第13章 第1节 热量 比热容 第2课时 热量的计算 (内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“热量的计算”核心知识点，从比热容定义出发推导Q=cmΔt及变形公式，通过课堂演练（如沙子吸热、电热水壶烧水）构建学习支架，衔接比热容概念与热量计算应用，帮助学生形成完整知识脉络。 其亮点在于结合生活实例（如牛奶加热），以科学推理（公式推导、热平衡方程应用）和物理观念（能量观念）为核心，通过讲练结合与思路点拨（单位统一、温度变化量辨析），培养学生计算能力，学生能深化理解，教师可直接用于课堂提升教学效率。

物 理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 第十三章 内能 第1节 热量比热容 第2课时 热量的计算 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 课程要求 能根据比热容的定义式推导出热量的计算公式及其变形公式，能进行简单的吸、放热计算。 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 知识点精讲 知识点1：热量的计算 1. 热量的计算公式：根据比热容的定义，可以总结出计算 物体吸收或者放出热量的公式为Q吸=______________， Q放=____________。 其中：c表示物质的__________，m表示物体的________，t0表示物体的初温，t表示物体的末温。若用Δt表示温度的变化量，则上述两个公式可以表示为Q=cmΔt。 cm（t-t0） cm（t0-t） 比热容 质量 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 2. 公式Q=cmΔt的变形：c=_____________,m=_____________，Δt=____________。 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 3. （改编）沙子的比热容约为0.92×103 J/（kg·℃），这表示 质量是1 kg的沙子温度升高1 ℃时吸收的热量约为0.92×103 J。 （1）2 kg的沙子温度升高1 ℃大约需要吸收____________J热量。 （2）1 kg的沙子温度升高10 ℃大约需要吸收____________J热量。 课堂演练 1.84×103 9.2×103 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 （3）请计算2 kg的沙子温度从20 ℃升高到30 ℃大约需要吸收多少热量。 解：Δt=30 ℃-20 ℃=10 ℃， 沙子大约需要吸收的热量 Q吸=cmΔt=0.92×103 J/(kg·℃)×2 kg×10 ℃=1.84×104 J。 答：（略） 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 4. 用电热水壶烧水，如果将壶内温度为20 ℃的水烧开，水吸收的热量是5.04×105 J，则壶内水的质量是多少？[当地气压为1个标准大气压，c水=4.2×103 J/（kg·℃）] 解：当地气压为1个标准大气压时，水的沸点为100 ℃， 则Δt=100 ℃-20 ℃=80 ℃, 根据Q=cmΔt可得，壶内水的质量 m===1.5 kg。 答：（略） 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 5. 质量为5 kg的某种物质的初温为40 ℃。当它的温度下降了 10 ℃时，放出的热量为3.76×104 J，则该物质的比热容是多少？ 解：该物质降低的温度Δt=10 ℃， 根据Q=cmΔt可得，该物质的比热容 c===0.752×103 J/(kg·℃)。 答：（略） 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 思路点拨：1. 进行热量的计算时，单位要统一，质量的单位要用kg。2. 如果在吸、放热的过程中伴随着物态变化，说明物质的比热容发生了改变，则不能直接使用公式Q=cmΔt。3. 注意题目中与温度有关的描述，“升高”“升高了”对应的是温度的变化量Δt，“升高到”“达到”对应的是末温t。 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 知识点2：利用热平衡方程解决问题 6. 发生热传递时，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，当两者的温度相同且不再发生变化时，它们达到热平衡。若不计热量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量，即Q放=Q吸（热平衡方程）。 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 7. （改编）某根烧红的铁钉的温度是800 ℃、质量是1.5 g，将它投入到某种液体中，该液体的初温是10 ℃、质量是26 g，该液体的温度达到20 ℃后不再升高。不考虑周围环境的影响和热量损失，铁的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)。求： (1)铁钉放出的热量。 课堂演练 解：(1)铁钉放出的热量Q放=cmΔt=0.46×103 J/(kg·℃) ×1.5×10-3 kg×(800 ℃-20 ℃)=538.2 J。 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 (2)该液体的比热容。 （2）由题可知，该液体吸收的热量Q吸=Q放=538.2 J， 则该液体的比热容c液=== 2.07×103 J/(kg·℃)。 答：（略） 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 思路点拨：两个物体发生热传递，当其中一个物体的温度不再变化时，该温度即为两个物体达到热平衡的共同温度。 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 1. 一杯水的温度由80 ℃降低至20 ℃时放出的热量为Q1,由 30 ℃升高到70 ℃时吸收的热量为Q2,则Q1、Q2的大小关系 为（ ） A. Q1<Q2 B. Q1>Q2 C. Q1=Q2 D. 无法比较 课堂巩固 B 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 2. （2025达州）物理实验课上，“动手知真”小组对质量为 2 kg、初温为20 ℃的水进行加热，一段时间后温度计的示数 如图13-1-4所示，为________℃，该过程中水吸收的热量为____________J。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 85 5.46×105 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 3. 【物理学与日常生活】小明想用热水加热如图13-1-5所示的盒装牛奶，已知牛奶的温度由22 ℃升高到47.2 ℃。问： [c水=4.2×103 J/（kg·℃），c牛奶=2.5×103 J/（kg·℃）] （1）牛奶吸收的热量是多少焦耳？ 解：（1）牛奶吸收的热量Q吸=c牛奶m牛奶（t-t0）=2.5×103 J/（kg·℃）×250×10-3 kg×（47.2 ℃-22 ℃）=1.575×104 J。 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 （2）若不考虑热量损失，热水放出的热量全部被牛奶吸收，小明至少要用初温为53.2 ℃的热水多少千克？ （2）若不考虑热量损失，热水放出的热量Q放=Q吸=1.575×104 J， 由Q放=cm（t水-t）可知，热水的质量 m水===0.625 kg。 答：（略） 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 4. 【科学思维】将甲、乙液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中，液体的质量保持不变。测得甲、乙液体的温度随时间变化的规律如图13-1-6所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 （1）甲液体所在环境的温度_____________（填 “小于20 ℃”“等于20 ℃”或“大于35 ℃”）。 （2）若乙液体在1~2 min内和8~9 min内放出的热量分别为 Q1、Q2，则Q1______（填“>” “=”或“<”）Q2，依据是____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 大于35 ℃ ＞ 根据Q=cmΔt可知，在乙液体的质量和比热容不变时， 乙液体在1~2 min内的温度变化量较大，故Q1>Q2 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 $