第二单元 运算定律(期中专项训练)数学北京版四年级上册(新教材)
2026-09-07
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摘要:
**基本信息**
以运算定律为核心,通过“定义-公式-示例-应用”四阶体系,系统构建加法、乘法运算律认知框架,强化简便计算与实际问题解决,培养抽象能力、运算能力及模型意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|加法交换律和结合律|10题(含简算与实际应用)|定义-字母公式-凑整技巧,正向/逆向结合运用|从加法交换到结合,构建“位置交换-顺序调整”的运算优化逻辑|
|乘法交换律和结合律|10题(含125×88简算)|定义-公式-常用凑整组合(125×8等),数的拆分与重组|类比加法运算律,延伸至乘法,强化“因数交换-结合凑整”的推理意识|
|乘法分配律|10题(含99×101变式)|正向(和乘)与逆向(提取公因数)应用,数的拆分(88=80+8)|从“单运算”到“混合运算”,构建“分别相乘再加减”的模型观念|
内容正文:
第二单元 运算定律(期中专项训练)
考点梳理
考点一、加法交换律和结合律
1. 加法交换律
(1) 定义:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
(2) 字母公式:
(3) 示例:
2. 加法结合律
(1) 定义:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
(2) 字母公式:
(3) 示例:
考点二、乘法交换律和结合律
1. 乘法交换律
(1) 定义:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
(2) 字母公式:
(3) 示例:
2. 乘法结合律
(1) 定义:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。
(2) 字母公式:
(3) 示例:
(4) 常用凑整组合: ;
考点三、乘法对加法的分配律
1. 乘法分配律
(1) 定义:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。
(2) 字母公式:
(3) 逆向运用:
(4) 示例:
1
2
考点分类练习
考点一、加法交换律和结合律
1.16+145+54+55=(16+54)+(145+55),这是运用了( )。
A.加法交换律 B.加法结合律
C.加法交换律和加法结合律 D.无法判断
【答案】C
【分析】观察等式两边加数的位置和分组方式:右边既交换了加数的位置,又把能凑整的两个加数分别结合,因而同时用到加法交换律和加法结合律。
【详解】由16+145+54+55变为16+54+145+55,交换了145和54的位置,运用了加法交换律。
再把16与54、145与55分别结合,写成(16+54)+(145+55),运用了加法结合律。
所以16+145+54+55=(16+54)+(145+55),这是运用了加法交换律和加法结合律。
2.39+87=87+39应用了( )律;(A+32)+168=A+(32+168)应用了( )律。
【答案】 加法交换 加法结合
【分析】加法交换律的定义是:两个数相加,交换加数的位置,和不变。题中交换了39和87的位置,和不变,符合加法交换律。加法结合律的定义是:三个数相加,先算前两个数相加,或是先算后两个数相加,和不变。题中改变了计算顺序,先算后两个数32+168,和不变,符合加法结合律。
【详解】39+87=87+39应用了加法交换律;(A+32)+168=A+(32+168)应用了加法结合律。
3.268+152+48+632=(268+632)+(48+152)运用了( )律和( )律进行简便计算。
【答案】 加法交换 加法结合
【分析】先将加数交换位置,再分别添上小括号将两数结合,运用了加法交换律和加法结合律。
【详解】268+152+48+632=(268+632)+(48+152)运用了加法交换律和加法结合律进行简便计算。
4.运用加法交换律和结合律填一填。
(1)37+52+48=37+(__________+__________)。
(2)(73+46)+54=__________+(__________+__________)。
(3)153++47+=(__________+__________)+(__________+__________)。
【答案】(1) 52 48
(2) 73 46 54
(3) 153 47
【分析】加法交换律a+b=b+a,加数位置互换,只有两个数相加,和不变;加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c),三个数相加,改变括号位置,不交换数字顺序,和不变可以用这两个规律把能凑成整十、整百的数先加,让计算更简便。
【详解】(1)观察算式,可以发现52+48刚好等于100,是整百数,所以利用加法结合律,把后两个数括起来先相加,即37+52+48=37+(52+48)。
(2)观察算式,可以发现46+54刚好等于100,是整百数,所以利用加法结合律,去掉原来的括号,把后两个数括起来先相加,即(73+46)+54=73+(46+54)。
