第一辑 3.2 坚持和加强党的全面领导 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年九年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

该初中道德与法治课件核心围绕“坚持和加强党的全面领导”，涵盖内涵、做法及原因。课堂导入以象棋“帅”比喻中国共产党，结合江西全南县产业链党建案例，通过“大棋局中的‘帅’”“领航路上的‘舵’”议题展开，辅以案例分析、学生活动和知识小结构建学习支架。 其亮点在于以全南县“红色朋友圈”案例和角色扮演、绘制治理棋局等互动活动深化理解，知识小结结构化梳理要点。通过政治认同培养学生明确党的核心地位，责任意识引导践行“听党话、跟党走”，助力学生形成正确价值观，为教师提供丰富教学资源和实践活动设计。

在象棋里，最重要、最核心的棋子是什么？ 帅（将） 在我们国家治理这盘大棋局中，谁在扮演“帅”的角色呢？ 中国共产党 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 学习目标 学习重、难点 学习重点：加强和维护党的全面领导的原因及做法 学习难点：理清党的全面领导与国家各领域发展的内在联系。 1.通过全南县工业的发展，了解什么是党的全面领导。 2.通过全南县的升级之路及角色扮演的学生活动，理解坚决维护党中央权威和集中统一领导的原因和做法。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 大棋局中的“帅”——什么是党的全面领导？ 1 领航路上的“舵”——如何坚持党的全面领导？ 2 “红色朋友圈”如何领航发展路？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 议题一 大棋局中的“帅” ——什么是党的全面领导？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 思考：（1）全南县的产业链综合党委发挥了什么作用？ （2）如果没有这个党委，企业可能会面临什么困难？ （3）这个案例说明了党的领导体现在哪些方面？ 今年以来，江西全南县聚焦“工业提级”工程，在电子信息、有色金属新材料两大主导产业成立产业链综合党委，以 “党建链”串起“产业链”“创新链”“服务链” ，推动产业聚链成群、能级跃升。目前已新组建链上党组织33个，覆盖党员165名、企业61家。 过去，企业遇到技术难题常常有劲使不上。产业链党委成立后，构建起 “企业出题、院校攻关、党委协调” 的协同创新机制。松岩新能源通过党委牵线搭桥，实现了能耗降低32%、产品纯度达到99.999%的突破性成果。 电子信息产业链党建联席会上，登峰科技抛出需求——急需一批精密结构件。话音刚落，链内另一家企业当场回应：“我们有产能，可以配套。”双方一拍即合。 江西全南：一条链上的“红色朋友圈” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学生活动：绘制国家治理大棋局 棋盘 =国家 所有棋子 = 党政军民学，东西南北中（经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域） 党中央 全面的 系统的 整体的 党总揽全局，协调各方 起到把方向、谋大局、定政策、促改革 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 坚持和加强党的全面领导 1. 什么是党的全面领导？ ①在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。 ②在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 ③党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 ④党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 知识小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 10 议题二 领航路上的“舵” ——如何坚持党的全面领导？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 全南“红色朋友圈”的升级之路 全南县构建 “1+2+N” 产业链党建组织架构——1个产业链党建指导委员会 统筹 、2个产业链综合党委聚力 、N个链上企业党组织 协同 。 产业链党委定期发布 “揭榜挂帅” 项目清单，集中攻克共性技术难题。 设立产业链党群服务中心，整合涉企部门资源，提供 “一站式” 服务窗口。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 12 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 学生活动：角色扮演——假如我是产业链党委书记 任务：请一位同学扮演产业链党委书记，其他同学扮演链上企业的代表。面对企业的不同诉求，书记该如何统筹协调？ 我们急需一批精密零部件，但找不到靠谱的供应商。 我们有个技术难题卡了很久，单靠自己解决不了。 我们想申请人才政策补贴，但流程太复杂了。 思考：为什么党委书记能协调这么多事？说明党具有什么样的地位？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 14 坚持和加强党的全面领导 2.