第17章 第3节 电阻的测量 (课堂5分钟)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册物理课堂5分钟课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电阻的测量”核心知识点，基于欧姆定律变形公式R=U/I，通过“课堂5分钟”快速导入，承接欧姆定律内容，以实验原理讲解、电路图分析、电路连接练习等为学习支架，帮助学生掌握伏安法测电阻的方法。 其亮点在于围绕科学探究与科学思维，通过实验电路错误判断、滑动变阻器作用分析、故障排查（如电流表无示数时判断电阻断路）等实例，采用问题驱动与实验操作结合的教学方法。既培养学生科学探究能力和严谨态度，又为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

物 理 九年级 全一册 配人教版 物理 九年级 全一册 配人教版 课堂5分钟 物理 九年级 全一册 配人教版 第十七章 欧 姆 定 律 第3节 电阻的测量 物理 九年级 全一册 配人教版 1. 如果想知道某一个电阻器的电阻，可以先测出该电阻器两端的__________和通过该电阻器的__________，然后利用欧姆定律 的变形公式R=_________计算出电阻的大小。 电压 电流 物理 九年级 全一册 配人教版 2. 如图KT17-3-1所示，这是“伏安法”测量电阻的实验电路图，下列说法错误的是（ ） A. “伏安法”测量电阻的实验原理是R= B. 滑动变阻器的作用是控制被测电阻器两端的电压保持不变 C. 实验中多次测量的目的是减小误差 D. 该电路还可以用来探究电流与电压的关系 B 物理 九年级 全一册 配人教版 3. 小华同学想用伏安法测量电阻的大小，请你用笔画线表示导线帮他把图KT17-3-2中的器材连接成实验电路，并在虚线框内画出相应的电路图。电源为三节新干电池，电阻R约为10 Ω。要求：闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数增大。 如答图KT17-3-1所示。 物理 九年级 全一册 配人教版 4. 在测量某电阻器的电阻R的实验中，小明设计的实验电路如图KT17-3-3甲所示。 （1）在连接电路时，开关应处于__________状态。 （2）图甲中有一条导线连接错误，该导线是第______（填图中的导线序号）条。 断开 2 物理 九年级 全一册 配人教版 （3）改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最________（填“左”或“右”）端。小明闭合开关S，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路故障可能是______________________。 左 电阻器断路 物理 九年级 全一册 配人教版 （4）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.4 V时，电流表的示数如图KT17-3-3乙所示，则其示数为________A，电阻R＝________Ω。 0.32 7.5 物理 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 物理 九年级 全一册 配人教版 $