(3)观察算式,可以发现153+47刚好等于200,是整百数,剩下的两个数a和b可以分到另一组相加,先利用加法交换律调整加数的顺序,再用加法结合律分组,即153++47+=(153+47)+(a+b)。
5.用简便方法计算。
【答案】489;251;400;
500;674;725
【分析】根据四则混合运算顺序,从左往右依次计算,先算乘、除法,再算加、减法,有括号的先算括号里面的。
(1)根据加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),变算式为:89+245+155=89+(245+155)。
(2)根据加法交换律:a+b=b+a和加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),变算式为:(67+33)+151。
(3)根据加法交换律:a+b=b+a和加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),变算式为: 158+142+(52+48)。
(4)根据加法交换律:a+b=b+a和加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),变算式为:216+84+(75+125)。
(5)先把299改写成300-1,变算式为:375+300-1。
(6)先把98改写成100-2,变算式为:627+100-2。
【详解】89+245+155
=89+(245+155)
=89+400
=489
67+(151+33)
=67+33+151
=100+151
=251
158+(52+142)+48
=158+142+(52+48)
=300+100
=400
216+75+125+84
=216+84+(75+125)
=300+200
=500
375+299
=375+300-1
=675-1
=674
627+98
=627+100-2
=727-2
=725
6.用简便方法计算。
【答案】718;320;269;
243;608;359
【分析】(1)利用加法结合律变算式为:618+(59+41)进行简算;
(2)利用减法的性质变算式为:520-(170+30)进行简算;
(3)利用加法交换律变算式为:168+32+69进行简算;
(4)把98看作100计算,因为多加了2,所以再减2即可,即变算式为:145+100-2进行简算;
(5)把103看作100计算,因为少减了3,所以再减3即可,即变算式为:711-100-3进行简算;
(6)把97看作100计算,因为多减了3,所以再加3即可,即变算式为:456-100+3进行简算。
【详解】618+59+41
=618+(59+41)
=618+100
=718
520-170-30
=520-(170+30)
=520-200
=320
168+69+32
=168+32+69
=200+69
=269
145+98
=145+100-2
=245-2
=243
711-103
=711-100-3
=611-3
=608
456-97
=456-100+3
=356+3
=359
7.某校举办了“数学文化节”活动(每人只参加一项),参加数独游戏的学生有127人,参加七巧板拼图游戏的学生有284人,参加24点游戏的学生有173人。参加这三项游戏的学生一共有多少人?(用简便方法计算)
【答案】584人
【分析】求参加三项游戏的总人数,需要把三项游戏的学生人数相加。利用加法交换律,交换284与173的位置,简便计算。
【详解】127+284+173
=127+173+284
=300+284
=584(人)
答:参加这三项游戏的学生一共有584人。
8.一款电器促销,原价先降价268元,样机再降价232元,顾客实际花1732元买下样机,这款电器原本定价多少元?
【答案】2232元
【分析】已知实际花费和两次降价的金额,求原价,根据“原价降价金额实际花费”的数量关系,可知原价等于实际花费加上两次降价的金额之和。观察数据发现,两次降价的金额和相加能凑成整百数,可利用加法结合律进行简便计算。
【详解】
(元)
答:这款电器原本定价元。
9.布老虎是潍坊具有浓郁地方特色和文化内涵的传统手工艺品。某团队接了制作布老虎的订单,第一天上午完成了128个,下午完成了216个,第二天上午完成了184个,下午完成了272个,他们两天一共完成了多少个布老虎?
【答案】800个
【分析】求两天一共完成的数量,就是把第一天上午、下午和第二天上午、下午完成的数量合起来,用加法计算。观察算式中四个加数的特点,128和 272相加能凑成整百数,216和184相加也能凑成整百数.根据加法交换律和加法结合律,交换加数的位置并改变运算顺序,可以使计算简便。
【详解】128+216+184+272
=(128+272)+(216+184)
=400+400
=800(个)
答:他们两天一共完成了800个布老虎。
10.实验小学四年级“中华百草园”实践劳动基地有A、B、C、D四块种植区域。A区域有257平方米,B区域有279平方米,C区域有243平方米,D区域有221平方米。四块种植区域一共有多少平方米?
