精品解析：新疆生产建设兵团2025-2026学年统编版2016第二学期期末国家通用语言文字教学质量检测五年级语文试卷

2025-2026学年第二学期国家通用语言文字教学质量检测 五年级语文试卷 注意事项： 1．试题卷共4页，满分100分。考试时间90分钟。 2．答题卷共2页，所有答案必须写在答题卡对应位置处。 3．答题前，考生应先在答题卡上认真填写姓名、座位号和学校等信息。 第一部分 基础知识 1. 把下面这句话抄写在横线上，标点符号也要写准确。 慈母手中线，游子身上衣。 ________________________________________________ 【答案】慈母手中线，游子身上衣。 2. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的字词。 我的乐土是外婆的农家小院。qīng（ ）蜓在花间起舞，mà（ ）蚱在草丛里蹦跳，调皮的大黄狗追着qī（ ）负院子里的母鸡。小猫舒展zhī（ ）体晒着太阳。我最爱跟在外婆身后，春天看她铲地，秋天和她一起收芝麻。看着我干活时shǒu máng（ ）脚乱的样子，外婆kū xiào bù dé（ ）。 【答案】 ①. 蜻 ②. 蚂 ③. 欺 ④. 肢 ⑤. 手忙 ⑥. 哭笑不得 【解析】 【详解】书写时注意“蜻、欺、笑、得”的正确写法。 3. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）超市提供（gōng gòng）生活用品，祠堂里摆着供（gōng gòng）奉的祭品。 （2）他本是燕（yān yàn）赵大地的好汉，此刻望着燕（yān yàn）子出神。 （3）小船停泊（pō bó）在岸边，水里突然跳出一条小鱼，我吓（hè xià）了一跳。 【答案】（1）gōng gòng （2）yān  yàn （3）bó xià 【解析】 【详解】（1）注意多音字“供”在此处的正确读音； （2）注意多音字“燕”在此处的正确读音； （3）注意多音字“泊、吓”在此处的正确读音。 4. 将下列成语补充完整，并选词填空，填序号。 ①一声不（ ）②肃然起（ ）③一针见（ ） ④神（ ）妙算⑤半夜三（ ）⑥情（ ）自禁 农家房屋排列整齐，街道干干净净，道旁的鲜花与榆树相映成趣，构成了一幅动人的乡村美景图，让游客们________地竖起了大拇指。新农村的巨变，离不开国家的好政策，更离不开辛勤劳作的农民，顿时，我对这些普通的劳动者________。 【答案】 ①. 吭 ②. 敬 ③. 血 ④. 机 ⑤. 更 ⑥. 不 ⑦. ⑥ ⑧. ② 【解析】 【详解】一声不吭：一直沉默不语，一句话也不说。 肃然起敬：看到、感受到高尚的人或事，内心生出严肃、敬佩之情。 一针见血：比喻说话、写文章直截了当，一下子切中要害。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划；形容预判准确、计谋高明。 半夜三更：指深夜（大约午夜前后）。 情不自禁：感情激动，控制不住自己。 “情不自禁”指控制不住自己的感情，游客看到美丽的乡村景色，忍不住竖起大拇指，用这个词很贴合；“肃然起敬”是形容产生严肃敬仰的心情，看到普通劳动者建设新农村的付出，“我”内心生出敬意，正好对应这个成语的用法，符合句子语境。 选择正确的答案。 5. 在“有趣的汉字”综合实践活动中，同学们发现新疆的“疆”很有意思，弓表示（ ），右边的三横表示（ ），三横中间的两个田表示（ ），正确的选项是（ ） ①三个山脉；②两个盆地；③绵延5000公里的边界线 A. ①②③ B. ②③① C. ③①② 【答案】C 【解析】 【详解】结合汉字构造理解新疆的地理特点，记住“疆”字各部件和新疆“三山夹两盆”地形的对应关系，不要把山脉、盆地、边界线的含义弄混。 “疆”左边的弓代表绵延5000公里的边界线，右边三横对应新疆的三座山脉，两个“田”代表两大盆地，对应顺序就是③①②。 6. 下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A. 诸葛亮能草船借箭成功最关键的因素是他得到了鲁肃的帮忙。 B. 《祖父的园子》一文重点写了几件童年趣事，表达了作者怀念自由自在的童年生活的思想感情。 C. 《军神》一文，主要通过对人物的语言、神态、动作描写，赞扬了刘伯承钢铁般的意志。 【答案】A 【解析】 【详解】A．《草船借箭》中，诸葛亮草船借箭成功最关键的因素是他自身精通天文、熟知人心、谋划周密，能精准预判大雾天气和曹操多疑不敢出兵的特点，鲁肃的帮忙只是其中的辅助条件，不是最关键因素，因此说法错误。 7. 下列句子中，加点部分的表达与例句相同的是（ ） 例：二十来个勇敢的水手跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。 A. 老师已经开始讲课了，小明才走进教室，他足足迟到了十五分钟！ B. 小红第一次上台演讲时紧张极了，三分钟里她仿佛已经度过了大半天。 C. 这部电影太好看了，两个小时一不留神就已经过去了。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查句子意思。 例句“四十分钟”，在平时看来很短，可是，当孩子落入大海之后，他的生命随时有危险，所以，大家觉得时间太长了。 B项，虽然只过了“三分钟”，但是让人感觉过了三小时，和例句意思相同。 8. 为下列加点字选择正确的解释。 ①甚聪惠（ ）A．恩惠。B．同“慧”，聪明。 ②乃呼儿出（ ）A．就，于是。B．是。 ③孔君平诣其父（ ）A．夸赞。B．拜访。 ④孔指以示儿曰（ ）A．给……看。B．指示。 【答案】 ①. B ②. A ③. B ④. A 【解析】 【详解】①“甚聪惠”句意：非常聪明。惠：通“慧”，聪慧、聪明。 ②“乃呼儿出”句意：于是就叫孩子出来。乃表示承接，译为就、于是。 ③“孔君平诣其父”句意：孔君平前来拜访他的父亲。诣：拜访、拜见。 ④“以示儿曰”句意：孔君平指着（杨梅）给孩子看，并说道。示：给……看。 第二部分 积累运用 根据要求写句子。 9. 例：这里的月亮再大再圆，也比不上家乡小水坑里的月亮。（照样子，用对比的手法写一写） 这里的饭菜再香，也比不上_________________________________。 【答案】妈妈亲手做的一碗热汤面 【解析】 【详解】这句话运用对比，先肯定眼前事物的好处，再用“比不上”引出饱含温情、藏着回忆的事物，突出内心偏爱与思念，仿写时后面填写带着家人暖意的食物就可以。 示例：这里的饭菜再香，也比不上外婆做的香喷喷的水饺。 10. 照样子，把句子补充完整。 例：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 树绿了，就像换了新衣服似的。鸟叫了，就像________似的。________，就像________似的。 【答案】 ①. 欢快地唱歌 ②. 小河解冻了 ③. 挣脱了束缚 【解析】 【详解】运用拟人手法，把动植物赋予人的动作神态，仿写时要贴合这个写法，第一空承接鸟叫，匹配人唱歌的行为，贴合鸟儿鸣叫的状态，第二句先选取有动态变化的景物，再给它搭配贴合景象的人类行为，前后句式、修辞和原句保持一致，句式结构都是景物变化加拟人化想象，读起来整齐有画面感。 示例：鸟叫了，就像在林间说笑似的。 云飘了，就像出门散步似的。 11. 把诗句补充完整。 （1）古诗中的童年美，有“童孙未解________，也傍桑阴________”的种瓜儿童，有“稚子________脱晓冰，彩丝________当银钲”的弄冰儿童，还有“牧童________横牛背，短笛________信口吹”的吹笛儿童。 （2）古诗中的爱国情：“三万里河东入海，________仞岳上摩天”是对祖国壮丽山河的无限热爱；“遗民泪尽胡尘里，南望王师________”表达了诗人对南宋朝廷收复失地的热切期盼；“却看妻子愁何在，漫卷________喜欲狂”是杜甫听到收复失地的狂喜，那是对祖国统一的向往。 【答案】 ①. 供耕织 ②. 学种瓜 ③. 金盆 ④. 穿取 ⑤. 归去 ⑥. 无腔 ⑦. 五千 ⑧. 又一年 ⑨. 诗书 【解析】 【详解】（1）书写时注意“供”“耕”“取”“归”“腔”的正确写法。 （2）书写时注意“诗”的正确写法。 12. 走近名著中的人物，选择正确的人物填空。 A．武松 B．王熙凤 C．孙悟空 D．关羽 E．猪八戒 F．贾宝玉 （1）在《西游记》中，机智灵活、嫉恶如仇的是（ ），憨态可掬、好耍小聪明的是（ ）。 （2）在《水浒传》中，被称为打虎英雄的是行者（ ）。 （3）《红楼梦》中被称为“凤辣子”的是（ ），出生时口含宝玉的是（ ）。 （4）《三国演义》中过五关斩六将、千里走单骑的英雄人物是（ ）。 【答案】 ①. C ②. E ③. A ④. B ⑤. F ⑥. D 【解析】 【详解】（1）《西游记》里孙悟空本领高强，面对妖怪敢于斗争，性格机智灵活、嫉恶如仇，对应选项C；猪八戒外形憨厚可爱，平时爱偷懒耍小聪明，对应选项E。 （2）《水浒传》里武松在景阳冈打死猛虎，绰号“行者”，是公认的打虎英雄，对应A。 （3）《红楼梦》里王熙凤性格泼辣，大家给她起外号叫“凤辣子”，对应B；贾宝玉降生的时候嘴里衔着一块通灵宝玉，对应F。 （4）《三国演义》里关羽“过五关斩六将、千里走单骑”是经典的著名情节，对应D。 第三部分 阅读理解 非连续性文本 阅读材料，完成练习。 暑假快到了，为提高学生的自我防护意识，学校大队部给全体同学发出了一则《夏季游泳温馨提示》。 夏季游泳温馨提示 夏天到了，很多同学都喜欢游泳，那么游泳时要注意些什么呢？ 一、一定要去正规的游泳馆，不要去不知水情的水域游泳。 二、在空腹和饱腹的情况下不要游泳，以免出现空腹游泳头昏乏力，饱腹游泳胃疼、呕吐的现象。 三、剧烈运动后不要马上游泳，以免加重心脏负担，导致身体抵抗力减弱，引起感冒、咽喉炎等疾病。 四、下水前要做好准备活动，以免腿脚抽筋，发生危险。 五、游泳时间不宜过长，疲劳游泳会发生危险。 13. 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①小刚经常独自一人去小河里游泳，他觉得水深才有乐趣。（ ） ②小洁每次游泳前都会做好准备活动。（ ） ③小强经常刚吃饱饭就去游泳，他觉得这样才有力气游。（ ） 14. 刚跑完步的爸爸一身大汗，准备约朋友一起去游泳。你觉得这样做对吗？请结合材料说说你的理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】13. ①. × ②. √ ③. × 14. 这样做不对，跑步属于剧烈运动，剧烈运动后不要马上游泳，以免加重心脏负担，导致身体抵抗力减弱，引起感冒、咽喉炎等疾病。 【解析】 【导语】这则游泳提示条理清晰，采用分条罗列的形式，围绕游泳安全，从游泳地点、身体状态、热身、时长多方面给出建议。语言平实通俗，目的明确，清楚告知各类危险隐患，实用性强，能有效帮助同学们树立游泳安全防护意识。 【13题详解】 （1）结合材料第一条“一定要去正规的游泳馆，不要去不知水情的水域游泳。”可知，不去不知水情的水域游泳。小河属于未知水域，独自下河游泳十分危险，该项判断错误。 （2）结合材料第四条“下水前要做好准备活动，以免腿脚抽筋，发生危险。”可知，下水前要做好准备活动，防止抽筋遇险，小洁做法符合安全要求，该项判断正确。 （3）结合材料第二条“在空腹和饱腹的情况下不要游泳”可知，饱腹情况下不能游泳，容易引发胃疼、呕吐。该项判断错误。 【14题详解】 结合材料第三条“剧烈运动后不要马上游泳，以免加重心脏负担，导致身体抵抗力减弱，引起感冒、咽喉炎等疾病。”可知，爸爸刚跑完步，属于剧烈运动过后，不能立刻去游泳，爸爸这样的做法不正确。 课内外阅读 选文一 刷子李（节选） ①刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。 …… ②干活前，他把随身带的一个四四方方的小bāofu包被（ ）打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 …… ③刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 选文二 糖人鲁（节选） ①吹糖人，曾经是北方人过年过节时的一道独特风景。如今在杭州的河坊街，如果你碰巧撞见一位老艺人：穿着一身灰大褂，套着一双黑色白底老布鞋，挑着一个“百宝箱”，带着剔透玲珑的糖人走街串巷。那人，就是小孩见了咧开嘴，蜜蜂闻了后面追的“糖人鲁”。 ②他的“百宝箱”里暗藏玄机：一个木箱、一口锅、一桶麦芽糖、一把签。就这些简单的工具居然能做出形形色色、栩栩如生的小玩意儿。这是一个方方正正、快及半人高的木箱。木箱打开，顶上的盖子一翻就成了台面，恰好能放煮好的麦芽糖。箱子的把手上有两排大小、距离均匀的小洞，这做什么用呢？原来是用来放置做好的糖人样品的。 ③一群孩子好奇的眼珠儿随着糖人鲁灵巧的双手滴溜溜地转着。只见他双手上下翻飞，一只手揪出一团糖稀，揉成圆球，用食指沾上少量淀粉，在圆球上压一个深坑，收紧坑的外口，迅速拉出，拉到一定的细度时，猛地折断糖棒。此刻，糖棒犹如一支细管。趁着糖块还没冷却变硬，糖人鲁用细管不停地吹气，糖人像个皮球一样鼓了起来。孩子们屏住呼吸，心都提到嗓子眼了，生怕这球饱胀破裂了。糖人鲁在鼓起的糖人身上一捏一扣一压，一只体态丰满的大公鸡便呼之欲出。 15. 读选文片段，概括刷子李、糖人鲁的“奇”表现在哪些方面？填写思维导图。 16. 下列词语中（ ）这个词最能体现刷子李和糖人鲁技术的特点。 A. 神机妙算 B. 技艺高超 C. 天造地设 17. 对比两篇选文，我们发现它们有许多共同之处，下列说法不正确的是（ ） A. 选文都是正面描写和侧面描写相结合，表现人物技艺的高超。 B. 选文都有用上动作描写、外貌描写展现人物特点。 C. 选文在描写人物时，都运用了先质疑后肯定的写作方法。 18. 学校要举办糖人非物质文化遗产进校园活动。如果你是活动解说员，你认为下列资料与本次解说活动无关的一项是（ ） A. 糖人技艺的历史发展 B. 糖人的制作过程 C. 陇州的民间奇人和小吃 19. 大家在讨论现在需不需要“非遗”手艺人这个问题时，说法不一，你同意谁的观点？请说说你的理由。 瑞瑞：现代社会科技发展迅速，机器生产更加快速便捷，已经不需要手艺人。 安安：手艺人干一行精一行，他们对手艺的讲究、对生活的认真，这样的“工匠精神”依然值得我们学习。 我：_____________________________________ 【答案】15. ①规矩 ②穿着 ③工具 ④效果 16. B 17. C 18. C 19. 我同意安安的观点。非遗手艺人的手艺是珍贵的传统文化财富，他们身上精益求精的工匠精神，是机器生产替代不了的，值得我们传承和学习。 