第三单元 百分数（期中专项训练）数学北京版六年级上册（新教材）

**基本信息** 以“概念-技能-应用”为逻辑主线，系统梳理百分数意义、读写、互化及百分率问题，通过方法提炼与分层练习培养抽象能力和运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |百分数的意义|9题|通过定义辨析、本质理解（倍比关系/无单位）建立概念认知|从核心意义出发，区分百分数与分数的本质差异| |百分数的读写|5题|规范“%”符号使用，强化先读分母再读分子的读法规则|承接意义理解，形成符号表达能力| |百分数与小数/分数互化|6题|总结小数点移动法则（小数-百分数）、分数化小数再转化（分数-百分数）的步骤化方法|构建数系转化桥梁，培养运算能力| |求一个数是另一个数的百分之几|10题|提炼“比较量÷单位‘1’量×100%”基本公式，结合出勤率等常见百分率强化应用|实现从概念到实际问题的迁移，发展应用意识|

第三单元 百分数（期中专项训练） 考点梳理 考点一、百分数的意义 1. 定义：表示一个数是另一个数的 百分之几 的数，叫做百分数。 2. 百分数也叫做 百分率 或 百分比。 3. 本质：百分数是一种特殊的倍比关系，它只表示两个数量之间的倍数关系，不能表示具体的数量，因此百分数后面 不能 带单位名称。 考点二、百分数的读法和写法 1. 写法： (1) 通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“ % ”来表示。 (2) 例如：百分之九十写作 90% ；百分之六点四写作 6.4% 。 2. 读法： (1) 读百分数时，先读分母（即百分号），读作“ 百分之 ”，再读分子。 (2) 例如：17% 读作 百分之十七 ；0.5% 读作 百分之零点五 。 考点三、百分数、小数和分数的互化 1. 小数 百分数： (1) 小数化成百分数：把小数点向 右 移动两位，同时在后面添上百分号。 例： 25% ； 140% 。 (2) 百分数化成小数：去掉百分号，同时把小数点向 左 移动两位。 例： 0.32 ； 1.2 。 2. 分数 百分数： (1) 分数化成百分数：通常先把分数化成 小数 （除不尽时，通常保留 三 位小数），再化成百分数。 例： 25% ； 33.3% 。 (2) 百分数化成分数：先把百分数改写成分母是 100 的分数，再约分成 最简 分数。 例： 。 考点四、求一个数是另一个数的百分之几（百分率问题） 1. 基本公式： (1) 求一个数是另一个数的百分之几，用 除法 计算。 (2) 公式：比较量 标准量 （单位“1”的量） 百分率。 2. 常见百分率公式： (1) 出勤率 100% (2) 合格率 100% (3) 发芽率 100% (4) 命中率 100% 3. 注意事项： (1) 在计算百分率时，结果必须化为 百分数 形式。 (2) 一般情况下，百分率不超过 100% （如出勤率、合格率等），但在增长率、利润率等场景中可能超过100%。 考点分类练习 考点一、百分数的意义 1．下列关于百分数的说法正确的是（    ）。 A．分母是100的分数都是百分数 B．百分数都小于1 C．百分数也叫百分比或百分率 D．一块巧克力重15%千克 【答案】C 【分析】百分数的意义是：一个数是另一个数的百分之几，又叫百分率或百分比，通常以符号%来表示。百分数是一种特殊的分数，表示两个数之间的倍比关系，不表示具体的数量，所以后面不带单位名称。 【详解】A．分母是100的分数可以表示具体数量，百分数仅表示两个数的倍比关系，所以分母是100的分数不都是百分数，错误。 B．比如，百分数可以大于1，错误。 C．百分数也叫百分比或百分率，正确。 D．百分数不能表示具体的量，不能带单位，千克的表述错误，错误。 2．下列各图中，阴影部分长度约占总长度70%的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】70%大于50%，说明阴影部分的长度应该超过长方形总长度的一半。70%小于100%，且空白部分占100%－70%＝30%，30%大约相当于总长度的三分之一。据此解答。 【详解】A．阴影部分长度很短，空白部分长度远大于阴影部分，阴影占比远低于50%，不符合“约70%”的要求。 B．阴影部分与空白部分长度大致相等，各占总长度的50%左右，不符合“约70%”的要求。 C．