5.1 社会历史的本质 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“社会历史的本质”，核心讲解社会存在与社会意识的辩证关系。通过人类进化史、劳动作用等导入，联系第二课知识，结合自主学习问题与实践活动，搭建从实践到社会存在与社会意识的学习支架。 其亮点在于理论联系实际，用年度流行热词、高考题实例（如习近平法治思想）阐释原理，培养政治认同与责任意识。通过易错易混辨析、知识结构构建，助学生形成理性思维，教师可提升教学效率，学生加深对唯物史观的理解。

辩证唯物主义 历史唯物主义 （唯物史观） （人类社会） 辩证唯物论 唯物辩证法 辨证唯物主义认识论 （联系、发展、矛盾、辩证否定） 社会历史观（第5课） 人生价值观（第6课） 社会存在与社会意识、社会发展的基本矛盾、趋势、动力 人生价值 哲学的概况 生活与哲学 （人如何认识世界） （世界的状态是什么） 马克思主义哲学 （世界的本原是什么） （物质、意识、运动、规律） （实践、认识、真理） 一般到个别 哲学的一般知识 5.寻觅社会的真谛（社会历史观） 第二单元 认识社会与价值选择 历史唯物主义、唯物史观 知识要点 1.社会生活在本质上是实践的 2.社会存在和社会意识的辩证关系 3.人类社会发展的基本矛盾及其基本规律 4.社会历史发展的总趋势 5.人民群众是社会历史的主体 6.人类社会发展的动力 5.1 社会历史的本质 【 自主学习】 自主学习P58-62 的内容，完成下列问题并勾画标注。 1.如何理解社会生活在本质上是实践的？P59 2.历史观的基本问题？P60 3.社会存在与社会意识的含义和内容？ P60 4.社会存在与社会意识的辩证关系？ P61-62 人类的进化史: 古猿 猿人 新人 现代人 是什么原因促进了古猿向现代人的转变和人类社会的形成？ 劳动 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 劳动创造了人 劳动创造了社会 劳动创造了历史 回顾第二课知识：P19 结论：劳动是社会历史的起点 劳动创造出吃、穿、住、用、行等物质生活资料；劳动创造出石器、青铜器、铁器、大机器、信息技术等各个时代的生产工具；劳动创造出能够反映每一时代特点的文学戏剧艺术等社会精神财富。劳动推动生产力的发展，推动社会形态的更替。 思考：为什么是“钥匙”？ 1. 劳动在人类历史发展中的作用 劳动是社会历史的起点。 ②劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 一、社会生活在本质上是实践的 ③劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。 劳动即社会实践 研究人类历史规律， 就是研究人的社会实践活动的运动规律。 拓展：1.劳动观是马克思主义唯物史观的核心内容。 2.实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。 劳 动 是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。 “劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。”P58 “动物仅仅利用外部自然界，简单地通过自身的存在引起变化；而人则通过他所作出的改变来使自然界为自己的目的服务，来支配自然界。这便是人同其他动物的最终的本质的差别，而造成这一差别的又是劳动。 恩格斯在1876写的论文《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中这样论述： 经济活动 政治活动 精神文化活动 探究：1.你知道下面这些社会生活活动都属于哪个领域什么活动吗？ 2.经济、政治、文化等全部社会现象是如何形成的？ 社会生活的领域 经济领域 政治领域 精神文化领域 结论：实践构成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 2.全部社会生活在本质上是实践的 进行物质生产的实践 构成 调整、改革社会关系的实践 构成 创造科学文化的实践 构成 实践的基本形式 一、社会生活在本质上是实践的 →由此我们可以得出结论，是实践构成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 探究：你知道下面这些社会生活活动都属于哪个领域什么活动吗？ 1.到市场上购物，挑选中意的商品 2.观看电影《我和我的父辈》 3.党的二十届三中全会 4.习近平主席发表七一讲话 5.参加亲子创意嘉年华活动 6.黄浦江上架大桥，浦东新区盖大楼 7.参加村委会或居委会选举 经济活动 经济活动 文化活动 文化活动 政治活动 政治活动 政治活动 思考：经济、政治、文化等全部社会现象是如何形成的？