【解析】 【导语】这是一篇对比类名家人物节选阅读，选取俗世奇人风格的《刷子李》与非遗手艺人《糖人鲁》片段，聚焦民间手艺人的共性特质，题型覆盖内容梳理、词语理解、写法辨析、情境运用与观点表达，由浅入深，既考查阅读能力，也渗透非遗文化与工匠精神的引导。 【15题详解】 由选文一第③段“刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶再刷下一面墙”可知刷子李规矩奇。 由选文一第②段“干活前，他把随身带的一个四四方方的小包被打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲”可知刷子李穿着奇。 由选文二第②段“他的‘百宝箱’里暗藏玄机：一个木箱、一口锅、一桶麦芽糖、一把签”可知糖人鲁工具奇。 由选文二第②段“就这些简单的工具居然能做出形形色色、栩栩如生的小玩意儿”以及第③段捏出体态丰满的大公鸡可知糖人鲁成品效果奇。 【16题详解】 由选文一第①段“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活”和选文一第③段“每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”，可以看出刷子李粉刷手艺十分厉害，由选文二第②段“就这些简单的工具居然能做出形形色色、栩栩如生的小玩意儿”和选文二第③段糖人鲁一番操作就能做出体态丰满的大公鸡，能够看出糖人鲁手艺精湛，两个匠人都拥有出众的手艺，符合技艺高超的含义，神机妙算形容人善于谋划预料事情，天造地设是赞美事物搭配完美，这两个词语都不能用来形容手艺技术，因此选B。 【17题详解】 C．由选文一第③段“此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”可知《刷子李》借曹小三的观察带有怀疑，最后证实刷子李本领高强，用到了先质疑后肯定的写法，而通读糖人鲁的全文，文中只有孩子们围观赞叹的内容，由选文二第③段“一群孩子好奇的眼珠儿随着糖人鲁灵巧的双手滴溜溜地转着”“孩子们屏住呼吸，心都提到嗓子眼了”可以看出孩子们只是紧张期待，从头到尾没有出现怀疑糖人鲁手艺的情节，没有先质疑后肯定的写法，所以该项说法错误。 【18题详解】 本次活动主题是糖人非物质文化遗产进校园，解说要围绕糖人展开，糖人技艺的历史发展、糖人的制作过程都和糖人这项非遗直接相关，选文二第③段详细写了糖人制作的一连串动作，正好对应制作过程的介绍，而陇州的民间奇人和小吃介绍的是别的地区其他的人与美食，和糖人非遗解说没有关联，因此这份资料和本次活动无关，因此选C。 【19题详解】 观点明确，理由简单通顺，符合非遗传承的正向导向即可。 示例：我同意安安的观点。机器生产虽然方便快捷，但非遗手艺人的手艺是珍贵的传统文化，他们身上认真专注、精益求精的工匠精神，是机器没法替代的，非常值得我们学习传承。 第四部分 习作表达 20. 习作。 生活中，我们每天都会接触到形形色色的人：家里唠唠叨叨却满是关爱的长辈，学校里认真负责又风趣幽默的老师，一起玩耍嬉闹的小伙伴，还有小区门口总是面带微笑的保安叔叔……请选择一位你身边熟悉的人，写写属于他（她）的独特故事。 要求：①题目自拟。②运用多种描写人物的方法，具体表现他（她）的特点。③字数不少于350字。 【答案】范文： 我的暖心奶奶 在我身边，有这样一个温暖又平凡的人，她没有惊天动地的本领，却用日复一日的温柔呵护着我，她就是我的奶奶。奶奶头发花白，眼角布满了细细的皱纹，一双粗糙的手上满是岁月的痕迹，可就是这双手，总能带给我满满的温暖和安全感。 奶奶最疼爱我，做事情总是细致又耐心。每天清晨，天刚蒙蒙亮，厨房里就传来轻轻的声响。奶奶总会早早起床，系上洗得发白的围裙，为我准备热腾腾的早餐。她微微佝偻着背，小心翼翼地揉面、煎蛋，动作轻柔又熟练。