第六单元《寓意吉祥的民间美术》（课件+素材）-2026-2027学年人美版（北京）美术二年级上册

该小学美术课件围绕“寓意吉祥的民间美术”，通过儿歌导入和雕漆福寿盒实例，引导学生从“寻找密码”发现蝙蝠等吉祥图案，到“破解密码”探究谐音象征方法，再到“重组密码”组合创作，构建感知、理解、实践的学习支架。 其亮点在于以游戏化教学（寻找、破解、重组密码）激发兴趣，结合审美感知（观察图案美感）、文化理解（了解蝙蝠“福”谐音等内涵）、创意实践（创作吉祥礼物），通过配对、组合等活动提升学生艺术表现与文化认同，教师可直接应用活动设计，高效开展教学。

民间美术花样全，牡丹盛开福运连。吉祥图案会心愿，传统文化之夜繁。 《寓意吉祥的民间美术》 人美版（新教材）二年级上册 第6单元 核心素养目标 审美感知：能观察并说出民间美术中的吉祥图案，感受不同材质、形式的民间美术作品的美感，初步理解吉祥图案的色彩与造型特点。 艺术表现：学习用剪纸、绘画等方式表现吉祥图案，尝试组合不同纹样，创作寓意吉祥的美术作品。 文化理解：了解 “谐音、象征” 的吉祥寓意，认识蝙蝠、寿桃、莲花等经典吉祥图案的文化内涵，感受民间美术与生活习俗的联系。 创意实践：能结合教材中的作品范例，大胆组合吉祥图案，创作具有个性的吉祥美术作品，体会用美术表达美好祝福的乐趣。 暖场导入，走进吉祥民间美术 儿歌念一念 雕漆福寿盒的小秘密 大家看这个雕漆福寿盒，上面的五只蝙蝠和中间的 “寿” 字，组成了 “五福捧寿” 的图案，寓意着健康长寿，是不是特别有意思？ 蝙蝠的 “蝠” 和 “福” 谐音，五只蝙蝠围绕着 “寿” 字，组成了 “五福捧寿”，代表着人们对健康长寿的美好期盼。 寻找密码，发现藏起来的吉祥图案 善于发现：找一找小蝙蝠藏在哪里 找一找小蝙蝠藏在哪里。大家看这些瓷器和珐琅器，蝙蝠图案藏在什么地方？ 小蝙蝠藏在盘子的边缘、手炉的花纹里、瓶子的云纹中，它们形态各异，有的是正面，有的是侧面，都代表着福气和好运。 感知体验：小蝙蝠的吉祥寓意 这些小蝙蝠形态各异，它们有什么寓意？大家说一说，为什么人们喜欢用蝙蝠图案？ 蝙蝠的 “蝠” 和 “福” 谐音，所以它代表着福气、好运，五只蝙蝠就是 “五福临门”，是民间美术里特别常见的吉祥图案。 游戏一 寻找密码：蝙蝠图案大集合 我们来玩个 “寻找密码” 的小游戏，看看这些不同形态的蝙蝠纹样，你能说出它们的名字和寓意吗？ 破解密码 探索吉祥图案的表现方法 合作探究：吉祥寓意的表现方法 它们用了什么方法表现吉祥的寓意？还有哪些寓意吉祥的图案呢？大家看这些作品，长命锁、刺绣云肩，它们用了什么方法？ 民间美术常用谐音和象征的方法表现吉祥寓意，比如蝙蝠谐音 “福”，寿桃象征长寿，莲花象征纯洁美好，长命锁象征长命百岁，这些图案都寄托了人们的美好愿望。 游戏二 破解密码：吉祥图案大配对 我们来玩个 “破解密码” 的小游戏，把这些吉祥图案和它们的寓意配对，比如寿桃配长寿，莲花配纯洁，谁能配得又快又准？ 吉祥图案赏析：多样的民间美术形式 大家看这些作品，长命锁是金属做的，刺绣云肩是布做的，还有瓷器、珐琅器、泥塑，不同的材料都能表现吉祥图案，是不是很神奇？ 重组密码，创意组合吉祥图案 勇于创新：组合吉祥图案 我们可以通过巧妙组合图案来表达吉祥寓意，也可以用传统的吉祥图案创作新颖的作品。大家看这些图案，葫芦、如意、寿桃、莲花，它们组合起来有什么寓意？ 葫芦谐音 “福禄”，如意代表 “万事如意”，寿桃代表 “长寿”，莲花代表 “纯洁”，把它们组合起来，比如葫芦和寿桃一起，就是 “福禄长寿”，可以表达更丰富的吉祥祝福。 游戏三 重组密码：我的吉祥组合 我们来玩个 “重组密码” 的小游戏，想一想，你想把哪些吉祥图案组合在一起，表达什么样的祝福？比如鱼和莲花组合，就是 “连年有余”。 吉祥图案设计小练习 我们来试试画一个简单的吉祥图案组合吧！比如画一朵莲花和一条小鱼，组成 “连年有余”，或者画一个葫芦和一个寿桃，组成 “福禄长寿”。 创作实践，制作寓意吉祥的礼物 我的吉祥礼物创作计划 我们要创作一份寓意吉祥的礼物，写一张祝福卡，送给身边的人，表达美好祝福。大家想一想，你想做什么样的礼物？用什么形式？表达什么祝福？ 吉祥礼物大创作 现在请大家拿出画纸、彩笔和剪刀，开始创作吧！可以画、可以剪，把你喜欢的吉祥图案组合起来，做成一份充满祝福的礼物，送给你想感谢的人哦。 评价与延伸，分享吉祥祝福与创意 我会评价：我的吉祥礼物我来说 我们来对照着评一评自己的作品吧！第一，你了解了民间美术作品中的吉祥寓意吗？第二，你会用吉祥的美术作品送祝福吗？ 吉祥祝福分享会 我们来开个 “吉祥祝福分享会”，把你的礼物和祝福说给大家听，看看谁的礼物最有心意，谁的祝福最温暖。 我能延伸：用创意传递吉祥祝福 我们可以把更多的创意展现出来，给关心、帮助过我们的人送吉祥。希望大家以后能继续发现生活中的吉祥图案，用自己的创意制作更多吉祥礼物，把美好的祝福传递给更多人哦！ 教师结语 小朋友们，今天我们一起走进了寓意吉祥的民间美术世界，认识了蝙蝠、寿桃、莲花这些吉祥图案，了解了它们背后的谐音和象征寓意，也用自己的创意，制作了充满祝福的吉祥礼物。老师看到了好多有心意的作品：有画的、有剪的，还有创意组合的，每一份都藏着温暖的祝福。希望大家以后能继续做传统文化的小爱好者，发现更多民间美术里的吉祥密码，用自己的双手把美好的祝福传递给身边的人，好不好？ 谢谢观看 人美版（新教材）二年级上册 $