这些现象有何共性? 经济、政治、文化等全部社会现象是在人的实践中形成的，都是人的社会实践活动! 11 知识小结 劳动是最基本的实践方式 劳动是社会历史的起点 劳动创造了人，推动了人类社会产生和发展 人类历史是由人的社会实践活动构成的。 实践的基本形式 变革社会的实践 改造自然的生产实践 探索世界规律的 科学实验活动 社会生活的经济领域 社会生活的政治领域 社会生活的文化领域 实践生成了社会生活的全部领域。 社会生活在本质上是实践的 13 撸起袖子加油干！ 幸福是奋斗出来的！ 奋斗创造历史，实践成就未来！ 社会存在与社会意识的关系问题 第一方面 社会存在和社会意识何者为第一性 社会存在决定社会意识 社会意识决定社会存在 历史唯物主义 历史唯心主义 两种基本的历史观 思维和存在的关系问题 第一方面 思维和存在何者为第一性 唯物主义 唯心主义 哲学两大基本派别 延伸到社会历史领域 马克思主义哲学 马哲之前的唯物主义、 唯心主义 存在决定思维 物质决定意识 思维决定存在 意识决定物质 哲学的基本问题 社会历史观的基本问题 二、社会存在与社会意识 社会存在和社会意识的关系问题 社会意识第一性 社会存在第一性 历史唯心主义 （唯心史观） 历史唯物主义 （唯物史观） 主观唯心历史观 （唯意志论） 客观唯心历史观 （宿命论） 社会存在与社会意识何者为第一性？ （即：社会存在和社会意识谁决定谁？） 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题 张自忠：革命烈士，为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物。 袁隆平：首届国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父 王亚平：“载人航天飞行任务特殊贡献奖”，中国航天公益形象大使。 张桂梅：获得“七一勋章” 、全国优秀教师、全国道德模范荣誉称号。 思考：有人认为，是英雄造时势，也有人认为是时势造英雄。你赞同哪一种观点？为什么？ 历史唯心主义 历史唯物主义 16 1.全部社会生活领域的构成 构成：全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。 基本问题：社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。 对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。 2.历史观的基本问题 二、社会存在与社会意识 历史观的基本问题 历史唯物主义（社会存在第一性） 历史唯心主义（社会意识第一性） （ 社会存在与社会意识的关系） 两种基本的历史观 梁启超“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史， 大人物心理之动进，稍易其轨，而全部历史可以改观。“ 马克思：“人们的想象、思维、精神交往都是人们物质行动的直接产物。表现在某一民族的政治、法律、道德、宗教的精神生产也是这样。“ 历史唯心主义（唯心史观、英雄史观） 历史唯物主义（唯物史观、群众史观） 到底“时势造英雄”还是“英雄造时势”? 思考：以往哲学为什么会在社会历史领域陷入唯心主义？ 社会历史是人们活动的结果 人们的活动是有自觉意识和目的的 社会历史是由人们的动机、目的等主观意志决定的 （假象） 未追溯到产生思想动机的物质原因——社会存在。（社会生活在本质上是实践的） 马克思从实践出发认识人类社会，用实践的观点考察人类社会，找到了以物质生产为主要内容的社会存在，从而克服了旧的社会历史理论对社会历史的认识仅仅停留在思想动机层面的局限性。 以往哲学社会历史理论陷入唯心主义的原因？ 社会历史是人们活动的结果 人们的活动是有自觉意识和目的的 人们的主观意志决定社会历史 （假象） 未追溯到产生思想动机的物质原因——社会存在 1、最根本的原因就是没有从实践出发，没有找到社会存在的物质基础。具体地说，有三方面的原因:一是同社会历史这一特殊的认识对象有关，历史是由有动机、目的的人的活动构成的；二是生产规模狭小、社会发展缓慢影响人们而对社会历史规律的把握；三是剥削阶级经常歪曲社会历史，夸大精神活动的作用。 2、马克思从实践出发认识人类社会，用实践的观点考察人类社会，找到了以物质生产为主要内容的社会存在，从而克服了旧的社会历史理论对社会历史的认识仅仅停留在思想动机层面的局限性。 