如何坚持和加强党的全面领导？ ①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。 知识小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 15 马克思 一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。 邓小平 思考：根据以上材料，分析为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？ 习近平 毛泽东 为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导。 任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的邻导是靠不住的。 党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 坚持和加强党的全面领导 3.为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？ ①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 ②全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 知识小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 思考：分析材料，怎样坚决维护党中央权威和集中统一领导？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 坚持和加强党的全面领导 4.怎样坚决维护党中央权威和集中统一领导？ 在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 知识小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 19 1 学生活动：“我为党旗添光彩”行动计划 请同学们在纸上写下3件自己可以在日常生活中体现“听党话、跟党走”的具体行动。 2 3 每周学习一个党史小故事，了解党的奋斗历程。 积极参加学校和社区的志愿服务活动。 在班级中带头遵守纪律、努力学习，做品学兼优的好学生。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 20 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品    坚持和加强党的全面领导                                     ┌────────────────┴─────────────┐                                             一、是什么？                           二、怎么做？    （党的全面领导的内涵）            （坚持和加强的要求）             │                                    │     ┌─────┼─────┐                     ┌─────┼─────┐     │      │     │                     │      │      │   全面   系统  整体               维护中央   “两个     实际行动                 权威和集   维护”                                  中统一领导                         板书设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 1.习近平总书记在广东考察时强调，要自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导……这样做是因为（ ） ①没有党中央的权威，没有众望所归的领导核心，什么事情也办不成 ②维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进 ③中国共产党领导立法、严格执法和支持司法 ④党中央的权威是自然而然形成的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 2.党的二十大报告指出：“党的领导是全面的、系统的、整体的，必须全面、系统、整体加以落实。”下面属于坚持和加强党的全面领导的是（ ） ①坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②中国共产党是人民行使国家权力的机关 ③坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 ④落实实际行动中，坚定不移听党话、跟党走 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 3. 2026年，在遵义会议召开91周年之际，一批又一批参观者来到红色热土贵州遵义，重温“坚持党中央集中统一领导”的历史经验。