阴影部分长度明显长于空白部分，空白部分约占总长度的30%，阴影部分约占总长度的70%，符合要求。 D．阴影部分几乎占据全部长度，空白部分极少，阴影占比接近100%，远超过70%，不符合要求。 3．一个鸡蛋重kg，也可以用百分数5%kg表示。( ) 【答案】× 【分析】百分数仅表示两个数的倍比关系，不能表示具体的量，后面不能加单位。 【详解】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，只可以体现两个量的比例关系，不能带单位表示具体的质量，因此kg不能写成5%kg。 故答案为：×。 4．一项网络调查结果显示，有75.5%的网民近几年来没有读过名著，有6.75%的网民表示从来就没读过名著。75.5%表示的意思是( )。 【答案】近几年来没有读过名著占调查人数的75.5% 【分析】有75.5%的网民近几年来没有读过名著，把参加调查的人数看作单位“1”，平均分成100份，近几年来没有读过名著的人数占了75.5份，即近几年来没有读过名著占调查人数的75.5%。 【详解】一项网络调查结果显示，有75.5%的网民近几年来没有读过名著，有6.75%的网民表示从来就没读过名著。75.5%表示的意思是（近几年来没有读过名著占调查人数的75.5%）。 5．“地球上陆地面积约占29.2%”这句话表示( )占( )的29.2%，那么海洋的面积占( )的( )%。 【答案】 地球上陆地面积 地球总面积 地球总面积 70.8 【分析】题干里的29.2%是描述陆地面积的占比，所以是地球上陆地面积占地球总面积的29.2%。把地球的总面积看作整体100%，减去陆地占的29.2%，剩下的就是海洋的占比。 【详解】“地球上陆地面积约占29.2%”表示地球上陆地面积占地球总面积的29.2%。 100%－29.2%＝70.8% 6．下图是一件羊毛外套的标签，这件外套的面料中，( )的成分最多。34.5%表示( )是( )的34.5%。 【答案】 羊毛 锦纶成分 这件外套面料成分 【分析】把面料总质量看作单位“1”，34.5%表示部分量占单位“1”的百分比，部分量指锦纶的质量，单位“1”的量指面料总质量。65.5%比34.5%大，所以羊毛在面料中的成分多，据此解答。 【详解】因为65.5%＞34.5%，所以这件外套的面料中，羊毛的成分最多。 34.5%表示锦纶成分是这件外套面料成分的34.5%。 7．下图中的涂色部分用小数表示是( )，用分数表示是( )，用百分数表示是( )。 【答案】 0.875 87.5% 【分析】由题图可知将圆平均分成份取其中的份，用分数表示为，利用分数与除法的关系，可得，计算即可得小数，再将小数的小数点向右移动两位（移动后位数不够，补齐），加百分号，即可变为百分数。 【详解】， 所以图中的涂色部分用小数表示是，用分数表示是，用百分数表示是。 8．六（1）班男生人数占全班人数的52%，表示( )是( )的52%，女生人数是全班人数的( )%。 【答案】 男生人数 全班人数 48 【分析】表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数，将全班人数看作单位“1”，1－男生人数占全班人数的百分之几＝女生人数是全班人数的百分之几，据此分析。 【详解】1－52%＝48% 六（1）班男生人数占全班人数的52%，表示男生人数是全班人数的52%，女生人数是全班人数的48%。 9．用百分数表示下图中的涂色部分。                ( )    ( )     ( )    ( ) 【答案】 37.5% 62.5% 26% 40% 【分析】涂色部分的面积÷图形面积×100%＝涂色部分的面积占图形的百分比； 第一个图形被平均分成8份，涂色的部分占3份； 第二个图形被平均分成8份，涂色的部分占5份； 第三个图形被平均分成50份，涂色的部分占13份； 第四个图形，长方形是长6格、宽5格，三角形底边长6格，高4格，根据长方形面积＝长×宽，三角形面积＝×底×高，分别求出面积，进而求出百分比。 【详解】3÷8×100%＝0.375×100%＝37.5% 5÷8×100%＝0.625×100%＝62.5% 13÷50×100%＝0.26×100%＝26% ＝12÷30×100% ＝0.4×100% ＝40% 考点二、百分数的读法和写法 10．百分之九十五点四写作( )，0.3%读作( )。 【答案】 95.4% 百分之零点三 【分析】百分数的读法：先读分母（即%），再读分子，读作“百分之……”。 