社会存在与社会意识、物质与意识的关系 比较 社会存在与社会意识的关系问题 物质与意识的关系问题 区别 研究对象 人类社会 整个世界 地位 历史观的基本问题 哲学的基本问题 作用 对二者何者是第一性关系的回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 对二者何者是本原（第一性）关系的回答是划分唯物主义和唯心主义的依据 联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识关系问题 在社会历史领域的体现 地理环境 人口、种群 物质资料的生产方式 （最主要） 政治、法律、思想 道德 科学、艺术 人类的社会生活 社会存在 指社会生活的物质方面，最主要的内容是物质生活资料的生产方式。 社会意识 指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称 （1）两者的含义 生产力 +生产关系 3.社会存在和社会意识 宗教、哲学 社会心理 风俗习惯 精神生活 物质生活 社会存在 or 社会意识？ 1.习近平新时代中国特色社会主义思想　 2.龙门石窟 3.“双减”政策 4.生产力、生产关系　　 5.神舟二十号载人飞船 6.《民法典》 7.社会主义核心价值观 8.人民大会堂 9.内卷、躺平等想法 社会意识 社会存在 社会意识 社会存在 社会存在 社会意识 社会意识 社会存在 学以致用 社会意识 2019年度流行热词 996、盘他、雨女无瓜 、柠檬精、社畜、我不要你觉得，我要我觉得、硬核、爷青回\结、OMG、买它，买它、我太难了...... 2020年度流行热词 白衣天使、新冠肺炎、地摊经济、逆行者、集美、凡尔赛文学，奥利给、精神小伙、秋天的第一杯奶茶、尾款人等... ②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 结论：①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 2017年、2018年度流行热词 友谊的小船说翻就翻、 洪荒之力、老司机、蓝瘦香菇 、先定一个小目标、戏精、尬聊、老铁、小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人 、C位出道、真香、锦鲤、确认过眼神...... 2021年度流行热词： 内卷、躺平、甩锅、yyds、打工人、杠精、杀伤力不大，侮辱性极强、就挺秃然的... 2022年度流行热词： 内耗、**刺客、科技与狠活、栓Q、芭比Q、退退退、老六、孤勇者小孩、嘴替... 思考：社会存在与社会意识存在怎样的关系？ 2023年、2024流行热词： 南方小土豆、厌蠢症、小孩哥小孩姐、广西科目三、遥遥领先、I人E人、尊嘟假嘟、AI （2）社会存在与社会意识辩证关系 1.社会存在决定社会意识，各种社会意识都是对社会存在的反映。 ①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。 ②社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 哪怕是歪曲虚假的社会意识也是对社会存在的反映，只不过是歪曲、虚幻的反映。 封建社会——三纲五常、三从四德；社会主义社会——核心价值观 漫画！“不同评价”，说明了什么？ 一个残疾人！ 风化严重！ 真一副有寓意的美作！ 社会意识带有主体差异性。一个人的社会意识受社会环境决定，与个人的社会地位、受到的教育、从事的职业密切相关；人们所处的社会经济关系不同、社会实践不同，所形成的社会意识不同。在阶级社会，社会意识带有阶级性。 2.社会意识具有相对独立性 今天，为什么会存在落后愚昧的思想？ 在以“阶级斗争为纲”的思想指导下发动了一场文化大革命，给我国社会发展造成了重大的破坏性影响。 在邓小平理论指引下，我们取得了改革开放的伟大成就。 ①社会意识与社会存在不是亦步亦趋的。两者不是完全同步的。 ②社会意识对社会存在具有反作用 落后的社会意识起阻碍作用， 先进的社会意识起推动作用。 原理内容 方法论 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 ①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识（性质上） 要从社会存在的 实际出发 ②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展（过程上） （2）社会意识具有相对独立性 ①社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展(不完全同步性) 要树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。 ②落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。