第三单元《小花猫在睡觉》（课件）-2026-2027学年人美版（北京）美术二年级上册

该小学美术课件围绕“小花猫睡觉”主题，引导学生观察猫咪睡姿特点、概括外形形状，学习撕纸与绘画表现方法及画面主次关系。通过儿歌念诵、照片观察、睡姿问答和“找睡姿”游戏，搭建从感知到探究的学习支架。 其亮点是以游戏化学习和创意实践为主线，如撕纸表现猫咪剪影、大小对比突出画面主次，结合学生作品中“猫咪梦境”创意，培育审美感知与艺术表现能力。提供丰富互动素材，助力教师高效教学，激发学生创作兴趣与想象力。

《小花猫在睡觉》 人美版（新教材）二年级上册 第3单元 核心素养目标 审美感知：能观察并说出小花猫睡觉的不同姿态、外形特点，感受猫咪睡姿的可爱与画面的主次关系，初步理解概括形状在表现动态中的作用。 艺术表现：学习用概括形状、撕纸、绘画等方式表现小花猫的睡姿，尝试通过大小对比表现画面主次关系，创作出有想象力的猫咪故事画。 文化理解：了解不同艺术作品中猫咪形象的表现方式，感受动物与生活的联系，体会艺术创作中想象力的重要性。 创意实践：能结合教材中的作品范例，大胆想象小花猫的梦境，创作具有个性的猫咪睡觉主题作品，体会美术创作的乐趣。 暖场导入，走进小花猫的梦乡 儿歌念一念 小朋友们，今天我们要走进小花猫的梦乡，看看它们睡觉的可爱样子。跟着老师念这首儿歌吧：小小花猫爱睡觉，时而朝天四脚翘，时而舒展地面靠，时而蜷缩模样妙。 照片里的睡猫萌态 大家看这些照片里的小花猫，它们睡得真香呀！你最喜欢哪一只？它的姿势是什么样的？ 这些小花猫有的趴在书上睡，有的蜷缩在衣服里睡，有的躺在钢琴上睡，姿势都特别可爱。 猫咪赏一赏，发现睡姿特点 睡姿小问答 “善于发现” 问了我们两个问题，第一个：小花猫睡觉的姿态是什么样的？第二个：小花猫会在什么地方睡觉？大家结合照片，一起来说一说吧！ 小花猫睡觉的姿态有朝天四脚翘、舒展地躺着、蜷缩成一团等；它们会在书上、衣服上、钢琴上、沙发上、床上等各种地方睡觉。 游戏一 找一找：睡姿大集合 我们来玩个 “找睡姿” 的小游戏，看看这些猫咪照片里，藏着儿歌里说的哪些睡姿？朝天四脚翘的、舒展躺着的、蜷缩着的，都找一找吧！ 方法学一学，解锁猫咪表现魔法 感知体验：猫咪外形的概括 小花猫复杂的身体外形还能被概括成什么形状呢？大家看这些猫咪的剪影，是不是像一个椭圆形、圆形或者不规则的形状呀？ 游戏二 想一想：转动猫咪的身体 “游戏二 想一想” 邀请我们观察转动小花猫的身体，它的姿态发生了哪些变化？大家看这些不同角度的猫咪，它们的身体、四肢、头的位置有什么不一样？ 撕纸表现睡姿 怎样用撕纸的方式表现小花猫的睡姿？大家看这些猫咪剪影，我们可以用彩纸撕出猫咪的外形，再添上五官和花纹，就像一只睡梦中的小花猫啦！ 合作探究：画面的主次关系 如何通过大和小表现画面的主次关系？大家看这幅《小猫》插画，大的猫咪在前面，小的猫咪在后面，哪个是主要的呀？ 画面中前面的大猫咪是主要的，后面的小猫咪是次要的，通过大小对比，我们能一眼看出画面的重点在哪里。 作品赏一赏，学习创意与表现 学生作品里的睡猫故事 我们来看这些学生作品，《甜梦相伴》里，小花猫在睡觉，旁边还有小老鼠；《小猫咪的冠军梦》里，小花猫梦见自己成了冠军，这些作品是不是都很有想象力？ 勇于创新：小花猫的梦 大胆想象，小花猫会做什么样的梦？大家想一想，小花猫可能会梦见小鱼干、毛线球，还是和小伙伴一起玩？ 不同场景里的睡猫 再来看这两幅作品，《画一道彩虹》里，小花猫在彩虹下睡觉；《猫咪洗衣店》里，小花猫在洗衣机上睡觉，它们的睡觉场景是不是都特别有趣？ 主次关系的表现 我们再来看这些作品，主要的猫咪都画得很大、很清楚，次要的东西比如背景、小物件都画得小一点，这样画面是不是一下子就有重点了？ 创作试一试，画出睡猫的故事 我的猫咪小计划 我们要发挥想象，创作一幅以 “小花猫睡觉” 为主题的故事画，注意画面的主次关系。大家想一想，你想画小花猫的哪个睡姿？它在什么地方睡觉？做了什么梦？ 睡猫故事大创作 现在请大家拿出画纸和彩笔，开始创作吧！可以先画出主要的小花猫，再添上背景和梦境里的东西，记得用大小对比表现主次关系哦。 评价与延伸，分享猫咪的梦 我会评价：我的猫咪我来说 我能延伸：猫咪的冒险之旅 睡醒的小花猫又会开启怎样的冒险之旅呢？我们还可以用 AI 来表现它。希望大家以后能继续观察身边的小动物，用画笔记录它们的可爱瞬间，也可以大胆想象它们的冒险故事哦！ 教师结语 小朋友们，今天我们一起走进了小花猫的梦乡，看到了好多可爱的睡姿，也用画笔和想象，给小花猫创造了好多有趣的梦境故事。老师看到了好多有创意的作品：有梦见小鱼干的小花猫，有在彩虹下睡觉的小花猫，还有和小老鼠一起做梦的小花猫，每一幅都充满了童趣和想象。希望大家以后能继续做生活里的有心人，用画笔记录下身边小动物的可爱瞬间，把它们的故事都画下来，好不好？ 谢谢观看 人美版（新教材）二年级上册 $