【答案】1000平方米
【分析】根据题意,把四块种植区域的面积相加,即可求出四年级“中华百草园”实践劳动基地的总面积,计算时,利用加法交换律和结合律可以简算。
【详解】257+279+243+221
=(257+243)+(279+221)
=500+500
=1000(平方米)
答:四块种植区域一共有1000平方米。
考点二、乘法交换律和结合律
11.小明在计算125×88时,是这样简便计算的:125×88=125×8×11=1000×11=11000,他运用了( )。
A.乘法分配律 B.乘法结合律 C.乘法交换律 D.加法结合律
【答案】B
【分析】乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。据此解答即可。
【详解】125×88
=125×(8×11)
=125×8×11
=1000×11
=11000
这是运用了乘法结合律。
12.125×4×8×25=(125×8)×(25×4)所依据的运算定律是( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律
C.乘法交换律和结合律 D.乘法分配律
【答案】C
【分析】乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变;
乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变;
乘法分配律:两个数的和(差)与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加(减)。
【详解】原式为,首先交换因数4和8的位置,得到,这一步运用了乘法交换律;
再添加括号将和结合、和结合优先计算,得到,这一步运用了乘法结合律。因此该变形同时用到乘法交换律和结合律。
13.37×25×4=37×(25×4),运用了乘法( )律,该运算律用字母表示为( )。
【答案】 结合 (a×b)×c=a×(b×c)
【分析】三个数相乘,先乘前两个数,再乘第三个数;或者先乘后两个数,再乘第一个数,积不变,这就是乘法结合律。用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)。
【详解】37×25×4=37×(25×4),运用了乘法结合律,该运算律用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。
14.填一填。
26×125×8=26×(__________×__________)
(__________)(__________)
125×50×8×2=(__________×__________)×(__________×__________)
【答案】 125 8 b c 125 8 50 2
【分析】乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。
乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。
【详解】26×125×8=26×(125×8)
(a×b)×c=a×(b×c)
125×50×8×2=(125×8)×(50×2)
15.阳光小区设置自助充电站,共有15个充电桩,若每个充电桩平均每天充电125千瓦时,则该充电站工作8天最多充电( )千瓦时。
【答案】15000
【分析】总最大充电量单个充电桩每日充电量充电桩总个数工作天数
单个充电桩每日充电量为125千瓦时,充电桩总个数为15个,工作天数为8天,代入计算即可求解。
【详解】
(千瓦时)
则该充电站工作8天最多充电15000千瓦时。
16.怎样简便就怎样算。
4×19×25 125×6×4 25×125×2×8
【答案】1900;3000;50000
【分析】第一题:根据乘法交换律,交换19和25的位置,先计算,再得出结果;
第二题:根据乘法交换律,交换6和4的位置,先计算,再得出结果;
第三题:根据乘法交换律和结合律,将25和2结合,125和8结合,据此计算即可。
【详解】
17.用简便方法计算。
15×7×2 25×18×4 50×17×4 (125×25)×(4×8)
【答案】210;1800;3400;100000
【分析】乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变;
乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
观察各个算式的特点,可以用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算。
【详解】15×7×2
=(15×2)×7
=30×7
=210
25×18×4
=(25×4)×18
=100×18
=1800
50×17×4
=(50×4)×17
=200×17
=3400
(125×25)×(4×8)
=(125×8)×(25×4)
=1000×100
=100000
18.学校图书室里有8个书架,每个书架有5层,平均每层能放125本书。这个图书室一共能放多少本书?
【答案】5000本
【分析】用每层放书本数乘每个书架层数,求出每个书架放书本数,再乘书架个数,求出放书总本数。计算时运用乘法交换律进行简算。
【详解】125×5×8
=125×8×5
=1000×5
=5000(本)
答:这个图书室一共能放5000本书。
19.民俗工坊制作了一批传统香囊,分装在12个箱子里,每箱4包,每包有25个,这批香囊一共有多少个?