百分数的写法：先写出百分之后面的数，之后在这个数后面加%。 【详解】百分之九十五点四写作95.4%，0.3%读作百分之零点三。 11．某市的绿地覆盖率为40.7%，横线上的数读作( )，表示( )占( )的( )%。 【答案】 百分之四十点七 绿地面积 城市总面积 40.7 【分析】对于百分数的读法，先读“百分之”，再读数字部分；百分数的意义是表示一个数是另一个数的百分之几，这里就是绿地面积与城市总面积的关系。40.7%读作“百分之四十点七”。根据百分数的意义，40.7%表示绿地面积占城市总面积的40.7%。 【详解】40.7%读作：百分之四十点七 40.7%表示绿地面积占城市总面积的40.7%。 某市的绿地覆盖率为40.7%，横线上的数读作百分之四十点七，表示绿地面积占城市总面积的40.7%。 12．据统计，2024年达州市全年工业增加值586.7亿元，比上年增长2.8%，对经济增长的贡献率为百分之十点一。2.8%读作( )；百分之十点一写作( )。 【答案】 百分之二点八 10.1% 【分析】①百分数的读法：先读“百分之”；再读百分号前面的数，百分号前面的数是整数的，按照整数读法来读；有小数点的，先读整数部分，再读点，再依次读出小数点后面的数。 ②百分数的写法：先写出“百分之”后面的数，之后在这个数后面加%。 【详解】根据分析： 2.8%读作：百分之二点八； 百分之十点一写作：10.1%。 13．先阅读下面这段有关淡水资源的材料，再读出或写出画线部分的百分数。 地球上的水资源中，人类所需的淡水资源大约只占2.78%。而在这些淡水资源中，可直接利用的部分仅为百分之零点三。 2.78%读作：( )。 百分之零点三写作：( )。 【答案】 百分之二点七八 0.3% 【分析】在读百分数时，先读百分号，再读分子，百分号读作百分之；在写百分数时，通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上“%”来表示。 【详解】2.78%读作：百分之二点七八；百分之零点三写作：0.3% 14．写出或读出下面横线上的百分数。 (1)我国西部地区地域辽阔，土地面积约占全国的百分之七十一( )，人口约占全国的百分之二十九( )。 (2)我国的耕地面积仅占世界耕地面积的7%( )，却养活了约占世界人口的22%( )的中国人。 【答案】(1) (2) 百分之七 百分之二十二 【分析】百分数的写法：先写出数字，再在数字后边写百分号%； 百分数的读法：读作百分之几，先读百分之，再读数字。 【详解】（1）百分之七十一写作：71%，百分之二十九写作：29% （2）7%读作：百分之七，22%读作：百分之二十二 考点三、百分数、小数和分数的互化 15．下面各数中，最小的是（    ）。 A． B．37.5％ C．0.37 D． 【答案】C 【分析】将所有选项的数统一转化为小数后比较大小，即可找出最小的数。分数化小数，直接用分子÷分母；百分数化小数，去掉百分号，小数点向左移动两位即可。 【详解】A． B． C． D． 比较大小得：，最小的数是0.37。 16．在下面的表格里填上合适的数。 百分数 24% 5% 分数 小数 0.1 【答案】 【分析】要将百分数化成分数，只需先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数； 要将百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位； 要将分数化成小数，只需用分母去除分子。 【详解】24%＝ 5%＝ 17．折。 【答案】12；3；75；七五 【分析】求分母：利用“分母＝分子÷分数值”，用9除以0.75得到结果；求被除数：利用“被除数＝除数×商”，用4乘0.75得到结果；小数化百分数，小数点向右移动两位，添上百分号即可；根据几折就是百分之几十，确定折数。 【详解】9÷0.75＝12 4×0.75＝3 0.75＝75% 75%＝七五折 所以＝3÷4＝75%＝七五折。 18．17÷20＝＝（    ）%＝（    ）（填小数）＝（    ）折。 【答案】34；85；0.85；八五 【分析】计算17÷20＝0.85；求分子：利用“分子＝分母×分数值”，用40乘0.85得到结果；小数化百分数，小数点向右移动两位，添上百分号即可，根据几折就是百分之几十，确定折数。 