(反作用) 归纳：社会存在与社会意识的辩证关系原理及方法论 （1）社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 （2）社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。 ①社会意识与社会存在具有不完全同步性。 a.从根本上说，社会意识会随着社会存在的变化、发展而变化、发展， b.它有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化、发展。 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用。(双重性) a.落后的社会意识对社会发展起阻碍作用， b.先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用； 汇总：社会存在与社会意识的辩证关系 方法论：①要从客观实际出发，实事求是，解放思想、与时俱进； ②要树立正确的、科学的社会意识，克服错误的社会意识，充分发挥正确社会意识的指导作用。 关键词句: 1.社会存在决定社会意识： 针对、基于、根据…(问题、现状、情况、形势等）提出、制定、出台…(理论、方针、政策、规划等） 2.社会意识对社会存在的反作用： 在…(路线、方针、思想、理论等指导下，…(事业、活动等）取得（成就、胜利、发展、前进、成功、失败…) 辨析 1.社会意识具有相对独立性，因而社会意识是不依赖于社会存在的。 注意：相对独立性是指社会意识与社会存在具有不完全同步性。 2.错误的社会意识不是对社会存在的反映。 注意：无论是正确的社会意识还是错误的社会意识都是对社会存在的反映。 3.社会存在与社会意识的辩证关系就是物质与意识的辩证关系。 注意：社会存在与社会意识的辩证关系是物质与意识的辩证关系在社会历史领域中的具体体现。前者属于历史唯物主义知识，后者属于唯物论知识。 4.社会意识对社会存在具有能动的反作用，因而社会意识能够促进和推动社会存在的发展。 注意：正确的意识能促进和推动社会存在的发展。 易错易混 1.凡唯物主义都承认社会存在决定社会意识。 辨析：×　历史唯物主义承认社会存在决定社会意识。马克思主义哲学产生之前的唯物主义即便在自然观上是相当坚定的唯物主义，但一旦进入社会历史领域，总是不可避免地陷入唯心主义。 2.社会存在与社会意识的变化是同步的。 辨析：×　社会意识具有相对独立性。 3.社会意识对社会存在起促进作用。 辨析：×　先进的社会意识对社会存在起促进作用。 4.社会意识是随着时间的推移而自主变化的。 辨析：×　社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化， 并不是随着时间的推移而自主变化的。 易错易混 5.社会意识具有直接现实性。 辨析：×　实践具有直接现实性，社会意识不具有直接现实性。 6.落后的社会意识对社会发展不起作用。 辨析：×　落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，并不是不起作用。 7.社会意识能否推动社会发展取决于其是否反映社会存在。 辨析：×　错误的社会意识也是对社会存在的反映，但它对社会发展起阻碍作用。 【典型误区】①社会意识决定/支配/直接转化为物质力量； ②社会存在决定于社会意识； ③社会存在和社会意识相互依赖/同步变化。 【注意】社会意识×决定×支配×直接转化为物质力量； 【注意】×社会存在决定于社会意识 【注意】社会存在和社会意识×自主变化×相互依赖×不可分割 1.“围炉煮茶”最早源于中国古代文人茶事。古朴的茶桌椅、精致的茶器，三五好友饮酒煮茶、围炉夜话，这是历史记载中关于冬天的生活场景之一。近年来，在繁忙急躁的社会中，越来越多的年轻人追寻生活的安静祥和，于是“围炉煮茶”这一吃茶方式风靡起来，成为当代年轻人的社交新宠。这表明（    ） ①虽然受到主客观因素的影响，但不同的人对同一事物的认识也可能相同 ②认识具有反复性，人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成 ③社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化 ④实践具有社会历史性，不同时代人们的实践方式都是不同的 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 解析 不同时代的人虽受到主客观因素的影响，但他们对于“围炉煮茶”也能达成一些共识，①正确。 材料主要体现了当代年轻人对“围炉煮茶”的认可，并未涉及认识的反复性，②不选。 繁忙急躁的社会生活，使得越来越多的年轻人追寻生活的安静祥和，于是“围炉煮茶”这一吃茶方式风靡起来，这说明社会存在的变化决定了社会意识的变化，③正确。 