怕我挑食，她总会变着花样做美食，出锅后还会细心吹凉，再轻轻放到餐桌上，眼神温柔地看着我，嘴角挂着浅浅的笑意。 奶奶不仅细心，还特别包容善良。记得有一次，我考试失利，拿着试卷垂头丧气地回到家，心里又委屈又难过，忍不住红了眼眶。奶奶看到我低落的样子，没有一句责备的话。她轻轻拉过我的手，粗糙的手掌温柔地包裹住我的小手，蹲下来温柔地安慰我：“没关系，一次失误不算什么，认真总结错误，下次努力就好。”说着，她还轻轻摸了摸我的头，眼神里满是鼓励。 闲暇的时候，奶奶总爱坐在院子里晒太阳、择蔬菜。阳光洒在她花白的头发上，格外温柔。邻居有困难时，她也总会主动搭把手，待人真诚又热心，邻里们都很喜欢她。 这就是我的奶奶，平凡、朴素又温暖。她用细碎的陪伴包容我的小脾气，用默默的付出呵护我的成长。这份藏在日常里的疼爱，温暖着我的岁岁年年，让我倍感幸福。 【解析】 【详解】一、审题 本题为写人记事记叙文，要求选取身边熟悉的普通人，通过具体独特的生活故事，运用多种人物描写方法刻画人物鲜明特点，题目自拟，字数不少于 350 字，核心是写熟悉的人、抓人物特点、用具体事例支撑。 二、立意 立足日常生活小事，挖掘身边人物身上温暖、优秀的品质，通过真实细腻的日常故事，表达对人物的了解、赞美与真挚情感，突出平凡人物的闪光点。 三、写作思路 开头：简洁点出写作对象，简单勾勒人物整体形象，点明人物核心特点，总领全文。 中间：文章主体部分，选取贴合人物特点的典型生活事例，综合运用动作、神态、语言、心理等人物描写方法，具体叙事、细致刻画，充分凸显人物品质，内容真实具体。 结尾：总结人物特点，升华情感，抒发对人物的喜爱、敬佩或感恩之情，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期国家通用语言文字教学质量检测 五年级语文试卷 注意事项： 1．试题卷共4页，满分100分。考试时间90分钟。 2．答题卷共2页，所有答案必须写在答题卡对应位置处。 3．答题前，考生应先在答题卡上认真填写姓名、座位号和学校等信息。 第一部分 基础知识 1. 把下面这句话抄写在横线上，标点符号也要写准确。 慈母手中线，游子身上衣。 ________________________________________________ 2. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的字词。 我的乐土是外婆的农家小院。qīng（ ）蜓在花间起舞，mà（ ）蚱在草丛里蹦跳，调皮的大黄狗追着qī（ ）负院子里的母鸡。小猫舒展zhī（ ）体晒着太阳。我最爱跟在外婆身后，春天看她铲地，秋天和她一起收芝麻。看着我干活时shǒu máng（ ）脚乱的样子，外婆kū xiào bù dé（ ）。 3. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）超市提供（gōng gòng）生活用品，祠堂里摆着供（gōng gòng）奉的祭品。 （2）他本是燕（yān yàn）赵大地的好汉，此刻望着燕（yān yàn）子出神。 （3）小船停泊（pō bó）在岸边，水里突然跳出一条小鱼，我吓（hè xià）了一跳。 4. 将下列成语补充完整，并选词填空，填序号。 ①一声不（ ）②肃然起（ ）③一针见（ ） ④神（ ）妙算⑤半夜三（ ）⑥情（ ）自禁 农家房屋排列整齐，街道干干净净，道旁的鲜花与榆树相映成趣，构成了一幅动人的乡村美景图，让游客们________地竖起了大拇指。新农村的巨变，离不开国家的好政策，更离不开辛勤劳作的农民，顿时，我对这些普通的劳动者________。 选择正确的答案。 5. 