第三单元《快乐的一家》（课件）-2026-2027学年人美版美术一年级上册

该小学美术课件以“动物一家”创作为核心，通过《鸡雏喜成群》国画赏析和儿歌诵读导入，引导学生观察动物外形特征，借助图形概括、色块游戏等学习支架，从感知动物特点到运用涂画撕贴等方法创作，构建从观察到表现的知识脉络。 其亮点在于融合审美感知（观察动物特征与画面布局）、艺术表现（多样材料技法运用）和创意实践（情节与材料创新），如“色块变变变”游戏激发想象，“动物头饰DIY”延伸实践。教学方法丰富，助力学生提升艺术表现与文化理解，教师可依托清晰流程和评价标准优化教学。

《快乐的一家》 人美版（新教材）小学一年级上册 第三单元 核心素养目标 图像识读：能观察并说出《鸡雏喜成群》及教材中动物图片的特点，识别不同动物的外形特征。 美术表现：学会用涂、画、撕贴等多种方法，利用色块、图形表现动物的形象，创作出 “动物一家” 的画面。 创意实践：大胆发挥想象，用大小、高矮变化表现动物一家的画面，创作出有有趣情节的作品。 审美判断：能评价自己和他人的作品，说出画面中动物特征的表现和情节的趣味性。 文化理解：感受动物家庭的温馨，体会艺术作品中传递的亲子情感，培养爱护动物、热爱生活的情感。 图像识读：能观察并说出《鸡雏喜成群》及教材中动物图片的特点，识别不同动物的外形特征。 美术表现：学会用涂、画、撕贴等多种方法，利用色块、图形表现动物的形象，创作出 “动物一家” 的画面。 创意实践：大胆发挥想象，用大小、高矮变化表现动物一家的画面，创作出有有趣情节的作品。 审美判断：能评价自己和他人的作品，说出画面中动物特征的表现和情节的趣味性。 文化理解：感受动物家庭的温馨，体会艺术作品中传递的亲子情感，培养爱护动物、热爱生活的情感。 情境导入 动物一家暖融融 PART ONE 国画里的小鸡一家 小朋友们，这幅《鸡雏喜成群》里，鸡妈妈带着一群小鸡宝宝在玩，多开心呀！你觉得它们在做什么游戏呢？ 儿歌念一念 我们一起来念一念这首好听的儿歌吧！蜘蛛蚕儿吐丝忙，蜜蜂蝴蝶伴花香。孔雀舞蹈公鸡唱，动物一家喜洋洋！ PART TWO 探究发现 动物特征大揭秘 这些动物宝宝和爸爸妈妈有什么特点呢？鹦鹉有彩色的羽毛，蜗牛背着小房子，小鸡毛茸茸的，小羊有弯弯的角，都好可爱呀！ 动物特点找一找 图形概括小技巧 我们可以用图形来概括动物的样子哦！比如小鸡的身体像椭圆形，小羊的头像圆形，这样画起来就简单多啦！ 感知体验 涂涂画画变动物 PART THREE 色块涂涂乐 游戏一 “涂涂画画”，我们来用彩笔大胆涂出一片有特点的色块吧！可以涂成圆形、椭圆形，也可以涂成你喜欢的样子。 色块变变变 游戏二 “奇思妙想”，想一想，这块颜色能变成什么动物？比如蓝色的色块可以变成小鸟，粉色的可以变成小猪，黄色的可以变成小蜜蜂哦！ 合作探究 画面布局巧安排 PART FOUR 我们来看这两张企鹅的图片，哪幅图片中企鹅的大小、高矮变化更好看呢？有大企鹅、小企鹅的那幅，画面是不是更丰富、更有故事感呀？ 企鹅一家比一比 小鸡画面比一比 这两幅小鸡的画，画面布局有什么不一样呢？一幅是鸡妈妈在中间，小鸡宝宝围在周围；一幅是鸡妈妈抱着小鸡，小鸡在旁边玩，都有很有趣的情节哦！ 勇于创新 材料方法大集合 PART FIVE 多样材料变动物 我们可以用好多材料来表现动物哦！比如用撕纸做奶牛，用彩泥做毛毛虫，用布做小猴子，都很有创意呢！ PART SIX 艺术实践 动物一家创作秀 创作小任务 现在，我们要当小小艺术家，用自己喜欢的方法表现 “动物一家” 的有趣画面啦！可以画、可以撕贴，也可以用彩泥做，记得要表现出动物的特征和它们的互动哦！ 我们来看看其他小朋友的作品吧！企鹅一家里，企鹅宝宝跟着爸爸妈妈；长颈鹿一家里，宝宝们在树下觅食；小鸡一家里，宝宝们跟着妈妈学本领，都太有故事感啦！ 学生作品看一看 创意小技巧学一学 想让你的画面更有趣，可以给动物们加上不同的动作，比如妈妈抱着宝宝、宝宝跟着妈妈走；也可以给画面加上背景，比如草地、大树，这样故事就更完整啦！ 动手创作时间 小朋友们，拿出你的材料，开始创作吧！老师会在教室里帮助大家哦！ 展示评价 动物乐园分享会 PART SEVEN 作品秀一秀 小朋友们的 “动物一家” 作品都完成啦！谁愿意把自己的作品介绍给大家，说说你画的是什么动物一家，它们在做什么？ 我们来看看评价小标准吧！第一，能表现动物的特征；第二，画面生动有趣。我们一起来检查一下自己的作品吧！ 评价标准学一学 同伴互评小环节 和你的小伙伴互相看看作品吧！说一说你最喜欢对方作品里的哪个部分，为什么？ 拓展延伸 动物世界大冒险 PART EIGHT 动物头饰 DIY 课后，我们还能用学过的方法为自己设计一个动物头饰哦！比如用彩纸做小鸡头饰，用彩泥做小羊头饰，戴起来玩一玩，肯定很有趣！ 动物一家故事会 今天我们认识了好多动物一家，还创作了自己的 “动物一家” 作品，小朋友们都表现得太棒啦！课后可以把你的作品讲给家人听，也可以和家人一起扮演动物一家，玩一玩角色扮演游戏哦！ 教师结语 小朋友们，今天我们一起走进了动物的世界，认识了好多可爱的动物一家，还学会了用涂、画、撕贴等方法，创作出了充满温情的 “动物一家” 作品。动物和我们一样，都有温暖的家，都有爸爸妈妈的爱。希望你们以后都能爱护小动物，也能用自己的小手，画出更多温暖又有趣的作品，把爱藏在画里哦！ 谢 谢 聆 听 人美版（新教材）小学一年级上册 $