材料并未强调人们的实践方式随着时代的发展而有所不同，而且，不同时代人们的实践方式也可能相同，“不同时代人们的实践方式都是不同的”的说法太绝对，④排除。 典型例题 A 2.“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春声。”“二八谁家女，临河洗旧妆。水流红粉尽，风送绮罗香。”千百年前，古人把一醉方休的酣畅，初遇难离的情思，镌刻在长沙窑瓷生坯上，用釉涂、拿火烤，流传至今，让今人得以思接千载，情通古今。这从一个侧面表明（     ） ①社会意识具有相对独立性，能影响社会存在的发展 ②社会意识的存在和发生作用离不开具体的物质形态 ③古人借助诗词创造性反映存在，肆意挥洒万千情愫 ④情真意切的诗词是对作者内心丰沛情感的如实反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析 题意没有体现社会意识对社会存在的作用，没有体现社会意识具有相对独立性，能影响社会存在的发展，①不选。根据材料“古人把一醉方休的酣畅，初遇难离的情思，镌刻在长沙窑瓷生坯上，用釉涂、拿火烤，流传至今，让今人得以思接千载，情通古今”，这强调文化要通过载体呈现出来，体现了社会意识的存在和发生作用离不开具体的物质形态，②符合题意。根据材料“春水春池满……”“……风送绮罗香”“一醉方休的酣畅，初遏难离的情思”，这说明意识具有主动创造性，古人借助诗词创造性反映存在，肆意挥洒万千情愫，③符合题意。该选项中“如实反映”表述错误。意识是对物质的能动反映，但不一定是如实反映，排除④。 典型例题 C 3．（24·浙江·高考）阅读材料，回答问题。 材料一  “千万工程”是习近平同志任浙江省委书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓共管的重大工程。工程实施20年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进。工程的实施使浙江大地发生了美丽蝶变。 材料二  A村党支部委员会和村民委员会结合本村实际实施“千万工程”，统一规划开发，先提升农村人居环境，再引入高品质业态，盘活闲置资源。如今的A村已从“脏乱差”变成了“绿富美”，“宾客闹盈盈、群众喜盈盈、口袋满盈盈”。 运用“社会存在与社会意识”的知识，说明A村为什么会改变面貌。 ①社会意识反映社会存在（社会存在决定社会意识，或社会意识是对社会存在的反映，或有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，或社会意识决定于社会存在），A村结合本村实际，制定实施“千万工程”的统一规划。 ②先进的社会意识对社会发展起推动作用（社会意识具有相对独立性或对社会存在具有反作用）。A村根据“千万工程”的目标和要求制定统一规划，并进行开发建设（先提升农村人居环境，再引入高品质业态，盘活闲置资源），使该村改变面貌。 36 4．（24·福建·高考）阅读材料，完成下列要求。 “法者，治之端也。”我国宪法规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。” 材料一  新时代的中国，跃上新起点，面对新挑战——改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有。在这关键的历史时段，习近平总书记创造性地提出关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略，实现了中国特色社会主义法治理论的重大突破、重大创新、重大发展，对发展马克思主义法治理论作出重大原创性贡献，形成了习近平法治思想。习近平法治思想指引我国社会主义法治建设取得历史性成就，为创造经济快速发展、社会长期稳定的奇迹提供了有力保障。 运用历史观的基本问题知识，对材料一加以分析。 ①社会存在决定社会意识。新时代我国面临的改革发展任务之重、矛盾风险挑战之多是习近平法治思想形成和发展的社会背景。 ②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。习近平法治思想是先进的社会意识，为我国经济快速发展、社会长期稳定提供了有力保障。 37 社会生活 （决定） 社会 存在 （相对独立性） 精神生活过程 物质生活过程 社会 意识 马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。承认社会存在决定社会意识是历史唯物主义的根本观点。 促进 阻碍 （本质：实践） 物质资料 生产方式 地理环境 人口 社会意识形式 社会心理 风俗、习惯 社会历史的本质：实践 构建知识结构 1、劳动是社会历史的起点 2、全部社会生活在本质上是实践的 $