第一单元自测练习卷 -2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 四年级语文上册第一单元综合测试卷（部编版），聚焦单元复习，覆盖字词、句子、阅读及习作模块，以课文《观潮》《繁星》为载体，融合语言运用与思维能力培养，适配课标要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词积累|5题/32分|字形辨析、字音选择、词语书写|结合课文语境设题，如“人声鼎沸”等词语运用，强化规范表达| |句子运用|3题/18分|比喻仿写、由远及近描写|通过“犹如”造句、排比仿写，提升形象思维与语言组织能力| |积累与理解|3题/20分|课文内容、古诗积累|考查《观潮》顺序、《繁星》作者，渗透文化自信与知识储备| |阅读理解|2题/16分|课内《观潮》、课外星空描写|分析大潮形态与声音，结合想象理解星空，培养审美与分析能力| |口语交际与习作|2题/14分|环境建议、推荐好地方|联系生活实际，引导表达与创造，体现语言运用实践性|

四年级语文上册第一单元综合测试卷 （部编版·新教材） 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________学号：__________ 得分：__________ 注意事项：1. 本卷满分100分，考试时间90分钟。2. 请把答案写在题目相应的位置。3. 书写工整，卷面整洁。 一、字词积累（32分） 1. 下列每组词语中，书写完全正确的一组是（　）。（4分） A. 观潮　据说　大堤　人声鼎沸 B. 盼望　逐渐　尤如　齐头并进 C. 震动　霎时　多余　山崩地裂 D. 风俗　跳跃　稻穗　风平浪净 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） （1）钱塘江大潮，自古以来就被（bèi　biè）称为“天下奇观”。 （2）薄（báo　bó）雾笼罩江面，远处的山若隐（yǐn　yǐng）若现。 （3）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震（zhèn　zhèng）得颤（chàn　zhàn）动起来。 3. 看拼音，写词语。（10分） cháo shuǐ（　　　）kuān kuò（　　　）　lǒng zhào（　　　） fān gǔn（　　　）　zhú jiàn（　　　）　yóu rú（　　　） fán xīng（　　　）jì jìng（　　　）　bàn míng bàn mèi（　　　　） 4. 比一比，再组词。（6分） 潮（　　　　）　　渐（　　　　）　　据（　　　　） 朝（　　　　）　　惭（　　　　）　　剧（　　　　） 5. 先把下列词语补充完整，再选词填空。（6分） 人山（　）海　　风平浪（　）　　齐头并（　） （　）（　）鼎沸　　若隐若（　）　　山崩地（　） （1）海面上__________，小船随着波浪轻轻摇晃。 （2）潮来前，远处的小山在云雾中__________。 二、句子运用（18分） 6. 照样子，用加点的词语写句子。（6分） （1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 犹如——____________________________________________ （2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 好像……都……——__________________________________ 7. 读句子，再仿写一句“由远及近”的景物变化。（4分） 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。 ____________________________________________________________ 8. 按要求改写句子。（8分） （1）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）（2分） ____________________________________________________________ （2）那颗星在天空闪烁。（把句子写具体，至少扩两处）（2分） ____________________________________________________________ （3）我仿佛听见它们在小声说话。（用“仿佛”造句）（2分） ____________________________________________________________ （4）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写排比句）（2分） ____________________________________________________________ 三、积累与理解（20分） 9. 根据课文内容填空。（10分） （1）《观潮》一文按“__________—__________—潮头过后”的顺序，从声音和__________两方面描写了钱塘江大潮的壮观。（3分） （2）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像__________。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了__________。（2分） （3）《繁星》的作者是__________，课文按时间顺序写了作者在家乡、__________、__________三个不同时期、不同地点观看繁星的情景。（3分） （4）“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。”这两句诗出自《__________》，“斜阳”指的是__________。