【答案】1200个
【分析】用每箱包数乘12,计算出一共有多少包香囊,再用每包香囊个数与香囊包数相乘,即可算出这批香囊一共有多少个。计算时可以用乘法交换律进行简算。
【详解】4×12×25
=4×25×12
=100×12
=1200(个)
答:这批香囊一共有1200个。
20.北京海洋馆巨大的海洋剧院展现了浓郁、浪漫的夏威夷海滨风光,大型室内动物表演剧场是最受游客喜爱的地方。海洋剧院附近的一家纪念品商店上午卖了125件纪念品,每件纪念品32元,一共卖了多少元?(用简便方法计算)
【答案】4000元
【分析】卖了125件×每件纪念品32元=总价,把32看作8×4,然后根据乘法结合律把125与8组合简算。
【详解】125×32
=125×(8×4)
=(125×8)×4
=1000×4
=4000(元)
答:一共卖了4000元。
考点三、乘法对加法的分配律
21.88×125用乘法分配律进行简便运算是( )。
A.80×125+8 B.11×(8×125)
C.80×125+8×125 D.(11×125)×(8×125)
【答案】C
【分析】乘法分配律是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。需要把88拆成两个数的和,再分别和125相乘后相加。
【详解】将88拆为,根据乘法分配律计算:
22.下面与99×101计算结果不相同的算式是( )。
A.99×100+99 B.1+100×99
C.100×101101 D.99×(100+1)
【答案】B
【分析】运用乘法分配律将原式变形,或分别计算原式和各选项的结果,对比后找出结果不同的选项。
【详解】计算原式结果:
计算各选项结果:
A.
=99×100+99×1
=99×(100+1)
=99×101
=9999
与原式结果相同。
B.,与原式结果不同。
C.
=100×101-1×101
=(100-1)×101
=99×101
=9999
与原式结果相同。
D.,与原式结果相同。
23.16×25×4=16×(25×4),运用了( )律。32×24+24×68=(32+68)×24,运用了( )律。
【答案】 乘法结合 乘法分配
【分析】乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,最后的积不变;
乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。
【详解】(1)观察算式可知:等号左边是按照从左往右的顺序计算,即先算16×25,等号右边加了括号,先算25×4,这符合乘法结合律的定义,所以运用了乘法结合律。
(2)观察算式可知:等号左边是两个乘积相加,其中都有一个相同的因数24;等号右边是先把另外两个因数32和68相加,再乘相同的因数24,这符合乘法分配律的定义,所以运用了乘法分配律。
24.小马虎把“28×(□+2)”错算成“28×□+2”,这样得到的结果与正确答案相差( )。
【答案】54
【分析】28×(□+2)利用乘法分配律去括号变形为28×□+28×2,然后先算乘法,再算加法。据此计算出结果再与算式28×□+2比较求出差即可。
【详解】28×(□+2)
=28×□+28×2
=28×□+56
28×□+56与28×□+2比较,两个算式都有28×□,正确算式的56比错误算式的2大,56-2=54,则错算成的结果与正确答案的结果相差54。
25.用简便方法计算。
(25+7)×4 110×(9+2) (125+7)×8 69×48+48×31
【答案】128;1210;1056;4800
【分析】(25+7)×4、110×(9+2)、(125+7)×8,运用乘法分配律计算;
69×48+48×31,逆用乘法分配律计算。
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
【详解】(25+7)×4
=25×4+7×4
=100+28
=128
110×(9+2)
=110×9+110×2
=990+220
=1210
(125+7)×8
=125×8+7×8
=1000+56
=1056
69×48+48×31
=48×(69+31)
=48×100
=4800
26.脱式计算,怎样算简便就怎样算。
37+258+142 118-(35+18) 125×32×25 73×101
【答案】437;65;100000;7373
【分析】37+258+142:利用加法结合律,先计算258+142凑整为400,再加37。
118-(35+18):利用减法的性质拆括号后调整运算顺序,先算118-18得100,再减35更简便。
125×32×25:将32分解为8×4,利用乘法结合律分别计算125×8和4×25,再相乘。
73×101:将101拆为100+1,利用乘法分配律展开计算,算式变为73×100+73×1。
【详解】37+258+142
=37+(258+142)
=37+400
=437
118-(35+18)
=118-35-18
=118-18-35
=100-35
=65
125×32×25
=125×(8×4)×25
=(125×8)×(4×25)
=1000×100
=100000
73×101
=73×(100+1)
=73×100+73×1
=7300+73
=7373
27.用简便方法计算。
376×94+376×8-376×2 28×11111+99999×8
【答案】37600;1111100
【分析】(1)逆用乘法分配律:a×c+b×c=(a+b)×c,进行简便计算。
(2)先观察发现99999=11111×9,凑出相同公因数后提取计算,逆用乘法分配律:a×c+b×c=(a+b)×c,进行简便计算。
【详解】376×94+376×8-376×2
=376×(94+8-2)
=376×(102-2)
=376×100
=37600
28×11111+99999×8
=28×11111+(11111×9)×8
=28×11111+11111×72
=11111×(28+72)
=11111×100
=1111100
28.端午节吃粽子是我国的传统习俗。实验小学在端午节前一天买回豆沙粽和鲜肉粽各24箱,豆沙粽每箱45元,鲜肉粽每箱65元。买这些粽子一共花了多少元?