在“有趣的汉字”综合实践活动中，同学们发现新疆的“疆”很有意思，弓表示（ ），右边的三横表示（ ），三横中间的两个田表示（ ），正确的选项是（ ） ①三个山脉；②两个盆地；③绵延5000公里的边界线 A. ①②③ B. ②③① C. ③①② 6. 下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A. 诸葛亮能草船借箭成功最关键的因素是他得到了鲁肃的帮忙。 B. 《祖父的园子》一文重点写了几件童年趣事，表达了作者怀念自由自在的童年生活的思想感情。 C. 《军神》一文，主要通过对人物的语言、神态、动作描写，赞扬了刘伯承钢铁般的意志。 7. 下列句子中，加点部分的表达与例句相同的是（ ） 例：二十来个勇敢的水手跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。 A. 老师已经开始讲课了，小明才走进教室，他足足迟到了十五分钟！ B. 小红第一次上台演讲时紧张极了，三分钟里她仿佛已经度过了大半天。 C. 这部电影太好看了，两个小时一不留神就已经过去了。 8. 为下列加点字选择正确的解释。 ①甚聪惠（ ）A．恩惠。B．同“慧”，聪明。 ②乃呼儿出（ ）A．就，于是。B．是。 ③孔君平诣其父（ ）A．夸赞。B．拜访。 ④孔指以示儿曰（ ）A．给……看。B．指示。 第二部分 积累运用 根据要求写句子。 9. 例：这里的月亮再大再圆，也比不上家乡小水坑里的月亮。（照样子，用对比的手法写一写） 这里的饭菜再香，也比不上_________________________________。 10. 照样子，把句子补充完整。 例：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 树绿了，就像换了新衣服似的。鸟叫了，就像________似的。________，就像________似的。 11. 把诗句补充完整。 （1）古诗中的童年美，有“童孙未解________，也傍桑阴________”的种瓜儿童，有“稚子________脱晓冰，彩丝________当银钲”的弄冰儿童，还有“牧童________横牛背，短笛________信口吹”的吹笛儿童。 （2）古诗中的爱国情：“三万里河东入海，________仞岳上摩天”是对祖国壮丽山河的无限热爱；“遗民泪尽胡尘里，南望王师________”表达了诗人对南宋朝廷收复失地的热切期盼；“却看妻子愁何在，漫卷________喜欲狂”是杜甫听到收复失地的狂喜，那是对祖国统一的向往。 12. 走近名著中的人物，选择正确的人物填空。 A．武松 B．王熙凤 C．孙悟空 D．关羽 E．猪八戒 F．贾宝玉 （1）在《西游记》中，机智灵活、嫉恶如仇的是（ ），憨态可掬、好耍小聪明的是（ ）。 （2）在《水浒传》中，被称为打虎英雄的是行者（ ）。 （3）《红楼梦》中被称为“凤辣子”的是（ ），出生时口含宝玉的是（ ）。 （4）《三国演义》中过五关斩六将、千里走单骑的英雄人物是（ ）。 第三部分 阅读理解 非连续性文本 阅读材料，完成练习。 暑假快到了，为提高学生的自我防护意识，学校大队部给全体同学发出了一则《夏季游泳温馨提示》。 夏季游泳温馨提示 夏天到了，很多同学都喜欢游泳，那么游泳时要注意些什么呢？ 一、一定要去正规的游泳馆，不要去不知水情的水域游泳。 二、在空腹和饱腹的情况下不要游泳，以免出现空腹游泳头昏乏力，饱腹游泳胃疼、呕吐的现象。 三、剧烈运动后不要马上游泳，以免加重心脏负担，导致身体抵抗力减弱，引起感冒、咽喉炎等疾病。 四、下水前要做好准备活动，以免腿脚抽筋，发生危险。 五、游泳时间不宜过长，疲劳游泳会发生危险。 13. 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①小刚经常独自一人去小河里游泳，他觉得水深才有乐趣。