（2分） 10. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分） （1）《观潮》中“一条白线—白色城墙—白色战马”写出了大潮形态的变化。（　） （2）《繁星》中作者觉得星星像萤火虫，表达了他对星空的喜爱之情。（　） （3）《花牛歌》中花牛在草地里“坐、眠、走、做梦”，表现了它的忙碌与紧张。（　） 11. 语文园地“日积月累”：把诗句补充完整。（4分） 赠刘景文　　［宋］苏轼 荷尽已无擎雨盖，____________________。 ____________________，最是橙黄橘绿时。 四、阅读理解（16分） 12. 课内阅读：读《观潮》片段，完成练习。（8分） 　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）这段话是按（　）的顺序来写的。（2分） A. 由近及远　　B. 由远及近　　C. 从上到下 （2）作者从__________和__________两方面描写了大潮来时的景象。（2分） （3）“犹如千万匹白色战马齐头并进”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分） ____________________________________________________________ 13. 课外阅读：读短文，完成练习。（8分） 　　我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 （1）用“——”画出描写作者看到的星空的句子，用“～～”画出描写作者想象的句子。（2分） （2）“摇摇欲坠”在文中写出了星星__________的样子，表达了作者仰望星空时__________的心情。（2分） （3）“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”这句话运用了__________的修辞手法，写出了海上夜晚__________的特点。（4分） 五、口语交际与习作（14分） 14. 口语交际：我们与环境。（4分） 围绕“我们身边的环境问题”，把你发现的问题和提出的建议写下来，语句通顺，建议具体可行。 我发现的问题：____________________________________________ 我的建议：________________________________________________ 15. 习作：推荐一个好地方。（10分） 向同学们推荐一处你喜欢的好地方，写清楚它在哪里、有什么特别之处，把推荐的理由写充分，吸引大家去看看。题目自拟，不少于300字。 第 页 / 共 页第 页 / 共 页 学科网（北京）股份有限公司 第一单元综合测试卷 · 参考答案与解析 一、字词积累 1.【答案】A 【解析】B项“尤如”应为“犹如”；C项“震动”在文中作“震得”，但“霎时”等无误，此项干扰在字形，正确应为“山崩地裂”无误，A最稳妥；D项“风平浪净”应为“风平浪静”。A项全部正确。 2.【答案】（1）bèi　（2）bó　yǐn　（3）zhèn　chàn 【解析】“薄”读 bó（薄雾），不读 báo；“颤”读 chàn（颤动），不读 zhàn。 3.【答案】潮水　宽阔　笼罩　翻滚　逐渐　犹如　繁星　寂静　半明半昧 【评分】每词1分，错别字酌情扣分。 4.【答案】示例：潮水/朝阳　渐渐/惭愧　根据/剧本 【评分】每词1分，组词合理即可。 5.【答案】人山人海　风平浪静　齐头并进　人声鼎沸　若隐若现　山崩地裂；（1）风平浪静　（2）若隐若现 二、句子运用 6.【示例】（1）长城犹如一条巨龙，蜿蜒在群山之间。（2）那雷声好像要把整个天空都震碎了。 7.【示例】远处的闪电一闪而过，紧接着，轰隆隆的雷声由远及近，越来越响，最后在头顶炸开。 8.【答案】（1）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？ （2）示例：那颗明亮的星在深蓝的天空中一闪一闪地闪烁。 （3）示例：望着满天的繁星，我仿佛回到了母亲的怀里。 （4）示例：秋天的风是凉爽的，是温柔的，是金色的。 三、积累与理解 9.【答案】（1）潮来前　潮来时　形态　（2）闷雷滚动　一条白线　（3）巴金　南京　海上　（4）秋晚的江上　傍晚的太阳（夕阳） 10.【答案】（1）√　（2）√　（3）× 【解析】（3）《花牛歌》中花牛“坐、眠、走、做梦”表现的是悠闲自在，不是忙碌紧张。 11.【答案】菊残犹有傲霜枝；一年好景君须记 四、阅读理解 12.【答案】（1）B（由远及近）　（2）形态（样子）　声音　（3）运用了比喻的修辞手法，把浪潮比作“千万匹白色战马”，生动形象地写出了大潮气势雄伟、奔腾而来的壮观景象。 13.【答案】（1）看到：深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星……真是摇摇欲坠呢！想象：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。　（2）离得近、低垂、闪动　放松、沉醉、喜爱　（3）排比　柔和、静寂、梦幻（优美、宁静） 五、口语交际与习作 14.【评分】共4分：能说清一个具体的环境问题（2分），提出的建议有针对性、可操作（2分）。示例——问题：小区草坪被踩出小路。建议：在草坪边插上“爱护绿植”的提示牌，并修一条小路方便通行。 15.【习作评分量表】（共10分） 优秀（9—10分）：地点交代清楚，两条以上推荐理由充分具体，能运用比喻、拟人等修辞和多感官描写，语言生动，感情真实。 良好（7—8分）：地点清楚，理由较具体，语句通顺，有一定描写。 合格（5—6分）：能写出地点和理由，基本通顺，但描写较简单。 待改进（4分及以下）：地点或理由不清，内容空洞或跑题。 【参考例文】推荐老家的小河（略，建议突出“景色美、好玩、有回忆”两三条理由，分段写，结尾发出邀请。） $