【答案】2640元
【分析】先用乘法分别算出24箱豆沙粽和24箱鲜肉粽多少钱,再把两部分的钱数加起来算出一共花了多少钱;计算时可以运用乘法分配律的逆运算:a×c+b×c=(a+b)×c,据此解答。
【详解】45×24+65×24
=
(元)
答:买这些粽子一共花了2640元。
29.商店购进保温杯和玻璃杯各203个,保温杯每个售价47元,玻璃杯每个售价53元。如果全部卖出,两种杯子的总销售额是多少元?
【答案】20300元
【分析】本题可以用保温杯的总价加上玻璃杯的总价,也可以先求出一个保温杯和一个玻璃杯的价格和,再乘数量。观察到47与53相加能凑成整百数,利用乘法分配律计算更简便。
【详解】203×47+203×53
=203×(47+53)
=203×100
=20300(元)
答:两种杯子的总销售额是20300元。
30.小土皆金贵:每年的6月25日是“全国土地日”。某农业园区为节约耕地资源,推行立体化种植模式。原来露天种植某种蔬菜时,每平方米的年产量为42千克;采用立体化种植后,每平方米的土地年产量提升到57千克。已知该园区有一块面积为90平方米的耕地全部改用立体化种植,这块耕地全年一共能多产出多少千克蔬菜?
【答案】
1350千克
【分析】分别求出采用立体化种植前后土地的产量,在求差即可,计算时可采用乘法分配律进行简算。
【详解】
(千克)
答:这块耕地全年一共能多产出1350千克蔬菜。
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第二单元 运算定律(期中专项训练)
考点梳理
考点一、加法交换律和结合律
1. 加法交换律
(1) 定义:两个数相加,交换 的位置, 不变。
(2) 字母公式:
(3) 示例:
2. 加法结合律
(1) 定义:三个数相加,先把 相加,或者先把 相加, 不变。
(2) 字母公式:
(3) 示例:
考点二、乘法交换律和结合律
1. 乘法交换律
(1) 定义:两个数相乘,交换 的位置, 不变。
(2) 字母公式:
(3) 示例:
2. 乘法结合律
(1) 定义:三个数相乘,先把 相乘,或者先把 相乘, 不变。
(2) 字母公式:
(3) 示例:
(4) 常用凑整组合: ;
考点三、乘法对加法的分配律
1. 乘法分配律
(1) 定义:两个数的 与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再 。
(2) 字母公式:
(3) 逆向运用:
(4) 示例:
1
2
考点分类练习
考点一、加法交换律和结合律
1.16+145+54+55=(16+54)+(145+55),这是运用了( )。
A.加法交换律 B.加法结合律
C.加法交换律和加法结合律 D.无法判断
2.39+87=87+39应用了( )律;(A+32)+168=A+(32+168)应用了( )律。
3.268+152+48+632=(268+632)+(48+152)运用了( )律和( )律进行简便计算。
4.运用加法交换律和结合律填一填。
(1)37+52+48=37+(__________+__________)。
(2)(73+46)+54=__________+(__________+__________)。
(3)153++47+=(__________+__________)+(__________+__________)。
5.用简便方法计算。
6.用简便方法计算。
7.某校举办了“数学文化节”活动(每人只参加一项),参加数独游戏的学生有127人,参加七巧板拼图游戏的学生有284人,参加24点游戏的学生有173人。参加这三项游戏的学生一共有多少人?(用简便方法计算)
8.一款电器促销,原价先降价268元,样机再降价232元,顾客实际花1732元买下样机,这款电器原本定价多少元?