（ ） ②小洁每次游泳前都会做好准备活动。（ ） ③小强经常刚吃饱饭就去游泳，他觉得这样才有力气游。（ ） 14. 刚跑完步的爸爸一身大汗，准备约朋友一起去游泳。你觉得这样做对吗？请结合材料说说你的理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课内外阅读 选文一 刷子李（节选） ①刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。 …… ②干活前，他把随身带的一个四四方方的小bāofu包被（ ）打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 …… ③刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 选文二 糖人鲁（节选） ①吹糖人，曾经是北方人过年过节时的一道独特风景。如今在杭州的河坊街，如果你碰巧撞见一位老艺人：穿着一身灰大褂，套着一双黑色白底老布鞋，挑着一个“百宝箱”，带着剔透玲珑的糖人走街串巷。那人，就是小孩见了咧开嘴，蜜蜂闻了后面追的“糖人鲁”。 ②他的“百宝箱”里暗藏玄机：一个木箱、一口锅、一桶麦芽糖、一把签。就这些简单的工具居然能做出形形色色、栩栩如生的小玩意儿。这是一个方方正正、快及半人高的木箱。木箱打开，顶上的盖子一翻就成了台面，恰好能放煮好的麦芽糖。箱子的把手上有两排大小、距离均匀的小洞，这做什么用呢？原来是用来放置做好的糖人样品的。 ③一群孩子好奇的眼珠儿随着糖人鲁灵巧的双手滴溜溜地转着。只见他双手上下翻飞，一只手揪出一团糖稀，揉成圆球，用食指沾上少量淀粉，在圆球上压一个深坑，收紧坑的外口，迅速拉出，拉到一定的细度时，猛地折断糖棒。此刻，糖棒犹如一支细管。趁着糖块还没冷却变硬，糖人鲁用细管不停地吹气，糖人像个皮球一样鼓了起来。孩子们屏住呼吸，心都提到嗓子眼了，生怕这球饱胀破裂了。糖人鲁在鼓起的糖人身上一捏一扣一压，一只体态丰满的大公鸡便呼之欲出。 15. 读选文片段，概括刷子李、糖人鲁的“奇”表现在哪些方面？填写思维导图。 16. 下列词语中（ ）这个词最能体现刷子李和糖人鲁技术的特点。 A. 神机妙算 B. 技艺高超 C. 天造地设 17. 对比两篇选文，我们发现它们有许多共同之处，下列说法不正确的是（ ） A. 选文都是正面描写和侧面描写相结合，表现人物技艺的高超。 B. 选文都有用上动作描写、外貌描写展现人物特点。 C. 选文在描写人物时，都运用了先质疑后肯定的写作方法。 18. 学校要举办糖人非物质文化遗产进校园活动。如果你是活动解说员，你认为下列资料与本次解说活动无关的一项是（ ） A. 糖人技艺的历史发展 B. 糖人的制作过程 C. 陇州的民间奇人和小吃 19. 大家在讨论现在需不需要“非遗”手艺人这个问题时，说法不一，你同意谁的观点？请说说你的理由。 瑞瑞：现代社会科技发展迅速，机器生产更加快速便捷，已经不需要手艺人。 安安：手艺人干一行精一行，他们对手艺的讲究、对生活的认真，这样的“工匠精神”依然值得我们学习。 我：_____________________________________ 第四部分 习作表达 20. 习作。 生活中，我们每天都会接触到形形色色的人：家里唠唠叨叨却满是关爱的长辈，学校里认真负责又风趣幽默的老师，一起玩耍嬉闹的小伙伴，还有小区门口总是面带微笑的保安叔叔……请选择一位你身边熟悉的人，写写属于他（她）的独特故事。 要求：①题目自拟。②运用多种描写人物的方法，具体表现他（她）的特点。③字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $