与世界。 玉门关 阳关 学习目标 【唯物史观】 认识丝绸之路开通对东西方经济文化交流的推动作用,理解文明交流互鉴是人类历史发展的重要动力。 【时空观念】 掌握张骞两次出使西域的时间与路线,识读丝绸之路路线图,知道其起止点及经过的主要地区。 【史料实证】 通过《汉书》等文献史料及丝绸之路沿线出土文物,提取有效信息,论证丝绸之路的开通与历史影响。 【历史解释】 能够解释张骞出使西域的背景、经过及意义,分析丝绸之路在东西方经济文化交流中的桥梁作用。 【家国情怀】 认识新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分;体会张骞不畏艰险、勇于开拓的精神,增强民族自豪感。 前138年 张骞第一次 出使西域 前119年 张骞第二次 出使西域 前60年 设置西域都护 西域正式归属中央 东汉明帝时 班超出使西域 经营西域31年 西 域 阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区。 玉门关 阳关 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 从古诗中感受西域的环境是怎样的? 西域环境:荒凉、恶劣、险阻 1.西域 一、张骞通西域 1.西域 狭义西域:玉门关和阳关以西,葱岭以东(今新疆地区) 广义西域:新疆和更远地区(今中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部等)。 当时西域分布着许多小国,史称"西域三十六国",如:大宛(盛产汗血宝马)、大月氏(被匈奴逼迫西迁)、乌孙(游牧强国)、楼兰(沙漠绿洲古国)、龟兹、于阗、疏勒等。 这些国家大多以城郭为中心,兼营农牧,扼守东西交通要道。 大月氏 西汉 匈奴 目的:联合大月氏夹击匈奴 材料二:与匈奴和亲,并厚予馈赠,但匈奴仍然不断侵犯边境,抢走人畜,毁坏庄稼。——翦伯赞《中国史纲要》 材料三:是时天子问匈奴降者,皆言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁逃远去而常怨仇匈奴,无与共击之。” ——司马迁《史记》卷一百二十三 材料一: 汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国,“敛税重刻,诸国不堪命”。 ——《后汉书》 西域的小国 受到匈奴的奴役和控制 匈奴从西域 不断向中原进攻 大月氏 对匈奴的怨愤由来已久 2.目的 张骞拜别汉武帝出使西域(壁画) 张骞 汉武帝 3.经历 张骞通西域概况表 第一次 第二次 时间 目的 结果 公元前138年 联络大月氏夹击匈奴 使汉朝了解到西域具体情况 公元前119年 促进汉朝与西域间相互了解与往来 加强汉与西域的联系 目的未达成 目的达成 沟通西域 司马迁在《史记》中称张骞出使西域为"凿空",意思是"开通了前所未有的道路"。 4.影响 材料一 张骞第一次出使西域,虽未达到联合大月氏的目的,但同西域各国建立了联系,知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等,此后,汉朝与西域诸国互派使节,互通商旅。 ——摘编自《秦汉,一个民族强盛的起点》 (1)加强了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 材料二 张骞出使西域,开通了中西交往的通道。后来,汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城,为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护,形成了贯穿东西的交通要线。 (2)为丝绸之路的开通奠定了基础。 5.张骞的精神品质 ①不畏艰险、勇于开拓的探险精神; ②不辱使命、持节不失的爱国精神; ③百折不挠、坚韧不拔的顽强意志; ④勇于探索、开放包容的世界眼光; 史家评价 "于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之。" ——司马迁《史记·大宛列传》 译文:从此西北各国开始与汉朝交往。张骞开辟了通往西域的道路, 后来出使的人都称博望侯(张骞的封号),以此取信于外国,外国也因此信任他们。 张骞持汉节出使图 丝绸之路上的骆驼商队 长安 河西走廊 西域 中、西亚 欧洲、北非 长安 欧洲 北非 中亚 西域 西亚 河西走廊 起点:长安 最远到达:欧洲、北非 二、丝绸之路 1.陆上丝绸之路 中国西传(→ 西方) 丝绸(最具代表性的商品) 漆器、铁器等手工业品 开渠技术、凿井技术、 铸铁技术、农耕技术 四大发明中的造纸术等后来也经此西传 西域传入(→ 中原) 物种:葡萄、石榴、核桃、苜蓿、胡麻、胡豆 良种马:汗血宝马(大宛马) 香料、珠宝、玻璃器 乐器:琵琶、箜篌、胡笳 歌舞、魔术等艺术形式 佛教后来也经丝绸之路传入中国 漆器 茶叶 凿井技术 丝绸 铸铁技术 开渠技术 造纸术 瓷器 指南针 葡萄 苜蓿 石榴 良种马 香料 核桃 玻璃 宝石 乐器 歌舞 宗教 特点: 西汉输出的主要是生产技术,输入的主要是农作物新品种。 1.陆上丝绸之路 汉代海上航路示意图 中南半岛 印 度 半 岛 孟 加 拉 湾 锡兰 东南沿海 马六甲海峡 路线: 东南沿海 中南半岛 马来半岛 马六甲海峡 孟加拉湾 印度半岛南端、锡兰 2.海上丝绸之路 由于丝绸之路跨度如此之广,如果没有一个强有力的政权,为其沿途安全提供保障,它就无法长期存在。汉王朝以其强大的国力,当之无愧的成为丝绸之路最重要的开拓者和保护者,并为这条道路的畅通与繁荣提供最坚实的保障。——纪录片《中国通史》 3.历史意义 铜马四腿直立,体态矫健,以大宛产的汗血马为参照精制而成。 西汉鎏金铜马 证明西域与中原的密切往来 东汉锦袜 锦袜出土于新疆,用绛、白、宝蓝、浅驼、浅橙五种颜色的丝线织成,上面有隶书“延 年益寿大宜子孙”字样的吉祥语。 