9.布老虎是潍坊具有浓郁地方特色和文化内涵的传统手工艺品。某团队接了制作布老虎的订单,第一天上午完成了128个,下午完成了216个,第二天上午完成了184个,下午完成了272个,他们两天一共完成了多少个布老虎?
10.实验小学四年级“中华百草园”实践劳动基地有A、B、C、D四块种植区域。A区域有257平方米,B区域有279平方米,C区域有243平方米,D区域有221平方米。四块种植区域一共有多少平方米?
考点二、乘法交换律和结合律
11.小明在计算125×88时,是这样简便计算的:125×88=125×8×11=1000×11=11000,他运用了( )。
A.乘法分配律 B.乘法结合律 C.乘法交换律 D.加法结合律
12.125×4×8×25=(125×8)×(25×4)所依据的运算定律是( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律
C.乘法交换律和结合律 D.乘法分配律
13.37×25×4=37×(25×4),运用了乘法( )律,该运算律用字母表示为( )。
14.填一填。
26×125×8=26×(__________×__________)
(__________)(__________)
125×50×8×2=(__________×__________)×(__________×__________)
15.阳光小区设置自助充电站,共有15个充电桩,若每个充电桩平均每天充电125千瓦时,则该充电站工作8天最多充电( )千瓦时。
16.怎样简便就怎样算。
4×19×25 125×6×4 25×125×2×8
17.用简便方法计算。
15×7×2 25×18×4 50×17×4 (125×25)×(4×8)
18.学校图书室里有8个书架,每个书架有5层,平均每层能放125本书。这个图书室一共能放多少本书?
19.民俗工坊制作了一批传统香囊,分装在12个箱子里,每箱4包,每包有25个,这批香囊一共有多少个?
20.北京海洋馆巨大的海洋剧院展现了浓郁、浪漫的夏威夷海滨风光,大型室内动物表演剧场是最受游客喜爱的地方。海洋剧院附近的一家纪念品商店上午卖了125件纪念品,每件纪念品32元,一共卖了多少元?(用简便方法计算)
考点三、乘法对加法的分配律
21.88×125用乘法分配律进行简便运算是( )。
A.80×125+8 B.11×(8×125)
C.80×125+8×125 D.(11×125)×(8×125)
22.下面与99×101计算结果不相同的算式是( )。
A.99×100+99 B.1+100×99
C.100×101101 D.99×(100+1)
23.16×25×4=16×(25×4),运用了( )律。32×24+24×68=(32+68)×24,运用了( )律。
24.小马虎把“28×(□+2)”错算成“28×□+2”,这样得到的结果与正确答案相差( )。
25.用简便方法计算。
(25+7)×4 110×(9+2) (125+7)×8 69×48+48×31
26.脱式计算,怎样算简便就怎样算。
37+258+142 118-(35+18) 125×32×25 73×101
27.用简便方法计算。
376×94+376×8-376×2 28×11111+99999×8
28.端午节吃粽子是我国的传统习俗。实验小学在端午节前一天买回豆沙粽和鲜肉粽各24箱,豆沙粽每箱45元,鲜肉粽每箱65元。买这些粽子一共花了多少元?
29.商店购进保温杯和玻璃杯各203个,保温杯每个售价47元,玻璃杯每个售价53元。如果全部卖出,两种杯子的总销售额是多少元?
30.小土皆金贵:每年的6月25日是“全国土地日”。某农业园区为节约耕地资源,推行立体化种植模式。原来露天种植某种蔬菜时,每平方米的年产量为42千克;采用立体化种植后,每平方米的土地年产量提升到57千克。已知该园区有一块面积为90平方米的耕地全部改用立体化种植,这块耕地全年一共能多产出多少千克蔬菜?
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