【详解】17÷20＝0.85 40×0.85＝34 0.85＝85% 85%＝八五折 所以17÷20＝＝85%＝0.85＝八五折。 19．把下面的百分数化成小数或分数。 27%＝（    ）    170%＝（    ）    6.4%＝（    ） 85%＝    37.5%＝    180%＝ 【答案】0.27；1.7；0.064 ；； 【分析】把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位即可；把百分数化成分数，先把百分数化成分母是100的分数，再进行约分。 【详解】27%把百分号去掉，小数点向左移动两位变化为0.27，所以27%＝0.27； 170%把百分号去掉，小数点向左移动两位变化为1.7，所以170%＝1.7； 6.4%把百分号去掉，小数点向左移动两位变化为0.064，所以6.4%＝0.064； 85%先写为，分子分母同时除以5进行约分为，所以85%＝； 37.5%先写为，分子分母同时乘2消除小数得，再同时除以25约分得到，所以37.5%＝； 180%先写为，分子分母同时除以20约分得到，所以180%＝。 20．把下面的小数、分数化成百分数。（除不尽时，百分号前保留一位小数） 0.75＝    2.3＝    0.0265＝          【答案】75%；230%；2.65%； 35%；52%；85.7% 【分析】小数化百分数：把小数的小数点向右移动两位，再在后面添上百分号。分数化百分数：可以先把分数化成小数（用分子除以分母），再把得到的小数转成百分数；除不尽时根据四舍五入法，按照要求百分号前保留一位小数即可。 【详解】0.75＝75% 2.3＝230% 0.0265＝2.65% 考点四、求一个数是另一个数的百分之几（百分率问题） 21．下列百分率中，一定小于100%的是（    ）。 A．种子的发芽率 B．树苗的成活率 C．产品的合格率 D．小麦的出粉率 【答案】D 【分析】百分率表示一个数占另一个数的百分之几，根据生活实际分析各选项中部分数量与总数量之间的大小关系，再确定百分率与100%的大小关系，据此解答。 【详解】A．种子的发芽率＝发芽的种子数÷总种子数×100%，发芽的种子数≤总种子数，所以发芽率小于等于100%； B．树苗的成活率＝成活棵数÷总棵数×100%，成活棵数≤总棵数，所以成活率小于等于100%； C．产品的合格率＝合格产品数量÷产品总数量×100%，合格产品数量≤产品总数量，所以产品合格率小于等于100%； D．小麦的出粉率＝面粉的质量÷小麦的质量×100%，面粉的质量＜小麦的质量，所以出粉率一定小于100%。 22．小宇家培育200棵红枣苗，其中有4棵未成活，成活率为（    ）。 A．96% B．97% C．98% D．196% 【答案】C 【分析】先用红枣苗总棵数减去未成活的红枣苗棵数求出成活的红枣苗棵数，再根据“成活率＝成活棵数÷总棵数×100%”计算即可。 【详解】成活棵数：（棵） 成活率： 成活率为98%。 23．六（3）班女生做仰卧起坐，24人达标，1人不达标，达标率是（    ）%。 A．4 B．4.1 C．95.8 D．96 【答案】D 【分析】先计算出总人数（24＋1），达标率＝达标人数÷总人数×100%，代入数值求解即可。 【详解】24÷（24＋1）×100% ＝24÷25×100% ＝0.96×100% ＝96% 24．六一班某天上课实到48人，病假1人，事假1人，这天的出勤率是( )%。 【答案】96 【分析】先用出勤人数＋病假人数＋事假人数求出全班总人数。再根据：出勤率＝出勤人数÷总人数×100%，求出出勤率。 【详解】总人数：48＋1＋1＝50（人） 出勤率：48÷50×100% ＝0.96×100% ＝96% 25．笑笑今天吃了1250克食物，其中蔬菜420克，约占全天食物总量的( )%。 【答案】33.6 【分析】用蔬菜质量除以全天食物总质量结果用百分数表示即可。 【详解】420÷1250＝0.336＝33.6% 26．仁怀市中枢街道某超市的某品牌饮料搞“买四送一”的促销活动（买四送一：买四瓶同样大小的饮料，送一瓶同样大小的饮料），超市相当于把这种饮料打______折销售。 【答案】八 【分析】根据题意可知，“买四送一”就是花4瓶饮料的钱，总共能拿到5瓶饮料。把每瓶饮料的原价看作1份，原来买5瓶需要付5份的钱，现在只需要付4份的钱。用实际付钱的份数除以原来总价的份数，再乘100%，即可求出实际售价是原价的百分之几，再转化为折扣数即可。 