反映了丝绸之路上的繁荣与兴盛 意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。 2013年,习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,即“一带一路”倡议。……加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。 ——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 【一带一路】——历史与现实的呼应 【一带一路】——历史与现实的呼应 结合所学内容谈一谈:古代丝绸之路为我们今天倡导的战略留下了哪些文化内涵,提供哪些有益的经验? 文化内涵:开放、进取、合作、包容 有益经验: ①要加强与沿线国家的团结与合作,促进共同发展; ②要增进理解信任、加强全方位交流。 1.西域都护的设置 时间与机构 时间:公元前60年(汉宣帝时期) 机构:西域都护 治所:乌垒城 西域都护的职责 ①管理西域的军事、政治事务; ②保护往来商旅,保障丝绸之路畅通; ③调解西域各国之间的纠纷; ④任命和册封西域各国的官员; ⑤ 抵御匈奴的侵扰,维护西域稳定。 三、汉朝对西域的管理 专业人员——西域都护 专门机构——西域都护府 意义:标志着西域正式归属中央政权。 新疆成为中国不可分割的一部分! 1.西域都护的设置 背景:西汉末年,匈奴重新控制了西域,汉朝与西域的往来中断。 甘英出使大秦,开辟通往西亚的道路。 班超 出使西域 班超的儿子班勇继承父业,再次出使西域。 改为西域长史府,继续管理西域。 公元 73年 班超经营西域时 班超去世后 公元123年 汉朝始终坚持对西域进行有效管理的作用?什么启示? 作用:有利于巩固国家统一。 启示:我们应该自觉维护国家领土主权安全。 2、东汉对西域的管理 拓展:班超经营西域 班超像(南薰殿旧藏) 班超的主要事迹 投笔从戎:原为抄写文书的小吏,后投笔从戎,立志报国; "不入虎穴,焉得虎子":出使鄯善国,夜袭匈奴使者,使鄯善王归附汉朝; 经营西域30多年,使西域50多国重新归附汉朝; 派甘英出使大秦(罗马帝国),到达波斯湾,虽未到达大秦,但了解了沿途各国情况。 意义:重新打通了丝绸之路,加强了东汉与西域的联系, 促进了东西方经济文化交流,巩固了统一多民族国家。 班超的勇气、智慧和爱国精神,为后人所敬仰。 本课小结 丝绸之路的开通与经营西域 一、张骞通西域 ①第一次(前138年): 联络大月氏,被匈奴扣留10年 ②第二次(前119年): 访问各国,建立友好关系 ③意义:"凿空",为丝绸之路奠定基础 二、丝绸之路 ① 陆上丝路: 长安→河西走廊→西域→中亚西亚→欧洲 ②海上丝路: 东南沿海→东南亚→南亚 ③ 意义:东西方经济文化交流的大动脉 三、汉朝对西域的管理 ① 西域都护(前60年):西域正式归属中央政权 今新疆地区纳入中国版图 ②班超经营西域(东汉):"不入虎穴,焉得虎子" 重新打通丝绸之路 核心线索 张骞通西域 → 丝绸之路开通 → 西域都护设置(前60年,西域归属中央)→ 班超经营西域 一条主线:中原与西域的联系不断加强,统一多民族国家不断发展 一个重点:公元前60年西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权 汉武帝时期,人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉” “广武”等字取名,文人、学士也多练习骑射、击剑等。 与该风气的出现可能有关的是( ) A.北击匈奴  B.光武中兴 C.楚汉之争  D.文景之治 2024年广东中考真题 A 材料分析题 材料一:"然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之。" ——司马迁《史记·大宛列传》 材料二:公元前60年,西汉设置西域都护,管理西域的军事、政治,保护往来商旅。 问题: 1. 材料一中的"凿空"是什么意思?张骞出使西域有何历史意义? 2. 根据材料二,西域都护设置于哪一年?它的设置有何历史意义? 3. 结合所学知识,说说丝绸之路的开通有何历史作用? 参考答案: 1. "凿空"意思是开通了前所未有的道路。张骞出使西域开辟了通往西域的道路,促进了汉朝与西域各国的经济文化交流,为丝绸之路的开通奠定了基础。 2. 公元前60年。西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区成为中国领土不可分割的一部分。 3. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,丰富了东西方人民的物质文化生活,推动了人类文明的共同进步。 拓展思考 思考二:请用本课所学史实,说明"新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分"。 提示:公元前60年,西汉设置西域都护,标志着西域正式归属中央政权, 今新疆地区自此纳入中国版图。 思考一:古代丝绸之路与今天的"一带一路"有什么联系? 提示:古丝绸之路是"一带一路"的历史渊源和文化基础;"一带一路"传承了和平合作、 开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神,是对古丝绸之路的传承与升华, 旨在促进沿线各国共同发展、共同繁荣,推动构建人类命运共同体。 驼铃悠悠,黄沙漫漫, 丝绸之路见证了东西方文明的交流与融合。 张骞"凿空",班超经营,西域都护设置, 谱写了统一多民族国家发展的壮丽篇章。 今天,"一带一路"传承丝路精神, 古老的丝绸之路正焕发新的生机。 以史为鉴,开放包容,走向世界 Lavf52.84.0 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $

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