第18章 第3节 跨学科实践：为家庭节约用电提建议 (内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦电功率的实际应用，以家庭用电浪费现象为课堂导入，引导学生通过调查用电情况、分析用电器耗电、提出节电建议及评估效果的项目式学习，衔接电功率计算（W=Pt）等核心知识，提供电能表使用、电网App查询等学习支架。 其亮点在于以跨学科实践为载体，通过科学探究（如用电力监测仪测量电能、计算空调待机耗电量）和科学态度与责任（培养节能习惯、选择能效高电器）的融合，采用“调查-分析-建议-评估”的实践教学方法。学生在解决实际问题中深化物理观念，教师可借助具体案例（如电热水壶热效率对比）提升教学实效。

物 理 九年级 全一册 配人教版 物理 九年级 全一册 配人教版 第十八章 电功率 第3节 跨学科实践：为家庭节约用电提建议 物理 九年级 全一册 配人教版 【项目提出】电能是生产生活中所需要的重要能源，许多家庭在用电过程中存在一些不合理的习惯，导致电能的浪费。请了解家中的用电情况并提出节约用电的建议。 【项目分析】先了解家中用电情况，再提出有针对性的建议。具体任务如下。 1. 调查家中的用电情况。 2. 了解用电器的耗电情况。 3. 提出节约用电的建议。 4. 评估采纳节电建议后的效果。 物理 九年级 全一册 配人教版 【项目实施】 1. 调查家中的用电情况： （1）通过_____________计算家中一段时间（例如一周）内消耗的电能。 （2）通过上网（电网公司的官方App或微信公众号等），绑定用电户号后，直接查看家中每日、每月详细的用电情况。如国家电网的“网上国网”App；南方电网的“南网在线”App。 电能表 物理 九年级 全一册 配人教版 2. 了解用电器的耗电情况： （1）通过用电器的说明书或铭牌获取用电器工作时的电功率P，再结合它的工作时间，根据W=__________，计算出该用电器一天消耗的电能。 （2）利用电力监测仪直接测量用电器消耗的电能。 Pt 物理 九年级 全一册 配人教版 3. 提出节电建议：主要从用电器的使用时长、用电器的使用状态等角度，总结一些节约用电的建议。如下表所示（仅供参考）。 节约用电建议 示 例 （1）合理使用用电器 ①用电器（如计算机）不使用时及时____________，避免长时间在待机状态下耗电 ②电热器（电热水器、电饭锅）不宜长时间在_________状态 ③合理设定空调的温度，空调制热时温度设定不宜太______或制冷时温度设定不宜太________ ④不要频繁打开电冰箱门（如一次性取出所需物品） 关闭电源 保温 高 低 物理 九年级 全一册 配人教版 节约用电建议 示 例 （2）选择节能用电器 ①使用节能灯泡、节能空调等 ②选择能效等级高的电冰箱、电热水器等 （3）培养良好的用电习惯 ①出门时注意随手关灯等 ②定期清洁和维护用电器，保持用电器的良好运行状态，减少能耗 物理 九年级 全一册 配人教版 4. 评估节电建议的效果：总结节电建议，与家人商量后，按照节电建议实施一段时间，计算消耗的电能比实施节电建议前减少了多少。 物理 九年级 全一册 配人教版 【展示交流】 1. 【合理使用用电器】节约用电，从我做起。很多家用电器都有待机功能，不使用时只用遥控器关闭，不断开电源，但是家用电器在待机状态下也要消耗电能。不同的家用电器待机功率不同，下表所示是晓强家空调的待机功率及使用情况。 家用电器 空调 待机功率P/W 4.4 平均每天待机时间t/h 20 物理 九年级 全一册 配人教版 （1）空调接在220 V的家庭电路中待机时，通过此空调的电流是__________A；在不使用空调时及时断开电源，每个月（按30天计）可节约电能________________J。 （2）调研发现：之所以让用电器待机，浪费电能，原因是人们感觉频繁插拔用电器插头费事。为解决这个问题，请你设想一种方法：____________________________________。 0.02 家用电器 空调 待机功率P/W 4.4 平均每天待机时间t/h 20 9.504×106 使用带开关的插座（合理即可） 物理 九年级 全一册 配人教版 2. 【合理使用用电器】为了节约能源，小明将家中的空调温度调高1 ℃，这样每小时可节约用电0.5 kW·h,如果一天使用空调 6 h,则小明家中一个月（以30天计）可以节约用电______kW·h。 3. 【合理使用用电器】小夏发现他家中的电冰箱的电功率为 200 W，如果该电冰箱压缩机每天工作6 h，那么电冰箱每天消耗的电能是_________kW·h。请你帮小夏提出2条使用电冰箱时节约用电的具体措施：①__________________________________；②_____________________________________。 90 1.2 不要频繁打开电冰箱门 合理设定电冰箱的温度 物理 九年级 全一册 配人教版 4. 【选择节能用电器】小明家里想购买一个电热水壶，他通过市场调研发现有甲、乙两款电热水壶，这两款电热水壶价格相同，它们的部分铭牌参数如下表所示。两款电热水壶正常工作时，把质量为1 kg的水从 20 ℃加热到42 ℃，甲用时125 s,乙用时120 s。通过计算可知质量为 1 kg的水从20 ℃被加热到42 ℃，吸收___________J的热量；甲电热水壶的热效率为________，乙电热水壶的热效率为________，如果从甲或乙中选择一款节能的电热水壶，应选择购买________（填“甲”或“乙”）。 [c水=4.2×103 J/（kg·℃）] 9.24×104 84% 77% 甲 物理 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 物理 九年级 全一册 配人教版 $