材料说明（　） ①维护党中央权威和集中统一领导是我们党的重要历史经验 ②遵义会议确立了毛泽东同志在党中央的领导地位 ③坚持党中央集中统一领导是党的建设的最高原则 ④党中央集中统一领导只在革命战争年代重要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课后作业 必做：《基训》 选做：利用周末时间，采访一位身边的党员（家人、邻居、老师等），了解他/她在工作和生活中是如何践行党的领导的，写一份简短的采访记录。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本节课到此结束！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 28 $ 3.2《坚持和加强党的全面领导》教学设计 ——“红色朋友圈”如何领航发展路？ 一、教材分析 本框是统编版《道德与法治》九年级上册第三课《党是领导一切的》第二框内容。第一框《坚强的领导核心》回答了“党的领导地位是什么”（坚强领导核心、最本质特征、最大优势、根本保证），本框则承接上一框，回答“如何坚持和加强党的全面领导”，是“坚持党的全面领导”单元主题的落脚点与实践要求。 教材以国家治理的“大棋局”为隐喻切入，依次展开四大核心内容：一是明确党的领导的全面性、系统性、整体性——在国家治理大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方，党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用；二是阐释坚决维护党中央权威和集中统一领导的重要性；三是明确“两个维护”的核心要求；四是引导青少年以实际行动拥护党的领导。本框是连接理论认知与实践践行的关键课时，对学生形成完整的党的领导理论体系、树立正确政治立场具有重要意义。 二、学情分析 已有基础：通过上一框《坚强的领导核心》的学习，九年级学生已初步掌握党的领导核心地位、核心优势等基础理论，对党的领导形成了基础的政治认同。学生在日常生活中也能感受到党领导下的国家发展成就。 认知不足：学生对“全面领导”的内涵、范围、要求认知片面，普遍存在“党的领导只体现在国家重大决策、重大工程中”的认知误区，无法理解党的领导是全方位、全覆盖、全过程的系统领导。同时，学生缺乏对“两个维护”、党的领导制度体系等专业理论的认知，难以区分“领导核心地位”与“全面领导”的逻辑关联，理论体系尚未构建完整。 对策思路：需要通过具象化案例、情境化探究和互动式活动，帮助学生厘清概念、补齐认知短板，掌握坚持和加强党的全面领导的实践要求。 三、教学目标 1.通过全南县工业的发展，了解什么是党的全面领导。 2.通过全南县的升级之路及角色扮演的学生活动，理解坚决维护党中央权威和集中统一领导的原因和做法。 四、教学重、难点 （一）教学重点 加强和维护党的全面领导的原因及做法 （二）教学难点 理清党的全面领导与国家各领域发展的内在联系。 五、教学时长：1课时 六、教学方法 案例教学法、小组合作探究法、情境体验法、活动实践法 七、教学思路 本课采用一案到底的教学策略，以江西全南县“产业链综合党委”的真实案例贯穿全课。该案例生动体现了党的全面领导在经济领域的具体实践——以“党建链”串起“产业链”“创新链”“服务链”，推动产业聚链成群、能级跃升。 课堂围绕总议题：“‘红色朋友圈’如何领航发展路？”展开，下设两个子议题：子议题一：大棋局中的“帅”——什么是党的全面领导？子议题二：领航路上的“舵”——如何坚持党的全面领导？两个子议题分别对应两个核心知识点，形成“是什么—怎么做”的递进逻辑。课堂综合运用案例分析、小组讨论、角色扮演、情境探究等方法，力求在趣味活动中实现理论入脑入心。 八、教学过程 （一）导入： 出示象棋 思考：在象棋里，最重要、最核心的棋子是什么？在我们国家治理这盘大棋局中，谁在扮演“帅”的角色呢？ 生答：帅(将)；中国共产党 师小结：上节课我们学习了中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。那老师再问大家——既然党是“帅”，那这个“帅”是只管某一两个“棋子”，还是统领全局、指挥所有“棋子”呢？ 今天，就让我们一起走进第三课第二框——《坚持和加强党的全面领导》，看看党的领导究竟是怎样一种“全面”的领导。 （二）新课讲授： 议题一：大棋局中的“帅”——什么是党的全面领导？ 材料：江西全南：一条链上的“红色朋友圈” 今年以来，江西全南县聚焦“工业提级”工程，在电子信息、有色金属新材料两大主导产业成立产业链综合党委，以 “党建链”串起“产业链”“创新链”“服务链” ，推动产业聚链成群、能级跃升。目前已新组建链上党组织33个，覆盖党员165名、企业61家。 过去，企业遇到技术难题常常有劲使不上。产业链党委成立后，构建起 “企业出题、院校攻关、党委协调” 的协同创新机制。松岩新能源通过党委牵线搭桥，实现了能耗降低32%、产品纯度达到99.999%的突破性成果。 电子信息产业链党建联席会上，登峰科技抛出需求——急需一批精密结构件。话音刚落，链内另一家企业当场回应：“我们有产能，可以配套。”双方一拍即合。 思考：（1）全南县的产业链综合党委发挥了什么作用？ 生答：产业链综合党委起到了 “牵头”“搭桥”“协调” 的作用——把原本“单打独斗”的企业组织起来，让信息互通、资源共享；搭建产学研平台解决技术难题；提供“一站式”服务窗口。 如果没有这个党委，企业可能会面临什么困难？ 生答：如果没有党委，企业可能面临：配套难（要去外地找，成本高周期长）、创新难（单靠自己的研发团队周期长成本高）、信息不通（不知道谁有产能谁有需求）。 （3）这个案例说明了党的领导体现在哪些方面？ 生答：这个案例说明党的领导体现在 经济领域（产业发展）、 科技创新领域（产学研协同）、 服务领域（政策上门），是 全方位、全过程的。 学生活动：绘制国家治理大棋局 棋盘=国家 所有棋子=党政军民学，东西南北中（经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域） 帅（将）=党中央 师小结：1.什么是党的全面领导？ ①在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。 ②在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 ③党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 ④党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 议题二：领航路上的“舵”——如何坚持党的全面领导？ 材料：全南“红色朋友圈”的升级之路 全南县构建 “1+2+N” 产业链党建组织架构——1个产业链党建指导委员会 统筹 、2个产业链综合党委 聚力 、N个链上企业党组织 协同 。 产业链党委定期发布 “揭榜挂帅” 项目清单，集中攻克共性技术难题。 设立产业链党群服务中心，整合涉企部门资源，提供 “一站式” 服务窗口。 学生活动：角色扮演——假如我是产业链党委书记 任务：请一位同学扮演产业链党委书记，其他同学扮演链上企业的代表。面对企业的不同诉求，书记该如何统筹协调？ 企业A：我们急需一批精密零部件，但找不到靠谱的供应商。 企业B：我们有个技术难题卡了很久，单靠自己解决不了。 企业C：我们想申请人才政策补贴，但流程太复杂了。 思考：为什么党委书记能协调这么多事？说明党具有什么样的地位？ 生答：对企业A：召开产业链党建联席会，帮你们对接链上有产能的企业。对企业B：对接高校和科研院所，搭建产学研平台。对企业C：通过党群服务中心“一站式”帮办代办。说明党组织的权威和党中央的集中统一领导。 师小结：2.如何坚持和加强党的全面领导？①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。②坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。 材料：一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。 为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导。任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的邻导是靠不住的。党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。 思考：根据以上材料，分析为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？ 生答：我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 师小结：3.为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 ②全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 材料：党的思想 思考：分析材料，怎样坚决维护党中央权威和集中统一领导？ 生答：在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 师小结：4.怎样坚决维护党中央权威和集中统一领导？在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 学生活动：“我为党旗添光彩”行动计划 请同学们在纸上写下3件自己可以在日常生活中体现“听党话、跟党走”的具体行动。 情感升华：作为新时代的中国青年，你们生逢其时，重任在肩。希望同学们坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 9、 教学总结 今天本节课学的的《坚持和加强党的全面领导》，党的领导是全面的、系统的、整体的，党中央是坐镇中军帐的“帅”。坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导，青少年要坚定不移听党话、跟党走。 10、 教学巩固 1.习近平总书记在广东考察时强调，要自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导……这样做是因为（ ） ①没有党中央的权威，没有众望所归的领导核心，什么事情也办不成 ②维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进 ③中国共产党领导立法、严格执法和支持司法 ④党中央的权威是自然而然形成的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2.党的二十大报告指出：“党的领导是全面的、系统的、整体的，必须全面、系统、整体加以落实。”下面属于坚持和加强党的全面领导的是（ ） ①坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②中国共产党是人民行使国家权力的机关 ③坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 ④落实实际行动中，坚定不移听党话、跟党走 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3. 2026年，在遵义会议召开91周年之际，一批又一批参观者来到红色热土贵州遵义，重温“坚持党中央集中统一领导”的历史经验。材料说明（　） ①维护党中央权威和集中统一领导是我们党的重要历史经验 ②遵义会议确立了毛泽东同志在党中央的领导地位 ③坚持党中央集中统一领导是党的建设的最高原则 ④党中央集中统一领导只在革命战争年代重要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11、 课后作业 必做：《基训》 选做：利用周末时间，采访一位身边的党员（家人、邻居、老师等），了解他/她在工作和生活中是如何践行党的领导的，写一份简短的采访记录。 12、 教学板书 第1页共2页 学科网（北京）股份有限公司 $8月3日，全县经济运行分析会召开，分析研判当前经济形势，研究部署下一阶段经济工作。县委副书记、代县长杨春景主持会议并讲话，县领导杨鹏飞、李宇恒、江建荣、邱冯平、黄霖、谭毅出席会议。会议指出，当前全县经济运行总体形势平稳，但仍面临一些困难和挑战，全县上下要坚定信心决心，统筹高质量发展和高水平安全，运用法治思维、闭环机制破解经济运行堵点，锚定全年目标，精准施策、加压攻坚，推动全县经济稳中向好、提质增效，确保圆满完成全年各项目标任务。会议强调，要全力扩投资，紧盯462重点项目和中央投资项目，提速项目开工建设、支付进度。要全力扶实体，稳定重点产业，抓好招商引资，优化营商环境，主动靠前服务，全力稳住工业经济基本盘。要全力促消费，做优消费供给，做活赛事经济，做实农村消费，依托文旅资源、赛事活动，激活消费热度，推动消费提质扩容，释放内需潜力。要全力防风险，统筹抓好经济金融、生态环保、安全生产、社会治理、防汛抗旱等工作，守牢安全发展底线。要全力抓落实，常态化监测经济指标，严把统计数据质量，推动各项工作落地见效。会前还召开了县政府党组扩大会议。 十五五规划建议将坚持党的全面领导作为十四五时期经济社会发展必须遵循的一项重要原则，指出把党的领导贯彻经济社会发展各方面全过程，为我国社会主义现代化建设提供根本保证。今天的权威访谈从坚持和加强党中央集中统一领导对建议进行解读。办好中国的事情，关键在党。党的二十届四中全会明确十五五时期经济社会发展必须遵循的六个坚持重要原则，排在首位的就是坚持党的全面领导。越是伟大的事业，就约离不开坚强而正确的领导力量。两个缺确立是党应对一切不确定性的最大确定性。每逢重大历史关头，中国共产党总是能够科学把握历史方位与形势变化，制定正确的政治战略策略，指引中国人民战胜无数风险挑战，始终走在时代前列。全党要深刻领悟两个确立的决定性意义，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。坚持和加强党的全面领导，最根本的就是坚决维护党中央权威和集中统一领导。建议围绕坚持和加强党中央集中统一领导、营造风清气正的政治生态作出一系列部署，其中最重要的就是完善党中央重大决策部署落实机制，确保上下贯通、执行有力。完善党中央重大决策部署落实机制，必须把维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则。只有坚决维护党中央集中统一领导，才能有效统揽全局、协调各方、同向发力，推动经济社会发展始终沿着正确的政治方向稳步前进。才能始终保持全国一盘棋，集中力量办大事，形成万众一心的磅礴力量，把党中央的决策部署落到实处，确保十五五规划顺利完成。建议还对推进社会主义民主法治建设作出部署，强调坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，发展全过程人民民主，完善中国特色社会主义法治体系。党的全面领导是根本保证。发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求，法治是中国式现代化的重要保障。十五五规划建议提出了推进社会主义民主法治建设的重大任务，有利于充分发挥发挥法治固根本、稳预期、利长远的重要保障作用，在法治轨道上推动经济社会和各项事业持续健康发展，推进国家治理体系和治理能力现代化，为实现社会主义现代化提供完备有力的法治保障。建议提出锲而不舍落实中央八项规定精神，狠刹各种不正之风，推进作风建设常态化长效化，深入开展整治形式主义、为基层减负工作，完善党和国家监督体系，坚决打好反腐败斗争攻坚战、持久战、总体战。新时代以来，习近平总书记带领全党替利自行、慎终如始，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，深入推进党的自我革命，探索出一条长期执政条件下解决自身问题、跳出历史周期率的成功道路。党的二十届四中全会对未来五年发展作出顶层设计和战略谋划，只有深入贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想，持之以恒推进全面从严治党，以高质量党建引领和推动高质量发展，才能确保15时期经济社会发展目标任务落到实处。 青年强则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善、成立志，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。