【详解】4÷5×100%＝0.8×100%＝80%＝八折 27．六（1）班早上点名时有46人在教室里读书，2人是学校播音员，正在广播台播音，只有2个同学因发烧在医院住院治疗，不能到校上课。六（1）班上午的出勤率是( )。 【答案】 96% 【分析】用在教室的46人加去播音的2人，再加住院不能到校的2人，算出全班总人数；出勤率：实际到校人数÷全班总人数×100%，代入计算即可。 【详解】46＋2＋2＝50（人） 46＋2＝48（人） 48÷50×100%＝96% 28．实验小学参加课外兴趣小组的同学有100人，其中参加围棋兴趣小组的有28人。参加围棋兴趣小组的人数占参加课外兴趣小组总人数的( )%。 【答案】28 【分析】求一个数占另外一个数的百分之几用这个数除以另外一个数，再转化为百分数即可。 【详解】28÷100＝0.28＝28% 则参加围棋兴趣小组的人数占参加课外兴趣小组总人数的28%。 29．在2025年湘超足球联赛中，永州队最终以9胜4平3负的战绩夺得冠军。在这次联赛中，永州队的胜率是( )%。 【答案】56.25 【分析】先用9＋4＋3计算出比赛的总场数，再根据“胜率＝”计算结果。 【详解】9＋4＋3＝16（场） 30．国际上通常用恩格尔系数来衡量一个国家或地区人民生活水平的情况。恩格尔系数大于60%为贫穷；50%~60%为温饱；40%~50%为小康；30%~40%为相对富裕；20%~30%为富裕；20%以下为极其富裕。下表是淘气家上半年的家庭支出情况。 恩格尔系数（%）＝×100% 类别 日用品 燃气、水、电 食品 服装 旅游 其他 支出金额/元 4000 1800 16000 3200 7000 4000 请你根据恩格尔系数判断，淘气家处于什么生活水平？ 【答案】 小康生活水平 【分析】先将各类支出相加得到家庭消费支出总额，再根据恩格尔系数的计算公式求出淘气家的恩格尔系数，最后对照给定的生活水平标准判断所处水平。 【详解】（元） 因为，对应小康水平，所以淘气家处于小康生活水平。 答：淘气家处于小康生活水平。 试卷第1页（共3页） 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 百分数（期中专项训练） 考点梳理 考点一、百分数的意义 1. 定义：表示一个数是另一个数的 的数，叫做百分数。 2. 百分数也叫做 或 。 3. 本质：百分数是一种特殊的倍比关系，它只表示两个数量之间的倍数关系，不能表示具体的数量，因此百分数后面 带单位名称。 考点二、百分数的读法和写法 1. 写法： (1) 通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“ ”来表示。 (2) 例如：百分之九十写作 ；百分之六点四写作 。 2. 读法： (1) 读百分数时，先读分母（即百分号），读作“ ”，再读分子。 (2) 例如：17% 读作 ；0.5% 读作 。 考点三、百分数、小数和分数的互化 1. 小数 百分数： (1) 小数化成百分数：把小数点向 移动两位，同时在后面添上百分号。 例： ； 。 (2) 百分数化成小数：去掉百分号，同时把小数点向 移动两位。 例： ； 。 2. 分数 百分数： (1) 分数化成百分数：通常先把分数化成 （除不尽时，通常保留 位小数），再化成百分数。 例： ； 。 (2) 百分数化成分数：先把百分数改写成分母是 的分数，再约分成 分数。 例： 。 考点四、求一个数是另一个数的百分之几（百分率问题） 1. 基本公式： (1) 求一个数是另一个数的百分之几，用 计算。 (2) 公式： （单位“1”的量） 百分率。 2. 常见百分率公式： (1) 出勤率 100% (2) 合格率 100% (3) 发芽率 100% (4) 命中率 100% 3. 注意事项： (1) 在计算百分率时，结果必须化为 形式。 (2) 一般情况下，百分率不超过 （如出勤率、合格率等），但在增长率、利润率等场景中可能超过100%。 考点分类练习 考点一、百分数的意义 1．下列关于百分数的说法正确的是（    ）。 A．分母是100的分数都是百分数 B．百分数都小于1 C．百分数也叫百分比或百分率 D．一块巧克力重15%千克 2．下列各图中，阴影部分长度约占总长度70%的是（    ）。 A． B． C． D． 3．一个鸡蛋重kg，也可以用百分数5%kg表示。( ) 4．一项网络调查结果显示，有75.5%的网民近几年来没有读过名著，有6.75%的网民表示从来就没读过名著。75.5%表示的意思是( )。 5．“地球上陆地面积约占29.2%”这句话表示( )占( )的29.2%，那么海洋的面积占( )的( )%。 6．下图是一件羊毛外套的标签，这件外套的面料中，( )的成分最多。34.5%表示( )是( )的34.5%。 7．下图中的涂色部分用小数表示是( )，用分数表示是( )，用百分数表示是( )。 8．六（1）班男生人数占全班人数的52%，表示( )是( )的52%，女生人数是全班人数的( )%。 9．用百分数表示下图中的涂色部分。                ( )    ( )     ( )    ( ) 考点二、百分数的读法和写法 10．百分之九十五点四写作( )，0.3%读作( )。 11．某市的绿地覆盖率为40.7%，横线上的数读作( )，表示( )占( )的( )%。 12．据统计，2024年达州市全年工业增加值586.7亿元，比上年增长2.8%，对经济增长的贡献率为百分之十点一。2.8%读作( )；百分之十点一写作( )。 13．先阅读下面这段有关淡水资源的材料，再读出或写出画线部分的百分数。 地球上的水资源中，人类所需的淡水资源大约只占2.78%。而在这些淡水资源中，可直接利用的部分仅为百分之零点三。 2.78%读作：( )。 百分之零点三写作：( )。 14．写出或读出下面横线上的百分数。 (1)我国西部地区地域辽阔，土地面积约占全国的百分之七十一( )，人口约占全国的百分之二十九( )。 (2)我国的耕地面积仅占世界耕地面积的7%( )，却养活了约占世界人口的22%( )的中国人。 考点三、百分数、小数和分数的互化 15．下面各数中，最小的是（    ）。 A． B．37.5％ C．0.37 D． 16．在下面的表格里填上合适的数。 百分数 24% 5% 分数 小数 0.1 17．折。 18．17÷20＝＝（    ）%＝（    ）（填小数）＝（    ）折。 19．把下面的百分数化成小数或分数。 27%＝（    ）    170%＝（    ）    6.4%＝（    ） 85%＝    37.5%＝    180%＝ 20．把下面的小数、分数化成百分数。（除不尽时，百分号前保留一位小数） 0.75＝     2.3＝     0.0265＝            考点四、求一个数是另一个数的百分之几（百分率问题） 21．下列百分率中，一定小于100%的是（    ）。 A．种子的发芽率 B．树苗的成活率 C．产品的合格率 D．小麦的出粉率 22．小宇家培育200棵红枣苗，其中有4棵未成活，成活率为（    ）。 A．96% B．97% C．98% D．196% 23．六（3）班女生做仰卧起坐，24人达标，1人不达标，达标率是（    ）%。 A．4 B．4.1 C．95.8 D．96 24．六一班某天上课实到48人，病假1人，事假1人，这天的出勤率是( )%。 25．笑笑今天吃了1250克食物，其中蔬菜420克，约占全天食物总量的( )%。 26．仁怀市中枢街道某超市的某品牌饮料搞“买四送一”的促销活动（买四送一：买四瓶同样大小的饮料，送一瓶同样大小的饮料），超市相当于把这种饮料打( )折销售。 27．六（1）班早上点名时有46人在教室里读书，2人是学校播音员，正在广播台播音，只有2个同学因发烧在医院住院治疗，不能到校上课。六（1）班上午的出勤率是( )。 28．实验小学参加课外兴趣小组的同学有100人，其中参加围棋兴趣小组的有28人。参加围棋兴趣小组的人数占参加课外兴趣小组总人数的( )%。 29．在2025年湘超足球联赛中，永州队最终以9胜4平3负的战绩夺得冠军。在这次联赛中，永州队的胜率是( )%。 30．国际上通常用恩格尔系数来衡量一个国家或地区人民生活水平的情况。恩格尔系数大于60%为贫穷；50%~60%为温饱；40%~50%为小康；30%~40%为相对富裕；20%~30%为富裕；20%以下为极其富裕。下表是淘气家上半年的家庭支出情况。 恩格尔系数（%）＝×100% 类别 日用品 燃气、水、电 食品 服装 旅游 其他 支出金额/元 4000 1800 16000 3200 7000 4000 请你根据恩格尔系数判断，淘气家处于什么生活水平？ 试卷第1页（共3页） 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $